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1、默写;古诗文默写填空。(1)、 , 望峰息心。(吴均《与朱元思书》 )(2)、柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)(3)、东皋薄暮望, 。(王绩《野望》)(4)、?松柏有本性。(刘桢《赠从弟》(其二))(5)、大漠孤烟直,。 (王维《使至塞上》)(6)、 , 终为土灰。(曹操《龟虽寿》)(7)、请在崔颢的《黄鹤楼》和李白的《渡荆门送别》中选一首默写首联和颔联。 , 。
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2、下列句子没有语病的一项是( )A、为了更好地传播汉字文化,学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。 B、学校开展的爱国主义教育周活动,极大地激发了学生投身社会实践的热情。 C、初中阶段的学习生活结束了,他对自己能否考上理想高中充满信心。 D、我们建议要特别关注农村学校相关主题心理教育活动的落实与开展情况。
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3、下列句子中,加点成语使用有误的一项是( )A、对技术精益求精 , 对每一道工序一丝不苟,《大国工匠》中大师们的追求令人敬佩。 B、他做的事并非振聋发聩 , 但他的身体力行、持之以恒,却影响着一群人、一代人甚至几代人的思想。 C、那些寄往杂志社的稿件如泥牛沉海,一直杳无消息。 D、新时代舞台上,广大青年爱党爱国、砥砺自强,展示出锐不可当的中国力量。
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4、下面词语中,没有错别字的一项是( )A、建术 桅杆 锐不可当 眼花缭乱 B、落第 劳碌 入木三分 坦荡如砥 C、萤光 滞留 触目伤怀 交头接耳 D、辟邪 嶙峋 络驿不绝 不怀好意
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5、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A、纤细(qiān) 河堤(tí) 锃亮(zhèn) 锐不可当(dāng) B、佃农(diàn) 推崇(chóng) 禁锢(gù) 坦荡如砥(dǐ) C、陨石(sǔn) 扼制(è) 刹那(shà) 重峦叠嶂(zhàng) D、藩篱(fān) 气氛(fèn) 匀称(chèng) 迥然不同(jiǒng)
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6、我们总以为“坚强”就是竖起铠甲:不流泪、不示弱、独自扛下所有。但真正的强大,往往藏在“柔软”里:恰如《背影》里父亲蹒跚翻过月台的身影,那笨拙的橘子里裹着的不是“多余的唠叨”,是能抵岁月颠沛的温柔;也如《藤野先生》中那张写着“惜别”的照片,异国恩师无偏见的关怀,成了鲁迅后来执笔战斗的勇气底气……“坚硬”能抵御一时的伤害,可“柔软”的情感与真诚,才是最坚固的铠甲。初中生的我们,该如何理解“柔软”的力量,让它成为成长路上的底气与光芒?
请以“‘柔软’的铠甲”为题目,写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
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7、阅读下面选文,完成下列各题。
认识《红楼梦》中的植物——通脱木
陈博君
①《红楼梦》中写到贾元春回到大观园看到“柳杏诸树虽无花叶,然皆用通草绸绫纸绢依势作成,粘于枝上”感叹过于奢靡,看到这里,有读者不禁好奇:这通草又是什么物品,难道用它制作的通草花比用绸缎和纸绢做出来的花卉还要逼真、漂亮吗?
