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1、古诗文阅读
【甲】至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒 能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(《醉翁亭记》宋·欧阳修)
【乙】①黄冈之地多竹,竹工破之,用代陶瓦。比屋皆然,以其价廉而工省也。
子城②西北隅,雉堞③圮毁,蓁莽④荒秽,因作小楼二间,与月波楼通。远吞山光,平挹江濑,幽 阅⑤辽复,不可具状。夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵 清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然;皆竹楼之所助也。
公退⑥之暇,被鹤氅衣,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。待其酒力醒,茶烟 歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云:“竹之为瓦,仅十稔⑦;若重覆之,得二十稔。”噫!四年之间,奔走不暇,未知明 年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎!后之人与我同志,嗣⑧而葺之,庶斯楼之不朽也!
(《黄冈竹楼记》宋·王禹偁)
【注】①此文为王禹偁被贬为黄州刺史时写的。黄冈,在今湖北省。②子城:城门外用于防护的半圆形城墙, 也称“月城”。③雉堞(zhì dié)圮 (pǐ)毁:城上矮墙倒塌毁坏。雉堞,城上的矮墙。圮毁,倒塌毁 坏。④蓁莽:丛生的树木和草坪。⑤幽阕(qù)辽复(xiòng):幽静辽阔。幽阕,清幽静寂。夏,远、辽阔。 ⑥公退:公务办完。⑦稔(rěn):谷子一熟叫作一稔,引申指一年。⑧嗣:继续。
(1)、解释下列加点词的意思。①杂然而前陈者 ②比屋皆然
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。①苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②奔走不暇,未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎!
(3)、下面是某同学整理的学习笔记,请结合具体内容写出探究结果。探究任务
具体内容
探究结果
关注虚词:
“也”是文言文中常见的虚词,语气上有时表示判断,有时表示陈述。另外“也”也会暗含某些情感。
【甲】醉能同其乐,醒能述以文者,太守也
【甲】文中的“也”字表示判断语气,暗含着①
【乙】后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也
【乙】②
(4)、两文作者都遭遇贬谪,请结合两文内容,说说他们表现出的情志有何相同之处。 -
2、语段阅读
沃土是大地的诗行,藏四季流转的光景。春日回暖,冻土消融,新生的绿意①(A.潜滋暗长B.潜移默化)。清风拂过原野,唤醒沉睡的万物。清澈的溪流日夜(liú tǎng),滋养着田间草木、乡野生灵,孕育出这片土地(fēng ráo)的物产与生机。
世代栖居于此的人们,从不固守陈规,而是顺应自然,悉心耕耘。山水温润,风物怡人,乡土的诗意与生机引得四方游人②(A.纷至沓来B.川流不息)。人们依托山水改造村居、打造田园景致,将自然风物与人文匠心相融。让古老的乡土风貌,在岁月更迭中生生不息、焕新出彩。
(1)、根据拼音,写出正确的词语。①liú tǎng ②fēng ráo
(2)、结合语境,选出成语使用正确的一项,填入选项。①②
(3)、划线句子有语病,修改后,请将正确的句子写在横线上。(4)、下列说法正确的一项是( )A、“沃土是大地的诗行”运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了土地的灵动与美好。 B、“日夜流淌”“顺应自然”“岁月更迭”都是主谓短语。 C、语段中“春日回暖,春风拂面”的春景,与现代作家朱自清的散文《春》中描绘的春景有异曲同工之妙。 D、语段中“他们依托山水改造村居、打造田园景致”,句中顿号,可改为分号。(5)、仿照下列句子,再续写两个句子。要求使用相同的句式和修辞手法。沃土是大地的诗行,藏四季流转的光景;
, ; , 。
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3、阅读填空。
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫,已经算是奇迹了;一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书,更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是 ,他的《昆虫记》被誉为“ 。
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4、选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法,请你根据阅读体验向同学推荐阅读本书的相关篇目。(1)、张同学想了解担负外交任务的游说之士的言辞,不妨去读一读。(2)、张同学对自己姓名用字的写法很好奇,不妨去读一读 。
《经典常谈》目录
《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 文第十三
《诗经》第四
“三礼”第五
“春秋三传”第六
“四书”第七
《战国策》第八
《史记》《汉书》第九
诸子第十
辞赋第十一
诗第十二
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5、阅读下面的诗歌,完成下题。早 归[唐]元 稹春静晓风微,凌晨带酒归。远山笼宿雾,高树影朝晖。饮马鱼惊水,穿花露滴衣。娇莺似相恼,含啭傍人飞。(1)、请简要赏析颔联中“笼”与“影”两字的妙处。(2)、尾联写出了黄莺的哪些特点?表达了诗人怎样的感情?
