• 1、根据下列要求完成写作任务。

    生活中我们会遇到各种各样的人,他们时常会触动你的心灵,或令你尊敬,或令你佩服,或引你感动,或促你沉思……以《令我        的人》为题,写一篇不少于500字的作文。

    写作要求:

    ①在题目横线处填上一个能体现自己情感态度的词语。

    ②所写的人应该是具有某种精神品质,或代表某种风气的人。要通过人物的言行、具体的事件,写出他独特的个性、品质。

    ③描写时要突出重点,不要泛泛而谈,平均着墨。

    ④要写出这个人对你内心的触动,注意进行适当的心理描写,展现自己心理变化的过程。⑤勿抄袭、套作,勿出现真实的人名、校名等信息。

  • 2、古代诗歌阅读

    池上早夏

    [唐]白居易

    水积春塘晚,阴交夏木繁。

    舟船如野渡,篱落似江村。

    静拂琴床席,香开酒库门。

    慵闲无一事,时弄小娇孙。

    (1)、下列选项与诗歌内容不符的一项是(  )
    A、夏木成阴 B、舟船闲置 C、琴声激越 D、酒库飘香
    (2)、有人认为这首诗营造了“静中有闲”的氛围,结合诗句,谈谈你的理解。
  • 3、文言文阅读

    童趣(节选)

    [清]沈复

    余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外①之趣。

    夏蚊成雷,私拟②作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为

    之强③。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳④云端,为之怡然称快。.

    一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖⑤一癞虾蟆,舌

    一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

    【注释】①物外:这里指超出事物本身。②私拟:私,私自。拟,比拟。③强(jiānɡ):通“僵”,僵硬的意思。④唳(lì):鸟鸣。⑤盖:这里有“原来是”的意思。

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(  )
    A、夏天蚊声如雷 B、烟雾熏蚊致死 C、二虫打斗草间 D、虾蟆舌吞二虫
    (2)、文章的题目是“童趣”,联系文本内容说说作者的“趣”体现在哪里? 
    (3)、下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(  )
    A、又留蚊于帐中          有奇字无备者        《活板》 B、喷以烟  以杓酌油沥之        《卖油翁》 C、使冲烟而飞鸣          无丝竹乱耳        《陋室铭》 D、舌一吐二虫尽为所吞  濯清涟不妖        《爱莲说》
  • 4、现代文阅读2

    材料一:

    《楚辞·离骚》有云:“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。”总台马年春晚以“骐骥驰骋势不可挡”为主题,“骐骥”一词既是古人对骏马、千里马的雅称,凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格,又音同“奇迹”,传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心,饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。2026年春晚主标识从晚会主题“骐骥驰骋”中提炼“四马齐驱”的创意灵感,巧妙融合中国传统云纹、雷纹、回纹的经典元素,勾勒出四匹骏马齐头并进、拾级而上的视觉意象,既彰显传统美学韵味,又传递出奔腾奋进的时代气息。全新设计的“骐骥驰骋纹”还能无限延展、变换、循环,铺展出万马奔腾、势不可挡的生动画卷。

    材料二:

    贵州省三都水族自治县有养马赛马的习俗,勤劳智慧的水族妇女,用丝线缠绕马尾,在布面绣出蝴蝶、鱼、鸟等图案,创造了古老的传统手工技艺——马尾绣。马尾绣世代传承,有上千年历史。2006年,水族马尾绣被列为国家级非物质文化遗产。马尾绣图案丰富多彩,有花香鸟语、双龙戏珠、蝴蝶飞舞等,充分体现了水族人民对生活的感受、对美好的追求。

    近年来,三都水族自治县的“村马”赛事火爆出圈。“村马”是水族群众自发组织的赛马活动,每逢节庆,各村寨的骑手策马奔腾,观众如潮,既延续了水族养马、爱马的传统,也成为当地文旅融合的新名片。如今,马尾绣与“村马”交相辉映,古老技艺与乡土赛事共同书写着水族文化的当代活力。

    材料三:

