相关试卷

【甲】桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

【乙】

旧说云天河与海通。近世有人居海渚^①者，年年八月有浮槎^②去来，不失期。人有奇志，立飞阁于槎上，多赍^③粮，乘槎而去。十余日中，犹观星月日辰，自后茫茫忽忽，亦不觉昼夜。去十余日，奄至一处，有城郭状，屋舍甚严。遥望宫中多织妇。见一丈夫，牵牛渚次饮之。牵牛人乃惊问曰：“何由至此?”此人具说来意，并问：“此是何处?”答曰：“君还至蜀郡，访严君平，则知之。”竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，曰：“某年月日，有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此人到天河时也。

(选自西晋·张华《博物志》，有删改)

【注释】①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。

【丙】

结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。

阅读是一场心灵的旅行。本学期，我们将在“诗韵丹心·文脉相传”学科活动月中，开展“书香致远·邀共读”活动。届时，各班级将组织读书分享会、名著人物扮演、经典片段诵读等形式多样的活动。学校文学社也将推出“我的一本课外书”推荐专栏，刊登同学们的读书心得， tuī chóng(    )优秀作品，展示同学们的文化 dǐ yùn(   )。这些活动的开展，使同学们不仅能够开阔视野，而且收获了成长的力量。

同学们，让我们捧起书本，在文字中遇见更好的自己！

读白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，①”要读出游春之乐；读李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期，②”要读出羁旅之思；读陶渊明《饮酒(其五)》中“③?心远地自偏。”要读出淡然心境；读马致远《天净沙·秋思》中“④ ， 小桥流水人家”要读出游子惆怅；读《孟子》三章中“⑤ ， 固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”要读出孟子的雄辩气势；读杜甫《望岳》中“⑥ ， ⑦”，要读出雄心气概；读陆游《游山西村》中“⑧ ， 柳暗花明又一村”，要读出豁然开朗；读龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“⑨ ， ⑩”，要读出奉献情怀。

老班长

张子影

①见到宋伟的第一眼我有点儿吃惊，明明40岁出头的人，居然已经满头白发。

②他马上捕捉到了我的疑惑，自己拍了一下脑袋，哈哈一笑说：“没办法，要思考的事情太多了。”利落的语气、磊落的姿态、眉宇间闪出的旷达以及举手投足间的豪迈，使得军人的气质秉性袒露无遗。

③老兵宋伟是山东邹城人。不久前，在庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会上，老兵支书、“全国最美退伍军人”宋伟荣获全国五一劳动奖章。

④五月的后八里沟村，绿树鲜花、小桥流水，村中央公园的大喇叭里播放的军歌仿佛比以往更加嘹亮。宋伟大步流星地走在村子里，所有见到他的人都会微笑地同他打招呼。有了这么多光荣头衔的宋伟，在村里，却有一个特别的称谓：老班长。

⑤宋伟当过四年兵，在部队的最高职务是班长。这是他最为自豪的经历。讲起为什么回村当支书，不免让他牵出来一段辛酸的往事。

⑥那天，宋伟从部队退伍回到村里时，已是傍晚，天有些阴，宋伟刚走进村里就差点儿摔一跤。村里唯一的一条泥巴路上到处堆着垃圾和柴火，路两旁全是低矮破旧的土砖屋。宋伟走进家，却没有看到父母。他这才知道，哥哥成家了，因为没钱盖房，父母亲只好把家里这三间土坯房稍稍修葺后让给了哥嫂，老两口则搬进村大队的传达室。小屋逼仄简陋，冷如冰窖，根本无法再增加一人栖身。宋伟把所有的退伍费留给二老，背上背包，转身离开了村子。

⑦那天晚上，宋伟深一脚浅一脚地走在夜色里，眼泪哗哗直流，心头好似有一块大石头堵着。他在心里发誓：一定要发奋努力，要让父母亲有自己的房子住。

⑧宋伟进了城，靠着自己的努力，事业蒸蒸日上。几年过去，他已经拥有了两家很有规模的公司，年收入百万，成了周围十里八乡响当当的人物。

⑨一个寒气袭人的冬日，宋伟外出回来，见几个衣着简朴的人站在公司大门外，旁边还停着一辆破旧的拖拉机。打头几位老者很似面熟，一望才知道都是后八里沟村的。见宋伟停好了车，几个人一齐围了上来……

⑩原来，村里“两委”即将换届，乡亲们想请宋伟回村当领路人!一位老者用颤抖的手拉着宋伟说：“你好几年没回来了，回村吧。别的村一个个都富起来啦，咱们村不能再穷下去啦!”