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6、阅读下面的文字,并按要求作文。
这世界少什么也少不了语言,天空有天空的语言,大地有大地的语言,草木有草木的语言,河流有河流的语言,动物有动物的语言,人类有人类的语言。语言有多丰富,生活就有多丰富;语言有多美,生活就有多美。你说过最美的语言是什么,你听过最美的语言是什么?
请以《最美的语言》为题,写一篇文章。
要求:①有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
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7、阅读短文,回答问题。
“猝死”急救指南
①近年来,“猝死”一词频繁地出现在公众视野之中。
②《中国急救医学》2020年刊发的一份报告显示,猝死的首要原因是心源性猝死,而国家心血管病中心引用2009年的研究数据指出,每年,中国心源性猝死总人数估计达54.4万,为世界之首。更为要命的是,大多数心源性猝死都发生在医院之外,因此,当专业救护人员赶到时,往往已经错过最佳救治时间。
③但这并不意味着,这些生命是完全无法挽回的。
④1963年,心脏病学家伦纳德·司彻里斯创立了美国心脏协会中心的CPR(心脏复苏)委员会,同年美国心脏协会正式授权支持CPR。胸外按压、人工呼吸、电击除颤正式组合为现代心肺复苏技术。
⑤【甲】心脏是一个“泵”,把血液“泵”到全身,当心搏骤停或室颤(不规律地跳动)时,这个“泵”就停止工作了,全身会缺血。心脏就是这个工作原理,把血里面携带着的氧,运送到全身。当心跳停止4分钟后,脑细胞开始出现不可逆的缺氧坏死。
⑥心搏骤停患者需要做心肺复苏。什么时候可判断患者心搏骤停,需要做心肺复苏呢?首先拍打患者并大声呼唤,患者没有眨眼、皱眉、呻吟等反应;其次患者胸部无起伏5~10秒,两者同时具备即可判断患者心搏骤停,应进行心肺复苏。
⑦如何做心肺复苏呢?发现有人倒地,可参考如下步骤施救:第一步,判断现场的环境是否安全;第二步,判断患者是否有意识,轻拍重唤;第三步,若患者无反应,找人拨打急救电话、取最近的AED(自动体外除颤器);第四步,看呼吸,而不是去听和感觉,观察患者胸部有无起伏5~10秒,如果没有呼吸或者是不正常呼吸(下颌式呼吸),就要开始进行心肺复苏;第五步,实施胸外按压和人工呼吸。
⑧胸外按压的位置:两乳头连接中点处(胸骨中下段);深度:5~6厘米(约一张银行卡的宽度);频率:每分钟100~200次。反复进行胸外按压直至拿到AED或急救人员到来。
⑨关于人工呼吸,如果没有经过训练,可以不做,因为未经训练的吹气既无效,还会使按压中断。应持续地按压,等待专业救护人员到来。越早进行电击,心脏重新跳动的成功率越高。
⑩AED,又称自动体外电击器、自动体外除颤器,是可被非专业人员使用的用于抢救心源性猝死患者瑢胸外按压、人工呼吸与AED的早期有效配合使用,是抢救心搏骤停病人最有效的手段。瑣猝死是救不活的,能救过来的是当发生呼吸、心搏骤停10分钟之内身边有人对他进行了心肺复苏,因为2/3的呼吸、心搏骤停患者身边没有医生,所以真正能救他们的是作为第一目击者的你。
(有删改)
(1)、阅读全文,说一说对心搏骤停患者可以使用的现代心肺复苏技术有哪些。(2)、从甲、乙两处画线句子中选择一句,分析其说明方法及作用。(3)、 本文介绍了心肺复苏技术,以及非专业人员的救治过程,为了让更多心肺患者在生命关键时刻得到救治,请你开动脑筋,对心肺复苏技术的普及和相关公共设施的完善提出两点建议。 -
8、默写古诗文中的名篇名句。
补写出下列名句的上句或下句。(前三个空任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
, 胡为乎泥中?(《式微》)
, 端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)
挥手自兹去,。(李白《送友人》)
默写王勃《送杜少府之任蜀州》的首联、颔联。
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9、文言文阅读
【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。
【乙】全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。礍然不动,?尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(1)、下列语句中加点词的解释不正确的一项是( )。A、阡陌交通 (交错相通) B、潭中鱼可 百许头(可以) C、影布 石上(映) D、乃记之而去 (离开)(2)、下列语句中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )。A、武陵人捕鱼为业 全石以为底 B、见渔人,乃大惊 乃不知有汉 C、忘路之远近 具答之 D、得其船 欲穷其林(3)、下列句子中翻译正确的一项是( )。A、复行数十步,豁然开朗。译文:(渔人)又前行了几十步,眼前的景象令他心胸开阔,心情愉快。
B、此中人语云:“不足为外人道也。”译文:村里人告诉(渔人)说:“这里的事不值得对外边的人说啊!”
