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1、阅读下面的文字,完成问题。
在这个草长莺飞的季节,翻开语文课本,我们完成了一次从“乡土中国”到“科学天地”的精神旅行。
我们跟随鲁迅去看月夜行船的《社戏》,在贺敬之的《回延安》里感受信天游的热烈,听刘成章笔下《安塞腰鼓》那震hàn天地的生命强音,又随吴伯箫在《灯笼》中体味家国情怀与乡愁,为之湿润了眼眶。这些课文让我们懂得,民俗不仅是民族精神的根脉,更是古老的风俗仪式,是普通人生命中最鲜活的力量。
竺可桢在《大自然的语言》中揭示物候的奥秘,阿西莫夫以恐龙化石和“被压扁的沙子”推演大陆漂移,追sù恐龙灭绝的真相,卞毓麟用通俗的文字讲解关于月亮起源的猜想,而《时间的脚印》则带我们阅读岩石这本无字史书,里面甚至留下了两栖动物从水中迈向陆地的足迹。这些事理说明文教会我们,科学不是冰冷的公式,而是发现世界秩序的眼睛。
(1)、根据拼音写汉字。①震hàn ②追sù
(2)、选择正确的读音。( )眼眶 两栖
A、kuàng xī B、kuàn xī C、kuàng qī D、kuāng qī(3)、画波浪线的句子有语病,请写出修改后的句子。 -
2、阅读下面的材料,根据要求写作。
父母老师、同学朋友的相伴,让我们感受到生活的甜美;花草树木、山川田野的相伴,让我们感受到自然的美好;名著美文、诗词歌赋的相伴,让我们获得心灵的洗礼……一路相伴,我们一路成长。请以《有你相伴,真好》为题目,写一篇记叙文。
要求:①内容具体,语言生动,具有真情实感;②不得大篇幅引用材料,不得抄袭、套作;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于800字。
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3、阅读下面的文章,完成下题。
一根善的拐杖
①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷,要出去溜达溜达。让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。原来,父亲在步行街那里,找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏,拄着拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飞进去一只凶恶的马蜂,不停地蜇着我。
③周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:“没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!”而我头一次没听他的话,偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌,可他两只胳膊还要架着拐杖,手里还拿着厚厚的一摞广告单,没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候,一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。一瞬间,呼啦一下围上来一帮人,却没有一个去扶的。我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一个老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱,真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去,每一张都分明写着冷漠。不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子,上面写着焦急。
⑦我看得真切,那是父亲的脸!粗糙的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:“老人家,拄着点儿走吧,能稳当些。”
