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1、【探数字妙用】同学们对古诗文中的数字妙用进行了探究,请补全下表内容。
诗文摘录
数字的妙用
潮平两岸阔,①。(王湾《次北固山下》)
白描中绘开阔的江景
② , ③。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
借代中蕴新生的哲思
水击三千里,④。(《<庄子>二则·北冥有鱼》)
⑥
⑤ , 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
对比中展报国之壮志
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2、【拟写宣传册】下面是宣传册中的引言,请帮助完善。
在语文的浩瀚星河中,数字从来不是冰冷的符号,而是被(fù)①____予温度与诗意的文字密码。那些藏在书卷里的数字,或勾勒山河盛景,或诉说人间温情,或(juān)②____刻岁月沉淀,是语文世界里最动人的点(zhuì)③____。无论是诸子百家的哲思,还是唐诗宋词的风雅,数字都扮演着无可替代的作用。
(1)、在①—③处填入相应的汉字。(2)、文中画线句有语病,请你帮助修改。 -
3、作文。
你的生命中有没有这样的物品?也许是一支用尽的铅笔芯,也许是一块海边捡来的石头,也许是某天和朋友逛街时买的小玩偶……说不清为什么要留着它们,但就是舍不得丢弃,隐约觉得其中封存着某些对你来说很重要的东西。假如请你来办一场展览,你有什么想法?请从以下三个话题中选择一个,可以根据要求记叙经历,讲述故事,也可以发表看法,展开论述。
话题一:“万物皆可收藏”——可以分享你独一无二的展览,叙述你与它们的故事。
话题二:“展览策划思路”——可以陈述你的相关设想,介绍展区布置,传达展览意义。
话题三:“让每一个都值得被看见”——可以思考存在的价值,表达看见的意义。
【要求】①题目自拟;②除诗歌外,文体自选;③不少于500字;④不得出现含考生个人真实信息地名、校名、人名等。
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4、阅读回答问题。
花史馆记
[明]归有光
子问①居长洲之甫里,余女弟婿也。余时过之,泛舟吴淞江,游白莲寺,憩安隐堂,想天随先生②之高风,相与慨然太息。而子问必挟《史记》以行。余少好是书,以为自班孟坚③已不能尽知之矣。独子问以余言为然。间岁不见,见必问《史记》,诸不及他也。会其堂毁,新作精舍,名曰花史馆。盖植四时花木于庭,而庋④《史记》于室,日讽诵其中。谓人生如是足矣,当无营于世也。
夫四时之花木,在于天地运转、古今代谢之中,其渐积岂有异哉?人于天地间独患其不能在事之外而不知止耳。静而处其外,视天地间万事,如庭中之花,开谢于吾前而已矣。自黄帝迄于太初,上下二千余年,吾静而观之,岂不犹四时之花也哉?吾与子问所共者,百年而已。百年之内,视二千余年,不啻⑤一瞬。而以其身为己有,营营而不知止,又安能观世如《史》、观《史》如花也哉?余与子问言及此,抑亦进于《史》矣。遂书之以为记。
(节选自《归有光小品》)
[注释]①子问:即马子问,归有光妹夫。②天随先生:即唐代诗人陆龟蒙,号天随子,隐居甫里。③班孟坚:即东汉班固,字孟坚,继其父遗志修成《汉书》。④庋(guǐ):收藏。⑤不啻(chì):如同。
活动一:走近花史馆,理解文意
(1)、根据语境,选出与下列加点词意思相近的一项。①间岁不见
A.安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)
B.肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)
C.遂与外人间隔(《桃花源记》)
②会其堂毁
A.会天大雨,道不通(《陈涉世家》)
B.迁客骚人,多会于此(《岳阳楼记》)
C.会当凌绝顶,一览众山小(《望岳》)
(2)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列A-E中选出正确的两处是( )人于天地间A独患B其不能C在事之外D而不知E止耳。
(3)、根据第一段,分析取名“花史馆”的原因。(4)、为进一步理解“花”与“史”的关系,同学们做了以下梳理。结合第二段完成下面的图示。
① ②
(5)、这首诗描写了山茶花的哪些“奇质”?请简要概括。(6)、《花史馆记》和《山茶》都展现了归有光的人生追求,请结合以上诗文,为“这里有光”归有光纪念馆,写一段解说词,体现“有光”的精神内涵。 -
