• 1、阅读下面的古诗,完成各题。

    己亥杂诗(其五)

    龚自珍

    浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

    落红不是无情物,化作春泥更护花。

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。

    (1)、下列词语中,与“白日斜”描写的时间一致的是(     )
    A、夕阳西下 B、日上三杆 C、鸡鸣报晓 D、夜深人静
    (2)、两首诗通过描写花的不同姿态,寄托了不同的情感,请结合内容简要分析。
  • 2、阅读下面的文字,完成各题。

    3500病房(遇见)

    杜卫东

    ①散步时不小心摔了一跤,我成了骨科一病区3500病房的不速之客。

    ②3500病房是三人间,还有两名病友——37床、38床。

    ③37床是位精壮的塞北汉子,六十开外。37床有一个毛病:烟瘾大。烟瘾一上来,抓心挠肝,一副没着没落的样子。实在忍不住了,他就悄悄躲进卫生间,推开窗子,偷偷吸上几口,然后拿起备好的报纸使劲往外驱散残存的烟雾。我曾无意撞见这一幕,他尴尬一笑,有点不好意思。

    ④38床30多岁,身高近一米八,我入院时他已做完手术。因为生活不能自理,38床获准家属全天候陪护。陪护者是他的母亲,一名50多岁的农村妇女,短发、矮个,皮肤黢黑,身体健硕,可以不费力地扶起身材高大的儿子。赶巧劲儿没用对,38床会龇牙咧嘴地嗔怪:“妈,轻一点,弄疼我了。”这时候,母亲就像做错了事的孩子,脸上满是歉疚:“【____】,下次我小心点。”

    ⑤我对38床有些成见,出于两个原因。一是他的话稠。一般情况下,吃过晚饭不久就各自休息了。他们娘俩开始唠嗑,说的是家乡话,聊的内容我完全听不懂。我有点烦,不知道这母子俩怎么有那么多唠不完的嗑。更闹心的是,唠嗑间隙,38床会随心所欲地哼上几句小曲,我立马会捂住耳朵,因为他五音不全。二是他的床头灯每天一直亮到深夜十一二点。虽然病床之间有医用隔断帘,围起来是一个独立的空间,但不遮光。我睡眠不好,有一点光亮就难以入睡,又不好意思说,晚上只能默默忍受。

    ⑥冲突爆发在我手术前的晚上。我的左手腕粉碎性骨折,需通过手术用钢板固定。主治医生下午查床时嘱咐我:“早点休息,睡个好觉,迎接明天的手术。”

    ⑦于是,我不到晚上8点就上床了,心中暗自祈祷38床能早点关灯。

    ⑧时间一分一秒过去,37床已经发出轻微的鼾声。38床的“母子对谈”也画上了休止符,病房一下变得静谧而祥和,只有38床的床头灯依然亮着。想到明天就要做手术,我的心情逐渐焦躁起来,拿起手机一看时间,已经晚上十点半了,不由脱口而出:“38床,时间不早了,该关灯了吧。”病房里很静,静得有些令人窒息,没人搭理我,只是灯依然亮着。过了10分钟,又过了10分钟,夜已深到无声,灯却依然亮着,悬在他的床头让人烦恼。我实在忍不住了,于是起身来到38床前,低声斥责:“你也太没素质了吧,我说的话你没听到吗?你这样开着灯,也影响你自己休息呀!”

    ⑨38床胳膊搭在额头上,没有说话。他母亲睡的是简易折叠床,很矮,翻身坐起,我才看到了那张略显诧异的脸庞。她手往上一指,用浓重的乡音解释:“孩子输液呢,要观察。”——这时我才注意到,输液架上挂着一个输液袋。

    ⑩38床抬起胳膊,手背扎着输液针,他有些委屈:“要不是在输液,我早关灯了。”

    ⑪我顿时愕然,连声道歉。我以为自己是受害者,却没有想过,那盏床头灯照亮的是另一个人难熬的长夜。生活中,人们容易对自身的痛苦过分敏感,而对他人的处境缺乏共情。

    ⑫第二天,我被推上手术台。手术完毕,意识昏沉,主刀医生俯身凑近:“36床,手术很成功!”我悬着的心轻轻落地,紧绷的神经放松下来。忽然想,38床脊椎畸形,因为手术风险太大,稍有差池就会瘫痪;他的手术做了8个小时,非常成功,现在已经可以在楼道里溜达了。将心比心,一场劫难安然度过,他话稠点,时而哼两句小调不是很自然吗?

    ⑬手术车把我推回3500病房,妻子问:“疼吗?”我摇摇头。38床眉眼弯弯,咧嘴一笑:“麻药劲一过,就该疼了。”本以为今天病房的气氛会有些尴尬,38床的一句关切使病房温暖如春。见妻子在一旁愁眉不展,38床又说:“您够幸运了,多少老人摔了一跤,相片就挂到了墙上,您的老伴不过是手腕骨折,看他这状态哪像70多岁的人呢?”

    ⑭几天后,护士长宣布36、37、38床明天出院。

    ⑮要分别了,我们相视一笑,互道再见。谁都明白,就此一别,再见的概率几乎为零。细想,人生中有太多这样的擦肩而过,也许擦出亮光,也许生出嫌隙,也许,如清风过耳,不起一丝波澜。须知,每一次擦肩,都是岁月的珍贵馈赠。

    (摘编自《人民日报》2026年5月9日第08版,有删改)

    (1)、根据文章的内容,将3500病房的住院信息卡补充完整。
    住院号:36号
    科别:骨科
    性别:男
    年龄:①
    入院诊断:左手腕粉碎性骨折
    住院号:37号
    科别:骨科
    性别:男
    年龄:60开外
    入院诊断:暂无
    住院号:38号
    科别:骨科
    性别:男
    年龄:30多岁
    入院诊断:②
    (2)、 第④段【】处填入语气词“噢”还是“唉”?请从人物形象特点的角度选择并说明原因。

