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1、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金与《骆驼祥子》中的祥子,都身处困境却走向不同结局。结合原著,分析原因,并谈谈你从中获得的启示。
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2、下列关于《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》的表述,不正确的一项是( )A、保尔·柯察金在伤寒病愈后,来到烈士墓前悼念战友,发出了“人的一生应当这样度过”的经典独白。 B、祥子在经历“三起三落”后,从勤劳正直的车夫沦为自暴自弃的“城市垃圾”,反映了旧社会对底层劳动者的压迫。 C、冬妮娅是保尔的初恋女友,她出身贵族,性格活泼,曾与保尔一起讨论《牛虻》并激发其革命热情。 D、虎妞用假孕的方式迫使祥子与她结婚,婚后她掏钱帮祥子买了一辆二手车,这辆车最终在战乱中被大兵抢走。
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3、阅读下面的文字,完成下列各题。
一棵不开花的苹果树
崔修建
①那是一棵十分特别的苹果树,栽种在菜园子里五年多了,它还从来没有开过一朵花,我多么希望在即将来临的这个春天,它能开出一些粉红的花朵。
②这棵苹果树,原本生长在村西的草甸子里,孤零零的,站在那些肆意疯长的茅草中间,流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它,父亲便动了恻隐之心,觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是,父亲决定将它移植到屋前的菜园子里,成为那些蔬菜瓜果的邻居。
③被施了农家肥,浇足了水,喷撒了杀虫药,再加上父亲不时地修剪,懂得感恩的苹果树快速地成长起来,不到两年的工夫,便宛然出落成一个秀气的大姑娘,肌肤光鲜,仪态端庄,还有着楚楚动人的气质。
④“这么好的一棵苹果树,明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干,开始憧憬起来。
⑤它却始终没有开花,只是一年又一年地粗壮着枝干,一年又一年地茂密着叶子,在四季轮回里幸福地生长着,无忧无虑,仿佛从未听到过有关开花的召唤。
⑥那天,母亲要杀掉家里的一只老母鸡,招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪,现在几乎不下蛋了,尽管它原来是一个下蛋能手,但如今落到被淘汰的结局,似乎是注定的,我也爱莫能助。
⑦那一棵始终不肯开花的苹果树,根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分,浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光,我对它越来越失望了,建议砍掉它算了,就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样,不必再犹豫了。
⑧父亲却执意留下它,理由是再等等,或许它现在还不想开花,还想无拘无束地疯长两年,等某一天它突然想开花了,没准儿就会开出令人惊讶的花呢。
⑨我查阅了一些资料,但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言,它只是迷恋于生长,迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树,至于是否开花,或者何时开花,它并不关心。再说了,谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果?难道它不能按着自己的心愿活一回吗?别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了,它只想尽情舒展自己的绿叶,为何要被责怪呢?
⑩突然间,我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来:不管是命运注定了它无法开花,还是它自主选择了不开花,它都始终从容地赶着自己的路,倾听春风,笑对秋风,安然若素地迎接着四季的风霜雨雪。除了没有开出人们熟悉的花朵,没能结出人们想象的苹果,别的什么也不缺少啊,即便是有些遗憾,也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢?何况这棵苹果树活出了独特的自己,没有走进那种千篇一律的生活模式……
⑪如是一想,我便释然了,不再期盼着苹果树开花,反而觉得不开花的它更可爱,活得有想法,有个性,淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的,不然,他们早就听从邻居们的劝告,将它当作生火的柴烧了。
⑫多年以后的一个秋天,我和朋友一起去锦州游玩,到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果,令人口舌生津。蓦然,我想起那棵一直不开花的苹果树,便请教那位热情的果农,问他是否也遇见过不开花的苹果树,他说当然碰到过,碰到了,就砍掉,倒出位置给开花的苹果树……
⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树,是幸运的,我虽然曾期待过它开花,但很少抱怨它的不开花,还渐渐地理解了它,一点点地欣赏它了。
⑭与一位教哲学的老教授聊天时,我又提到了那棵不曾开花的苹果树,老教授感慨:那真是一棵有性格的苹果树,没有什么远大的理想,也没有什么值得炫耀的成就,就那么不疾不徐地活一回,自由自在,根本不理会别人异样的眼光,只是坦然地活自己,这样的一生也是富足的。