5、阅读回答问题。
科学护牙不踩偏,从选对一支牙膏开始
每次站在超市牙膏货架前,花花绿绿的包装总能让人瞬间陷入选择困难,应该如何选择合适的牙膏,是很多人都存在的疑问。于是,同学们搜集了以下材料,进行探究。
材料一:牙膏成分红黑榜
可关注的有效成分
1.防蛀成分:氟化钠、单氟磷酸钠等。
2.抗敏感成分:硝酸钾、氯化锶等。
3.温和的摩擦剂:水合硅石等。
4.舒缓牙龈:金银花、薄荷、蜂胶等中草药。
牙膏成分红黑榜
需警惕的伤牙成分
1.月桂醇硫酸钠:一种强效起泡剂,可能刺激口腔黏膜,口腔溃疡患者不建议使用含这类成分的牙膏。
2.二氧化钛:在牙膏中作为增白剂使用时需关注其安全性。
3.高风险防腐剂:如羟苯丙酯、苯扎氯铵。
4.粗的摩擦剂:如碳酸钙,长期使用可能损伤牙釉质。
(摘编自2025年9月20日“新华网”)
材料二:牙膏使用建议
牙膏的清洁效果主要取决于摩擦剂、清洁剂等成分,适量的牙膏足以与牙齿充分接触,有效清除牙菌斑和食物残渣。过量使用牙膏,可能导致氟化物摄入过量,引发氟斑牙甚至氟中毒,同时过多泡沫也会刺激口腔黏膜,引起不适。如图所示,牙膏用量需按年龄合理控制。

如今市场上各类功效牙膏琳琅满目。不少消费者受广告吸引,盲目跟风购买热门功效牙膏。比如牙齿敏感人群使用清洁力过强的美白牙膏,其中较强的摩擦剂,如碳酸钙会损伤牙釉质,加重牙齿敏感;口腔健康人群长期使用抗菌牙膏,会破坏口腔正常菌群平衡,导致有益菌减少、有害菌滋生,增加口腔患病风险。
(摘自2026年3月16日“洞察化学”微信公众号)
材料三:几个关于牙膏的错误观点
错误观点1:超市里的牙膏分为普通牙膏、药物药膏和含氟牙膏。
我国相关规定指出,牙膏分为普通牙膏和功效性牙膏。其中,含氟牙膏、脱敏牙膏、抑制牙菌斑牙膏都是功效性牙膏,并没有什么药物牙膏。药物需要在医生的指导下使用。
错误观点2:3岁以下的儿童不宜使用含氟牙膏。
含氟牙膏是指牙膏中含有氟化物,常见的有氟化钠、单氟磷酸钠、氟化亚锡等。氟化物是有效的防龋成分,是20世纪牙科伟大的发现之一。所有人都应该使用含氟牙膏,不论年纪大小,从小宝宝长出第一颗乳牙起,就应该使用含氟牙膏。
研究显示,0-3岁的儿童每次使用米粒大小的含氟牙膏、3-6岁的儿童每次使用豌豆大小的含氟牙膏,都是非常安全的,不漱口也没关系,就算把这些含氟牙膏都吃了也没事。
错误观点3:牙龈出血可选用中草药牙膏,能起到止血作用。
目前没有临床研究令人信服地证实任何一款中草药牙膏具有止血功效,也没有任何一种中草药牙膏经过临床验证是能够对牙龈出血起到一定作用的。牙龈出血是牙龈炎症的一种表象,是身体对我们的一种预警,在牙周治疗和认真维护口腔卫生后,牙龈炎症可以消除,出血也就自然停止了。无视炎症的存在,无视导致炎症的菌斑牙石,一味地单纯止血,治标不治本,反而有可能延误治疗时机,导致更为严重的后果。
(内容来源:人民卫生出版社《谣言背后的健康真相2》,摘自人卫健康微信公众号)
(1)、以下是常见的牙膏宣传广告语,请结合以上材料,判断宣传是否合理。(合理请“✔”,不合理打“×”)①刷头挤满,效果更佳
②中药止血,治愈牙龈出血
③含氟配方,预防蛀牙
(2)、表格是一位初中生口腔健康档案的部分内容,请结合材料,为他提出选择使用牙膏的建议。我的口腔健康小档案
Q1:你每天刷牙的次数是?
□从不□偶尔✔每天2次
Q2:你正在使用的牙膏是?
一款炫白亮齿牙膏(成分:碳酸钙、月桂醇硫酸钠等)
Q3:你选择这款牙膏的原因是?(可多选)
✔包装好看✔美白效果好□同学推荐□其他
Q4:你最近有没有以下情况?(可多选)
□吃冰棍时牙齿酸痛✔有口腔溃疡
□牙齿有黄渍✔牙齿上有小黑洞□都没有
(3)、为了更好地引导大家选对牙膏,请从以上材料中提炼几句话,写一则顺口溜。要问牙膏咋选好,因人而异分类挑。 , 。
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6、阅读回答问题。
修鞋匠的月亮
郑正健
老宋的修鞋摊摆在老巷口,正好能望见琅琊山的轮廓。他的工具箱是祖父传下的,桃木材质,开合时发出老骨头般的吱呀声。箱盖内侧贴着一张泛黄的地图,标记着这些年被他送走的鞋子去往的城市:北京、上海、深圳……最远的一双去了休斯敦。
“鞋不一样,”他常对来取鞋的客人说,“鞋记得路。”
这话不假。经他修补的鞋,鞋底都藏着他的秘密:左鞋跟里塞一粒琅琊山的松子,右鞋跟里放一片清流河的芦花。他说,这样无论走多远,鞋子都认得回家的路。
巷子要拆的消息传来时,老宋正给一双高跟鞋换底。鞋主人是隔壁新搬来的姑娘,在开发区做设计师。“宋师傅,下个月我就要搬走了,”姑娘说,“这鞋还能修好吗?”