    贵州马,又称黔西马、乌蒙马,是贵州高原特有的地方优良马种,已有上千年驯养历史。贵州马体型矮小,但四肢结实、蹄质坚硬,耐粗饲、耐力强,尤其擅长行走崎岖山路。这一特点使其成为黔地山区交通、农耕、征战的重要畜力。历史上,贵州马曾是南方丝绸之路、茶马古道、川黔滇驿道上的重要运输力量,驮着盐、茶、布匹穿越崇山峻岭,见证了贵州与外界的经济文化交流。正因如此,马在贵州各民族的文化中占据重要地位,水族赛马、苗族马术等传统习俗流传至今。如今,贵州马虽已退出日常劳作舞台,但其坚韧不拔、适应艰苦环境的精神品质,仍被视为贵州文化的重要象征,激励着一代又一代贵州人民在崇山峻岭中开拓前行。

    贵州正以高质量发展统揽全局,奋力谱写中国式现代化贵州实践新篇章。学校以“黔马奔腾・高质发展”为主题举办探究活动,邀请你参与。

    (1)、下列对三种“马”精神内涵的理解,正确的一项是(  )
    A、春晚骐骥:创造奇迹        水族马文化:经济价值        贵州黔马:民族符号 B、春晚骐骥:传统技艺        水族马文化:竞技娱乐        贵州黔马:运输工具 C、春晚骐骥:开拓进取        水族马文化:传承美好        贵州黔马:坚韧顽强 D、春晚骐骥:万马奔腾        水族马文化:手工刺绣        贵州黔马:体型矮小
    (2)、活动筹备组要为“黔马奔腾·高质发展”主题展板撰写一副对联。请你结合三则材料,从下方选择最合适的一句作为下联(  )

    上联:骐骥驰骋开新路

    下联:____

    A、骏马奔腾向未来 B、马尾绣出幸福花 C、贵州马跃万重山 D、村马赛事引客来
    (3)、材料二中,水族“马尾绣”与“村马”赛事交相辉映,共同书写着水族文化的当代活力。

    请结合材料分析二者是如何相互促进,共同推动水族文化传承与发展的。

    (4)、请结合三则材料,就贵州发掘“马文化”资源,推动地方发展这一主题,拟写两条具体建议,发布在朋友圈供大家借鉴。
  • 5、现代文阅读1

    北坡上的苔藓

    邓跃东

    初夏,旅行到湘粤交界的云冰山,在山顶看到一处苔藓景致。苔层约有20厘米厚,很宽很厚的一片苔藓群。

    那一刻,心突然飞到了另一片遥远的苔藓地。

    10多年前,我去北部边地体验生活,沿山行进。山脉东西绵延,山脊形成南北界线。北坡山腰上,是一串哨所。

    从山下往山上眺望,好像并不遥远。上了车,七拐八弯,忽上忽下,许久到不了要去的点位。车行数里,不见树木。

    这环境叫人难耐。听说,看树、看绿叶,成了边防士兵极其奢侈又渴慕的事情。每次休假或出勤到山下的机关,他们都要痴情地观看一棵树,甚至抱了又抱。我们一路聊着对草木的感受,时间变得快起来,没过多久就到了第一个哨所。

    这里有5名士兵,因为巡逻日晒风吹,他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色,红褐偏黑,布着皴纹。很久没有见到外面来的人了,他们激动又热情,紧紧握着我们的手。手是粗糙的,足见边关生活的粗粝和硬挣。

    车给哨所带了一些物资。我们一箱箱往屋里搬。屋子很小,容不下多少人。哨楼在屋后的坡上。

    上坡是条“之”字形台阶,那是几代哨所人用石头砌成的。台阶两边是陡峭的山坡,还用绳子拉了两道线,不让踩到台阶外面。山体上有一层绿茸茸的东西,黄绿晶莹,不是很宽,两边合起来半个篮球场的样子。这是什么?好像铺了一张军绿色的毛毯。

    仿佛一点偶然长出的植被雏形,根本不起眼。我觉得有些异样,就问走在后面的哨长小庞。他告诉我,这是苔藓。因为北坡背风,日照时间短,保存了一定的湿度,所以苔藓得以长成,形成了苔藓群。

    啊,苔藓,竟会长在这样苍凉的地方。

    我饶有兴趣地向小庞了解,这里以前有苔藓吗?你是什么时候看到的?小庞望着我说,他上山那年就有了,长不茂盛,始终是这个薄薄的样子。小庞是名三期士官,一直在山上,对北坡的沟沟岔岔了如指掌。

    见我疑惑,小庞说等一下,去屋里取个东西。他拿来一本影集,找到一张照片,这是他当新兵那年照的,背景就是这片毛茸茸的苔藓。我看过去,那时的苔藓长势跟现在差不多,没见茂密多少。

    苔藓怎么长得这么慢呢?我喃喃自语道。

    一旁的任参谋接过话,他在边防干了16年了,在哨所也待过几年,那时的苔藓基本也是这个样子。苔藓孢子在北坡这种土壤里很难生长,从发芽到冒绿、长绒、形成苔面,差不多要六七十年时间。我问他,为什么认定是这个时间?你来这里还不到20年啊!

