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1、阅读
呱呱鸡
王族
①塔里木河边的草湖虽然是小地方,却多出美食。
②草湖有柴火灶焖野兔、风干兔肉、红柳烤野鱼、辣子蒜头呱呱鸡。其野兔、白鲢、鲫鱼等,因为做法家常,吃后没有留下印象,倒是呱呱鸡,吃之前见过几次,它们在雪地里呆头呆脑地行走,听到动静会愣怔,待反应过来才仓皇逃离。在众多飞禽中,呱呱鸡木讷,且经常处在紧张中,很容易让人逮住。
③呱呱鸡较红腹锦鸡要小得多,一身灰黑,不怎么起眼,但长得肥圆,肉多,所以常常成为猎捕对象。很不幸。
④草湖一带呱呱鸡很多,有时候人不小心碰到路边的草,就会惊起好几只呱呱鸡。呱呱鸡不吃庄稼,只吃刚入地里的种子,所以耕种时节的田里有它们的盛宴,而农民却苦不堪言。人们恨之入骨,但凡提及它们便总是扔出一句:“那挨夹子(捕兽器)、喂人嘴的货。“人们之所以多吃呱呱鸡,隐隐有报复的心理。不过呱呱鸡肉确实好吃,可红烧,可炖煮,可干煸,甚至还可以清蒸或红卤,是难得的乡间美味。
⑤那次在草湖,很快便吃到了呱呱鸡。厨师厨艺精湛,将其剁成大块,便显得很有气势。他把油烧热,放上蒜头和辣子,用武火爆炒,不一会儿便香味弥漫。尤其是那厨师加了蒜头和辣子后,明显提味。呱呱鸡长期在山中奔走,所以肉质瓷实,很有嚼头。
⑥与厨师闲聊,得知他是一位猎人。一次在塔里木河边,他和一位朋友带着双筒猎枪,潜伏在一个沙坑中等待呱呱鸡出现。冬天的河边,芦苇、沙棘、椒蒿和叫不上名字的野草,会落下一层果粒和草籽,吸引呱呱鸡前去叼食。太阳出来之前,河边弥漫大雾,不是呱呱鸡出来的时候,要等到大雾散去。那天很冷,猎人和朋友趴了一会儿后,就呱呱鸡的飞与跑、翅膀到底有没有退化争论起来。猎人觉得呱呱鸡不喜欢飞翔,多笨拙地行走,翅膀肯定已经退化了。但那位朋友认为呱呱鸡还是会飞。
⑦本来争论是为了消磨时间,没想到呱呱鸡飞与跑的问题,很快就摆在了他们面前。一群呱呱鸡出现后,猎人和朋友瞄准射击,一只又一只呱呱鸡应声倒地,但双筒猎枪一次只能装两发子弹,要频繁换弹,所以大部分呱呱鸡受惊逃窜,山坡上像是有无数快速移动的小黑点。
⑧他们俩都是老猎人,换弹速度很快,随着他们再次开枪,呱呱鸡逃脱得越来越少,十几只呱呱鸡横尸山坡。他们准备将它们收拢后返回,却有一只呱呱鸡嘶哑哀叫着从山后飞了过来,它身后追来一团巨大的黑影。
⑨是一只鹰追它。鹰是呱呱鸡的天敌,往往在一瞬间便闪烁而至。但这只呱呱鸡很聪明,迅速从空中落到山坡上逃窜。它虽然利用改变方位的策略赢得了时间,但它的天敌太过于强悍,它没有逃多远,便又被鹰的一双大翅笼罩在一片阴影之中。
⑩呱呱鸡看见他们俩,便迅速跑了过来,直至他们脚下才停住,用一双充满恐惧的眼睛望着他们。他的那位朋友嘴里蹦出一连串的啧啧声,好家伙,呱呱鸡在关键时刻又会飞又会跑嘛!但在那一刻,不知出于什么原因,他和朋友都不约而同地举起枪向鹰瞄准。鹰惧怕人,转身飞走。其实他们知道鹰不好打,只是想把鹰吓走,把这只呱呱鸡救下来。
⑪那一刻,他和朋友都被感动了,他们本来是来猎杀呱呱鸡的,但在天敌逼近的一瞬,呱呱鸡还是跑到了人跟前,寻求人的保护,呱呱鸡信任人类。他们用沾血的手摸了摸那只呱呱鸡,让它慢慢离去。
⑫那一刻,他们没有产生再多添一只猎物的想法。
(1)、两人就“呱呱鸡”中“呱”的读音产生了争议。请根据文章内容以及下面方框中“呱”的字典义项选择读音,并阐述理由。【呱】①gū【呱呱】拟声词。小孩的哭声。②guā拟声词。鸭子、青蛙等响亮的叫声。③guǎ方言,呱唧。
我选择(填序号),理由:。
(2)、阅读全文,围绕情节和人们对“呱呱鸡“态度行为的变化完成表格。因木讷容易让人逮住
②
翅膀被争论是否退化
被天敌追赶求助人类
①
恨之入骨
③
④
(3)、赏析文中画横线的句子。
①厨师厨艺精湛,将其剁成大块,便显得很有气势。他把油烧热,放上蒜头和辣子,用武火爆炒,不一会儿便香味弥漫。(从描写方法的角度进行赏析)②所以大部分呱呱鸡受惊逃窜,山坡上像是有无数快速移动的小黑点。(从修辞手法的角度赏析)
(4)、文末写道:“那一刻,他们没有产生再多添一只猎物的想法。”最后幸存下来的呱呱鸡是幸运的吗?请结合文章内容以及自己的阅读体验谈谈你的看法。 -
2、阅读
小背篓
□彭学军
①我的小背篓是爷爷编的。
②爷爷的手很巧,家里的箩筐啊,篮子呀,都是他编的,漂亮又耐用,还有一股淡淡的竹子清香。
③几场春雨过后,桃花开了,油菜花田黄灿灿的一片。
④叽叽叽——房梁上的巢里热闹起来。两只燕子飞进飞出。一只燕子的腿上还缠了根红绳呢,不用说,还是去年那对燕子。
⑤红绳是爷爷缠上去的。那只燕子的腿受伤了,是爷爷给它治好的。
⑥我背着小背篓打猪草的时候,还能捡到菌子呢!奶奶用腊肉炒了,香喷喷的。她用竹饭篓子盛好饭菜放进小背篓里,让我给爸爸送去。
⑦“哟——哟——“远远地就能听见吆喝声,是爸爸在赶着牛犁田。梯田一层一层依着山势往上走,爸爸说,这都是爷爷、爷爷的爷爷开垦出来的。
⑧爸爸吃饭的时候,我就把牛赶到山坡上去。我知道哪里的三叶草最多。爷爷告诉过我:“春天的三叶草鲜嫩多汁,牛儿很喜欢吃。“
⑨犁好田,再耙匀,往田里放满水,就可以插秧了。
⑩爸爸妈妈都下田了。他们左手拿着一把秧苗,右手分出几株,插进水田里,插好一行,往后一退,就像在田里写字一样。
⑪一听到弟弟饿得哇哇哭,我就会用小背篓背他去田里找妈妈。
⑫妈妈给弟弟喂奶的时候,我也会下田。可我插下去的秧苗歪歪斜斜的,好像随时会倒下去。
⑬插完秧不久,雨下个没完。爸爸总也不放心,经常要去看看。田里的水太多了,会把秧苗沤坏,得把田埂挖开个缺口,让水流掉一些。
⑭夏天到了,门前桃树上的桃子熟了。菜园子里的辣椒哇,西红柿呀,都红了;丝瓜、豆角的藤蔓爬上了架。拨开西瓜地里的叶子,能看见下面藏着的西瓜。红薯地里也是绿油油的一片,不过一个红薯也没有,它们都藏在你看不见的地方。
⑮赶集的时候,爸爸把园子里的蔬菜瓜果挑到集市上去卖。他会带上我,我的小背篓能装不少东西呢!
⑯回来的时候,小背篓里满满当当的,有奶奶的头巾、爸爸的烟草、妈妈绣花用的丝线、弟弟的拨浪鼓,还有给我做新衣服的碎花布。
⑰很久都没下雨了,天上好像有十个太阳,把大地都快烤干了。刚抽穗儿的稻子耷拉着脑袋,田里的裂缝好像都在说:“好渴呀,我想喝水!“
⑱全家人都出动了,我们挑水浇大田、浇菜园子、浇西瓜地、浇红薯地、浇果树……
⑲轰隆隆——响雷一阵阵传来,闪电仿佛把天撕开了,雨终于漏了下来。大暴雨!