    这时候,母亲就像做错了事的孩子,脸上满是歉疚:“(噢唉),下次我小心点。” 

    (3)、 文中三次写到“笑”,所包含的情感各不相同,请简要分析。由此推断三人在相处过程中对待彼此的态度发生了怎样的转变。

    我曾无意撞见这一幕,他尴尬一笑,有点不好意思。

    38床眉眼弯弯,咧嘴一笑:“麻药劲一过,就该疼了。”

    要分别了,我们相视一笑,互道再见。

    (4)、选文结尾句写道:“每一次擦肩,都是岁月的珍贵馈赠。”请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解以及从中获得的启示。
  • 3、现代文阅读

    【材料一】

    “你心中最想做的工作,是什么样子的?”面对教师这样的提问,很多学生常陷入迷茫,不知如何回答。这一现象折射出中小学生生涯规划意识的缺失。青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段,在基础教育阶段,适时开展职业启蒙教育不仅能引导学生更好地认识各行各业,更能助力他们树立健康、多元、开放的发展观,做好学业规划。

    人的认知是随社会进步和个体成长不断调整、发展的动态过程。职业启蒙教育不是职业早期定向,而是让学生以“探索、尝试、创造”的开放心态理解职业世界的多样性,以符合学生认知发展规律的恰当方式促进学生职业意识的萌芽。

    认知是一个持续调整、不断探索的过程。生涯规划教育也应从动态的视角,以“阶段目标+长远愿景”助力学生成长发展。

    (摘编自《中国教育报》2026年1月5日第06版,有删改)

    【材料二】

    在“六一”国际儿童节到来之际,由报社记者与大学学者组成的联合调研组深入全国近20个省份的中小学一线,通过课堂观察、师生访谈、问卷调查等方式,系统梳理了我国职业启蒙教育面临的挑战。

    “我知道有程序员这个职业,但他们每天都在编些什么呢?”在调研过程中,类似的问题被反复提及。仅有12.3%的学生对常见职业表示“了解很多”,高达66.8%的学生只是“了解一些基本情况”,还有20.9%的学生坦言“只知道一些职业的名称,具体干什么不太清楚”。

    “我喜欢画画,但妈妈说学美术找不到好工作。”这样的声音在调研中并不少见。孩子们对新兴职业并不缺乏好奇心,也有探索意愿,但当职业兴趣与现实因素发生碰撞时,“我喜欢什么”往往逐渐让位于“什么更实惠”“什么更体面”。

    孩子们在小学阶段萌发和积累的职业认知与职业兴趣,进入初中后呈现明显下滑趋势。随着年级升高,学生职业规划意识相对滞后,探索不同职业的内在驱动力明显减弱。

    面对上述挑战,推动职业启蒙教育走向系统建构,需要国家顶层设计、地方资源统筹、学校课程优化和教师专业成长的同向发力。

    (摘编自《光明日报》2026年5月28日第07版,有删改)

    【材料三】

    1月11日,南宁市青少年活动中心组织开展了“职普融通·筑梦未来”2026年南宁市青少年职普融通亲子职业体验。亲子家庭走进广西南宁技师学院,孩子们在触摸科技、感受技能的过程中,悄然播下学业规划的种子。

    活动中,亲子家庭依次走访新能源汽车检测与维修车间、北京精雕产业学院、智能制造车间等多个实践场所。在志愿讲解员的引导下,大家详细了解设备原理与岗位分工,直观体会数学测量、物理力学等学科知识的实际应用。部分项目还邀请孩子们动手操作,亲身感受科技与技能的独特魅力。

    通过亲子共同体验的形式,家长与孩子在实践中形成对话,帮助孩子在亲身体验中逐步建立对职业的初步认知,真正实现“在体验中学习、在探索中成长”。

    本次活动充分发挥了职业院校与校外平台的组织优势,为青少年搭建起沉浸式职业体验平台。

    (摘编自南宁新闻网 2026年1月11日,有删改)

    (1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(           )
    A、生涯规划教育应以动态视角,通过“阶段目标+长远愿景”助力学生成长。 B、联合调研组深入一线开展调研,解决了我国职业启蒙教育所面临的难题。 C、推动职业启蒙教育系统建构,需要国家、地方、学校、教师四方协同发力。 D、材料三的标题可定为《南宁市青少年职普融通亲子职业体验活动举行》。
    (2)、结合材料二,简述我国职业教育面临的挑战。
    (3)、学校学生会拟向老师和家长们发出倡议,请根据材料一、材料三,将下面的倡议书补充完整。

    倡议书

    老师们、家长们:

    职业启蒙教育正在全国稳步推进。适时开展职业启蒙教育不仅能① , 更能②。为此,我们倡议:

        1、家长积极参与子女的职业教育启蒙,③

        2、④ , 为青少年搭建起沉浸式职业体验平台。

    让我们携手同行,为孩子的职业启蒙开辟更广阔的天地!

    XX中学学生会

    2026年6月29日

  • 4、根据语境,将下面内容补充完整。

    志在天下,不惧苦难。王安石登临飞来峰,用“① , ②”,告诉同学们站得高才能看得远;③(人名)遥望泰山,以“会当凌绝顶,④”,道出了不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志。

    心怀家国,一腔赤诚。杜牧于秦淮河畔,写下“⑤ , 隔江犹唱后庭花”,饱含亡国之忧;陈子昂在幽州台上,悲呼“⑥ , 独怆然而涕下”,表达报国之切;木兰奔赴战场,“万里赴戎机,⑦”,展现巾帼之姿。

  • 5、任务二:布置长廊
    (1)、班级想给长廊命名,请结合前言内容,从以下备选名称中任选一个,并简述选择的理由。

    逐梦廊    传薪廊

    (2)、请为长廊张贴廊联,将序号填入相应的位置。

    ①平凡微光照亮前路    ②半生笔墨丰盈心灵    ③凌云壮志勇闯苍穹

    上联:下联:

  • 6、任务一:撰写前言

    【微光传暖】

    微小的光,也是光。阿长用善良真挚,抚平“我”烦zào(    )的内心;妞儿用勤劳淳朴(    ),温暖前线奔波的战士;梨花姑娘用默默坚守,让雷锋精神发扬光大。①点点微光汇聚起来,也能照亮他人。

    【壮志凌云】

    ②古人飞天的故事里,藏着中国人对浩瀚宇宙的向往。这份向往最终变成了今天神舟上天、天宫驻留的现实。辉煌成就的背后,是一代代航天人数十年如一日的____。③拥有这份执着,决定了华夏的飞天之路能否行稳致远。

    【薪火相传】

    平凡者闪耀的微光,航天人追逐的星光,都是照亮时代的光芒。他们的精神激励着我们心怀善意□奋勇前行。④每一个平凡的人,都能发出属于自己的光。让我们接过精神的火炬,书写属于青年的时代篇章吧□

    (1)、根据拼音选择正确的汉字,给加点的字选择正确的读音,填在横线上。

    烦zào(澡躁)

    (pǔ pō)

    (2)、根据语境,填入横线处的词语最恰当的一项是(           )
    A、潜心贯注 B、以身作则 C、锋芒毕露 D、精疲力竭
    (3)、下列短语与文中“照亮时代”结构不一样的一项是(           )
    A、扎根戈壁 B、心怀家国 C、时代篇章 D、汇聚微光
    (4)、请在语段中□处依次填入适当的标点符号。
    (5)、语段标序号的句子中有一处语病,请指出并修改。
  • 7、请阅读下面的文字,按要求作文。

    “同行”是岁月里最温暖的馈赠。或许是家人、挚友默默守护的陪伴,在迷茫时给你底气;亦或是一本好书、一种信念的相守,在独处时给予慰藉,在困顿中赋予力量……

    请以“与    ▲        同行”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。

    要求:补全题目;不要套作,不得抄袭,文中不得出现真实的地名、校名、人名;不少于 600字。

  • 8、数字化浪潮席卷校园,人工智能(AI)已成为我们梳理名著、解读人物的实用工具。学校开展“智启校园汇青春·AI赋能向未来”整本书阅读综合实践活动,请你完成系列任务:
    (1)、下面是借助AI文本梳理工具生成的保尔·柯察金人生经历思维导图,请你依据整本书内容补全四处关键信息。
    (2)、利用AI图像识别、花语检索功能可整理花卉意象素材。请你从以下人物中选择一位,结合花语为他匹配一种花,并联系该人物的相关经历阐述理由。

    备选人物:A.祥子《骆驼祥子》    B.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》

    向日葵:不惧烈日与风雨,始终朝向暖阳。

    它的花语是心怀信仰,追逐光明。

    白虞美人:难逃风霜与摧折,终至凋零枯萎。它的花语是希望破碎,理想消亡。

  • 9、文言文阅读

    【甲】爱莲说

    周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    【乙】书幽芳亭记

    黄庭坚

    士之才德盖一国,则曰国士;女之色盖一国,则曰国色;兰之香盖一国,则曰国香。自古人知贵兰,不待楚之逐臣而后贵之也。兰甚似乎君子,生于深山薄丛之中,不为无人而不芳;雪霜凌厉而见杀,来岁不改其性也。是所谓“遁世无闷,不见是而无闷”者也。兰虽含香体洁,平居与萧艾不殊。清风过之其香蔼然在室满室在堂满堂 , 所谓含章以时发者也。

    (节选,有删减)

    【注释】①楚之逐臣:屈原。②薄丛:贫瘠的丛林。③不见:不被人知道。④含章以时发者:藏善以待时机施展自己。

    (1)、根据方法提示,解释表格中加点的词。
    加点词方法提示解释
    晋陶渊明爱菊字典查阅法:①单独、独自,独特、独一无二;②只;③老而无子或无子孙者;④岂,难道。(《古汉语常用字字典》)独:(填序号)
    不枝词类活用法:名词活用为动词蔓:
    自古人贵兰成语关联法:知足常乐、知无不言、知己知彼知:
    女之色盖一国,曰国色课内迁移法:欲印,则以一铁范置铁板上。(《活板》)则:
    (2)、下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A、清风/过之其香蔼然/在室满室/在堂满堂 B、清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂 C、清风过/之其香/蔼然在室满室/在堂满堂 D、清风过之其香/蔼然在室/满室在堂/满堂
    (3)、下列对甲、乙两文的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、甲文句式骈散结合,以散句为主,长短相间、富于变化,读起来顿挫有致。 B、“莲之爱,同予者何人”与“予独爱”相照应,流露出作者知音难觅的感慨。 C、乙文开篇就连用三个类比:国士、国色、国香,将兰抬到了至高无上的地位。 D、甲、乙两文都涉及到了作者所鄙视的那些追慕功名、贪图富贵的世俗风气。
    (4)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①香远益清,亭亭净植。

    ②生于深山薄丛之中,不为无人而不芳。

    (5)、周敦颐称莲为“花之君子”,黄庭坚认为“兰甚似乎君子”,请结合文章内容,说说他们心目中的君子都具备哪些品质?
  • 10、古代诗歌阅读

    望岳

    [唐]杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、对这首诗的赏析,有误的一项是(      )
    A、首联以设问开篇,自问自答,写泰山绵延、辽阔,青翠的山色在齐鲁大地间望不到尽头。 B、颔联“钟”“割”二字用字精妙,前者写大自然偏爱泰山,后者凸显泰山巍峨高大气势。 C、颈联描写诗人远望泰山之顶,见云气升腾、归鸟入林,内心激荡,久久凝望的所见所感。 D、全诗紧扣“望”字,由近及远、由局部到整体,层次清晰,意境雄浑壮阔、大气磅礴。
    (2)、朗读者诵读“会当凌绝顶,一览众山小”时,若想通过重读关键字词凸显诗人的思想情感,应重读哪个字词?请结合诗句内容说说理由。
  • 11、现代文阅读Ⅱ

