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1、初中生活即将结束，某班同学一起回顾了三年的阅读经历，开展了一系列阅读分享活动。(1)、在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品。
作品
推荐理由
《》
这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋势的预见。
《》
这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形象。
《》
这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有趣的议论或犀利的批判。我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和心路历程。
《》
在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号或彰显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。
(2)、在“阅读方法研讨”活动中，李明同学分享了借助批注阅读中国古典名著的方法。他展示了《儒林外史》第三回中的一处批注，提示同学们思考以下两个问题。【原文】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
【批注】范进之“不省人事”，喜也，喜由悲来；周进之“不省人事”，悲也，悲极喜生。
问题一：同样是“不省人事”，但是一喜一悲。批注者为何认为范进是“喜由悲来”，周进是“悲极喜生”？请你结合作品相关情节回答。
问题二：作者两次写“不省人事”有何用意？请谈谈你的看法。
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2、阅读下面名著选段，完成后面的题目。
名著导读：
沈尹默的《月夜》：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。这首诗告诉我们，无论是顺境还是逆境，都要保持独立的姿态。带着这首诗阅读下面名著选段，你会有不一样的体验。
《骆驼祥子》选段
虎妞刚起来，头发髭髭着，眼泡儿浮肿着些，黑脸上起着一层小白的鸡皮疙瘩，像拔去毛的冻鸡。
“哟！你回来啦！”非常的亲热，她的眼中笑得发了些光。
“赁给我辆车！”祥子低着头看鞋头上未化净的一些雪。
“跟老头子说去。”她低声说，说完向东间一努嘴。
刘四爷正在屋里喝茶呢，面前放着个大白炉子，火苗有半尺多高。见祥子进来，他半恼半笑地说：“你这小子活着哪？！忘了我啦！算算，你有多少天没来了？事情怎样？买上车没有？”
祥子摇了摇头，心中刺着似的疼。“还得给我辆车拉，四爷！”
“哼，事又吹了！好吧，自己去挑一辆！”刘四爷倒了碗茶，“来，先喝一碗。”
祥子端起碗来，立在火炉前面，大口地喝着。茶非常的烫，火非常的热，他觉得有点发困。把碗放下，刚要出来，刘四爷把他叫住了。
“等等走，你忙什么？告诉你：你来得正好。二十七是我的生日，我还要搭个棚呢，请请客。你帮几天忙好了，先不必去拉车。他们，”刘四爷向院中指了指，“都不可靠，我不愿意教他们吊儿啷当地瞎起哄。你帮帮好了。该干什么就干，甭等我说。先去扫扫雪，晌午我请你吃火锅。”
“是了，四爷！”样子想开了，既然又回到这里，一切就都交给刘家父女吧！
（选自《骆驼祥子》第十三章）
《简·爱》选段
“我只求心安理得，先生，不要让太多的恩惠压碎。你还记得你说塞莉纳·瓦伦的那些话吗？——关于你给她钻石、呢绒那番话？我不愿做你的英国的塞利纳·瓦伦。我要继续做阿黛尔的家庭教师，用这来挣得我的食宿费，外加一年三十磅的薪水。我要从这笔钱里来开支我的衣着，你什么也不用给我，除了……”
“哦，除了什么？”
“你的敬爱。而且我也要用敬爱来回报你。要能这样，那这笔债就两清了。”
“嘿，要说到冷静和爱顶撞的天性以及固有的十足的自尊心，是没有人能比得上你的了。”他说。
这时，我们已快驶近桑菲尔德了。
“你今天愿意跟我一起吃饭吗？”当我们驶近大门时，他问道。
“不，谢谢你，先生。”
“如果允许我问一声的话，请问为什么要说‘不，谢谢你’呢？”
“我从来没有跟你一起吃过饭，先生，我看不出有什么理由现在要这么做。除非到……”
“到什么？你老爱说半截子话。”
“到我不得不这么做的时候。”
“你是不是认为我吃起东西来准像个吃人魔王或者食尸妖怪似的，所以不敢和我一起吃饭？”
“在这个问题上，我从来没这么想过，先生。我只是想仍像往常那样再过上一个月。”
“你应该马上放弃家庭教师这个苦活儿了。”
“不！对不起，先生，我绝不会放弃，我要像往常那样继续干下去，我还要像我已习惯的那样，整天都避开你。你想要见我的话，可在傍晚时派人来叫我，我会来的，但是别的时候不行。”
（选自《简·爱》第二十四章）
(1)、对简·爱来说，下列哪个人物像《月夜》中那棵“顶高的树”？请你选出恰当的一项（ ）A、里德太太 B、罗切斯特 C、英格拉姆小姐 D、海伦(2)、选段中的祥子和简·爱分别选择“立着”还是“靠着”？请你结合选段说一说。(3)、与选段中的祥子不同，刚进城时的祥子“确乎有点像一棵树”，请说说那时的祥子是怎样的人。 -
3、下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（ ）A、《战国策》是西汉刘向根据史料编辑整理成的纪传体史书，《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》均出自其中。 B、《无言之美》的作者是美学家、翻译家朱光潜。朱光潜的主要作品有《文艺心理学》《谈美》《西方美学史》等。 C、《蝉》的作者是法国昆虫学家法布尔。法布尔的《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，常常以拟人手法表现昆虫世界。 D、“闾”是指居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居闾左，富者居闾右，所以用“闾左”来指代贫苦人民。