⑳稻子、果树,西瓜地、红薯地,还有整个菜园子,都活了。
㉑山里的野果树也活了。我和小伙伴背着小背篓进山,野果子是最馋人的,特别是野枇杷,毛茸茸的黄,味道酸酸的。
㉒秋天来了,稻子熟了。
㉓爸爸和我扎了个稻草人,竖在田中间,小鸟就不敢落下来了。
㉔很快,收割的时节到了。田里掉了不少稻穗,我捡起来放进小背篓里。母鸡也带着小鸡们来了,不过,它们把捡到的谷粒都吃掉了。
㉕终于吃到新米啦。米饭香喷喷的,是太阳的味道吗?我边吃边想:这就是我春天插下的几株秧苗长出来的吧!
㉖爸爸说:“最香的是新米做成的酒。“
㉗妈妈蒸米做酒的时候,我在灶前帮着烧火。小背篓里装满了刚挖出来的红薯,我摸出一个放在灶边烤。烤出来的红薯粉粉甜甜的,好吃极了。
㉘做好的酒封在坛子里,天气越来越冷,冬天就要来了。
㉙没有孩子不喜欢冬天。冬天到了,离过年就不远了。
㉚过年,让人开心的事太多了:穿新衣、放鞭炮、收压岁钱、看舞狮子……
㉛年夜饭桌上,爷爷的座位是空的。爸爸给爷爷摆上一个盛满酒的杯子和一副碗筷——爷爷是去年冬天离开我们的。
㉜奶奶说:“年夜饭就是团圆饭。“
㉝这时候,我好想念爷爷。
㉞雪下了一夜,院子变白了,一大清早我就跑进雪地。
㉟雪花落在我的手心里,它真的像爷爷说的那样,银闪闪、亮晶晶的,好看极了。
㊱房梁上的巢里安安静静,燕子们在冬天到来之前就飞走了。不过,它们会和春天一起回来的。它们不会忘记自己的家,不会忘记爷爷。
㊲我的小背篓是爷爷编的,这个我也永远不会忘记。
(1)、【关键词句·理清思路】请同学们搜索关键词,梳理与小背篓相关的物和事。
什么时候?
小背篓装了什么?
什么事情?
春天
打猪草
奶奶做的饭菜
给爸爸送饭菜
弟弟
插秧
夏天
蔬菜瓜果
赶集
奶奶的头巾、爸爸的烟草、妈妈绣花用的丝线、弟弟的拨浪鼓、给我做新衣服的碎花布
赶集回来
秋天 野果子 摘野果子 收割稻穗 红薯 烤红薯 冬天 思念 (2)、【想象联想·进入情境】请同学们阅读两处画线部分,调动体验,发挥联想和想象,进入文本情境。
想象·情境
我的小背篓能装不少东西呢。
想象“我“说这句话时候的语气语调,进行朗读设计,并说明理由。
联想·意图
房梁上的巢里安安静静,燕子们在冬天到来之前就飞走了。不过,它们会和春天一起回来的。它们不会忘记自己的家,不会忘记爷爷。
倒数第二段看着可有可无,是否可以删去?为什么?
(3)、【联结精思·产生共鸣】学界评价彭学军的死亡书写:“在她笔下,肉体的死亡不意味着生命的终结,而是另一种形式的延续。“你是否同意这个评价,请结合文本说说你的理解。
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3、阅读
开在心灵的荞麦花
□张西武
①盛夏的阳光,火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上,因春旱而大片缺苗,原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄,母亲在后面撒播荞麦补种苗。
②七月的天空像个大火炉,把我十七岁的青春曝晒成村夫般的沧桑,我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年,在生命之初沉重的打击下,没有人安慰和鼓励,却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。我心情烦乱地嚷道:“这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?你看这满地的草,将来荞麦还不荒死!“
③母亲直起腰擦一把额头上的汗水,望着荒芜的田地说:“浪费了这片地多可惜,只要下半年雨水调和,荞麦会很快长起来,等冬天给你做饸饹面吃哈。“在那个贫穷的旧时光里,能吃上一顿面食多么令人向往啊,我似乎闻到了荞麦面的香味,也看到满地荞麦花开,在微风中荡漾。我又有了力气,继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。
④傍晚时分,荒芜的山坡都种完了,我和母亲已累得筋疲力尽,我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上,母亲看着狼狈的我心疼地说:“你看种地的活又苦又累,一辈子也别指望有出息了,你还是去复读吧,你一直学习那么好,放弃可惜了,我和你爹再累也能供你上完学。“
⑤我摇摇头说:“不上了,我还是在家帮你们种地吧,不能再拖累你们了。“母亲絮絮叨叨说了农村的苦,和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝,决意留在家中务农。
⑥一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但没用,我心里仍然杂草丛生。
⑦一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪“,真的好美啊!
⑧月光下,母亲弯腰弓背,在地里拔草。看着辛苦的母亲,刚才欣赏美景的兴致荡然无存,心酸得几乎要落泪,母亲为了这点荞麦的收成,为了给我吃一顿美味的饸饹面,竟然在月下坚持劳作!
⑨母亲发现了我,直起腰兴奋地对我说:“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗?你看现在已经开满了花,有的已经结籽,我们就等着收荞麦了!“母亲的自信,让我感动,她在如此艰苦的生活中,仍然能够坚定信念,充满希望地生活,在这片面临绝收的土地上,播种了希望,让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢?
⑩几天后,我终于下定决心重返校园,临走前,母亲竟然激动而自豪地说:“我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!“那一刻我也一样激动万分,暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名,满足了母亲的心愿,也实现了自己的梦想。
⑪从此,每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个“月明荞麦花如雪“的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花。
[选自《中学生阅读》(初中版),有改动)]
(1)、【散文·梳理】小语:这篇散文叙述了作者成长的心路历程,他的心情是不断变化的:一开始他名落孙山,暴怒无常。在沉重的打击下,却要在田间劳作,。
小文:是的,我也发现了,随着秋季开学,他变得失魂落魄。
小语:嗯,他这样的状态持续了很久。在一个夜晚,他见到了母亲月下劳作,又是。
小文:最后他决心返校,受到母亲的鼓励,。
(2)、【散文·朗读】“文学的一部分生命就存在于它的声音里,存在于声调、轻重缓急等语气、语调里。“请根据提示,完成下列语句的朗读设计。
①这都什么时候了,还来补种荞麦,不是白来遭这个罪吗?
我的朗读设计:重音落在“都、还、白“上(至少两处),语速要 , 突出了我当时的心理。
②我就说我儿子不会窝在这个山沟里,将来一定会有出息的!
我的朗读设计:
(3)、【散文·品析】于细微处品精妙,研读文章片段,回答右侧对话栏中的问题。
文章片段
研读札记
⑥一个多月后,到了秋季开学的日子,我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作,我企图用劳累驱逐心灵的空虚,但是没用,我的心里仍然杂草丛生。
⑦一天傍晚,回家后发现母亲没回来。趁着月色,我在荞麦地里找到了母亲。月光下荞麦花一片雪白,晚风轻拂,淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜,此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪“,真的好美啊!
[遣词之妙]体会加点词的内涵。
[造句之美]从感官角度赏析画横线的句子。
(4)、【散文·链接】作者说“每当生命中再遇到挫折和痛苦时,我都会想起那个‘月明荞麦花如雪’的夜晚,那一片开在心灵深处的荞麦花“,请结合文本并联系链接材料,谈谈你对这句话的理解。
链接材料:
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。
(选自史铁生《秋天的怀念》)
知识卡片:
联读就是把内容、主题、意境或形式上有一定联系的课内外读物进行比较阅读,变单篇课文的学习为同类文章的领悟、联想和欣赏。
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4、阅读
合欢, 合欢
□李晓东
①很多年以后,我才知道,那是合欢。
②小城况味,多是从悠长悠长的小巷里荡漾出的,这是九岁的我就已经能感受得到的。所以,当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时,一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来,我学会了描摹那种情绪:忧伤。
③事实上,九岁的我,和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲,似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁,同样一件的确良白衬衣,穿在她身上,就有了时装的味道。母亲齐耳的短发,刚刚遮住耳朵,当她俯下身子给我整理衣服的时候,我看见清晨的阳光投在她的脖颈上,让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑,随手拂过脸颊的发梢,一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。
④我九岁那年七月,母亲去小城开会,带上了我,这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里,一开门,隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗,我来到窗前,一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树,开着我从来没有见过的花,粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开,将七月骄阳隔在树外,树下形成天然绿荫。
⑤我雀跃而出,跑到屋后,见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着,树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下,感觉那香气正倾泻而下,从我的头顶、发梢,直到我的肩膀、我的手、我的脚下;然后那香气蓬勃而起,又从我的脚下蒸腾,沿着我的手、我的肩膀、我的发梢,直到我的头顶,重重叠叠。我在那香气里静悄悄的,不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。
⑥又五年,我读到了史铁生的《合欢树》[注],这个名字让我喜欢,但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。“可是,史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。“史铁生的悲伤我那时并不理解,让我失望的是,合欢在哪里呢?