    他说,是听他们班长讲的,班长也是听他们的班长讲的,再早的时候,老兵们都没见过苔藓。任参谋激越地讲了下去——北坡一带历来是我们的土地,过去管控力量薄弱,那边的人、马、牛羊时有进出,坡上尘土飞扬。新中国成立后,加强边防建设,改进了管控手段,一茬茬官兵接续守护。没有外部侵扰,北坡复归宁静,慢慢长出了苔藓,一年一年,形成了苔面。哦,原来是这样,真不简单。

    大家愉快地聊着,守护在北坡,有苔藓相伴,是开心的、满足的。早些时候,士兵从各自家乡带树苗上山,把饮用水节省下来浇灌,但是,没栽活一棵。没想到,多年后,北坡竟长出了一片苔藓。

    下山时,我不停回头观望北坡上的苔藓……

    10多年过去了。有苔藓相伴的北坡的士兵,一直让我难忘。

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、结合全文,梳理作者对“北坡上的苔藓”的情感变化,补全表格内容。

    阶段

    文中对应内容

    情感关键词

    啊,苔藓,竟会长在这样苍凉的地方。

    惊奇

    了解苔藓生长速度

    苔藓怎么长得这么慢呢?我喃喃自语道。

    疑惑

    得知苔藓背后的故事

    哦,原来是这样,真不简单。

    离开时回望

    牵挂(难忘)

    (2)、文章语言很有特点,富于艺术感染力。从词语的选择或描写方法的角度,谈谈下面的句子的表达效果。

    他们的脸跟周围的山体几乎是一个颜色,红褐偏黑,布着皴纹。

    (3)、文章标题“北坡上的苔藓”具有丰富的内涵。请结合全文,谈谈你的理解。
    (4)、选文运用了“托物言志”的写法,请结合具体内容,指出文中所托之“物”,以及所言之“志”,并简要分析“物”与“志”之间的内在联系。
  • 6、整本书阅读
    (1)、“生命中的微光”指在黑暗时刻给予温暖,指引方向的人。下列对祥子和保尔“微光”人物的匹配,正确的一项是(  )
    A、祥子—孙侦探  保尔—冬妮娅 B、祥子—小福子  保尔—维克托 C、祥子—刘四爷  保尔—谢廖沙 D、祥子—曹先生  保尔—朱赫来
    (2)、梦想是照亮前路的火炬。请从下面人物中任选一个,结合具体情节,简述他的梦想及其最终结局。

    ①保尔   ②祥子

  • 7、活动中,小文与小语根据“孝”的金文写法,对“青少年如何尽孝”展开了讨论。下面是讨论的部分内容,请补充完整。

    小文:金文的“孝”,①。由此可见,“孝”本义就是尽心奉养,尊敬与顺从父母。

    小语:我们年纪尚小,现在没法赡养父母。②

    小文:赡养是长大后的责任。少年之孝重在体谅,在生活中做

    些力所能及的家务,努力做好自己的事情,就是尽孝。

    小语:在生活中,我有时会和父母产生分歧,发生争吵,我这样的行为,是不是就不孝?