②唐代中医药学家陈藏器所著的《本草拾遗》记载:“通脱木,生山侧。叶似篦麻。其茎空心,中有白㼏,轻白可爱,女人取以饰物,俗名通草。”通脱木其实是一种非常古老的植物,有通花、花草、纸通、泡通等林林总总的别称,真可谓五花八门、不胜枚举。
③通脱木广泛分布于我国陕西、广东、广西、四川、云南、贵州、湖南、湖北、江苏、安徽、浙江、江西、福建和台湾等地。通脱木株高通常在1~3.5米,树皮为深棕色,略有效裂;新枝呈淡棕色或淡黄棕色,有明显的叶痕和大形皮孔。剥开树皮,里面就是粗大的茎髓,质地轻软,色泽洁白,因茎髓中央具有上下贯通的空心而得名“通草”。
④除了别具一格的茎髓,通脱木的叶片也很有特色,其叶形较大,叶片为纸质或薄革质,通常聚生于茎干的顶部;叶长50~75厘米、宽50~70厘米,呈掌状分裂,基部心脏形;叶片5~11裂,裂片通常可达全叶的中部或1/3处,且常常再分裂为2至3小裂片,先端渐尖;叶柄粗壮,呈圆筒形,长30~50厘米,光滑无毛;托叶和叶柄基部合生,锥形,长7.5厘米,密生淡棕色或白色厚绒毛。
⑤正因为通脱木的茎髓质地松软、色泽洁白,具有赛过绸缎和纸绢的特殊质感,所以通脱木不仅成为制作宣纸的上佳原料,甚至可以直接切成薄如蝉翼的通草纸,供精制纸花和小工艺品之用。
⑥用通草纸制作纸花,以假乱真地依势粘于枝上,当然并非《红楼梦》的首创。除了陈藏器,晚唐志怪小说家段成式也在《酉阳杂俎》中提到,通脱木“心空,中有瓢,轻白可爱,女工取以饰物”。这说明,早在1200年前的唐代,从通脱木的茎髓中切取通草纸来制作装饰用的纸花就已成为一种风尚。
⑦这种通草花究竟有多迷人,从以下两个事例足以说明。一是北宋著名文学家苏轼为了描述仿真花以假乱真的程度,曾作《四花相似说》。二是到了清乾隆年间,通草花更加盛极一时,曾被扬州两淮盐运史选为向清廷进献的贡品。
⑧随着时代的发展,各种新颖的工艺饰品不断涌现,通草花也渐渐淡出大众的视线,成为一种独具特色的非物质文化遗产。
(选自《百科知识》,有删改)
(1)、选文首段有何作用?南南提示:思考问题要全面,仅答作用未关联文本不可取。
(2)、选文第③段从哪几个方面介绍了通脱木?(3)、选文第④段加点字“通常”能否删除,为什么? -
8、阅读下面选文,回答下列各题。
红花衣和日记本
残雪
①我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子的全部用染料染成黑色,只有我的那一套没有染。我记得裤子是紫色的底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点都不喜欢这种色彩搭配,觉得怪扎眼的,难看死了。可是没有别的衣服,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,马上就听到了议论,“乡下人……”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。
②那一天,大家都不愿和我玩游戏,嫌我土里土气。不过毕竟是孩子,到了第二天、第三天,她们就忘了这事,又和我玩起来了。当然,我知道她们当中有几个是从心里瞧不起我的。想想看,一个瘦小的女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制的,硬邦邦红彤彤的大花衣,同样硬邦邦的紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的,我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起;二来我的所有衣服全是便宣布,母亲粗针大线缝制的,上不得台面。
③尽管样子难看,尽管从来出不了风头,尽管老师也因为我的“出身”看我时带着异样的眼神,我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪,或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最好,算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真,付出也比别人要多。
④老师让我们每天写日记,交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本,外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的,是时髦的东西。星期六,父亲带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜,我看中了柜里的好几种,红的、黄的、有花儿的,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是他叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说:“太贵了。”我大失所望。后来去了第二家,又看了一通,父亲还是说:“太贵了。”这时我已经很不高兴了,但还抱着希望。第三家是大百货公司,里头什么日记本都有,我看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的,厚厚的最合我意。我眼巴巴地看父亲和营业员商量了很久,最后,父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的,马粪纸的外壳,然后再要了一个小小的写字本,将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套,说:“好!这不就是日记本了吗?”我站在那儿,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本,委屈得一个字都说不出来。
⑤于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的日记本上写日记了。我的字迹端端正正,我几乎每隔几天就发誓,我要努力锻炼自己,使自己成为更好的人。当老师将全班同学的日记本放在讲台上时,我看见我的墨绿色的小本子缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头,那么不起眼,那么让人害臊!