老宋没抬头,锥子扎进鞋底又穿出,线绳嘶嘶作响。“鞋能修好,”他说,“路修不好。”
他说的路,是青石板上被百年雨水凿出的凹痕,是槐树下被纳凉人磨亮的石凳,是墙根处孩子们画下的跳房子格子。这些,推土机一来就都没了。最后一个月,老宋的修鞋摊前排起长队。不只是修鞋,更多人是来听他讲这条巷子的故事——哪块青石下埋着抗战时的子弹壳,哪扇木窗里曾传出民国时期的读书声,哪堵山墙上还留着特殊时期的标语。
他修鞋时话不多,但每句都像锥子扎进鞋底般结实。
“这双鞋的主人在上海安家了。”
“那双鞋子跟我去过漠河。”
“这双布鞋啊,穿着它的人再没回来。”
拆迁前夜,老宋在摊前坐到很晚。月光很好,照得青石板像条银河。他突然打开工具箱取出所有未取的鞋子——十七双,摆成一个圆圈。每双鞋他都重新修了一遍,在鞋跟里塞进新的松子和芦花。
第二天,推土机来了。老宋没像其他人那样阻拦,他只是坐在鞋圈的中央,继续修最后一双鞋。那是他自己的布鞋,鞋底磨得只剩下薄薄一层。
开发商的人走过来说:“老师傅,我们要施工了。”
老宋点头,收起锥子,却不起身。他脱下自己的布鞋,开始修补。阳光照在他花白的头发上,像落在琅琊山的雪。
围观的人越来越多。有人打开手机直播,有人偷偷抹眼泪。当推土机即将启动时,老宋突然举起锤子,却不是砸向机器——他砸向自己的鞋摊。
桃木工具箱应声裂开,里面的修鞋工具散落一地。他在众人惊愕的目光中,将工具一件件捡起,分给围观的老邻居。
“锥子给裁缝铺李婶,她做针线用得上。”
“锤子给锅炉房老张,敲煤块顺手。”
“楦头留给对面幼儿园,孩子们玩过家家。”
分完工具,他拎着那双布鞋走向推土机。司机紧张地看着他,他却把鞋轻轻放在履带上。
让我的这双鞋也去看看新世界吧。”
三个月后,在老巷原址举行奠基仪式,仪式中设计师姑娘惊喜地发现——新社区的景观图上,所有步道都被设计成鞋底的纹路。主设计师说,这是修鞋匠给他的灵感。
而此刻的老宋,正在琅琊山腰的新修鞋摊前忙活。他的摊子更小了,客人却更多了。有老邻居特意坐公交上山修鞋,也有游客慕名而来。
那天黄昏,设计师姑娘来找他,手里拿着社区规划图。
“宋师傅,我们想在社区中心做一面记忆墙,需要您帮忙。”
老宋从鞋堆里抬头,夕阳给他的白发镀上金边。他笑了,从身后拿出个新编的竹筐,里面装满晒干的松子和芦花。
“早就准备好了,”他说,“让每双新鞋都记住老路。”
月亮升起来时,山下的新城华灯初上。老宋收起摊子,把最后一把松子撤进山路。夜风很大,但他知道,总有一些种子会落在鞋缝里,被带去很远的地方,在陌生的土地上长出故乡的模样。
就像那些被送走的鞋子,总有一天,会踩着月光回来。
(选自《作品》2026年第2期)
(1)、【镜头设计】梳理小说情节,确定拍摄镜头。以下镜头按照时间顺序切换,请补充完整。传来巷子要拆的消息,老宋继续修鞋,并讲述过去的故事。
镜头一
镜头二
镜头三
镜头四
传来巷子要拆的消息,老宋继续修鞋,并讲述过去的故事。
①
拆迁当天,老宋砸掉鞋摊,将工具分给邻居,把鞋放在推土机履带上。
②
(2)、【表演指导】演员需要理解角色的内心才能演活人物。请从下面两句话中任选一句,揣摩分析老宋当时的心理。A.“鞋能修好,”他说,“路修不好。”
B.“早就准备好了,”他说,“让每双新鞋都记住老路。”
(3)、【角色讨论】有人认为,设计师姑娘这一角色可有可无。你同意吗?请结合全文发表你的看法。(4)、【海报制作】宣传组为电影设计了两张海报插图,选择你认为合适的海报,结合内容阐述理由。
(5)、【展映延伸】在不同人心中,月亮有不同的含义。文学社拟拍摄“月亮”系列微电影,请从下列名著中任选一位人物,仿照示例,为他/她诠释心中的“月亮”。[示例]我想拍摄《江姐的月亮》,江姐在渣滓洞牢房中,忍受竹签钉手指等酷刑,仍严守党的秘密。她心中的月亮是黑暗中的信仰之光,象征忠贞的革命信仰与舍生取义的家国情怀。
A.《简•爱》
B.《骆驼祥子》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D. ( )(自选)