⑦我真正认识合欢树,是在羊城,那时我十九岁,还是七月。我走得大汗淋漓,而在头顶,却是一棵大树,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间,感觉十年前的那树回来了。树干上挂着小牌子:“合欢,又名……“合欢,合欢,原来,史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢,我早在九岁的时候就已经遇到了。
⑧那是一次仓促的旅行,仓促到不知道为什么旅行,仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头,看衣着光鲜的人流开开合合,我知道,这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢,与十年前小城的合欢相比,是傲慢的。虽然树是一样的树,花是一样的花,但是,那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。
⑨又是七月,我已是母亲当年的年纪,依然在小城,依然有合欢,然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上,医院的颜色,除了白,还是白。但窗外是有颜色的,是有花树的,那花粉柔柔的,像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前,窗外是合欢,床上是母亲。
⑩……母亲唤着我走过来了,她刚刚洗过的头发还没有干透,她的脸颊,不知道是因为洗过澡的缘故,还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故,像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了,她唤我的声音也是香的、软的呢。……惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
⑪我知道了,史铁生为什么终究没有走近合欢树。
【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名,母亲却已离世七年,从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树,造成终身遗憾。
(1)、请梳理“我“在不同时期对“合欢“的情感变化。根据提示补表格。作者经历
九岁在大院看到合欢花
十九岁在羊城遇见合欢树
作者心情
失望
悲伤
(2)、仿照【示例】,按要求完成下面的朗读卡片2的朗读设计。【示例】朗读卡1:树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花,远远望去,如雾一般。从那红雾里,飘出丝丝缕缕清甜的香气。
朗读设计:这句话的语速要慢,“丝丝缕缕“要重音轻读,突出合欢花淡雅悠长的芬芳,表达了作者对合欢花的喜爱。
朗读卡2:惊回首,病床上的母亲静悄悄的,一点声音也没有。
朗读设计:
(从语速、语气和轻重音等角度进行设计)
(3)、小语和小文就本文的写法进行了讨论,请帮助他们完成对话。小语:第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨,我觉得重复啰唆了,能否删去第⑩段的画线句呢?
小文:当然不能。(请结合上下文进行分析)
(4)、小语和小文又对标题产生了争论,请帮助小文回答。小语:标题“合欢,合欢“语义也重复了,啰唆,不如用“合欢“更简洁。
小文:还是原题好。理由是
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5、校将组织“寻找良渚记忆”——寒假青少年博物馆研学冬令营,请你参加。
【研学征集令】
初冬的良渚有多动人?
它是明净,是绚làn(① ),
是独有的温 rùn(② )。
没有哪个时节像现在这样动人,
悄然之中,就能不动声色穿过时间的缝隙,
晕(③ )染了整个季节的颜色。
等你闲暇下来,
一定要走进这遗址深处,
感受良渚初冬独有的韵味!
(来源: “余杭文旅“公众号,有删改)
【材料一】
良渚博物院概况
①良渚博物院位于浙江省杭州市余杭区良渚街道美丽洲公园内,是一座收藏、研究、展示和宣传良渚文化的考古遗址博物馆。博物院常规展览面积4000余平方米,分为“水乡泽国”“文明圣地”“玉魂国魄”三个展厅。常规展览的主题是:良渚遗址是实证中华五千年文明史的圣地。展览创新陈列理念、合理运用先进的展示方法和手段,实现传播方式多元化,将博物馆传统展示与数字化展示等手段相结合,合理使用大型油画、场景复原、数字多媒体及3D打印等新技术,加强观众在实体文物中参观的感受,扩展了博物馆的有限展示空间,为观众提供个性化的数字化展示服务。
②第一展厅水乡泽国:七千年前太湖的形成影响了人类的生活方式,创造了生存与发展的物质基础。五千年前后的良渚文化时期,先民们种植水稻、养殖栽培,稻米是最重要的粮食,家猪是最主要的肉食来源。制陶、纺织、制骨、治石、琢玉等手工业生产更加专门化、体系化,还出现了一套被视为原始文字的刻画符号系统。
③第二展厅 文明圣地:经过八十多年的考古历程,显示出良渚古城的规划营建和结构布局具有东亚早期城市文明的典范。良渚古城由宫殿区、内城、外城构成三重向心式结构。宫殿区居于中心位置,有复杂的土建及建筑基址,内城的王陵、作坊区、纵横水路构成临水而居的江南生活模式,外城众星拱月,围合的人工营建台地上居住着村民。远郊有大型村落、祭坛墓地、环壕聚落、大规模的水稻田等。
④第三展厅 玉魂国魄:良渚时期的用玉已形成明显的等级之分。以神徽像作为共同信仰的神,并与以玉琮、玉钺、玉璧为代表的神权、军权、王权形成良渚社会独具特色的用玉礼制,反映了良渚社会是具有政教合一特征的国家形态。良渚玉琮传播四方,延绵至今,对中华文明的发展与传承产生了广泛的影响。
(来源:良渚博物院官方网站,有删减)
【材料二】
博物馆研学,如何研之有物、学而广博
①“在课堂学习中遇到的问题,特别是那些资源性、实践性、探索性极强的课题难以很好解决时,就要注意发掘博物馆资源,实地进行考察和研学活动。例如,在进行关于地质构造或地质资源教学时,若能深入地质博物馆研学,完成相关探究活动,定能得到意外收获。”山西省语文特级教师刘补明说。
②进博物馆要怎么研,如何学?南京师范大学教育科学学院副教授刘齐给中小学生们提出建议:预先做好功课,在参观前要对前往的博物馆和主题活动有所了解,可以通过其官方网站或公众号,初步知晓它的发展概况、主要展览、重要文物等。最好做个观展计划或主要展品名录,便于在参观时重点关注,深入了解。
③“研学活动中,要学会聆听、询问、观察、体验、记录、宣介。”刘补明补充道,“至于怎么研学,则要量体裁衣,看身份角色、研学目标、组织设计和兴趣爱好。若有一个非常明确的研学目标,就要紧紧围绕目标主题按步骤展开活动;若是一个具体的学科行为,就要紧扣学科特点,突出任务驱动;若是一个广义上的文化考查,则应重在放开眼界,收集资料,兼收并蓄。”
(来源: 《光明日报》2023年8月22日)
研学任务单
(1)、【补征集令】请将“研学征集令”中的汉字或拼音补充完整。
(2)、【补充日程】结合材料一,将下面的日程安排表补充完整。
活动时间
活动安排
具体内容
9:00—9:30
开营仪式
听取博物院简介
9:30—10:30
参观水乡泽国展厅
②
10:30—11:30
参观文明圣地展厅
观摩古城规划布局
11:30—12:30
午餐、休息
12:30—13:30
①
体验各级用玉礼制
13:30—14:00
结营仪式
填写“研学发现单“
(3)、【温馨提示】目前中小学生假期博物馆研学非常火爆。请结合材料二,为同学们的博物馆研学提炼一些“温馨提示“。
(4)、【君子如玉】自古,美玉即是君子的象征。在研学时,看到珍贵的出土玉器,同学们想到了本学期阅读的名著中有不少具有君子品质的经典形象。请你从下列选项中找出一个合适的人物,结合链接材料,阐述你的理解。
A.《朝花夕拾》 B.《西游记》
【链接】“君子如玉“,典出《诗经·小戎》:“言念君子,温其如玉。“儒家认为君子应当是外带恭顺,内具坚韧;宽以待人,严以律己;光华内敛,不彰不显。孔子说,玉有十一德,均是君子最珍贵的品质。后来学者将之归纳为“仁、义、智、勇、洁“五德。
(来源:百度百科,有删改)
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6、故乡是文学永恒的根。古今中外,以故乡为题材的文学经典代代迭出,咏唱不绝。老舍将济南视作他的“第二故乡”,美国作家尼维拉将“爸爸的村庄”视作故乡。请你阅读两文,共同体悟故乡情,完成各小题。
【甲】济南的冬天
老舍
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。
②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着,这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。(A)等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。
【乙】爸爸的村庄(节选)①
【美】克莱尔·A·尼维拉
①在蓝得让人窒息、海豚嬉戏跳跃的大海上,坐落着一个小岛。
②白色的鹅卵石海岸,到处藏有挂着钟乳石的岩洞。在崎岖不平的悬崖峭壁上,小小的山羊在岩石、蓟草和野生百里香丛中择路而行。岛上的水果闻起来就像天堂的水果。山里野猪乱闯。这里有刺人的荨麻、长着毒尾巴的蝎子,还有偷羊甚至绑架人的强盗。
③在岛中央的山谷里,静静躺着奥拉尼村,我的父亲就出生在那里。
④几乎每年,我们全家都要远渡重洋去意大利,再从意大利的港口坐船到撒丁岛上的码头,轮船要航行一整夜,在黎明时才能到达。
⑤我们从码头驱车驶向山谷,经过矮橡树林,经过割去树皮的红色软木树林,经过白垩纪时期形成的滑石峭壁和一大片被林火熏黑了的土地。
⑥到村子要用多长时间呢?我们驾车在烈日下开了一小时又一小时,最后,弯弯曲曲的道路突然一头扎进下面的山谷,两边低矮阴暗的房子把我们紧紧地夹住。
⑦车子忽然停下,亲戚们从四面八方涌了出来。
⑧堂亲们拉着我的手,领我通过厚墙壁的房子,来到屋外的庭院里。
⑨我们坐在一棵无花果树下,边上晾着衣服,周围鸡在觅食。堂亲们问我:“美国是什么样子的?”