⑥当我长大后,再去看父亲给我买的日记本时,就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好,根本不是低档货;而墨绿色的外壳更是大方朴素,很有格调,确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出,是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗?回想这一生,的确从未真正轻浮过,主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。
⑦母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱,以维持家庭的收支平衡,父亲给我挑日记本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心,是不是就因为这,我的小说里头才从来容不得花哨的形容词,也容不得轻浮呢?
(1)、选文记叙了哪几件事?请用简洁的语言概括。(2)、第④段画直线句子运用了哪些人物描写方法?有什么作用?(3)、品析文中加点词语的妙处。我答不出,我的脸发烧,恨不得钻进地里去。
(4)、赏析第⑤段画线的句子。(5)、请概括选文中的“我”是一个怎样的人。(6)、读完选文,你内心一定有所触动,请结合生活实际,谈谈感受。 -
9、阅读下面文言文,完成题目。
【甲】
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
(选自《愚公移山》)
【乙】
鲁公治①园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬②耶?”公复止。或曰:“筑径通之,设栏护之,又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“因成,必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷③不能决,事又寝④。
(选自《鲁公治园》)
【注释】①治:修建。②颠踬:跌倒,摔跤。③犹夷:迟疑不决的样子。④寝:停止。
(1)、解释下列句中加点的词。①年且九十②始一反焉
③欲凿池④甚可虑也
(2)、下列句中的“之”,与“以君之力”中的“之”的意义和用法相同的一项是( )A、虽我之死 B、家人有止之者曰 C、春冬之时 D、已而之细柳军(3)、用现代汉语翻译下列句子。①甚矣,汝之不患!
②或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。
(4)、愚公和鲁公的性格有什么不同?请结合文章简要概括。 -
10、通过回顾《昆明的雨》中的一段话,欢欢总结了写作时使语言连贯的方法,大家一起来看看吧!
我不记得昆明的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停,停停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很舒服。
(1)、保持话题统一:上面这段话紧扣“”展开叙述,没有一句偏离中心话题,使文章语言连贯。(2)、恰当运用关联词:语段中加点的“但是”表明第一、二句之间是关系,“因为”表明第二、三句是 关系,第三句中的“而且”表示 关系,这些关联词的使用,不仅使语言连贯,也使叙述曲折有趣。 -
11、古诗词默写。(1)、“山川之美,古来共谈。”自然山水,或灵动优美,如郦道元笔下的三峡“素湍绿潭,①”;或峻秀清新,如陶弘景笔下的山水“② , 清流见底”;或辽阔宏大,如李白笔下的山川“③ , 江入大荒流”。阅读这些作品,可以获得美的享受,净化心灵,陶冶情操。(2)、“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法,比如杜牧《赤壁》中的“④ , ”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。(3)、杜牧在《赤壁》中以“⑤ , ”托物起兴,发挥想象,引发对国运的联想:李清照《渔家傲》中的“⑥ , ”,发挥想象,描绘了辽阔壮美的云涛星河图,极富浪漫色彩。(4)、《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》中将自然现象与人的感受巧妙结合,以景衬情,引发了词人对年华流逝感伤的句子是:⑦ , 。
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12、将下列语段补充完整,其中衔接最恰当的一项是( )
中国人对拱桥再熟悉不过了,____,建于1400余年前,纵然经历了历史上的战争、洪涝、地震等,其主体结构依然完好,堪称“世界桥梁艺术的典范”。