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7、阅读回答问题。

请从上面的补给站中选取你的青春关键词,也可自定。围绕关键词,写一段青春寄语,赠给自己或朋友,表达祝福与期许,100字左右。
[示例] 关键词:生长;寄语赠予:自己
亲爱的自己,青春不是等待花开,而是把自己种进泥土里。向下扎根时无惧黑暗,向上拔节时无畏风雨。每一寸生长都算数,每一片新叶都是答案。愿你永远相信生长的力量,在属于自己的季节里,不疾不徐,郁郁葱葱。
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8、诗瀑游园挑战,将下面的古诗句填写完整。

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9、阅读下面的展板,按要求完成下面的任务。

青,东方色也,从生从丹,本义是“象物生时色也”。青,可以是“青砖灰瓦”里的苍灰,可以是“青青园中葵”里的nèn____绿,也可以是《诗经》“青青子衿”里的幽蓝。“青”的浪漫,藏在日常烟火里,也刻在千年诗词里。

春,推也,从艸从日,屯声,强调植物春生。春,指一年的首季,如古诗文中的“海日生残夜,江春入旧年”,又如①“____,____”;春,也是充满生机的季节,如成语“春意盎然”②“____”等。春,是万物fù____苏,是一切美好的开始。
(1)、根据拼音将展板中的汉字补充完整。nèn 绿 fù 苏
(2)、为展板“春”补充含有“春”字的古诗句和成语。(3)、“青”可以衍生出很多汉字。参考下面示例,也写一个带“青”字的汉字表达背后的深意。[示例]“请”——是开口说话时的恭敬与诚恳,是“请多指教”的谦逊,藏着人与人相处的分寸与温柔。
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10、校刊《青春视界》新开设了《成长路标》专栏,旨在探讨青少年在成长过程中面临的各种选择。请以专栏编辑部提供的漫画为写作的思考支点,撰写一篇以“青春最重要的选择”为题的征文。
要求:①可以记述往事,也可以发表观点;②内容充实,感情真挚;③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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11、学校文学社正在筹备“金元诗文中的士人风骨”专题展板。你们小组负责搜集元好问这一人物的相关资料,请你协助完成布展工作。
【甲】
梨花
[金]元好问
梨花如静女,寂寞出春暮。
春工惜天真,玉颊洗风露。
素月淡相映,萧然见风度。
恨无尘外人,为续雪香句。
孤芳忌太洁,莫遣凡卉①妒。
【乙】
好问字裕之。七岁能诗。年十有四,从陵川郝晋卿学,不事举业② , 淹贯③经传百家,六年而业成。下太行,渡大河,为《箕山》《琴台》等诗。礼部赵秉文见之,以为近代无此作也。于是名震京师。中兴定五年第,历内乡令。正大中,为南阳令。天兴初,擢尚书省掾,顷之,除左司都事,转行尚书省左司员外郎。金亡,不仕。
为文有绳尺④ , 备众体。其诗奇⑤崛而绝雕刿,巧缛而谢绮丽。五言高古沉郁;七言乐府不用古题,特出新意;歌谣慷慨挟幽、并之气。其长短句,揄扬新声,以写恩怨者又数百篇。兵后,故老皆尽,好问蔚为一代宗工,四方碑板铭志,尽趋其门。
晚年尤以著作自任,以金源氏⑥有天下,典章法度几及汉、唐,国亡史作,己所当任。时金国实录在顺天张万户家,乃言于张,愿为撰述,既而为乐夔所沮⑦而止。好问曰:“不可令一代之迹泯而不传。”乃构亭于家,著述其上,因名曰“野史”。凡金源君臣遗言往行,采摭所闻,有所得辄以寸纸细字为记录,至百余万言。
(选自《金史·元好问传》,有删改)