⑩“嗯,还是这里更好。“我的回答,总是引来他们一片不相信的笑声。然后,我们去摘暖烘烘的李子和凉丝丝的葡萄,坐在菜园的矮石墙上,那儿的小蜥蜴在炽热的阳光下打着盹儿。
⑪更多的亲戚们出现了。我们像鸟一样散开了。凉鞋在鹅卵石街道上发出咔嗒咔嗒的声音,我们沿着上坡的小巷奔向右边。
⑫顺着向下的陡坡奔向左边,跑进了一个光线耀眼的广场。
⑬接着我们又跑回到阴凉的漏斗状的街道,它穿过斜坡上的整个村庄,一直通到山脚下,那里有泉水涌出来,清凉又纯净。
⑭我们就像小鸟一样,三五成群,哪里有事就飞过去,停下来。在奥拉尼总会有新鲜事发生,近得都能触摸到。(B)我们兴奋地跑去邻居家看新诞生的小婴儿,去一位叔叔开的咖啡馆吃冰激凌,去请磨坊主把一袋小麦磨成面粉,去看裁缝用橄榄绿、褐色、棕色和黑色的厚天鹅绒给牧羊人缝制外套。
⑮有一次,我们发现一只从鸟巢里掉下来的幼鸟,于是把它带给了一位堂哥,他很喜欢鸟,曾经蓄养过一只鹰。
⑯庭院里和门口的山羊,用细长的眼睛盯着我们。一头拴着的驴抖动着耳朵在赶苍蝇。
⑰走到哪儿,都有老奶奶给我们发节日饼干和巧克力。路边的树也弯腰递给我们水果。
⑱村庄里的一切,似乎都是我们的。
⑲吃饭时间到了,我们停下来围在桌子旁,上边铺着朴素棉桌布。厨房里挤满了姑妈、叔叔和堂兄弟姐妹,大家都在说话。
⑳奶酪来自别人家的奶牛,蜂蜜来自某户人家的蜜蜂。这里还有好多苍蝇,总是有苍蝇!
㉑日子过得像流水。我在高高的无花果树上晃着腿,剥着被太阳晒得热乎乎、黏乎乎的无花果。
㉒有时候,为了避开炎热的天气,几个家庭的女人会在深夜聚到一起,在矮炉子里烤馕饼。如果我们这些孩子醒了,就会听到她们拖着脚走路的声音和低语声,还有把面团拍成圆球的声音,它听上去就像在拍一个胖乎乎的婴儿。快到早上的时候,馕饼在炉子里鼓了起来,香气飘满了房子和庭院。一个忙得满脸通红的女人,把刚出炉的鼓鼓的馕饼切成两片,放在衬着亚麻布的篮子里,里面的馕饼已经堆得很高了。
㉓这里到处是布满青苔的大石头,阵阵微风吹来,拂动着野花和雨后冒出来的蘑菇。
㉔我会远远地眺望着山下的村庄,它是那么小,那么整洁,那么安静。我回想着那里所有的声音和生活。
㉕所有我需要学习、感受和了解的,都在那里了。啊,我多么爱奥拉尼这个村庄!
㉖离别的日子很快来临了。我回到了纽约这个高楼林立、街道纵横的城市里的“家”。
㉗这里到处都是人!奇怪的是,居然没有一个人知道奥拉尼。但我也想知道,这些人在来到纽约之前,他们自己的“奥拉尼“又是一个怎样不同的世界呢?
【注释】①本文节选自绘本故事《爸爸的村庄》,有删改。作者克莱尔·A·尼维拉,1947年出生于美国纽约,她的父亲二战期间移居到美国,全家在纽约市定居。
(1)、【梳理·特点】两文都写出了心中“故乡”的独特魅力。请你完成下面的表格,梳理文章内容。
对 象
景 物
特 点
济南的冬天
阳光朗照下的山
薄雪覆盖下的山
清、亮、绿的水
爸爸的村庄
觅食的鸡
盯着我们的山羊
赶着苍蝇的驴
暖烘烘的李子
凉丝丝的葡萄
热乎乎、黏糊糊的无花果
布满青苔的大石头……
(2)、【细节·意蕴】【甲】【乙】两文都写了故乡的山,但有不同的特点。请参考示例,分析【乙】文中画波浪线句子的意蕴。
【示例】【甲】文画横线的句子运用了比喻、拟人的修辞手法,三面环山在作者笔下具有了人的情态,它们“好像是把济南放在一个摇篮里”,生动形象地把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥,从而写出济南的冬天小山“可爱”的特点和济南的冬天“温暖”的特点,蕴含着作者对济南的冬天的喜爱之情。
我们从码头驱车驶向山谷,经过矮橡树林,经过割去树皮的红色软木树林,经过白垩纪时期形成的滑石峭壁和一大片被林火熏黑了的土地。
(3)、【描摹·手法】细微之处蕴深情。A、B两处画横线的句子都运用细腻的描写来描摹“故乡”的情景,请结合内容,分析两处手法的表达作用。
(4)、【视角·趣味】【乙】文为绘本故事,作者以孩童的视角写回到奥拉尼的生活,充满童真童趣。请你结合小贴士,从【乙】文中再找出一句以孩童视角来写的句子,并赏析其独特的趣味。
“孩童视角”小贴士
概念:孩童视角是指作家捕捉片段化生活场景,做出画面式的呈现,表现出鲜明的儿童思维特点。
作用:对儿童思维方式的拟用,造成了作品语言的感性、稚拙特点与结构的散文化、空间化。
示例:如《从百草园到三味书屋》中“也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了”一句中,蝉鸣的长吟声、黄蜂的肥胖可爱、叫天子的灵巧敏捷,均是从儿时鲁迅的视角来观察的,字里行间充满着无穷的乐趣,也使我们感受到儿时鲁迅观察、玩耍时的乐趣。
(5)、【标题·情感】文章题目往往蕴有丰富的含义。结合下面链接材料,联系《爸爸的村庄》全文,说说这个题目的内涵。
链接材料:
从繁华都市到宁静岛屿的寻根之旅!在现代文明里回望每个生命起源的地方!
