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1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )A、宽宥(yòu) 瞥见(piě) 禅师(chán) 心无旁骛(wù) B、娉婷(pīng) 箴言(jiān) 绸缎(chóu) 抽丝剥茧(bāo) C、鲜妍(yán) 佝偻(gōu) 麾下(mó) 忸怩作态(ní) D、妖娆(ráo) 嗤笑(chī) 游弋(yì) 间不容发(jiān)
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2、阅读下面的材料,根据要求写作。
吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明;阻挡别人的路,也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春,百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵,就算这种花朵再美,那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话,以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
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3、阅读下面的文字,完成下面小题。
拓印画里的美
①在松阳,我总觉得自己醉了。那些日子,整个松阳都在蒙蒙烟雨中沉浮。那些青山白雾、黄墙翠竹,老是在我眼前不断变幻。不过我还记得那松阳白老酒,还有包装盒上的拓印画。我还没喝酒,看见那拓印画,就醉了。
②我们那天是坐车上的山。来时有小雨,山上大雾弥漫。下车时看到一个木牌:松庄。四周全是山,松庄就在山底,一条小溪环村,仿佛是轻轻一搂,便把小山村搂在怀中。小溪两边,老屋傍水而建,黛砖黑瓦,青山碧水,那色调宁静、恬淡,有一种独特的意韵。
③屋内泥墙上挂着许多画,我在一幅拓印画前驻足良久。画面仅盈尺,上面有黑乎乎的四个手印,四个大拇指上居然用黄色颜料点缀成四个神态各异的鸭头,或惊呼,或疑惑,或恬静。上方是一只被惊起的肥大白鹅,白鹅右侧散落着几只稚态可掬的小鸭。这一下,画面活起来了。似乎来了危险,白鹅先受惊,扬头振翅欲飞,下面一只黑鸭闻风呼唤自己的孩子,另一只却一脸懵懂,而小鸭们仍然悠然自得,实在是意趣盎然。
④我想,这么有创意的作品,应该出自某位艺术家之手,但画上的落款却写得歪歪扭扭。有人从旁介绍,作者是隔壁的村民叶奶奶,已经七十多岁了。屋主人指着边上的一张照片:“喏!就是她。”她穿着咖啡色上衣,黑色裤子,一头白发,两条粗大的麻花辫子却黑得发亮,眼睛笑成了一条缝。主人说,叶奶奶每天早上四点多去田头劳作,每年5月份开始赤脚,一年四季喝自家做的端午茶。她是个爽朗热心的人,隔三差五给邻居们送一把豆角或者苋菜,所以人缘极好。叶奶奶热爱拓印画,用手掌拓,用手指拓,用脚掌拓,也用蔬果拓,青椒、土豆、菜心、柠檬、苹果……再看墙上,我被另一幅色彩丰富的拓印画吸引住了。那是一个粗糙的瓦罐,里面插着一把摇曳的山花,红的、黄的、紫的,重重叠叠,散而不乱。枝干纤细,花朵肥大,每一朵花都是抽象的,但簇拥在一起的花,又似乎构成了一朵更大的花。我受到了感染,似乎听见了画里的笑声和歌声。那笑声与歌声一浪一浪地涌过来,使我陶醉。
⑤我还沉浸在想象中,主人轻轻拉了我一把,用手指指另一张照片。照片上是一个赤膊的老人,坐在自家门前,古铜色的皮肤,头发花白。主人说,这位叶阿公更年长,今年八十多岁了。那天主人请村里人来作拓印画,叶阿公来了,从山上摘了茶叶,拓了四幅作品,分别表现山村的春夏秋冬,一鸣惊人。我一边听,一边品味墙上的画。不得不佩服叶阿公,这些叶子在他的手中千变万化,形态、疏密、层次、色彩、方向,无不恰到好处。这纷纷落叶昭示着四季更选,昭示着自然的法则,也流露着人与自然和谐相处的气息。边上的另一张照片里,叶阿公正用一双苍老的手,把蘸满灰蓝色颜料的茶叶压在赭色的画纸上。那种自如、随性、胸有成竹的样子,俨然是一位不折不扣的乡村艺术家。
⑥出门时,我看见叶奶奶充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。这对老人来说是莫大的幸福。我想,创造美的人是幸福的。在这小山村里,老人们老有所乐,他们热爱美,创造美,幸福着自己,也幸福着别人,这是人生的一种境界。
(选自2023年04月29日《人民日报》)
