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1、阅读下面的文字,完成各题。
消逝的地平线
——纪念古代重阳节“登高”
王开岭
①有天,忽然意识到,古人比今人多一股冲动:逢高即上,遇巍则攀。
②奇峰巨顶不必说,即便丘峦高阁,也少有无视者,总要上去站一站,临风凭栏,意气一番,感慨几许。
③所以,凡山亭江楼,词赋楹句总是爆满。古代好辞章,尤其时空激荡的豪迈与峭拔之文,多与“登高”有关。王勃《滕王阁序》、陈子昂《登幽州台歌》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《望岳》、崔颢《登黄鹤楼》、范仲淹《岳阳楼记》、岳飞《满江红》皆为“高高在上”所得。
④在古人那儿,登高眺远,既是抒怀酬志的精神仪式,又是放牧视野、孜求彻悟的心智功课。高,带来大势大象,带来疏旷与飘逸、不羁与宏放,带来生命时空的全景式阅读。视野对心境的营造、地理对情思的熏染,使得“往高处走”有了强烈的召唤力,成了风靡千年的诱惑,于诗家墨客更是一味精神致幻药。
⑤然而,“登高”并非文人独嗜,百姓亦胸有丘壑,尤其在九九重阳,更是乐此不疲。
⑥我始终认为,登高节是中国先民一个最浪漫、最诗意的节日。
⑦秋高气爽,丹桂飘香,心旷神怡,菊色爆涨……值此良辰,若不去登高望远、游目骋怀,实在辜负天地、有愧人生。从“登高”意义上说,这几乎是个绝版的节日。今人仅视为“敬老节”,无疑让它的美折损大半,伤了筋,动了骨。
⑧登高节、重阳节、茱萸节、菊花节,乃一回事,但我尤喜“登高”之名。
⑨九九习俗源于战国,古人将天地归于阴阳,阴即黑暗、沉寂,阳即光明、活力,奇数谓阳,偶数谓阴;九乃阳数之首,九月初九,双阳相叠,故称重阳。加上“九”“久”谐音,重阳从一开始便是欢愉之词。
⑩后来,重阳节又繁殖出了一串新义:除凶秽,招吉祥;延年益寿,祈福求安。仪式也愈加丰富:饮菊花酒、贴菊叶窗、佩茱萸草、吃重阳糕、祭先祖、送寒衣……但有个核心不变:登高。
⑪登高,除赏秋,亦有惜时别离之意。九九乃秋之尾,尔后草木凋零,虫声偃息,万象复苏要等来年了。此时登高,将谢幕前的风景尽收眼底,将天地之思默诵于心,颇有依依不舍和立此存念的意思。故有人称九月登高为“辞青”,与三月“踏青”呼应。这种对时令的感情,除去膜拜的元素,很像爱情或友谊。
⑫眼前的欢聚与热闹,会让很多人思念远客和往事,追忆昔日的葱茏年华。当然,对老百姓来说,寻欢仍是兹日最大主题。
⑬秋收毕,仓廪实,人心悦,少不了邀友约醉,醍醐一场。唐人孙思邈在《千金方月令》中道:“重阳日,必以糕酒登高远眺,为时宴之游赏,以畅秋志。酒必采茱萸甘菊以泛之,即醉而归。”
⑭辞秋,注定是一次丰盛的饯行。
⑮登高的去处,一般是山、塔、楼,所以,在一座古城,大凡能将风景揽入怀中的高处,几朝下来皆成为名胜。对古人来说,若城内或近郊无高处,是非常败兴、非常严重的事。
⑯有年去福州,夜宿于山宾馆,被告知旁边即有著名的于山和白塔,心中甚喜,顿觉夜色阑珊、地气充沛,睡得特香。翌日拉开窗帘,大吃一惊,那传说中的于山不过一座土丘,连塔算上,高度也不及对面的一栋楼。
⑰千余年来,福州的地标是“三山两塔”,你在城里任一角落,皆可望见这三加二的全景图。历代画家绘福州,只要择五点之一摆画案,出来的全是鸟瞰图。现在,福州人该去哪里登高呢?
⑱从前人的心目中是有“高”的,尊高、尚高、仰高,“高”对其人生步履和精神移动有股天然的吸引力。先人所涉足者,多为在野之高、山水之高、天赐之高,先人不仅慕之趋之,还忠实地护高、养高,对身边的高物,不敢随便削弱或降低它,不敢做有损它尊严与荣誉的事。
⑲还有一点,即先人自然之子的秉性。在对时季的敏感、对光阴的惜怜、与自然对话的天赋及能力上,今人皆比先辈逊色得多。我们不仅迟钝,而且寡情。把重阳节改成敬老节,是文明的粗暴,是生存美学的大损失。
⑳当沥青覆盖了旷野,当城市沦为蔽日峡谷,当石阶变成电梯,当丘山被纷纷削平,当天然之巍被化作砖块水泥,世人眼中只剩下了“珠峰”……
㉑我们的刻度变了,视觉和灵魂的刻度都变了;我们所用的尺码,和欲望一样,肥大而粗陋;我们睥睨天下,肆意规划任何想要的海拔,结果,人造的高遮挡了我们的视线,缩小了我们的视野,我们丧失了远方的地平线。小时候,老师解释“地平线”,我马上就懂,那是日出日落的地方,那是“远方”的代名词。今天,城市的小朋友谁见过地平线?