⑨“谢谢,那你怎么办?”“没啥,我这不是还有一根吗?我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。”父亲没了一根拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根,很深很深的根。
⑩人群出奇地安静。人群并没有散去,开始有人伸出手来,一双,两双,十双……枯藤开始发出了新芽儿!我们太习惯“事不关己,高高挂起”了,各扫门前雪,整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡,邪恶当道时的熟视无睹,都会令你的灵魂左右飘忽,摇摇欲坠。瑤父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
(有删改)
(1)、下列对选文内容理解有误的一项是( )。A、选文标题中的“拐杖”一语双关,既指父亲递给老人的拐杖,也指人们善良品性的精神支柱。 B、选文第⑧段“轻描淡写地笑笑”是对父亲的神态描写,意在表现父亲在救助老人之后对周围人无动于衷的轻视。 C、选文第段“枯藤开始发出了新芽儿”与第⑥段“如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子”一句相照应,生动形象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。 D、选文第段以议论的表达方式,批判了当今社会部分人的冷漠。(2)、分析选文第⑩段“人群出奇地安静”的原因。(3)、结合选文具体内容,概括父亲是个怎样的人。(写出两点即可) -
4、阅读下面的文章,完成下题。
最怕妈妈突然对我好
孙道荣
①新学期,她给孩子们布置了第一篇作文:最难忘的时刻。
②她是一名支教老师,在这个偏远山区,方圆几十里只有这一所学校,学生大多是留守孩子,他们的父母大部分都远赴外地打工,难得回来一次,春节也就成了很多孩子与父母一年中难得相聚的机会。其时,春节刚过,孩子们刚刚与久别的父母重聚,她希望孩子们用手中的笔,记录下这一温暖的时刻。
③作文交上来了,她认真地批阅。不出所料,几乎所有的孩子,写的都是春节期间,与从外地打工赶回来的父母相聚的那一刻。
④一个孩子,写了妈妈带回来的好吃的,那是他吃过的最美味的东西了,他感觉那一刻自己好快乐。
⑤一个女孩子写的是,爸爸给她新买的书包。当爸爸帮她将新书包背好的那一刻,她觉得自己好幸福。
⑥一个男孩子写道,他已经两年多没有见到爸爸了,爸爸刚走进家门的时候,他一下子都没有认出来,爸爸突然一把将他抱了起来。那一刻,他感觉有点陌生,但是,很温暖,真的很温暖……
⑦那一刻,都温暖,难忘。
⑧她的目光,久久地停在了一个女孩子的作文本上。
⑨女孩子写道,以前,是爸爸一个人出去打工,后来,妈妈也出去了,留下我和弟弟,跟着年迈的爷爷一起生活。每年,他们都只在春节的时候,才能回来,年一过完,他们就又出去打工了。今年,直到年初二,他们才回到家,因为他们没买到年前的火车票。
⑩这一次,因为没赶回来吃年夜饭,爸爸妈妈答应我和弟弟,会在家里多待几天,这可把我俩乐坏了。
爸爸妈妈回来之后,很忙,除了走亲戚外,他们还要将庄稼地重新翻整一遍,这样,年迈的爷爷春耕的时候才好播种。虽然爸爸妈妈回来之后,忙得根本没时间陪伴我们,甚至顾不上我们,但我仍然觉得很满足,很幸福。
一天,妈妈没有下地干活儿,而是一整天都陪着我和弟弟,给我们做饭,烧了好几个好吃的菜,帮我们把所有的衣服都洗干净叠整齐了,爸爸还检查了我和弟弟的作业……总之,那天,妈妈和爸爸对我们姐弟俩特别好,特别温柔。
读到这儿,她以为女孩子接下来会写,那就是她最幸福的时刻。可是,没有。女孩子写的是:那一刻,我哭了。我知道,爸爸妈妈明天肯定又要离开家,出去打工了。
女孩子在作文结尾这样写道,我最难忘的时刻也最难过的时刻是妈妈突然对我特别好。因为,那意味着,他们第二天,又要离开家了,又要一年之后,才能回来了。
在这行文字下面,她依稀看到几滴泪水的痕迹。
她也流泪了。
她已经支教三年了。在城里,她有一个温暖的家,有一个调皮可爱的儿子。每次离开城里的家之前,她也恋恋不舍,她觉得自己亏欠这个家太多,尤其是对儿子。所以,每次,离开家之前的那一天,一向粗线条的她,也都会对儿子特别温柔,特别细致,特别耐心 , 恨不得把对他所有的爱和牵挂,都留下来。也许,儿子也特别害怕自己突然对他那么好吧?
