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1、行走深圳山海间,同学们反复听到一个名字。零丁洋面留有他被押解的身影,福永凤凰古村落相传为他的族人所聚居。文天祥未曾来过深圳,深圳却与他有千丝万缕的联系。小鹏请你与他一起探究有关文献。
【甲】过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】文天祥,字宋瑞,又字履善,年二十举进士。咸淳①十年,改知赣州。德佑初,江上报急,诏天下勤王②。天祥捧诏涕泣,使陈继周③发郡中豪杰,使方兴召吉州兵,诸豪杰皆应,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行,破郊畿④ , 薄内地,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰:“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无一人一骑入关者,吾深恨于此,故不自量力,而以身徇⑤之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者,如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。
(节选自《宋史·文天祥传》,有删改)
【注释】①咸淳:宋度宗赵禥(qí)的年号,下文“德祐”也是其年号。②诏天下勤王:指德祐元年元军大举进攻,朝廷下诏让天下组织兵马救援。③陈继周:人名,下文“方兴”也是人名。④郊畿:郊外。⑤徇:同“殉”。
【丙】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
(节选自《曹刿论战》)
(1)、下列句子中加点的字意思不相同的一项是( )A、使陈继周发郡中豪杰/发闾左適戍渔阳 B、薄内地/薄暮冥冥 C、其友止之/身已半入,止露尻尾 D、庶天下忠臣义士将有闻风而起者/公将战(2)、请将下列句子翻译为现代汉语。①尽以家赀为军费。
②肉食者谋之,又何间焉?
(3)、小深梳理了甲、乙两文内容中可以相互印证的部分,请你完善。甲诗
乙文
辛苦遭逢起一经
①
②
今大兵三道鼓行,破郊畿,薄内地
人生自古谁无死?留取丹心照汗青
③
(4)、下列说法中不正确的一项是( )A、甲诗是一首七言律诗,其四联分别为首联、颔联、颈联、尾联,讲求平仄,格律严整。 B、甲诗颔联中文天祥用凄凉的自然景象喻个人遭遇,表现了他面对现实时对个人信念追求的反思与摇摆。 C、“惶恐滩”“零丁洋”是现实景物,文天祥化入诗中,一语双关,巧妙表达满腔悲愤之情。 D、结合甲诗与乙文来看,文天祥做诗与做人高度统一,浑然一体,令人肃然起敬。(5)、结合甲、乙、丙三篇选文,分析文天祥与曹刿在爱国情怀和责任担当方面的共同表现。 -
2、典耀中华,赓续文脉。学校文学社举办“经典中的精神密码”互动展,请你参与完成以下任务。(1)、任务一:梳理经典名著中的“精神内涵”,完成表格填写。
名著
核心意象/情节
精神内涵
原著示例(引用诗句/情节)
《艾青诗选》
示例:“土地”象征①
爱国主义、自强不息
“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。”
《红星照耀中国》
示例:红军飞夺泸定桥
②
“泸定桥的铁索上,红军战士用血肉之躯铺就胜利之桥。”
《钢铁是怎样炼成的》
示例:③
奉献精神、百折不挠
“他咬着牙,用体温融化冻土,直到铁轨延伸到远方。”
《朝花夕拾》
示例:④《》中鲁迅批判封建孝道的虚伪
革新意识、批判精神
“扫除害人虫,掀翻吃人的筵席。”
(2)、任务二:从名著中的“精神内涵”到“深圳精神”——经典名著的当代回响。学校公众号发起“如果名著人物生活在今天的深圳”话题讨论,请你任选任务一中的一部名著,选择其中一个人物,给他设计一个“深圳社会角色”,并说明你的设计理由。【示例】
所选人物:艾青
深圳社会角色:城市文化宣传大使
