• 1、学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

    【材料一】

    2022年感动中国人物江苏小伙陆鸿,幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过,但不愿成为家人累赘的他,开始摆摊、开店、学影视后期,练就一手绝活。2017年,他带领残疾人做自媒体、开网店。如今,他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地,“永不服输!”

    颁奖辞:有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霾中,你的笑容给我们带来力量。

    【材料二】

    2023年5月17日10时49分,由中国航天科技集团有限公司第五研究院抓总研制的第56颗北斗导航卫星,搭乘长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。

    北斗科技工作者感言:

    ①确保任务成功是我们的永恒追求!

    ②一个新事物从无到有的过程注定艰难,尤其是在技术基础薄弱、没有经验可以借鉴的情况下。即使这样,我们还是披荆斩棘闯出来一条路。

    ③我们一定不辜负全国人民的期望,力争为实现中华民族的航天强国梦作出新的更大贡献!

    【材料三】

    路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》

    老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》

    (1)、阅读【材料一】【材料二】,用一句话概括探究发现的结果。
    (2)、阅读【材料三】,谈谈你对自强不息含义的理解。
  • 2、人们向来崇敬救急于困顿、救命于危难的英雄。学校开展以“救”为话题的名著阅读交流活动,小语制作了阅读卡,请帮他完善。

    话题

    篇目

    摘录

    梳理

    《西游记》

    【摘录一】

    八戒道:“实不瞒哥哥说,自你回后,我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林,师父下马,教我化斋……他独步林间玩景,出得林,见一座黄金宝塔放光,他只当寺院,不期塔下有个妖精,被他拿住……”行者道:“贤弟,你起来。不是我去不成,既是妖精骂我,我就不能不降他,我和你去。”

    (1)这一情节说的是唐僧被(名称)抓去,八戒去花果山请行者营救师父。

    《水浒传》

    【摘录二】

    他道:“郑屠的钱,洒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。他大怒,叉开五指,去那小二脸上只一掌……且说他寻思,恐怕店小二赶去拦截金公,且向店里掇条凳子,坐了两个时辰。约莫金公去的远了,方才起身,径投状元桥来。

    (2)这段文字写的是的情节。

    《红星照耀中国》

    【摘录三】

    这件衣服使他孩子气地高兴骄傲着,这是一件背心,是用在长征中射下来的敌人飞机上所得到的一把降落伞所做的……他也许是一个疯人和一个土匪,至少他是一个反叛者。可是,我很清楚地感觉到,这个反叛者,是具有很伟大的一副心肠的!

    (3)文段中的“他”是(人名)。根据对原著的阅读感悟,段中加点的“伟大的一副心肠”是指。这何尝不是一种“救”!

    思考探究

    (4)摘录材料都与“救”有关,但“救”中所体现出的思想情感是不同的。【摘录一】中的“救”是出于师徒情谊,是本分;【摘录二】中的“救”是出于;【摘录三】中的“救”是出于

  • 3、默写。

    (1)为什么我的眼里常含泪水?……(艾青《我爱这土地》)

    (2) , 蝉鸣黄叶汉宫秋。(许浑《咸阳城东楼》)

    (3) , 病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    (4)秋草独寻人去后,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    (5)?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

    (6)登斯楼也,则有心旷神怡, , 把酒临风,其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)

    (7)《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是:

    (8)“燕”与“雁”是古诗词中常见的意象,但传达的情感却不尽相同,请选择其中一个意象,写出包含此意象的完整的两句诗句:

  • 4、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(     )
    A、古代官员升迁任免由吏部掌管。“滕子京谪守巴陵郡”一句中,守:秦代郡的长官名,汉代更名太守。后时作州、府地方长官的省称。谪:一般指(官吏) 因罪被降职并外放。 B、《故乡》这篇散文以“我”回故乡的见闻和感受为线索,描绘了辛亥革命后十年间中国农村的衰败景象,揭示了广大农民生活痛苦的社会根源。 C、“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》,“骚”原指屈原的《离骚》。 D、“始龀”“而立”“不惑”“豆蔻”“及笄”“孩提”在古代都代表年龄,它们按年龄从小到大的排列顺序是:孩提——始龀——豆蔻——及笄——而立——不惑。
  • 5、根据语境,将下面各句填入横线,语意连贯流畅的一项是(     )

    未来,人工智能会和人类抢“饭碗”吗?这样的担忧有一定道理。                  。但后来的事实证明,新兴起的汽车行业拥有比传统马车行业多出数千倍甚至数万倍的产值和工作机会。