——《爸爸的村庄》图书推荐语
冬天的济南是老舍的奥拉尼,爸爸的村庄是克莱尔·A·尼维拉的奥拉尼……每个人心中都有一个“奥拉尼”。
——网友评论
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7、阅读
桂
清·李渔
秋花之香者,莫能如桂。树乃月中之树,香亦天上之香也。但其缺陷处,则在满树齐开,不留余地。予有《惜桂》诗云:“万斛黄金碾作灰,西风一阵总吹来。早知三日都狼藉,何不留将次第开?”盛极必衰,乃盈虚①一定之理,凡有富贵荣华一蹴②而就者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色③。
【注释】①虚:空。②蹴:踩,踏。③大意指玉兰造就的春光,桂花造就的秋色,转瞬即逝。
(1)、【读懂文义】运用对应的方法,解释下列加点的字词。
【亦】饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。——《论语·述而》
【就】①靠近,接近。②成功,完成。③趋向。
【联系课文法】香亦天上之香
【语境推测法】何不留将次第开
【反义判断法】乃盈虚一定之理
【查阅字典法】凡有富贵荣华一蹴而就者
(2)、用“/“给文中画线的句子断句。(限断两处)凡 有富贵荣华一蹴而至者皆玉兰之为春光丹桂之为秋色
(3)、【合作探究】小文想将桂花设计进班级黑板报,请你摘录原文,补全对话。
小金:我认为黑板报可以设计“桂开““桂落“两个画面,这样效果会更好。
小东:我很认同。原文既描写了桂开的盛景: , ;又描写了桂落的败相:。这样才能让我们更好地领会作者所寄托的道理: , , , , 。
(4)、【拓展延伸】《〈论语〉十二章》中也有孔子对于“富贵“的态度,请你结合文章分析李渔与孔子两者态度的异同。
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8、阅读
曲池荷①
唐·卢照邻②
浮香绕曲岸,圆影覆华池。
常恐秋风早,飘零君不知。
【注释】①此诗为卢照邻晚期的作品。②卢照邻:字升之,博学多才,少年成名, “初唐四杰“之一;一生坎坷多舛,任新都尉时感染风疾,后又因为写诗遭到诬陷,饱受牢狱之灾,病情加重。
(1)、请展开想象,描绘“浮香绕曲岸,圆影覆华池“所展现的画面。(2)、结合“常恐秋风早,飘零君不知“,说说诗人借荷花表达了怎样的情感。 -
9、下面是有关古诗文的学习感悟,请补写出空缺部分。
景寓愁情:“?“,北归的大雁寄托绵绵不绝的游子之思;“ , “,飘零的杨花寄寓李白对友人的忧思之情;“ , “,落日的余晖触发了浓重悲哀的羁旅之意。
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10、从美食馆出来后,小柯和小语对本次庙会的举办意义若有所思,带着疑惑,他俩进入“非遗文化馆“寻找答案。
【材料一】
【本报讯】首席记者周能兵
①昨晚,绍兴市首届山阴城隍庙会启动,伴随着鼓乐声和婉转的越音,浓浓的古韵和古风,弥漫在夜空。
②首届山阴城隍庙会汇集了50余种特色小吃美食,以及非遗文创市集、古城青年创客市集等内容。这些市集与丰富多彩的散乐百戏、古风悠悠的庙会巡游及板凳龙、踩高跷等特色民俗文化活动相映,散发着庙会朴素美好的愿望,人们在即将跨越新年之时,享受这浓浓的烟火气,体会节日的平安、喜气。
③越城区委负责人表示,举办首届山阴城隍庙会是为在新的一年里打造文旅融合发展高地的开场大戏,绍兴古城将按照“保护第一、传承优先“的理念,让更多老房子、老街区融入现代生活,加快推动古城在形态延续、文态传承、生态改善、业态复兴上取得新突破,努力打造具有国际品质、中国气派、江南特色的世界级古城。
摘自2023 年12月30日《绍兴晚报》,有删改)
【材料二】
据悉,此次庙会选址在府横街,主要是考虑到该处毗邻地铁,交通便捷,周边有仓桥直街、鲁迅故里等游客密集的街区,可以让游客体验交织在烟火市井里的老绍兴味道。据统计,12月30日当日客流量超过14万人次,有力地激发了消费新潜力。
(整理自公众号“越城发布“)
【材料三】
①绍兴舜王庙会,起源于会稽山区人们对舜王特别的信仰和崇拜,逐渐形成为舜王庆祝生辰的大型民俗盛事。2021年5 月 24 日,浙江省绍兴市申报的“庙会(绍兴舜王庙会)“经中华人民共和国国务院批准列入国家级非物质文化遗产名录扩展项目。
②传统的祭舜大典在舜王庙大殿举行,现场气氛肃穆雅静,鸣铳过后,嘉宾们依次献上五牲福礼,敬香祭酒,并诵读祭文祭拜舜帝,以此方式传扬舜帝的水德孝行。庙会展示了会稽山区稻作农耕的生产生活风俗,包括民间艺术、文化景观、传说故事等丰富的文化资源,集合造型、杂技、舞蹈、音乐、武术等表演,具有显著会稽山区地域特征,同时还留有祈福除灾印记。庙会(绍兴舜王庙会)不再是单一的祈福祭祀仪式,而是以“明德重孝“为主题,融文化、旅游、商贸等为一体的大型综合性盛会,成为柯桥非遗的一张重要名片。
(整理自“百度词条“)
(1)、请从下列选项中选出最符合上述材料原意的一项( )A、山阴城隍庙会是绍兴举办的首届庙会,有着浓浓的古韵古风。 B、此次庙会选址在府横街,是因为该处交通便捷、游客密集,游客可以更好地体验老绍兴的烟火味。 C、“绍兴舜王庙会“经中华人民共和国国务院批准已经列入国家级非物质文化遗产扩展名录。 D、.和绍兴舜王庙会一样,山阴城隍庙会也是为了祈福祭祀而举办的集文化、旅游、商贸等于一体的大型综合性盛会。(2)、请结合上述材料探究举办本次庙会的意义。看了非遗馆的相关介绍,小柯和小语有了更坚定的文化自信,他俩步履不停,直奔“文创纪念馆“,热切地想把这次庙会的见闻感受记录并分享。
(3)、小柯买了一张贴有“龘”字邮票的明信片,打算寄给他杭州的同学陈小明,向他介绍绍兴庙会的盛况,或送去龙年的祝福。请仿照示例,写一首小诗,至少运用一种修辞。
【示例】猜字 投壶 扯白糖古城庙会/向你我/述说/不一样的人间烟火气
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11、阅读回忆性散文《透早的枣子园》及小文同学做的批注,完成下面各小题。透早的枣子园①返乡的时候,我的长裤因脱线裂开了,妈妈说:“来,我帮你车一车。“
□林清玄
②我随妈妈走进房间,她把小桌上的红绒布掀开,一台裁缝车赫然呈现在我的眼前,这个景象震慑了我,这不是三十多年前的那台裁缝车吗?怎么现在还在用?而且看起来像新的一样?
③“妈?这是从前那一台裁缝车吗?“
④妈妈说:“当然是从前那一台了。“
⑤妈妈熟练地坐在缝纫机前,把裤脚翻过来,开始专心地车我裂开的裤子,我看着妈妈专注的神情,忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理,那个画面突然与时空交叠,回到童年的三合院。
⑥当时,这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边,门外就是爸爸种的一大片枣子园,妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后,就会坐在缝纫机前车衣服,一边监看在果园里玩耍的我们。
⑦善于女红的妈妈,其实没有什么衣料可以做衣服,她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装,或者帮我们这一群像牛一样会武的孩子补撕破的衫裤,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大。
⑧妈妈做衣服的工作是至关重大的,使我们虽然生活贫苦,也不至于穿破衣去上学。不车衣服的时候,我们就会抢着在缝纫机上写功课,那是因为孩子太多而桌子太少了。抢不到缝纫机的孩子,只好拿一块木板垫膝盖,坐在门槛上写字。
⑨有一次,我和哥哥抢缝纫机,不小心跌倒,撞在缝纫机的铁脚上,在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕,如今还清晰可见。
⑩我喜欢爬上枣子树,回头看妈妈坐在厢房门边车衣服,一边吃着清脆香甜的枣子。那时的妈妈青春正盛,有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强,常使我觉得生活虽然贫乏素朴,心里还是无所畏惧的。
⑪如果是星期天,我们都会赶透早去采枣子,因为清晨刚熟的枣子最是清香,晚一点就被兄弟吃光了。
⑫妈妈是从来没有假日的,但是星期天不必准备中午的便当,她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。
⑬坐在枣子树上,东边的太阳刚刚出来,寒冬的枣子园也变得暖烘烘的,顺着太阳的光望过去,正好看见妈妈温柔的侧脸,色彩非常印象派,线条却如一座立体派的浮雕。这时我会感到无比的感动,想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。
⑭我跳下枣子树,把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈,她就会停下手边的工作,摸摸我的头说:“真乖。“然后拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子,我瞥见抽屉里满满都是枣子,原来,哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。
⑮这使我在冬日的星期天,总是透早就去采枣子,希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服,生命里就有无边的幸福了。
⑯“车好了,你穿看看。“妈妈的声音使我从回忆中回过神来,妈妈忍不住笑了:“大人大种了,整天憨呆憨呆。“
⑰我看着妈妈依然温柔的侧脸,头发却都花白了,刚刚那一失神,时光竟匆匆流过三十几年了。【质疑式批注】
“车一车“不就是“缝一缝“的意思嘛,后面还有“透早““大人大种““憨呆憨呆“这些词语也是一样,为啥不用普通话里常用的说法呢?
