相关试卷

A.    B. 

请从上述图片中，选择一幅作为毕业纪念册的封面，结合图片内容说明选择理由。

我选择____

时光荏苒，三载春秋悄然落幕。我们在晨光里并肩苦读，在晚风中漫步讨论，在课桌 间携手tuì ①▲变，共同成长。教室里琅琅的书声，操场上风发的意气，备考时彼此的 勉励，全力以赴的热血拼搏，都将定格成独属于我们的青春典藏。

毕业不是终点，而是崭新的起点。愿我们tuì ②▲去青涩，心怀热爱与勇气，奔赴 各自的山海；愿我们不负韶华，步步生花。

若是机遇还没来，跬步也可登高台。若是掌声还没来，自己也可多喝彩。若是缘分还没 来，孤岛也可赴山海。若是重逢还没来，锦书也可寄衷怀。若是自在还没来，方寸也可任徘 徊。若是圆满还没来，遗憾也可作留白。

——浙江宣传《若是月亮还没来》

人生从不会事事如愿，等待与缺憾本是常态。有人在等待中焦虑内耗，有人在等待中沉 淀成长；有人视遗憾为人牛裂痕，有大借遗憾成就生命独特的风景。等待不是停滞，缺憾不 是失败，在未抵达圆满的时光里，我们该如何自处、如何前行？

要求：

⑴自选角度，确定立意，自拟标题；⑵文体不限（诗歌除外），内容具体，有真情实感；

⑶不少于 500 字，不得泄露个人真实信息。

【甲】孟尝传

孟尝字伯周，会稽上虞人也。其先三世为郡吏，并伏节^①死难。尝少修操行，仕郡为户 曹史。

上虞有寡妇至孝养姑。姑年老寿终，夫女弟^②先怀嫌忌，乃诬妇厌苦供养，加鸩其母， 列讼县庭。郡不加寻察，遂结竟其罪。尝先知枉状，备言之于太守，太守不为理。尝哀泣外 门，因谢病去，妇竟冤死。自是郡中连旱二年，祷请无所获。

后太守殷丹到官，访问其故，尝诣府具陈寡妇冤诬之事。因曰：“昔东海孝妇，感天致 旱，于公一言，甘泽时降。宜戮讼者，以谢冤魂，庶幽枉^③获申，时雨可期。”丹从之即刑 讼女而祭妇墓天应澍雨谷稼以登。

尝后策孝廉，举茂才，拜徐令。州郡表其能，迁合浦太守。郡不产谷实，而海出珠宝， 与交趾比境，常通商贩，贸氽^④粮食。先时宰守^⑤并多贪秽，诡人采求，不知纪极^⑥ ， 珠遂渐 徙于交趾郡界。于是行旅不至，人物无资，贫者死饿于道。尝到官，革易前敝，求民病利。 曾未逾岁，去珠复还，百姓皆反其业，商货流通，称为神明。

以病自上，被征当还，吏民攀车请之。尝既不得进，乃载乡民船夜遁去。隐处穷泽，身 自耕佣。邻县士民慕其德，就居止者百余家。

（节选自《后汉书·孟尝传》）

【注释】①伏节：为保持节操而牺牲。②夫女弟：丈夫的妹妹。③幽枉：指阴间的冤屈，或指含冤而死的 人（幽魂）所受的冤屈。④籴（dí）：买入粮食。⑤宰守：指地方官员。⑥纪极：限度。

【乙】送邢桂州^①唐·王维

铙吹喧京口，风波下洞庭。赭圻^②将赤岸^③ ， 击汰^④复扬舲^⑤。

日落江湖白，潮来天地青。明珠归合浦，应逐使臣星^⑥。

【注释】①邢桂州：指邢济，作者友人。桂州：当时是“难治之地、久缺良吏”，朝廷特意派刑济去整顿 支治、平定叛乱、安抚百姓、恢复民生。②赭圻：山岭名。在今安徽繁昌县西北。③赤岸：山名。在江苏 六台东南。④击汰：拍击水波。亦指以桨击水，划船。⑤扬舲：扬帆开船。舲，有窗的船。⑥使臣星：天 上象征朝廷使者的星，喻指朝廷派遣的使臣、官员。

【材料一】

刚刚过去的春假，浙江省杭州市初一学生范铭骁跟妈妈一起去了云南西双版纳。他站在一棵巨大的榕树前感慨，“课本里写的那些东西，真的要走出来亲眼看看，才能体会得到。”

湖北宜昌市外国语初级中学教师刘治年从事语文教学多年，她深深感到，文学里的风景，没见过的学生很难真正体会。“壶口瀑布的轰鸣、云南菌子的鲜美、北方雪和南方雪的不 同……课文里都写过，但只有走出去，亲眼看见，才能真正读懂那些文字。”除了自然风物， 她觉得春秋假带给孩子的，还有对民俗风情的感知，对生活中烟火气的体察。“因为生活阅 历太少，孩子们很多作文内容都是编造的。走出去，才有真实的素材。”