⑮时光流转,我见过种类繁多的开花的树,唯有那一株没有开花的苹果树,在我的心上深深地扎下了根,季季枝繁叶茂。在我出神的凝望与遐思中,那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花,引我朝着生命的深处,一步步地执着走去。
(选自《思维与智慧》2020年07月,有删改)
(1)、文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情,对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化,请你梳理文中对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。对苹果树的评价
作者的情感
这么好的一棵苹果树
憧憬
①
失望
这是一棵迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树
②
活出了独特的自己的苹果树
释然
(2)、请结合上下文,赏析文章第⑩段中画横线的句子。不管是命运注定了它无法开花,还是它自主选择了不开花,它都始终从容地赶着自己的路,倾听春风,笑对秋风,安然若素地迎接着四季的风霜雨雪。
(3)、请结合全文,从内容和结构两方面,分析文中第⑮段的作用。(4)、文中“我”家、果农、哲学教授对苹果树命运出现三种不同态度。请结合这三种态度,谈谈你对“生命的价值”的理解。 -
4、阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:
2025年2月13日,中国动画电影《哪吒2》以单一市场票房突破100亿元人民币的壮举,刷新全球影史纪录,成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。这一成绩不仅超越了《星球大战:原力觉醒》在北美市场的票房纪录,更在全球影史票房榜上位列第17位,剑指前五。从“魔童降世”到“魔童闹海”,哪吒这一传统神话IP的涅槃重生,不仅是中国电影工业的里程碑,更是一场关于文化自信与传统文化创新表达的全球宣言,而文化消费与经济的深度融合,也共同演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。
(摘自《闪电新闻》官方账号《全球票房过百亿<哪吒2>:一场关乎“文化”的成功“闹海”》)
材料二:
①在接受媒体采访时,《哪吒2》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示,哪吒是中国家喻户晓的神话人物,有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影,让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时,我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”
②为了实现这一目标,导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事,从传统神话典籍到民间传说,力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面,导演大胆创新,赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象,而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”
(摘自导演采访《导演谈<哪毛2>创作理念》)
材料三:
①动画电影《哪吒2》的成功,离不开科技的深度赋能。在影片制作过程中,AI动画生成技术成为了关键力量。借助先进的深度学习算法,动画师能够快速生成逼真的角色动作序列,极大地缩短了制作周期。以往需要人工绘制的复杂动作,如哪吒的激烈打斗场景,现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成,动画师只需在此基础上进行微调,就能达到令人惊叹的视觉效果。
②同时,利用人工智能对海量图像数据的分析处理。《哪吒2》创造出了独特的艺术风格。AI算法能够学习传统中国绘画、民间艺术中的色彩搭配与造型特点,并将这些元素融入到影片的场景设计与角色塑造中,让影片既充满现代动画的视觉冲击力,又保留了浓郁的中国传统文化的味。此外,影片还运用了实时渲染技术,使得画面更加细腻、光影效果更加逼真,为观众带来了沉浸式的观影体验。
(摘自影视制作资讯网《科技赋能的动画新篇<哪吒2>》)
材料四:
①在春节联欢晚会的舞台上,机器人扭秧歌的节目成为了一大亮点,生动诠释了科技与传统的完美融合。这些参与表演的机器人,背后是一整套先进的人工智能技术体系。
②通过高精度的3D视觉识别技术,机器人能够实时感知舞台环境,准确识别周围的演员和道具,从而实现灵活走位,避免碰撞。在动作控制方面,基于强化学习算法,机器人被赋予了模仿人类扭秧歌动作的能力。研发团队对大量的扭秧歌动作进行数据采集和分析,将这些动作拆解为一个个基本动作单元,然后通过算法让机器人学习并组合这些动作,使其能够自然流畅地完成扭秧歌表演。
③这场表演将古老的民俗文化以全新的科技形式展现出来,让传统艺术在现代科技的加持下迸发出新的生机与活力。
(摘自春晚官方报道《传统与科技的奇妙交融》)
