• 1、《十一月四日风雨大作》(其二)是创作的七言绝句组诗作品。表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但诗人空怀壮志,却不为朝廷所重,只能把为国家恢复中原的理想寄托到梦境之中。
  • 2、《夜雨寄北》是唐代诗人的诗作。诗写出了作者刹那间情感的曲折变化。全诗构思新巧,跌宕有致,言浅意深,语短情长,具有含蓄的力量,千百年来吸引着无数读者,令人百读不厌。
  • 3、《秋词》是唐代诗人的作品。此诗的可贵处在于诗人对秋天的感受与众不同,一反过去文人悲秋传统,赞颂秋天美好,并借黄鹤直冲云霄的描写,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观情怀。
  • 4、《夜上受降城闻笛》是唐代诗人创作的一首七言绝句。这首诗最大的特点是蕴藉含蓄,将所要抒发的感情蕴含在对景物和情态的描写之中。
  • 5、《江南逢李龟年》是唐代诗人的诗作。此诗抚今思昔,感慨万千。全诗语言极平易,而内涵极丰满,包含着非常丰富的社会生活内容,表达了时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。
  • 6、《峨眉山月歌》是唐代诗人的诗作。此诗通过描写月夜舟中所见之景,表达依恋家乡山水之情。全诗通过山月和江水展现了一幅千里蜀江行旅图,构思新颖精巧,意境清朗秀美,充分显示了青年李白的艺术天赋。
  • 7、根据语境,填写古诗文名句。

    文人笔下,自然风光,意蕴深长。“日月之行,若出其中;  ”(《观沧海》)曹操以丰富的联想表现其博大的胸怀、宏伟的抱负;李商隐由眼前的“夜雨涨秋池”,想象团聚后“  ”(《夜雨寄北》)的美好情景,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐;“ ,”(《江南逢李龟年》)表现了杜甫在江南和李龟年久别重逢,幸会难得的心情;《〈论语〉十二章》中孔子望着奔腾不息的河水,不禁发出感慨: “。”

  • 8、“登山则情满于山,观海则意溢于海。”天地大美存于自然,藏于古诗。请你完成古诗文任务单。

    意象

    诗句

    情感

    遥怜故园菊,。(岑参《行军九日思长安故园》)

    感时伤怀

    终古高云簇此城,。(谭嗣同《潼关》)

    豪情满怀

    , 影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)

    憧憬喜悦

    , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)

    ?。(王湾《次北固山下》)

    思念家乡

    总结

    整理的过程就是思考的过程,“学”与“思”始终同行,正如《论语》中所说

  • 9、徜徉古诗文世界,领略春花秋月,感悟古人情志。请在下列空格处填写古诗文名句。

    月中含情,有“”(李白《峨眉山月歌》)的清朗秀美,也有“回乐烽前沙似雪,  (李益《夜上受降城闻笛》)的苍凉旷远。雨中融情,有“君问归期未有期,  ”(李商隐《夜雨寄北》)的孤独凄凉,也有“  ,铁马冰河入梦来”(陆游《十一月四日风雨大作》)的悲壮执着。

  • 10、《潼关》
    (1)、点出潼关历史悠久、地势险要、寂寥空远的句子是:
    (2)、表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是:
  • 11、《十一月四日风雨大作》(其二)
    (1)、直接表达自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的诗句是:
    (2)、触景生情,把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈感情的句子是:
  • 12、《夜雨寄北》
    (1)、暗示诗人仕途失意,羁旅他乡而思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:
    (2)、以想象未来的欢聚宽慰妻子、宽慰自己,反衬今夜愁苦的名句是:
  • 13、《秋词》
    (1)、表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的句子是:
    (2)、一反过去文人悲秋传统的句子是:
  • 14、《夜上受降城闻笛》
    (1)、描写边城夜色凄凉寒骨、令人惆怅的句子是:
    (2)、将自然环境与芦管声融为一体,表达了无限思乡之情的句子是:
  • 15、《行军九日思长安故园》
    (1)、写重阳节勉强想去登高,透着些许凄凉之意的句子是:
    (2)、写诗人对饱受战争忧患的人民的同情,以及他对和平的渴望的句子是:
  • 16、《江南逢李龟年》
    (1)、隐写“风景不殊,江河有异”乱世时难的景况,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:
    (2)、暗写现世之衰的句子是:
  • 17、《峨眉山月歌》
    (1)、写月映平羌江的美景,同时暗点秋夜行船的句子是:
    (2)、点明远游路线,抒发依依惜别之情的句子是:
  • 18、词类活用

    ①谢太傅寒雪日

    门外

    ③友人

  • 19、古今异义        
    (1)、下车之  

    古义:

    今义:    

    (2)、元方入门不

    古义:

    今义:

    (3)、陈太丘与友

    古义:

    今义:

    (4)、太丘舍

    古义:

    今义:

    (5)、与儿女讲论文义

    古义:

    今义:

  • 20、一词多义
    (1)、[日]

    ①谢太傅寒雪内集

    ②君与家君期 

    (2)、[是]

    ①日中不至,则无信

    ②知之为知之,不知为不知,知也

    (3)、[时]

    ①元方年七岁

    ②学而习之

    (4)、 [乃]

    ①去后至        

    ②屠奔倚其下        

    (5)、[信]

    ①日中不至,则是无        

    ②与朋友交而不乎        

    (6)、[顾]

    ①元方入门不        

    ②三臣于草庐之中

    (7)、[之]

    ①择其善者而从        

    ②下车引        

    ③学而时习

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