㉒在心里,我向古代那些平平仄仄、不起眼的“高”致敬,向那漫山遍野赤裸裸的笑声致敬,向那消逝的远方的地平线致敬。
(有删减)
【文本研读】
【文化探究】
【名著联读】
(1)、根据文章内容,简要概括并完成下表。登高的文化表达
古人之为
(1)登高眺远,既是抒怀酬志的精神仪式,又是放牧视野、孜求彻悟的心智功课;
(2)纪念九九重阳,登高“辞背”,赏秋的欢聚与热闹;
(3);
写作手法
(5)
今人之为
(4);
(2)、结合文意,根据括号中提示,品析下面两个句子。(1)秋收毕,仓廪实,人心悦,少不了邀友约醉,醍醐一场。(从句式角度赏析)
(2)沥青覆盖了旷野,当城市沦为蔽日峡谷,当石阶变成电梯,当丘山被纷纷削平,当天然之巍被化作砖块水泥,世人眼中只剩下了“珠峰”……(从修辞角度赏析)
(3)、全文用大量篇幅介绍登高的意义,文章却以“消逝的地平线”为题,小哲不太理解。请你结合全文内容,为他解惑。(4)、小江认为,《水浒传》中好汉们“上梁山”的故事情节与本文介绍的登高文化有契合之处。你认同吗?结合选文内容及《水浒传》相关情节,简述理由。 -
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:为什么要倡议“以竹代塑”?联合国环境规划署2021年10月发布的报告显示,1950年至2017年间,全球范围内累计生产了92亿吨的塑料制品,其中约70亿吨成了塑料垃圾,而这些塑料垃圾的全球回收率不足10%。塑料垃圾的环境外溢更是导致食物链里的微塑料污染,可以说塑料颗粒已经无处不在,对地球生态和人类健康造成了严重威胁。为此,许多国家先后出台禁限塑令,积极寻找塑料替代品。而在所有可代塑生物材料中,竹子具有得天独厚的优势——竹子是优质的可再生、可循环、可降解的环保材料,并且具备强度高、韧性好、硬度大、可塑性佳等特点,其吸碳固碳能力也远超普通林木。概言之,“以竹代塑”不仅能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用,还能够更好满足人民群众对生态产品的需求,不断提升人民群众的幸福感和获得感。
(选自《读懂“以竹代塑”倡议的时代意义》)
材料二:“以竹代塑”彰显了中国坚持生态优先、绿色发展的战略定力。一个“代”字传递出的是“变”的态度、决心和行动。这是发展理念的变革。我们坚持绿水青山就是金山银山理念,贯彻新发展理念,坚决摒弃以牺牲环境换取一时发展的短视做法,始终坚持经济社会发展和生态环境保护协调统一、人与自然和谐共处的战略定力。这是发展方式的转变。“以竹代塑”依托竹子的可再生、可循环利用的特性,加之竹产业全生产周期的低碳性,将推动传统生产模式的转变,促进竹资源的生态价值转换,真正把生态优势转化为经济优势。这是产业结构的优化。“以竹代塑”顺应当前科技革命和产业变革大方向,抓住绿色转型的发展契机,以创新为驱动,促进绿色产业快速发展,推动产业结构优化升级。
(选自《“以竹代塑”是具有时代意义的绿色变革》)
材料三:解决这些问题,第一项重要工作是要把“以竹代塑”上升为国家行动,尽快完善顶层设计。要在“双碳”目标引领下,将竹资源纳入国家发展战略和行动计划。各地方应出台推进“以竹代塑”专项工作方案,与国家战略和相关规划对接。探索竹制品替代塑料技术与方案,加大相关产业科技研发力度和知识产权保护力度。促进“以竹代塑”科研成果转化应用,打造“政产学研用金”深度融合的竹产业科技创新平台体系,实现竹产业科技、资金、应用、市场等有效衔接。进一步加大政策倾斜与金融支持力度,鼓励科研人员下沉生产一线,着力培养一批具有扎实理论基础与丰富实操经验的“制竹人”,夯实竹产业科技基础。
(选自《“以竹代塑”大有可为》)
材料四:①可以想见的是,随着三年行动计划的全面实施,国家各项扶持政策的集中发力,将有更多的企业参与“以竹代塑”的行列中来,进而全面提升产品产能及质量,大幅度降低生产成本,生产出物美价廉的竹制品,这将进一步推动竹产业跨越式的发展,促进竹资源丰富地区经济持续发展,提供更多就业机会,也能为消费提供更多环保、可持续的消费选择,实现经济与环保“双丰收”。
②当然,全面推行绿色消费,是一项系统工程,是宏大的社会性命题,同时,绿色消费也是一个微观的民生话题。对于大力推广“以竹代塑”而言,不仅需要国家的顶层制度设计,还依赖于普通老百姓的积极配合。作为一名普通公众,不妨从提竹篮到菜市场买菜开始,点外卖、购物品不妨从选竹包装开始,从衣食住行的日常生活点点滴滴做起,成为一名“以竹代塑”的践行者,从而真正让“以竹代塑”成为绿色消费新风尚。
(选自《让“以竹代塑”成为绿色消费新风尚》)
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、塑料颗粒已经无处不在,对地球生态和人类健康造成了严重威胁。 B、“以竹代塑”是绿色转型,促进绿色产业快速发展,意味着产业结构的优化。 C、将竹资源纳入国家发展战略和行动计划,能够有效的促进“以竹代塑”工程的顺利完成。 D、将有更多的企业参与“以竹代塑”的行列中来,竹制品变得物美价廉,实现经济与环保“双丰收”。(2)、请分析材料二的行文思路。(3)、“以竹代塑”我们可以做的还有很多,你认为生活中,我们应当如何将这种倡议落到实处?结合上述材料回答。 -
3、班级开展以“劳动造福人类”为主题的综合性学习活动,请你结合下列材料,完成以下任务。
材料一:习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育,引导广大青少年牢固树立“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”的劳动观。
材料二:近日教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。于2022年秋季学期开始执行。
材料三:班级对部分中学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了采访,采访结果如下:
对性格的影响
对家庭关系的影响
对学习的影响
积极影响
无影响
消极影响
积极影响
无影响
消极影响
积极影响
无影响
消极影响
64%
34%
2%
72%
24%
4%
32%
10%
58%
(1)、家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影响?请结合材料三,概括中学生对此问题的主要认识倾向。(2)、习近平总书记把教育目标的“四育”提升到“五育”,把“劳育”作为五大目标之一,请说说你对“劳动教育”的看法。要求观点明确,论证清楚。(60字左右)(3)、学校将制作劳动教育宣传册,为使其更具可读性,策划组拟增加中外名著中的“劳动之星”栏目。如果以下名著人物参选,你会推荐谁?请结合相关情节阐述理由。A.祥子《骆驼祥子》 B.大堰河《艾青诗选》 C.保尔《钢铁是怎样炼成的》
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4、请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
主题
古诗文名句
秀丽山水
(1) , 天与云与山与水,上下一白。《湖心亭看雪》
明月清辉
(2) , 随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
爱国情怀
(3)李贺用“ , 。”表达自己忠君报国的赤子之心。 《雁门太守行》
(4)辛弃疾用“ , 赢得生前身后名。”来表达想要为朝廷收复失地,赢得生前身后美名的爱国激情。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
雄心壮志
(5)学校举办“青春奋斗”演讲比赛,你可以用“ , 。”来表达勇攀高峰的雄心气概。《望岳》
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5、阅读下面这首诗歌,完成各题。
放舟蓬莱①阁下
戚继光②
三十年来续旧游,山川无语自悠悠。
沧波浩荡浮轻舸,紫石崚嶒③出画楼。
日月不知双鬓改,乾坤尚许此身留。
从今复起乡关梦,一片云飞天际头。
[注]①蓬莱:今属山东,戚继光家乡。②戚继光:明代著名的民族英雄,征讨倭寇,屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”而“遽改之广东”,其后“张希皋等复劾之,竟罢归居三年”,此诗即写于此时。③崚嶒(léng céng):形容山高峻。
(1)、下列对诗歌理解有误的一项是( )A、首联写诗人时隔三十年旧地重游,看到山川依旧,有人事沉浮、物是人非之感。 B、颔联中“出”字精炼传神,突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点,表达诗人隐逸家乡的意愿。 C、颈联写岁月在不知不觉中流逝,诗人已是双鬓斑白,垂垂老矣,转而又想到自己仍存活于世,颇有感慨之意。 D、全诗叙事、写景、抒情融为一体,诗人情感起伏变化,意蕴深远,撼人心扉。(2)、尾联是诗歌的主旨所在,表达了诗人怎样的愿望?请结合内容进行分析。 -
6、阅读下面的文言文,完成5—9题。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
【乙】范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
(1)、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A、苟全性命于乱世 苟:如果 B、当奖率三军 奖:鼓励 C、由参知政事谪守邓州 谪:贬官 D、乃至被谗受贬 馋:说坏话(2)、下列句子中,加点字的意义和用法与例句相同的一项是( )例句:啖粥而读
A、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也? B、杂然而前陈者 C、予独爱莲之出淤泥而不染 D、若夫日出而林霏开(3)、下列对选文有关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、【甲】文诸葛亮追叙先帝的知遇之恩和跟先帝患难与共的历程,是想让刘禅知道创业的艰难,激励他完成诸葛亮未竟之大业。 B、【甲】文结尾部分,诸葛亮先表明北伐兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,告诫后主要亲贤远佞。 C、【甲】文语言率真质朴,表达忠贞的感情,文字似从作者肺腑流出,析理透辟,情辞恳切,感人至深。 D、【甲】【乙】两文都运用了记叙和描写的表达方式,叙述了诸葛亮和范仲淹的人生经历,体现了他们的责任担当意识。(4)、用现代汉语翻译下面的句子。受任于败军之际,奉命于危难之间。
(5)、用“/”给下面的句子断句(限断两处)。既仕每慷慨论天下事奋不顾身
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7、阅读下面的文段,完成下面小题。
抬头仰望,繁星流动,越汇越多,如一条逶迤磅礴的大河,在高远的夜空奔流(闪耀/闪烁),气势恢宏。星星仿佛有头领,去往的方向一致,向着同一个方向逸动、游移。那星河,① , ② , ③ 。有的星星走得快,有的走得慢;有的明亮一些,有的更明亮一些。间或有漩涡状星出现,与江河湖海中的漩涡相似。眨眼间,有星星迅速炸裂一般亮一下,释放最强亮光,璀璨夺目,成为最亮的亿万颗星中的明星。众星拱卫着她,万众嘱目着她,她傲娇得如同皇冠上的明珠。但三两秒的样子,又迅即恢复了原样。在这(昙花一现/转瞬即逝)的过程,一颗星走完了最辉煌的高光青春。原来,那流动的星星之河,就是银河了,那不按规则出牌、突兀逃逸的星星,就是流星吧。银河中的星辰原来如此纷繁浩瀚。它们近在咫尺 , 又在万里。那种势不可当的亘古又年轻的力量,令我久久地震惊和惶惑。