【赏析式批注】
“震慑“大词小用,增加了文章的幽默感和生活情趣。
【评价式批注】
星期天,妈妈“总是透早“车衣服,我也“总是透早“采枣子,写得妙极!
【感想式批注】
儿时的我,看着妈妈温柔的侧脸,无比感动;现在的我,看着妈妈依然温柔的侧脸,发现妈妈“头发却都花白了“。一个“却“字传神写出了儿时的我与现在的我对妈妈情感的变化,这就是成长带给我们的啊!【补充式批注】人世间的美好与热爱都是相互的,就好像文中的妈妈与孩子们。我们这学期读过的课外读物中,也有这样美好的情感。 (1)、解答“质疑式批注“。小文同学找出来的这些词语都是地方方言,作者将这些方言词语穿插使用在文中,有何好处?(2)、挑战“赏析式批注“。请你自选角度,对第⑬段画横线的句子进行赏析。(3)、共鸣“评价式批注“。“总是透早“反复出现,妙在何处?(4)、探究“感想式批注“。时光匆匆流过三十几年,儿时的“我“与现在的“我“对妈妈的情感发生了怎样的变化?(5)、联接“补充式批注“。请从下面的选项中任选一项,结合名著内容阐述你对“人世间的美好与热爱都是相互的“这句话的理解。A.唐僧与孙悟空(《西游记》) B.长妈妈与鲁迅(《朝花夕拾》)
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12、阅读《毛大福(节选)》文言文,完成各题
太行毛大福,疡医①也。一日,行术归,道遇一狼,吐裹物,蹲道左。毛拾视,则布裹金数事②。方怪异间,狼前欢跃,略曳袍服,即去。毛行又曳之察其意不恶因从之去。未几,至穴,见一狼病卧,视顶上有巨疮,溃腐生蛆。毛悟其意,拨剔净尽,敷药如法,乃行。日既晚,狼遥送之。行三四里,又遇数狼,咆哮相侵,惧甚。前狼急入其群,若相告语,众狼悉散去。毛乃归。
昔一稳婆出归,遇一狼阻道,牵衣若欲召之。乃从去,见雌狼方娩不下。妪为用力按捺,产下放归。明日,狼衔鹿肉置其家以报之。可知此事从来多有。
【注释】①疡(yáng)医:指治疗疮伤的外科医生。②事:量词,件。
(1)、语言现象要学会梳理。解释下列例句中加点字词,并列举《狼》一文中含有与之义项相同词语的句子。文言字词
《毛大福》
《狼》
①并驱:
例句:并驱从两狼兮
句1:
②方:
例句:方怪异间
句2:
③从:
例句:因从之去
句3:
④归:
例句:产下放归
句4:
⑤数:
例句:则布裹金数事
句5:
(2)、用“/“为句子标三处停顿。毛 行 又 曳 之 察 其 意 不 恶 因 从 之 去
(3)、课文《狼》和《毛大福》都以议论结尾,请你根据自己的阅读经验,谈谈对《毛大福》结尾段中“可知此事从来多有“的理解。(4)、有评论家认为,在文学作品中,狼的意象十分复杂,有英雄与恶魔两个对立面。狼的意象的出现有人的主观因素,人对狼有仇恨,也有崇拜,其象征意义也一直在转换。试结合课文《狼》和上述材料,从下面的形象中选择两例,来谈谈狼的形象。A. “屠户“狼
B. “中山狼“C.“毛大福“狼
D. “稳婆“狼 -
13、阅读
秋行
宋·徐玑
戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行。
小溪清水平如镜,一叶飞来浪细生。
(1)、这首诗选取了鸣蝉这一意象,表现了早秋、的特点。(2)、诗中三、四两句运用了动静结合的手法,请赏析其妙处。 -
14、在书香节活动中,同学们就自己的交友观进行了讨论,请你加入他们,帮他们补全对话。
小语:如果能够回到古代,我想与情深义重的李白交朋友,他的诗歌里总是寄情于月,遥寄思念,如“ , “(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
小闽:我想与富有智慧的孔子交朋友,他虚心好学,以人为镜,如“ , “(《论语》)。
小文:我则想和命运多舛、颠沛流离却依然豁然的李商隐交朋友,他一生缺爱,却常寄情诗歌,诗中写到与妻子分别了很久,于是写信告诉妻子巴山的状况,并热切期盼着早日归去,与妻子团聚, 如“ , “(《夜雨寄北》)。
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15、阅读
住的梦
□老舍
①在北平与青岛住家的时候,我永远没想到过:将来我要住在什么地方去。在乐园里的人或者不会梦想另辟乐园吧。在抗战中,在重庆与它的郊区住了六年。这六年的酷暑重雾,和房屋的不像房屋,使我会做梦了。我梦想着抗战胜利后我应去住的地方。
②不管我的梦想能否成为事实,说出来总是好玩的:春天,我将要住在杭州。二十年前,我到过杭州,只住了两天。那是旧历的二月初,在西湖上我看见了嫩柳与菜花,碧浪与翠竹。山上的光景如何?没有看到。三四月的莺花山水如何,也无从晓得。但是,由我看到的那点春光,已经可以断定杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画中的。所以,春天我的家应当是在杭州。
③夏天,我想青城山应当算作最理想的地方。在那里,我虽然只住过十天,可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中,只有这里没有使我失望。它并没有什么奇峰或巨瀑,也没有多少古寺与胜迹,可是,它的那一片绿色已足使我感到这是仙人所应住的地方了。到处都是绿,而且都是像嫩柳那么淡,竹叶那么亮,蕉叶那么润,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻的颤动,仿佛要流入空中与心中去似的。这个绿色会像音乐似的,涤清了心中的万虑,山中有水,有茶,还有酒。早晚,即使在暑天,也须穿起毛衣。我想,在这里住一夏天,必能写出一部十万到二十万的小说。
④假若青城去不成,求其次者才提到青岛。我在青岛住过三年,很喜爱它。不过,春夏之交,它有雾,虽然不很热,可是相当的湿闷。再说,一到夏天,游人来的很多,失去了海滨上的清静。美而不静便至少失去一半的美。最使我看不惯的是那些喝醉的外国水兵与差不多是裸体的,而没有曲线美的妓女。秋天,游人都走开,这地方反倒更可爱些。
⑤不过,秋天一定要住北平。天堂是什么样子,我不晓得,但是从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂。论天气,不冷不热。论吃食,苹果,梨,柿,枣,葡萄,都每样有若干种。至于北平特产的小白梨与大白海棠,恐怕就是乐园中的禁果吧,连亚当与夏娃见了,也必滴下口水来!果子而外,羊肉正肥,高粱红的螃蟹刚好下市,而良乡的栗子也香闻十里。论花草,菊花种类之多,花式之奇,可以甲天下。西山有红叶可见,北海可以划船——虽然荷花已残,荷叶可还有一片清香。衣食住行,在北平的秋天,是没有一项不使人满意的。即使没有余钱买菊吃蟹,一两毛钱还可以爆二两羊肉,弄一小壶佛手露啊!
⑥冬天,我还没有打好主意,香港很暖和,适于我这贫血怕冷的人去住,但是“洋味“太重,我不高兴去。广州,我没有到过,无从判断。成都或者相当的合适,虽然并不怎样和暖,可是为了水仙,素心腊梅,各色的茶花,与红梅绿梅,仿佛就受一点寒冷,也颇值得去了。昆明的花也多,而且天气比成都好,可是旧书铺与精美而便宜的小吃食远不及成都的那么多,专看花而没有书读似乎也差点事。好吧,就暂时这么规定:冬天不住成都便住昆明吧。
⑦在抗战中,我没能发了国难财。我想,抗战结束以后,我必能阔起来,唯一的原因是我是在这里说梦。既然阔起来,我就能在杭州,青城山,北山,成都,都盖起一所中式的小三合房,自己住三间,其余的留给友人们住。房后都有起码是二亩大的一个花园,种满了花草;住客有随便折花的,便毫不客气的赶出去。青岛与昆明也各建小房一所,作为候补住宅。各处的小宅,不管是什么材料盖成的,一律叫作“不会草堂“——在抗战中,开会开够了,所以永远“不会“。
⑧那时候,飞机一定很方便,我想四季搬家也许不至于受多大苦处的。假若那时候飞机减价,一二百元就能买一架的话,我就自备一架,择黄道吉日慢慢地飞行。
(1)、【读内容·寻住之美】老舍带我们领略了各地四季不同的魅力。请根据文章第⑤段内容完成填空。
第⑤段写的是北平的秋天。先总说 , 再从、吃食、三方面分述,最后总结强调。
(2)、【品语言·赏景之妙】朗读文章时出于传情达意的需要,往往对语句中某些词或短语以重音形式加以强调,请从重音的角度对画线句进行朗读设计,设计两处,并说明理由。
到处都是绿,而且都是像嫩柳那么淡,竹叶那么亮,蕉叶那么润,目之所及,那片淡而光润的绿色都在轻轻的颤动,仿佛要流入空中与心中去似的。
(3)、【品手法·悟情之真】青城山,没有奇峰巨瀑,古寺胜迹,作者却说“这是仙人所应住的地方“,为什么?