C、率妻子邑人来此绝境 ,不复出焉。译文:(村里人的祖先)带领妻子儿女及乡邻来到这个没有出路的地方,不再从这里出去。
D、未果,寻病终。译文:(刘子骥的愿望)没有实现,直到生病去世。
(4)、下列对文言文内容的理解和分析不正确的一项是( )。A、甲文虽然是空想,但寄托了人民要求和平生活的愿望。这是针对现实的一种追求,在当时有着积极的意义。 B、甲文画线句表现了作者对理想社会的追求与向往;乙文画线句抒发了作者悲凉凄怆的心绪。 C、乙文作者遭贬失意来到山水中寻求解脱,发现小石潭,看到小石潭的景物感到高兴;久坐后,感觉四周空旷寂寥、凄清深远,又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境。 D、乙文作者写景如画,又寄情于景,对小石潭的描写也写出了作者对仕途的向往之情。 -
10、下列语句中没有语病的一项是( )。A、华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。 B、国家级的报刊,更应杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。 C、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。 D、这篇文章描绘了除夕一家人包饺子,守岁守到深夜,初一清晨一起吃饺子。
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11、下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )。A、“精卫填海”那种海枯石烂的精神,是值得我们颂扬和学习的。 B、中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚并没有因为现在高科技手段的出现而销声匿迹。 C、一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人,是难以服众的。 D、一年四季,春夏秋冬,周而复始 , 这是不以人们意志为转移的自然规律。
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12、下列语句中书写准确无误的一项是( )。A、那地方叫平桥村,是一个离海边不远,极偏辟的,临河的小村庄。 B、你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的博击! C、古代流传下来的许多农彦就包含了丰富的物候知识。 D、时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表,用日历……
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13、下列加点字注音准确无误的一项是( )。A、撺掇(cuān) 眼眶(kuāng) 褶皱(zhě) 大彻大悟(chè) B、农谚(yàn) 沙砾(lì) 追溯(sù) 天衣无缝(fèng) C、糜子(méi) 龟裂(jūn) 斡旋(wò) 装模作样(mó) D、羁绊(bàn) 兽脊(jí) 屹立(yì) 草长莺飞(yīng)
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14、时光无声,却留下回响;青春无形,却自有模样。三年初中,匆匆又难忘,我们听过、看过、走过、想过——那些当时只道是寻常的瞬间,如今都藏在时光里的每一个角落。
请从“声音”“颜色”“温度”“方向”中任选一词,填在“如果时光有▲”中,构成完整题目,写一篇作文。
要求:选准角度,明确文体,诗歌除外;文中不得出现真实的校名与人名;不要套作,不得抄袭;不少于600字。
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15、古诗文阅读
【甲】
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(节选自《孟子·告子上》)
【乙】
叔才,铜陵大宗,世以赀①名。其父母于叔才之幼,捐重币,逆②良先生教之。居数年,试于有司,不合而归。邑人之訾③者半,窃笑者半。其父母驾不悔,复资而遣之。
叔才纯孝,悱然④感父母教己之笃,追四方才贤,学作文章,思显其身以及其亲。复试,不幸复诎⑤于不已知。
尝谓予言父母之思,而惭其邑人,不能归。予曰:“归也。夫禄与位,庸者所恃以为荣者也。彼贤者虽无禄与位其荣者固在也。昔之訾者、窃笑者,固庸者尔,岂子所宜惭哉?”