A、被写进小学课本的赵州桥 B、赵州桥被写进小学课本 C、赵州桥入选了小学课本 D、在小学课本中的赵州桥 -
13、小语班级将需要整理出《红星照耀中国》主要人物的形象或事迹。下列匹配全都正确的一项是( )
①精通中国旧学,博览群书,对哲学和历史有深入的研究,记忆力异乎常人,工作事无巨细、一丝不苟,是一位天才的军事家和政治战略家。
②个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,但是外表上仍没有脱离孩子气。
③爱护部下是天下闻名的,喜欢在营地里转,同弟兄坐在一起讲故事,一起打球。他乒乓球打得很好,篮球打个没够。
④童年时差点被祖母溺死,少年时做过放牛娃、矿工、鞋匠学徒。长征中经常步行,把马让给其他人。他有一件背心,是用敌人飞机上的一把降落伞做成的。
A、毛泽东;周恩来;朱德;彭德怀 B、毛泽东;贺龙;朱德;彭德怀 C、彭德怀;徐向前;周恩来;朱德 D、朱德;周恩来;毛泽东;贺龙 -
14、 下列各项中分析有误的一项是( )
学完八年级上册语文,我们掩卷思索,收获满满。走进语文世界 , 我们可以感受人民解放军锐不可当的气势,可以目击我国航母舰载战斗机首架成功着舰的风采,可以感受三峡两岸高山对峙、崖壁陡峭的奇绝景色 , 在《记承天寺夜游》中感受苏轼的豁达乐观;而走进苏州园林,我们惊叹于匠师们的自出心裁;打开《清明上河图》,似乎感受到画中人群摩肩接踵、人山人海的热闹……每次打开课本:就是进行一场名副其实的精神洗涤,就是沐浴一次真善美的光芒。
A、文中加点词语“目击”“惊叹”均为动词,“语文世界”“奇绝景色”都是偏正短语。 B、“我们可以感受人民解放军锐不可当的气势”一句中,“感受”是谓语,“气势”是宾语,“人民解放军锐不可当”是定语。 C、文中划线的句子,“每次打开课本”后面的“:”使用正确,起到提示下文的作用。 D、“打开《清明上河图》,似乎感受到画中人群摩肩接踵、人山人海的热闹”一句有语病,“摩肩接踵”与“人山人海”都形容人多,语义重复,应去掉一个。 -
15、语言是交际工具,也彰显人的修养,请阅读下面材料并按照要求完成各题。
当第一片落叶欣喜地扑入大地的怀抱时,秋到了。大地笔耕不chuò,写下如诗如画、诩诩如生的篇章。知识在书本间跳跃。听,朗朗的书声,是郦道元笔下的《三峡》诉尽凄冷故事的猿鸣,是飞天姑娘吕伟疾如流星般一跳引起的全场沸腾,是藤野先生穿越时空的话语,依然炽热如火,激励着每一个中国人。看,美丽的颜色,是居里夫人哪怕再筋疲力尽也绝不放弃的坚持和执着,是白居易在钱塘湖漫步感受姹紫嫣红、欣欣向荣的早春美景,是李白年少时眼中大江冲出群山,尽情奔腾的磅礴气势。唐诗的魅力情juān刻在中国人的文化基因里。在语文学习活动中让我们受益匪浅,激发了我们的求知欲。
(1)、根据拼音写汉字。①juān 刻 ②笔耕不chuò
(2)、)给加点字注音。①炽热 ②筋疲力尽
(3)、)请找出文段中的错别字并加以改正。改为
(4)、)文段画横线句子有语病,请你将修改后的正确句子写在下面。 -
16、我们心中期盼着各种“快”,像猎豹、像骏马、像闪电……
而老一辈人“慢一点”的叮嘱声仍犹在耳…… 请以“快一点,慢一些”为题目,写一篇作文。 要求:①自选角度、自定立意,自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。
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17、阅读下文,完成下列各题。
我的家乡
汪曾祺
①我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
②我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园,穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤 的石级。这段河堤有石级,因为地名“御码头”,康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”,河底比东堤下的地面高,据说河堤和城墙垛子一般高。站在河堤上,可以俯瞰堤下的街道房屋。我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风 筝,风筝在我们的脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞起来,我们看到的是鸽子的背。几 只野鸭子贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶在肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头,歙的一声把篙子投进水里,扎到船底,又顶篙子,一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗,篙头如饭碗大,有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载,船帮吃水甚低,几乎要浸到船上来。这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重。因为长年注视着流动的水,故目光清明坚定。
