• 1、阅读下面材料,完成小题。

    材料一:

    答谢中书书

    陶弘景

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇、猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    材料二:

    答虞中书书

    陶弘景

    栖六翮於荆枝 , 望绮云於青汉者,有日于兹矣;而春华来被,草石开鲜,辞动情端,志交衿曲 , 信知邻德之谈,无虚往牍。野人幸得托形崇阜 , 息影长林,每对月流叹,临风轸慨、徒事累可豁,而发容难待。傥遇知己,相与共忧。朅来虞公,兹焉可迈,何为栖栖,空劳效缶,迨及暇日 , 有事还童,不亦皎洁当年,而无忸前修也。

    (有删改)

    【注释】①六翮(hé):指鸟。荆枝:紫荆树枝。②兹:此。③衿曲:内心。④往牍:往昔的典籍。⑤崇阜(fù):高冈;高丘。⑥朅(qiè):句首助词。⑦迨及:等到。暇日:空闲的日子。⑧忸:羞愧。

    材料三:

    诏问山中何所有赋诗以答

    陶弘景

    山中何所有,岭上多白云。

    只可自怡悦,不堪持赠君。

    (1)、《答谢中书书》的作者是(朝代)著名的思想家陶弘景。是一种实用性文体,古人又称“尺牍”。
    (2)、下列句中加点词意思不正确的一项是(   )
    A、晓雾将(消散) B、夕日欲(坠落) C、知邻德之谈(书信) D、只可自悦(愉悦)
    (3)、阅读材料一,请用自己的话谈谈陶弘景认为江南山水,实为天堂的原因。
    (4)、书信,交流心中所想。请写出材料二中表明陶弘景书之主旨的句子。(用原文语句回答)
    (5)、以下是关于三则材料的解读,理解错误的一项是(   )
    A、材料一中的“猿鸟乱鸣”,这“乱”字有声繁悦耳,使人迷惑,动人心魄的意思。 B、材料一全文以感慨发端,言有高雅情怀的人才可能品味山川之美,将内心的感受与友人交流,是人生一大乐事,反映了作者娱情山水的思想。 C、材料二中“栖六翮”句说劲健之鸟栖息于山野荆丛之上,这是比喻自己隐居山林。“望绮云”句说仰望青天彩云,这是说自己向往成仙飞举。 D、材料三中借梁武帝诏书中的问语,引出白云在天,飘忽无定,只可让山人游目,无法寄陛下同观的感慨。希望对方前来,一同欣赏。
    (6)、结合以上三则材料,谈谈陶弘景是怎样的一个人。
  • 2、在下面田字格中填写古诗名句。
    (1)、晴川历历汉阳树,。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
    (2)、李白在《渡荆门送别》中的“”以静观视角,描绘了一幅水中映月、天边云霞图。
    (3)、王维《使至塞上》中的“”两句,写塞外之景,画面开阔,境界雄浑,被誉为“千古壮观”。
    (4)、白居易《钱塘湖春行》中,描写花草萌发,表现大自然从沉睡中苏醒的句子是:
  • 3、阅读语段,按要求完成小题。

    从奥运会到残奥会,不一样的赛场,一样的赤子情怀。在夺得中国体育代表团首金后的颁奖仪式上,尽管说话困难,但仍努力唱响国歌,这是自行车选手李樟煜的执着追求;报了8个项目,“我想代表我们的残疾人朋友为国争光”,这是游泳选手郭金城的坚定信念;击败对手后高qíng五星红旗绕场一周,“这枚金牌【甲】属于我个人,【乙】是中国跆拳道队凝聚力的最美见证”,这是跆拳道选手李羽洁的真挚情怀□这样的爱国心□报国情,激励着他们突破自我、不言放弃,换来了赛场上五星红旗一次又一次升起,也点燃了赛场外亿万中华儿女澎湃的爱国豪情。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    ①高qíng②真

    (2)、语段中“□”处按顺序填写标点符号,正确的一项是(     )
    A、句号 逗号 B、省略号 顿号 C、句号 顿号 D、省略号 分号
    (3)、语段中画波浪线的句子中“夺得”和“追求”的词性分别是
    (4)、根据语段内容,【甲】【乙】两处依次填入关联词语恰当的一项是(     )
    A、要么……要么 B、不仅……还 C、一面……一面 D、尽管……还
  • 4、写作;从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴祖国处处山河美,当今旅游成时尚。在你的记忆里,你旅游中的哪些景物让你印象深刻?你能把它们描写出来吗?请以“最是那美景难忘”为题,写一篇文章。

    作文⑵阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    材料一

    施与人,但不要使对方有受施的感觉;帮助人,但要给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。

    材料二

    清风明月,茫茫戈壁,是大自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予。

    材料三

    我们在获得中给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人? 