    小文:不是的。③ 

    小语:这么说来,当代的孝,既要心怀尊重,也要保有独立思考。

    小文:对的。日常分担家务,体谅辛劳,温和交流,就是我们青少年的尽孝之道。

  • 8、活动中,小丰向同学们介绍了他家的家训。其中有一处语言和一处标点符号使用不当,请找出并修改。

    ①同学们,我家的家训是“守善知礼,敬老谦和,勤学自立。”②意在告诉我们晚辈:与人相处时要常怀善意,恪守礼仪分寸;③日常生活中要敬重体谅长辈,保持谦和的态度,遇事切忌不要浮躁冲动;④个人成长上要坚持静心求学,拒绝懈怠散漫,学会独立处理自身事务。⑤一直以来,我时刻牢记家训,把家训落实在日常的一言一行之中,努力成为一个善良守礼、孝顺家人、踏实求学的青少年。

  • 9、下面是活动开场白,排序合理的一项是(  )        

    ①而家风,就藏在这些朴素的表达之中。

    ②孝亲敬老,不是宏大的口号,而是细碎的行动。

    ③一代代晚辈效仿践行,便凝聚成醇厚绵长的优良家风。

    ④一句暖心问候,一次主动分担,都是孝心最朴素的表达。

    ⑤这份温情不断沉淀,潜移默化浸润着家庭里的每一个人。

    A、②④①⑤③ B、②①④③⑤ C、①②④⑤③ D、①④②⑤③
  • 10、小文为本次活动撰写了“演讲稿”,请认真阅读,根据要求答题。

    家风无声,滋养万物,孝亲敬老,亘古流芳。优良家风如清风润世,默默哺育一代代(chúnpǔ)①____的华夏儿女,沉淀为民族最深厚的精神底色。

    孝从不是____的小事,而是根植于心的炽热情怀。家中长辈怀坚韧之志扛起生活重任,一生勤恳向善、低调谦逊,他们默默奉献的模样,平凡却伟大。岁月流转,曾经为我们遮风挡雨的亲人,早已悄然老去。敬老尽孝,是血脉的传承,更是品德的赓续。家风的力量,足以激荡少年胸襟、澄澈少年心(fēi)②____。我辈少年当承家风、守孝道,以赤诚之心回馈亲恩,以笃行之举传承美德,让优良家风代代相传、生生不息,让传统美德在岁月长河中绽放(bān)③____斓光彩。

    (1)、根据语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。

    (2)、下列词语,填入语段中        处最合适的一项是( )        
    A、微不足道 B、谦逊 C、妇孺皆知 D、殷切
  • 11、下列文学、文化常识表述正确的一项是( )
    A、《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,《孙权劝学》选自其中。 B、欧阳修,字永叔,号“醉翁”,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。 C、闻一多,诗人、学者、民主战士。代表作有《红烛》《死水》《唐诗杂论》等。 D、茨威格,美国作家。代表作有小说《象棋的故事》,传记类作品《三作家》等。
  • 12、根据所给信息默写相应内容。

    ①水何澹澹,。曹操《观沧海》

    , 明月来相照。王维《竹里馆》

    ③予独爱 , 濯清涟而不妖。周敦颐《爱莲说》

    ④一切都是 , 一切都将会过去。普希金《假如生活欺骗了你》

    ⑤杜甫《望岳》中写出泰山云海翻腾、百鸟归巢景象的句子是“

    ⑥龚自珍《己亥杂诗》中表现诗人虽然脱离官场,依然关心国家命运,不忘报国之志的句子是“”。

  • 13、阅读下面材料,按要求写一篇作文。

    寻常的日子有了你,平淡变得有趣;困境中有了你,艰难变得顺利;成长中有了你,狭隘变得豁达,迷茫变得坚定……你,是一个人,一本书,抑或是一株植物,一处风景……    请以“你在,就心安”为题,写一篇文章。可写实,可想象。

    要求:

    ①文体不限,诗歌除外;

    ②内容积极向上,主题鲜明,有真情实感;

    ③书写规范,卷面整洁,不少于600字;

    ④不得抄袭,套作;

    ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 14、阅读下面文章,按要求答题。

    星空捕梦人

    作者:概率微笑

    ①硅基文明降临后,月亮湾的渔家就改成晚上下水。发现外星人这事的是明仔,那晚他喝多了水,起床小便时发现月亮湾上浮起巨型机器生物。那些圆头圆脑的家伙似乎和渔船上的大人交易着什么。

    ②阿妈和往常一样,哼着童谣哄我入睡:月光光照地堂,虾仔你乖乖瞤①落床,听朝阿爸要捕鱼虾啰,阿嬷织网要织到天光

    ③孩子们推举一向胆大的我查明此事。我假装睡着,趁阿妈出房后翻窗出外,蹑手蹑脚穿过屋前晾满湿苇的地堂。夜空繁星点点,月光皎洁,我跳上自家渔船藏了起来

    ④我在船上睡着了,醒来后盖着阿爸的外套。阿爸背对着我,手握船橹,却听不到划水声。船快速行驶,却不在水面,而在天上!一些光球不断从船舷飞过。阿妈站在船头,朝光球密集的区域抛网。