(1)、下列对四则材料的理解与分析,不正确的一项是( )A、《哪吒2》的成功是文化自信与传统文化创新表达的全球宣言,也演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。 B、《哪吒2》的导演饺子希望更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化,也希望哪吒的角色让现代观众产生情感共鸣。 C、《哪吒2》的激烈打斗场景,现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成,就能达到令人惊叹的视觉效果。 D、春晚机器人扭秧歌融合了3D视觉识别技术、强化学习算法等人工智能技术,让传统艺术进发出新的生机与活力。(2)、结合材料三说说科技对《哪吒2》制作的“深度赋能”主要体现在哪些方面?请简要概括。(3)、科技的发展为保护和传承传统文化提供了新的途径。请结合材料内容,对如何运用现代科技保护传统文化提出两条合理化建议,并简要说明理由。 -
5、阅读下面的文字,完成下列各题。
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹。此何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨① , 绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗③时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间;俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊,为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以告慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
(选自郑燮《郑板桥集》)
【注】①没没墨墨:懵懵懂懂,糊涂。②啜(chuò):饮,喝。③茗:茶的通称。
(1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )A、有仙则名/不可名状 B、无案牍之劳形/用以告慰天下之劳人 C、谈笑有鸿儒/通儒达士 D、何陋之有/此何等雅趣(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊,为此日之难得也。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹
(4)、比较阅读【甲】【乙】两文,举例谈谈刘禹锡与郑板桥在思想品格上的相似点。(5)、在学习《陋室铭》和【乙】文后,班级拟开展“雅趣生活”主题讨论会。同学小明说:“只有住在豪华大房子里,享受舒适安逸的生活才有趣,像刘禹锡和【乙】文中的主人住茅屋太艰苦了,没什么乐趣。”请你结合两文内容,反驳小明的观点。 -
6、阅读下面的文字,完成下列各题。
海洋hào hàn无际,______生命,联通世界,对人类社会生存和发展具有重要意义。
从东江到南海,于岭南山海之间生活的惠州人,拥有经略海洋的悠久传统。惠州在数千年发展中,陆海并进,_____了bān lán的海洋文明,为东江文明增添一抹亮丽的蔚蓝色彩。
秦汉以来,陆续开辟沿珠江的海外航线。唐宋时期及元代,惠州海域为海上丝绸之路的必经之地。惠州东平窑、白马窑陶瓷经水路出海,运往世界各地。它们pī bō zhǎn làng,穿越历史尘沙,以沧桑古老的文化语言,讲述惠州_____的东江航运史。如今,惠州更以探索深海资源的魄力、发展临海工业与滨海旅游的锐气,在向海图“新”的浪潮中,续写着浩浩荡荡的蓝色经济新篇。
(选自《惠州日报》,有删改)
(1)、根据拼音写出相应的词语。①hào hàn ②bān lán ③pī bō zhǎn làng
(2)、下列依次填入横线处的词语,恰当的一项是( )A、孕育 积淀 波澜壮阔 B、哺育 积累 波澜壮阔 C、哺育 积淀 波澜起伏 D、孕育 积累 波澜起伏(3)、语段中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、秦汉以来,沿珠江陆续开辟的海外航线。 B、秦汉以来,沿珠江的海外航线陆续开辟。 C、自秦汉以来,陆续开辟沿珠江的海外航线。 D、自秦汉以来,陆续开发沿珠江的海外航线。(4)、请根据上文内容,将下面的对联补充完整。枕东江 浮浪去 抱春来 兴碧旅
上联:①望南海瓷韵千年②
下联:拓深蓝③潮声万里④
(5)、学校拟开展“惠州文明探源”的主题学习活动,请你结合文段内容为本次活动写一则宣传语。 -
7、默写古诗文。
(1)杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
(2)荡胸生曾云,。 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3) , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4) , , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)。
(5)文人常以诗为笔,书写对家国命运的深切思考。李商隐在《贾生》中,借“ , ”揭露晚唐统治者不重民生的荒诞,饱含讽喻;龚自珍于《己亥杂诗》中,以“ , ”自比落花,展现虽遭贬谪仍心系国家的奉献精神;杜牧在《泊秦淮》里,用“ , ”痛斥达官贵人的醉生梦死,抒发对国运的深重忧虑。
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8、初三年级准备举行以“少年·出征”为主题的活动。(1)、小王同学想在活动中向大家分享他在学习中的感受,下面是一些零碎的思考:
①我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。
②态度决定一切,学习也是这样。
③当你把学习当作自己成长的需要时,就能体验到学习的快乐。
④其次要善于在学习的过程中体验获取知识的快乐、克服困难的快乐。
⑤那怎样才能快乐的学习呢?