④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰,有时也会有三条、四条,排成阵势。a鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把 篙子一挥,这些鱼鹰就劈劈啪啪,纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去,眨眼工夫, 有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鳜鱼扔进船里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴,心甘情愿地转身又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大 鳜鱼上来,鳜鱼还在挣蹦,打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤!这真是一个热闹场面。看打鱼的、看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤我们有时到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。湖通常是平静的,透明的。b黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、桔黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音:“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦像我的老师沈从文常爱说的那样,这一切真是一个圣境。
(选自《汪曾祺经典作品》,有删改)
(1)、班级举办“汪曾祺作品诵读会”,有同学打算朗诵这篇文章,你觉得应该选 用下面哪种风格的配乐?A、热烈奔放 B、慷慨激昂 C、平和舒缓 D、哀婉低沉(2)、汪曾祺认为,作家应该“让读者感觉到活着是美的,有诗意的,生活是可欣赏的”,请从④⑤段的画线句中任选一处赏析,说说作者是如何展现生活的美和诗意的。(3)、文章开头说“水影响了我的性格”,你觉得汪曾祺会是一个怎样的人?结合文章所描写的水乡生活谈谈你的看法。(4)、2020年适逢汪曾祺诞辰一百周年,某杂志开设“汪曾祺经典散文欣赏”专栏, 有人针对课本中《昆明的雨》写了如下一段简析。请你参照示例,也给《我的家乡》这 篇文章写一段简短的评析,100字以内。[示例]《昆明的雨》一文围绕“雨”的话题,描写了仙人掌、菌子等与昆明雨季有关的事 物和风情,展现了一个明亮、丰满、使人动情的昆明雨季,表达了对昆明生活的喜爱与 想念。文章形散神聚,情感含蓄动人。
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18、阅读下面选文,完成问题。
诊疗新伙伴:AI医生
①深夜,北京儿童医院急诊科的智能终端前,新手妈妈扫描孩子的检查报告,几秒钟后,屏幕上的诊疗建议与半小时前值班医生的诊断完全吻合。北京儿童医院的“AI医生”正式上岗,这让我们对AI医生有了更大的好奇感。什么是AI医生?它将会对我们的生活产生怎样的影响?
②AI医生,并非一个能独立行走于医院、拥有实体的机器人医生(尽管那可能是未来的形态),它指的是一个基于人工智能技术,特别是深度学习、自然语言处理和大数据分析的医疗辅助系统。我们可以将其理解为一个拥有海量医学知识和强大模式识别 能力的“超级大脑”或“智能助手”。
③AI医生确实拥有许多人类医生难以企及的优势。首先,是高效与精准。在医学影像读片方面,AI能够以极高的速度处理海量图像,不知疲倦,并且其识别准确率在经过大量数据训练后,可以达到甚至超过资深专家的水平。例如,在某些特定影像判读中, AI识别早期肺癌的准确率甚至可以达到95%以上,超过了许多低年资的放射科医生。其 次,是减少人为误差。人类医生会因疲劳、经验不足或情绪波动等因素影响判断,而 AI则能始终保持稳定的诊断标准,减少因主观因素导致的误诊、漏诊。再次,是赋能基层医疗。AI医生可以通过远程医疗、辅助诊断系统等形式,将顶尖医院的诊疗经验和技术“下沉”到基层医疗机构,帮助基层医生提升诊疗水平,让偏远地区的患者也能享受到高质量的医疗服务。
