• 1、下列词语书写有误的一项是(    )
    A、忌讳    贸然    摇曳    附庸风雅 B、侍候    旁骛    拘泥    言不及意 C、惆怅    霹雳    栈桥    随机应变 D、筵席    造诣    涵养    身临其境
  • 2、下列加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A、 ráo    合qì    立 zhù    根深固 dì B、惋惜wǎn    染xuān    猎shè    不置辩xiè C、下 huī    言zhēn    要jué    间不容 D、难jié    聪yǐn    寂liáo    浮光影 lüè
  • 3、大作文

    善意的传递,让温暖如约而来;挫折的磨砺,让成长翩然而来;陪伴的相守,让感动欣然而来;鼓励的浸润,让勇气款款而来……请你用心观察生活,捕捉那些散落在时光里的生命微光。请以《    ▲        ▲    而来》为题目,写一篇记叙文。

    要求:①将题目补充完整,然后作文:②表达意图明确,内容具体充实;③不要套作,不得抄袭;④600字左右;⑤文中回避与你有关的人名,校名,地名。

  • 4、小作文

    《社戏》一文中景物描写极具特色,特别精彩的是月夜行船,作者调动多种感官 , 描写了看戏途中的迷人风光,洋溢着浓郁的抒情气息。

    请你借鉴这种写法,调动多种感官对你熟悉的一处景物进行描写,200字左右。

  • 5、古诗词名句积累。
    (1)、树梢树枝树根根,。(贺敬之《回延安》)
    (2)、蒹葭苍苍, 。”(《蒹葭》)
    (3)、 , 胡为乎泥中?  (《式微》)
    (4)、青青子衿, 。《子衿》
    (5)、《望洞庭湖赠张丞相》中隐喻诗人想出来做官却没有途径的诗句是:
  • 6、阅读下面诗歌,完成下面小题。

    【甲】

    别薛华

    (唐)王勃

    送送多穷路,遑遑独问津。

    悲凉千里道,凄断百年身。

    心事同漂泊,生涯共苦辛。

    无论去与住,俱是梦中人。

    【乙】

    送杜少府之任蜀州

    (唐)王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    【注释】①本诗作于王勃入蜀之后,诗人因触怒唐高宗,不得重用。薛华是王勃的同乡密友。此时薛华因仕途失意,即将离蜀远行。②遑:同“惶”,匆忙惊惶状。

    (1)、下列对【甲】诗的理解和分析,不恰当的一项是(  )
    A、首联“送送”意为送了一程又一程,“遑遑”巧用叠字,言友人独行的惶惶不安。 B、颔联紧承上联描景,“千里”“百年”实指行程远近、时间长短,寄予深沉感慨。 C、“俱是梦中人”是说双方是彼此梦中之人,彼此思念,写出诗人与友人的深情厚谊。 D、本诗为五言律诗,中间两联对仗工整妥帖,全诗语言简练,情思真挚,含意隽永。
    (2)、【甲】【乙】两诗同为王勃的送别诗,但表达的情感却有所不同。试简要分析。
  • 7、近日,某校八年级(3)班邀请你参加围绕《经典常谈》举办的读书交流会,请你积极参与讨论。
    (1)、读书方法下列是小组成员关于《经典常谈》的阅读方法的讨论,说法不恰当的一项是( )
    A、小语:如果你所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习,可以去读读《〈说文解字〉第一》。 B、小文:读《经典常谈》,不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类,而要“把它当作一只船,航到经典的海里去”。 C、小诗:阅读《经典常谈》,要提倡古人“尊古”“崇古”的旧习,精读整本书,从而达到学术的高度和深度。 D、小月:一个同学对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣,他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《〈战国策〉第八》。
    (2)、提供示范性支架请你从《经典常谈》中选择一部自己喜欢的经典,参照示例,结合相关内容谈谈你的认识。

    示例:我最喜欢的经典是《论语》。《论语》是中国古代儒家学派的经典著作,由孔子的弟子记录孔子的言行而成,其中包含了孔子的智慧和思想,是中国传统文化的精华。《论语》的思想深刻,涵盖了儒家的礼、义、智、信、忠、孝、悌等伦理道德,是中国传统文化的精华。

  • 8、阅读

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

     (《小石潭记》节选)

    【乙】

    柳宗元,字子厚,其先盖河东人。后登进士第,为监察御史。顺宗即位,王叔文、韦执谊用事 , 尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中 , 与之图事。转尚书吏部外郎。叔文奇其才,欲大用之。会居位不久叔文败与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。既罹窜逐 , 涉履蛮瘴 , 崎岖堙厄 , 蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。元和十年,例移柳州太守。柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其已没者,仍出私钱赎之,归其父母。元和十四年十月五日卒,时年四十七。

    (《旧唐书·柳宗元传》,有删改)

    【注】①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁中:帝王住处。④罹窜逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙厄:道路艰难。⑦蕴:积聚。⑧质:抵押。