    ⑤“阿爸,那些光球是星星吗?”我问。

    ⑥“那是梦泡,每个梦泡都装着一个梦。”阿爸说。

    ⑦阿妈把捕获的梦泡拖进船舱。梦很轻,散发柔光,泡内可见活动的梦境。梦泡接触人手后会慢慢变小,成了鸡蛋大小的发光物。阿爸和我一起把影像跳跃、色彩变幻的梦泡放进一个口袋,这是孩子的梦。把影像稳定、色彩暗淡的放进另一个口袋,这是成人的梦。夜风清冷,爸妈轮流搬网,把我留在船舱,直到东方发白才驾船归去。

    ⑧一艘艘渔船从天而降,在清晨的月亮湾水面拉起长长的水纹。那些与黎明同色的机器生物立在水中,和大人们交割货物。阿爸告诉我,它们是来自银河远方的终极文明,用泡技术封装人类的梦,再吸收进藏在水下的泡系统。人类的想象力超过硅基文明的预判,深夜造梦峰值至系统过载,大量梦泡溢出,漂浮到天空。

    ⑨我抬起头,分不清天上的是星星还是梦,只见它们在曙光下越发稀薄。阿爸已交易完,他告诉我漏网的梦泡都会在阳光下化作尘埃,洒落大地。

    ⑩“梦泡碎后,人就不记得做过的梦了”,阿妈摸着我脸,我抱紧她的腿。太阳出来后机器生物慢慢潜入水底,新的一天开始了。

    ⑪长大后我才明白“人在屋檐下,不能不低头”,文明亦如此。在终极文明面前,不委    屈求存,就是毁灭。文明硅基化后获得水生,却停了进化,因为机器不会做梦。所以它们就来抢梦。又过了很多年,我在爸妈床底的木箱里发现了许许多多光球,是无数孩子的梦。我才发觉自己的确记得小时候做过的梦,只是爸妈走了以后,我就不再有梦了。

    ⑫长大的我没像童年梦想那样,成为科学家或者宇航员。我成了一个普通人,向硅基文明租一艘星船,每晚捕获些梦泡换取生活物资。只是无论如何困难,我都会把孩子们的梦留下,小心收好。

    ⑬因为梦越大,人生就越大,文明亦如此。

    ——本文获第30届中国科幻“银河奖”最佳微小说一等奖

    【注释】①(èn):方言,睡觉。

    (1)、科幻小说有“软”和“硬”之分,硬科幻更具备科学依据,阅读时感觉更真实,软科幻则在小说中较多回避科学原理,带领读者“异想天开”。请结合文章具体内容判断本文属于“硬科幻”还是“软科幻”。
    (2)、请分析文中划线句可否删去,分析原因。
    (3)、课文《带上她的眼睛》也是一篇科幻小说,它的创作手法对阅读本文很有启发。请你根据提示,结合本文的具体内容,分析其效果。
    (4)、小说中的“我”从童年到成年经历了显著变化。请简要概括“我”的形象特点及其转变过程,并说明这一形象塑造的主题意义。
  • 15、阅读下面文章,按要求答题。

    归来东风霞为冠神舟披得锦衣还

    ——写在神舟二十一号航天员乘组凯旋之际

    ①钟形的舱体,在夕阳下泛着金属光泽。

    ②2026年5月29日20时11分,神舟二十一号航天员乘组,乘坐神舟二十二号载人飞船平安回到东风着陆场。

    ③舱内,是阔别地球近7个月的航天员张陆、武飞、张洪章,他们刷新了中国航天员乘组在轨驻留最长纪录。

    ④舱外,是直升机轰鸣声,是对讲机调度声,是相机快门声,是越来越近的脚步声。21 0天生活在梦想的彼岸。

    ⑤“我们把飞船带走后,你们如果出现任何风险,是没有飞船可以返回的。”⑥“没事,你们安全我们就放心了。”