【注】①凡卉:平常花卉。亦用以喻平庸的人。②举业:指科举时代专为应试的诗文、学业。③淹贯:知识渊博并能融会贯通。④绳尺:法度、规矩。⑤奇:奇特。⑥金源氏:金国。⑦沮:阻挠。
(1)、【板块一:初识·人物经纬】为了解元好问其人,需准确理解文意。请运用提示的方法,解释加点词。文中语句
方法提示
解释
巧缛而谢绮丽
【查阅工具书】①询问;②拒绝;③不如;④感谢
⑴(填序号)
尽趋其门
【成语关联法】亦步亦趋
⑵
泯而不传
【字源探究法】
灭也,从水民声。(许慎《说文解字》)⑶
因名曰“野史”
【课内迁移法】名之者谁?太守自谓也(《醉翁亭记》)
⑷
(2)、【板块二:品味·诗心画境】展板需要为“素月淡相映,萧然见风度”配一幅插画。请根据诗句的意思,用一段话描述这幅画。(3)、有组员提出,展板应突出“梨花”这一核心意象。请结合【甲】诗和【乙】文中元好问“金亡,不仕”的经历,分析元好问借“梨花”象征了怎样的精神品格。(4)、在讨论展板结语时,小组成员对【甲】诗中“孤芳忌太洁”一句产生了不同理解。请结合【甲】诗和【乙】文,说说你对这句诗的体会。(5)、【板块三:建构·风骨传承】展板需要一个简短的结语。请根据【甲】诗与【乙】文的材料,总结元好问在文学与个人选择上的主要特点,点出其精神风骨,并谈谈其精神风骨对后人的启示,不超过100字。 -
12、浙江省城市篮球联赛(“浙BA”)组委会计划召开“‘浙BA’的未来:从‘出圈’到‘长红’”主题研讨会,现面向全省中学生征集“金点子”。
【材料一】
“浙BA”作为浙江省规模最大、档次最高的群众篮球赛事,覆盖11个设区市、90个县(市、区),自7月6日开赛以来迅速火爆“出圈”。

【材料二】
“浙BA”宁波赛区决赛出现了一粒被称作本次“浙BA”最神奇的进球,余姚队以70∶64战胜奉化队,成功出线。虽然奉化队没有最终获得胜利,但99号邬鑫增在第三节最后1.2秒,从自家三分线位置出手投进超远三分球,压哨命中,全场沸腾。
义乌队对战永康队期间,出现金华赛区首个加时赛,比分一度出现反超、追平、再反超,两支队伍拼至最后一秒。而在衢州古城赛区,开化队主场迎战江山队,双方鏖战至最后一刻,尽管开化队以59∶88失利,但队员们拼搏至终场哨响,赢得现场经久不息的掌声与欢呼。这声浪是对永不言弃、奋战到底精神最热烈的致敬。
(摘编自《此刻,掌声献给每一位“浙BA”追梦者》,浙江省体育局)
【材料三】
“这场打得特别痛快!对方完全没跟上我们的转换速度。”虽然已经是35岁的老将,章炬始终发挥“很稳”。他说,“35岁往往被视为球员的分水岭,但我想用实力证明,在关键时刻,老将还是能够顶住。”章炬出生在富阳常绿镇,这里是长达几十年“铁三角”农民篮球交流的起源地。
“镇里很多人都爱打篮球。”章炬的记忆里,篮球运动在他爷爷那辈氛围就很浓了,“20世纪50年代,富阳常绿镇就有一支‘草鞋篮球队’,经常跟萧山、诸暨交流打球,我算是‘球三代’了。”
(摘编自《“球在场上飞,就要去抢!”“浙BA”富阳队这位“球三代”老将很拼》)
【材料四】
赛场内比分胶着,场下各地“花式整活”的文化应援精彩不断。“浙”联赛,“婺”必赢;浪尖争霸,鲜行舟山……这场浙G与浙L的“山海CP”对决,让许多观众直呼“嗑到了”。各地应援口号早已成了暗藏地方特色产业与文化符号的观赛梗,往往赛前就在社交媒体上担当了一回氛围组。
开赛以来,不少赛场秀变身各地文化展示的“高光时刻”:宁波慈溪青瓷瓯乐艺术团使用特殊青瓷乐器敲出清脆乐声,使传统瓷韵与现代竞技同频共振;绍兴让绍剧“悟空”遇上“迅哥儿”,一场演出演活名士之乡;苍南秀出提线木偶戏,以强大的视觉冲击惊艳全场……每一次观赛,都像打开一个艺术盲盒。观众在喝彩中体验了一座城市的文化浓度。
场内开“文化盲盒”,场外接“消费动线”。比如,打造特色文旅场景。刚刚过去的这个长假,苍南金乡镇趁着赛事热度推出首届石砰皮皮虾文化节,主打本地海鲜文化。其间推出的“苍南梭子蟹出战‘浙BA’”主题冰箱贴供不应求,直接让观众把“特色”打包带走。
(摘编自《“浙BA”怎么潮玩》,浙江宣传)