⑪送走了乡亲，宋伟把自己关在办公室里想了一整天。

⑫宋伟夜不能寐。他的人生第一次面临如此艰难的选择：一边是他辛苦八年多打拼出来的公司，此时正如日中天；另一边，是村里乡亲们一双双饥渴期盼的眼睛。

⑬父亲觉察到儿子心事重重，询问之后，儿子向父亲陈述了原委。父亲沉默良久，末了，说了一句话：一个人富了，不算富，要是能让全村人都跟着富起来，那才是你的本事。

⑭宋伟的心里一下子热了。虽然脱掉了军装，但是军人的热血还在胸膛里流淌。

⑮宋伟不是个莽撞的人，他决定回村一趟，去仔细了解情况。

⑯村委会是两三间土平房，门前的院子里杂草丛生，四下堆满了烂砖碎瓦，还有经年未处理的破旧农具、垃圾，窗台蛛网密布。推开吱嘎作响的房门，屋内桌椅破旧，一堆账本堆在桌子上，纸质蜡黄、字迹暗淡，内容却令人心惊：村里总共拖欠外债达20余万元……这些就是村委会的全部“家当”。

⑰站在村委办公室，宋伟心里别提多难过了。从小在村里长大，宋伟当然知道村子穷，但没想到时至今日还穷成这样。好大一会儿，宋伟站在那里不说话，陪他一起来的村民代表也惴惴不安。他们盯着宋伟，很怕他会说出撂挑子的话。但出乎所有人的意料，宋伟点头说：我干……

⑱十几年过去了，老兵宋伟将当初欠债20余万元的穷困村，变成如今资产数十亿元的“全国文明村”“中国美丽乡村”。

⑲这年农历正月十五元宵节这天，后八里沟村男女老少无不兴高采烈、喜气洋洋。大家聚集在村里的广场上，等待村两委组织“全村福”照片拍摄。只见村中心的“孝贤”广场上，聚集了2000多人，人人笑容满面，广场上欢声笑语。摄影师深深地被感动了，随着照相机“咔嚓”一声，一张“心齐人家”的巨幅画面定格了后八里沟村人的幸福。

⑳见到宋伟过来了，乡亲们纷纷招手喊道：老班长，站我这儿!头发花白的“当家人”宋伟站在人群中，他的脸上笑得像朵花。

（节选自《小小说选刊》2023年第08期）

【材料一】

①近日，一场医学与AI相遇的头脑风暴在2025中关村论坛展开，相关领域专家在“医学AI创新与发展”平行论坛上倡议未来，AI在医学领域的诸多创新实践为患者带来福音。

②打开复旦大学附属妇产科医院的预约界面，28岁的上海市民程女士对着“小红AI患者助理”输入自己的疑问：“双胎早孕期应该注意些什么？”……“小红”不仅就营养摄入、定期产检、风险评估进行详细解说，还为咨询者推荐了适合双胎妊娠建卡的专家。复旦大学附属妇产科医院院长姜桦介绍，“小红AI患者助理”目前平均每月服务患者3600余人次，完成导诊问答超6500次。

③由国家儿童医学中心推动研制的儿科医学大模型“福棠·百川”将在北京市海淀区、经济技术开发区社区医院、河北省150余家县级医院部署，推进AI儿科医生临床应用。据介绍，这款AI儿科大模型拥有儿童常见病及疑难病症的立体化知识体系，能够采用儿科“循证模式”为患儿制定科学、个性化的诊疗方案。模型整合了超过300位北京儿童医院知名儿科专家的临床经验和数十年脱敏后的高质量病历数据。面对患者家长时，能自主进行多轮问诊。