(1)、下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )A、亘古(gèng) 气势恢宏 B、逶迤(yí) 万众嘱目 C、拱卫 近在咫(zhǐ)尺 D、震惊 势不可当(dǎng)(2)、依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )A、闪耀 昙花一现 B、闪烁 昙花一现 C、闪耀 转瞬即逝 D、闪烁 转瞬即逝(3)、在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )A、①并不是笔直的 ②是有弧度的 ③是有快慢的 B、①是有弧度的 ②并不是笔直的 ③是有快慢的 C、①并不是笔直的 ②是有快慢的 ③是有弧度的 D、①是有快慢的 ②并不是笔直的 ③是有弧度的(4)、文段中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、眨眼间,有星星炸裂一般迅速亮一下,璀璨夺目,释放最强亮光,成为最亮的亿万颗星中的明星。 B、眨眼间,有星星迅速炸裂一般亮一下,释放最强亮光,璀璨夺目,成为亿万颗星中最亮的明星。 C、眨眼间,有星星炸裂一般迅速亮一下,释放最强亮光,璀璨夺目,成为亿万颗星中最亮的明星。 D、眨眼间,有星星迅速炸裂一般亮一下,璀璨夺目,释放最强亮光,成为最亮的亿万颗星中的明星。 -
8、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇议论性文章。
志不强者智不达,言不信者行不果。
——《墨子》
独学而无友,则孤陋而寡闻。
——《礼记·学记》
夫孝者,百行之冠,众善之始也。
——《后汉书》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——《岳阳楼记》
作文要求:
①要有创意地表达真情实感。
②不少于500字。
③文字和标点书写要规范、整洁。
④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
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9、作文
春风一到便繁华,大自然处处充满生机与活力。也许是一簇簇盛开的花朵,在争抢春天的流量;也许是一只只欢歌的小鸟,在弹奏春天的乐章;也许是打卡刷屏的人们,正用行动温暖人心,传递爱与希望……春天里,每一处都演绎着动人的故事。
请以“春讯”为题,写一篇记叙性文章。
作文要求:
①要有创意地表达真情实感。
②不少于500字。
③文字和标点书写要规范、整洁。
④文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
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10、
文化遗产是祖先留下的文化积淀和结晶,镌刻着一个民族文化生命的密码。为保护和传承吉林市的文化遗产,学校开展“爱我家乡,文化寻根”语文活动。阅读下面材料,完成活动任务。
【材料一】
因明清沿江建有吉林船厂城,故吉林市有“船厂”之称。吉林船厂是明初关外第一大官办工厂,是明代东北亚丝绸之路水路的重要支撑点。吉林城重建五次,绵延三百余年,形成了船厂特有的古城文化,康熙皇帝东巡吉林城时所作《松花江放船歌》就有“连樯接舰屯江城”之句。
【材料二】
在清光绪年间,京剧就传入吉林城,故吉林市被誉为京剧的第二故乡。吉林市历史名人牛子厚创办的“喜连成社”,对京剧的繁荣起到了推动作用,培养了梅兰芳和周信芳等许多京剧大师。因此,吉林市不仅在京剧发展史上有重要地位,也成为京剧艺术的重要传承地。
【材料三】
江水南流夜有声,万家灯火夹江明。河灯寄情,文化留香。三百年前,从松花江上出现第一盏承载着人们美好祈愿的河灯开始,松花江放河灯的习俗已成为吉林市传统文化的一个标志符号。当夜幕初降,月上柳梢,万盏河灯顺流而下,江上灯火点点,岸边人潮涌动……
活动一:专题设置
(1)根据上面材料,依次设置三个活动专题。仿照专题一,为另外两个专题命名。
专题一:地名溯源 专题二:________ 专题三:________
活动二:资料查询
(2)“文化寻根”过程中,小林同学准备搜集吉林市纺织、冶炼等手工生产的历史文献资料。下面选项中,与搜集内容相关的书籍是( )
A. B. C. D. 活动三:文化探究
(3)留住城市记忆,传承历史文脉。历史悠久的吉林市文化遗产众多,下面选项中,属于物质文化遗产的一项是( )
A. 松花江上放河灯 B. 北山庙会 C. 明清吉林船厂遗址 D. 乌拉满族民居建造技艺 活动四:校刊征稿
(4)为让全校更多的同学参与“爱我家乡·文化寻根”活动,校刊编辑部发布了征稿启事。下面的征稿启事中,格式与内容各有一处错误,请找出并改正。
征稿启事
亲爱的同学们:
为弘扬吉林市的创新精神,激发同学们对城市历史文化的兴趣,校刊将出一期以“爱我家乡·文化寻根”为主题的专刊,希望全校同学踊跃投稿。
具体要求:
一、稿件内容:探寻吉林市文化遗产,表达对家乡文化的热爱之情。
二、文稿篇幅:600字左右。
三、截止时间、交稿地点:6月15日前将稿件交至校刊室。
校刊编辑部
2024年5月21日
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11、个人的成长,离不开老师的教导与引领。小林同学梳理了一些文学名著中的主要人物和助其成长的老师(师傅),请你帮他完成表格。
文学名著
学生(徒弟)
老师(师傅)
情节梗概
人生影响
《西游记》
孙悟空
唐僧
悟空炫耀袈裟唐僧立刻劝阻
①
《朝花夕拾》
“我”(鲁迅)
藤野先生
②
使鲁迅治学严谨一丝不苟
《简·爱》
“我”(简·爱)
③
“我”受诬陷,她安慰并帮“我”洗脱冤屈
使简·爱学会宽容和隐忍