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4、学校开展“循变化，品人物”的主题读书活动。请根据题目要求，完成下列各题。(1)、了解作者对人物的情感变化，是品析人物的有效方法。下列选项中，符合作者对其情感的变化是“从讨厌到追念”的两项是（ ）A、陈莲河（《父亲的病》） B、衍太太（《琐记》） C、范爱农（《范爱农》） D、阿长（《阿长与<山海经>》）(2)、人物的行为往往折射其内心追求。下面哪一项匹配不恰当？请结合阅读体验，作出判断并修改不恰当的“内心追求”。
A.未找到共产党的踪迹，朱德去北京继续寻找。（《红星照耀中国》）——对革命道路的追寻
B.了解疯女人的真相后，简·爱离开罗切斯特。（《简·爱》）——对个人自由的渴求
C.爆发第一次冲突后，保尔决定离开冬妮亚。（《钢铁是怎样炼成的》）——对崇高理想的坚守
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5、请根据你的阅读积累，完成下面的阅读任务。(1)、将下面一段文字补充完整。
在《朝花夕拾》中，藤野先生细心为（人名）修改解剖图，添改讲义，先生严谨的治学态度让他受益终身；在《》中，智真长老面对鲁智深的乖张无礼、屡屡破戒，始终保持宽容；在埃德加·斯诺的《》中，我们了解到毛泽东是徐特立在长沙师范的学生，他对徐特立先生是极为尊重的；在《钢铁是怎样炼成的》中，主人公（人名）在老布尔什维克朱赫来的影响下，革命意识逐步觉醒，进而成长为一名自觉的革命者。
(2)、《西游记》中，孙悟空在菩提祖师和玄奘法师二位师父的教诲下，完成了人生蜕变。请根据作品内容，回答下面问题。①孙悟空从启蒙恩师菩提祖师那里学到了、、长生之道三项本领。
②孙悟空与唐僧同走漫漫取经路，历尽劫难，取得真经。请从以下回目中任选三个，并结合所选回目及相关情节，分析孙悟空获得了怎样的成长。
第十四回：心猿归正 六贼无踪
第十六回：观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟
第二十七回：尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王
第五十八回：二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭
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6、班级准备组织“读名著，话成长”交流分享活动。请你积极参与，完成下面的任务。
第一章 探寻红色的中国
一 一些未曾回答的问题
二 去西安的慢车
三 “大汉的子孙”
第二章 到红色首都去的路上
一 被“白色土匪”追逐
二 “叛徒”
三 关于贺龙
第四章 一个共产党员的来历
一 童年时代
二 长沙时代
三 革命前期
第五章 长征
一 第五次“围剿”
二 整个国家的迁移
三 大渡河上的英雄
第七章 到前线去的路上
一 和红色农民的谈话
二 苏维埃工业
三 “他们唱得太多”
第八章 在红军中（上）
一 “真”的红军
二 对于彭德怀的印象
三 为什么变成一个红军
（有删改）
(1)、小组计划围绕中国共产党领袖人物毛泽东同志的成长经历进行专题探究。请你参考《红星照耀中国》的目录（见左图），从阅读方法的角度提一条具体建议，并简要说明理由。
(2)、有人认同“我命由我不由天”，有人则认为“命运是一根由许多人编织成的绳子”，你怎么看？请从初中教材推荐阅读的名著中选择一部，结合某个主要人物的人生经历或命运变化，阐述自己的观点。 -
7、在下面句子中的“□”处，填上恰当的标点符号。
一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
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8、在下面句子中的“□”处，填上恰当的标点符号。
我的老家在道真一个偏远的山中。有一次回老家，看到鸡迟迟不肯回笼，怎么赶也赶不进鸡圈。这时候我就听见外婆说□“一会儿就要下雨了，快把晾在坝子的衣服收到屋里去，老伴！ □果然，不一会儿天空就飘起了小雨。那时候，我打心眼里佩服外婆，觉得她懂得看天象，真神奇哦□这件事也在我的心里浮起一个小问号——为什么外婆会知道这些呢
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9、下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）A、金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。 B、朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。” C、把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。 D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