(1)、下列对文章相关内容的理解,正确的一项是( )A、无论是叶奶奶的鹅鸭家禽画、山花怒放画,还是叶阿公的茶叶画,色调宁静、恬淡,有一种独特意韵。 B、因为叶阿公作画时那种自如、随性、胸有成竹的样子,所以可以看出他是一位不折不扣的乡村艺术家。 C、从文中内容可以了解到,叶奶奶是一位勤劳能干、爽朗热心、热爱生活,热爱拓印画艺术的山村老人。 D、我看见叶阿公充满意趣的拓印画被印在松阳白老酒的包装盒上。我还没喝酒,看见那拓印画,就醉了。(2)、下列对文章艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章首段总领全文,引出了曾经的那段经历,还制造了一定的悬念,引发了读者阅读的兴趣。结尾照应开头内容,点明本文的主旨。全文结构非常清晰。 B、第②段“四周全是山,松庄就在山底,一条小溪环村,仿佛是轻轻一搂,便把小山村搂在怀中。”这句运用拟人手法,生动地写出了松庄优美、恬静的地理环境。 C、第③段运用大量笔墨描绘叶奶奶的一幅拓印画,有叙述有描写,有排比有想象,既写出了这幅画的意趣盎然,也写出了作者对这幅画的欣赏和喜爱之情。 D、第④段“枝干纤细,花朵肥大,每一朵花都是抽象的,但簇拥在一起的花,又似乎构成了一朵更大的花。”这一句运用比喻的修辞手法,写出了这幅拓印画的美。(3)、文中几次提到“醉”?蕴含了作者怎样的情感?请结合文本内容谈谈你的理解。(4)、文章以“拓印画里的美”为题,蕴含丰富,请结合文本内容谈一谈标题的含义。 -
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欲为圣明除弊事,。(《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(2)晓镜但愁云鬓改,。(《无题》)
(3) , 拔剑四顾心茫然。(《行路难》)
(4) , 蝉鸣黄叶汉宫秋。(《咸阳城东楼》)
(5)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,一改伤感低沉情调,尽显慷慨激昂气概的诗句是: , 。
(6)《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句子是 , ”。
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5、阅读下面的文言文,完成下面小题。
甲
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制 , 刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为 , 何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
⑥时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)
乙
姚坦,字明白,曹州济阴人。开宝中,以《尚书》擢第,调补将陵尉。太平兴国八年,太宗以坦为益王府翊善。益王尝于邸中为假山,费数百万,既成,召宾僚乐饮,置酒共观之,众皆叹美,坦独俯首不视。益王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”益王惊问其故,对曰:“坦在田舍时见州县催税捕人父子兄弟送县鞭笞 , 流血被体。此假山皆民租税所为,非血山而何?”是时太宗亦为假山,未成,闻而毁之。
(节选自《宋史•列传第三十六》,有删改)
[注]①擢第:科举考试应试中选。②翊善:官名,在亲王府内任职,掌管侍从讲授。
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、坦在田舍/时见州县催税捕人/父子兄弟送县/鞭笞 B、坦在田舍时/见州县/催税捕人父子兄弟/送县鞭笞 C、坦在田舍/时见州县/催税捕人/父子兄弟送县鞭笞 D、坦在田舍时/见州县催税/捕人父子兄弟/送县鞭笞(2)、下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )A、前人之述备矣 闻而毁之 B、或异二者之为 是时太宗亦为假山 C、予尝求古仁人之心 益王尝于邸中为假山 D、此则岳阳楼之大观也 置酒共观之(3)、下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )A、甲文第③④段分别写洞庭湖的阴晴景象,以及这不同的景象在游人心中的不同反响。 B、甲文中的“吾谁与归”,表达了作者与古仁人同道的愿望,同时蕴含着对朋友的期望。 C、乙文中益王耗费巨资在府中建成假山,太宗听闻姚坦对假山的看法后,责令益王毁掉假山。 D、甲文抒发范仲淹“先忧后乐”的政治抱负,乙文赞扬姚坦刚正不阿、勇于直谏的品质。(4)、用现代汉语翻译选文中的划线句子。①越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制
②益王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”
(5)、乙文中的姚坦和甲文中的“古仁人”有何相似之处?请结合两篇选文简要分析。 -
6、阅读下面节选《水浒传》的文段,完成下面小题。
当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自手软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管?”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手,他发这话。林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿,也转出廊下来,只见鲁智深提着铁禅杖,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,那里去?”智深道:“我来帮你厮打!”