    老街摆渡人

    李晓

           ①新城的幢幢高楼抬高了天际线,古朴沧桑的老街就蜷缩在它身旁。

    ②县志里记载,老街的年龄有150多岁了,当年它是茶马古道中的一段,布有驿站。住在老街的庞大爷跟我说过,夜深时,他于恍惚之中仿佛还能听到当年商队运送盐巴、茶叶、布匹时发出的马铃声。

    ③今年68岁的黄师傅,在老街画像已有40年的时光了。刚来老街时,黄师傅还是个精壮的小伙子。而今我看见背脊如弯弓的黄师傅常把身子贴在他老店门前的黄葛树干上喘气,远远望去如一只大虫与树深情缠绵。那棵黄葛树的根须如龙爪般缠绕着黄师傅老店的墙体,结结实实地拥抱,与墙的生命早已融为一体。

    ④黄师傅画像店内的墙上,挂满了他给老街人画的画像——为老街人画完像后,有些他会复制一份留下作纪念。某天,我在黄师傅的店里闲聊,他指着墙上画像一一介绍起来,而其中的一些人已经从老街启程,驾鹤远行去了另一个世界。黄师傅说起跟他常常喝酒的陈铁匠,眼泪忍不住簌簌而落。

    ⑤陈铁匠在老街打铁52年,叮叮当当的打铁声成为老街人心里的钟摆之音。同为老街匠人,两人都喜欢喝酒,都喜欢喝酒后靠着黄葛树打个盹,黄师傅和陈铁匠成了至交。

    ⑥在陈铁匠去世前的那年秋天,他来到黄师傅的画像店里,眼神怔怔地望着黄师傅埋头画像。等黄师傅画完,陈铁匠突然一声叹息:“老黄啊,像我们这些手艺人,还能在老街待多久?”黄师傅挥舞着双手说:“哎呀,老街的人都还需要我们嘛,莫想那么多。”那天中午,黄师傅请陈铁匠去老街饺子店里喝了一次酒。两人分别时,陈铁匠突然倾着身子上前要跟黄师傅拥抱一下,黄师傅感到有点别扭,把身子侧了侧,伸出手跟陈铁匠握了握。一周过后,陈铁匠突发脑梗去世。陈铁匠的灵堂内,灵桌上摆放的是黄师傅给他画的遗像,这也是遵照陈铁匠儿孙们的心意。黄师傅跟我聊起这件事时,颇为后悔地说:“喝酒分别的那天,应该跟那副老背头拥抱一下啊!”

    ⑦这些年,人人都可以用手机拍照,喜欢画像的,还能通过电脑完成,黄师傅画像店里的生意便日渐萧条,但黄师傅一点也不急。老街的街坊们也在一天天道别,一家一家搬到了新城居住,老街的烟火气冷落了。依旧守候在老街、尚未搬走的几户人家,只要望一眼黄师傅的店以及那棵如同老祖宗般的黄葛树,心里就会生出一股颇具安慰效力的暖流。

    ⑧其实,从老街走出去的人,哪能忘了老街呢?无论在哪里,每走一步,都有老街里生出的根须牵扯着他们。每逢节假日,回来走一走、看一看的往日老街人,差不多都要在黄师傅的画像店前驻足而望。

    ⑨秋季的一天,父亲追随老街远行人的脚步,也去了另一个世界。我去黄师傅的店里,请他给父亲画一幅像。我把父亲的画像放在书房,每当情绪低落时分,望一望画像上的父亲,我心里仿佛立马接上了一股神秘力量,让我得以有勇气继续面对这苍茫人世,心宽策马而过。

    ⑩老桥、老巷、老店、老手艺人,都被黄师傅纳入了他的老街画像里,他在为老街留存一份光阴档案。黄师傅默默守候着老街,像一个等候旅人归来的负责任的摆渡人,他也在为我的心灵摆渡。还有店前那棵黄葛树,它和黄师傅是一对在岁月河流上泛舟的伴侣,波浪的颜色和他们一样,是金黄色的。而我们都终将成为墙上的画影,成为滔滔岁月河流里的一圈圈涟漪——我愿意,就这样宁静地相守着。

    (选自《散文选刊》,有删改)

    (1)、文章围绕黄师傅写了多件事。根据文章内容,将下面的行文思路补充完整。

    时间

    事件

    40年前

    黄师傅还是个精壮的小伙子,来到老街画像。

    40年间

    陈铁匠去世前的秋天

    这些年

    生意日渐萧条,黄师傅却仍不着急搬走。

    黄师傅为“我”去世的父亲画像。

    (2)、请从修辞手法的角度,赏析文中第③段画线句子的表达效果。

    而今我看见背脊如弯弓的黄师傅,常把身子贴在他老店门前的黄葛树干上喘气,远远望去如一只大虫与树深情缠绵。

    (3)、文章在讲述黄师傅的故事时,提到了他和陈铁匠的交往。请结合上下文,说说第⑤段在全文叙事中有哪些妙处?
    (4)、文章结尾写道:“黄师傅默默守候着老街,像一个等候旅人归来的负责任的摆渡人,他也在为我的心灵摆渡。”请联系全文,谈谈你对“摆渡”一词内涵的理解。
  • 12、现代文阅读Ⅰ

    班级开展“珍爱湿地,守护未来”主题学习活动,小邕收集了一些资料。

    【材料一】

    2026年2月2日,第29个世界湿地日, “保护湿地共筑未来”是今年世界湿地日主题。党的十八大以来,我国持续推进湿地保护修复,组织实施湿地保护修复项目3700多个,新增和修复湿地100多万公顷,全国湿地面积稳定在5635万公顷以上,建立各类湿地自然保护地2200多处,重要湿地生态状况明显改善。

    近年来,我国湿地保护法律法规体系不断完善,《湿地保护法》、各省(区、市)湿地保护条例出台实施,为湿地保护提供了坚强法治保障。组织实施《全国湿地保护规划(2022—2030年)》,初步构建起湿地分级管理体系。持续开展森林草原湿地综合监测,定期发布《中国国际重要湿地生态状况》白皮书,对全国泥炭沼泽湿地碳库开展专项调查。