    ⑦这段对话,发生在神二十乘组指令长陈冬和神二十一乘组指令长张陆之间。

    ⑧因神二十飞船返回舱舷窗玻璃出现细微裂纹,不满足载人安全返回的放行条件,2025年11月14日,神二十乘组“换乘”神二十一飞船返回地球。

    ⑨一道裂纹,见证了两个乘组的同“舟”共济

    ⑩神二十乘组返回前,6名航天员在空间站共同工作生活了近半个月。目送队友先行撤离后,2026年1月19日,神二十一乘组再送神二十飞船撤离空间站。

    ⑪在这场史无前例的太空应急行动中,航天员们表现从容。

    ⑫从容背后,是中国载人航天工程的信心和底气。从神十二任务开始,载人飞船发射便采用“发一备一”的滚动备份模式,备份的箭船可迅速从待命状态转入发射状态。

    ⑬2025年11月25日,神二十一乘组迎来神二十二飞船。

    ⑭航天食品、航天药品、新鲜果蔬,这艘载货而来的“神舟”,为乘组延长在轨驻留时间提供了物资基础。210天的在轨驻留,创造了我国航天员乘组在轨驻留最长纪录。    ⑮梦想的彼岸,处处是未知与已知的辩证法。

    ⑯飞天,是人类传唱千年的梦想;远方既远,就绝不止步于飞天,绝不止步于梦想的彼岸。

    ⑰“飞船采用3圈快速返回方案,独立飞行约4.5小时后进入返回程序,整个返回着陆过程用时约50分钟。”酒泉卫星发射中心毛永军介绍。

    ⑱飞船撤离空间站后,需绕地飞行数圈,择机再入大气层返回地球。从神十二时的11圈,到神十三时的5圈,再到现在的3圈,航天员的回家之路更快捷。

    ⑲5月29日黄昏时分,东风着陆场上空云霞漫天。

    ⑳20时11分,神舟二十二号载人飞船返回舱安全着陆。为了保障着陆场视野清晰,夜间布设了照明无人机。搭载着高功率LED灯组的系留无人机悬停在半空,在黑夜里散发着光。灯光难掩月光。那盛着人们无限遐思的银盘,寂静当空。

           ㉑月是故乡明.

     (来源:新华社2026年5月30日,有删改)

    (1)、选文记叙了神舟二十一号航天员乘组返回过程中的哪些重要事件?请用简洁的语言概括。
    (2)、第⑨段中的“同‘舟’共济”在文中具体指什么?
    (3)、有同学认为选文第③~⑧段(关于神二十飞船舷窗裂纹及两个乘组换乘的内容)有些多余,你有何看法?
    (4)、请结合全文,说说选文结尾段“月是故乡明”的深层寓意。
  • 16、课外文言文阅读。

    乐羊子妻(节选)

        羊子尝行路,得遗金一饼,还以与妻。妻曰:“妾闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食 , 况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐金于野,而远寻师学。一年来归,妻跪问其故,羊子曰:“久行怀思,无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡’,以就懿德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂七年不返。

    (选自《后汉书·列女传》)

    【注释】①遗金:丢失的金子。②盗泉:泉名,相传孔子不饮盗泉之水。③嗟来之食:带有侮辱性的施舍。④捐:丢弃。⑤稽:迟延。⑥亡:亡。通“无”。

    (1)、下列句子中加点词解释错误的一项是(   )
    A、妻跪问其故“跪”联系注释①,可知为“跪坐”,表示敬意。 B、妻乃引刀趋机而言“趋”借助成语“趋之若鹜”,可推测为“快步走”。 C、累寸不已“已”通过查字典有“停止、已经、太”等义,判定为“已经”。 D、若中道而归“中道”结合上下文语境,可推测为“半路上”“中途”。
    (2)、翻译下列句子。

    ①今若断斯织也,则捐失成功,稽废时日。

    ②若中道而归,何异断斯织乎?