家长们也在这段假期里找到了自己的节奏。范铭骁的妈妈每逢春秋假都会提前把行程空 出来，让孩子自己查攻略、定路线，“规划行程本身就是孩子社会化的教育过程”。

（摘自《光明日报》，2026年4月14日）

【材料四】

春日研学，本是件好事。让孩子们走出教室，在自然和人文景观中感受春天的生机，把 书本上的知识与鲜活的体验结合起来，这比单纯的课堂讲授来得更直观、更深刻。然而，当 “研学”遇上“文旅消费热潮”，一些变味的现象值得警惕。有的研学团行程安排得满满当 当，半天要跑三四个“打卡点”，孩子们走马观花，拍照留念即奔赴下一站，所谓的“研学 手册”不过是一张打卡清单。有的机构把普通春游项目包装成“高端研学”，价格翻了几倍， 内容却换汤不换药。还有的家长抱着“别人报了我也报”的心态，让研学成了另一种“内卷”。

研学旅行的核心，不在于去了多少地方、拍了多少照片，而在于“研”和“学”。一次 深入的、有准备的研学，哪怕只聚焦一个主题——比如参观一次传统非遗项目，或者身临其 境听上一堂历史讲解——其收获可能远超十次走马观花的“打卡”。孩子们需要的是停下来 观察、静下来思考、动起手来实践的空间，而不是在拥挤的人潮中被推着向前走。

（来自新浪网，2026年4月30日）

以迁徙之名

丁燕

东汉古诗云“胡马依北风，越鸟巢南枝”，借此形容南北之遥远。而在过去的七年间，我不断从南到北跨越五千公里之遥。这种变动不仅是横穿大半个中国的地理移动，更是明显的环境置换：从水乡到荒漠，从墨绿到姜黄。

我在被沙漠包裹的绿洲中长大，汲取的文化养料是多元的。在岭南的一次小型聚会上，当一个女孩伴随着《阿拉伯之夜》的曲子起舞时，我惊诧地发现那曲子我如此熟稔。原来，我的整个成长时期就浸泡在这种音符中啊。那一刻，我感觉我和整个屋子里所有人都不同。“阿拉伯”是他们的远方，而我就是从远方来的那个人。事实上这种差异从我一到岭南就出现了：A.面对漫山遍野的绿，四季不变的绿，我在内心中生造出一个词：“绿灾。”天哪，“绿灾”。对“绿洲”这个词而言，“绿”意味着稀少和珍惜、生命和希望，而这个意义在岭南被彻底消解；另一个词是“夏眠”——从三月开始至十月，大半年的苦夏时间人们浑身流汗，脑袋晕沉。

即便如此，若让我有第二次选择，我依旧希望自己成为游子。西北的风格不仅仅有苏东坡式的浩荡洒脱，它同时还具有李清照式的清冷温婉；当太多的人目睹了“大江东去”的这一面，也就忽视了它“绿肥红瘦”的那一面。面对故乡，我变成了一个风景画家——我要站在更高处更远处观察山峰和草原，我要关注到整体布局是否和谐，我要努力彰显出各种物体间的大小比例，于是我变得和生活其中的人完全不同。他们更关注直接需要，所以他们更留意的是整体中的一小部分，而非全局。也许风景画家和景物之间有距离的关系，就是丧失了定居者的身份后，我与故乡所建立起的关系：一种冷静而富有情感的关系。

身处异乡，你总是置身事外，作为一个观察者向里看，你永远都不可能是一个当地人，不可能从内部了解这个地方的风土人情。那么，我如此兴师动众的迁徙之举，是失败之举吗？痛苦引发思索。B.我感觉自己的视野大大地拓展了，像从一台十四英寸的电视机前走过，来到一家巨幕影院一般。我发现自己虽然横跨了五千公里，但还是在中国大陆内部迁徙。

最令我欣喜的是，汉语让我在南方找到了归属感。虽然我尚未能熟练掌握粤语，但通过阅读，我慢慢深入这个地区的深层内里。当我站在绍广詹公祠面前时，我看到了典型的中式建筑，也看到了各种条幅牌匾，更看到了满墙的汉字。我在那一刻想到了另一间屋子——在老家，那被我父母遗弃的我们家的祠堂。我坚信，这两个屋子的模样应大体一致。于是，我那颗游子的心虽然没有找到回家的感觉，但也从此安定了下来。