    ①当年,汽车开始进入大城市并逐渐普及的过程中,曾经在数百年的时间里充当出行工具的马车,面临着“下岗”威胁。

    ②但若从长远来看,就会发现,所有重大科技革命无一例外地都最终成为人类发展的加速器,促进了人的生活品质提高。

    ③回看科技史,划时代的科技成果往往引发人们生活方式的改变,人工智能的确会对就业造成一定冲击。

    ④每一项新技术的出现,都会同时制造出足够多的新的就业机会。

    ⑤马车被汽车取代就是一个非常典型的例子。

    A、③①②④⑤ B、④③②①⑤ C、②③④①⑤ D、③②④⑤①
  • 6、下列各项中分析正确的一项是(     )

    不同于唐代服饰艳丽多彩、大胆开放,宋代服饰更趋于独特的素雅之美,风格以简洁、清雅为上。其主要色调以杏黄、葱白为主,这类颜色使着装者清丽婉约、朴素淡雅,令人赏心悦目。衣服样式虽然简约,但是风格素雅 , 整体给人与众不同、高贵大方之感。这种简约之美,即使是放在当下,也能与大众的审美很好地契合服饰是文化的缩影,也是社会的一面镜子。不同的社会基础与文化,自然会产生不同的审美风格,它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。

    A、“主要”是形容词,“契合”是动词,“赏心悦目”是主谓短语,“风格素雅”是偏正短语。 B、“这种简约之美,即使是放在当下,也能与大众的审美很好地契合。”这是选择复句。 C、画线句运用了比喻的修辞手法,用“缩影”“镜子”形象的写出了服饰可以反映社会的审美风格和文化面貌。 D、“它们共同构成了绚丽多彩的中国古代服饰的历史画卷。”这个句子中,“共同”是定语,句子主干是“它们构成画卷”。
  • 7、阅读下面文段,完成下面小题。

    读诗歌,可以陶冶情操,感悟诗人的情感,提高审美能力。我们可以看北国万里雪景分外妖挠 , 感悟革命领袖豪情激荡 , 壮阔胸怀;可以随艾青化作一只飞鸟,用嘶哑的喉咙歌唱这深爱的土地,感受无数先烈前仆后继拼命硬干的精神;也可以走进余光中的乡愁,感受诗人的怅惘与期待;还可以走进林徽因的四月天,戴着百花的冠冕,期待夜夜的月圆……

    阅读议论文,可以深化我们对社会、人生的认识,提高思辩能力。“百行孝为先,万恶懒为首”,梁启超先生告诉我们:人人都要有正当职业,人人都要不断地劳作。凡做一件事,要心无旁骛 , 对职业不敬,便是亵渎职业之神圣。毕淑敏也认为要想濡养精神的三间小屋,就不要轻觑了事业的作用。读《论教养》,我们认识到:优雅的风度,不是扭泥造作 , 它是一种自我修养,是以慎重的态度对待世界。

    (1)、文段中加点字的读音不正确的一项是(     )
    A、怅惘(chàng wǎng) B、冠冕(guàn miǎn) C、亵渎(xiè dú) D、轻觑(qīng qù)
    (2)、文段中的画线词语,书写全对的一项是(     )
    A、妖挠     豪情激荡 B、嘶哑 前仆后继 C、思辩 心无旁骛 D、濡养 扭泥造作
  • 8、题目:下边这幅漫画,引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事,也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

  • 9、题目:

    泰戈尔说:鸟儿愿为一朵云,云儿愿为一只鸟。我们应当坚定地做自己,清晰地认识到自身的闪光点,不盲目地崇拜他人,不被外界的表象所迷惑,遵循内心的声音,走出属于自己的精彩人生道路。

    请以“做______________的自己”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求:①把题目补充完整;自选角度,自定文体(诗歌除外);不少于600字。②不得抄袭、套作。③文中不得泄露与个人相关的信息。

  • 10、班级开展“读名著,谈感想”综合性学习活动,请你完成下列各题。
    (1)、下面对《红星照耀中国》的描述,错误的是(     )
    A、《红星照耀中国》是一部纪实性作品,是斯诺根据采访和考察得来的第一手资料写成的。 B、《红星照耀中国》中有一群“红小鬼”,他们不怕困难,有着使命和担当,为革命而奋斗。 C、在陕北期间,斯诺拍摄了大量苏区照片。如朱德头戴八角帽的半身像,一直广为流传。 D、本书毋庸置疑是在向全世界宣告:红星不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。
    (2)、请你选择《红星照耀中国》中一位人物并谈谈他的革命之路。
    (3)、毛泽东称赞《红星照耀中国》为“一部客观、准确、公正的报道”,认为它对中国的革命产生了深远的影响。请谈谈你读了《红星照耀中国》的感悟。(70字左右)
  • 11、阅读下面文字,回答各题。