    (1)、下列说法不正确的一项是(  )
    A、甲文“皆若空游无所依”一句中,“空”意为“在空中”,此处为名词用作状语。 B、乙文“其先盖河东人”与“盖大苏泛赤壁云”句中“盖”字意义和用法相同。 C、甲文为柳宗元被贬谪湖南永州期间所作,是“永州八记”之一。 D、乙文“登进士第”即考中进士,文中“监察御史”“刺史”“司马”“元和”“太守”皆为官职名。
    (2)、下列对甲乙两文的理解或分析不正确的一项是(  )
    A、甲文语言语精练优美,首段文字从小丘到篁竹,从篁竹到水声,再从水声到小潭,采用了移步换景的写法。 B、甲文中“隔篁竹”和王维“独坐幽篁里”异曲同工,都表现了宁静淡泊的心境。 C、乙文中“骚人”指文人,战国时屈原作《离骚》,因此称屈原为骚人,后泛指文人,“骚文”泛指文章。 D、乙文柳宗元到柳州后废除了当地借钱需用孩童抵押陋俗,并用自己的钱赎回被卖孩子,让他们骨肉团聚,充分表现了他为民谋事、敢于除旧的精神。
    (3)、下面的句子有两处需要断句,请将需要断句处相应的字母依次填写到答案卷上。

    会居位A不久B叔文败C与同辈D七人俱贬

    (4)、用现代汉语翻译下面句子。

    ①叔文奇其才,欲大用之。

    ②青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    (5)、结合语段乙的内容,分析甲文中作者感到“凄神寒骨”的原因。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    舌尖上的花香

    郭发仔

    ①友人李教授是同乡,国庆回了老家一趟,带回一堆土特产,分了一些予我,其中就有南瓜花。教授治学严谨,平时不苟言笑,同是农村出身的他提起南瓜花,电话那头喜极之状不断,乐颠颠孩童一般。

    ②曾经,老家吃食南瓜花常见。南瓜易种,往土堆里撒几颗种子,经阳光雨露的喂养,枝枝蔓蔓撒欢似的便爬得到处都是。南瓜花开,喇叭状,花瓣呈五角形,通体都是太阳的金黄色。南瓜花期长,次第开放,一茬又一茬地开。乡人常将花朵摘下,仔细拣择,清水洗净,晾干后抹上薄盐,在太阳下晒干,金黄的底色上有淡淡的盐白,如同冲上沙滩的海星。晒干的南瓜花是乡下农忙或菜荒时救急的一味,油锅烧热,转小火,一朵南瓜花入锅,均匀翻转。待成焦黄,捞出可食。油炸南瓜花入口酥脆,嚼之有花膏余味。在饥馑年代,南瓜花在乡人的手里,幻化出大自然最美妙的另一面。

    南瓜花的吃法很多,可清炒,可入汤,每一种吃法都是对自然最崇高的敬畏。南瓜花还是一味廉价的中药。《中华本草》载,南瓜花可解毒消肿,治咳嗽,除湿排痰,外敷可治痈疽。不过,旧时节俭的乡人并不知道南瓜花的药用之效,只承老辈经验,吃在时令。盐渍晒干的南瓜花也是智慧的乡人延续生活最保守的办法,然而,并非人人都会这烦琐的制作工序。田间地头的劳苦也让人无暇顾及这并不起眼的南瓜花,故而常有邻里端了一碗或者小包馈送,言语间多了简朴的欢笑,多了细微的关切。那时吃南瓜花,于大多数人而言,无疑是一顿点到为止的佳肴。时至今日,南瓜花鲜有人吃,只在季节的间隙里独自妖娆,继而一批批悄然落尽。回想起来,李教授的兴奋是有道理的,油炸南瓜花是记忆,是生活,更是人情。

    ④顺应时节,以花入馔,是一种田园雅趣,此俗古已有之。屈子在《离骚》中吟诵“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”,既表露了人格志向的高洁,也道出了远古时人食花的秘密。《本草纲目》中多有花木之用的记载,吃食鲜花有美容护肤、健脑益智的妙用。明代王象晋在《群芳谱》中介绍,用玉兰花裹面油炸,外层金黄酥脆,内里软嫩白玉,食之清香怡人,箸从心动。

    ⑤古人吃花,多有诗词吟赋,故而不止于口舌滋味,精神的体验更多了一重。这一点,我是后来读《红楼梦》时感悟到的。红楼梦多,花也多。各色人物在贾府大观园中花开花谢,演绎了一场风花雪月的豪华人世。曹公用心,行文处将香花开了菜单,也入了人情味。桂花佐菜,蒋玉菡睹物思人,戏称“花气袭人知骤暖”。怡红院中多玫瑰,宝玉爱其红妆,把寓所装点得闺阁绣房一般,还要袭人调制玫瑰卤子和玫瑰清露作日饮。妙玉清雅,把梅花雪露埋于地下,待用泡茶,可谓将花饮吃出了天地精妙。