东汉古诗云“胡马依北风，越鸟巢南枝” ， 而对当代人而言，外部空间已不再单一化。也许现在，“是胡马还是越鸟”并不重要，重要的是，只要人对现状不满，这世界便会有迁徙者。他们会设想更远处有个“好地方”，然后拔营起寨，举家前往。他们携带着原有的胎记来到新地方，而随着他们的到来，让文化在不知不觉中又前行了一步。

我终于明白，原来迁徙之路和返乡之路是等同的，只不过一个的起点是另一个的终点；原来生命之流不是一泻千里，而是前进又回溯，一波三折；原来我所进行的迁徙是双重性的，既是地理上的，也是精神上的。正是这种大幅度的移动变更，让我进入到一个更为广阔的精神世界，让我不断地整合与思考。（有删改）

2026“吴越杯”浙江省城市足球联赛激战正酣，绍兴队的卡通形象“越小甲”广受关 注，其胸口“护心镜”上有一枚小篆体“越”字。

老舍因遇见济南的冬天，领略了独特的温情世界；郑振铎因遇见了猫，学会了深刻的生命反思；海伦·凯勒因遇见莎莉文老师，开启了光明的人生之旅……生命因遇见而美好。

请根据以上材料，以“遇见________，真好”为题写一篇文章，可讲述经历，可抒发感想。

要求：①字数不少于500字；②不得套写、抄袭；③不得透露个人信息。

跌倒

雾，跌倒了

才有了晶莹的露珠

河，跌倒了

才有了飞流直下的瀑布

所以

我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

【甲】谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王①诸人色并遽，使唱②使还。太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无④归！”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。

【乙】王子猷、子敬俱舍坐一室，上忽发火。子猷遽走避，不惶⑥取屐；子敬神色恬然徐唤左右扶凭而出不异平常。世以此定二王神宇。

(选自《世说新语》)

【注释】①孙、王：孙绰、王羲之。②唱：通“倡”，提议。③王：通“旺”，指兴致高。④将无：表示委婉的建议，可译为“还是⋯⋯吧”。⑤惶：通“遥”，闲暇。

【材料一】

根据2024年的数据，中国青少年的运动参与度总体较低，只有不到50%的青少年每周运动5-6次，而更多青少年的运动量远低于这一水平。具体而言，有41.44%的青少年每周运动1——2次， 30.25%的青少年每周运动3——4次。

【材料二】

长期缺乏运动，会有怎样的后果?世界卫生组织表示，运动不足已成为全球第四大死亡风险因素。长期缺乏锻炼，会使组织器官机能下降30%。一项针对澳大利亚成人的研究报告显示，每坐1小时，预期寿命会缩短22分钟。如果有一个万能处方，能同时降低血压、血糖、血脂，预防癌症，改善睡眠质量，甚至可以防治40余种慢性疾病，那就是“运动”。而青少年时期是骨骼发育的关键时期，长期缺乏运动会导致骨骼密度减少，增加骨质疏松和骨折的风险。同时，肌肉得不到锻炼，力量减弱，影响日常生活和运动能力。青少年时期同样是心理发展的关键阶段，长期缺乏运动可能导致焦虑、抑郁等心理问题。运动可以释放压力，提高情绪状态，而长时间宅在家里，缺乏社交和互动，容易导致孤独感和心理疾病。

(选自《人民日报》，有删改)

【材料三】    中国青少年身体活动指南

【材料四】

运动好处众多，但过度运动同样不利于健康。根据哈佛大学的研究，每周进行5小时以上的高强度运动对健康并没有额外的益处，甚至可能对健康产生负面影响。科学、安全、有效锻炼才是关键，建议遵循“科学健身金字塔”进行合理锻炼。

(一)年轻的梦

林  听

①小鸟快乐地飞着，它在做一个关于蓝天的梦；女孩香甜地睡着，她在做一个关于春天的梦；那只用细绳系在女孩床边的红气球，正摇摇摆摆地往窗外挣——它也在做梦，那是一个关于白云的梦。

②小鸟唱着歌，停落在女孩窗外的一棵小小的白杨树上，问：“红气球，想不想和我一起去空中旅行呢?”这只正在热恋中的小鸟，心里充满了快乐，说话也像唱歌一样好听。

③丝丝缕缕的白云，悠悠地飘过去，梦似的，那么美丽。红气球凝神地注视着，声音也像梦似的，那么遥远：“好美啊！”

④小鸟仿佛看穿了它的心思，轻轻飞进窗来，落在床边。它用尖尖的小嘴一啄一啄地，很快解开了细绳。红气球飘飘悠悠，飞到了窗外。

       ⑤一朵朵白云浮在悠远的天空，不停地变幻着身姿，轻柔而美丽。

⑥一种从未有过的感觉，也装满了红气球那鼓胀的身体——那是一种无法言说的幸福感觉——它不由自主地朝着白云的方向，一股劲儿向上飞去。

⑦“我可以站在白云面前，清清楚楚观望它了。”红气球觉得自己好像依然在做梦，  “我正在接近白云，难道这是真的?”