    鸡枞亦人

    李光彪

    ①“五月端午,鸡枞拱土。”这是家乡的谚语,也是故土发出的“鸡枞令”在召唤我。不,确切地说,是长眠于泥土之下的母亲在呼唤我回老家,兑现我和鸡枞的契约。

    ②鸡枞和菌子,都是野生菌,是雨水和泥土相亲相爱的孩子,只是故乡人认为鸡枞比较高贵,习惯把野生菌分为两类,分别叫做“鸡枞”和“菌子”。鸡枞与田地庄稼为邻,菌子喜山间树木草丛而居,鸡枞有“鸡枞窝”,菌子有“菌子塘”,各有各的地盘,各有各的家园。它们都是我们那方水土上雨季的报幕员,“山珍”的扮演者。

    ③节令和雨水是鸡枞出世的“晴雨表”。故乡每个人心中的内存,都有自己的“天气预报”,人和鸡枞的契约都藏在每一个人记忆的密码里。每年雨季到来,大地胎盘里孕育了一年的鸡枞,在雨水的哺乳下,在雷鸣的千呼万唤中,一个个举着小箭头,不断戳破大地的胎衣,如雨后春笋般前呼后拥冒出来,不断向上伸长脖子,撑开一把把小伞。灰色的、白色的、黄色的,挤挤挨挨,家族式、集群式,站立在田埂地角的草丛中,宛若一群群要去参加泼水节的少女,这里一窝,那里一簇,闪亮登场。

    ④鸡枞是故乡不需要耕耘的庄稼,找鸡枞和上山采摘野花、野菜、野果一样,谁先找到,就是谁的。故乡人把农历六月二十四“火把节”前后出土的鸡枞,叫做“火把鸡枞”,这种鸡枞一般都是十几朵、几十朵,白花花一片。有一种鸡枞,菇帽似麦子颜色,也是成片的出,瘦瘦的,高脚杆,就叫做“麦秆鸡枞”。这两种鸡枞一般都生长在田间地头的草丛中,或山坡地、“二荒地”里。还有一种鸡枞,霜降节令才姗姗来迟,差不多都是“独鸡枞”,叫做“土黄鸡枞”。最不招人喜欢的是“山鸡枞”,每年中秋节前后,从松树周围的腐叶下冒出来,根茎粗、帽圆,像灰色的松果,有一股浓浓的中草药味,没有其它鸡枞香甜好吃,肠胃生锈的贫穷岁月,我们上山找菌子,都嫌弃它,甚至是一脚飞腿当松球踢了。

    ⑤随着改革开放之风吹开闭塞的山门,渐渐地我们才弄清“山鸡枞”的真实身份就是松茸,跟鸡枞不是一个家族。“山鸡枞”摇身变成松茸,漂洋过海,卖到了日本、韩国和欧美很多国家,传说是可以防核辐射、防癌,成了鸡枞的“太上皇”。慢慢的,我们也学会了吃生鱼片一样吃“山鸡枞”,用炭火烤肉串一样烤“山鸡枞”吃,或是用“山鸡枞”炖鸡肉、炖猪排骨,或是用“山鸡枞”切片炒肉。不论哪一种吃法,都是城里人时尚的美味佳肴。如今的“山鸡枞”,还真的成了三七、人参、虫草之类的中草药,很多人用“山鸡枞”泡酒,这可算是楚雄人的专利。

    ⑥找到鸡枞,拔鸡枞也有诀窍,必须用木棍撬,手配合轻轻地拔,不能用铁钎撬,更不能用锄头挖,挖深了,破坏了鸡枞的菌窝、菌丝和菌种,来年就不会再出鸡枞了。所以,有经验的人,拔完鸡枞,还要把泥土复原,用渣渣草草松毛树叶掩盖,生怕别人发现自己的鸡枞窝。找鸡枞,人比不过羊,羊漫山遍野跑,见到鸡枞就当草吃了,等放羊人赶到,鸡枞早已被先遣部队的羊蚕食。羊是鸡枞的食客,坟堆上冒出的鸡枞,很多人认为那是死者的化身,都不敢要,而在羊的眼里,不论哪里的鸡枞,都是可口的草木,“吧嗒吧嗒”就当美食吃了。