林冲道:“……林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:不怕官,只怕管。林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本官太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去。”
(1)、选文中林冲与高衙内冲突之后,因、(情节)被捕入狱。后来,陆虞候又设计陷害林冲,林冲被逼雪夜上梁山。(2)、选文反映出林冲怎样的性格特点?结合整本书概括这种性格形成的原因。 -
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
唐诗的繁华,既不是历史的偶然,亦非瞬息之作。
唐朝之前,中国诗歌已有近两千年的历史,至少经历了三次洗礼。《诗经》一也,它是上游,是源头,新鲜灵动,晶莹剔透,温柔敦厚,是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也,它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流,在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象,屈原之天上人间,芳草美人,朝发苍梧,夕至县圃,其想象之光怪陆离,古人所无,时人仅见。陶渊明其三也,历经两晋和南北朝的分裂、战乱,社会思潮的混浊不清,陶渊明自中年后仕务农,他以“劳役”取代“心役”,其乐无穷。
( )。唐诗之美,美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没,千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人,理应被我们永远铭记。
(1)、下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )①奔流直下到了唐代 ②中国诗歌的长河,兼收并蓄 ③是文学自身求变、厚积薄发的结果 ④唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流,是时代的呼唤
A、②①④③ B、②④③① C、①④②③ D、①③④②(2)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为了独美世界的语言之一。 B、由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人,使汉语言成为了独美世界的语言。 C、由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,汉语言成为了独美世界的语言之一。 D、以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端,使汉语言成为了独美世界的语言。 -
8、阅读下面的文段,完成下面小题。
深秋黄昏,野花开过了,懒散的光线在草原上跳跃。野草朴实而感性,裸露的身体在落日里渐渐休眠,沉静之美非人工所能。眺望中,湖滨苍凉悲壮,凝固之色、箫瑟之气,使草原陷入静思默想。世界讳莫如深 , 野草执拗(坚忍/坚韧),又异常脆弱敏感。①相比自以为是、傲慢自大的人,我更愿意崇拜和信任这片黄绿相间、生机盎然的世界。受阳光雪水的恩慧 , 草原开出的花也格外鲜艳夺目。(因为/虽然)经历的夏季太短,大多时日暴露于冷风之中,但是②它们美妙而坦诚的灵魂,总有不被驯服的野性。生物之间普遍平等,此生存法则早已在牧人心中根深缔固。③植物内在的自然节奏和循环,同样隐藏着深刻的生存智慧。④坚强的野草养育着芸芸众生 , 这是率性的生命之舞。大地的欢乐、自由,酣畅淋漓。万物生息,各有归止。爱无等差,谁也没有什么值得炫耀的(资本/资格),谁也没有目空一切、恃强凌弱的(资本/资格)。无论星辰还是海洋,无论野草还是参天大树,这种宽容豁达 , 是一切生命生生不息的精髓所在。
(1)、下列词语的字形和加点字注音,全部正确的一项是( )A、箫瑟 讳(wěi)莫如深 傲慢自大 B、执拗(niù) 生机盎然 根深缔固 C、恩慧 芸芸众生 酣畅淋漓(lì) D、炫耀 恃(shì)强凌弱 宽容豁达(2)、依次选用括号内的词语,最恰当的一项是( )A、坚忍 因为 资格 资本 B、坚忍 虽然 资本 资格 C、坚韧 虽然 资格 资本 D、坚韧 因为 资本 资格(3)、下面的分析,不正确的一项是( )A、“苍凉悲壮”“鲜艳夺目”“参天大树”三个短语的结构各不相同。 B、“自以为是”意思是认为自己正确,多指主观、不虚心,其反义词是虚怀若谷。 C、“此生存法则”中的“此”是指示代词“这个”,在句中指“生物之间普遍平等”。 D、“谁也没有什么值得”中的“谁”与“舍我其谁”中的“谁”意义和用法相同。 -