（摘编自《海南日报》2025年3月21日、4月2日）

【材料二】

①随着人工智能技术的发展，AI已经具备了信息处理和数据分析、翻译、文案写作等多种能力，把题目扔给AI，借鉴一下答案，已经是不少学生的常规操作。

②现实来看，对于AI作业助手，家长的态度喜忧参半。一方面，孩子利用AI答疑，能提高学习效率；另一方面，若对此产生依赖，容易养成惰性思维，对有些孩子来说，很可能是没了AI帮手就抓瞎。

③让AI当帮手虽可，但不能让其成为“枪手”。报道显示，不少大学生用AI写过作业，体验评价良莠不齐。AI提供的内容掺杂着一些权威性不足的链接、怪异网站和偏题的内容，并非完全靠谱。因此，无论是学生还是家长，对AI外援当有正确认知。

④同时，对市场的管理也不能忽视。AI技术本身是趁手的工具，是拓宽知识的助手，绝不能任其沦为投机取巧的工具。当然，也应当正确引导。针对种种AI滥用的现象，多校已经纷纷出招，探索AI工具在教育领域的使用边界——一边发出“限令”，规范AI在作业中使用的范围、方式和比例；一边布置过程性作业和实践作业，让学生正确使用AI。这样“疏堵结合”的方式值得肯定。

⑤正如专家表示，AI软件在内容生成方面没有达到“点石成金”的程度，当使用者并未完全了解并掌握其底层逻辑时，不能完全靠AI完成工作。面对AI，虽然可以积极拥抱科技、使用科技，但不能过度依赖。AI再智能也是服务于人的工具，人不能也不应该被其“绑架”。

（摘编自《海口日报》2025年2月15日）

【材料三】

①在人工智能（AI）时代，人类无可避免地要直面AI令人惊叹的强大算力。将人的脑力发展放在人本主义的首要位置，这一理念有着极为深刻且全面的意义。

②深度挖掘并实现个体价值。以艺术创作领域来说，AI可以快速生成基础的图像轮廓、音乐框架，然而，真正赋予作品灵魂的创意灵感和细腻情感表达，依然离不开人类大脑的深度投入。通过持续不断地发展脑力，个体能够在自己擅长的领域持续深耕，挖掘出独一无二的价值，实现自我超越，这无疑是个体价值实现的核心体现。

③坚守并捍卫人类自主性。以医疗决策而言，医生绝不能仅仅依据AI给出的诊断建议，还必须依靠自身深厚的专业知识和丰富的临床经验，对患者病情展开全面、深入地分析，从而做出最符合患者最佳利益的决策。强大的脑力是人类在与AI交互过程中掌握主动权的关键，能确保人类不被技术左右，坚定地守护人类自主的原则。

（摘编自《海口日报》2025年4月1日）

今人辩论朝气蓬勃、精彩热烈。接下来，让我们看看古人的辩论。

人与人之间关系的转变需要契机，而其中又蕴含交往的方法。请根据表格，完成下列整理。

《礼记》云：“春诵，夏弦，秋学礼，冬读书。”冬季来临，泡一杯暖茶，躲进图书馆读书是这个季节里最幸福惬意的雅事。

读书，能让我们在jìng mì中摒除浮躁，____忧郁，沉淀心灵。书籍，可以带我们穿越时空，或回望过去，或拥抱未来；可以带我们____世界的每一个角落，或寻觅rén jì hǎn zhì的古迹，或穿越人声鼎沸的街区；可以带我们感受文化的底蕴，书中的每个字，或盛满了不朽的文明，或展现了____的新时代……为激发学生阅读的积极性，校图书馆特举办了“畅读经典·书香校园”。

请以《让我们试一试》为题，写一篇文章。

要求：①立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、校名和班级名；④要有真情实感，不得抄袭套作。

梅花桩上的醒狮

王国华

①着黄衣、系红腰带的队员们站成一排，持锣、鼓、钹等，一起打击，“当当当当、当当”“当当当当、当当”，顿号处是极短暂的停顿。

②十几根桩子，由低到高，间有错落。一黄一红两只狮子在密不透风的围观中出场。上桩极快，还没看清怎么回事，它们已站在了上面。

③先是对视，甩头。再甩时，红狮猛转身，两狮红在前，黄在后。黄狮不动，红狮向前一跃，再跃，桩子绷紧了身子顶住。红狮两条后腿忽然落下桩去，像运动员两臂撑在双杠上那样，双腿悠闲地摆来摆去。围观者先是惊呼后是笑。片刻，收腿，狮身回桩，上肩（狮尾人将狮头人举起，后者半坐于前者头顶），前行几步，落定，回头。