⑥而当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
⑦只有这样我们才能让学习充满快乐。
根据语言表达的一般逻辑,下列选项中排序正确的一项是( )
A、②③⑥⑤①④⑦ B、②③⑥⑤⑦①④ C、⑤③⑥②①④⑦ D、⑤①④⑦②③⑥(2)、初三年级的活动将于2026年3月16日下午五点在学校会议中心举行。同学们准备邀请李老师担任此次活动的特别嘉宾,向同学们说一说初三年级的学习方法。李小明代表初三年级拟写邀请函,其中有两处语言文字表达运用不当,请找出来并修改。邀请函
①亲爱的李老师:
②我校初三年级将于2026年3月16日下午五点在学校会议中心举行“少年·出征”的主题活动。③诚邀您担任此次活动的特别嘉宾,④并向大家公布初三年级的学习方法。⑤初三年级全体同学期待您的莅临。
初三年级
2026年3月12日
(1)第句,修改意见:
(2)第句,修改意见:
(3)、下面是李老师准备的讲话稿,请根据文段的语言特点,联系上下文,将文中的空缺处补写完整。同学们,中考就是一场梦想的战役,在这场对战中每一个学科都有不可替代的作用。语文帮助大家(1);数学帮助大家(2);英语帮助大家(3);物化帮助大家夯实底气、稳占优势;政史帮助大家明辨方向、问鼎巅峰。
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9、停云(节选)
陶渊明
停云,思亲友也。罇湛新醪① , 园列初荣,愿言②不从,叹息弥襟。
霭霭停云,濛濛时雨。八表同昏,平路伊阻。
静寄东轩,春醪独抚。良朋悠邈,搔首延伫。
【注】①罇湛新醪(láo):酒樽中斟满新醪。②言:语助词。
(1)、对这首诗的理解,不正确的一项是( )A、“停云”,停滞不散的云。此诗从首句中摘取“停云”二字为题,是仿照《诗经》的体例。 B、“霭霭停云,濛濛时雨”,描绘出云雾低垂、细雨朦胧的景象,交代了良朋不至的原因。 C、“八表同昏,平路伊阻”,写出了天地之间,阴雨昏暗,泥泞不堪,路途阻断。 D、“静寄东轩”“开轩面场圃(《过故人庄》)”“互相轩邈(《与朱元思书》)”中的“轩”都指窗户。(2)、诗中用词生动传神,传达出丰富的情感。请对“搔”字加以分析。 -
10、五云山①
[明]张岱
五云山去城南二十里,冈阜深秀,林峦蔚起,高千丈,周回十五里。沿江自徐村进路,绕山盘曲而上,凡六里,有七十二湾,石磴千级。山中有伏虎亭,梯以石墄② , 以便往来。至顶半,冈名月轮山,上有天井,大旱不竭。东为大湾,北为马鞍,西为云坞,南为高丽,又东为排山。五峰森列,驾轶③云霞,俯视南北两峰,若锥朋立。长江带绕,西湖镜开,江上帆樯,小若鸥凫,出没烟波,真奇观也。宋时每岁腊前,僧必捧雪表进,黎明入城中,霰④犹未集,盖其地高寒,见雪独早也。山顶有真际寺,供五福神,贸易者必到神前借本,持其所挂楮镪去,获利则加倍还之。借乞甚多,楮镪⑤恒缺。即尊神放债,亦未免穷愁。为之掀髯一笑。
【注释】①选自张岱《西湖梦寻》卷五。②墄(cè):台阶。③驾轶(yì):超越。④霰(xiàn):小冰粒。⑤楮镪(chǔ qiāng):指祭供时焚化用的纸钱。
(1)、根据文章内容,下列对作者游览五云山路线梳理正确的一项是( )A、徐村——伏虎亭——大湾——真际寺 B、徐村——伏虎亭——月轮山——真际寺 C、徐村——大湾——伏虎亭——真际寺 D、徐村——月轮山——伏虎亭——真际寺(2)、文中写作者登高远眺,看到了长江如玉带蜿蜒环绕,西湖如明镜铺展开来的景象的句子是(1)“”;运用比喻,极言江上船只渺小的句子是(2)“”。(用原文回答)(3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )( 3 分)A、沿江自徐村进路 自非亭午夜分(郦道元《三峡》) B、南为高丽 南极潇湘(范仲淹《岳阳楼记》) C、以便往来 便要还家(陶渊明《桃花源记》) D、五云山去城南二十里 意与日去(诸葛亮《诫子书》) -