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10、下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）A、人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。 B、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？ C、“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D、鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
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11、依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是（ ）
你读过篇幅短小却含意丰富的诗吗？这种诗被称为□小诗□，五四运动后□它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》□这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。
A、“ ” 、 ， B、“ ” ， 。 C、《 》 ， 。 D、《 》 、 ， -
12、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。 B、应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。 C、我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。 D、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨这几个节气。
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13、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八、九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。 B、是造福子孙的势力战胜呢？还是贻害后人的势力战胜？是目光远大、福国利民的势力战胜呢？还是鼠目寸光、祸国殃民的势力战胜？这就要看“下回分解”了。 C、只有来到塞外，你才能真正领略到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑。 D、《西游记<美猴王>》让无数读者为之着迷。
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14、下面语段中标点符号使用不合乎规范的一项是（ ）
①2023年3月3日晚，由我市联合成都市艺术剧院精心打造的原创话剧《平凡英雄》在成都城市音乐厅上演。②话剧再现了“七一勋章”获得者、中国人民志愿军特等功臣、一级战斗英雄柴云振在朴达峰阻击战中的生死经历和隐功埋名、无私奉献的事迹。③什么是英雄？什么是平凡英雄？④在国家危难之时，挺身而出的人——即可称英雄。
A、① B、② C、③ D、④ -
15、下面句子中有一处标点符号使用不当，请写出修改意见。
吾辈少年，应树立起“科技强国，必定有我。”的坚定信念，为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。
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16、下列情境中，标点符号使用规范的一项是（ ）
①2023年11月16日至17日，以《川渝韵味·“香”约广安》为主题的第六届世界川菜大会在广安隆重举行。②来自海外商协会、海外中餐业社团、国内外专家学者……等云集广安共襄盛举，深入交流探讨川菜产业发展。③来自全国的优秀餐饮企业的名厨大师们大显身手、切磋川菜烹饪技艺，助力川菜走向全国、拥抱世界。④主题曲《“香”约广安》在
（cóng）州（广安）大地上一次次唱响，萦绕云霄。A、① B、② C、③ D、④ -
17、依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是（ ）
学校也可以在革命场馆开展红色主题活动【A】如讲述英雄故事【B】表演情景剧【C】召开研讨会等【D】这些活动，能增强学生的参与感，深化他们对红色文化的理解。
A、， B、 C、 D、， -
18、依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
多姿多彩的重庆，吸引了无数游客前来打卡。他们回望烽火三国的历史烟云□聆听李白杜甫的千古绝唱□体悟红岩英烈的浩然正气□当人头攒动的景象屡上热搜，身为重庆人，我们感到无比骄傲和自豪□
A、、 ； 。 B、， ， ， 。 C、， ， …… ！ D、； ； 。 ！ -
19、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）A、地处大凉山腹地的布拖县，素有“彝族银饰之乡”的美誉。 B、彝族银饰图案丰富，常见的有动物、植物、神话故事等元素。 C、走进越西县贡莫镇瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。红瓦白墙；错落有致；绿树田地；环绕相拥。 D、彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净明月，正焕发出前所未有的光彩。
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20、学校团委将组织一场非物质文化遗产保护的报告会，拟邀请非物质文化遗产传承人张爷爷来做报告。时间在下周星期三上午10点，地点在学校礼堂。你作为校团委宣传委员，学校委派你给张爷爷打电话，你将怎样说？