④锣鼓停，红狮大嘴翕动，远处的黄狮也翕动嘴巴回应。两狮眨眼，举头、摆头，围观者能猜个大概，是红狮在招呼黄狮过来。

⑤这会儿轮到红狮停，黄狮向前连跃几步，回转腾挪，面向锣鼓队员，探出身子，向地面扑去。一幼童忍不住大喊：掉下去了，掉下去了！好一个黄狮，居然硬生生撅回来，直身，颤颤巍巍，如抖动的弹簧。每个动作都出乎意料，却又在人们期待的圆满之中。

⑥锣、钹暂停，小鼓轻敲，敲出天地之间的一片静，如画作中的留白。两狮对望，甩头，仿佛对自己刚才的表演表示满意。接着低头，跳跃，各自转身，忽而背对背，忽而面对面，舞步变换不定。锣响，忽高忽低，间有镲钹声，两片钹轻轻摩擦，仿佛另一种留白。两狮左看，右看，盯着观众，似等待掌声或互动。锣鼓声声，围观者不由自主跟着节奏打拍子。几分钟时间，一幅色彩斑斓的大画挂在了夜空中。

⑦仿佛另一环节开始，钹声和锣声由低到高，越来越急促。两狮排列，依然红前黄后，一起上肩，向前跃，动作整齐划一，在空中甩出两道曲线。两狮回到中间的桩子上，再一起上肩，一起落桩，一条腿下探，小憩。锣鼓暂停。围观的人群说话声被夜色放大。

⑧鼓点由轻及重，锣鼓声再起。上肩，擦身而过，交换位置。两狮扭头对视，作交头接耳状，甩头、跳跃。两狮的动作幅度越来越大，在四周悬灯照耀下，光芒四射。

⑨这是广东省深圳市宝安区上川黄连胜醒狮团的现场表演。如今，上川黄连胜醒狮舞已被列入国家级非物质文化遗产名录。

⑩醒狮舞是有情节的两狮正舞蹈间，另一红狮已悄悄站在了最前最高的桩上。此狮持一木棍，棍首挑着一把青菜。粤语中，“生菜”谐音“生财”。两狮扭头看见了青菜，此为“见青”。一起甩头、跳跃，做思考状，貌似讶异，此为“惊青”。接下来，鼓点更密，两狮舞蹈更甚。两狮一齐下探身体时，最前面的围观者都猛地后退了一步。

⑪中间桩上也绑着两捆青菜。围观者眼睛一刻不停地盯着醒狮，都没注意到。镲钹声中，两狮弯下腰，摘下青菜，此为醒狮的点睛之笔“采青”。再将青菜放入口中，仰头，一张一合作咀嚼状，此为“碎青”。随后将青菜扔向人群，此为“吐青”，意为将财富和好运散播给众人。两狮口中又各吐出一张巨大的条幅，红底金字，从桩上一直落到地上，一为“身体健康”，一为“万事胜意”。一团白亮的烟火在他们面前燃起，将这八个字映得真真切切。

⑫梅花桩醒狮舞连贯、精炼，下桩亦不虎头蛇尾。红狮在前，连跃三步，身子旋转两圈，稳稳落地。黄狮在后，连跃几步，一个翻身从桩上落下，尤为惊险。

⑬下桩后的醒狮走向人群，绕场一周。狮头的人直立，狮尾的人仍要弓腰，维持着狮子的身形。它们走到哪里，哪里就一片沸腾。每个人都伸出手去摸狮毛，感受醒狮的温度，接受好运和祝福。

（选自《人民日报》2025年5月21日）

材料一

①一条长征路，是一条鲜血浸透的红飘带。

②包括红一、二、四方面军和红25军在内的4支大军，出发时总人数为20.6万，到长征结束仅剩5.7万人，有16.6万名红军将士战死或失散在途中。

③“再大的牺牲，也不能阻止我们前进！”从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，每一战都有大批战友倒下，“但活下来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。”