    ⑥红楼飞花处处花,以花入馔,其中的精致和认真,不过贾府大厦将倾前的虚幻浪漫。贾府的生活令人神往,现实的粗粝却将每一个人打回了生活的原形。小时村人嘴里味杂,吃南瓜花,也吃芙蓉花。芙蓉入夏抽条,村子前面的水渠两岸,全是芙蓉生发的新枝。芙蓉全盛入秋,金阳之下渐次满树芳华。芙蓉开花时有喷张之势,仿佛一夜之间打开,殷红如脂,凝白似膏,交相辉映,夏的烈火与秋的霜气在枝头吐露,粗陋的村子一时如嫁娶般热闹。不过,芙蓉花开,于乡人而言是一时的精神饱满,日子里更看重的是一日三餐。常有勤勉妇人一篮一篮摘了,洗净后在竹罩上铺开,晾干,上盐,让那当秋的荣光在秋阳里继续酝酿。晒干的芙蓉花纳入瓷钵中,封存。待冬月食紧,取出油炸,干瘦的时令瞬间饱满起来。

    ⑦以花入馔,大自然的馈赠与人类的智慧一拍即合,使味觉与精神一同丰满起来。以花入馔,在文人眼里是一种情调,在乡人日子里是一种烟火,在我的记忆里,则是一种成长过程中的时光花絮。

    [选自《海外文摘》(文学版)2022年2月,有删改]

    (1)、下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(  )
    A、这篇散文以“花”为线索,回忆了与“花”有关的事情和场景,反映时代变迁。 B、花的多种吃法、以花入馔、花的诗词吟赋反映了人们的聪明才智。 C、以花入馔这种习俗由来已久,既是一种生活,也是一种情调、精神。 D、文章用描写、议论的表达方式回忆往事,抒发对“花”的敬重与赞美。
    (2)、请简要概括作者从哪几个方面叙写了“舌尖上的花香”。
    (3)、根据语境,按照要求赏析下面的句子。

    ①南瓜花的吃法很多,可清炒,可入汤,每一种吃法都是对自然最崇高的敬畏。(联系上下文,赏析画横线词语)

    ②芙蓉开花时有喷张之势,仿佛一夜之间打开,殷红如脂,凝白似膏,交相辉映,夏的烈火与秋的霜气在枝头吐露,粗陋的村子一时如嫁娶般热闹。(赏析修辞手法)

    (4)、文章第一段关于李教授的内容能否删去?请说明理由。
    (5)、联系全文,谈谈你对最后一段画波浪线的句子的理解。
  • 10、阅读下面的文字,完成小题。

    材料一

    ①粽叶飘香,雄黄酒浓,又是一年端午到。传承千百年,历久而弥新,这一中国四大传统节日之一,今天仍有着浓郁的传统意、文化味。在湖北秭归,一年一度的端午诗会、龙舟比赛如期开场,吸引了海内外游客的目光;在安徽合肥,“益起读”公益活动进入社区,和孩子们在阅读经典中寻找端午节的意义。这些活动,让人们在吃粽子之外,体会到节日更丰厚的内涵。

    ②近年来,担忧“端午节成为‘粽子节’”的声音不时出现。的确,端午节吃粽子,这是千百年来的民俗传统,但如果把端午节等同于吃粽子,则可能在“除了吃还是吃”的单调活动中遗忘了文化内涵、丢掉了精神价值。饮食是文化的重要载体,却绝非是唯一载体。端午承载着我们这个民族相沿不废的集体记忆,这其中的历史传承与文化韵味,比粽子更加芳香,也更值得品尝。

    ③一个传统节日,就是一杯岁月的陈酿,也是沉淀着厚厚文化土层的历史河床。端午节,吃粽子只是其中内容之一,它更是除秽驱病的卫生节,也是诗人节、运动节、女儿节,除了吃粽子,还要挂菖蒲、赛龙舟、祭屈原。传统中,在端午这天女儿回娘家探亲,家人喝雄黄酒,备艾叶、菖蒲和大蒜,比武、击球、荡秋千,给小孩涂雄黄、戴香囊……祛病消灾、祭祀祈福、回家团圆、强身健体,千百年来,我们的祖先从这些美好的生活愿望出发,为端午节创造出许多美丽动人的习俗,这是应该继承的文化财富。

    ④“节分端午自谁言,万古传闻为屈原。”端午节民俗起源说法众多,但屈原无疑是端午节最醒目的文化符号。他的爱国情怀、高洁志向、执着刚毅仍然在现代人心中激起巨大回响。文化是端午节的灵魂,在这一天,正可以重温历史的厚重、文化的韵味,筑牢民族精神与家国情怀。

    ⑤节日的真意,常常需要依托于生活的体验来领悟。“虎符缠臂,佳节又端午。门前艾蒲青翠,天淡纸鸢舞”,“粽包分两髻,艾束著危冠”这些细节,让日常生活有了更多仪式感,也因此让端午节增添了更多雅趣,让人体会到其中天人和谐的态度与美感。

    ⑥从历史深处深情回望,端午节的文化内涵一直都在不断丰富和发展。这本身也是传统文化随着时间在不断生长,并在现代社会获得了“新生”。不论过节方式怎么变化,只要传统文化的根和魂还在,我们的传统节日就会不断接续传承,联通一代代人的心,为人们提供心灵的滋养和精神的慰藉。

    (李思辉《在端午品味文化的芳香》)