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12、在交流过程中,小林同学分享了自己的读书笔记内容,下面表述有误的一项是( )A、《红星照耀中国》又名《西行漫记》。这部小说以毋庸置疑的事实向全世界宣告:中国共产党及其带领的中国红色革命犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国。 B、《骆驼祥子》是人民艺术家老舍的代表作品。小说讲述人力车夫祥子为实现自己拥有一辆车的梦想,经历三起三落终究走向沉沦的悲剧,反映了旧中国社会底层劳动民众的悲苦命运。 C、《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔用三十年时间写就的十卷本科普巨著。这部书揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美,有“昆虫的史诗”之美誉。 D、《儒林外史》是清代一部长篇讽刺小说。书中主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌,揭示和批判了科举制度的荒唐腐朽及其对整个社会的严重毒害。
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13、阅读下面文章,完成各题。
难忘今宵终有别
张建鲁
①2022年6月19日的凌晨,《南方都市报》要闻部一位记者突然打来电话,要我为乔羽先生的溘然仙逝说几句话。这真是晴天霹雳!我顿时泪如雨下,仿佛一双无形的大手,一下把我的内心掏得空空。整个上午,我被揪心和悲痛缠绕,茶饭不思,一任《我的祖国》的旋律在低回徘徊。
②我相信,一定会有不少文友对我的创作方向生发过疑惑,一个主写小说的作家,怎么会对歌词创作那么迷恋?尽管我出过歌曲集、歌词集,写的歌词也还不够好,远达不到经典歌词的水平,但我的确是乔羽老爷子手把手带出来的学生,老人家一直对我的歌词创作寄予厚望。
③记得1999年夏天,老爷子回济宁探亲,我们在酒店相见,我恭敬地呈上自己新出版的诗集《乡思情韵》。老爷子接过去,一边翻一边说:“这书名起得好,一个人,一个有赤子情怀和文人情怀的人,无论他走到哪里,无论他做什么,思乡之情永远是一根绵绵不断的金线、优秀的诗人、作家、艺术家,无不有着深厚而浓烈的乡思情韵,这也正是他们艺术创作的源泉所在。”
④2002年春节过后,我专程到老爷子家探望,老爷子非常高兴,亲切地对我说:“建鲁啊,你的诗集,我仔细看了,诗作展示出来的乡情、诗情、才情令人高兴。其实,你的许多乡情诗歌、战地诗作,稍作改动就是很好的歌词,大可以谱曲演唱,让更多的人能够在优美动听的歌曲中听到你的心声。”我没想到,老人家会给我稚嫩的创作这么高的评价!我把这看作是一个前辈对后辈的奖掖和鼓励、关爱和呵护。老人家又说:“我可以教你,我可以带你。”我汗颜,说:“在我心目中,您老早就是我的恩师了!我的少年时代就是唱着歌曲《让我们荡起双桨》长大的。一个‘荡’字在我心中‘荡’了几十年.还有那湖面倒映着美丽的白塔、四周环绕着绿树红墙的歌词,多么朴实的话语,却描绘出了那么美的意境和幸福的童年时光。”
⑤老爷子说:“一首好歌词,一定是一首好诗。但一首好诗,不一定是一首好歌。”
⑥老爷子这是真的在教了呀,我屏住呼吸,仔细地聆听。
⑦“歌词不能太实,太实了近似照相,就没有了灵气。也不能太虚,太虚了叫人摸不着边际,不知道到底想说什么。诗是语言的艺术,讲究含蓄和意境。好的诗词,都需要提炼精华,更需要细心揣摩。巧思妙想,语言生动,言简意深。歌词则应多为作曲者留下创作和提升的空间,这样才能情景交融相得益彰。”
⑧“我从不把歌词看作是锦衣玉食,高堂华屋,而是当作寻常人家一日不可或缺的家常饭、粗布衣,或者说是虽不宽敞却也温馨的小小院落。字里行间要表达出对生活的热爱和眷恋,不需要华丽的语言字词,要朴实无华,要真情直达。”
⑨1999年春,我与乔羽先生见面,老爷子夸我:“你不仅诗写得好,文作得棒,你还能创下这么大的产业。不仅是军旅诗人,还是商旅纳税人,了不得!为了让你更直观、更亲近地看到歌词的写法,看到歌曲与诗歌的异同,我打算给你专门写一首歌词,歌名我已经想好了,就叫《与人方便》。你不是生产方便面吗?这就是灵感和素材。”1999年冬,我去北京拜望乔羽先生。这次前往,我详细向老爷子介绍了企业的基本情况,过后老爷子便写出了《与人方便》的歌词:
⑩宁肯自己揽下困难/也给别人留下方便/如果你有这种心愿/你将感到地阔天宽/你的目光将会更加远大/你的笑容将会更加灿烂/你将赢得四海朋友/你将招来八方财源/我说这话你不信/劝你不妨试试看/与人方便/自己方便/这也是真/这也是关/这也是善
⑪乔羽先生是将歌词录于一张宣纸之上的,所以谱曲的歌词成了我们食品集团之歌,裱挂在我办公室墙面上的书法,成了我的座右铭,它时刻激励和鞭策着我,做人做事,笃行向前。
⑫当时,老爷子在送我这幅墨宝时,格外用心,居然两次落款,两次题跋,五方钤印。金石书画名家、西泠印社会员谢长伟先生经常来我的办公室做客,他的解读是,我还从没见过乔老在自己的书法作品上钤过这么多印章!印章上的一个“乔父”,已经说明了老人家与你关系的非同寻常.一个“大吉祥”,蕴含和寄托着他老人家的深刻寓意和良好祝愿,这是老人家对你人生和事业的双重祝福和期望。仔细研究这首歌词,你就会发现,这绝不单纯是为你写的厂歌,而是写出了人生世事和为人处世的真知灼见,其哲言睿语,给人很多启发。这应当也是老人家对你的赠言、寄语和教诲了。所以,你把它挂在办公室,视为座右铭是正确的。
⑬我喜欢老爷子的每一首作品,在他的指教和影响下,这些年我也尝试着创作了大量歌词,并出版了两卷本的歌词集.通过研读老爷子的作品,我知道了歌词要有真情实感,要通俗易懂,要用心雕琢出诗情画意,要有清新优美的语言。无论借物寓情,还是借景抒怀,都要把爱注入笔端,融入字里行间,融入时代奔腾的血脉。
⑭乔羽先生离开我们,不觉已近周年,但老人家留下来的《我的祖国》《让我们荡起双桨》《思念》《难忘今宵》《夕阳红》等经典作品,等待着我们继续传唱。
⑮乔羽先生,永远不朽!