    作文要求:⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限,诗歌除外。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

  • 5、专题学习活动;八年级开展“诚信行天下”的主题活动,请你参与并完成任务。
    (1)、活动一:搜集诚信故事。在这个环节中,小刚搜集到两个故事,但确定不下来哪个更适合活动主题,请你帮他筛选,并说明理由。

    [故事链接]:

    A.17年前医学专业生王智军等寒门学子,因家庭困难、生活窘迫,毕业前欠下小餐馆老板为数不多的饭钱。17年之后,这些“老男孩”纷纷通过媒体、学校苦苦寻找恩人,并先后以10倍偿还。

    B.1993年10月3日,贵州麻岭,一辆客车入山崖。车厢内的潘天麒、贺艳文夫妇,不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子得救,而他的双亲却永远离开人世……这个故事打动了歌手韩红,她随后创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲,并领养了这个劫后余生的小孩。

    (2)、活动二:进行诚信测试。老师们在年部走廊尽头监控死角的一个区域摆放了一个储物架,上面放上了10种(每种20个)同学们征集来的学习和生活备品,并在储物架的上面挂上了“今日用明日还,你方便我方便”的标语。一个月后发现有7种物品多出了5-13个,而有3种稍贵重的物品数量仅剩5-8个。这个结果让你有什么发现。
    (3)、活动三:感悟诚信内涵。老师要求每个班级都给此次活动撰写一段总结感悟,作为班级的执笔人,你会怎么写?(60字左右)
  • 6、阅读下面文章,完成小题。

    【材料一】

    ①在医学界不断探索创新与人文关怀融合的背景下,叙事医学作为一种新型医学模式,正逐步被应用到各领域、各科室的临床实践中。它使医生能够更深入地理解患者的身心状态,提供充满尊重、共情和人性化的医疗服务。

    ②对于我们普通大众而言,叙事医学的推广意味着在就医过程中,我们不再只是疾病的被动接受者,而是能够主动分享自己的故事,与医生建立更加信任、互动的关系。

    ③叙事医学能让患方更加客观理性地对待生命和死亡,增进对疾病的理解;医务人员可以促进同患方的沟通,更加感受到尊重感、成就感,从而减少职业倦怠;医院可以改善患方体验、减少医患纠纷矛盾,促进医院管理;叙事医学可以成为群众医学、循证医学的补充,促进医学进步。叙事医学能够让医学回到其本质——即不仅要关注病,而且要关注人。

    (选自《学习强国》2024.07)

    【材料二】

    ①9月24日上午10时31分41秒,在山东海阳市东方航天港近海海面上,随着一阵巨大的轰鸣声传出,“捷龙三号遥四”运载火箭尾部腾起橘色火光和烟雾,直冲苍穹。点火640秒之后,火箭将“武汉大学人民医院健康号”医学遥感卫星顺利送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。茫茫太空中,迎来全球首颗医学遥感卫星。

    ②遥感信息技术在医学领域大有可为。体内微空间建模与病灶识别、体内微空间医疗设备定位、健康GIS(地理信息系统)、医学影像智能解译等前沿领域,都是医学遥感信息研究院的主导方向。很多医学操作技术如心脏介入手术、脑血管介入手术,借助遥感三维定位系统得以顺利完成。遥感信息技术“加持”能够避免手术过程中对神经和血管的误伤和严重并发症,实现个体诊断和治疗更清楚、更准确、更高效。

    (选自《人民日报》2024.09)

    【材料三】

      

    【材料四】

    《生成式人工智能应用发展报告(2024)》显示,我国生成式人工智能产业规模和产品数量迅速增加,并逐渐融入人们的日常生活。截至今年6月,我国生成式人工智能产品的用户规模达2.3亿人。在口腔护理设备领域,数字化、智能化正在成为主流,随着3D打印、AI诊断等技术的应用,不仅提升了治疗效率,也优化了患者体验。尽管人工智能在医疗领域的应用前景广阔,但它并不能完全取代人类医生。人工智能更多的是作为医生的辅助工具,帮助他们做出更准确的诊断和治疗决策。

    (选自《中央广播电视总台中国之声》2024.12)

    (1)、对以上材料内容理解分析正确的一项是(   ) 
    A、叙事医学让患方更加感性地对待生命和死亡,增进对疾病的理解,减少疾病产生。 B、材料三表一数据显示,中国AI医学影像市场规模将在2030年增加923.1亿元。 C、遥感信息技术“加持”能够避免手术过程中对神经和血管的误伤和严重并发症。 D、我国生成式人工智能产业蓬勃发展,至今年6月,人工智能产品用户超过2.3亿人。
    (2)、阅读材料一、材料二和材料四,概括可以助力医学领域发展的几种做法。
    (3)、有人担心,随着科技不断发展,人工智能有一天将会取代医生。你赞同这种说法吗?结合材料一、材料三和材料四说明理由。
    (4)、上述材料所写的共同点是什么?
  • 7、阅读下面文章,完成小题。

    “闲事”主任

    白志民

    ①说起“闲事主任”,大家并不陌生。“不就是那些不该他管的事,他偏要去管,没事找事干,爱管闲事的人吗?”对于这样的人,有人赞扬,有人“砸洋炮”;有人喜欢,有人泼冷水……褒贬不一,而我则举双手赞同其行为。