理由:艾青的诗歌充满了对祖国、对民族、对土地的深沉热爱,他的作品蕴含着强烈的家国情怀和人文精神。在深圳这座充满活力与创新的文化都市,城市文化宣传大使需要传递积极向上的价值观和深厚的文化底蕴。艾青诗歌中所展现的对光明的追求、对正义的坚守,与深圳开放、包容、创新、奋斗的城市精神相契合。
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3、融合粤剧唱腔与沿线站点特色的公交报站是近年来粤剧文化主题公交车的一大亮点,如“莲花山公园站到了!改革潮头立,鹏城万里春”。请你从“深圳湾公园站”和“南头古城站”中任选一个,替小义设计报站词。(2分)
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4、近日,粤剧《梦启湾区》即将在深圳大剧院上演。下面是小深分享的宣传海报,其中有两处错误,请你按要求修改。
海 报
以岭南文化为底蕴创作的粤剧《梦启湾区》将在深圳大剧院隆重上演。该剧生动展现了深圳作为改革开放窗口的辉煌历程与创新精神,融合传统粤剧韵味与现代艺术表达,传递敢为人先、包容开放的鹏城品格。诚邀广大市民朋友来此欣赏。
2025年12月12日
深圳市文化艺术中心
(1)、海报正文中有一处信息不完整,请指出。(2)、海报中有一处格式不规范,请提出修改意见。 -
5、深港两地文化水乳交融,人员往来____ , 在多个领域的合作更是相得益彰,共同谱写了粤港澳大湾区的华彩乐章。香港进念二十面体(香港非牟利慈善艺术团体)《说唱张爱玲》、深圳粤剧团《紫钗记》在两地轮流上演,无人机国庆大秀创两项吉尼斯世界纪录,科技与艺术的融合吸引全网超10亿次观看。这正是“国庆飞虹双冠耀,科艺联袂十亿观”。此外,深圳40个总部经济集聚区汇聚全球企业,形成“英语、粤语、普通话”三语并行的商务环境,国际学校外籍学生占比达35%,多元文化在这里碰撞出创新火花。
(深圳市文化广电旅游体育局,2025年1月3日)
(1)、在横线处填入恰当的成语,应是( )A、络绎不绝 B、连绵不断 C、前赴后继 D、摩肩接踵(2)、国庆期间,小粤同学有幸全程观看了今年的世界之窗国庆中秋无人机表演。下面是她拍摄的三幅无人机灯光秀,请参考丙图示例,从甲、乙两幅图中任选一幅,完成你的品鉴词。
【示例】
丙图:在夜空的幕布下,无人机编队组成了一只展翅翱翔的大鹏造型,无数光点勾勒出大鹏的轮廓与羽翼,仿佛在城市上空自由飞舞。下方是南澳月亮湾的城市建筑群,岸边的灯光与空中的无人机光影交相辉映,营造出极具科技感与艺术感的视觉盛宴。
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6、今年是深圳经济特区建立45周年,小深感于来自五湖四海的深圳人对特区经济发展作出的贡献,写了下面一段文字,请你将空缺处的诗文名句补充完整。
深圳人是这座城市最独特的一道风景。他们来自五湖四海,为梦想在这里拼搏。
“① , ②”(王安石《登飞来峰》),他们以不畏险阻、开拓进取的精神创造着一个又一个的奇迹。“③ , 病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),即使遭遇困境,他们也能乐观自勉。“④ , ⑤”(苏轼《水调歌头》),本应佳节团圆,他们却选择坚守深圳,遥寄祝福。
“⑥ , 一览众山小”(杜甫《望岳》),是他们的抱负;“斯是陋室,⑦”(刘禹锡《陋室铭》),是他们的初心。“杨花榆荚无才思,⑧”(韩愈《晚春》),纵然平凡如杨花榆荚,他们也尽情绽放光彩,为深圳建设贡献自己的一份力量。正是因为有这些可爱的深圳人,深圳才能在时代浪潮中勇立潮头,以日新月异的发展速度惊艳世界。
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7、【文化·多元的融合】