(有删改)
(1)、从全文看,文章开头段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?(2)、请按事情发生先后顺序,概括“我”与乔羽先生交往的几件事。(3)、结合语境,理解下面句子中三处“荡”的含义,我的少年时代就是唱着歌曲《让我们荡起双桨》长大的。一个“荡”字在我心中“荡”了几十年。
(4)、文章结尾作者深情写道:“乔羽先生,永远不朽!”通读全文回答,乔羽先生有哪些“不朽”? -
14、阅读下面文本,完成各题。
【文本一】
在春节传统习俗里,年画是一个重要的角色。
传统年画以木刻水印为主,追求拙朴的风格与热闹的气氛,因而画的线条单纯,色彩鲜明,讲究颜色搭配,注重装饰趣味。颜色通常采用明亮鲜艳的红、黄、绿、蓝等作为主色调,以突出喜庆、欢乐的氛围。一般北方年画多用红黄绿紫橙等鲜艳浓厚的颜色,而南方年画则着重调整色调的协调性主要用桃红、粉绿、粉蓝等颜色。内容常有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等。年画用来表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬,具有浓郁的民族特色与乡土气息。学者冯骥才曾把木版年画称作“中国民间美术的源头”,这一“源头”确实历史悠久。汉代民间已有人在门上贴“神茶”“郁垒”神像。
年画在清代进入鼎盛期,康乾年间国泰民安的社会局面,为年画的繁荣打下了坚实的基础;通俗小说的风行,又为大量的年画作坊提供了丰富的创作素材.清代年画题材多,出现了大量以历史故事、神话传说、戏曲人物、演义小说等为主要内容的作品。在表现形式上,由于受西洋绘画风格的影响,明暗透视的技法也在年画创作中得到应用,可以说,中国民间年画是中国民俗文化的图解。因为,它不仅具有艺术价值,还承载着大量的人文和自然信息。
(改编自《中国年画:民俗文化的一种图解》)
【文本二】
人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现:人的大脑对红色的反应是兴奋,对蓝色的反应是沉静。实验还表明:波长长的红、橙、黄等颜色,能让人有暖和感;波长短的绿、蓝、紫等颜色,会使人产生寒冷的感觉;而米黄、银灰等中性颜色,则较为平和。此外,颜色的搭配也会对人的心理产生影响。长期处在色彩单一的空间,会让人感觉疲乏沉闷;若所处的空间色彩杂乱刺目,则会让人心神不宁;只有在色彩搭配和谐的空间里,人们才会感觉舒适自在。
(摘编自《神奇的色彩世界》)
【文本三】
年画的制作方法大致有人工绘制、木印、水印套色、半印半画、石印、胶印等。一般说来,套色木版年画有四道工序:
(一)画师起稿,将定稿用白描法画在毛边或薄绵纸上;
(二)刻工将画稿的反面,用粉糊粘在刨平的木版上,刻出墨线版,先印出几幅墨线画样;
(三)在画样上点出颜色,刻工再按点出的不同颜色,分别刻制出几种颜色的套印版(一般不超过5块);
(四)刷工将墨线和套色版准备齐全后,将白纸数百张固定在刷印图案的位置上,再将画版仰放在纸的左边,将纸覆在涂匀颜料的画版上,再用棕刷平刷画版上的纸。如此刷完,再换另一颜色版,依样刷印,直到全部画版刷完。
(摘编自《百度百科》)
【文本四】
随着时代的变迁和现代化的进程,木版年画的现状不容乐观。
首先,现代人生活方式的变化导致木版年画的市场需求量减少。其次,随着印刷技术的进步,木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰,现在制作木版年画的工艺难度更大,成本也更高。尽管如此,木版年画的前景仍然广阔。近年来,随着文化保护意识的提高和传统文化的复兴,越来越多的人开始关注和喜欢传统文化。木版年画作为传统文化的代表之一,也越来越受到关注。另外,木版年画还可以通过创新的方式来扩大市场。例如,将木版年画与现代艺术品相结合,或者将木版年画应用到现代产品设计中等等。
(摘编自《木版年画的现状与前景》)
(1)、阅读以上文本,选出下列说法不符合文意的一项是( )A、康乾年间国泰民安的社会局面及通俗小说的风行,是清代年画进入鼎盛时期的两个重要条件。 B、色彩学家通过实验发现:人的大脑对红色的反应是沉静,对蓝色的反应是兴奋。 C、年画的制作有四道工序,需要画师、刻工、刷工精诚合作,才能完成年画的印刷。 D、随着印刷技术的进步,木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰,现在制作木版年画的工艺难度更大,成本也更高。(2)、说一说文本三中运用的说明顺序及其好处。(3)、文本四中的画线句能否删掉?请说明理由。(4)、随着时代的发展,过年买年画、贴年画的人不多了。为让班级同学了解、喜爱年画,阅读文本一、二后,你想向他们介绍年画哪些功能? -
15、阅读下面的古诗,完成各题。
白桃花次乾斋侍读韵①
王丹林