(选自王安石《临川先生文集》,有删改)
【注释】①赀(zī):财富。②逆:迎。③訾(zī):指责,非议。④悱然:想说而说不出的样子。⑤诎:同“黜”,这里指“落第”。
(1)、下列加点词意义与用法相同的一项是( )A、所识穷乏者得我与/得道者多助(《孟子》) B、为宫室之美/吾妻之美我者(《邹忌讽齐王纳谏》) C、尝谓予言父母之思/予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) D、不能归/女有归《大道之行》(2)、下列对两文内容的理解,正确的一项是( )A、甲文列举了不顾礼义而贪求名利的事例,批评人们丧失了羞恶之心。 B、甲文主要运用了对比论证和比喻论证,阐明大丈夫能屈能伸的道理。 C、乙文叔才“迄四方才贤”,是因为他认为好的德行比禄与位更重要。 D、乙文画波浪线句的正确停顿应为 彼贤者虽无禄/与位其荣者/固在也”。(3)、翻译①万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
②其父母愈笃不悔,复资而遣之。
(4)、孟子和王安石都谈到对“利”的看法,请结合选文内容解说二人观点的相同点。(5)、如果王安石将《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句诗赠与乙文中的叔才,你认为是否合适?请说明理由。登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
(6)、面对世俗眼光与外界评价,有人随波逐流,有人坚守本心。请从下列名著人物中任选一位,结合具体内容,分析该人物是如何坚守并践行本心的,并说说我们从中可以获得怎样的人生启示。A.《简·爱》简·爱B.《儒林外史》杜少卿 C.《海底两万里》尼摩船长
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16、阅读理解
【材料一:“信”字溯源——人言为信,诚立根本】
①“信”字是中华文化中“诚信”理念的直观体现,其字形演变始终紧扣“言语真实、信守承诺”的核心内涵。
②甲骨文时期,“信”字已出现雏形,字形左侧为“人”形,右侧为“言”字,以“人开口说话”的意象,定义“人说出的话语必须真实可信”,彰显了先民对人际交往的基本道德要求。西周金文中,“信”字结构愈发规整,人形笔画更清晰,“言”字部分更完整,进一步强化“人言为信”的理念,将诚信纳入社会道德规范。
③春秋战国时期,诸子百家将“信”提升为修身、治国的重要准则:孔子提出“言必信,行必果”,把诚信作为君子修身的核心要求;孟子主张“诚者,天之道也;思诚者,人之道也”,将诚信上升到天道人道的高度;季札挂剑、商鞅立木为信等典故,更是以实际行动诠释诚信的价值,让“信”成为中华文化不可或缺的道德基因。
④秦统一之后,李斯整理推行篆书,小篆成为官方文字,“信”字以篆书方式沿革,笔画更显匀称。东汉时期的《说文解字》中明确释义:“信,诚也。从人从言。”直接点明“信”与“诚”的互通关系,确立其核心字义。
【材料二:古代书信——尺素传情,信载赤诚】
①在漫长的古代社会,书信是人们跨越距离、传递情感的唯一载体,其材质、形式不断发展,始终以“真诚”为核心,承载着亲情、友情与道德准则。
②造纸术发明前,古人受书写材料限制,以竹片制成的简牍、丝织品制成的帛书作为书信载体,木牍长度约一尺,因此书信又被称为“尺牍”“尺素”。目前我国现存最早的实物家书——秦代黑夫木牍,出土于湖北云梦睡虎地秦墓,是两名叫“黑夫”“惊”的秦国士兵写给家人的书信,短短几百字,诉说从军征战的艰辛、对家人的思念,言辞质朴无华,字字真心,尽显古人书信“言为心声、语必真实”的特点。