    ② “闲事主任”,够不上芝麻官的地位,也称不上什么职务,更别想评上什么职称。在各种版本的汉语词典里,也未必能查找到这个特有的且约定俗成的词语。然而,在我们的日常生活中,在老百姓的口头禅里,它却常常被提及。什么某某某爱管闲事,大家叫他“闲事主任”;什么某某某一天到晚没事寻事,人们送他绰号“闲事主任”等。有人群的地方,无论机关、社区,还是农村,都会有百听不厌、喜闻乐见的“闲事主任”的新闻。

    ③一日大早,我来到农贸市场,看到熙熙攘攘的人群,好不热闹。一位骑摩托车的年轻人,不顾一切地在人群中穿梭,恰好撞倒一位推着自行车来买菜的中年妇女。他非但不停下车来扶起那位妇女,帮她捡拾散落在地上的菜,反而破口大骂人家“不长眼”,挡住了去路。 未等妇女张口辩白,他就要动手打人。只听一声怒喊:“住手,撞了人还要打人,岂有此理!”此时,一位抱不平、爱管闲事的老人将其阻拦,众人拍手叫好。后来得知,老人姓王,年近七旬,就住在农贸市场附近的村庄里。十多年来,老王爱管闲事,常去农贸市场,要是见了不遵规守法的商贩或扰乱市场秩序的人,就会主动上前劝阻,是众人公认的“闲事主任”。

    ④就说我居住的这个小区,有五十余户二百多人,在政府未对老旧小区楼房维修改造之前,还是个“三无”小区。有位名曰“闲事主任”的退休干部老马,随女儿搬到这里生活。他看到不少人在小区内乱停乱放摩托车、电动车和自行车,有的户主从五六层高的楼房阳台垂下长长的电线给电动车充电,尤为严重的是,一到雨雪天,就有一些人将自己的摩托车、电动车、自行车停放在“消防通道”。他认为,这样下去安全隐患很大,于是便在小区群内发话制止。有人却质问他:“站着说话不嫌腰疼,车子不放楼道放哪儿?”原来,大家建议搭建车棚的事一直未得到解决。于是,他就直接跑去社区居委会,找领导反映情况,最终让有关部门为小区搭建起了非机动车辆停放“专用棚”,杜绝了安全隐患。不久,附近一小区因消防通道任意停放电动车而发生火灾,致使好几户的财物受到重大损失。大家都说:“咱小区多亏有老马这个‘闲事主任’啊!”小区成立物业委员会,大家一致推选他为“名誉主任”。其实,这只是一个不拿一分钱工资的“官衔”,他却感到了一丝丝欣慰。

    ⑤起初,我疑惑不解:爱管闲事的人所管之事,与己无关,他们却要硬着头皮去管,还常会遭到一些人的非议,什么“吃饱了肚子撑得寻事”“盐里没有你,醋里没有你,却去管,脑子进了水”……管对了则罢,管错了还会招来祸患,得不偿失,他们为什么要这么做?我曾走访了好几位这样爱管闲事的人,他们说:遇到一些不好的事情,若不管,心里总感到不舒服,憋着一肚子气;眼里看不惯,咋看也不顺眼;管了事,对方改了,才顺心……这不正是那些爱管闲事的人心灵世界之美的体现吗?

    ⑥应为“闲事主任”正名。俗话说“管闲事,落不是”,意思是管闲事的人,终会招来祸患,引来是非。 这是长期以来“各扫门前雪”“多一事不如少一事”“事不关己,高高挂起”等狭隘观念的表露。 日常生活中,那些琐碎事、难缠事,无人问津,常常会被忽略,而“闲事主任”眼睛雪亮,容不下半粒沙子。心直口快,不怕得罪人;出于公心,不惧引火烧身;爱主持公道,坚持正义。一句话,一个建议,一个举动,就能纠正日常生活中存在的“不足”,甚至驱散阴暗角落里的雾霾。

    ⑦ “闲事主任”经常无私奉献,是社会的正能量。有了这些热心肠的人,无人问津的事就有人来过问、管理;这样的人多了,歪风邪气就会减少,新风正气就会上升。损害公共利益的人少了,有益于人民的事多了,矛盾减少了,社会也就和谐了。

    ⑧为“闲事主任”点赞。

    (选自《西安日报》,有删改)

    (1)、文中主要写了哪几个“闲事主任”?请简要概括他们所做的事。
    (2)、请结合语境,回答括号内的问题。

    此时,一位抱不平、爱管闲事的老人将其阻拦,众人拍手叫好。(如果你是“众人”中的一员,请说一说此时你的心理活动)

    (3)、小秦同学说,本文中所写的“闲事主任”的“闲”与《记承天寺夜游》中的“闲”是不一样的,你同意吗?请说说你的理由。
    (4)、学校准备派小秦作为学生代表去采访文中所述的“闲事主任”们,请你想一想为了完成采访任务,你需要注意哪些方面的问题?请你给他一些建议。(不少于四点)
  • 8、阅读下面材料,完成小题。

    【甲】

    山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

    (陶弘景《答谢中书书》)