相逢不信武陵村② , 合是孤峰旧托根③。流水有情空蘸影,春风无色最销魂。
开当玉洞④谁知路?吹落银墙不见痕。多恐赚⑤他双舞燕,误猜梨院绕重门。
【注释】①乾斋:人名。次韵:古体诗词一种写作方式。②武陵村:《桃花源记》中所写的世外桃源。③合是:应是。孤峰:指杭州西湖的孤山,山上多开白梅花。托根:附着生根。④玉洞:指武陵村之入口处。⑤赚:欺骗。
(1)、诗中“相逢不信武陵村”中“信”的意思是______。(2)、下面是小组合作学习中对诗歌内容的理解分析,其中有误的一项是( )A、首联运用典故,用“武陵村”比喻繁华的都市。 B、颔联中前一句化用俗语“落花有意,流水无情。”后一句化用诗意“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”。 C、颈联与《桃花源记》中的“山有小口,仿佛若有光”都写出了入口的隐秘。 D、诗人通过歌咏白桃花,表达了对白桃花的喜爱和赞美之情。(3)、作为咏物诗,此诗的高超之处在于诗句含蓄隽永,不着痕迹,全诗处处写白桃花的“白”,而诗句中不着一个“白”字。请结合诗句具体说明这一高超之处。 -
16、阅读下面的文言文,完成各题。
桃花源记
陶渊明
①晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
②林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗,土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女穿着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
③见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 , 不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
④既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
⑤南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往.未果,寻病终。后遂无问津者.
(1)、陶渊明是______(朝代)诗人、辞赋家。(2)、关于词义理解,下列说法不正确的一项是( )A、比较辨析理解词义:“有良田、美池、桑竹之属”的“属”,与《曹刿论战》中“忠之属也”的“属”语义相同,都解释为“类”。 B、以今证古理解词义:“绝路”在现代汉语中意为“走不通的路”,那么“绝境”在文中可理解为“没有出路的境地”。 C、结合语境理解词义:“余人各复延至其家”的“延”字,根据上下文语境可译为“邀请”。 D、借助偏旁理解词义:“诣”偏旁为“讠”,通常与言语、说话有关,“诣太守”中的“诣”字,意为“拜访”。(3)、用自己的话说说“阡陌交通,鸡犬相闻”的意思。(4)、本文篇幅虽短,却写出了一个有头有尾情节完整的故事。故事曲折回环,悬念迭起,引人入胜。请将下面内容补充完整。偶遇桃林→发现(进入)桃源→①→离开桃源→②
(5)、“心中若有桃花源,何处不是水云间。”陶渊明笔下的“桃花源”,虽跨越时代,历经千年,为什么至今仍被人们津津乐道? -
17、根据语境,填写古诗文名句。
主题
古诗文名句
出处
亲近自然
诗人借群鸟欢跃表明春天已至,以此传达喜悦之情的诗句是:几处早莺争暖树,①。
《钱塘湖春行》
蕴含哲思
“② , ”这两句诗激励我们要坚定信心,乐观面对人生中的困境与迷茫。
《游山西村》
羁旅思乡
人们常用“③ , ”来表达人在异乡、远离亲人的孤独与忧伤之情。
《天净沙·秋思》
志趣意愿
诸葛亮通过“④ , ”两句话,表明自己淡泊名利、宁静致远的人生志向。
《出师表》
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18、阅读下面文字,完成各题。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。自古沙场征战,英雄多出少年。从______,到______。少年英雄,策马扬鞭,锐不可当 ① 。自古文章盛事,俊杰亦多出少年。从______,到______。少年俊杰,妙笔生花,经lún ② 天下.可以说,少年是一种精神、一种风采,更是一种情怀、一种境界。它是“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信;它是“会当凌绝顶,一览众山小”的胸怀;它是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的豪迈;它是“天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕”的使命情怀。奋斗吧,我中国少年!前进吧,我少年中国!