③魏晋时期,书信兼具实用性、文学性与书法性,成为文人交流的重要形式。王羲之《快雪时晴帖》、陆机《平复帖》,既是传递日常问候的书信,也是流传千古的书法名作,文字间尽显文人之间的真诚交往。唐宋时期,邮驿制度高度完善,官方驿站遍布全国,书信往来更加便捷,文人墨客以信论道、叙旧、言志,韩愈、苏轼、欧阳修等大家留下大量书信名篇。
【材料三:近代书信——邮路通联,诚心未改】
①晚清至民国时期,随着近代邮政体系建立,书信告别传统邮驿,进入大众化、普及化阶段,传递范围更广、效率更高,但书信承载的真诚与守信从未改变。
②1878年,清政府发行中国首套大龙邮票,标志着中国近代邮政正式起步 , 沿用千年的官方邮驿制度逐步退出历史舞台,民间书信传递有了专业、规范的渠道。清末至民国年间,“八行笺”成为标准书写信纸,因信纸印有八行竖格得名,搭配专用信封、护封、浮签,书信书写格式愈发规范,家书文化走向鼎盛。


③战乱年代,书信成为连接亲人的唯一纽带,表达了最真挚的情感。抗战时期、抗美援朝时期。无数战士写下战地家书,没有华丽的辞藻,没有虚假的表述,只用最朴素的文字,诉说对祖国的忠诚、对家人的牵挂,践行着对家国、对亲人的承诺。此时的书信,即便历经战火、辗转千里,也始终坚守“内容真实、情感真挚”的本质,成为维系亲情、传递信念、彰显诚信的精神纽带。
【材料四:现代“信”息——科技迭代,诚信永恒】
①步入信息时代,科技飞速发展,“信”的形态发生了颠覆性变革,传统纸质书信逐渐淡出日常生活,取而代之的是多元化的电子信息载体。
②从电子邮件、手机短信,到微信、QQ等社交软件即时消息,再到线上办公文档、语音留言,信息传递从“尺素传情、千里递书”的数月延迟,变为“秒速传递、实时沟通”,载体从竹简、纸张变为数字信号,传递渠道从驿卒、邮差变为网络信号,形式愈发便捷、高效。
③但无论载体如何迭代、形式如何变化,“信”的核心——诚实守信从未改变。线上交流时的真诚相待、网络购物中的履约守信、社交场合里的言出必行、数字时代的信守承诺,都是新时代“信”的生动体现。从尺素传情到指尖传信,变的是沟通的形式与速度,不变的是中华民族亘古传承的诚信底色 , 是刻在国人骨子里的道德坚守,诚信美德在新时代依旧熠熠生辉,成为立足社会,人际交往的根本准则。
(1)、下列选项说法错误的一项是( )A、“信”字由“人”与“言”组合而成,甲骨文现雏形,小篆成为秦代官方规范文字。 B、秦代黑夫木牍是我国现存最早的实物家书,尽显古人书信言辞真挚、内容真实的特点。 C、大龙邮票的发行标志中国近代邮政起步,民间书信自此告别传统邮驿,传递更规范。 D、信息时代,传统书信消失,电子信息载体成为唯一沟通方式,诚信内涵却没有改变。(2)、下面的文段放在哪则材料中更为合适,请说明理由。明清至近代,《曾国藩家书》《傅雷家书》更是将书信的教化作用发挥到极致,在书信中传递修身齐家、为人处世的诚信准则,让书信成为传承诚信美德的重要载体。
(3)、结合材料一,以及所学过的《说文解字》中的相关知识,分别判断下列“信”的两种字体类型,并说明理由。A.
B.
(4)、结合材料二、三,概括古代书信与近代书信在传递方式、载体形式上的不同之处。(5)、结合四则材料,谈谈对“从尺素传情到指尖传信,变的是沟通的形式与速度,不变的是中华民族亘古传承的诚信底色”这句话的理解。 -
17、阅读理解
沂蒙往事
厉彦林
(一)A____
煎饼是沂蒙山久负盛名的地方土特产,煎饼养育了祖祖辈辈的沂蒙人。
煎饼用小麦、玉米、高粱、地瓜干等打成糊状直接在烧热的圆形铁鍪(ào)子上烙制而 成,故名煎饼。由于原料各异,煎饼又可分成麦子煎饼、玉米煎饼、小米煎饼、高粱煎饼、 地瓜煎饼等。
我出生、成长在沂蒙山区,是吃地瓜煎饼长大的。俗话说:“煎饼好吃磨难推。”我记 事时,烙煎饼用的糊子都是用原始的石磨磨成的。几百斤重的大石磨,插上磨棍,踩着磨道 周而复始地烧圈。黎明时分,鸡窝里那趾高气扬的大公鸡的啼叫声,母亲推磨的忙碌声,把 我一次次从甜梦中鼓醒。黑暗中,时而还传来母亲怕打扰家人休息而压低嗓门的说话声。那 年月,对于山区的妇女来说,推磨是最苦、最累、最愁的差使。