9、写作。
请以《我与______的故事》为题目,写一篇文章。可以选取你和家人的故事,你和小动物的故事,你和老师、同学的故事……表达你的喜怒哀乐,烦恼或困惑、思考与感悟……
要求:①把题目补充完整;②内容健康积极,表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套作、抄袭;⑤不少于600字;⑥不要出现真实的地名、人名、校名。
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10、结合《西游记》整本书的阅读,完成下面小题。(1)、下图中,A、B、C三处孙悟空的“名称”各是什么?(2)、取经过程也是孙悟空成长的过程,悟空曾和唐僧发生三次矛盾而离开,请你说说孙悟空在几次“离开”的过程中有怎样的成长表现。
材料提示:
第一次:原来这猴子一生受不得人气,他见三藏只管絮絮叨叨,按不住心头火发道:“你既是这等,说我做不得和尚,上不得西天,不必聒噪我,我回去便了!”(第十四回)
第二次:悟空噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。你看他忍气别了师父,纵筋斗云,径回花果山水帘洞去了。(第二十七回)
第三次:大圣疼痛难忍,见师父更不回心,没奈何,只得又驾筋斗云,起在空中,忽然省悟道:“这和尚负了我心,我且向普陀崖告诉观音菩萨去来。”(第五十七回)
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11、阅读下面文字,完成下面小题。
“小地主”
①它歪着脑袋,嘴巴向上翘成45度角——我看不出恐惧和紧张,它的表情就像在示威。可以肯定,这是一只雏鸟,因为它的神态太天真了,有种孩子式的任性。我初见到它时,它正扑腾着翅膀,累得气喘吁吁却收效甚微地停在大树底下。我不知道它是急于成长趁父母不在就翻窗跳出家门,还是太过淘气,总在试飞练习中逃课才造成今天的危险局面。我弯腰捡起它,它用小翅膀用力拍打着我的手,并发出带着感叹号的抗议,非常反对。如同外婆威胁童年的我“大灰狼来了”以使我听话,我教育它说:“别动,有猫!”
②它的体形比麻雀大,羽色黑灰,我们宿舍为它的身份争论起来,有的说是喜鹊,有的说是乌鸦。我总结,说它是乌鸦的人肯定出于嫉妒。我相信每个人都愿意拥有救助小鸟的机会,只不过这次的幸运落在了我头上。我从感情上不希望它是乌鸦,也许这在鸟类看来是种族歧视的表现。面前摆着小米、菜叶和清水,可它不吃不喝,就在那儿歪着脖子生气,也不知道是生自己的气,还是生我的。我质问它:“凑合吃吧!难道想让我给你满处捉虫子不成?”它一翻白眼,还是不领情,干脆转过头不理我了。根据它的脾气和对食物的挑剔,我给它起名“小地主”。
③为了让小地主进食,我在洗干净的眼药瓶里装上牛奶,然后我拿着它,像一枚导弹一样向它挤射过来。小地主不知何物,大叫一声——它一张嘴,牛奶就灌进去了。我怕热量不够才放的牛奶,我想大象都能靠喝奶长大,何况你这么个小东西。书上说幼鸟在发育期食量惊人,母鸟辛苦奔波,才能勉强满足它们的胃口。如今,让我像个保姆似的代劳了。由于小地主不配合,吃饭的时候,我不得不找一个人专门掰开它的嘴,我往里填,它吃得满脸都是。它昂着半只眼睛已被糊住的小脸,气愤地盯着我。
④很快就搞清楚小地主的身份了,因为我们宿舍被它的同类包围了。高高低低的树杈上,站了数十只灰喜鹊,也许不仅它的父母来了,连八竿子打不着的远房亲戚也来了。小地主一看家里来了人,马上趾高气扬,一声又一声地叫起来,也许是告我的状,反正听了它的一番陈述,灰喜鹊们纷纷声色俱厉地指责起来。为了破除扣押人质的嫌疑,我打开纱窗,让小地主自由地站在窗台。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,它张开翅膀,呆了一会儿,又理智地收拢了。灰喜鹊家长们似乎不再怀疑我的清白,当我把小地主重新拿进房间,它们没有表示出什么激烈的举动。
⑤灰喜鹊这种鸟相貌优雅,胸部是柔和的灰蓝色,还拖着长长的动人尾羽,只是叫声高亢、粗实,甚至带点儿沙哑。它们轮流看望小地主,问寒问暖,虽然亲情可以理解,但是制造出一片喧哗——读书看报的事儿在我们宿舍是进行不下去了,午休的美梦就更别想。为了不影响其他人休息,我只好每天中午把小地主带出来。烈日下,我在空无一人的校园操场上无奈地散步。我一边走一边跟小地主聊天,一个星期下来,我认同了这种说法:牙都被晒黑了。一次,小地主格外乖巧,后来我才发现事出有因,它竟然在我兜里拉屎——它使我成为一个有味道的女人。