她突然无比想家。她给老公打了个电话。夜已深,儿子已经睡着了,她让老公将手机放在儿子的面前,她听到了细微的鼾声。那一刻,她泪流满面……
(有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )。A、文章以第三人称叙事,不受任何限制,以旁观者的身份出现,写来比较自由开阔。 B、文章采用倒叙的写法,造成悬念,使叙事情节生动曲折,增强文章的可读性。 C、第④~⑦段独立成段,铺陈叙述几乎所有孩子的作文都写春节期间与父母相聚那刻的温暖、难忘,与下文女孩的作文中“最怕妈妈突然对我好”的表达形成对比。 D、第段她流泪的原因是被女孩的作文情节打动,而结尾“泪流满面”则是她对儿子充满牵挂、思念、愧疚之情。(2)、根据小说的情节,以“她”为陈述对象,完成下面表格。情节
主要事件
开端
她给学生布置“最难忘的时刻”的作文
发展
①
高潮
②
(3)、结合语境,按照要求赏析文中画线句子。①她的目光,久久地停在了一个女孩子的作文本上。(从人物描写角度赏析)
②所以,每次,离开家之前的那一天,一向粗线条的她,也都会对儿子特别温柔,特别细致,特别细心。(从词性的角度品析加点字的表达效果)
(4)、文章第段采取了哪种记叙的顺序?有怎样的作用? -
5、班级准备组织一次“阅读经典作品,传承中华文明”主题班会,请你参与并完成相关任务。(1)、【概括材料】小语同学搜集到了两则材料,请你提取并整合这两则材料的主要信息,用一句话写出你的结论。(不超过30字)
【材料一】从文化综艺节目《典籍里的中国》热播到舞蹈《只此青绿》“破圈”,从三星堆“上新”万众瞩目到北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时备受关注……当前,优秀传统文化越来越受到国人青睐。政府工作报告提出,丰富人民群众精神文化生活,在波澜壮阔的伟大实践中,唤醒激活中华优秀传统文化,使之创造性转化、创新性发展。
【材料二】到2023年秋开学,四川省中小学中华优秀传统文化教育作为必修课列入课程已整5年,小学各年级每学年不少于12课时,中学各年级每学年不少于14课时。四川省教育厅提出,各中小学校不但要通过社团活动、兴趣小组、经典诵读等形式,激发学生学习中华优秀传统文化的热情;而且要利用少年宫、博物馆、名胜古迹等资源,拓展优秀传统文化教育学习空间,利用网络平台开展形式多样、内容丰富的校内、校际优秀传统文化教育学习交流活动,积极开展学生与家长共同参与的优秀传统文化体验主题教育活动和公益性活动。
(2)、【仿写句子】活动结束后,很多同学写了读书心得。 请根据下面这位同学的心得,仿写一句话。书籍,是一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍,是一座灯塔,引导我们走向光明的坦途; , , 。
(3)、【名著阅读】阅读以下选段,根据要求填空。
①“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪 耳朵灌你!”
②人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话;连祥子也明白了她的意思。在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很 美。她美,她年轻,她要强,她勤俭。假若祥子想再娶,她是个理想的人。他并不想马上就续娶,他顾不得想任何的事。可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上提出来,他似乎没有法子拒绝。
语段①中的“她”是 (人名),小说刻画了她的性格特点;语段②中的“她”是 (人名),小说中她最终的结局是。 -
6、名句名篇默写。(1)、 , 弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(2)、故园东望路漫漫,。(岑参《逢入京使》)(3)、 , 惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)(4)、念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)(5)、荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)(6)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(7)、 , 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)(8)、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子是: , 。
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7、阅读下面的诗歌,然后回答问题。
送 别
李 白
斗①酒渭城②边,垆头醉不眠。梨花千树雪,杨叶万条烟。
