• 1、 阅读下面文段,完成小题。

    三月春风轻拂,宝安西湾红树林公园里,游人或徜徉在海边栈道,或静坐于落日平台。远处,伶仃洋上波光粼粼,几只白鹭在天空飞翔,真是【甲】(A.美不胜收 B.喜出望外)。傍晚时分,余晖洒在海面,同学们漫步于此,感受着春天的气息。小深不禁吟诵起“草树知春不久归,①____”的诗句,小巩则想起了“②____,弹琴复长啸”的闲适。大家在这静mì____的氛围中,感受着自然的馈赠,仿佛一切烦忧都在春风中酝niàng____ 着,慢慢消散。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    静mì    酝niàng

    (2)、从括号内选择正确的成语填入【甲】处。

    【甲】(A.美不胜收 B.喜出望外)

    (3)、请将文段中①②处的古诗文补充完整。

        ②

  • 2、 写作

    在南山这片热土上,有凌晨在深圳湾捡拾垃圾的环保志愿者,有深夜还在科技园加班的程序员,有默默守护社区的网格员,有在三尺讲台耕耘的老师……他们或许平凡,却用自己的方式散发着光芒,照亮着我们的生活。

    请以“南山的光”为题,写一篇记叙文。

    要求:

    ⑴围绕“南山的光”展开叙述,写出真情实感;

    ⑵文中可以写人,也可以写事,但要体现“光”的含义;

    ⑶不少于600字;

    ⑷文中不得出现真实的校名、人名。

  • 3、 名著阅读

    班级开展《骆驼祥子》读书分享会,请你完成下面的任务。

    任务: 有人说“祥子的悲剧是社会的悲剧,也是个人的悲剧”。请结合原著内容,谈谈你对这句话的理解。

  • 4、 文学作品阅读,阅读下文,完成小题。

    深圳湾的早晨

    南山实验学校七年级 陈思远

    ① 凌晨五点半,深圳湾公园还沉浸在黎明前的静谧中。海面上笼罩着一层薄薄的雾气,对岸香港的灯火像散落的星子,明明灭灭。我骑着单车,沿着海岸线缓缓前行,晨风带着咸湿的气息扑面而来。

    ② 这是我第一次独自来深圳湾看日出。中考前的压力像一块巨石压在胸口,我急需一个出口。

    ③ 六点整,天边开始泛起鱼肚白。我停好车,坐在海边的石阶上。这时,一个身影闯入我的视线——那是一个老人,穿着橘红色的马甲,手里拿着一根长长的夹子,正在沙滩上捡拾垃圾。他的动作很慢,每走几步就要弯下腰,仔细地搜寻着藏在石缝里的烟头、塑料袋。

    ④ 我有些不解:这么早,谁会来这里捡垃圾?

    ⑤ 太阳渐渐升起,海面上金光闪闪。老人直起腰,擦了擦额头的汗,朝我这边走来。他看到我手里的相机,笑了笑:“小伙子,来拍日出的?”

    ⑥ 我点点头,忍不住问:“爷爷,您每天都来吗?”

    ⑦ “是啊,退了休没事做,就来这里转转。”他指了指身后的沙滩,“这片海多美啊,可不能让它脏了。”

    ⑧ 老人告诉我,他姓林,今年六十八岁,就住在附近的小区。退休前是南山一家科技公司的工程师。五年前,他开始每天清晨来深圳湾捡垃圾,风雨无阻。“刚开始就我一个人,后来慢慢有了同伴。现在我们有三十多个人了,都是附近的居民。”

    ⑨ “不累吗?”我问。

    ⑩ “累是累,但看着沙滩越来越干净,心里高兴。”林爷爷笑着说,“你看,现在深圳湾的候鸟比以前多多了。去年还来了黑脸琵鹭,那可是濒危物种呢!”他的眼里闪着光,那是一种发自内心的骄傲。

    ⑪太阳完全升起来了,深圳湾大桥在晨光中清晰可见。林爷爷看了看表:“我得去那边了,今天还要清理红树林那片。”说完,他扛着夹子,慢慢走远了。

    ⑫我站在原地,看着他的背影消失在晨光里。那一刻,我突然觉得,那个佝偻的背影比深圳湾的日出还要耀眼。

    ⑬回家的路上,我一直在想:我们总在追逐远方的光,却常常忽略了身边那些默默发光的人。他们或许平凡,却用自己的方式照亮着这个世界。

    ⑭深圳湾的早晨,因为有了他们,变得格外温暖。

    (选自《南山教育》“我的南山故事”征文,有删改)

    (1)、文章第③段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用? 