    【乙】

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

    (吴均《与朱元思书》)

    【丙】

    故鄣县东三十五里,有青山绝壁干天孤峰入汉;绿嶂百重,清川万转。归飞之鸟,千翼竞来;企水之猿,百臂相接。秋露为霜,春罗被径。风雨如晦,鸡鸣不已。信足荡累颐物 , 悟衷散赏

    (吴均《与施从事书》)

    【注释】①故鄣:古县名,今浙江安吉县西北。②企水:口渴思饮。③春罗:绿萝。④荡累:消除忧虑。⑤颐物:留恋物态以怡养性情。⑥悟衷:开扩心胸。⑦散赏:散心,欣赏。

    (1)、陶弘景是时期家。
    (2)、解释下列加点词语在文中的含义。

    ①晓雾将

    ②四时备 

    ③泉水石 

    ④窥谷忘

    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①夕日欲颓,沉鳞竞跃。

    ②急湍甚箭,猛浪若奔。

    (4)、请用两条“/”线为丙文画线句划分朗读节奏。(限两处)

    有青山绝壁干天孤峰入汉

    (5)、下列说法不正确的一项是(    )
    A、《答谢中书书》写景,将猿鸟、沉鳞与高峰、石壁等景物相结合,动静相衬。 B、《与朱元思书》写山,运用拟人的修辞手法,化动为静,把山写活了。 C、《与施从事书》首先总写全景,然后分写山中飞鸟归林和猿猴“企水”的情景。 D、三篇选文都以四字句为主,讲究对仗的工整、声律的和谐铿锵,语言优美。
    (6)、请你说说这三封书信情感表达的共同点。
  • 9、在下面田字格中填写古诗名句。

    《文心雕龙》有言:“情者,文之经”,我们的每一种情绪,都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。“剧哉边海民,①”(《梁甫行》)让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情;曹操借“②;烈士暮年,壮心不已”(《龟虽寿》)抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志;“③”(《黄鹤楼》)崔颢情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情;再读《使至塞上》,“④”两句以“蓬”“雁”自比,我们感受到诗人去国离乡的飘零之感。

  • 10、阅读语段,按要求完成小题。

    “悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力,常令人凝神屏息 , 而在文学家净化的笔墨、娴熟的技法中更显得别有情韵。因为文学家常将自己的个性隐匿在自然景物中,所以相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山,有宏伟森严的“重岩叠嶂”,有情趣盎然的“负势”“争高”;同样看水,或浩瀚,或湍急,或平静,或清澈□同是林木,时而祛除zào热 , 时而平添崎岖;同为猿鸣,有人听来凄然,有人听来悦耳……在异彩纷呈的山水散文中,读者常会同作者产生“会心之趣”,忘却生活的劳碌,纵情自然的变幻。

    (1)、给这段文字中加点字注音以及根据注音写出相应的字。

       ②zào热

    (2)、文段中主要使用的修辞是
    (3)、在文段“□”处填入标点符号,最恰当的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
    (4)、请仿照文中画线句,续写一个句子。
  • 11、写作;从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴又是一年冬将至

    作文⑵阅读下面文字,按要求作文。

    妈妈:“我朋友女儿通过钢琴8级了,我们家孩子还弹不成调。”

    爸爸:“我同事儿子在报纸上发表文章了,我们家孩子的作文总写不好。”

    孩子:“我参加航模比赛,不也在市里获奖了吗?”

    爸爸:“你就知道顶嘴,这次英语成绩你又不如同桌。”

    孩子:“我的数学成绩比他好啊!”

    上述材料引发了你哪些联想和想象?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以抒发感想,要求立意自定,题目自拟,写一篇作文。 

    作文要求:⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限,诗歌除外。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

  • 12、专题学习活动;学校开展“生命之美”综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

    生命之美源于自然,自然之美焕发盎然生机。触摸一缕阳光,你会感受生命的绚烂;采撷一束鲜花,你会嗅到生命的芬芳;聆听一声鸟鸣,你会领略生命的惬意;____,____。与自然亲近,你会心旷神怡;与生命相拥,你将充实丰盈。

    (1)、结合语境,在文中横线上仿写恰当的句子,写在下面。
    (2)、请你任选下面一个活动参加。

    ①活动一:请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。

    ②活动二:请你以学校文学社的名义,为“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。

    (3)、下面的这幅漫画表明了某种人的生活态度,请品味漫画,回答问题。

    ①请给这幅漫画拟一个题目。_

    ②谈谈你是如何看待图中人物的生活态度的。

  • 13、名著阅读
    (1)、下列关于《红岩》内容表述错误的一项是(   )
    A、1948年,许云峰联络地下党员成岗、江雪琴出版了一种群众性的刊物《挺进报》,但《挺进报》随着蒲志高的被捕也随之暴露了。 B、面对敌人的酷刑逼问,江姐发出了“共产党员的意志是钢铁”这样的铮铮宣言。 C、江姐去北川工作时,发现了被敌人杀害了的丈夫的头颅挂在城门上,她忍着巨大的悲痛毅然决定为党工作,在游击队长许云峰的配合下和敌人进行斗争,为烈士报仇。 D、随着辽沈战役、淮海战役的胜利,国民党希望重新谈判,这给狱中的难友们带来生活的希望,让他们有信心迎接胜利的曙光。
    (2)、学校举行“读《红岩》•敬英烈”话剧展演,如果你是前来应征的演员,请你回答导演提出的以下问题。

    ①这三个角色,你想扮演哪一个,他叫什么名字?