(4)、【悟主旨·析梦之义】有人说,梦是现在想未来的事,是对未来的一种美好期望。文中反复出现“梦“字,请你结合文章内容谈谈对老舍“住的梦“的理解。
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16、阅读
深冬月照
□许冬林
①母亲将我叫起来,朦朦胧胧中,我穿好衣服。
②我们起大早准备去江对岸的荻港街上,母亲要卖东西也买东西。那时我才十岁上下吧。
③洗脸后,打开门,泼洗脸水,才发现外面天上地下一片莹白。月亮高得很,被月光照彻的夜气,扑面是柔软的寒。洗脸水泼在空旷的泥地上,蜿蜒流淌,似乎怕冷一般,仿佛听见它们“嘶嘶”的叫声——地上的蒙蒙白光似乎被水吃掉了,倏忽间,墨色的水印子里,又灼灼耀着月光。
④从我家到渡口,我们要翻越两道江堤,然后过渡。母亲怕赶不上早班船,所以早早把我喊起来,陪她月下赶渡。
⑤我们热热吃了出门,走在小江堤上,母亲走在后面,我在前面,那是冬天的凌晨三四点。月亮庄严坐在天上,像看家的祖母,把万物看得规规矩矩悄无声息。星子如同一朵一朵晚秋的小菊,开在蓝色的薄雾里。江堤两旁的小树,叶子几乎谢尽,冷冽的月光下,细弱的枝柯上也都罩着一层茸茸的白,我伸手一碰,都是霜。我脚下的草坡上,枯草稀疏,都躬身在白霜里。小河无声,以月光为衣,低低地沉睡。我和母亲,走过静寂小河,走出静寂村庄,像走在梦中。我们的脚下,是月光,也是细细碎碎的白霜。
⑥月光下的路,似乎都是平的。
⑦我看看天顶的月亮,看看脚下的路,觉得我和母亲走在霜地上,也像走在月亮上。
⑧不出十分钟,我们就上了大江堤。江堤上的风,似乎腰身宽大到猎猎撞人,却也不见树头摇动,想来是我们行走中错把迎面的寒气当成了风。月光倒更是亮堂,无遮无拦,仿佛有铺不完的银粉,到处播撒。
⑨蜿蜒长堤,除了我们,无有人影。四野阔寂,人间不像人间。只有我的脸,冰凉柔软,这是落了月色也落了晨霜的脸。我和母亲走在月照之下,走在无边的霜气里,像两粒小小的纽扣,又小又结实又透明。
⑩也没有蛙鸣,没有虫唱,连喜欢夜飞的乌鸦,影子也不见。这江村的声音都被月光舔干净了,或者是被晨霜给密密缝紧了出不来。
⑪只有我的足音,连着母亲的足音。我们的足音把连天连地的月光,踩出了许多窟窿。我心里感到抱歉,可是一回头,身后月光圆融清透如初。
⑫人世之初,也许未必是盘古开天辟地,未必是伏羲女娲造了各色族人,也许还是如我们这般:一个年轻美丽的母亲,荷载两筐衣食种子,身边跟着一个小女孩。大路平阔,她们一路走来,天地澄澈,十方岑寂。
⑬我遥看我的月光,我的江堤,我的晨霜。一刻仿佛千万年,千万年在此凝结为一刻。
⑭月照之下,万物似乎都被抽去了重量。林木、村舍、长堤……它们立在大地上,像立在宣纸上。而无人的江堤上,母亲的影子小小,我的影子小小,我们也在宣纸上。
⑮月光把世界变轻了。
⑯我们且走且停,月亮且走且停。偶一抬头看,它依然又高又远,像用繁霜在不断锻铸敲打,洁白清冷。我忽想起妈妈教过的童谣,此间吟来真应景。“月亮粑粑跟我走,我到南京讨笆斗,季季刀子割韭菜,萝卜干子喝烧酒。”南京在我们江对岸的下游,此时江水拍打古城,月光笼罩古城,像一首古诗,是那般遥远而悠扬的存在。笆斗是一种柳条编的圆底容器,可盛放谷物等粮食。那时不懂为什么要到南京去讨笆斗,我家的杂物间就有笆斗啊。笆斗不盛粮食时,我和弟弟常常爬进去,坐在里面像不倒翁似的摇晃。我想,发大水时,我可以坐着它漂浮,像远古洪水神话里的葫芦。
⑰童谣里,去南京,就像我们此刻去荻港,也许讨笆斗不过是个由头,真真是想赶一个人头攒动热闹喧哗的早市。
(1)、【诵读月】同学们以朗读启动本次活动,请完成下列任务。请为第⑫段中的“荷”选择正确读音,为“载”选择正确字义。
荷¹hé(名)①莲。②(hé)姓。
荷²hé(名)指荷兰。
荷 hè(动)①背(bēi)或扛。~锄|~枪实弹。②<书>承当。~天下之重任。③负担。肩负重~④承受恩惠(多用在书信里表示客气)。感~|为~。
载'zǎi(载)年。一年半~|三年五~|千~难逢。
载 ²zǎi(动)记载; 刊登。登~|刊~|转~|~入史册|~于该刊第五期。
载 ¹zài(动)①装载。~客|~货|汽车上~满了乘客|~誉归来,②充满(道路)。风雪~途|怨声~道。
①荷(A. hé B. hè)
②载(A.年 B.记载 C.装载 D.充满)
(2)、朗读设计:请为文中画横线的句子选择需读重音的字词,并说明理由。这江村的声音都被月光舔干净了,或者是被晨霜给密密缝紧了出不来。
(3)、同学们朗读时发现文中有许多联想和想象,请你摘录一句,并分析其妙处。(4)、【画中月】同学将为本文配上一幅月下行进图。请填写表格中的内容。布局
具体内容构思
效果预设
地上景
静立的林木、蜿蜒的长堤、①
(请再选填两处呈现于画中的地上景物)
④你想表现怎样的整体画面感?请结合文章内容说明画面具体内容构思的选择理由。
空中月
为这幅图选择最恰当的月:②

景中人
画中人物的大小:③
A.大 B.小
(5)、行进时“我”会是什么表情?请结合文章选择并说明理由。A.悠然自得 B.闷闷不乐
C.眉开眼笑 D.其他
(6)、【诗中月】文中提到“月光笼罩古城,像一首古诗”,同学们摘录了课本中与“月”“有关的诗句,请补充完整。① , ②;星汉灿烂,若出其里。(曹操《观沧海》)
③ , 随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
峨眉山月半轮秋,④。(李白《峨眉山月歌》)
⑤ , 受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)、作者可能联想到以上诗句中的哪一句?请推断并说明理由。 -
17、阅读
冬
□陈应松
①从北方刮来的风在江汉平原上横扫的时候,会听见土地深处传来的反抗和怒吼。芦穗没有被折磨得倒下,还在白呲呲地微笑,田里的稻茬烧黑了,满目疮痍。但另一边,菜畦里一片嫩绿,从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。萝卜长得碧生生的,叶子张扬肥大。不过畦边上的被鸡鸭给啄吃了,只剩下光光的茎,像狗的肋骨。大蒜披头散发,像一些时尚青年的爆炸式发型。油麦菜很细,茼蒿很密,菠菜很绿,包菜很紧。——它们自己把自己收拾得干干净净,全在葱葱地生长。
②神农架的冬天似乎就是这样,一个用冰雪和森凉制造的世界,在越来越远的群山间白着,一夜愁白了头发,犹如一个传奇老人,躲在高寒山区里,冥想着天地的大事。
③“晚来天欲雪,能饮一杯无?”在这样的时候,你会想得非常简单,掐一把水灵灵的蔬菜,切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉,看它冒出的热气与香气。在河边砸着凌片,有野鸭惊飞起,它们是冬泳队员,无家可归,自得其乐。
④我不会想很远,就像一只在火炉前打盹的猫,只做着眼前的梦。我喜欢在冬天里缩手缩脚地到处走动,风很干硬,站在雪山前和站在田野上都一样。我在神农架的冬天里看到过猎狗在雪地里追逐一只野兔的壮丽景色,雪团从树上突然砸下来,崖上的冰瀑像是垂下的万支剑刃。离城市越来越近的平原上,没有封冻的河流会有波浪近乎音乐的流淌声,好像冬天远没有到来。水鸟依然像平时一样大喊大叫,但煽起的浪烟是要让大地发寒的。