    材料二

    ①20世纪,整个人类进入了由农耕文明向工业文明的过渡,农耕时代形成的文化传统开始瓦解。尤其是我国,在近百年由封闭走向开放的过程中,节日文化——特别是城市的节日文化受到现代文明与外来文化的冲击。人们深切地感受到传统节日渐行渐远,日趋淡薄,并为此产生忧虑。

    ②千百年来,我们的祖先从生活愿望出发,为每一个节日创造出许多动人的习俗。人们用烟花爆竹惊骇邪恶,迎接新年;把天上的明月化为手中的月饼,象征人间的团圆;在严寒刚刚消退、万物复苏的早春,赶到野外去打扫墓地,告慰亡灵,表达心中的缅怀,同时戴花插柳,踏青春游,亲切地拥抱大地山川……这些诗意化的节日习俗使我们一代代人的心灵获得了多么美好的安慰与宁静!

    ③当然,习俗是在不断变化的,但我们民族的传统精神是不变的。这传统就是对美好生活不懈的追求,对大自然的感恩与敬畏,对家庭团圆与世间和谐永恒的企望。

    (摘编自冯骥才《我们为什么要过节》)

    材料三

    ①随着时间的推移,一些传统的节日仪式慢慢淡出了人们的视野,许多节日的文化内涵渐渐不被人重视。今天,在物质生活已经比较富足的情况下,人们更加注重在感情上相互倾诉,回应彼此的心理和精神需求,追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人,往往只是想在欢快、温馨的气氛中表达自己美好的情感。这就启示我们,要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素,让人们在节日的氛围里心存敬畏、体验传统、享受亲情、告慰祖先,在感受舒心与祥和的同时,寄托美好的希望与祝福。

    ②中华民族的精神、气质、思想、智慧存在于优秀的文化传统之中,传统节日是优秀传统文化的具体代表。因此,要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理,让传统节日逐渐融进现代社会的审美需求,使之符合现代社会的价值标准。否则,节日就成为没有意义的空洞符号,不可能行之久远,世代相传。

    ③中国传统节日有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节日内涵的重要内容,文化是依靠具体载体来传承的,文化载体让文化变得生动可感,能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春节流行的对联、年画、龙灯、窗花、舞龙等;元宵节的逛灯会、猜灯;重阳节的爬山、赏菊、登高望远等,都是传统节日符号、载体与仪式感的体现。这些节日载体向世界展示了中华文化的独特魅力,有利于增强中国的文化软实力、文化自信和国际竞争力。

    ④中国是礼仪之邦,仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同,没有仪式感的节日难以让人们对节日产生心理上的认同和依从,而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程序,代表着节日文化内涵的逐层展示,也是让心灵参与其中审美的过程。在这样一套看似烦琐的仪式里,人们的情感得到表达和宣泄,节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。

    (摘编自范如国《传统节日的文化内涵和精神内核》)

    (1)、下列对材料中“节日习俗”的相关理解,不正确的一项是(  )
    A、节日习俗和人们美好的生活愿望、民族精神、家国情怀、审美追求等有关,是一笔珍贵的文化财富。 B、节日的文化内涵不能脱离日常生活而存在,习俗使人们可以依托生活体验来领悟节日的真意。 C、现代文明以及外来文化的影响会使节日习俗产生变化,这种变化会导致传统文化精神的消亡。 D、节日习俗是文化载体之一,抽象的节日文化内涵通过具体载体而变得生动可感,带给人丰富的享受。
    (2)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(  )
    A、习俗使节日具备了更多的仪式感,没有仪式感的节日无法让人们对节日产生心理上的认同和依从。 B、仪式使人的身体和心灵均参与到节日中来,它对节日的庄重感、吸引力、投入性、参与性均有影响。 C、美好的生活愿望是习俗的出发点,所以在物质生活比较富足的情况下,传统的节日仪式淡出人们的视野就成了必然趋势。 D、挖掘、整理传统节日文化内涵和精神内核,重视传统节日的文化符号、载体及仪式,是为了使现代社会的价值标准逐渐符合文化传统的要求。
    (3)、下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(  )
    A、“现在的元宵节吃汤圆,寓意一家团团圆圆,幸福美满,是现代的人们重视亲情的体现和家庭观念的回归。” B、“现在春节几乎没有人在敬神、祭祖,取而代之的是,春节越来越物质化,越来越热闹,但越来越没有文化。” C、“中国传统节日起源于农耕时代,根植于农业社会文化土壤中,具有农耕生活的色彩,只有继承和发扬传统节日才能留住乡土情怀。” D、“元宵节的逛灯会、猜灯谜,重阳节的爬山、赏菊、登高望远,母亲节的献花,七夕节的乞巧等;都属于中国传统节日的符号或载体。”
  • 11、学校开展以“书香校园我践行”为主题的读书活动,请你参与。

    校园的读书角需要张贴提示语,请从以下几个地方任选一处,写一则提示语。

    要求:不超过15字,至少使用一种修辞手法。

    ①书架旁 ②阅读区 ③借阅台

    答:我选(填序号)    提示语:

  • 12、阅读下面文段,完成小题。

    内江踞沱江中游,城区河段六桥横亘(gèn),蔚为大观。

    老沱桥(1969年6月1日正式通车)为内江首座公路桥,全长460米,系石砌(qì)拱桥。它结束了成渝公路汽车轮渡与千年舟楫渡河。桥通之日,观者舳舻相接 , 满城欢腾。四十载后,新桥悄(qiāo)然并立于侧,新老二桥交相辉映,见证城市变迁。

    西林大桥(1988年10月1日建成通车)以空腹式拱桥横跨江面,连接市中区与东兴区,改变了东兴区(原内江县)“有县无城”的局面,使其真正成为城市的一部分。

    此后诸桥迭起:桐梓坝大桥采用预应力混凝土双薄壁墩结构,使桐梓坝片区融入主城;新坝大桥落成,桥头四尊青石狮巍然屹(yì)立,镇守江岸;花园滩大桥继之而起,拱桥精雕艺术纹饰,与甜城景观相得溢彰

    麻柳坝大桥(2024年12月31日正式通车试运行)为内江首座高低塔斜拉桥。二十八根钢索自塔尖扇形延展,如竖琴弦列,静候江风,巧妙绝伦。大桥全长八百余米,入夜,景观灯蜿蜒而下,流光溢彩,倒映甜城湖中,引得市民纷至沓来 , 誉其为“最美景观桥”。行于桥上,驻足远眺,湖光桥影,令人心旷神怡

    内江城区沱江河上的六座桥梁不仅连接了沱江两岸,更书写了内江从“舟楫渡河、车轮摆渡”到“最美景观桥”的城市发展史。

    (1)、上面文段中加点字的注音有误的一项是(  )
    A、(gèn) B、(qì) C、然(qiāo) D、立(yì)
    (2)、上面文段中画横线的词语书写有误的一项是(  )
    A、横跨 B、巍然 C、相得溢彰 D、巧妙绝伦
    (3)、上面文段中画波浪的成语运用有误的一项是(  )
    A、舳舻相接 B、交相辉映 C、心旷神怡 D、纷至沓来
    (4)、下列句子有语病的一项是(  )
    A、老沱桥结束了成渝公路汽车轮渡与千年舟楫渡河。 B、桐梓坝大桥采用预应力混凝土双薄壁墩结构,使桐梓坝片区融入主城。 C、西林大桥连接市中区与东兴区,改变了东兴区(原内江县)“有县无城”的局面,使其真正成为城市的一部分。 D、内江城区沱江河上的六座桥梁不仅连接了沱江两岸,更书写了内江从“舟楫渡河、车轮摆渡”到“最美景观桥”的城市发展史。
    (5)、下列表述或分析不正确的一项是(  )
    A、“行于麻柳坝大桥上,驻足远眺,湖光桥影,真是令人心旷神怡啊!”是感叹句。 B、“二十八根钢索自塔尖扇形延展,如竖琴弦列,静候江风,设计巧妙绝伦”运用了比喻和拟人的修辞手法。 C、“石砌拱桥”“横跨江面”“满城欢腾”“流光溢彩”的短语结构类型分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语、并列短语。 D、“新坝大桥桥头的四尊青石狮巍然屹立在桥的东西两侧”这句话中的主语是“青石狮”,谓语是“屹立”,“巍然”和“在桥的东西两侧”都是状语。
    (6)、内江城区沱江河上的六座跨江大桥各有风姿,有人为此拟写了一副对联。请你为下面的上联选出最恰当的下联(  )

    上联:石拱无言,半世风霜铭岁月

    下联:____

    A、沱水长流,千里碧波载古今 B、长虹卧波,两岸欢歌颂太平 C、甜城如画,万家灯火映江红 D、斜拉有韵,一城灯火照烟波
  • 13、阅读下面文字,回答问题。

    【材料一】

    濂溪谒周虞部

    [宋]李大临

    帘前翠逼庐山,门掩寒流尽日闲。

    我亦忘机澹荣利,喜君高躅到松关。

    [注释]①濂溪:周敦颐在庐山建立濂溪书院,开创濂溪学派,因此世称其“濂溪先生”;谒:拜见;虞部:官名,周敦颐曾任此官。②澹:恬静、安然的样子。③高躅:健步。

    【材料二】

    爱莲说

    [宋]周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    【材料三】

    四年辛亥(1071),先生年五十五。正月九日,领提点刑狱事 , 至端州。杜谄采端溪砚石,专利 , 百姓咨怨、号曰“杜万石”。先生恶之,为请敕定禁令,凡仕端者,取研石毋得过二枚,贪风顿息。先生尽心职事务在矜恕以洗冤泽物为己任。虽荒崖绝岛,痛疠之乡,皆必缓视徐按 , 不惮劳瘁,故得罪者俱无憾。

    (节选自《濂溪先生周元公年表》)

    [注释]①提点刑狱事:官职名。②杜谄:人名,时任端州知州。③专利:垄断某种生产或流通以掠取厚利。④咨怨:嗟叹怨恨。⑤矜恕:怜悯宽恕。⑥疠:瘟疫、疫气。⑦按:巡察。⑧惮:害怕。