为了响应活动,本校特成立建言献策小组,请你参与。
(1)、为精准建言,小组首先需梳理“浙BA”成功的现有经验。请根据上述材料,分条概括“浙BA”能够火爆“出圈”的主要原因。(2)、小组认为,要让“浙BA”实现“长红”发展,必须关注潜在风险。请你根据材料一,结合数据说明“浙BA”在观众构成上可能存在的隐忧。(3)、基于以上分析,小组准备就“如何增强‘浙BA’对青少年群体的吸引力”提出具体建议。请你将讨论结果补充完整,完成建议方案。要求:①目标明确,建议具体,具有可操作性;②条理清晰;③能呼应材料中展现的“浙BA”特色。
关于增强“浙BA”对青少年群体吸引力的建议方案
一、目标
⑴提升青少年参与率,扩大赛事在校园和社区的影响力。
⑵通过创新形式激发青少年对篮球运动的热情。
二、具体建议
⑴增设青少年专属赛事板块,将赛事与学校体育课程结合,提供实践机会。
⑵
⑶
⑷你被推选为小组代表,在研讨会上作简短陈述。请为你上述提出的其中一条建议,准备一段陈述词,阐述其可行性与预期效果。
要求:①目标听众明确(组委会);②理由充分,结合材料内容;③语言得体,有说服力。
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13、阅读理解
苇笛声声
①大运河的黄昏总裹挟着苇草那独有的清香,温柔又缱绻。十五岁的阿舟光着脚丫安静地蹲在船头,指尖轻轻地摩挲着爷爷刚削好的苇笛。那笛身还沾着青绿的汁液,仿佛是从蓬勃的春天大地上才渗出的甘露,蕴藏着无限的生机,又恰似一截能奏响春天旋律的魔法棒。
②“苇编讲究‘三匀三透’,匀的是篾,透的是心。”爷爷的话带着岁月沉淀的严肃与沧桑,被傍晚轻柔的风一点点吹散,悠悠地融入了粼粼的水波中。阿舟满不在乎地撇撇嘴,随手把苇笛插回腰间,小声嘀咕着:“这些老掉牙的东西,哪能跟会发光的塑料壳游戏机比?一点也不时尚,也不好玩。”爷爷无奈地叹了口气,眼中闪过一抹不易察觉的失落,缓缓摇了摇头。
③霜降那天,一切都发生了改变。一只受伤的白鹭直直地栽进了芦苇荡,它的翅膀被尼龙渔网紧紧缠着,只能无力地挣扎,发出一声声微弱又凄惨的叫声。阿舟见状,心急如焚,毫不犹豫地抱起它就往家狂奔。可就在这时,突然传来“咔嚓”一声清脆的响声。他猛地低头,原来是不知谁丢弃的玻璃瓶,此刻正硌在爷爷编的草鞋底上,那尖锐的破碎声,仿佛是对这片水域无声的控诉。
④“苇子长在污水里,编出的席子会扎人。”爷爷一边用棉签蘸着药膏小心翼翼地涂抹白鹭的伤处,一边低声喃喃着,那声音轻得像和静静流淌的运河诉说着心底的秘密。“早些年,上游工厂的黑水染浑了河道,连野鸭子都不肯在这里落脚。”阿舟忽然想起,上周在数学试卷的背面,自己还画过漂满垃圾的河面,心中不禁泛起一阵酸涩。
⑤又是一个洒满银辉的月夜,爷爷手把手教阿舟编鸟巢。“留个斜口,雨水不积;底垫软草,保暖防虫。”爷爷的每一个动作都娴熟流畅,自然地如同他早已与这苇编技艺融为一体。他苍老的手指在苇篾间灵活地穿梭、游走,恰似潺潺的水波温柔地抚过堤岸,充满了岁月沉淀的韵味。阿舟学着爷爷的样子,可一不小心,掌心被苇刺扎出血珠。他疼得龇牙咧嘴,却还是紧紧咬着牙关,倔强地不肯松手。编完后,他拿起腰间的苇笛,轻轻吹响。那悠扬空灵的声音仿佛从运河深处传来,带着运河独有的灵魂,悠悠地飘向远方。微风掠过茂密的苇丛,千万片叶子沙沙作响,似乎在和着运河沉稳的脉搏,一同演奏着一曲生命的乐章。当晚,阿舟在日记里郑重地写下:“原来苇笛从不需要塑料装饰——它的歌被运河赋予了灵魂。”
⑥来年立春时节,湿地公园举办了一场盛大的“生态文化展”。阿舟精心设计的“苇编鸟巢”被高高地挂在展区正中央,里面安静地蜷着那只已经康复的白鹭。当游客们纷纷举起相机时,白鹭像是受到了某种感召,忽然引颈长鸣。那清亮的叫声,恰似苇笛发出的哨响,直直地划破了长空,也唤醒了人们心底对自然的热爱与敬畏,对____,对____ 。
(选自《散文选刊》)