    ⑦找鸡枞要眼尖心细,有的鸡枞开屏,就像人的手指不规则地张开,我们把它叫做“鸡枞指手”,顺着鸡枞指手的方向慢慢寻找,不远处就有可能发现其它鸡枞。如果没有,记住鸡枞指手的方向,明后天接着返回去找,也会多多少少找到几朵鸡枞。鸡枞好像通人性,只要到了那个节骨眼上,八九不离十都会在那里,东张西望等你

    ⑧故乡的人也经常用鸡枞比喻人,有的人家几个孩子读书都有出息,村里人就会说他家出了一窝鸡枞;有的人性格倔犟,跟人合不来,就会被村里人说成与众不同的“翻毛鸡枞”;小孩子品学兼优,村里人就会把他说成“鸡枞骨朵”;穷人家的孩子奋发努力,成绩优秀,村里人会说“鸡枞拱土”了;如果小孩子中途辍学,不能顺利成长,村里人就说这朵“拳黄鸡枞”可惜了;如果一家人只有一个孩子最成器,村里人就说他是某家的“独鸡枞”。鸡枞仿佛是村庄里成长的孩子,是村庄必不可少的一员,祖祖辈辈,人若鸡枞,鸡枞似人,生生不息

    (选自2024年第5期《长城》杂志)

    (1)、结合全文,谈谈你对“鸡枞亦人”这一标题作用的理解。
    (2)、汪曾祺在《昆明的雨》中写道:“有人从昆明坐火车到呈贡,在车上看到地上有一棵鸡枞,他跳下去把鸡枞捡了,紧赶两步,还能爬上火车。”这笑话写出了鸡枞的什么特点?简要分析与本文的哪段内容对应?
    (3)、下列关于文章的内容和艺术特色分析不正确的一项是(     )
    A、文章开头引用家乡谚语“五月端午,鸡枞拱土”,点明了鸡枞生长的时间,营造浓浓的乡土氛围,引出对故乡鸡枞的回忆。 B、文中将鸡枞和菌子对比,突出鸡枞的高贵,介绍鸡枞种类,体现作者对鸡枞的喜爱。 C、寻找鸡枞的过程穿插了羊吃鸡枞的情节,可见羊是鸡枞生长的破坏者,表现了作者对羊的厌恶之情。 D、《鸡枞亦人》以鸡枞为线索,使文章结构严谨,主题突出。
    (4)、结合语境,选取角度,赏析文中画线句子的表达效果。

    (1)鸡枞好像通人性,只要到了那个节骨眼上,八九不离十都会在那里,东张西望等你。

    (2)鸡枞仿佛是村庄里成长的孩子,是村庄必不可少的一员,祖祖辈辈,人若鸡枞,鸡枞似人,生生不息。

  • 12、小冀学习《苏州园林》时,搜集了一些河北园林的材料。请你阅读并完成各题。

    【材料一】

    中国园林艺术是中华国粹之一,是世界园林园艺的一枝奇葩。河北是中国园林的发祥地,也是现存最大皇家园林所在地。

    河北是商文化的发祥地,商王祖乙建都于邢(今邢台),沙丘为殷纣王的陪都。沙丘平台宫苑,是中国园林肇兴的文化标志。战国时期中山国守丘石刻,记录了中山王都城灵寿的古老园囿。秦始皇统一天下,葺沙丘宫,建碣石宫(今秦始皇行宫遗址),揭开了秦汉皇家园林的序幕。北宋贤臣韩琦在定州创建了众春园,这座文化园林也是中国历史上第一座公共园林,名扬天下。承德避暑山庄又名“承德离宫”或“热河行宫”,它不仅是清代皇帝避暑的离宫别苑,还是一座园林,外八庙留下了世界上最大的寺庙园林。清东陵和清西陵依照中国传统风水学理论选勘并营建,是规模最为宏大、体系最为完整、保存最为完好的帝王陵墓建筑群,为世界上最大的帝王陵寝园林。

    【材料二】

    在定州执政的伟大的军事家、政治家、文学家、北宋名臣韩琦,他把宋太宗大舅哥儿子李昭亮家的私家园林,改造成为一座定州历史上著名的众春园,而且对民众开放,官民同乐,共享城市园林的魅力。同时,韩琦在园中重建了一座阅古堂,精选历代名臣良将爱国清廉的故事,镌刻成六十块石刻,对官吏们进行廉政警示教育,并且定期宣讲这些清官廉吏的为官之道和为人之德,使得定州众春园成为中国历史上一座经典的文化园林和最早的公共园林,也是最早的廉政教育的基地。