    ②这段台词是在什么情况下说出来的?

    ③依据台词说说你对这个角色性格特点的理解。

    角色一:(沉静、安宁地)上级的姓名、住址,我知道。下级的姓名、住址,我也知道……这些都是我们党的秘密,你们休想从我口里得到任何材料!”

    角色二:(淡淡地笑)我从一个贫苦的人,走上了革命的道路,变成了能让反动派害怕的人,我感到无比的自豪。我已经看见了无产阶级的革命,在全中国获得了伟大的胜利,我感到是无穷的力量。人生自古谁无死,一个人的生命能够和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起,我感到是无尚地光荣。

    角色三:(冷静地)十五年前,我是华蓥山区根据地党委书记。省委书记罗世文同志牺牲的时候,他给了我特殊任务,让我利用陪法场的机会,装作吓疯了,长期隐蔽下来,等待机会,和党建立联系,完成越狱突围任务。

  • 14、阅读下面文章,完成小题。

    古塔探秘,了解建筑中的沧海桑田,完成下面小题。

    【材料一】

    【材料二】

    ——大雁塔是建于方形砖砌塔基之上的七层四方形砖塔,作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔,是佛塔这一印度佛教的建筑形式随着佛教传入中原地区并中国化的典型物证,在佛教传播史上具有重要地位,2014年被列入世界文化遗产名录。

    ——开元寺双塔位于泉州鲤城西街,东为“镇国塔”;西为“仁寿塔”。该塔为八角五层楼阁式仿木构花岗岩石塔。东西双塔集建筑艺术、绘画、雕刻、宗教文化于一体而闻名海内外,双塔上的浮雕雕刻精湛、内涵丰富,在中国其他古石塔上并不常见。

    ——张掖木塔,位于万寿寺内,也叫木塔寺。这座塔历经多个朝代,不断修葺,至今仍保持着15层高的木结构。塔最上层原有古钟一口,木塔疏钟为甘州(张掖)八景之一。

    【材料三】

    ①中国历史上有明确记载的第一座佛塔——北魏洛阳白马寺塔以及同时代、同地点的永宁寺塔都是典型的木塔。据考古工作者的推断,永宁寺塔通高约110米,其高度已超越自由女神像,直逼胡夫金字塔。可以想见,永宁寺塔当年的身姿是多么挺拔巍峨。然而,易于燃烧和腐烂的木材,实在是难以成全中国佛塔所追求的高耸与永恒。在建成仅仅18年之后,永宁寺塔便在烈火之中轰然倒塌,令人惋惜。

    ②为了不让悲剧重演,人们开始使用一种比木材更坚固、更耐火的材料——砖。然而,砖块不似木材那般可长可短,能弯能曲,难以制作出斗拱及飞檐翘角等特殊造型。于是工匠们发挥聪明才智,将砖块层层向外垒砌,是为“叠涩”。

    ③解决了砌筑难题,砖塔开始得到广泛普及。古朴者如声名远播的大雁塔,庞大的体形展现出砖塔的敦厚壮美;柔美者如西湖之畔的保俶塔,塔身纤长,亭亭玉立,世人言“雷峰如老衲,保俶如美人”。

    ④砖塔之后,出现了以整块青石雕琢的石塔。石塔大多就地取材,东南地区用花岗岩,西北地区用石灰岩,川南地区用红砂岩,中原地区用汉白玉、青白石或石灰岩。石材的使用让塔身线条更显硬朗,很多石塔形如直指天空的尖刺,造型刚劲有力。

    ⑤此外还有琉璃塔、金属塔等,琉璃塔塔身的琉璃构件华丽炫目,清乾隆皇帝甚至曾以黄金打造了一座金发塔。与此同时,木塔的建设逐步减少,宋朝之后基本绝迹。

    【材料四】

    ——梁思成、林徽因考察了四门塔、龙虎塔、九顶塔,元、明两代塔墓三十余座,千佛崖唐代造像和涌泉庵等,还去灵岩寺考察了千佛殿、辟支塔、慧崇塔、法定塔等宋、元、明历代塔墓140余座,又在章丘考察了常道观元代大殿、白云观、清静观元代正殿、文庙金代大成殿、永青寺等。从横向时间坐标看,两人婚后的15年里,走过国内15个省、190多个县,考察测绘了2738处古建筑物,四门塔的行程不过是历史长河中的一瞥;但是,从纵向空间坐标审视,不起眼的一小部分建筑考察也是非同寻常的精神史诗。