    国家林草局将全面落实《湿地保护法》,推进湿地保护修复体系、调查监测体系和保护监管体系建设;积极支持国际红树林中心建设与运行;统筹推进国家湿地公园保护和合理利用,探索“湿地+文化+旅游”发展模式,推动湿地保护高质量发展。

    (摘编自《中国绿色时报》,2026年2月5日)

    【材料二】

    【材料三】

    南宁市大力推进大王滩国家湿地公园综合整治,开展水面垃圾、库区船舶、违法捕鱼、库汊拦坝、农业面源污染等10项专项治理,拆除库汉拦坝693座,清理非法船舶,推进退塘还湿约600公顷,完成村屯污水治理与水源林改造。

    通过生态护岸、水源涵养林建设、外来物种治理等一系列修复措施,湿地生态环境显著改善,水库水质由原先的Ⅳ、Ⅴ类提升至总体Ⅲ类,成为南宁市重要饮用水源地之一,每日保障市民供水。

    如今,大王滩湿地生物多样性稳步恢复,监测到维管植物286种、脊椎动物319种,其中国家二级重点保护野生动植物40余种,还发现国家二级保护鸟类黄嘴白鹭在此栖息,湿地生态系统持续向好,生态屏障作用日益凸显。

    (摘编自中共南宁市委官网《好山好水好文化 大湖大美大王滩》,2025年12月18日)

    (1)、下列对材料有关内容的表述,不正确的一项是(      )
    A、2026年世界湿地日主题为“保护湿地共筑未来”,我国湿地保护修复成果显著,湿地面积稳定在5635万公顷以上。 B、我国已初步构建湿地分级管理体系,国家林草局将探索“湿地+文化+旅游”模式,推动湿地保护高质量发展。 C、徽标外圈的中英文名称,采用的都是顺时针方向环绕排列,这种设计符合国际通用的徽标文字排列惯例。 D、黄嘴白鹭现身大王滩湿地,这里现有四十余种国家二级重点保护野生动植物,湿地生态状况持续向好。
    (2)、根据材料二,介绍中国国家湿地公园徽标的设计元素及内涵。要求要素齐全,内涵阐述合理。
    (3)、请结合材料,谈谈南宁大王滩湿地被称为“大湖大美大王滩”的原因。
  • 13、心怀家国,是青少年责任担当的体现。小邕在书签上摘抄了不少抒发家国情怀的诗句,请你补全内容。

    。——《木兰诗》
    历经漫长岁月、为国浴血奋战,是将士赤诚的英雄情怀。
    。——《泊秦淮》
    杜牧借古讽今,感慨国运衰微,抒发忧国之思。
    , 不问苍生问鬼神。——《贾生》
    (诗人)慨叹君王只关心鬼神,不体恤民生。

  • 14、主题活动增设专题讲座,小邕作为校“担当之星”,需要登门邀请青少年教育专家梁教授到校分享。请补全交际用语。

    初次登门见到梁教授,小邕恭敬地说道:“梁教授,(久违/久仰)大名。光明中学将于本周五下午三点,在报告厅举办‘责任担当,青春有我’专题讲座,希望您能在百忙之中 (莅临/奉访) 指导。”

  • 15、学校开展“责任担当,青春有我”主题系列活动,小邕负责布置“八桂大地”杰出人物长廊,请你协助完成系列任务。

    【邓颖超】:生于广西南宁,被誉为“南宁女儿”。

    驻足长廊,蓦然回望百年历史——她一生栉风沐雨,为妇女解放奔走呐喊;她满腔忠国爱民之志,将家国责任扛在肩头;她鞠躬尽瘁,死而后已,把赤诚献给了革命的“觉醒时代”。

    【黄文秀】:生于广西百色,被誉为“百色女儿”。

    驻足山间,回望青春足迹——她怀揣着 ( ),扎根基层点亮乡土;她将韶华化作星光,点zhuì( )乡村振兴画卷;她以生命诠释担当,把精神照亮现在与未来。通过这些感人的事迹,使我们领悟了责任的内涵。

    (1)、小邕在拟写人物介绍语时,对以下汉字字音、字形把握不准,请帮她注音或书写。

     “蓦然”的“蓦”读作:   点“zhuì”的“zhuì”对应汉字为: 

    (2)、【邓颖超】介绍语中, “忠国爱民”属于(短语类型)。
    (3)、【黄文秀】介绍语中缺失一个词语,最贴合语境的一项是(   )
    A、幻想 B、憧憬 C、渴望 D、空想
    (4)、【黄文秀】介绍语中,画波浪线的句子有语病,请指出病因并提出修改意见。

    病因:

    修改意见:

    (5)、为展现“八桂大地”杰出人物的精神风采,长廊入口需张贴一副对联。小邕不慎将对联词句打乱,请你重新组合,拟出规范下联。

    无悔 精神 守初心 铸造 秉壮志 青春

    上联:风雨兼程担使命    下联:

    (6)、长廊出口设有“责任担当,青春有我”文创摊点,将推出文创产品“文秀日记本”。本品复刻黄文秀驻村日记样式,收录其经典语录与驻村手绘地图。请仿照示例,结合图片内容,写一段50字左右的推荐语。

    示例:


    邓颖超书信选集

    邓颖超书信选集推荐语:

    书信,岁月回响,收录革命年代珍贵手迹,含家书与寄语。素笺映峥嵘岁月,花簇藏不渝初心。它是承载巾帼风骨、砥砺前行的青春信物。


    文秀日记本

    文秀日记本推荐语:

  • 16、根据下列要求完成写作任务

    “百善孝为先。”孝,不一定是惊天动地的大事,它可以是一杯热茶、一次陪伴、一句问候,或者主动分担家务。孝,是敬老的具体行动,也是我们成长中的必修课。请从下面三个写作任务中任选一个,根据表达交流的情境和要求,自拟标题,明确文体,写一篇600-700字的作文,达到表达交流的目的。注意勿透露姓名、校名等真实信息。