惜别倾壶醑③ , 临分赠马鞭。看君颍上去,新月到应圆。
【注释】①斗:量器,十升为一斗,十斗为一斛。形容饮酒之多。②渭城:秦都咸阳故城。③醑(xǔ):美酒。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )。A、诗人融情于酒,又寄情于景,利用梨花、杨叶、马鞭和新月等意象营造送别的场景,读来令人感动。 B、首联写送别的热闹场景。“醉不眠”既表达了诗人对友人的不舍,也是诗人抑郁不得志的苦闷宣泄。 C、在送友人的宴席之上,诗人倾壶畅饮,待到要分别时赠予马鞭,以示留念,尽管舍不得却无比豪迈。 D、尾联写看友人离去,想象友人的路途,这与“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”有异曲同工之妙。(2)、请从修辞和表现手法的角度简要赏析颔联“梨花千树雪,杨叶万条烟”。 -
8、文言文阅读
张纲少明经学,虽为公子,而厉布衣之节,举孝廉不就,司徒召之为侍御史。
时,广陵贼张婴等众数万人,杀刺史、郡守,寇乱扬、徐二州,积十余年,朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守,率①多求兵马,纲独请单车之职。既到,乃将吏卒十余人,径造婴营,求得与长老相见,申示国恩②。婴初大惊,既见纲诚信,乃出拜谒。纲延③置上坐,问所疾苦。乃譬之曰:“今主上仁圣,欲以文德服叛,思以爵禄相荣 , 不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也。若闻义不服,天子赫然震怒,大兵云合,岂不危乎?若不料强弱,非明也;假善取恶,非智也;去顺效逆,非忠也;身绝血嗣,非孝也;背正从邪,非直也;见义不为,非勇也;六者成败之几④ , 利害所从,公其深计之。”婴深感悟。明日,将所部万余人与妻子归降。天子嘉美欲擢用⑤纲而婴等上书乞留乃许之。纲在郡一年,年四十六卒。
(节选自《后汉书》,有删改)
【注释】①率:大都,一般。②申示国恩:表明国家的恩惠。③延:邀请。④几:同“机”,关键。⑤擢用:提升重用。
(1)、下列句子中加点词语解释不正确的一项是( )。A、大兵云合 云:像云彩一样 B、乃将吏卒十余人 将:率领 C、今诚转祸为福之时也 诚:的确,实在 D、径造婴营 造:建造(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,最合理的一项是( )。A、天子嘉美欲/擢用纲而婴/等上书乞留/乃许之 B、天子嘉/美欲擢用纲而婴/等上书/乞留乃许之 C、天子嘉美/欲擢用纲而婴/等上书乞/留乃许之 D、天子嘉美/欲擢用纲/而婴等上书乞留/乃许之(3)、下列对文章有关内容的概述,不正确的一项是( )。A、张纲身为贫苦民众子弟,不同于官宦人家的公子,他年轻时就通晓经学、磨砺节操。 B、先前派遣的郡守大都向朝廷要求派遣很多的兵马,而张纲则是轻车简行、赴命任职。 C、张纲着重从“非明”“非智”等六个方面来劝谕张婴一伙人应弃暗投明、归顺朝廷。 D、选文通过语言描写、侧面描写等,来表现张纲的国家责任感及其非凡的智勇和胆识。(4)、把第Ⅰ卷文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①欲以文德服叛,思以爵禄相荣。
②明日,将所部万余人与妻子归降。
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9、下面是某同学摘录的介绍围棋的文字,排序最恰当的一项是( )。
①围棋有“三得”,即“得好友、得人和、得心语”。
②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。
③不仅如此,围棋还常被人们称作“头脑体操”,能使头脑得到锻炼,促进健康,可“得天寿”。
④也就是说,围棋可以使人们广交朋友,教人与人和谐相处,让人们能够进行心灵的沟通,同时,对人 们的健康长寿也有着重要的作用。
⑤因此,围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目。
A、②①④③⑤ B、②①③④⑤ C、①④③②⑤ D、①②④⑤③ -
10、下列句子没有语病的一项是( )。A、一个人只要树立正确的劳动观和价值观,才能从内心深处理解到劳动的本质和价值。 B、衡量文化产业发展水平的高低,要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 C、安昌河之所以越来越清澈的原因,是因为绵阳广大市民环保意识的不断增强造成的。 D、随着全国各地各景区惠民政策的颁布和实施,吸引了更多人走出家门,拥抱大自然。
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11、下列加点成语使用不当的一项是( )。A、阳光透过树叶照射了下来,像繁星闪烁,透着不可捉摸的静谧。 B、“天宫二号”空间实验室由“长征二号”火箭发射升空,气冲斗牛。 C、对于老师的观点,他嘴上虽然没有说不对,心里却是不以为然。 D、敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁,死而后已,人民对他仰之弥高。