深圳作为全国最大的移民城市,始终以“来了就是深圳人”的包容姿态,推动各民族文化交流互①jiàn( )。近年来,深圳创新实施“榴·深”行动计划,为各族务工人员提供就业指导、法律援助等8大服务,累计开展主题活动465场,覆盖15.5万人次。在巴登社区,500平方米的民族节日广场、“同心茶吧”等空间,成为各族居民共居共学、共事共乐的平台。
深圳通过“福田民族风”“盐田海石榴+”等270余次品牌活动,将非遗文化、民族美食与现代城市生活深度融合,形成“各美其美▲美美与共”的文化生态。2024年,深圳国际魔术节吸引全球20余国魔术师参与,芭蕾舞剧《胡桃夹子》与客家山歌《月光光》同台演出,展现了“传统与现代共生”的独特②mèi( )力。
(1)、请根据拼音写出材料中①②两处的汉字。
交流互①jiàn ②mèi力(2)、根据语境,材料中“▲”处应填入的一个标点符号是( )A、顿号 B、逗号 C、分号 D、句号 -
8、阅读下面的材料,按要求写作。
毕业在即,班级开展“毕业季”主题班会课。面对老师投影在黑板上的漫画,小语同学以《完成比完美重要》为题,讲述自己的亲身经历;小文同学以《完成or完美》为题,发出“完成真的比完美重要吗”的质问,畅谈自己的感想、看法。

请以《完成比完美重要》或《完成or完美》为题,写一篇文章,在班会课上交流。
要求:①可以写自己的经历和感受,也可以讲述身边的故事,还可以发表议论;②除诗歌、戏剧外,文体自选;③不少于600字;④不得抄袭、不得套作,文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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9、友情是童年里最珍贵的宝藏,能让陌生的少年跨越隔阂、紧紧相连。下面这篇小说,就藏着一段因弹弓而起、真挚又难忘的童年友情故事,让我们一起走进它。
弹弓王
①一个男孩子,对弹弓的向往和渴盼,在我看来,几乎相当于孙悟空对金箍棒的依托。
②对于一个男孩子来讲,一把弹弓会让他的精神状态变得非常亢奋,让他的神情变得像小公鸡一样骄傲,让他在小朋友中间傲视群雄。所以,我小时候特别特别渴望有一把弹弓。
③在一番周折后,我终于找齐了做弹弓的材料。我用一个“丫”字形的树杈、一个皮筋、一个兜布做好了弹弓,到门外、操场上、草地上去试射的时候,我突然发现我的弹弓弹性十足,射程又远又准,真是我童年最值得骄傲和回忆的一件事!遗憾的事发生了,有一次一不小心弹碎了邻居家的一块玻璃,担心闯祸的我直到天黑才悄悄趁着夜色潜回家中,但弹弓还是被妈妈没收了。弹弓被收缴的那一刻,我觉得四周晦暗得伸手不见五指。我知道,我的弹弓生涯结束了。
④自从告别了我的弹弓之后,本以为和弹弓再也不会重逢,没想到在几年之后,在比我遥远的故乡更遥远的地方贵州,我遇见了一个朋友和他的弹弓。
⑤那一年我正好是13岁,初中一年级刚上了三个月,随父亲工作调动,全家来到了黔西,我邂逅了被称为“弹弓王”的小福子。
⑥小福子有把弹弓,铁把皮筋,制工射程均属上乘,他曾不止一次向我远射。虽没对我造成伤害,但给我很大的心理压力,我恨透了小福子和他的弹弓。
⑦小福子嘴巴馋,他被县委大院内的酸杏青桃所诱惑,一天中午午睡时,他进了我们的县委大院,用他的漂亮弹弓悄悄地射院子里那些桃和杏,被年轻的通讯员当场抓获并收缴了小福子的弹弓。最心爱的弹弓被收缴,小福子哭着走了。刚好我过来了,通讯员便把这个弹弓送给了我。
⑧和我在家乡制作的那个树杈弹弓相比,小福子的这把弹弓无论是制工还是外形都好了很多很多,而且它的皮筋是用很多很多的金黄粗橡皮筋组合而成,连在一起弹性足,手感好,难怪他在街上那么威风,甚至自称是“黔西弹弓王”。
⑨小福子的这把漂亮弹弓在我手里没待多久,我又还给了他,那纯粹是一个异乡孩子对本地孩子的一种友善的表现。我记得小福子在接过弹弓之后,他的嘴角歪了歪,眼睛里全是感激的神色,和我打架时候的凶狠和顽皮变成了羞涩,他不好意思地低着头,蹭着他脚上的泥,说道:“我,我再也不叫你‘小老广’了,从此我们是最好的朋友。”他是用贵州话跟我说的,因为那个时候一个西南小城的孩子是不会说普通话的,但是我完全明白他的意思,我过去拉拉他的手,说道:“我们和好吧,这个弹弓本来就是你的,该你拿去!”