11、让英雄之举涵养社会之风
①中国科学院院士、中国工程院院士刘永坦,40年不懈探索,为祖国海疆雷达打造“火眼金睛”,海域监控面积从不足20%提升到全覆盖,更让我国成为世界上少数几个拥有该技术的国家之一。年至耄耋的他用一生践行“不服输,要创新,绝不向外面的封锁低头,做出对国家有意义的成果。”他的事迹令人感佩,是新时代的楷模,是国家的脊梁、民族的英雄。
②没有人生来是勇士,但高尚的情操、满腔的热血,让我们身边不断涌现出像刘永坦这样默默无闻的平凡英雄。危难关头,毫不犹豫地纵身一跃,救起两名素不相识的落水儿童,自己却献出了不满35岁的生命——“时代楷模”、全国优秀教师王红旭用生命给学生上了最后一课,也给全社会上了感人一课:在河南抗洪抢险中,奋战16个小时救起50多人,精疲力竭一次次涉险于洪水,他没有考虑自己的安危,更多是对另外一群生命的敬畏,湖北十堰小伙袁格兵用凡人的力量奏响时代英雄的强音。
③普通人的英雄之举,来自责任担当、体现奉献精神。在惊心动魄的疫情防控阻击战中,医护人员以命相搏,守护希望,以无私无畏无悔的英雄气魄,淋漓尽致地诠释着平凡英雄的本色。“我穿上防护服,就不是孩子了。”许多“90后”“00后”用责任和担当,让自己活成了“大人”的模样,昔日被父母捧在手心里的“宝贝”,瞬间成了家长们追崇的“英雄”。
④英雄和英雄精神,是民族和国家的脊梁和精气神。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族是个多灾多难的民族,也是个英雄辈出的民族。据不完全统计,近代以来,中国已有约2000万名革命烈士为国捐躯,留下名字的只有196万名。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,每一位革命先辈、每一个英雄豪杰都应当被永远感怀,是他们用鲜血和生命铺就了今日的幸福之路,是他们用奉献和牺牲赢得了国家主权和民族尊严。
⑤英雄者,国之干。英雄是时代的标杆,是民族最闪亮的坐标。我们不会也不能忘记,“砍头不要紧,只要主义真”的铮铮铁骨、“生是为中国,死是为中国”的泣血誓言。是他们在那场血与火的淬炼中、在那个生与死的战场上,前赴后继,力挽狂澜,用鲜血和生命孕育出一个民族源远流长的精魂。
⑥英雄是一种信念,更是一个民族的灵魂。看似一瞬间的勇敢之举,其实在心灵深处都蕴藏着一颗巨大的爱国之心,厚植着深深的爱民情义,他们用英勇无畏的浩然正气,凝聚起引领人民奋进、推动社会进步的强大精神力量。
⑦英雄是社会行迹的高层次标杆。英雄精神是民族精神,是引导社会前进的精神里程碑和灯塔。中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。要通过崇敬英雄、学习英雄精神引领社会价值观建设,以英雄之举涵养社会之风,引领时代风尚。
⑧景仰英雄,就要捍卫英雄、尊崇英雄。近年来,许多学校广泛开展爱国主义和英雄主义教育,让英雄走进校园、走进孩子们心里,教育年轻一代树牢奋发有为、顽强拼搏的意志,赓续祖国至上、敢于牺牲的红色基因。国家也出台多项法规和举措保护英雄及家属的合法权益,不让英雄流血又流泪。
⑨对英雄最好的致敬是传承。我们礼赞英雄、景仰英雄,就是要传承英雄身上的伟大精神,在英雄的故事中汲取营养并转化为奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,当祖国和人民需要的时候,敢于“豁得出”“顶得上”,以平凡之我,争当明天的真心英雄。