(1)、“我”为什么给捡来的鸟取名“小地主”?(2)、请任选角度赏析文中画横线的句子。显然窗台与树枝之间的距离超过小地主的飞行能力,它张开翅膀,呆了一会儿,又理智地收拢了。
(3)、“味道”词典里有以下五种含义——①体会味道的哲理;体察道理。②情味;意味。③滋味。④气氛,氛围。⑤气味(指的是嗅觉器官所捕捉到的感觉)。结合词典里的解释,说说你对结尾句子中“味道”的理解。(4)、人与动物都是大自然的“成员”,本文体现作者把小鸟当成我们中“一员”的语句很多,请你找出一例,加以说明。(5)、“我”爱小地主,但小地主也会慢慢长大,“我”应该怎样“爱”才算是真正爱它?请结合文本说说你的观点。 -
12、阅读下面文言文,完成下面小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
(1)、解释下列句子中加点的字词。(1)非宁静无以致远 致:
(2)非学无以广才 广:
(3)年与时驰 驰:
(2)、下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A、非/宁静/无以/致远 B、夫/君子/之行,静以/修身 C、险躁/则/不能/治性 D、非学/无以/广才(3)、把下列句子翻译成现代汉语。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(4)、某同学画了下图来分析《诫子书》中“静”“志”“学”之间的关系。请你用文中的句子将下图补充完整。A. B.
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13、阅读下面古诗,完成下面小题。
十一月四日风雨大作(其二)①
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【注】①陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189年)罢官后,闲居在家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192年)十一月四日。当时诗人已经68岁,爱国情怀丝毫未减,日夜思念报效祖国。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、“僵卧孤村”写出了诗人此时凄凉的境遇,但“不自哀”是诗人坚持的信念。 B、“尚思为国戍轮台”写出年近七旬的老人对国家前途和命运的担忧。 C、“铁马冰河入梦来”写出诗人收复国土的壮志只能在梦境中呈现。 D、全诗洋溢着轻松欢快的氛围,诗人积极向上的人生态度和爱国情怀给人以激励。(2)、请写出本诗中“风吹雨”的含义。 -
14、在下面的横线处,填写恰当的语句。
(1) , 切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》)
(2) , 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3)王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是 , 。
(4)我们本学期学过的描写月的诗句有许多,曹操《观沧海》:“① , 若出其中”,诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借“② , 随君直到夜郎西”来表达对朋友的牵挂之情。
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15、【赞童话大家】
安徒生,这是一个多么奇妙的名字,它是亲切的、熟悉的,它能唤起我们心中一种难以言说的柔情和向往,仿佛春日午后的阳光【甲】,仿佛母亲温柔的手【乙】,仿佛回到从前、【丙】,仿佛我们与他早已熟悉,又仿佛【丁】。我最喜欢他的童话,他的童话,充满想象,但合情合理,比如______,______。
(1)、下列句子分别填入甲、乙、丙、丁处,最符合语境的一项是( )①抚过脸庞 ②第一次相遇 ③回到大自然 ④照拂在清新的绿枝上
A、①④③② B、③①②④ C、④①②③ D、④①③②(2)、在文段的横线处填写一个你喜欢的安徒生童话,分析这个童话想象合情合理的地方。 -
16、【读经典童话】
《皇帝的新装》中的大臣、诚实官员、皇帝看不见新衣的情节(hài)人听闻。这其中的原因是皇帝喜欢穿新装,骗子投其所好。愚(chǔn)得不可救药的皇帝很轻易地就相信了骗子的谎言。皇帝身边的钦差大臣们只会随声附和 , 不敢说出真相,最终出现了皇帝赤着身子参加游行典礼这滑稽的一幕A.。童话以骗开始,以骗结束。作者围绕B.《新装》这个中心,写出了皇帝、大臣随员、骗子的种种荒诞无稽的可笑甲______(行径/行动)C. , 直接讽刺了当时大大小小各式封建统治者的无知D.、虚荣和腐败。篇末小孩子乙______(揭穿/解开)真相的情节意味深长,寄托了作者对人民大众、对未来的信心。