    (1)、解释下列加点字的释义。

    文句

    方法

    释义

    香远

    联系成语

    精益求精

    A

    陶后有闻

    鲜为人知

    B

    先生

    语境推测

    可根据后文写请禁令来推测

    C

    皆必缓视

    课内迁移

    徐以杓酌油沥之

    D

    得罪者俱无憾

    查阅字典

    字典义项:①所以②故意③旧的

    E

    (2)、回答下列问题。

    ①请展开联想和想象,描述【材料一】画线句所呈现的景象。

    帘前翠霭逼庐山,门掩寒流尽日闲。

    ②用“/”给【材料三】画线句断句,限断两处。

    先生尽心职事务在矜恕以洗冤泽物为己任

    ③《爱莲说》用牡丹来衬托莲,【材料三】中用来衬托周敦颐品格的内容有哪些?请简要回答。

    (3)、广播站播报这组诗文时,准备以“濂溪先生周敦颐”来发布主题。下面哪种字体更适合对外发布?请结合你对三则材料内容及字体特点的理解,简要分析。

    A.隶书:古朴雄壮,气势浑厚

        

    B.楷书:形体方正,笔画平直

        

  • 14、阅读理解

    【材料一】

    ①中国社科院社会心理与行为实验室以及社会科学文献出版社联合发布的《未成年人蓝皮书》披露,网络内容媒介频繁使用,影响未成年人价值观取向。

    ②下面是来自中国青少年研究中心的相关数据:

    【材料二】

    ①家里有两个孩子的翟女士没有想过,原来中国科学院这样严肃的科学机构也是有抖音号的,而且里面并不是截取了某位教授的讲座那么简单。

    ②打开抖音上@中科院之声发布的短视频《燃烧恒星“卡路里”》,将衰变释放能量的过程比作“燃脂”,以火箭少女101演唱的歌曲《卡路里》作为配乐,恒星衰变的画面随歌曲节奏切换,非常能吸引眼球。在洗脑神曲和魔性剪辑的双重快乐下,翟女士的两个孩子跟着视频蹦哒了一会儿,下午已经可以向别的小朋友复述这个故事,甚至还有一位妈妈在群聊里吐槽:“我女儿在跟我讲恒星衰变是什么,天呐,我都不知道恒星衰变是什么!”

    ③短视频最直观的表现就是让大量专业、课本外的知识丰富了青少年的生活,使学习变被动接受为主动搜索。

    (节选自《短视频如何改变传统学习模式》)

    【材料三】

    ①短视频传播能力非常强,在科普知识方面确实有先天优势。但在短视频平台接受建议时要谨慎,如果接受了错误信息就可能对自己造成伤害。即便是知识类短视频,也很难向公众传递特别有价值的信息。毕竟一条视频的时间较短,你的注意力很快就转移了,这就阻碍了我们去深入探讨一个问题。

    ②和长视频不同,短视频能一下子就抓住你的注意力。“之所以一刷就停不下来,和短视频平台的算法机制有关。”南京市第一医院心理门诊主任车晓东说,“短视频的算法推荐机制决定了,不是你选择了它,而是它选择了你。具体来讲,观看电影电视剧等长视频,其实还是你选择去看你想看的东西,而短视频是各个平台依托他们的算法机制,推荐给你他们认为你喜欢的东西,以此让你接连不断地刷下去。”吸引注意力,然后夺走注意力,这就是爆火短视频对人注意力的影响。

    ③那下班回家刷短视频,能给我们带来真正的快乐和放松吗?

    ④“刚开始刷短视频时我们可能会觉得有点安慰作用,自己好像在刷短视频的过程中得到了放松。但这其实是一种‘假性放松’。”巴黎奥拜维利青少年治疗与学习中心助理精神分析师王明睿提醒说,“因为一旦刷得时间长了,我们就会产生一种欲罢不能的感觉。与其说短视频带给我们的是一种快乐,不如说这其实是一种对大脑的刺激。”在他看来,刷短视频无,法让我们获得真正的放松,还会越刷越疲劳。

    (《短视频总让你欲罢不能,刷还是不刷?》)

    【材料四】

    ①王湘蓉(《教育家》杂志主编):经常刷短视频、玩网游会造成脑损伤吗?持续多长时间会造成脑损伤?

    ②张锦涛(北京师范大学教授):青少年网络成瘾问题20世纪末已经出现,现在移动互联网时代,手机成为主要的上网工具,网瘾也越来越严重,出现了特别明显的低龄化趋势,10岁以下的孩子,对手机。上网表现出严重的依赖甚至成瘾的情况也越来越普遍。国际大型追踪研究报告显示:一天中玩手机、电脑的总时长达到2小时之上,消极情绪就会快速增加,心理健康水平、幸福感会显著下降。

    ③陶然(北京军区总医院成瘾医学中心主任):肯定有损伤,我们对儿童青少年的前额叶进行核磁扫描,并做了大量的研究。儿童青少年的大脑正处于高速发展时期,当孩子进行人际交往及其他复杂活动时,会使整个大脑前额叶处于兴奋状态。而玩游戏、看短视频,只是兴奋局部的一个区域,网络游戏成瘾者前额叶耗氧量比正常孩子少了8%~12%左右。也就是说长期玩游戏,只使用了其中一部分脑区。如果参与各种社会活动,整个前额叶都会参与,根据用进废退的理论,长期沉迷网络,脑细胞的代谢会受到影响。