(1)、在语段①②处填写正确的拼音和汉字。①锐不可当 ②经lún天下
(2)、下面汉字书写,属于楷体字的一项是( )A、B、
C、
D、
(3)、将下面语句填入原文横线处,以下选项中恰当的一项是( )①“且将新火试新茶,诗酒趁年华”的苏东坡 ②“弯弓辞汉月,插羽破天骄”的霍去病
③“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的辛弃疾 ④“海内存知己,天涯若比邻”的王勃
A、③②①④ B、②③④① C、①④③② D、②④①③(4)、下面选项与文中画线句的复句类型相同的一项是( )A、即使你不能像太阳一样伟大,也可以像月亮一样发光。 B、既然我们已经错过了太阳,就不如坐下来静赏月亮。 C、乌鸦尚且知道反哺,何况我们人类呢? D、只要我们持之以恒,就一定能登临山巅。 -
19、作文
请以“春天,花又开”为题目,写一篇文章。
要求:①力求写出自己的个性化经历和独特感悟;②自选文体,诗歌除外;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名等。
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20、乡邻
金光
①大有在城里住腻了,就花钱在离城二十里的红土坡买了一处被人废弃的旧宅院。那是一个崖面窑,巴掌大的土崖上掏了两孔拐着弯儿的窑洞。窑洞年久无人居住,被风雨剥蚀得面目全非。大有找泥瓦匠重新修了一番,使其有了生机。
②每到双休日或节假日,大有一家三口都要来窑洞里小住。窑洞冬暖夏凉,安静无比,大有心情格外舒畅。后来,大有弄来一个茶台放在院里,专门从城里带了各种茶叶,没事的时候,就坐在院里,变着花儿品茶。
③有时候大有在院里,会看到院外有村民经过。他们不是扛着锄头便是提着袋子,路过时会下意识地向院里瞄几眼。大有也不抬头,自顾自地喝着茶,心想:这些农民不能沾惹,是非多;要保持着城里人的习惯,不来往,少麻烦。
④可是你不麻烦别人,不一定别人不麻烦你。那天,大有正在喝茶,院里走来了一个叫拴水的人,进来就说:“伙计,东边朱家的孩子结婚,凳子不够,让我来借两个。”大有愣了一下,还没搭话,妻子就拿了两个圆面凳子给了他。拴水拿上就走。
⑤看到拴水走远了,大有责备妻子:“没听说吗?村里的人都是热粘皮,来往多了麻烦事儿也多。”妻子知道他的意思,但觉得有些事不能做得太过,她说:“人家上门借两个凳子,也不是啥大事儿。”大有有点儿生气:“今天借凳子,明天借钱,你就准备着吧。”妻子不依不饶:“既然选择来村里住,就得准备与人来往,不能像城里一样,当孤家寡人。”
⑥大有还要说话,拴水又来了。他是来叫大有过去喝几杯的,说是朱家办喜事,全村人都去了,就剩大有一家没去。“我?”大有又愣了一下,“不会喝酒,我就不去了。”拴水刚要离开,大有妻子就追了出来:“他不会喝酒,人不去但礼是要随的。”拿了一百元钱递给了拴水。朱家人还凳子的时候,顺带给大有家送了些黄瓜和西红柿,说是自家地里种的。
⑦那天下午,天气闷闷地热,大有在院里喝茶。拴水扛着一个编织袋满头大汗地从田里回来,打院外过时,大有招呼他进来喝茶。拴水也不客气,坐下来端起大有递过的杯盅就喝起来。拴水说,他的嗓子眼儿就要冒火了。说着,找了个碗,把茶台上的一大壶茶水全倒进了碗里,端起碗“咕咚咕咚”喝了下去,然后嘴一抹,说:“这个过瘾。”说完憨憨一笑,从编织袋里掏出一个大冬瓜放在凳子上,走了。
⑧打那以后,村里人常来送东西,有的送菜,有的送石磨面,还有的送一壶自己榨的葵花籽油。大有看着这些东西,深思起来:他们是不是在放长线钓大鱼?妻子看出了他的心思,嗔怪他说:“村里人本来都很简单,你咋硬往复杂处想!”
⑨秋天的时候,连阴雨下了一个多月,红土坡被雨水泡透了。一天半夜时分,紧挨大有住的那孔崖面窑洞的山皮“轰”的一声垮塌了一大片。早晨大有起来一看,门口落了一大堆泥土,将本来就不大的院子占去了一半儿。大有赶紧打电话到市里找工程队处理,正好被路过的拴水听见了,他对大有说:“这点事儿还用找工程队?你不用管了。”
⑩拴水当场给儿子打电话,让他把挖土机开回来。一个小时不到,拴水的儿子开着挖土机过来了,后面还跟着七八个手持铁锨等工具的乡邻。大伙儿冒着雨将塌下来的泥土往院边的土崖下清理,又找了些木板顶在崖面上。他们在院里热火朝天地忙碌着,个儿个儿弄得一身泥水。
⑪大有和妻子看着眼前的一切,心里过意不去,做了一锅杂烩菜,又买了些烧饼招待大家。也许是饿了,没人客气,都端起碗蹲在院里吃起来。
⑫趁吃饭的工夫,大有把拴水叫到一边,说工程队干这活儿要出钱,乡邻们干,他也应该出钱,尤其是挖土机是要烧油的,看得多少钱。不料拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃饭了。
⑬晚上,大有妻子感慨地说:“乡邻们还是厚道啊!”大有就深有感触地点了点头。
⑭打那以后,大有时不时去村里串门。谁家有个红白事,他提前去随礼,偶尔高兴了也跟着喝几杯。他对妻子说,以后谁家真要遇到困难,向他们张口借钱,还是应该帮助的。
⑮不过,几年过去了,没有一个人来找大有借过钱。
(1)、促使大有对村民态度开始发生变化与发生根本变化的,分别是什么事件?请简要概括。(2)、第③自然段在文中有什么作用?联系上下文,简要分析。(3)、请从人物描写的角度,赏析第⑫段中画横线句子的表达效果。不料拴水眼一瞪:“要啥钱!”说完也不理大有,端着碗到门外去吃饭了。
(4)、关于小说的主人公,有的同学认为是“大有”,有的同学认为是“大有妻子”。你认为是谁?请简要阐述一下你的理由。(5)、小说结尾第⑮段在文中有何作用?联系全文,简要分析。