    任务

    表达交流的情景

    表达交流的要求

    任务—

    班级开展“孝心少年”故事分享会,请你向老师和同学们讲述自己或身边某位同学一次践行“孝”的真实经历 (例如为父母分担家务、关心长辈的健康或情绪、记住并庆祝长辈的重要日子等)。

    明确分享的对象及具体事件;完整讲述一个真实、具体的故事;突出最打动自己或他人的细节与瞬间,表达真情实感;语言真诚自然,具有感染力。

    任务二

    学校校刊“孝心行动”专栏向同学们征稿,请你向同龄人介绍一项能够表达孝心的具体行动(例如为长辈做一道菜、陪长辈聊天散步、帮助长辈学习使用智能手机等)。

    明确要介绍的行动或方法;清楚说明这项行动的具体步骤和做法;阐述该行动对于表达孝心、增进与长辈感情的意义;语言表达清晰准确、通俗易懂,便于同龄人学习模仿。

    任务三

    班会上,班主任就“表达孝心是否需要特定的节日(如父亲节、母亲节、重阳节)”这一话题征求同学们的意见。请你向班主任和全班同学表明你的观点(支持或反对,或需要辩证看待),并加以论证。

    明确你的观点 (立场鲜明,不模棱两可);结合生活中的具体事例或体验进行论证;理由充分,逻辑清晰,能自圆其说;表达得体,注意论证的语气和说服力。

  • 17、古代诗歌阅读

    山中赠诸暨丹丘明府

    【注释】①陶潜:东晋诗人陶渊明,性嗜酒,热爱自然,辞官后归隐田园。

    (1)、下列对诗歌一、二句所描绘画面的描述,正确的一项是(    )
    A、身着新裁荷衣,春日笑对繁花。 B、身着半破荷衣,带苔笑向酒瓮。 C、身着完好蓑衣,冒雨山中寻酒。 D、身着洁白羽衣,醉卧白云不下。
    (2)、诗歌中,精妙的字词营造了氛围,体现了诗人的志趣追求,如何书写能更好地呈现这种效果?

    A.笑    B.去

    选择(填序号),我的设计及理由:

  • 18、文言文阅读

    造 弓(节选)

    【明】宋应星

    凡造弓,先削竹一片,中腰微亚小,两头差大,约长二尺许。一面粘胶靠角;一面铺置牛筋,与胶而固之。牛角当中牙接,固以筋胶。胶外固以桦皮,名曰暖靶。其皮护物,手握如软绵,故弓乾所必用。

    凡造弓,视人力强弱为轻重,上力挽一百二十斤,过此则为虎力,亦不数出。中力:减十之二三,下力及及其半。彀满之时皆能中的。但战阵之上洞胸彻礼 , 功必归于挽强者。而下力倘能穿杨贯虱 , 则以巧胜也。凡试弓力,以足踏弦就地,称钩搭挂弓腰,弦满之时,推移称锤所压,则知多少。其初造料分两 , 则上力挽强者,角与竹片削就时,约重七两。筋与胶、漆与缠约丝绳,约重八钱。此其大略。中力减十之一二,下力减十之二三也。

    古之造工者,真____!

    (选自《天工开物。佳兵篇》,有删改)

    【注释】①彀(gòu):拉满弓。②札:武士胄甲上由皮革或金属制成的甲叶。③贯虱:请穿过虱子这样微小的目标。④分两:分量,重量。

    (1)、选文结尾的横线处需要一个评价词,下列选项中,词语或理由表述有误的一项是(    )
    A、“巧也”——“巧”赞其技艺精妙,“也”表判断和赞叹,语气确凿。 B、“精哉”——“精”称其计算准确,“哉”表强烈感叹,情感充沛。 C、“神矣”——“神”夸其手法超凡,“矣”表陈述兼感叹,自然流畅。 D、“怪邪”——“怪”指奇特不凡,“邪”表反问强调,合于赞叹之意。
    (2)、以下两幅插图,哪一幅更符合文中画线句的意思?结合内容说明理由。

    (3)、下列加点词意义和用法不相同的一项是(     )
    A、一面铺牛筋    乃取一葫芦于地    (《卖油翁》) B、筋胶    可为师矣    (《<论语>十二章》) C、彀满时皆能中的    花隐逸者    (《爱莲说》) D、角与竹片削时    瞬息可    (《活板》)
  • 19、现代文阅读

    《新华字典》的诞生,源于新中国成立初期文化普及与扫盲运动的迫切需求。1950年代初,叶圣陶、魏建功等教育家,语言学家,怀着普及文化知识,提升民族素质的理想,着手编纂工作。历经数年耕耘,1953年新中国第一版《新华字典》正式出版。

    材料一

    做一个国民级的知识产品有多难?

    《新华字典》面临的第一座大山,是两千年顽固的文言文书面语传统。在五四运动之前,只有劳心者、统治阶层才具备识文断字的能力。因此,服务于他们的字典,用于解释儒家经书。以最简单的"鸡"字为例,古代两部流行字典的解释如下:《说文解字》称"知時畜也。从住奚聲。籀文難从鳥”;《康熙字典》则注"【唐韻】古兮切;【集韻】【韻會】堅奚切;[正]堅溪切,音稽。……"而《新华字典》的解释则是:"鸡,家禽,公鸡能报晓,母鸡能生蛋。"

    第二座大山是普通民众匮乏的可支配收入。当时的中国人生活贫困,因此这本字典必须做到价格低廉。70年来,《新华字典》的体积都仅比半块砖略大。这一设计有着严格的经济考量。事实上,民国时期《辞源》《辞海》售价高昂,如《辞源》售价62块大洋(祥子攒100块可买黄包车),战火后百姓温饱难继,此类工具书成奢侈品。而1953年版的《新华字典》售价仅相当于两斤猪肉的钱,是当时普通人咬咬牙能够负担的消费。如今,最便宜的学生版《新华字典》售价19.8元,依然仅需一斤猪肉的钱。《新华字典》能保持低价,原因有三:其一,收字数量严格控制——《康熙字典》收字47000多个,一套六本,成本居高不下,而《新华字典》第一版仅收6000多字,比东汉《说文解字》的字数还少。其二,释义追求简洁,在保证清晰易懂的基础上精简内容。其三,编纂者魏建功先生及其团队极具奉献精神:字典卖出500万册,他们既未拿巨额版税,也未领取稿酬,甚至没有署名。