    ——杭州六和塔里的每一个斗拱,林徽因夫妇都一一量过,再用这个尺寸、用材和中国古代官方颁布的建筑技术书籍《营造法式》进行对比,最终得出结论:六和塔塔身的形制、用材、体例、浮雕图案都符合《营造法式》里的规定,是原汁原味的南宋时期建筑物。

    梁思成以此为依据,把南宋时期六和塔的复原图一笔一笔画了出来,后来刊在《杭州六和塔复原状计划》的第一页。书里还有六和塔和其他平面图、立面图、剖面图,甚至如果要复原六和塔,施工时该注意哪些方面,梁思成也全部进行了极其详尽的解释说明。

    【材料五】

    ____:她用一生证明,是一位当之无愧的建筑师!

    ①当地时间5月18日傍晚,在2024年宾夕法尼亚大学韦茨曼设计学院的毕业典礼上,宾大正式向林徽因颁发建筑学学士学位,以表彰她作为中国现代建筑先驱的卓越贡献。毕业典礼现场,林徽因外孙女于葵代表林徽因,从韦茨曼设计学院院长弗里茨·斯坦纳手中,接过了这份迟到近百年的学位证书。

    ②毕业典礼上,弗里茨·斯坦纳发表了讲话,他说:“有一句话是,每个伟大的男人背后都站着一位伟大的女人……林徽因和梁思成都是伟大的建筑师,但今天,林徽因没有站在梁思成背后。她对全世界建筑行业的影响是不可估量的。”

    (选自2024年5月“古建网”)

    (1)、请用一句话概括材料一的主要信息。
    (2)、根据材料三的内容,给材料二中的三座塔按时间排序,请选出合适的一项。(   )
    A、大雁塔——开元寺双塔——张掖木塔 B、大雁塔——张掖木塔——开元寺双塔 C、张掖木塔——大雁塔——开元寺双塔 D、开元寺双塔——张掖木塔——大雁塔
    (3)、如果请你在材料五横线上为这则消息补全标题,你该怎么写? 
    (4)、结合材料二、三、五,试探究材料四中林徽因夫妇不辞辛苦地考察、保护中国古建筑的原因和意义是什么? 
  • 15、阅读下面文章,完成小题。

    竹乡竹韵

    彭明凯

    ①华蓥山、铜锣山、明月山,三座山自东而西站成三排,形成一个大大的“川”字。倘若从天空俯瞰,这三座山躺在川东大竹县境内的部分,仿若系上了一件“竹”的披风。

    ②在大竹县境内的丘丘岭岭、沟沟壑壑、坝坝角角,到处生发着茂密的竹林。至于形成的时间已不可考,但因邑内“竹多竹大”,这方土地在唐朝时被赐名“大竹”。

    ③在大竹这片土地上,乡村叫竹乡,县城叫竹城。这里,家家户户房前屋后全被竹林环绕,山野沟谷、河边路坎,到处是白夹竹、楠竹、斑竹、水竹、慈竹、罗汉竹随风摇曳的身影。脚踏进这里,就会与气象万千的竹子撞个满怀;而此时此刻,竹也一定会热情地欢迎你、接纳你,把它们的清香献给你……

    ④种竹、吃竹、用竹、赏竹、玩竹……贯穿大竹人的一生。

    ⑤上世纪60年代,我出生于大竹一个偏远的村子。打从记事起,每年开春后,父亲就会带着我们一家大大小小种竹。坡坡坎坎、田边地角,但凡不宜种庄稼的地方,父亲都会要求植上一株竹。“一年栽竹,两年出笋,三年成林,四年成荫,五年靠竹度光阴。”父亲的话,我一直记着。

    ⑥那时,家乡有很多山野竹林,乡亲们没有一个随意去砍伐的,但挖竹笋、采竹菌却是一拨一拨的。每次走进竹林,就像到了宝山一般,望着那些鲜嫩的竹笋、竹菌,我就情不自禁地蹦蹦跳跳。母亲不停地刨啊采啊,我则追着那些飞舞的笋子虫在竹林中窜来窜去……

    ⑦有了源源不断的竹笋、竹菌,母亲每天都能变着花样摆弄出美味来。什么竹笋炖竹菌、竹笋煮野菜、竹笋熬玉米粉糊……再普通的食材,有了鲜嫩的竹笋、竹菌相伴,进到嘴里,就多了一种清香。

    ⑧如果说吃竹得受时令所限的话,那么用竹于大竹人而言,一年四季一天也离不了。播种、侍弄、收割庄稼要用竹篮子、竹背篓、竹箩筐、竹簸箕;日常起居要用竹筷、竹椅、竹席、竹床;一日三餐捣腾食物要用竹筲箕、竹蒸笼、竹甑子、竹锅盖。如今,这些竹家什实现审美升级,工艺愈加精巧。