    (3)、联系全文,谈谈乐羊子妻用“引刀趋机”的方式劝导丈夫,比单纯讲道理好在哪里?
    (4)、结合选文,说说乐羊子妻是个怎样的人?
  • 17、课内文言文阅读。

    【甲】陋室铭

    刘禹锡

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    【乙】活板(节选)

    沈括

    板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之,药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

    (1)、下列句子中加点词解释,不正确的一项是(        )
    A、有仙则(名称,名字) B、无案牍之形(使……劳累) C、火炀之(靠近) D、则字如砥(磨刀石,这里指平坦)
    (2)、下列加点字意义和用法相同的一项是(        )
    A、无丝竹乱耳        唐人尚未盛为 B、满铁范一板        又活板 C、一平板按其面        备一板内有重复者 D、火炀之        瞬息可
    (3)、下列句子翻译正确的一项是(        )
    A、苔痕上阶绿,草色入帘青。

    苔痕爬上台阶,台阶变成绿色;草色映入帘子,帘子变成青色。

    B、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    没有丝和竹扰乱耳朵,没有案卷和文书劳累身体。

    C、每字为一印,火烧令坚。

    每个字制成一个印模,用火烧使它坚硬。

    D、若止印三二本,未为简易。

    如果停止印刷两三本,也不算简单。

    (4)、下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(   ) 
    A、《陋室铭》以“山”“水”起兴,引出“陋室”,并通过描写环境、交往、生活等方面,表现了作者安贫乐道的情趣。 B、《陋室铭》结尾引用孔子“何陋之有”,暗含君子居之之意,进一步突出陋室不陋。 C、《活板》详细介绍了毕昇发明活字印刷术的过程,其中“薄如钱唇”运用比喻,生动地写出了字模厚度之薄。 D、《活板》中说“若止印三一本,未为简易”,意思是印两三本不算简便,说明活板只适合大量印刷,完全不能用于少量印刷。
  • 18、诗歌鉴赏。

    听角思归

    唐·顾况

    故园黄叶满青苔,梦后城头晓角哀。

    此夜断肠人不见,起行残月影徘徊。

    (1)、下面诗歌中和上面这首诗歌体裁完全相同的一项是(        )
    A、《次北固山下》(王湾) B、《登幽州台歌》(陈子昂) C、《登飞来峰》(王安石) D、《观沧海》(曹操)
    (2)、首句中“故园”一词表达了诗人怎样的情感?结合诗歌内容简要分析。
  • 19、阅读下面材料,完成问题。

    在阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后,某班开展了以“成长”为主题的读书分享会。在此次分享会上,语文组策划了以下活动,让我们一起参与吧!

    (1)、活动一:理解选择忆成长

    在我们的成长道路上,难免会出现岔路口,你的每一次选择都可能改写你的人生。在保尔·柯察金的成长历程中就曾多次面临艰难的选择,而他每一次的选择,或者说抉择,都使他走上了一条不平凡的人生道路,最终成长为一名“钢铁战士”。

    小山读名著喜欢对内容进行梳理。下面是他梳理的保尔成长史,但情节打乱了。请你按照情节发展,选出排序正确的一项(     )

    ①双目失明

    ②修筑铁路

    ③写小说《暴风雨所诞生的》

    ④做童工

    ⑤参加战斗头部受伤

    ⑥朱赫来影响下革命

    A、④⑥②⑤①③ B、⑥④⑤②③① C、④⑥⑤②③① D、④⑥⑤②①③
    (2)、活动二:

    保尔·柯察金是当之无愧的时代英雄。其实,在保尔的身上也存在一些弱点。作者在创作这个人物时并不避讳这一点,那是因为有弱点不是一件可怕的事。只要我们有勇气正视弱点,有毅力克服弱点,这些弱点反而会成为我们成长中的磨刀石,使我们锐不可当!

    请你回忆小说中保尔正视弱点,克服弱点的情节,参照示例加以表述。

    示例:保尔曾经为人冲动,喜欢骂人,后来他给自己立下了“不再骂人”的誓言并努力做到这一点。即使遇到屠弗塔污蔑自己和资产阶级之间有关系,保尔也做到了冷静克制,有理有据地为自己辩驳。

    (3)、请你为活动二拟写一个标题    
  • 20、语文实践活动   班级开展以“孝亲敬老,传承家风”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
    (1)、“孝”是中华传统美德,古今留下了很多关于“孝”的故事。请写出1个故事名称。
    (2)、相比于传统的“孝”,“00后”“10后”的孝顺观有了新的特点。根据以下材料,分别写出发现的新特点。

    材料一:节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱他们”。

    材料二:我偶尔会和妈妈聊聊明星八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地闲谈八卦是一种简单有效的心理调节方法。

    (3)、欣赏下面漫画,用自己的语言简要说说漫画的内容、

    并谈谈你从中得到的启示。

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