⑩和小福子成为好朋友后,友谊像夏日的稻穗吱吱地拔节生长。有次我们上山捉蟋蟀,突然看见一条盘着的毒蛇,我吓得将手里的竹筒都扔掉了,小福子一点都不怕,他从容地拿出弹弓,取出个石子,对着吐芯子的蛇一弹射去,这条嚣张的蛇扭动了一下身躯迅速地消失了。这一瞬间我觉得我的伙伴小福子真的很棒,是地道的威风少年,值得我和他交往。
⑪用青豌豆射击皂角树上的奇特的皂角虫,也是小福子的绝技。这种虫子打下之后,他用一根绳拴着它那只独角,朝头上一抡,它会张开翅膀,往上飞,旋转着,嗡嗡嗡,发出一种特殊的几乎不属于甲虫的声音。这声音属于天籁,自然也属于童年,属于男孩子之间的友谊和秘密。抡响皂角大甲虫时的瞬间,我觉得这个世界、这个天地变得灿烂、美好、快乐,觉得童年由于有了好伙伴,由于有了皂角虫,由于有了小福子出神入化的弹弓技艺,感到特别温馨和安心。
⑫在黔西的日子里,由于有了小福子,有了他这把出神入化的弹弓,也由于他的诸多南方孩子的特殊本领,我们的生活变得丰富多彩。事实上我和小福子相处的时间并不多,因为很快我们家又搬走了,到贵州的另外一座城市都匀,它是贵州最南方的一座城市了。后来我听说小福子成了一名军人,参军入伍,以他锐利的目光,精准的弹弓技巧掌握一支半自动步枪,那应该是非常简单的事,他应该是一名非常棒的神射手。我几年后也成为一名驻守云南边疆的战士,但是我所在的部队是炮兵部队,步枪射击不是炮兵的专长。我从此再也没有见过我少年时期的好伙伴“弹弓王”小福子,但是我相信,在人民解放军这支独特的队伍里,以他的性格,他的能力,他刻苦练习神射弹弓的技法,他肯定是个非常出色的战士。
⑬“弹弓王”小福子!想念你,我童年的伙伴!
(作者:高洪波,有删改)
(1)、请分别从“我”和小福子的角度梳理小说情节,将下面空缺内容补充完整。以“我”的视角:“我”的弹弓被妈妈没收→①→“我”归还弹弓,和小福子建立深厚友谊→“我”成为守疆战士
以“小福子”的视角:午休时悄射桃杏,弹弓被缴→②→射皂角虫,为童年带来温馨→参军入伍,成为军人
(2)、阅读下面句子,根据括号中的要求答题。①弹弓被收缴的那一刻,我觉得四周晦暗得伸手不见五指。(“晦暗”有什么含义?)
②“我,我再也不叫你‘小老广’了,从此我们是最好的朋友。”(从重音角度作朗读设计并说明理由)
(3)、小说第⑥段在全文中有哪些作用?请结合相关内容简要分析。(4)、第⑫段“我”想象参军后的小福子“应该是一名非常棒的神射手”。请你也展开想象,从神态和动作等角度描述军人小福子的打靶射击画面。 -
10、友情是人生里温暖的陪伴,在网络时代,友情的联结多了一个线上渠道。中学生能不能在网上交到真正的朋友?接下来的材料,就和大家一起探讨这个和“友情”有关的话题。
材料一:
朋友的地位很特别,它唯一的基础是友爱与信义。朋友是一切人伦的基础。懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺,他的生活不但不能是快乐的,而且也决不能是善的。
朋友对于性格形成的影响非常重大。一个人的好坏,朋友熏染的力量要居大半。既看重一个人把他当作真心朋友,他就变成一种受崇拜的英雄,他的一言一笑、一举一动都在有意无意之间变成自己的模范,他的性格就逐渐有几分变成自己的性格。一个人应该谨慎择友。告诉我谁是你的朋友,我就知道你是怎样的一种人。
(摘编自朱光潜《人生九论》)
材料二:
“中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友”讨论会
讨论规则
简要说明
主持人要保持中立
主持人要宣布议题,组织讨论,让讨论过程井然有序,但不宜先入为主地谈自己的观点或想法。
发言的观点要明确
发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对他人观点也应表述清楚。
就事论事,文明表达
讨论的目的是研究、解决问题,发言时不得进行人身攻击,不得质疑他人的动机、习惯或爱好。
【讨论记录】
主持人:中学生在网上能不能交到真正的朋友?我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢?欢迎大家一起参与讨论。
同学A:网络是虚拟世界,网上交友不用担心对方会泄露你的秘密,因而可以袒露自己的真实想法,这样很容易交到真正的朋友。
同学B:我认为,说网上能交到真正朋友的都是脑子有问题的。网络是虚拟世界,连对方的真实身份都不知道,怎么能交到真正的朋友呢?俞伯牙、锺子期高山流水遇知音,管仲、鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们:真正的朋友,需要经过现实中的相知相惜。
同学C:两位同学说的都有一定道理,我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好,还应该给人以帮助和支持,使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界,网络上的人鱼龙混杂,再加上我们中学生社交经验不足,所以,我认为网络交友要慎重!