每次推完磨后,母亲便支起鏊子烙煎饼。母亲先烧一会儿火,用油裕子把鏊子擦干净,然后将瓜干糊放在烧热的鏊子上均匀地摊开,待煎饼四周开始翘边,便迅速熟练地揭下来;香喷喷、颜色金黄的煎饼就诞生了。这煎饼趁着热乎劲儿吃,味道和口感最好。
记得孩提时,正长身体,饭量也大,秋天种小麦时,推小车运土杂肥,休息时肚子就饿了,父亲就让回家吃点东西。于是我就高兴地跑回家摸出柔软的煎饼,撒几粒粗盐,再用油勺子涂抹一点果冻似的冷花生油。那煎饼又香又可口,一口气能吃上三四个。
(二)B ____
乡下人说话算数,落地砸个坑。我的故乡沂蒙山区,更是人实诚,民风好。在我童年的记忆中,最典型的就是“赊小鸡”的故事了。
上世纪六七十年代,开春树刚冒芽儿,村头就响起“赊小鸡来——赊小鸡”的吆喝声。所谓“赊小鸡”,就是农家春天买雏鸡、秋后还账的办法。卖雏鸡的商贩挑着两个大箩筐,或用自行车驮个大罗筐,颤颤悠悠地,翻山越岭、走村串巷。从村这头吆喝到村那头,哪村哪家什么日子赊了多少鸡仔,他一一记在小本子上,秋后他再捎着那个皱巴巴的小本子来收钱,谁家如果实在没钱,也可拿鸡蛋来顶账。
母亲挑雏鸡,我大都跟着当勤务,主要是挎着竹提篮盛小鸡。母亲先在大罗筐边观察,看哪几只叫得欢。然后伸手在罗筐里挑,把挺精神的几只,拿出来放在脚前的地上,让它们跑、让它们叫。那些不活泼的,顺手又送回罗筐里,再换出几只。
我曾经问母亲有人赖账怎么办?母亲说,不会的,咱村没有这样的人。真要是赖账,会被人戳脊梁骨,唾沫星子也会把他淹死,孩子们在村里就抬不起头来。记得有一年母亲挑了二十只雏鸡,可没养了三天就死了四五只,秋天商贩来收款时,按规矩可以扣除死去的几只,可娘竟然全额付了钱。我忍不住问:“小鸡死了也收钱?”商贩睁大眼睛问母亲怎么回事。母亲瞪我一眼:“别听孩子瞎说。”事后,母亲告诉我,人家赊小鸡的挺不容易,咱不让人家吃亏。
弹指一挥间,半个世纪匆匆而过,“赊小鸡”的行当虽然消失,可回想起那充满诚心善心的淳朴民风,依然暖在心窝。
(三)C ____
我们那个画在沂蒙山区东部的小山村曾拥有许多树,梧桐、槐树、柳树、苹果树、桃树、桃树、梨树、李子树、枣树等,为我的村庄撑起了一片绿荫,构成了一个蓬勃向上、绿意盎然的家园。
那些树何年何月何人所栽,已无法考证。我只知道,围绕着那些树,曾发生过许多有趣的事情,伴我度过了开心愉快的童年和少年时代。
那个时候,农村日子穷,春天榆树叶、榆树钱和刺桃花都是垫饥的美食。尤其是刺桃花开放的时节,沟底岭旁一片洁白,香气扑鼻,小村沉浸在清香的槐花里。每当这时候,我们就在长竹竿上绑个小铁钩,钩住一朵桃花,用力一拧,那束桃花就掉下来了。有时不小心捅了马蜂窝,我们便被马蜂追着在树林中又喊又叫地奔跑。
盛夏正午是捕蝉的最好时机。可以悄悄地爬上树杈,用细竹竿系上细牛鬃去壶,也可以用新小麦粒嚼出黏糊糊的面筋去粘。举着长竹竿的手不能抖,眼力好,盯得准,循声搜寻鸣蝉的位置,出手还得快。竹竿稳而准地伸向蝉的翅膀,一只鸣叫不已的蝉就被黏住或粘住了,乖乖地成了我们的玩物。
无论我走到哪儿,面对陌生的树木,都会想起我的乡亲和我的童年伙伴,回忆起自己成长的历程,不知不觉哼起罗大佑那首《童年》:“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天:操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面……”树上快乐的童年,依然根扎于我们这代人的心窝。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、本文是一篇回忆性散文,请为三部分内容各拟一个简洁而有味的小标题。A. B. C.