    (《经常刷短视频、玩网游,会造成脑损伤吗?》)

    (1)、下列表述符合材料原意的一项是(   )
    A、未成年人沉迷短视频都是因为他们的学习负担重、心理压力大、人际关系紧张。 B、科普短视频打破了知识传播和理解的壁垒,让学习变得主动、轻松,又深入。 C、短视频能一下子就抓住用户的注意力并能让你欲罢不能,与其独特的算法机制有关。 D、青少年一天中玩手机、电脑总时长达到2小时之上,会用脑过度造成脑损伤。
    (2)、请结合以上四则材料的内容,分析孩子迷恋短视频的原因。
    (3)、请你运用文本所给信息 , 针对下面怡宝同学的具体情况,帮忙劝说。(要求:有理有据,语言得体。)

    怡宝正上初一,从四年级打卡学习英语时开始接触手机,上网课之余喜欢用手机打游戏,后来又迷上了刷短视频,他畅想以后的理想生活是成为一名网红,白天看视频,晚上打游戏。怡宝的妈妈对怡宝的学习成绩、精神状态和他对未来的“追求”表示很担忧,苦于屡屡劝说没有效果,想请作为怡宝同学的你帮忙劝说。

  • 15、现代文阅读

    我们的裁缝店

    李娟

    ①在城市里,裁缝和裁缝店越来越少了,但在喀吾图,生活迥然不同。这是游牧地区,人们体格普遍高大宽厚,再加上常年的繁重劳动,很多人身体都有着不同程度的变形,只有量身定做的衣服才能穿得平展。

    ②我们租的店面实在太小了,十来个平方,中间拉块布帘子,前半截做生意,后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子,狂风呼啸,昏天暗地,小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上,“啪啪啪啪”响个没完没了……⑴但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了

    ③我们还养了金鱼,每当和顾客讨价还价相持不下时,我们就请他们看金鱼,这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动,透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中,张开、收拢,携着音乐一般……

    ④这样,等他们回过神来,再谈价钱,口气往往会软下来许多。

    ⑤当地男人们很少进屋,最固执的是一些老头儿,偶尔来一次,取了衣服却死活不愿试穿,即使穿了也死活不肯照镜子,你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖,让他亲眼看一看这身衣服多漂亮,可越这样他越害羞,双手死死捂着脸,快要哭出来似的。

    ⑥女人们就热闹多了,三三两两,不做衣服也时常过来瞅一瞅,看我们有没有进新的布料,如果有了中意的一块布,未来三个月就一边努力攒钱,一边再三提醒我们,一定要给她留一块够做一条裙子的。

    ⑦库尔马家的儿媳妇也来做裙子了,她的婆婆拎只编织袋跟在后面,量完尺寸我们让她先付订金,这个漂亮女人二话不说,从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛,换条裙子,够不够”?

    ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料,这块布料一挂出来,村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。

    ⑨她说:“不要让公公知道啊?⑵公公嘛,小气嘛。给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!

    ⑩“婆婆知道就没事了?”

    婆婆嘛,好得很嘛她说着拽过旁边那矮小的老妇人,“叭”地亲一口:裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛!

    ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么,露出长辈才有的笑容。

    ⑬但是我们要鸡干什么?但是我们还是要了。

    ⑭还有的人自己送布来做,衣服做好后却凑不够钱来取,只好挂在我家店里,一有空就来看一看,试穿一下,再叹着气脱下来挂回原处。

    ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着,加工费也就八元钱,可她妈妈始终凑不出来,小姑娘每天放学路过我家店,都会进来对着新衣服摸了又摸,不厌其烦地给同伴介绍:“这就是我的!”穿衬衣的季节都快要过去了,可它还在我们店里挂着!最后,我们先受不了了。有一天,这孩子再来看望她的衣服时,我们就取下来让她拿走,小姑娘惊喜得不敢相信。在那儿不知所措地站了好一会儿,才慢吞吞挪出房子,然后转身飞快跑掉。

    ⑯裁缝的活不算劳累,就是太麻烦,量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后,还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗,缝纫机经常加油,难免会脏一点,而且烙铁也没有电熨斗那么干净,一不小心,黑黑的煤灰就从气孔漾出来,沾得到处都是。是呀,从我们当裁缝的第一天起,就发誓一旦有别的出路,死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝,我们还是得想办法赚钱过日子,过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧?