(选自中央纪委国家监委网站)
(1)、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A、作者认为是高尚的情操、满腔的热血、责任担当、奉献精神等这些因素造就了我们生活中平凡的英雄。 B、文章第④段中画线的句子运用了举例论证,以具体数字表现了中国近代以来为国捐躯的革命烈士之多,无名英雄之多,具体有力地论证了“英雄和英雄精神是民族、国家的脊梁和精气神”这一分论点。 C、第⑦段将英雄精神比作“精神里程碑和灯塔”,生动形象地写出其引领作用。 D、文章一开头通过刘永坦事例提出了中心论点,用事例论证来说明什么是英雄之举,接着阐述了英雄之举的内涵和意义,最后只是为了号召大家必须要争当英雄。(2)、下列对文章内容与论点的理解,不正确的一项是( )A、平凡人在关键时刻挺身而出、勇担责任,同样可以成为英雄。 B、英雄精神能够凝聚奋进力量,引领社会风尚,涵养时代风气。 C、我们传承英雄精神,就是要在国家和人民需要时敢于担当、奋勇向前。 D、铭记英雄只需要心怀敬意,不必采取法律、教育等实际行动。(3)、请你选取一位英雄的事例,为文章第⑤段补充一则事实论据。(4)、结合文章内容,说说怎样才能做到“让英雄之举涵养社会之风”。 -
12、“英雄”老楚
王樑稳
①天刚亮,出租车司机老朱习惯性地向后视镜里扫了自己一眼,然后开始了一天的工作。就在老朱的车子要离开主干道的时候,小卢的招手把他拉了回来。小卢未想到,正是这次招手将彻底改变他的命运。
②作为一个搞创作的,小卢有淘故事的习惯,也就是喜欢和人闲聊,“借”点灵感。但是对于眼前这个有些秃顶、油光满面的中年男人,小卢并没有任何兴趣。小卢报了地址,就没再和老朱搭话,想躺着补一会儿觉。
③老朱听见那个地址,便做好了和这个冷漠的年轻人聊聊天的准备,因为那个地址需要两个小时才能抵达。后视镜里的那个满脸愁容的年轻人,让老朱联想到了不好的事情,那个地址是郊区的一条大河。老朱按捺不住了,他发了声:“你是不是遇上什么难事了?我姓朱,咱们聊聊,也许我能给你提点建议?”老朱打破了车内死一般的寂静。小卢根本没有听他在说什么,只是不悦地睁开眼睛,丢下一句:“师傅,我不想说话,让我睡会儿可以吗?”
④老朱却仍有些放不下心,他点了点头,接着试探道:“三香河是个好地方,风景挺美的,去见人吗?”小卢彻底被惹恼了,他掏出风油精猛地吸了一下,脑袋被冲得有些刺痛,然后不耐烦地说:“我是个编剧,那里有个片场,我去赶场!行了没?让我睡会,好吗?楚师傅!”老朱听到这话,反倒开心了,他哈哈大笑:“是我不对,我还以为你要寻短见呢!我不姓楚啊,姓朱,朱元璋那个‘朱’。”老朱爽朗地笑着。
⑤小卢又吸了一口风油精,然后察觉到了什么,他收敛了口气里的不悦,问道:“你为什么会觉得我要寻短见?”老朱听见这年轻人搭上了自己的话茬,便接着说:“是这样,曾经有个和你差不多岁数的小伙子,也是这样,上了车就睡觉,不理人,让我载他去三香河那一带。谁知道,他一到那里就要跳河,我就把车一横给他拿下了。后来他告诉我,他跟人家做生意,被卷了钱,想轻生!”说到动情处,老朱甚至拍了一下方向盘。
⑥“然后,我为了救他,把他锁车里,报了警,他在关门前给我踹河里去了。我老朱游泳不好,差点把我送走,好在最后警察来了。你不信?你看看车门上的撞痕!”小卢这才看见右车门上有明显撞击的痕迹,他摸了一摸,觉得血冲上了脑门。
⑦“500,我被人赶下去游了趟泳,还赔了500!但是人没事就好!”老朱比着一个“五”,然后哈哈大笑了起来。故事,故事啊,小卢的脑门开始冒出汗。他靠在老朱的座椅上,接着说:“楚师傅,没想到,你遇到的事还不少!”