    【材料三】

    众春园的历史可追溯到宋代,初始是宋太宗宣徽(官职名)李昭亮任定州知州时所建的郡圃。李昭亮的离任日渐荒芜。直至北宋名相韩琦任职定州,他扶助农桑、整顿吏治、充盈财库,公平理事,给久颓萎靡的定州带来了勃勃生机,同时韩琦对荒废的郡圃遗址进行修缮,通过改建、扩建还景于民。韩琦取“偕众同春、与民同乐”之意题名“众春园”。这个时期是“众春园”发展历史的鼎盛时期。宋代大文豪苏轼在定州任职期间也曾多次到“众春园”赋诗作画,与民同乐,留下了不少清誉美谈。宋代后,战乱使众春园再度荒废。清道光二十七年诏罢行宫,当时的州牧宝琳捐俸禄,雇巧匠,因地借景对众春园进行了重新规划。把“众春园”打造成了“专祀韩琦、苏轼二公”的主题公园,对民众日夜开放,众春园因此成了名噪一时的北方公共园林。

    (1)、下列对材料中河北园林相关内容的理解,正确的一项是(     )
    A、河北古代园林均为皇家园林,其规模宏大且建筑风格单一,主要体现皇家威严。 B、众春园自宋代建成后一直繁荣发展,从未经历过荒废,是中国园林史上的独特存在。 C、承德避暑山庄外八庙不仅是园林建筑,还融合宗教文化,是多民族文化交流融合的见证。 D、清东陵和清西陵作为帝王陵寝园林,虽有一定艺术价值,但文化内涵较为单一,仅与丧葬礼仪有关。
    (2)、材料二和材料三说明对象相同,分析其说明的内容有什么关系?
    (3)、结合上述材料内容,辨析下面图片特征,写出其代表的园林名称。

    甲:       乙:       丙:

  • 13、阅读下面文言文,回答各题。

    【甲】

    故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    【乙】

    问侍臣:“创业与守成孰难?”房玄龄曰:“草昧之初与群雄并起角力而后臣之创业难矣!”魏征对曰:“自古帝王,莫不得之于艰难,失之于安逸,守成难矣!”上曰:“玄龄与吾共取天下,出百死,得一生,故知创业之难。征与吾共安天下,常恐骄奢生于富贵,祸乱生于所忽 , 故知守成之难。然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。”

    (选自《资治通鉴·唐纪》)

    【丙】

    秦欲伐楚,使使者往观楚之宝器,楚王闻之,召令尹子西而问焉:“秦欲观楚之宝器,吾和氏之璧,随侯之珠,可以示诸?”令尹子西对曰:“臣不知也。”召昭奚恤问焉,昭奚恤对曰:“此欲观吾国之得失而图之,国之宝器,在于贤臣,夫珠宝玩好之物,非国所宝之重者。”王遂使昭奚恤应之。

    (选自《新序·杂事第一》)

    ①上:指唐太宗。②守成:保持成就。③草昧:蒙昧、模糊不定的状态。④忽:不注意,不重视。

    (1)、解释下面句中加点的词语。

    (1)曾益其所不能                 曾益:

    (2)知创业之难                 故:

    (3)使使者往观楚之宝器       使:

    (4)楚王之                       闻:

    (2)、用“/”给【乙】中画线句子断句(限两处)。

    草 昧 之 初 与 群 雄 并 起 角 力 而 后 臣 之 创 业 难 矣!

    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)征于色,发于声,而后喻。

    (2)然创业之难,既已往矣,守成之难,方当与诸公慎之。

    (4)、【丙】文的情节,起因是“秦欲伐楚”,楚王咨询大臣,昭奚恤认为国之宝器是;“王遂使昭奚恤应之”说明楚王认识到的道理。
    (5)、【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有相似之处,请结合选文简要分析。
  • 14、阅读下面两首古诗,完成各题。

    【甲】

    雁门太守行

    李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    【乙】

    塞下曲

    李白

    烽火动沙漠,连照甘泉云。

    汉皇按剑起,还召李将军。

    兵气天上合 , 鼓声陇底闻。

    横行负勇气,一战净妖氛

    ①甘泉:甘泉山。②合:满。③陇底:山坡下。④负:凭借。⑤妖氛:指敌人。

    (1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、甲诗中“卷”字写出黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“出其不意,攻其不备”。 B、乙诗“按剑起”的动作描写,突出了汉皇心情之急迫、态度之坚决果断。 C、乙诗尾联写战争胜利结束,将士们纵横驰骋英勇杀敌,一举把敌人彻底消灭。 D、“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。”诗人引用典故,写出将士们报效朝廷得到赏赐。
    (2)、甲诗和乙诗中都写到相同的意象“鼓声”,请分析二者各营造了怎样的氛围?
    (3)、王安石曾对【甲】诗提出疑问:“方黑云压城,岂有向日之甲光?”请你解答他的疑惑。
  • 15、“诗情画意”杯诵读经典活动即将结束。下面是小冀主持活动的结束语,请你补写其中诗句。