⑤乡村里的人与物却过着他们真正的冬天。我喜欢看他们的表情,远远望去像是冬眠的村庄,其实有着自己活惯了的生机。雾很大,地上一层霜。过一会儿,抬头一望,太阳出来了,哗哗地往上升扬,遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃,吐着冬日的光芒。这真是奇迹。枯草闪闪发光。还有人在田中劳作。冬日的田翻耕后,泥巴冻成了粉状,好像春天从土里拱出来了。一只喜鹊在油菜地里啄食虫子。冬天的太阳如果升起来,真是叮叮当当地响。地上浅浅的麦苗在摇晃,土里有了暖气,呼呼地往外冒。看呀,村里的狗在阳光下欢呼雀跃,鸡们则躲在草垛背风处晒太阳,畏畏缩缩地蹲着,每个守住自己刨出的窝。鸡中的公鸡耐不住寂寞,突然骚动且雄起,在太阳下乱跑,咯咯大叫,显得没心没肝的。有这样的小气候,世界多热闹。
⑥时间很慢,人心不急。有时候目光短浅一些会看到很多平时觉得没有用处的欢乐。草色阑珊,诗书翻过。就跟随冬天而去,保不定把你送到灯盏花旁的又一季灵感里。
(选自《朝向一朵花的盛开》,有删改)
(1)、阅读散文要理清文章结构,同学们对散文内容进行梳理,请你将思维导图补充完整。
(2)、阅读散文要品读独特而有味的语言,请按提示赏析文中画横线的句子。
①掐一把水灵灵的蔬菜,切几片用新鲜的年猪腌制的腊肉,看它冒出的热气与香气。(提示:词语运用)②过一会儿,抬头一望,太阳出来了,哗哗地往上升扬,遭过霜打的油菜地像群鳞耀跃,吐着冬日的光芒。(提示:修辞)
(3)、声音可以再现画面,可以传情达意。请从重音角度为文中画波浪线的句子进行朗读设计并阐述理由。但另一边,莱畦里一片嫩绿,从苍凉枯黄的色彩里挣扎出来。(4)、同学们打算以这篇散文为脚本拍摄视频,你觉得可以使用哪种色调的滤镜?请结合文章内容及知识卡片,阐述你的理由。A.冷色调 B.暖色调 C.对比色调
知识卡片
不同的色彩给人不同的感受。暖色调给人以热烈、活泼的感觉;冷色调给人以清爽、冷静的感觉;对比色调给人以强烈、醒目的感觉。
(选自义务教育教科书《美术》八年级下册)
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18、阅读
丁香枝上
□丁立梅
①我有个北方的朋友跟我说,她最不喜欢的花就是丁香。她说一到春天,她那儿满眼都是它。北方的春天又短,它占下天下了,别的花就不怎么能见着了。我心想,丁香可真冤枉啊,它那么好心好意在寒凉之地扎下根,为的是春天给那里的世界添一把色、播一把香,人却不承它的情。唉,做花也好难哦。
②人的喜好是很情绪化的,是利己式的。这也无可厚非,所谓萝卜青菜,各有所爱。花却不管这些的,你高贵也好,卑微也罢,它总是竭尽所能地,奉献出自己的好颜色。它的盛放,无偏无颇。
③我对北方的喜欢,却因为丁香。拿哈尔滨来说吧,我在冬天到过那里。室外可真冷啊,我套了两件羽绒服,还是冻得瑟瑟发抖。当地朋友带我去松花江看冰封江面。江面上停着辆取冰车,正从江里往车上取冰,是为举办冰雕展做准备的。我在江面上走了两步,手脚冻得麻木了,只想赶紧寻个暖和的屋子躲进去。一上岸,却瞥见路边很多萧条的植物,瘦骨嶙峋的枝条上面,有花蕾萌动的痕迹。我问:“这是什么植物?”朋友不在意地说:“丁香啊。我们这里长的,全是丁香。”我心里微微一动,原来是丁香啊。
④年少时读戴望舒的诗:“我希望逢着一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。”对丁香便很有些向往了。想象里,它是个冷美人,离烟火很远的。它却在零下二十多度的环境下,结着花蕾。这份隐忍的坚强,实在叫人刮目相看。
⑤隔年春天,哈尔滨的朋友又邀请我去,我没有犹豫就答应了。我是存着私心的,我要去看看丁香。结果,我看到了漫天漫地的丁香花。从机场去往城里的道路两旁,是盛开的丁香。入住的宾馆门前,是盛开的丁香。我去一个学校办讲座,校门口首先来迎我的,也是簇簇丁香花。去太阳岛玩,那座岛完全就是丁香花的岛。张眼处,全是累累的丁香花,蓝紫的,粉白的,浅紫的,紫红的,如云似霞,喧喧嚷嚷,欢喜雀跃。一群妇人披红挂绿,在花树下跳舞。花映着人,人映着花,一时之间,竟分不清哪是花哪是人了。
⑥历代的文人,却赋予丁香诸多愁怨。因它花蕾似结,它又得名百结花。在文人们的眼里,那是愁肠百结。“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,斜风细雨中,南唐中主李璟对着满庭丁香,发出这样的叹息。宋人许及之也因丁香起了忧思:“丁香从百结,恨只满东风。”明人许邦才还借丁香花,悼念了一把为情而死的苏小小:“苏小西陵踏月回,香车白马引郎来。当年剩绾同心结,此日春风为剪开。”她和他的山盟海誓还在丁香结中存着呢,今日春风为剪,来此一一剪开,幽香四下里飘散,从前的人,却不在了。
⑦当我专注地盯着一树丁香花细看时,看到的却是漫长修行后的快意圆满。万物沉眠的冬天,它醒着,一边抵抗着严寒和孤独,一边结着花蕾、酿着香。它的花蕾,精致如旗袍上的盘扣。它该有着怎样的一双巧手,才能盘出这满枝丫的扣子?当春风解开这些扣子,里面锁着的颜色和幽香,便四下里播散,诱惑得蜂蝶缠绵其上。我想起宋词里写的:“相思只在,丁香枝上,豆蔻梢头。”不由得笑了。这丁香枝头结出的,原是一粒一粒相思啊。是风的。是雨的。是星辰的。是蜜蜂的。是蝴蝶的。是人的。春天因有了这些相思,显得格外绵长深情。天地都是美的。
⑧如果你想亲近美,就从爱上一朵丁香花开始吧。
(选自丁立梅《花开在野》)
(1)、文中多次提到丁香花,作者的内心也随之变化。默读全文,完成下面表格。丁香花
一位北方朋友说最不喜欢丁香花
看到漫天漫地的丁香花
专注地盯着一树丁香花细看
内心变化
心里微微一动
震撼、陶醉
(2)、散文的语言独特而有味。请根据括号中的要求,品读下面的语句。
①张眼处,全是累累的丁香花,蓝紫的,粉白的,浅紫的,紫红的,如云似霞,喧喧嚷嚷,欢喜雀跃。(从重音角度设计句子的朗读,并简述理由)
②当春风解开这些扣子, 里面锁着的颜色和幽香,便四下里播散,诱惑得蜂蝶缠绵其上。(从修辞角度品析语句)(3)、有同学认为文中第④段是赘笔,没必要写。你是否同意?请结合文章内容说说你的依据。(4)、结合全文,说说你对第⑧段画线句子的理解。 -
19、问答题(1)、《穿井得一人》这则寓言告诉我们一个什么道理?(2)、杞人为什么忧天?(3)、《杞人忧天》这则寓言揭示了一个什么道理?(4)、后来的人根据《杞人忧天》这个故事,引申出成语。这个成语讽刺也有人认为其中传达出强烈的。
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20、翻译(1)、国人道之,闻之于宋君。(2)、得一人之使,非得一人于井中也。(3)、杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。(4)、若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?