    ⑨竹,还带给大竹人艺术的灵感。大竹人早就将竹搬上了艺术舞台,最负盛名的就是大竹竹唢呐。

    ⑩大竹竹唢呐,粗略一瞥,外形与传统的铜制或木制唢呐没什么不同。但细看就会发现,全身除哨是燕麦秆外,其它部分均由竹乡土生土长的罗汉竹制成。大竹人的生活,离不开竹唢呐。大竹人把自己的脾气秉性,灌进了那节节竹管里。近些年,竹唢呐被列入省级非物质文化遗产,吹唢呐的队伍不断壮大。他们不仅吹欢了大竹的沟沟坎坎,还吹遍了巴山蜀水,吹到了大江南北。

    ⑪早在本世纪初,大竹人便开始做起了“竹”的大文章。不仅将原五峰竹海公园升级打造成4A级景区,还在山野乡村新添了各种各样的竹,每条公路沿线也都成了竹的景观带。在竹城新建了竹主题公园、竹博物馆、竹景观大道等;但凡有名的大街也都带“竹”字,大小广场无处不“竹”。

    ⑫从升级竹家什,到开发竹文旅,竹,让大竹人富了起来;竹,也吸引来各地的客人。

    ⑬大竹,正一天天变得更加葱茏和富饶!

    (《人民日报》2024年06月10日03版)

    (1)、选文前三段写了什么内容?有什么作用? 
    (2)、作者是从哪几方面写家乡人和“竹”的关系的?此外“竹”又有什么与时俱进的新用途呢? 
    (3)、请从修辞的角度对选文第③段的划线语句进行评析。

    一脚踏进这里,就会与气象万千的竹子撞个满怀;而此时此刻,竹也一定会热情地欢迎你、接纳你,把它们的清香和甘露献给你……

    (4)、“一方水土养一方人”,一方物产也同样濡养着这片土地上的人。作者的家乡到处是竹,所以作者笔下的“竹韵”悠长。我们的家乡四平是“玉米之乡”,请你结合链接材料划线部分在下面横线上补全关于四平玉米的推介内容,让外地的朋友了解我们四平的玉米特点及功效。

    链接材料:

    吉林位于“世界三大黄金玉米带”,而四平位于“世界三大黄金玉米带”的核心区,是中国黄金玉米带的主产区,玉米单产全国第一,被评为中国唯一的“优质玉米之都”。在东北流行的一首民谣唱到“四平玉米五常稻,东北大豆最可靠。”将四平玉米与驰名中外的五常大米、东北大豆齐名,足以可见四平玉米在老百姓心中的品牌价值。四平玉米以高品质享誉全球,皮薄浆满、香嫩甜糯、营养健康,是响当当的“时尚口粮”品牌,具有强大的益智、抗癌、预防“三高”和心脑血管疾病等诸多功效

    推介语:大豆玉米五常稻,四平玉米最可靠。_

  • 16、阅读下面材料,完成小题。

    材料一:

    赤   壁

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

    东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

    材料二:

    得道多助,失道寡助

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    材料三:

    孟子曰:“桀、纣之失天下也,失其民也,失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。”

    (选自《孟子·离娄上》)

    【注释】①桀、纣:指夏桀、商纣,古代的暴君。②尔也:而已。③圹:原野。

    (1)、孟子,名轲,战国时期思想家,家学派代表人物之一。
    (2)、根据表格里提示的方法,解释加点词的意思。

    方法

    举例

    文言语句

    释义

    课内联想

    君子有不战:所以

    为渊驱鱼者

    ①故:

    辨音解意

    知之者不如之者:读hào,喜欢

    勿施尔也

    ②恶:

    古今异义

    月色户:门,今义为窗户

    七里之

    ③郭:

    词类活用

    周亚夫细柳:名词用作动词,驻军

    天下不以兵革之利

    ④威:

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    威天下不以兵革之利

    (4)、下列对材料三划线句意思的理解,正确的一项是(   )
    A、统治者想要的就要给他们,并使他们有一定的聚集,统治者所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。 B、人民所想要的东西,就把它们聚集起来给人民,人民所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。 C、人民所想要的东西,就把它们聚集起来给人民,人民所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。 D、统治者所想要的东西,就把它们聚集起来给他们,统治者所厌恶的就不要强加给他们,如此罢了。
    (5)、品读“城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也”一句,句中加点词语“非不”,可以删去吗?请说明理由。
    (6)、下面是小宁和小江读完三则材料的对话,请你将其补充完整。

    小宁:我们读的这三则材料都和“战争”这一主题相关。

    小江:材料一中提到的“①”就是材料二中所说的“天时”啊!