    ⑰是这样的,帕孜依拉来做衬衣,我们给她弄得漂漂亮亮的,她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平,就殷勤地劝她脱下来,烧好烙铁,“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片……

    ⑱怎么办呢?我们商量了半天,把糊的地方裁掉,用同样的布接了一截子,将袖口做大,呈小喇叭的样式敞开,还钉上了漂亮的扣子,最后又给它取了个名字:“马蹄袖”。

    ⑲但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截,跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。

    干裁缝真的很辛苦,但那么多事情,一针一线的,不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔,总会在一刹那想通很多事情。

    (选自李娟散文集《阿勒泰的角落》,有删改)

    (1)、“我们”的裁缝店来往的客人很多,他们的性格也截然不同,阅读文章,梳理表格。

    客户

    表现

    性格

    老一辈的喀吾图男人

    很少进屋,不愿试穿、照镜子

    女人们

    大胆追求美好生活

    库尔马家的儿媳妇

    二话不说抓鸡付钱、亲一口婆婆、和婆婆轮流穿新裙子

    库尔马家的婆婆

    拎编织袋站在后面、露出笑容

    可敬可爱,疼爱儿媳

    补充细节:除了写三只鸡帮助库尔马家的儿媳妇实现裙子梦以外,文章还通过④、因一次失误给帕孜依拉加工了“马蹄袖”三个小故事,记述了裁缝生活中温馨的插曲,但作者并没将这种生活过于浪漫化,一针一线辛苦踏实的劳动,才是平稳真切的生活感受。

    (2)、本文的语言充满生活气息,请结合划线句进行赏析。

    ①但我们的房子里却温暖和平,锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动,墙皮似乎都给香得酥掉了。(店外和店内的环境截然不同,作者为何这样写?)

    ②“公公嘛,小气嘛。给他知道了嘛,要当当(唠叨、责怪)嘛!”

    “婆婆嘛,好得很嘛!”“裙子做好了嘛,我们两个嘛,你一天我一天,轮流换着穿嘛”!(语气词往往传递出生活气息,请你从语气词的角度分析其表达效果。)

    (3)、下面是某同学在阅读文章时随手写下的批注。请你仿照示例,结合内容,选择你最认同的两个词语,做详细批注。

    【批注】贫苦 和睦 人性 劳动 淳朴 美好

    【示例】我选择贫苦和美好。文章开头写牧区人民生活条件恶劣,写我们租的店面很小,让我们感受到地处偏远荒寒地区的生活贫苦 , 但在这贫苦的生活中,我们开了裁缝店,为他们创造美好 , 也让牧区人民在贫苦中追求美好。哪怕生活再贫困艰难,内心也不绝望,不放弃对生活的美好追求。

    我选择

    (4)、本学期所学的《驿路梨花》和本文都写到了少数民族的生活状态和品质,请你结合文章最后一段以及链接材料,分别说说这两篇文章带给你怎样的启示?

    链接材料:

    我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。——《驿路梨花》

  • 16、名著阅读
    (1)、《骆驼祥子》中曹先生是祥子人生中的引路人。这天,祥子想换个微信头像,曹先生给他找了三张图片,你认为祥子会选择哪一张?为什么?

    A.黄土地骆驼              B.一辆人力车            C.一轮初升的太阳

    我选 , 理由是:

    (2)、课上,老师要求同学们以“青春引路人”为话题发表自己的看法。请结合《海底两万里》的相关情节谈谈这个尼摩船长对你的影响。
  • 17、翻译;解释下面加点词的意思。
    (1)、对镜花黄 
    (2)、愿为鞍马 
    (3)、担而立 
    (4)、无丝竹之耳 
    (5)、独怆然而涕下
    (6)、无案牍之劳
  • 18、名句名篇默写;请阅读相关提示,完成下列古诗词的默写。

    主题

    诗句

    意蕴

    自然情韵

    , 明月来相照。(《竹里馆》王维)

    明月相伴,似解人意

    杨花榆荚无才思,②。(《晚春》韩愈)

    不慕芳华,别有情致

    有约不来过夜半,③。(《约客》赵师秀)

    百无聊赖,孤独寂寞

    家国天下

    不畏浮云遮望眼,④。(《登飞来峰》王安石)

    志存高远,胸襟万里

    , 关山度若飞。《木兰诗》

    跨越险阻,奔赴战场

    落红不是无情物,⑥。(《己亥杂诗》龚自珍)

    不甘沉沦,乐于奉献

    高洁志趣

    , 往来无白丁。(《陋室铭》刘禹锡)

    淡雅绝俗,不改本色

    。(《爱莲说》周敦颐)

    超然出世,洁身自爱

  • 19、基础知识综合;读下面文段,按要求完成任务。

    叶圣陶——不耻下问:有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而kěn①____切地问我,同意不同意恢复。

    花木兰——不慕名利:可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿chí②____千里足,送儿还故乡。

    江姐——坚贞不屈:江姐被捕时,凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑,她毫不wèi③____惧,傲然宣告:“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”

    闻一多——一丝不苟:他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀④(A.wù   B.pài)穷年。

    (1)、根据语境,写出①②③处正确的汉字。
    (2)、根据语境,选择④处正确的选项。
  • 20、请你选择下列表述不正确的一项是(   )
    A、闻一多是我国著名爱国诗人,也是爱国民主战士,其代表作有《红烛》、《死水》。 B、《木兰诗》是南北朝时南方的一首乐府民歌,与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 C、《台阶》是李森祥所写的小说,文中所塑造的父亲是千千万万父亲的一个缩影。 D、《陋室铭》中的“铭”原是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
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