同学A:刚才C同学的发言给了我启发。确实,新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例。我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习,我们也明白了,网络是一把双刃剑,对网上交友我们要持审慎的态度,否则很可能遭遇交往陷阱。
主持人:刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题,发表了自己的意见。我们达成了共识:网上交流直接快捷,但作为虚拟世界,网络有风险,交友需谨慎。从讨论中,我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止,谢谢大家的参与。
材料三:
中学生选择网友的标准
标准
人品
凭感觉
外貌
才华
知识
其他
人数比例
30.8%
21.4%
19.1%
17.0%
8.9%
2.8%
(选自《国内中学生网络交友调查报告》)
(1)、对上述材料内容理解分析不正确的一项是( )A、朋友是一切人伦的基础,对于性格形成的影响非常重大。一个人的好坏,朋友有很大的影响因素。 B、讨论发言有自己的规则,比如发言者要明确表达对相关问题的意见,赞成还是反对要清晰表述。 C、真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好,还应该给人以帮助和支持,所以我们在网上交友需谨慎。 D、中学生以“凭感觉”“外貌”为标准选择网友的人数占比都在20%左右,可以看出交友的不理性及表面化。(2)、依据材料二中的【讨论记录】完成下面表格。发言人(次)
观点
依据
同学A
第一次
网上很容易交到真正的朋友
①
第二次
②
新闻报道及课堂学习的体会
同学B
网上交不到真正的朋友
③
同学C
网络交友要慎重
网络是虚拟的世界,网络上的人鱼龙混杂,再加上我们中学生社交经验不足
(3)、【讨论记录】中主持人的开场白和同学B的发言存在不符合【讨论规则】之处,请结合发言内容加以分析。(4)、请结合材料三,对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题发表你的看法。 -
11、阅读名著,体悟经典作品中的交友之道。(1)、“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”请根据《儒林外史》相关内容完成填空。

①图说故事:话说范进和张静斋一同拜见汤知县,三人席间共饮。范进遵制丁忧,不肯用银镶杯箸,却毫不犹豫饮酒用荤,由此暴露了他的性格。
②范进和张静斋是因利而聚的小人之交,《儒林外史》中也有同道为友的君子之交,如杜少卿与迟衡山。请结合杜少卿和迟衡山之间的具体事件,说说你对他们友情的理解:
(2)、误会或矛盾会使友谊之路横生波折,陷入困境,而真正的友谊往往在突破困境后会更加牢固。请结合《朝花夕拾》中的相关内容,以鲁迅的视角补写他与范爱农相知相识的经历。
(3)、培根在《论友谊》中说:“没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”请你依照示例,从备选名著中任选一部 , 谈谈书中人物的友情对我们交友有着怎样的启示。【示例】
《钢铁是怎样炼成的》一书中,朱赫来教保尔打拳,后来引领他走上革命道路;保尔不顾个人安危营救朱赫来。启示我们交友应该肝胆相照,双向付出,帮助对方成长。
【备选名著】
《红星照耀中国》 《水浒传》 《简·爱》
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12、阅读下面的古文,探求古人的交友之道。
【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”
(《庄子与惠子游于濠梁之上》)
【乙】庄子送葬,过惠子墓,顾谓从者曰:“郢①人垩②慢③其鼻端,若蝇翼,使匠石④斫之。匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石曰:‘尝试为寡人为之。’匠石曰:‘臣则尝能斫之虽然臣之质⑤死久矣。’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!”