    小宁:是呀,杜牧认为如果没有此“天时”相助,也许赤壁之战的结局就会改变。所以这首诗蕴含的哲理是②

    小江:这一点与孟子的主张不同。孟子认为统一天下,最重要的是要施行仁政。

    小宁:嗯,材料二和材料三都在互相认证这一观点。比如,材料三中“桀、纣失天下”的原因,用材料二中的句子来解释就是“③”;材料二中“多助之至,天下顺之”的情形,在材料三中也有生动形象的描绘,这个句子是“④”。

    小江:从“天时不如地利,地利不如人和”一句,可以看出孟子特别重视“⑤”。这种民本思想对后世产生了深远的影响。

  • 17、在下面田字格中填写古诗名句。

    书中自有千古诗情。“①”(陶渊明《饮酒》其五)的悠然闲适,“争渡,争渡,②”(李清照《如梦令》)的喜悦欢快,“③ , 在水一方”(《诗经》)的忧伤怅惘,“报君黄金台上意,④”(李贺《雁门太守行》)的忘身报国,字字句句,感人肺腑。“乡愁”之情更是牵动无数游子的心,“乡书何处达,归雁洛阳边”(王湾《次北固山下》),是游子对家乡的呼唤;“⑤”(杜甫《春望》),是游子对家书的渴盼。

  • 18、阅读语段,按要求完成小题。

    太阳从地平线缓缓升起,朝霞渐渐印染天空。活力四溢、喜悦流淌,那一刻,美得摄人心pò ① 。破晓时分的伊通湿地上,一艘暂时搁浅的船儿,一棵棵高高耸立的白杨树天空中偶尔扑簌飞过的鸟……万物返璞 ② 归于纯真,天地此刻尤显得静谧。日出而作,日落而息,是大自然给予人类最美好的生活。

    阳光正好,微风不燥。来伊通湿地感受日出时的蓬勃生机,享受这里恬静的浪漫吧!

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    ①心pò②返

    (2)、结合语境,修改画曲线语句,使其与前面画横线语句句式一致,语意连贯。
    (3)、下列说法有误的一项是(     )
    A、从单句成分看,“太阳从地平线缓缓升起”中的“从地平线”属于状语部分。 B、从短语类型看,“印染天空”属于动宾短语。 C、从词性角度看,“天地此刻尤显得静谧”中的“尤”属于副词。 D、“日出而作,日落而息,是大自然给予人类最美好的生活”,这句话主语是大自然。
    (4)、伊通楹联协会举办游玩湿地公园的征联活动,小明也积极报名参加。请你帮助小明,完善他的作品。

    上联:秋光绚丽,秀色旖旎,茵茵湿地花娇处。

    下联: , 郁郁仙乡鸟乐园。

  • 19、写作;从下面两个文题中任选一题作文。

    作文⑴走进自然,心头一亮,发现了自然的美好:亲近他人,心头一亮,欣赏了他人的美德;反思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己……心头一亮,就是提升,就是成长!

    请以“最美心头一亮时”为题目,写一篇文章。

    作文⑵阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。

    老者的忠告

    一位年轻人问老者:“我怎样才能成功地攀登到梦想的山巅?”老者从地上捡起一张纸,叠只小船放在小河中,小船不喧哗,不急躁,借着水流,悠悠地驶向前方。途中,蝴蝶、鲜花向它搔首弄姿,它不为所动,默默前行……

    老者说:“人的一生,诱惑太多,选定了奋斗目标,途中因思谋金钱而驻足,因渴求名誉而浮躁,因攫取地位而难眠,故难以像小船一样,不为诱惑所动,向着既定的目标默然前行。这就是为什么有的人做事往往半途而废,不能成功的原因。”年轻人恍然大悟,打点起行囊,迎着风向山顶爬去。

    成功和失败往往只有一步之遥,人生时时都面临着诸多诱惑。人活着必须要有目标、有追求,但光有目标也不行,还必须向着目标努力前进。脚踏实地,努力奋斗,不达目的誓不罢休。唯有这样,才能实现自己的目标。 

    作文要求:⑴有创意地表达真情实感。

    ⑵文体不限,诗歌除外。

    ⑶不少于500字。

    ⑷文字和标点书写规范、整洁。

    ⑸文中不得出现考生姓名以及学校名。

  • 20、专题学习活动;班级组织“让文化遗产与生活相遇”主题活动,请你参与完成下列任务。
    (1)、【任务一】

    老师制作了一段视频短片,让同学们在“云游览”中感受文化遗产的魅力。当小语同学“云游览”到孔府时,不禁想吟咏一句能体现孔子思想的语句,你认为哪句最合适?(   )

    A、得道者多助,失道者寡助。 B、博学而笃志,切问而近思。 C、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。 D、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
    (2)、【任务二】

    为家乡代言,阅读并完成下面的表格。

    学生

    家乡

    文化遗产类型

    文化遗产名称

    推荐理由

    小文

    北京市

    艺术

    形式

    它是中国国粹之一,是中国影响最大的戏曲剧种,角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当。唱腔耐人寻味,韵味醇厚。

    小语

    江苏省

    建筑

    样式

    苏州

    园林

    江南园林甲天下,苏州园林甲江南。美在亭台轩榭的布局;美在藤萝的盘曲嶙峋;美在②;美在③

    小爱

    吉林省

    自然

    景观

    “高山长白情不老;池水尽碧本无忧”。

    ①文化遗产名称

    ②美在

    ③美在

    ④小爱用一副对联推荐了家乡文化遗产,通过她的描述你知道这是哪一文化遗产?

    (3)、【任务三】

    文化遗产被破坏的现象屡见不鲜,我们应该如何保护文化遗产?请给出你的建议。(至少2条)

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