    亲爱的朋友们,在这充满“诗情画意”的聚会中,我们仿若穿越古今,赏遍了世间万象。我们领略了“大漠孤烟直,①”(王维《使至塞上》)的雄浑壮阔,感受了“② , 芳草萋萋鹦鹉洲”(崔颢《黄鹤楼》)的明丽悠远,品味着“东风不与周郎便,③”(杜牧《赤壁》)的历史幽思,体会着欧阳修《采桑子》中④ , 绿水逶迤”的闲适自在,还有朱敦儒《相见欢》里“中原乱,簪缨散,⑤?试倩悲风吹泪过扬州”的沉痛哀伤。此刻,活动即将结束,在学习诗词的路上我们要发扬愚公移山的精神,困难如大山,而“山不加增,⑥?”愿大家在漫漫人生路上,追寻到更美好的诗情画意。

  • 16、观察下面“冀”字的字源演变,金文像古代祭祀时头戴面具,手舞足蹈,向神乞求降福的人形,表达对神灵降福的渴望,推测“冀”字有之意。大禹治水第一站是尧的旧都,水患严重,取名“冀州”,寄托大禹的愿望。“老骥伏枥”中“骥”意为“”。

    金文小篆   大篆   楷

  • 17、学校开展“让风景讲述河北故事”主题活动,阅读下面的文字,回答后面的问题。

    “塞罕坝”是蒙汉合璧语,意为“美丽的高岭”。这里曾是“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的茫茫荒原,环境恶劣。历经半个多世纪,在三代务林人驰而不息改造后,如今的塞罕坝成为华北特别是环京津地区最著名的生态旅游景区。浩瀚的林海与广袤的天然草原浑然一体,明净壮观。塞罕坝地处坝上高原,长期为清代皇家猎苑(     )因此成就了这里独特的自然与人文。游客浸润在历史与现实的交汇中,告别(xuān xiāo),享受自由的洗礼。蓝天白云(yìng chèn)下,山地起伏,林海已经被秋风吹得泛黄,一种萧瑟却又【甲】______________(豪迈/豪放)的感觉油然而生,远处,一座座白色的巨大风车在山顶上缓慢地转动,它们仿佛正【乙】______________(搅动/搅拌)着时间,让一切都慢了下来。

    (1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。

    ①(xuān xiāo)②(yìng chèn)

    (2)、文段中加点字的读音,正确的一项是(     )
    A、飞鸟无树(qī)       环境恶(liè)       然一体(hùn) B、飞鸟无树(xī)       环境恶(lüè)       然一体(hùn) C、飞鸟无树(qī)       环境恶(liè)        然一体(hún) D、飞鸟无树(xī)       环境恶(luè)        然一体(hūn)
    (3)、从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。

    【甲】       【乙】

    (4)、文段中画线句有语病,请把修改方案写在下面横线上。
    (5)、请在文段中括号内填入正确的标点符号。
  • 18、作文

    拐弯处,指行路转方向的地方;也比喻转变认识或想法的关键处。在校园、小区、街角的某个拐弯处,你是否经历过什么难忘的事?在成长之路上,你是否转变过思想认识从而获得蜕变?

    请以“拐弯处”为题,写一篇作文。文体不限,诗歌除外。

    要求:将作文题目写在答题卡上,作文内容积极向上,字数在600-800之间,不出现学校的真实校名、师生姓名等。

  • 19、阅读下面的文章,完成下面小题。

    让更多年轻人领略传统艺术之美

    ①剧场里,欣赏传统戏曲的年轻面孔越来越多;校园里,相声、戏曲等学生社团广受欢迎;电视和网络上,《国乐大典》《角儿来了》《青春京剧社》等综艺节目层出不穷;手机APP上,“我要笑出‘国粹范’”“谁说曲艺不抖音”等活动吸引数亿人点赞……近年来,戏曲、曲艺等传统艺术,正成为年轻人喜爱的新时尚。

    ②年轻人爱上传统艺术,折射出时代的文化风貌。传统艺术在青年群体中走红,体现着对中华优秀传统文化的价值认同和情感认同。“东方美学”激发出青少年心中强烈的爱国情绪和民族自豪感,也产生了更强烈的文化自信,成为引人注目的时尚符号。同时,欣赏传统艺术是有门槛的,需要一定的知识背景和审美水平,这也促使青少年更加注重学习优秀传统文化。相关部门对传统文化的教育和普及也非常重视,不断加大投入,比如持续推进“戏曲进校囚”等项目。在这一环境下成长起来的青年一代,有着更高的艺术素养,自然能够深入感受传统艺术的独特魅力。