④多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢生命，倒在了川西水草地上。老红军李中权回忆说：“饿得摇摇晃晃，连抬腿的力气都没有。可一旦爬起来，就向前走，向着党中央的方向走！”

⑤崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸发：粉碎了3倍、5倍乃至10倍于己的强敌的围追堵截……他们身后，留下的是惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，有5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份，行程二万五千里……

⑥…………

⑦在奠基陕北的第3年，史沫特莱来到延安。是时，由长征大军改编的八路军正浴血奋战在抗日战场上。这位美国女记者在她《伟大的道路》一书中写道：长征虽已结束，红军仍在创造历史。

⑧经过长征考验，红军的意志、毅力，都发生了飞跃。正是这些人，成为民族独立的中流砥柱。中国共产党第一代领导集体成员都参加过长征。1955年授衔的十大元帅中的9位，10位大将中的8位，以及90%以上的上将、中将和少将，都经历过长征的考验。

⑨从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到三峡精神、青藏铁路精神、载人航天精神……它们的源头，无不来自独立自主、实事求是、百折不挠、敢于胜利的长征精神。

⑩强渡大渡河的孙继先，中华人民共和国成立后做了我军第一个导弹试验基地的司令员。指挥那场战斗的聂荣臻，成了我国尖端科技事业的开拓者。长征胜利35周年时，聂帅亲自选址，把卫星发射场建在了大凉山。当一枚枚火箭从这方千百年来只有火把的地方直射云霄时，全世界都看到了尾翼上两团鲜明的标记：长征。

⑪长征，已经留在了人类的史册上。长征精神，将继续闪耀在中华民族的奋斗进程中。

（摘编自贾永《长征启示录》，有删改）

材料二

①长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进发”。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是24岁以下的年轻人。在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有25岁；在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘只有29岁……就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，把最美好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

②对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。一名20多岁的网络主播，用直播的形式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上的变化与发展中的今日中国；一名“95后”大学生在重走长征路时几次流泪，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带所孕育的英雄基因，感染与召唤着一代又一代人在这条曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻从胜利走向胜利的密码。

③有人曾提出疑问，今天的年轻人还用“长征”，还能“长征”吗？答案当然是肯定的。因为长征除了是脚步的丈量，更是精神的洗礼、思想的升华。青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，在成长和奋斗中会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力。只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。

（摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》，有删改）

学校拟开展“书香青春，‘典’亮人生”主题活动，提供以下材料，请你根据材料完成任务。

【甲】

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】

王熙震，字晓凤，道光丁酉拔贡。少贫，未尝读书，里人孔广因奇其貌，令就学垫。读书务得解始已。偶读《大雅》至“乃立冢土”，叩其义，师曰：“大社也。”叩何为大社，师弗能答。自是每诵一书，必释其义；每释一义必参稽他籍广求多证学日通博。及官京师，对人默默，不稍聘议论，世无知其能学者，而心乐之。比罢归，益覃精群籍，撰《大戴礼记注》四十卷、《后汉书义证》若干卷，稿藏家。卒年八十。

（节选自《清代学人列传》，有删改）

【丙】

古人学问无遗力，少壮工夫老始成

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

（陆游《冬夜读书示子聿》）

九年级（3）班开展“跨学科”实践活动，同学们准备绘制校园地图，请你完成下面任务。

测量与收集绘图数据。

岁月如歌，谱写绚丽人生。初中生活是一段色彩斑斓的旅程，时光匆匆，往事历历在目。犹记初进校园的青涩腼腆，课间时分的谈笑风生 ， 运动场上的挥汗如雨，钻研难题后的豁然开朗…… 三年共处的一幕幕情景在眼前浮光掠影 ， 挥之不去。我们即将画上一个圆满的句号，酸甜苦辣的滋味，全都一一品尝过。这一路bá shè，一次次tuì biàn，我们摸索着，收获着，目的是旨在成为更好的自己。只要希望不灭，就能 suǒ xiàng pī mǐ。别离歌声清唱，氛围渐浓，纵有几多不舍，也当一路向前。

1. 默写。

在成长的路上，总会有一些温暖的瞬间铭刻在我们心里，这些瞬间，就像一束阳光，照亮、温暖我们的心灵，让我们感动万分。

请以“温暖的瞬间”为题，写一篇作文。

要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④600字左右。