    第三座大山是中文检索。汉字作为世界上最古老的文字之一,数量庞大,结构复杂,检索难度极大。为此,《新华字典》创新性地采用部首检字法与汉语拼音音节索引相结合的方式。它提供了两套检字体系,既可以按部首和笔画查询,也能通过拼音检索这正是《新华字典》与前代字典的显著区别。

    (整理于李倩讲稿《做一个国民级的知识产品有多难?》)

    材料二

    “有时为了一个字的读音,一个词的释义,专家们会反复讨论,去实地调研。编字典的辛劳是外人难以想象的。”中国辞书学会会长李宇明说。

    中国社会科学院语言研究所研究员,《新华字典》第12版的修订主持人程荣说,为了核实一个地名,修订者要翻检全部已出版的地图,还要实地勘察,用实地调查获得的材料与文献记载对比,只有地图、文献和实地调研在音形义上都一致,没有矛盾时,才能最终确定地名的读音和字形。例如广西宾阳的“杏(mèn)塘”,甘肃积石山的“癿 (bié)藏”等地名,就是在实地调研后确定的。

    再比如"焗油"这个词,第9版的撰稿者为了给出准确的释义,曾两次去理发店做焗油,体验了每一步过程,最终才做出了准确的解释。

    "作为权威字典,一丝一毫都不能主观随意;如果随意,贻害无穷。《新华字典》的每一个字在编写和修订时都很谨慎。“程荣说。

    (节选自人民日报《<新华字典>这样走过70年》)

    材料三

    《新华字典》作为一部国民级工具书,其社会价值不可估量。它不仅在扫盲运动中发挥了重要作用,还为中国的教育事业、文化传承、国民共识塑造、社会发展做出了巨大贡献。

    在语言规范与教育普及方面,《新华字典》通过标准化的字形和读音标注,为全国语言使用提供了统一规范,促进语言的统一。它帮助全国人民准确理解字词含义,掌握语言规范,增强国家向心力。

    在文化传承方面,《新华字典》作为一部语言工具书,承载着丰富的文化内涵和历史信息。通过查阅字典,读者可以了解汉字的意义、来龙去脉以及背后的文化故事,这有助于文化的传承,从而增强对国家的归属感与认同感。

    在社会发展方面,《新华宇典》的普及和使用推动了社会文化的进步和繁荣。它使得语言成为连接人与人的桥梁和纽带,促进了信息的交流和传播。同时,《新华字典》还通过收录新词新义等方式,反映了社会的变迁和发展趋势,为政策制定、学术研究和社会实践提供了有力的语言支持。

    (1)、与前代字典相比较,《新华字典》具有哪些优势?请根据材料一简要概括。
    (2)、有人发出疑问:“因需考量成本,《新华字典》在收字数量上有所控制。但字典中却收录了大量日常使用频率极低的生僻的地名用字,如‘杏(mèn)塘’‘乱(bié)藏’,这意义何在?”结合材料三,下列收录这些地名的意义表述不准确的一项是。(  )
    A、收录这些生僻地名,有助于统一语言的使用,尤其是在方言复杂地区,通过标准化的字形和读音,帮助当地人规范字音,促进语言的统一,增强国家向心力。 B、对于当地人来说,这些生僻地名是日常用语的重要组成部分,通过字典的收录和解释,当地居民及学习者可以更好地理解和学习这些地名的发音和意义,利于地区文化的传承。 C、这些生僻地名使用频率极低,收录它们浪费了宝贵的篇幅,增加了字典成本,对绝大多数读者没有实际帮助,因此意义不大。 D、《新华字典》承担着塑造国民共识的任务。通过收录这些生僻地名,让使用者了解到中国的多样地理文化,从而增强对国家的归属感和认同感。
    (3)、小语为活动撰写了一副对联,下联排序最恰当的一项是 (      )

    上联:破千年文言桎梏,字字皆疑学者志;

    下联:    ▲        

    ①页页尽续    ②铸一册    ③文脉长    ④白话典范

    A、①②③④ B、②①④③ C、③①④② D、②④①③
    (4)、小字典大学者。请从“忍”“仁”“任”中选取一字赞颂字典编纂者的精神品格,并结合其事业特点,阐述理由。

    A.忍:上为一把刀,下为一颗心,表示用刀割着心也不动摇,意为抑制某种感觉或情绪不表现出来,尽力承受痛苦、不幸等。如“~受”“容~”。

    B.仁:由“人”与“二”构成的会意字,指人与人相互友爱、互助、同情等,如“~爱”“~义”。也指果核的最内部分或其他硬壳中可以吃的部分,如“核桃~”。

    C.任:读rèn时,有担任、承受、担当职务、职责等意思,如“责~”“~命”。

  • 20、现代文阅读1

    海 瞳(节选)

    王云轩

    他要出海,去寻那古鲸。

    手指抚摸着长命锁的表面,潮生感受到黄金的冷硬和沉重。这金锁是那未曾谋面的父亲留给他的。而当他的手指擦过长命锁下端的缝隙时,机关被打开,一张叠了好几折的纸条落在桌面上。