④尽管AI医生能力出众,但现阶段,我们对它的信任必须有清晰的边界。第一方面,AI无法替代医患温情。医疗不仅仅是冷冰冰的数据分析和判断,更是一个充满人文关怀的过程。第二方面,数据依赖与偏见风险。如果训练数据存在偏见(如某些人群 的数据不足),AI就可能产生带有偏见的诊断结果。此外,面对训练数据中未曾出现过 的罕见病、新发疾病,AI可能会束手无策。第三方面,法律与伦理责任归属。当AI辅助诊断出现错误并导致医疗事故时,责任应由谁承担?目前相关的法律法规和责任认定体系尚不完善,这是AI医疗落地必须解决的现实问题。
⑤那么,我们应该如何与AI医生相处?答案是人机协同,优势互补。未来的理想模式不是AI取代医生,而是“AI辅助医生”。AI扮演的是“超级助手”的角色,负责处理重复性、标准化的工作,从海量信息中快速筛选出关键线索,为医生提供数据支持和决 策参考。而人类医生则专注于综合判断、制定个性化治疗方案、进行复杂手术操作以及 给予患者人文关怀。
⑥在可预见的未来,一个由人类医生主导、AI医生全力辅助的人机协作时代即将到来。届时,我们信任的,既是AI精准强大的计算能力,更是背后那位能够驾驭AI、赋予医疗以温度的人类医生。
(摘自中国科普网,有删改)
(1)、选文标题有什么作用?(2)、分析下面句子中加点词语是如何体现说明文语言“准确严密”的特点的。尽管AI医生能力出众,但现阶段,我们对它的信任必须有清晰的边界。
(3)、第③段画线句运用了哪些说明方法?有何作用?例如,在某些特定影像判读中,AI识别早期肺癌的准确率甚至可以达到95%以上,超过了许多低年资的放射科医生。
(4)、看了有关AI医生的材料后,同学们进行了讨论,请你帮助他们完成对话。
小语:AI医生太厉害了,它们精准高效,能① , 还能够“下沉”到基层医
疗,以后都不用找人类医生了!小文:此言差矣。AI医生虽然厉害,但是它单纯依赖数据也会造成诊断的偏颇, 它的落地还需解决法律与伦理责任归属问题。另外,人类医生能做到的② , 更是 它永远不能替代的。
小宁:你们的看法都有些片面,未来理想的模式应该是③ 。
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19、文言文,阅读下面的选文,完成问题。
【甲】
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交晖。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。
——(陶弘景《答谢中书书》)
【乙】
夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。
村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩①昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊② , 斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!
无忽。因驮黄檗人往,不一,山中人王维白。
——节选王维《山中与裴秀才迪书》
【注释】①曩(nǎng):从前。②朝雏(gòu):早晨野鸡鸣叫。雏,野鸡鸣叫。
(1)、解释下列加点词语。①晓雾将歇 ②未复有能与其奇者
③白鸥矫翼 ④然是中有深趣也
(2)、翻译下列语句。①夕日欲颓,沉鳞竞跃。
②斯之不远,倘能从我游乎?
(3)、下列说法有误的一项是( )A、【甲】【乙】两文都是写给友人的书信,都有大量的笔墨对自然风物作了细致入微的 描摹,堪称精美的山水小品。 B、陶弘景生活在南北朝时期,故【甲】文带有骈文的特点,多用四字句构成对偶,句式 整齐,节奏感较强,间用散句,参差错落,于整齐中有变化。 C、【乙】文“岂能/以此不急之务/相邀?”这句话的断句是不正确的。
D、【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是描写声音,“猿鸟乱鸣”使景色灵动,充满生机活力;“吠声如豹”以动写静,衬托了冬夜的空旷寂静。
(4)、【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望? -
20、名著阅读。阅读下面选文,回答文后问题。
她抬起头来,习惯地理了理自己的头发,在敌人面前,她永远是那样的从容镇定。
“说吧,你们想知道什么?”她的声音里没有一丝恐惧,只有坚定。徐鹏飞冷笑一声:“别装糊涂!你的上级是谁?地下党的联络点都在哪里?”她沉默着,目光扫过刑具,眼神里满是轻蔑。当竹签钉进她的手指时,她咬紧牙关,额头上渗出冷汗,却始终没有发出 一声求饶,只在最后喊出:“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁!”
文中的“她”是(人名),从选文中可以看出她具有怎样的性格特点?