(2)、文章语言质朴平实,字里行间饱含深情。请自选角度,赏析下列句子的表达效果。①于是我就高兴地跑回家摸出柔软的煎饼,揪几粒粗盐,再用油勺子涂抹一点果冻似的冷花生油。
②我忍不住问:“小鸡死了也收钱?”商贩睁大眼睛问我娘怎么回事。娘瞪我一眼:“别听孩子瞎说。”
(3)、文章第三部分写道“那个时候,农村日子穷,春天榆树叶、榆树钱和刺槐花都是垫饥的美食”,但结尾处又说“树上快乐的童年,依然根扎于我们这代人的心窝”,你怎样理解作者的这种“快乐”?请写下来与大家分享。(4)、选文将三段往事组合在一起,烘托出一个温暖淳朴的沂蒙乡土世界。请结合文章内容,说说这种写法的好处。 -
18、古诗文积累;根据要求补全诗句。(1)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。(2)、 , 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)、草树知春不久归,。(韩愈《晚春》)(4)、是故学然后知不足,。(《虽有佳肴》)、(5)、 , 波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(6)、一抹晚烟荒戍垒,。(纳兰性德《浣溪沙》)(7)、揽四时清风入怀,收万物风光在心,放缓前行脚步,我们自能体会 “ , ”的悠然心境。(陶渊明《饮酒·其五》)(8)、青春的旅途,充满诗意与梦想。愿同学们都能拥有美好的未来,“ , ”(苏轼《水调歌头·明月几时有》),即便相隔千里,也能共赏明月。
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19、语言运用;阅读下面文字,完成问题。
1988年开馆时,深圳博物馆专门辟出“今日深圳”板块,收藏城市的“今天”:安全帽、拖鞋和板凳,还收藏了工资条和QQ企鹅等。时至今日,博物馆共有约22.8万件藏品,其中超过19万件和城市“今天”的记忆相关。开馆以来,约2000万左右观众到访过这里,其中不乏国内外政要。在这里,有人驻足,有人掉眼泪,有人讲起自己的父母,还有人从家里给博物馆送来新展品。这些①zhì pǔ▲的物品,书写着特区发展的②xuàn lì▲篇章,展示了特区人不甘人后的③劲头,见证着特区从边陲小镇到国际化大都市的巨变。当年,一批批建设者从四面八方涌来,他们在这里从零开始,④____,创造了特区的传奇。“来了,就是深圳人”,这座城市以它宽广的胸怀接纳着每一个追梦人。
——根据2026年3月25日《中国青年报》相关文章改编
【注】这些物品代表深圳发展的不同侧面:安全帽代表基础建设(如盖楼、修路等),拖鞋、板凳代表打工人的日常,工资条代表收入提升,QQ企鹅代表数字科技。
(1)、根据拼音写出①②处相应的词语,为③处加点字注音。①zhì pǔ ②xuàn lì ③劲
(2)、结合语境,在④处填入一个成语,最恰当的一项是( )A、各得其所 B、白手起家 C、妙手回春 D、锐不可当(3)、画波浪线句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(4)、有人疑惑:“拖鞋、板凳怎么也能进博物馆?”请结合链接材料,阐明你的观点,要求有理有据。链接材料:《深圳博物馆改革开放物证征集公告》“本次征集聚焦反映深圳改革开放以来社会生产进步和人民生活变迁的各种代表性历史见证物。”
(5)、魅力深圳,再起新征程。2026年深圳APEC会徽以飞鸟展彩翼为设计意象【彩翼,请想象!】。请结合背景链接,你为会徽写一段介绍词,要求点明构图要素,阐述寓意,语言简洁流畅。
背景链接:APEC(亚太经济合作组织)现有21个成员国。2026年APEC会议在深圳福田举办,深圳正以“简约、务实、安全、精彩”的原则全力筹备,APEC从深圳再出发,向着“建设亚太共同体,促进共同繁荣”的目标再启航。
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20、阅读下面文字,按要求作文。
美从没有唯一的标准答案。圆满是美,缺憾亦是;整饬是美,错落亦是;张扬是美,沉静亦是;顺遂是美,磨砺亦是。跳出固化的审美,用心观察、用心体悟,便能发现生活里更多别样的美好。
请以《▲也是一种美》为题,写一篇文章。
要求:①将题目补充完整,诗歌除外,文体自选;
②立意深刻,条理清晰,字数600字以上;
③书写工整,严禁抄袭,文中不得出现真实姓名、校名。