⑧“嗯!还有一次,我跑午夜,拉了个年轻姑娘,小姑娘看起来也就20出头,一上车连地址都不说,只顾着打电话。我隐隐听见手机那头是个年轻男孩的声音,那姑娘不停地骂着,吼着,给我都吓一大跳,然后你猜怎么着?”老朱生动地比划着,小卢听得入了迷,问道:“怎么着?”
⑨“刀!那女孩抽出了一把刀,她吼着一个地址,说要过去找那男孩算账!”
⑩“后来呢?那女孩真去了?”小卢拿出风油精又吸了一口,顿时困意全无。“那哪能啊?我报了警,然后摁住了她,直到警察来之前,我可一刻不敢松开,你看!”正好是一个红灯,老朱停住了车,掀开了右臂上的衣服,一条像蜈蚣一样的红彤彤的伤痕趴在老朱的胳膊上,小卢愣住了。
⑪“那姑娘一刀给我来了个通透,28针!还好姑娘最后也没事,家人带回去了。这得亏让我给遇上了,不然后果不堪设想啊!……”
⑫小卢此刻意识到,眼前这个貌不惊人的出租车司机,即将成为自己笔下的“英雄”。小卢接着说道:“楚师傅!那……”话音未落,老朱的声音就插了进来:“啥楚师傅,我姓朱,叫我老朱就好!”小卢把风油精塞回口袋,又全神贯注地提出了好几个问题。
⑬将近两个小时的时间就在老朱的故事里磨光了,小卢下了车,递给老朱钱和自己的名片,说老朱有一天会打这个电话的。看着小卢远去的身影,心想自己或许又做了一件好事,笑呵呵地发动了汽车。
⑭一年后,电影《出租车司机》上映了,几乎是全国轰动。老朱认出了电视上的小卢,此刻的他容光焕发,在镁光灯前滔滔不绝。小卢说很可惜,自己没能记下那位出租车师傅的名字。老朱有些后悔,咋就没告诉他自己的全名呢?这样子,自己也可以好好出一把风头了。
⑮老朱到车上寻找那张名片,可越急它就是越是找不着,老朱有点懊恼,他觉得这比一整天没单跑还可惜。后来他就不再上心这件事,照样是风里来雨里去地跑着出租。
⑯一天,休息厅的电视机开始播放《出租车司机》,老朱和工友们来了兴趣,全神贯注地看完了整部影片。老朱有些异样的神色,这电影里的故事几乎和自己身上的一模一样,只不过饰演“自己”的那个男演员英俊潇洒、气宇不凡,故事的最后他还开了自己的出租车公司,娶到了一个漂亮的妻子。老朱看了看自己满是汗渍的工作服,心里五味杂陈。
⑰老朱突然觉得有什么东西硌着自己,一摸原来是那张小卢的名片,老朱笑了一笑,犹豫了那么一二刻, 。
⑱他认认真真整理了一下领子,然后对着后视镜,学着电影里“老楚”那样向自己敬了个礼,然后发自真心地笑了。汽车发动了,老朱的身影涌入了人海和车流,就像电影的最后一幕。
选自《中国青年作家报》,选文有删改
(1)、本文写了众多人物,下列选项中老朱未帮助过的人物是( )A、电影里的老楚 B、轻生的小伙子 C、冲动的小姑娘 D、搞创作的小卢(2)、文中“风油精”多次出现,推动了故事情节的发展,也体现了小卢的心理变化。下列对此理解不正确的一项是( )A、小卢“掏出风油精猛地吸了一下”——不耐烦,想休息一会儿。 B、小卢“又吸了一口风油精”——收敛不悦,老朱的话让他好奇。 C、小卢“拿出风油精又吸了一口”——困意全无,不能按时赶到片场。 D、小卢“把风油精塞回口袋”——全神贯注,被故事深深地吸引。(3)、请联系上下文,运用合理的想象与推测补写文中横线处内容。(4)、文章用“‘英雄’老楚”作为标题有哪些妙处?请结合全文简要分析。 -
13、名著阅读
宁宁在假期阅读名著时,常常被其中的人物感动。开学后,他在学校的“非遗手工坊”为名著里的人物制作了三支毛笔,分别刻上了“携勤”“铭韧”“问勇”字样。
请从下面人物中任选其一,送给他体现其性格特点的毛笔,并结合相关情节说明理由。
祥子(《骆驼祥子》)
孙悟空(《西游记》)
保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
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14、下列名著人物中,面对生活中的苦难没有迎难而上取得成就的一项是( )A、《儒林外史》中的匡超人 B、《红星照耀中国》中的毛泽东 C、《简·爱》中的简·爱 D、《海底两万里》中的尼摩船长