(《庄子·徐无鬼》)
【注释】①郢(yǐnɡ):楚国的都城。②垩(è):白色粘土。③慢:同“墁”,不规则地涂抹。④匠石:名叫石的工匠。⑤质:同“锧”,砧板,引申为搭配的对手,即郢人。
(1)、解释下列句中加点词的意思。
①请循其本
②既已知吾知之而问我
③顾谓从者曰
④使匠石斫之(2)、用现代汉语翻译下面的句子。①子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
②匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤。
(3)、用“/”为乙文中画波浪线的句子断句,限断两处。臣则尝能斫之虽然臣之质死久矣
(4)、请根据语境完成对话。小语:读了《庄子与惠子游于濠梁之上》以及他们之间的其他故事,我发现庄子与惠子总喜欢互相抬杠,争论不休,这样看来他们俩的关系很不和睦啊!
小文:这你就不知道了吧,即便是好朋友,也会观点不同、理解不同呀。例如,他们一起在濠梁之上,庄子从鱼儿自由活泼的生命中由衷地感受到① , 而惠子喜欢追根究底,他反驳了庄子的主观感受。虽然他们在辩论中有不同的观点,但这并没有影响他们的友情。相反,通过辩论,他们能够更深刻地理解对方的思想。
小语:我明白了,难怪乙文中惠子死后,庄子感叹“自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!”,庄子是通过一个②的故事,表达了③。由此可以看出庄子是一个④的人。
小文:是啊,辩论在他们的友情中起到了重要的作用。通过辩论,他们能够相互启发,提升彼此的智慧和思考能力。辩论不仅没有削弱他们的友情,反而让他们的友谊更加深厚,而深厚的友谊又可以使辩论更加富有意义。
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13、酬赠诗是古代文人用来交往应酬或者赠给亲友同仁的诗。古人以诗交友,以诗言志。小组活动中,同学们对下面这两首诗展开了讨论,请你完成对话。
醉赠刘二十八使君
白居易
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折,二十三年折太多。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
小文:诗人有天下最浪漫的灵魂。那些最浪漫灵魂间的碰撞,总是能迸发出被世人称道的诗酒风流来。刘禹锡和白居易就是最好的见证。
小语:是的。刘禹锡罢和州刺史返回洛阳,同时白居易从苏州返回洛阳,两人在扬州相遇。席上,白居易写下《醉赠刘二十八使君》赠予刘禹锡,刘禹锡写《酬乐天扬州初逢席上见赠》相答。
小文:对啊,“酬”是①的意思;“赠”是以诗赠予的意思。在扬州,二人对饮成欢,互相赠诗,彼此慰藉,都是同病相怜之人啊!
小语:但白居易的“赠意”和刘禹锡的“酬意”却不尽相同!
我:这我知道。白居易以“长寂寞”“折太多”相赠,表达②。刘禹锡以③(诗文内容)来酬答,表达④。
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14、根据提示默写。
时光荏苒,岁月如歌,回顾青春岁月,百般滋味涌上心头。我们感受过“① , 拔剑四顾心茫然”[李白《行路难》(其一)]的苦闷;我们体味过“逝者如斯夫,②”(《〈论语〉十二章》)的无奈;我们也有过如陆游“③ , ④”(《游山西村》)那般峰回路转的期待;我们还曾有过如杜甫“⑤ , ⑥”(《望岳》)那积极进取的豪情……未来的追梦路上我们勇往直前,当有“⑦ , ⑧”(庄子《北冥有鱼》)那种中流击水、奋发向上的气势,在奋斗中绽放自己的青春光彩。
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15、(1)、【制作班史】
临近毕业,为让初中三年的青春时光不留遗憾,班级同学打算制作一本班史回忆录。下面是同学们编写回忆录的思路图,请根据提示,补全空缺处的内容。
(2)、【难忘师恩】
请你仿照示例,任选一位老师,根据他所教学科的特点,写一条赠言。【示例】物理老师:
力的作用是相互的,爱也是相互的。在您的悉心教导下,我们明白了很多做人的道理:生活的惯性是需要付出一定的代价才能改变的;只有不断努力,不断为人生
注入动力,才能提升生命的质量,增加人生的密度!