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12、下列各组词语中没有错别字的一项是( )。A、选聘 深宵 至死不懈 契而不舍 B、平庸 缰绳 妇儒皆知 锋芒毕露 C、谣言 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园 D、小楷 黝黑 一反即往 苛娟杂税
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13、下列加点字的注音全都正确的一项是( )。A、元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì) B、挚友(zhì) 迭起(dié) 气魄(pò) 鲜为人知(xiān) C、卓越(zhuó) 滞留(zì) 锃亮(zènɡ) 气冲斗牛(dǒu) D、硕果(shuò) 酒肆(sì) 禁锢(ɡù) 潜心贯注(qián)
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14、阅读下面的材料,根据要求写作。
花是有脚的,因为它们的足迹处处皆是:有的开在山间崖畔,有的开在房前屋后,有的开在床头案上,有的开在胸前发梢……有一些花(如:友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花、乐观之花、梦想之花……),一旦栖落于心灵的沃土上,就会生根发芽,抽枝展叶,开出美丽的花来。
请以《开在心中的花》为题,写一篇记叙文。
要求:①语言连贯,有真情实感;②不少于600字;③文中不得出现真实的县(市、区)名、校名、人名,如出现请用××代替;④不得抄袭,不得套作。
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15、阅读下面的文字,完成下题。
瞬息与永恒的舞蹈
张抗抗
①那盆昙花养了整整六年,仍是一点动静没有。年复一年,它无声无息地蛰伏着,除了枝条日甚一日的蓬勃,别无吐蕾开花的迹象。怜它好歹是个生命,不忍丢弃,只好把它请到阳台上去,找一个遮光避风餐饱一顿的,任其自生自灭。
②一个夏天的傍晚。我再次走上阳台,去给冬青浇水,然后弯下腰为冬青掰下了一片黄叶,忽然有一团鹅黄色的绒球,从冬青根部的墙角边钻出来,闪入了我的视线。我几乎被那团鸡蛋大小的绒球吓了一大跳:那不是绒球,而是一枝花苞———昙花的花苞,千真万确。
③昙花入室,大概是下午六点左右。它就被放在房间中央的茶几上,天色一点点暗下来。那一枝鹅黄色的花苞渐渐变得明亮。晚上七点多钟的时候,它忽然颤栗了一下,颤栗得那么强烈,以至于整盆花树都震动起来。就在那个瞬间,闭合的花苞无声地裂开了一个圆形的缺口,喷吐出一股浓郁的香气,四散溅溢。它的花蕊是金黄色的,沾满了细密的颗粒,每一粒花粉都在传递着温馨的低语。那橄榄形的花苞渐渐变得蓬松而圆融。原先紧紧裹挟着花瓣的丝丝淡黄色的针状须茎,如同刺猬的毛发一根根耸立起来,然后慢慢向后仰去。在昙花整个开启的过程中,它们就像一把白色小伞的一根根精巧刚劲的伞骨,用尽了千百个日夜积蓄的气力,牵引着、支撑着那把小伞渐渐地舒张开来。
④现在它终于完完全全绽开了,它更像一位美妙绝伦的白衣少女,赤着脚从云中翩然而至。从音乐奏响的那一刻起,“她”便欣喜地抖开了素洁的衣裙,开始那一场舒缓而优雅的舞蹈。“她”知道这是自己多年来一直期盼的一次公开演出,只许成功,不能失败,虽然是初次登台,但是她的每一个动作都娴熟完美,昙花于千年岁月中修炼的道行,已给“她”注入了一个优秀舞者的遗传基因,使得“她”婀娜轻柔的舞姿带有一种动人心魄的绝美。
⑤这一场动人心弦的舞蹈,持续了两个多小时。“她”悄然无声地一边舞着,一边用自己身体内多年存储的精华,尽情演绎着生命的辉煌,挥洒着成功的芳香。
⑥盛开的昙花就那么静静地悬在枝头,像一帧被定格的胶片。我们不停地走动,广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘,走过后它又主动合上。
⑦但昙花的舞蹈并未就此结束。“她”忽然又颤动了一下,张开的手臂,渐渐向心口合抱;“她”用修长的指尖梳理着金发般的须毛,又将白色的裙衫一片片收拢;然后垂下“她”白皙的脖颈,向泥土缓缓地匍匐下去。
⑧“她”平静而庄严地做完这全套动作,大约用了三个小时———那是舞蹈的尾声中最后复位的表演。昙花的开放是舞蹈,闭合自然也是舞蹈。片片花瓣根根须毛,从张开到闭合,每一个动作都一丝不苟。“她”用轻盈舒缓的舞姿最后一次阐释艺术和生命的真谛。
⑨我很久很久地凝望着它,满怀歉意地观赏着昙花从帷幕拉开、尽情绽放到舞台定格的全部过程,“昙花一现”那个带有贬义的古老词语,在这个偶然的夏夜里变成一种正在逝去的遥远回声,给予我新的启示。
⑩那个傍晚的阳台,那一场绝美的舞蹈中,我是唯一幸运的陪伴者。想起六年来我对昙花的冷落和敷衍,愧恨之情油然而生。此后,我将用清水和阳光守候那绿色的舞台,等待它明年再度巡回。