(1)、根据文段中的拼音写出相应的汉字。①(hài)人听闻 ②愚(chǔn)
(2)、给文段中加点的字注音。①随声附和 ②滑稽
(3)、从文段的括号内选择符合语境的词语,分别填入横线处。甲 乙
(4)、文段中画波浪线处的标点符号,使用不正确的一项是( )A、。 B、《》 C、, D、、(5)、下列对词语词性或感情色彩判断不正确的一项是( )A、“真相”是贬义词。 B、“情节”是名词。 C、“意味深长”是褒义词。 D、“寄托”是动词。 -
17、阅读下面材料,按要求作文:
亲爱的同学们,进入初中已经几个月了,你一定有了很多丰富多彩的经历。有的经历让你快乐、自豪、幸福,有的经历让你困惑、懊恼、伤心……这些都是成长中的宝贵财富。
请以“这件事真让我_________”为题,写一篇记叙文。
要求:①将题目补充完整,写一篇富有真情实感的记叙文。②用规范的汉字书写,不少于500字。③不得抄袭、套作。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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18、《西游记》中有很多脍炙人口的故事,请按照小说故事情节的顺序,给下面三个故事排序(只写序号即可)。
①高老庄招亲 ②大闹天宫 ③鹰愁涧收白龙马
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19、根据你对文学名著的阅读,回答各题。
鲁迅笔下的那些人
人物
甲:
乙:
丙:
相关事件
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他(甲)总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她(乙)却能够做成功。
我交出所抄的讲义去,他(丙)收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
(1)、请根据材料,写出甲、乙、丙三人的名称。甲: 丙: 乙:
(2)、不惑之年的鲁迅,为何会以如此深情的笔触怀念甲、乙、丙三人?任选一人,请结合材料或《朝花夕拾》中其他相关内容谈谈你的理解。 -
20、熄灭
刘心武
①那天中午我心里太不痛快了。我觉得心里头火烧火燎的。这次数学考试,我竟然丢掉了一直以来都是我的第一名。考第一的是叶莲。说实话,以前她成绩一般,没想到了初三,她的数学成绩突飞猛进,这次竟超过了我!我心里头被火苗儿烧得发痛。
②这天放学后,我正收拾书包,叶莲突然过来说:“你这本习题集,太好啦!借我抄一晚上吧?”我一抬眼,才发现她正捧着我最珍贵的手抄习题集,那是考上科技大学的小表哥送给我的。我一把抢过来:“你干吗乱翻别人东西?”叶莲满脸通红:“我是从地上捡起来的……”“你这是偷看!”叶莲也恼了:“你这是什么态度!”她说完就走了。
③临近期中考试时,姥姥住院了,妈妈天天在医院陪护。考试那天,我早早就到了学校。没想到叶莲在打预备铃时才赶到教室,她眼圈好黑,昨晚准是熬了个通宵。这次考试,我很顺利地答完了试卷。
④考完试,我忙赶到医院。妈妈告诉我:“夜里,姥姥折腾得挺厉害。多亏有个跟你差不多大的姑娘,人家原本是来看快出院的舅舅的,看我忙不过来,便主动帮忙,天亮才走……”我忽然看到床头柜上有一个蔚蓝色的硬皮本儿,好眼熟。
⑤我拿起那个本儿,竟然是叶莲的。只见扉页上写着:“解几何题时加辅助线的技巧……”这正是我一直找都没找到的资料!昨晚帮妈妈照顾姥姥的是叶莲?她肯定是不小心落这儿的。我心里百味杂陈……
⑥第二天来到学校,我走到叶莲跟前,想道谢,却又说不出口。我索性掏出那个蓝皮本,说:“你的,我没有翻看……”她却说:“这是我专门为你抄的呀!早就想给你,可怕你不理我……前天我起初不知道那是你姥姥,后来知道了,才特意把本子留在那儿的……”叶莲惊异地望着我:“难道你没看见我给你写的字条?”我翻开本儿,这才看到字条:我们把资料合起来利用,不是可以共同进步吗?我觉得,生活中有比分数更重要的东西,你说呢?
⑦我愣住了,幸好这时上课铃响了,我赶忙回到座位。那张字条像一条小溪,熄灭了我心头的火苗儿。放学了,我头一个冲出教室。我要赶快回到家里,把我珍藏的习题集也抄录一份。只是里面夹的字条,我该写点什么呢……
(1)、第①段在文中有什么作用?(2)、叶莲所说的“生活中有比分数更重要的东西”是指什么?(写出三点即可)(3)、赏析第⑦段中画线的句子。(4)、文章结尾说:“只是里面夹的字条,我该写点什么呢……”请你根据文章内容,代“我”拟写一张字条。(60字左右)