(3)、【展望未来】
在人生的旅程中,奋斗、探索、团结都不可或缺。假如你持有下面这张火车票,为了到达目的地,你会最先选择乘坐下图中的哪趟列车?小深和小圳据此展开讨论,请你补全对话。
小深:我会选择奋斗号。奋斗是人生旅程的基础,只有先努力奋斗,才能更好地探索或团结协作,才能到达美好未来。
小圳:
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16、【成长历程】
成长的历程juān kè着太多的怀想,红了樱桃,绿了芭蕉。在月光似水的夜晚,我们静听心灵流淌的声音,回望花季绮丽的岁月。在成长的旅途中,有kè gǔ míng xīn的故事,有感人肺腑的真情……
岁月如歌,青春无价。我们要在张弛有度中彰显青春的力量,切忌不要心浮气躁。一起肩并着肩,手挽着手,共同奔赴在追逐梦想的路上。低头是一路笃定坚实的脚步,稳步前行;抬头是满天美丽璀璨的星光,闲庭信步。
成长如一串串跳动的音符,让生活如歌般委婉;成长如一张张泛黄的照片,将生命的轨迹清晰定格。
(1)、根据拼音写汉字。
juān kè kè gǔ míng xīn(2)、下面词语中的“信”字,与文中加点的“信”字意思相同的一项是( )A、背信弃义 B、深信不疑 C、信口开河 D、杳无音信(3)、文中画横线的句子有语病,请写出修改后的句子。 -
17、阅读下面材料,根据要求写作。
学者闻一多在四方竹纸本上写满小楷,如群蚁排衙。他目不窥园,足不下楼,沥尽心血,凝结成《唐诗杂论》。科学家钱学森的研究手记记录着每一项成果,包括反复推导公式、多次演算数据等。一篇十页的论文,手稿却有800多页,中文、英文、算式、图标,他都写得一丝不苟。
二者皆以专注为笔、执着为墨,在不同领域的“纸页”上,矗立起穿透时代的精神丰碑。上面的材料引发了你怎样的思考与联想?
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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18、作文。
题目:这是最好的回答
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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19、班级要举行“青春逐梦”系列活动,请你完善各项活动环节。(1)、李华以班委会的名义起草了一个通知,请仔细阅读,按要求作答。
通知
各位同学:
A.为积极响应校团委号召,B.展示我班同学昂扬向上的精神风貌,C.激发大家对青春梦想的追求与思考,D.决定举办“青春逐梦”主题演讲比赛。本次比赛将于7月18日下午1点在学校大礼堂举行,请同学们踊跃参加。
班委会
2025年7月2日
这则通知存在一处语病,请对其进行修改。
存在语病的一项是 , 修改为
(2)、某同学在撰写“青春逐梦——自强不息”主题演讲稿时,收集了下列素材,这些素材中不能体现自强不息精神的典故和名言诗句有( )①庄周梦蝶 ②高山流水 ③范仲淹断齑画粥
④路曼曼其修远兮,吾将上下而求索 ⑤春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
A、①③④ B、②③④ C、①②⑤ D、③④⑤(3)、小宇向同学请教演讲技巧,请选出说法错误的一项并将其改正。同学A:我觉得得“心中有听众”,这样才好定语言风格,跟同学演讲要亲切活泼些。
同学B:一定不能以问题形式开头,肯定会打消大家听演讲的积极性,而且语言得得体。
同学C:结束语得精心设计,能提升演讲效果,最好再升华下主题,这样更充实深刻。
(4)、请你围绕活动主题,在横线处为下面语段再补写一个事例,注意上下文的连贯。(40字以内)青春如桥,跨越懵懂与成长,连接梦想与现实。晨光里,书页翻动的沙沙声是追梦的序曲;暮色中,运动场上挥洒的汗水是青春的见证;
青春之路或许布满荆棘,但正是这份拼搏与坚持,如同桥梁的基石,支撑我们不断向前!
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20、选择性阅读——这种读书方法目的性很强,每次阅读只关注某一方面内容,不贪多求全。首先选择自己感兴趣的部分作为切入点,也可以直接根据目的去选择最需要的内容来阅读。请结合《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》说明选择性阅读的好处。