    ③优秀传统文化,往往有着穿越时空的感染力。传统艺术包含着源远流长的民族精神密码,并以高度审美化的方式呈现,成为吸引当代年轻人的重要原因。近年来,一些戏曲在年轻人中特别“火”,比如昆曲青春版《牡丹亭》,梨园戏《董生与李氏》等。原因之一便在于,这些剧种都有着深厚的文化底蕴和美学积淀。昆曲被称为“百戏之师”,有600多年的历史;梨园戏被誉为“古南戏活化石”,历史长达800多年,其剧种美学之精致曼妙、表演手段之丰富完善,年轻人一旦了解便容易沉醉其中。古老传统蕴含的精神密码和艺术魅力超越时代,赓续传承,于此可见一斑。

    ④当然,                    。创作上,不能一味复古守旧,要在坚守艺术本体的前提下,符合当代审美趋势与价值观。传播上,应充分利用各种新媒体平台和流行文化元素,用年轻人的“语言”与他们沟通。比如,京剧名家尚长荣的代表作之一《曹操与杨修》,突破固有的标签化形象,塑造了一个既有宏图大志、又有人性弱点的戏剧形象,后来还拍成3D电影,以电影的形式传播京剧,很受年轻人欢迎。中国民乐开辟网络秀场,通过演奏流行乐曲以及电影、游戏主题曲等方式,在年轻人心中留下“时尚”“酷”的印象,进而引导他们走进音乐会现场,领略民族乐器技艺之精、音色之美。

    ⑤传统艺术的传承与传播,知名艺术家应发挥更大的作用。某种意义上,戏曲、中国民乐、曲艺等艺术,都是“角儿”的艺术,名家、名角要充分利用自身的影响力。比如,琵琶大师方锦龙参加《国乐大典》《经典咏流传》《邻家诗话》、青年京剧演员王佩瑜参加《朗读者》《开学第一课》《跨界歌王》等综艺节目,都推动了传统艺术的“破圈”。

    ⑥传承中华优秀传统文化,传统艺术要积极主动地拥抱年轻人,创造让年轻人走进传统艺术的契机,从而赢得更多年轻人,也让传统艺术的传承不乏人。

    (1)、根据上下文,在第④段的横线处填写恰当的内容。
    (2)、阅读全文,下列说法不恰当的一项是(     )
    A、第①段列举种种现象,证明传统艺术正在赢得越来越多年轻人的喜爱。 B、第②段中的“戏曲进校园”项目,是国家普及传统文化的措施之一。 C、第④段中国民乐开辟网络秀场,是为了让年轻人领略民族乐器之美。 D、第⑤段中举方锦龙、王珮瑜的例子,是为了证明艺术家都多才多艺。
    (3)、阅读文章,写出第③段的论证过程。
  • 20、阅读《宫锁匠心》,完成下面小题。

    宫锁匠心

    ①“沙沙沙……沙沙沙……”故宫西三所,文保科技部漆器组工作室内,闵俊嵘用右手拇指和食指捏着一条约两厘米宽的砂纸,有节奏地摩擦一件金漆彩绘瑟的漆皮。他的眼神专注于砂纸和古瑟漆面的摩擦处,身边的空气也随之安静了。他的工作台就在瑟的左边,果面上放着一本白色封面的《考工记》。如果坐下来,与视线几乎平行的架子上,放着一小碗生漆和各种工具。

    ②在故宫里的时光已有12年了。2004年,闵俊嵘从清华工艺美院漆艺专业毕业,进入了专业对口的故宫文保科技部漆器组,按着当年“一对一”的师徒制,成为老师傅张克学的徒弟。当年漆器组只有他和师傅以及师兄三人,那时他对故宫了解不多,带着读书时打下的漆器工艺底子,开始给师傅打下手。

    ③从除尘起步,他在修复不同的漆器文物中,一一掌握了漆皮加固、灰胎补全、贴金箔、罩漆等手艺。“用什么浓度的胶,选什么样的填充材料”,在师傅的言传身教中,他逐渐领会着文物修复要“修旧如旧,最小干预”。比如罩在金箔上的漆,太深会和颜色不统一,浅了又没有效果……这些经验随着12年来经手的100多件漆器,逐步紧积。

    ④过去12年,他修漆器时经历过两次“忐忑”。第一次是刚入职,随着师傅修复编钟编磬漆架;还有一次是2012年师傅退休后,他真正独立地修复文物时。漆器修复是一门博大精深的学问,有些技艺至今达不到,有些要慢慢琢磨,《髹饰录》是闵俊嵘的宝典之一。