(1)、【文学体验·梳理心迹】在“故事脉络梳理”环节,需要同时绘制与之对应的阿舟的“情感态度图”。请根据文章内容,将下图中A、B、C、D四处补充完整。
(2)、【创意表达·角色独白】在“‘心灵回响’人物揣摩”环节,请你化身为阿舟,结合第⑤段中“他苍老的手指在苇篾间灵活地穿梭、游走,恰似潺潺的水波温柔地抚过堤岸,充满了岁月沉淀的韵味”,揣摩阿舟此刻的心理并设计一段内心独白。要求:①以第一人称“我”的口吻;②体现阿舟此刻的观察与内心触动;③不少于50字。
(3)、【文学鉴赏·意象品析】在“意象品析”环节,有同学对“‘苇笛’在文中不仅是物品,更是成长的象征”这句话不太理解,请结合本文和《孤独之旅》,向其谈谈你对“苇笛”这一意象的理解。《孤独之旅》选段:
八月的一天早晨,杜小康打开鸭栏,让鸭们走到水中时,他突然在草里看到了一颗白色的东西。他惊喜地跑过去捡起,然后朝窝棚大叫:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
(4)、【创意表达·续写结尾】文章结尾说“那清亮的叫声……也唤醒了人们心底对自然的热爱与敬畏,对 , 对”。结合文章内容,谈谈你认为这两处还可以填什么,并阐述理由。 -
14、班级正在筹备“当经典照进现实”文化节,筹备组为文化节设计了一款海报。请你为海报拟写一句宣传标语,并简要阐述其创意。

要求:①标语简洁有力,不超过15字;②阐述创意时能清晰说明标语与图案、主题的关联。
宣传标语:
创意阐述:
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15、仿照示例,在“家乡的‘新生代’”展区,向来宾介绍一项你家乡的传统文化在当代的创新实践。
提示:①可选择传统小吃的新包装、地方曲艺的新唱法、老手艺的新文创等;②介绍有重点,突出其“新”在何处;③至少使用一种修辞手法,120字左右。
创新点:跨界融合
在“家乡的‘新生代’”展区,你将看到浙江斜桥特色农产品与皮影的艺术结合。传承人将特色农产品——小龙虾和榨菜转化为皮影形象,并通过镂空、染色、拼接,制作出可以透光观赏的双面相框。一灯一影之间,小龙虾摇曳身姿、榨菜青翠生动,既保留了传统皮影的艺术韵味,又融合了独特的农业符号,令人耳目一新。
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16、班级正在筹备“当经典照进现实”文化节,文化节设置了“古诗文新解”互动墙,请你参与完成以下任务。
同学甲:看到“春蚕到死丝方尽”被同学们创作成歌颂教师奉献的漫画,我立刻想到了龚自珍《己亥杂诗》(其五)中的“① , ”,这种精神的传承真让人感动。
同学乙:是的!我觉得经典之所以能焕新,是因为它的精神内核与我们的情感产生了共鸣。就像范仲淹在《岳阳楼记》中所追求的“② , ”,在任何时代都是仁人志士的崇高理想。
同学丙:我们小组想为《论语》中的“三人行,必有我师焉”设计一个动画短片,体现当代的师生关系和终身学习理念。除了向老师学习,我们还可以③(写出一种新时代的学习途径)。
我:这个创意好!我们小组在创作过程中,也遇到了意想不到的技术难题,但最终借助师生协作解决了,同时助力消灭了教学盲点。这正体现了《礼记》中“④ , 教然后知因”的道理,教学真的可以相长啊!
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17、班级正在筹备“当经典照进现实”文化节,以下是文化节筹备组拟写的初版宣传稿,请你根据要求完成任务。
当古老的婺剧遇上现代的舞台科技,当厚重的典籍化身生动的数字页面……经典,并非被shù之高阁的冰冷遗物,而是奔流不息的江河。它需要我们以当代的视角去创造、去激活、去解读。本届文化节,我们向所有同学发出邀请:请用你们的智慧与炽忱,为经典注入新的生命力,让传统文化在校园里“活”起来,“潮”起来!
让我们一同踏上这场经典焕新之旅,A(别出心裁/如法炮制),共同绘制一幅属于我们这个时代的“富春山居图”!