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15、下列文学、文化常识表述正确的一项是( )A、书,古代的一种议论性文体,一般就一事、一物或一种现象抒发作者的看法。 B、《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是东汉经学家戴德编纂的。 C、《祖国啊,我亲爱的祖国》和《断章》的作者分别是舒婷和卞之琳。 D、契诃夫,美国作家、戏剧家,主要作品有《第六病室》和《樱桃园》。
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16、默写。
(1)秋风萧瑟, 。(曹操《观沧海》)
(2)海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3) 。鬓微霜,又何妨! ( 苏轼《江城子 ·密州出猎》)
(4) , 人迹板桥霜。( 温庭筠《商山早行》)
(5)学而不思则罔,。(《论语》十二章)
(6)读书足以 , 足以傅彩,足以长才。(培根《谈读书》)
(7)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇丽而壮美的塞外风光的诗句是: , 。
(8)《己亥杂诗》(其五)中借花朵虽然凋谢依旧滋养万物,来表达自己心系国家、无私奉献的句子是: , 。
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17、我上春山约你来见,共赴一场贵州风景的盛宴!
贵州,像一颗闪亮翠绿的宝石,xiāng qiàn ① 在祖国大地的西南。到贵州,身临其境感受贵州之美:去畅游百里杜鹃璀璨如火的花海,去探寻万峰林屹立的座座山峰,去龙宫水溶洞看大自然的鬼斧神工,去黄果树瀑布听振聋发聩的水声,去梵净山看朦胧的云海禅雾……
贵州不仅有绝美的自然风光,还有丰厚的人文底蕴。苗侗民俗古寨炊烟袅袅,民风chún ② 朴;丰厚的非遗文化韵味十足,灿烂生辉。来一场贵州之旅,卸下千jūn ③ 重负,在这如梦似幻的情与景中,让你沉寂的心灵慢慢苏醒,进行一场身体和心灵的洗礼。
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )A、身临其境 B、屹立 C、振聋发聩 D、沉寂 -
18、阅读下面材料,根据要求写作。
2025年12月19日,“汉语盘点2025”活动中,“韧”字脱颖而出,当选为年度国内字。活动主办方释义道,“韧”字核心要义在于坚忍不拔、意志坚定、顽强不屈,是面对困难时百折不挠的精神底色与行动力量。
以上材料引发了你怎样的感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章。
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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19、作文:我的乐园
作文要求:文体不限(诗歌除外),文体特征明显;表达要有真情实感;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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20、
班级将在“语言文字宣传周”开展系列活动,请你完成以下任务。
【活动策划】
(1)下面是同学们设计的活动,为增强其丰富性,请你也设计一项。
①搜集生活中的错别字
②撰写“规范用字”宣传语
③编创汉字纠错情景剧
④________
【素材搜集】
(2)同学们准备搜集生活中的错别字,你认为下面途径不恰当的一项是( )
A. 观察街边广告牌、店铺招牌 B. 留意社区公告栏、活动板报 C. 检查学校走廊的墙报、班级黑板报 D. 查阅《新华字典》 【问题交流】
(3)整理素材时,小明同学对书店的宣传标语“书途同归”产生了疑问,请你参考知识卡片,给他解释一下。
小明:不是“殊途同归”吗?书店为什么将“殊”写成了“书”呢?
你:________
知识卡片
仿词是根据表达的需要,更换现成词语的某个语素,临时仿造出的词语。
仿词有音仿和义仿之分。例如:“乐在棋中”仿“乐在其中”,是音仿;“小众化”仿“大众化”,是义仿。
(摘编自黄伯荣廖序东主编《现代汉语》高等教育出版社)
【经验分享】
(4)小明在默写古诗词时,经常写错字,为此感到很苦恼,请你为他分享两条提高书写准确性的经验。