    ⑤现在的闵俊嵘已是漆器组组长,去年故宫举办“文物修复技艺展”,他带着同事们特意选取了一件破损严重的金漆彩绘瑟进行修复,这件面板破损开裂、构件也有所缺失的瑟,最终以光鲜亮丽的“原貌”躺在展柜里。很多文物是为了布展修复的,更多的时候修复工作会缓缓来,没有工作量的要求。“做这个工作,如果你静,你会变得更静。如果你不静,你必须静下来。”12年在故宫修文物的工作对他是一种磨砺。他一定要把一天中状态最好的时候用在文物修复上。这像准则一样刻在每位文物修复师的心上。

    ⑥有时为了修好文物,他会给自己加码。一次为了修复好一把所有构件都翻开、上面的漆都脱落殆尽的清宫旧藏、国家级文物“金陵易少山斫古琴”,他用晚上和业余时间找老师学古琴制作,从古籍、文献里找线索,还专门买了一把所举学习乐理和演奏,至今已经足足花了9年时间。“会做了就更会修。”“修复过程中,不能违背古举基本的演奏功能,如何演奏自己也得懂。”他是这么想的。

    ⑦为了获得更纯粹的漆,他经常会跋山涉水和漆农一起去崇山峻岭采漆。采漆基本在比较容易出漆的三伏天进行。因为害怕白天漆被太阳晒起皱,割漆一般都在晚上。从深夜12点到第二天黎明,他经常只戴一个头灯在漆黑的没有月光、伸手不见五指的山峦里作业,下面是陡峭嶙峋的山峰,稍有不慎就有可能坠下。按照一棵树10个口割40刀,一宿割60棵树来算,有的时候六七个小时下来也就能装一矿泉水瓶那么多的漆,所以行业里流传着“百里千刀一斤漆”的说法。

    ⑧“宫内”做工匠,不觉岁月长。跨进文保科技部的大门,就像进入了另一个世界 , 即使这里距离断开放的慈宁宫区域,只有一墙之隔。

    ⑨漆器修复就是跟古人对话,得琢磨古代的匠人们是怎么绘制的,用的什么材料,色彩控制如何,甚至还得揣测古人造这件器物时的精神状态。他觉得自己来对了地方。作为世界上院藏明清皇室艺术精品最多的博物馆,故宫库房内藏的1.7万多件明清漆器,数量最多,品质最好,再加上古建筑的内檐装修,于他们是学习不尽的财富。他在反复体会和修复中,接过了前辈递来的工具,成为这个领域的主力。

    ⑩他在其中寻求一种道。“匠人精神”有两个含义,一是对技艺的追逐,二是追求完美和极致的精神。这意味着工匠需要关注的不仅是技术,还有如何游刃有余地享受这个过程,这是从技术到精神层面的追求。

    ⑪文物修复者的任务就是让文物尽量完整地传承下去,所以他修复漆器时会尽量在能力以下挑选,“可以巧手以做拙作”,意思是技术高的人可以修复工艺一般的文物,但是“不能庸工以当精致”,如果超出了现有的水平就要退回去。

    ⑫闵俊嵘这批人2004年左右进入故宫,发展至今有8个人,但只有3个人接受过老师傅的指导,现在和之后的工作大家需要摸索着来。相比而言,人倒不是太重要的问题,“招人比片子(《我在故宫修文物》)还火。”故宫今年预计招一两百个人,报名者达到了两万多人。“我们招人的时候特别严格,也会讲清楚要求。来了的人就没有走的,留下的都是有缘分的。”他说。

    ⑬都说深宫锁人心,但锁住的“匠心”只会越陈越静,越静越美。刚刚过去的春节,闵俊嵘是在故宫度过的。除夕当天走在空无一人的故宫,这个工作了12年的地方仿佛又有了第一次来时那种皇家大院的感觉。一进来,外面的声音似乎都消失了,像进入了另一个世界

    (1)、在文章中,伴随着闵俊嵘的成长经历,他对文物修复工作的认识也在不断加深。工作之初, , 他领会了文物修复要“修旧如旧,最小干预”;后来,在独立修复文物的过程中,他;现在,作为这个领域的主力,他
    (2)、结合文章内容,说说你对文章第⑫段画线语句的理解。
    (3)、文章的第⑧段和第⑬段,都写到了“像进入了另一个世界”。请你结合文章内容分析一下,这样写的表达效果。
上一页 234 235 236 237 238 下一页 跳转