(1)、根据拼音写出汉字,给加点字选择正确的读音。shù之高阁 炽(①chì ②zhì)忱
(2)、结合语境,从括号内选择最恰当的词语填入A处:。(3)、组员整理宣传稿时发现了一处病句,请你帮忙改正。 -
18、请阅读下面的材料,按要求写作。
成长恰似破茧成蝶的蜕变,痛楚与美丽共生。每一次跌倒时沾染的尘土,都在教会我们如何站得更稳;每一回挫折中凝结的泪水,终将化作滋养心灵的清泉。真正的成长不在身高刻度的攀升,而在灵魂厚度的累积——当我们学会在喧嚣中聆听寂静,于黑暗里寻找星光,便能在时光的褶皱中,读懂生命馈赠的深邃寓言。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请结合你的经历和体验,以“身边的风景”为题,写一篇记叙文。
要求:文中不要透露你个人的身份信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;不少于 600 字。
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19、阅读
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)
【乙】秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香亦天上之香也。但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地。予有《惜桂》诗云:“万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都狼藉,何不留将次第①开?”盛极必衰,乃盈虚②一定之理,凡有富贵荣华一蹴而至者 , 皆玉兰之为春光,丹桂之为秋色。
(节选自李渔《闲情偶寄·桂》)
【注】①次第:依次。②盈虚:盈满或虚空,指发展变化。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。不蔓不枝 蔓:
宜乎众矣 宜:
树乃月中之树 乃:
盛极必衰 极:
(2)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。凡 有 富 贵 荣 华 一 蹴 而 至 者。
(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
②秋花之香者,莫能如桂。
(4)、【甲乙】两文中都流露出作者对“富贵者”的态度,请分析其异同。 -
20、阅读
材料一:日前,自然资源部、国家发展改革委等部门联合印发《关于推动海洋能规模化利用的指导意见》,对我国海洋能利用现状和发展前景做出了科学分析与明确要求。被誉为“千岛之城”的舟山拥有多样化的海城地理条件,在开发海洋能方面具有得天独厚的优势。
去年底,国际能源署海洋能系统技术合作计划发布全球海洋能源领域二十大亮点工程,位于舟山的 LHD 海洋潮流能发电站项目位列海洋潮流能项目榜首。截至目前,舟山 LHD 海洋潮流发电站已连续运行超过 91 个月,总并网电量超 774 万千瓦时。从自主研发到生产安装再到并网发电,标志着我国潮流能发电技术进入产业化应用阶段。
(摘编自《在舟山聆听海洋奏响的“绿色能源”之歌》,2025年3月17日)
材料二:海洋能是以海水为介质,在海洋中的波浪、海流、潮汐等物理过程及河口海域海水盐度差和深水区海表层与深水层海水之间温度:差等物理现象中蕴含的能量,常见海洋能有潮差能、潮流能、波浪能、温差能和盐差能。 海洋能是应对全球化石能源短缺和气候变暖的重要选择之一。海洋能利用形式多样,可根据
海岛、海洋开发、海上设备用能等需求,提供绿色能源解决方案,我国海洋能资源十分丰富,具备规模化开发利用海洋能的优越条件。这几年,随着海洋能技术迅速发展,海洋能进入规模化利用新阶段,自然资源部先后启了重点海域海洋能资源调查评估和区划工作,并首次绘制了全国 1:25 万潮流能资源区划图和重点海域潮流能、波浪能 1:5 万资源区划图。
经过这一系列工作,我国明确了立足资源禀赋,因地制宜,统筹考虑海洋能用地用海用岛需求和生态保护的要求,并开始前瞻布局海洋能潜在开发区城。
(摘编自《在浙江舟山探访海洋能开发利用——深蓝中蕴藏绿色能量》,2025年3月17日)
材料三:波澜壮阔的海洋中,更多宝藏正待发掘,深海油气资源就是其中的宝藏之一。深海区城有着丰富的油气资源,如今已成为全球油气资源的主要接替区。据统计,近 10 年来,全球发现的 100 多个油气区块中,67%位于深海区,储量占比更是高达 68%。而我国南海的深海区油气资源尤为丰富,开发潜力巨大。
随着相关海洋技术设备逐渐成熟,我国正打开海洋能源“宝藏”。钢铁巨人“深海一号”能源站,就是海洋“掘宝”的先锋。作为我国自主研发建造的首座 10 万吨级深水半潜式生产储油平台,“深海一号”能源站搭载近 200 套关键油气处理设备。它有两个标准足球场大小,总高度相当于 40 层楼高,是全球首座 10 万吨级深水半潜式生产储油平台。它的投产,使我国海洋油气开采能力从 300 米深水拓展到 1500 米超深水。
(摘编自《在这里,发掘海底沉睡的“宝藏”》,2025年1月2日)
材料四:随着技术不断成熟,以潮流能为代表的海洋能发电技术,已经走到产业化发展的关键阶段。目前,我国海洋能示范工程规模总体偏小,发电成本较高,相关电站持续运维压力较大。海洋能规模化产业化发展的部分关键核心技术亟待突破,装备可靠性和经济性仍有待提高。
此外,对现有资源情况掌握不全面,也是海洋能利用的一大瓶颈。海洋能开发要进一步“摸清家底”,资源潜力需依据最新开发能力进一步进行科学测算,调查更多具有资源开发能力和价值的水道,掌握更详细的资源分布特点。
(摘编自《海洋能开发:向“深蓝”要“绿电”》,2025年4月1日)
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、位于舟山的 LHD 海洋潮流能发电站项目位列全球海洋能源领域二十大亮点工程项目榜首。 B、我国海洋能资源十分丰富,自然资源部已启动重点海域海洋能资源调查评估和区划工作。 C、海洋“掘宝”先锋“深海一号”能源站,是全球首座 10 万吨级深水半潜式生产储油平台。 D、我国海洋能示范工程规模总体偏小,发电成本较高,装备的可靠性和经济性仍有待提高。(2)、请根据材料二和材料三,概括海洋能源的特点。(3)、材料三画线句中的“它”指代什么?(4)、同学们围绕合理利用海洋能源展开讨论,请你结合以上材料提出你的建议。