⑧地上的汽车、树木以及那些高楼大厦，已经变得小如儿童积木一般。小鸟连忙唤它：“喂，红气球，再飞就要钻进云彩里去了！”可是红气球一点也没听见，它的目光始终在追随着飘飞的白云。

⑨“嗨，红气球，快停下来吧！”小鸟的翅膀用力张开着，两只小小的爪子紧紧抓住了线绳的一端。蓝天白云下，鲜红的气球带动着那只一心想留住它的小鸟，执意向上飞升。由于用力过猛，线绳“砰”一声断了。红气球越飞越快、越来越高，最后，如一朵跳动着的火焰镶入一朵洁白的云里。

⑩一直在不断上升的红气球，倏然间感受到一股强大的冷气流袭来，它的皮肤霎时冻得僵硬。紧接着，来自四面八方的压力一齐涌向它，似要将它压碎挤瘪。它憋得浑身紫胀，透不过气来，于是更加奋力向上冲去，想要挣脱这突如其来的压力。

⑪就在这时，隐隐约约地，红气球听到一个细小的声音在召唤它。那轻轻柔柔的声音，就像飘游在空中的梦。

⑫“你是谁呀?”红气球艰难地喘息着，嗓子里发出了一种难听的“嘶嘶”声。

⑬“我是白云。”那声音依然轻柔如梦，却在红气球的耳朵里产生了不可抗拒的回响，“我是白云……云……”循着声音望去，它看见一群大大小小、聚集在一起的水滴出现在眼前。

⑭“我是白云！”“我是白云！”“我是白云！”……小水滴们挤挤挨挨地，一起不住地翻滚着、碰撞着，热热闹闹地抢着说话。“人们都说，在下面遥远的地方看我们，和现在不一样呢！”梦般的声音越来越远，渐渐消逝，红气球眼前一片模糊。

⑮丝丝缕缕、轻柔如梦的白云，还在红气球心里飘飞，但总好像有什么东西在轻轻撕咬着它的心。无形的巨大的压力，更加迅猛地扑过来，将它紧紧包裹、勒住。而它的内部，也有一种说不出的力量在拼命地向外扩张。两种相反的力，就这样扭搅着相互较量，最后，    “啪”地一声————红气球爆炸了。鲜红的碎片，纷纷扬扬洒落下去……

⑯ 女孩醒了，奇怪地望着屋里：“咦，我的红气球呢?”她的窗外，一块红气球的碎片挂在那棵刚刚长出新叶的小白杨树上，有如春风中一面飘扬的旗帜。女孩怔怔地望出去，眼睛里嵌着明显的茫然。

⑰那只帮助红气球飞上天空的小鸟，正在和它热恋的爱侣一起，把巢筑在那棵小白杨树上。它们决定用那块红气球的碎片，给新婚居室做一个结实的房顶。

⑱日复一日，年复一年……这对鸟夫妇有了许多孩子。一天，一只刚刚出巢的小鸟，看着已经褪变成淡粉色的气球碎片问：“这是什么?它是从哪里来的?”

⑲那对鸟夫妇互相望了望，缓缓地说：“谁年轻的时候，会没有梦呢?”它们举头遥望天，几片白云，正悠悠地飘过头顶。

(选自《品读》2024年第6期，有删改)

班级开展《西游记》读书分享会，小语和小文积极参与分享。

小语：中国传统文化中，数字不仅仅是计数的工具，更承载着丰富的文化内涵和象征意义。

小文：对，阅读《西游记》我就有这样的发现，其中有不少带数字的故事很有意思，比如“三打白骨精”“四圣试禅心”“孙悟空杀六贼”等。

小语：带“三”的故事让情节跌宕起伏，扣人心弦。除了三打白骨精，还有(故事名称)，在这个故事里我看见了一个的孙悟空。

小文：是呀！不仅如此，孙悟空在太上老君的炼丹炉里，经历了七七四十九日的煎熬才炼就了火眼金睛；唐僧师徒四人经历了九九八十一难才取得真经。小说中为什么要用“七七四十九”“九九八十一”这些数字呢?

小语：

小文：原来数字背后的奥秘这么大，真值得我们好好探究。

生命的最大意义在于绽放自己。

生命是精美的小诗，清新流畅；生命是优美的乐曲，音律和xié____；生命是流tǎng____的江河，奔流不息；生命是mián____ 延的山峰，雄伟耸立；生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天；生命是娇媚的花朵，绚丽多彩！……

世界因生生不息的美丽生命而精彩，生命因五彩缤纷的世界而美丽。