    展开的纸条铺满半张桌子,上面画下的是完完整整的海况图,清清楚楚地标注所有。

    最佳出海时机到来的那天,天还未亮,潮生和晓雨便来到了港口。

    “确定要去吗?你知道那片海域并不友好。”晓雨轻声问。

    潮生点点头,毅然踏上了船。海风拂过他的面庞,船只轻轻地摇晃,带着他驶向那个素未谋面的远方。

    航行数日,穿越了无数波涛后,海水逐渐由蓝变为墨黑,空气愈加沉重。黑潮区的海水密度悄然篡改了航向。

    被困黑潮区的那夜,黑色的雷云吞没了月光。

    墨山般的浪头碾过船首,飓风如剔骨钢刀割裂肌肤。咸腥海水泼溅全身,每滴都似熔针穿刺毛孔。盐雾灼蚀双眼,他在漩涡中无力地挣扎。

    他想要嘶吼,但声音被海风吹散了。黑潮区是无尽的牢笼。

    支离破碎的梦境与现实间,潮生瞥见某个模糊的剪影——巨大尾鳍掀起气态的夜,它的头顶喷出的不是水雾,而是螺旋状星云。现在只有长命锁可以赐予他救命的指引。

    潮生握紧长命锁,感受着它在掌心的滚烫。绳索突然崩断的刹那,黑暗如墨鱼汁涌上甲板,潮生仿佛看到燃烧着的漫天繁星。金锁与他的掌纹重合,海天呼应,他再次找回了海况导图。

    “现在教你,好像也来得及。”潮生在昏沉的幻觉中听到父亲的声音在耳边低语,“跟随洋流预警的指引,你就能找到正确的方向。”

    潮生突然觉得父亲那道被迟滞了20年的目光正凝视着自己,那一道突如其来的光芒在黑暗中闪现,微弱却明亮,仿佛遥不可及的希望。

    “我到了。”潮生如此断言。

    跟随那道光的指引,他驾驶着小船驶出了黑潮区。海图上标注的坐标地,到了。

    古鲸浮出海面时,潮汐停止了呼吸,方圆三海里的浪涌在刹那间凝固如水晶。

    它的出现没有声音,只是一道庞大的身影缓缓升起。

    巨鲸的身躯宛如漂浮在海中的岛屿。渐渐从黑暗中浮现出来的,是它苍白而褶皱的皮肤。岁月雕刻下的每一道纹路都经历了无数的风霜与打击,格外深沉而神秘。

    古鲸缓缓靠近他的小船。

    潮生终于得到了与古鲸对视的一次机会,得以静静注视它的眼睛——那只正对着潮生的深邃眼瞳,仿佛可以穿透时间,窥视人类无法触及的过去与未来。

    古鲸的眼睛如同深渊一般,带着一种难以名状的沧桑,悲伤却又淡然。潮生望向那只眼珠的一刹那猛然惊觉,那简直是进化的奇迹。

    它的材质,即使是人类现在的科技也无法制造——那是一种留光材质。

    这头史前古鲸的眼睛,能将射入其中的光无限迟滞,而形成无穷的影像记忆。

    射入的光会陷入古鲸眼内胶原纤维的微缩迷宫。原本每秒飞奔30万公里的光,在此被拖慢到原来的千万分之一,在晶状体内蹒跚前行,需耗费整整25年才能爬过短短几毫米的胶原纤维。当这束光最终逃出,它携带的已是25年前被锁住的古老光影,而非当下所见。

    潮生在那眼瞳内的倒影中无法看到自己,却见到了父亲二十岁的虚影,清晰地凝固在鲸的角膜边缘。父亲年轻的脸庞被海风雕琢出坚毅的线条,眼中燃烧着穿越时空也未曾熄灭的灼热光芒——那是纯粹冒险和勇气的火焰,混合着深沉的疲惫与一种近乎狂喜的满足。他紧握的六分仪上,一道来自二十五年前的月光,如同永恒的微章,折射着他不屈的航迹。

    “不是我们在观测鲸,”虚影中父亲的口型分明在说,“是这无畏之眼,在收集勇者的灵魂印记!”

    潮生的目光穿透光尘,向更深邃处望去。他看到了更古老的影像——那定是素未谋面的爷爷。爷爷的身影仿佛由青铜铸就,皮肤布满风浪刻下的沟壑,粗糙的大手紧握着一柄老旧的罗盘,眼神如礁石般沉静而锐利,直直望向未知的海平线。在爷爷身后,影影绰绰,是无数航海先辈的轮廓,他们或扬帆,或掌舵,或瞭望,共同构成了一幅血脉相连、前赴后继的壮阔图谱。

    一股浓烫的热流瞬间涌遍潮生全身。这头巍峨的古鲸,这双能凝固时光记忆的神奇之眼,哪里仅仅是生物?它分明是矗立于时空瀚海中的一座不朽灯塔!

    “我们航海人,”潮生效仿着先辈的姿态,挺直脊梁,对着鲸的瞳孔留下清晰的唇语,每一个字都如同誓言凿刻在灵魂深处,“用乘风破浪的勇气做船票,换取在命运之海上刻下一代代人航迹的权利!”

    (选自“作家网”,有删改)

    (1)、根据小说内容,补充情节,完成潮生的惊险探索之旅。

    (2)、有人认为小说主要写主人公潮生探索及脱险的故事,没必要写父亲和爷爷,你是否赞同?请结合小说具体内容阐述理由。
    (3)、结合课内梳理示例,赏析本文极端环境的效果,探究其在科幻小说中的作用。

    标题

    原文

    效果

    《带上她的眼睛》

    飞船外别说空气和生命,连空间都没有,周围是温度高达5000摄氏度,压力可以把碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍!

    “5000 摄氏度”的高温,能将“碳一秒变金刚石”的恐怖压力,营造出令人窒息的绝对封闭的极端环境,突出小姑娘坚强无畏、无私奉献的人性光辉。

    《海瞳》

    墨山般的浪头碾过船首,飓风如别骨钢刀割裂肌肤。威腥海水泼溅全身,每滴都似熔针穿刺毛孔。盐雾灼蚀双眼,他在漩涡中无力地挣扎。

    探究发现:“极端环境”在科幻小说中的作用是:

    (4)、以上的学习过程对你阅读或创作科幻小说有什么启发?
上一页 88 89 90 91 92 下一页 跳转