(选自《世纪经典散文》,有删改)
(1)、下列对文章的分析和鉴赏不正确的一项是( )。A、本文运用多种表达方式,对昙花绽放的过程进行了精细描摹和热情礼赞,也阐发了对生命价值的哲理思考。 B、作者描述昙花的生命历程、解读其意义,改变了人们对“昙花一现”这个古老词语所体现的生命价值观的理解。 C、瞬息,指昙花绽放的时间很短;永恒,指昙花厚积薄发的精神和尽情、完美绽放的生命状态,给人的启迪都是永恒的。 D、文中多次使用第三人称代词“她”来称呼昙花,把昙花拟人化,从中可以真切感受到作者对昙花的喜爱、赞美。(2)、请从修辞的角度,赏析文中的画线句子。(3)、文章开头第①段作者写昙花整整六年“一点动静没有”,我“心里早已断了盼它开花的念想”,请说说这样写有何好处。 -
16、阅读下面的文字,完成下题。
奶奶的玉簪子
王秋珍
①奶奶的玉簪子不见了!
②那个玉簪子,是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。每天早上,奶奶再忙都会把发髻梳得一丝不乱。玉簪子被奶奶摸得日益剔透,散发着温润的光。它安安稳稳地插在奶奶的发髻上,就像奶奶平静的生活。 的角落安置了,只在给别的盆花浇水时,捎带着用剩水敷衍它一下,心里早已断了盼它开花的念想。
③丢了玉簪子就是丢了奶奶的命。
④奶奶终日愁眉紧锁。
⑤爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧。小时候,他找东西可机灵了。”奶奶茫然而凄切的眼神,让爷爷心痛。爷爷想不出别的法子,就三番五次地给父亲打电话。
⑥父亲回家了。
⑦见到父亲,奶奶的眼泪哗地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手,就像拉住了救命稻草。奶奶一直盯着父亲,生怕他会长了翅膀飞走。父亲让奶奶好好回忆回忆。玉簪子丢之前,自己去过哪些地方。
⑧父亲跟着奶奶来到了田野。田垄上,奶奶种的扁豆开花了,它们仰着小鸟一样的嘴巴,好像在和奶奶说话。奶奶轻轻地碰了碰它们的小脑袋说:“两天不见,又长大了。”父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。奶奶看着父亲的侧影说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲“哦”了一声,直起身来,看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。
⑨走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐乖巧听话。奶奶带父亲来到空心菜前。奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲站在陌生的土地上,拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲己在纣王面前进谗言,要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。比干照做了,没想到中途遇到一个妇人,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,立刻摔下马死了。”
⑩奶奶点了点头,说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了。
奶奶又带着父亲来到了老房子里。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。这些年,奶奶不用它了,可她还是经常要去擦拭一番。父亲埋头细细地查找,织布机的上上下下、角角落落都不放过。奶奶在一边絮絮叨叨:“咱们东阳的土布很有名,你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”父亲不由得感叹道:“想不到一晃就这么多年了。”
在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边?父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。
他看到了什么?
一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书……还有涂鸦着很多扁豆花的画。
奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这只弹弓,我打破了人家的玻璃。是您带着我登门向人家道歉,还给人家装上了新玻璃。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱……”父亲说着说着,眼睛有些发涩了。
父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找,他的眼睛又一次定住了。
他看到了什么?一只玉簪子!一只剔透的玉簪子!
奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。
如今,当奶奶和我讲起这个故事,我总是问:“玉簪子怎么会掉到樟木箱子里?为什么以前总也找不到?”
奶奶总是笑而不语。一旁的父亲搔了搔头皮,说:“那时,我已经三年没回家了。”
(选自《微型小说选刊》2018年第7期,有删改)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色理解与分析,不正确的一项是( )。A、文章是围绕“玉簪子”来写的,“玉簪子”是文章的线索,奶奶借口“玉簪子”找不到了,骗父亲回家,表现了一个深刻的主题:老人需要子女更多的关爱,子女应该常回家陪伴老人。 B、“奶奶的玉簪子不见了!”一句是全文的总起句,巧妙地引出后面的情节。这一句用的是叹号,具有强调的意味,引起读者的注意。 C、作者主要运用语言描写,同时穿插动作描写、神态描写等,塑造了一个年迈忘性大、多愁善感、视财如命、丢了玉簪子就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象。 D、“见到父亲,奶奶的眼泪哗地下来了。”这一处是生动的细节描写,奶奶思念父亲心切,终于见到父亲了,眼泪便忍不住一下子流了下来,奶奶这是喜极而泣。(2)、文中画线处的细节描写,从人物描写的角度,分析其妙处。(3)、小说最后三段能否删去?为什么? -
17、某市中学开展名著阅读分享活动,同学们踊跃参加,畅谈自己的阅读心得。请结合名著《骆驼祥子》,完成下列问题。(1)、《骆驼祥子》中的祥子“三起三落”的具体经历如下。
一起:祥子来到北平成为人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱买了辆新车一落:
二起:祥子卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车
二落:
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了
三落:为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车
(2)、《骆驼祥子》中,祥子买车的“三起三落”以“希望—奋斗—幻灭”为主线,祥子体现了“变”这一特点。请结合小说内容,概述祥子的性格发生了怎样的变化。 -
18、名篇名句默写。(1)、山重水复疑无路, 。(陆游《游山西村》)(2)、杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)(3)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(4)、 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)(5)、《陋室铭》中以交往之雅衬托陋室主人的才学高、品德美的句子是: , 。
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19、阅读诗歌,回答下列问题。
小 松
[唐]杜荀鹤①
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿②。
时人不识凌云木,直待凌云始道③高。
【注释】①杜荀鹤:出身寒微,虽然年轻时就才华毕露,但由于“帝里无相识”(《辞九江李郎中入关》),以致屡试不中,报国无门,一生潦倒。②蓬蒿(hāo):两种野草。③始道:才说。
(1)、下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是( )。A、诗人对小松观察敏锐,且有强烈的共鸣,故能“渐觉”小松从“刺头深草里”长到“出蓬蒿”的过程。 B、“自小刺头深草里”描写小松刚出土,小得可怜,路边野草都比它高,表现了诗人因出身寒微而自卑。 C、“刺头”的“刺”,勾勒出小松外形的特点,把小松坚强不屈的性格、勇敢的精神形象地勾画了出来。 D、“而今渐觉出蓬蒿”中,“出”字显示了小松由小变大、生长变化的情景,在结构上起到承上启下的作用。(2)、这首七言绝句运用了什么写作手法?请结合诗句分析诗人借这首诗表达了怎样的感情? -
20、文言文阅读
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷于湖边亭中。兴正浓忽有大雨倾盆而至湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。
(1)、下列句中加点词解释有错误的一项是( )。A、可远观而不可亵玩焉 亵:亲近而不庄重 B、亭亭净植 植:竖立 C、少时 , 雨过天晴 少时:小时候 D、余以为妙绝 妙绝:美妙到了极点(2)、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )。A、飘摇之态 何陋之有 B、忽有大雨倾盆而 濯清涟而不妖 C、鲜妍明媚 陶后鲜有闻 D、便欣然忘食曰 康肃忿然(3)、请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)
兴 正 浓 忽 有 大 雨 倾 盆 而 至 湖 中 荷 花 尽 作 飘 摇 之 态。(4)、翻译下列句子。①予独爱莲之出淤泥而不染。
②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。