    “他的动作很慢,每走几步就要弯下腰,仔细地搜寻着藏在石缝里的烟头、塑料袋。”

    (2)、结合文章内容,分析第⑫段中“那个佝偻的背影比深圳湾的日出还要耀眼”这句话的含义。
    (3)、请从人物形象的角度,分析林爷爷是一个怎样的人。
    (4)、文章结尾说:“我们总在追逐远方的光,却常常忽略了身边那些默默发光的人。”请结合你的生活经历,谈谈你对这句话的理解。
  • 5、 非连续性文本阅读

    【材料一】

    南山区作为深圳的科技强区和文化高地,近年来大力推进“书香南山”建设。2024年,南山区新增南山书房5家,全区公共图书馆藏书量突破600万册。区教育局联合各学校开展“整本书阅读”系列活动,鼓励学生深度阅读经典作品。南山区还创新推出“阅读行走”项目,将阅读与城市探索相结合,让学生在行走中感受阅读的魅力。

    【材料二】

    南山区七年级学生课外阅读情况调查表(2024年)

    调查项目

    每天阅读时间

    阅读类型偏好

    分类

    30分钟以下

    30-60分钟

    比例

    32%

    45%

    【材料三】

    七年级下册教材要求阅读的名著《骆驼祥子》,讲述了旧北京人力车夫祥子的悲惨人生。祥子来自农村,最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车。他省吃俭用,努力三年终于买下一辆车,却被乱兵抢走。后来攒下的钱又被侦探敲诈一空。在经历多次打击后,他最终堕落到出卖他人、吃喝嫖赌的地步,彻底沦为“城市垃圾”。老舍通过祥子的悲剧,深刻揭示了旧社会对底层劳动者的摧残。

    (1)、阅读材料一,概括南山区推进“书香南山”建设的两项创新举措。
    (2)、阅读材料二,概括南山区七年级学生课外阅读的主要特点。
    (3)、结合材料三,你认为祥子从“要强”到“堕落”的根本原因是什么?这对你有什么启示? 
  • 6、 阅读下面选文,完成小题。

    【甲】

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (选自《资治通鉴》)

    【乙】

    邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心感伤,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志,吾徒相教,不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵《孝经》《论语》。

    (选自《初潭集》)

    (1)、解释下列加点词在文中的意思。

    ①但当涉猎

    书舍而泣

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    ①卿今者才略,非复吴下阿蒙!

    ②童子苟有志,吾徒相教,不求资也。

    (3)、【甲】【乙】两文都涉及学习,请结合内容分析吕蒙和邴原在学习态度上有什么不同? 
  • 7、 阅读下面这首诗,完成小题。

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

    (1)、请从炼字的角度,赏析“散入春风满洛城”中“满”字的妙处。
    (2)、诗中“折柳”二字有怎样的深刻含义?表达了诗人怎样的情感? 
  • 8、 下列说法不正确的一项是(   )
    A、《邓稼先》的作者杨振宁是诺贝尔物理学奖获得者,文章以“横剖面”的写法展现了人物形象。 B、《说和做——记闻一多先生言行片段》中,臧克家通过记叙闻一多作为学者和民主战士的言行,表现了他崇高的品格。 C、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,这是一部编年体通史,由北宋司马光主持编纂。 D、卿是古代君对臣的爱称,孤是古代王侯的自称,大兄是对朋友辈的敬称,其中“大兄”在文中是孙权对吕蒙的敬称。
  • 9、 下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、通过这次对《骆驼祥子》的阅读,使我深刻地体会到了旧社会底层人民的苦难。 B、学校开展与策划的“爱国诗词诵读”活动,得到了同学们的热烈响应。 C、能否养成良好的学习习惯,是提高学习成绩的关键。 D、我们欣赏文艺作品,不仅要理解文字的表层含义,更要驱遣想象,领会其深层内涵。
  • 10、 下列句子中加点成语使用恰当的一项是(   )
    A、邓稼先为了祖国的核武器事业,在戈壁滩上处心积虑,奉献了自己的一生。 B、闻一多先生演讲时慷慨淋漓,极大地鼓舞了青年学生的斗志。 C、课堂上,他目不窥园,心不在焉,根本没有听老师讲课。 D、他的这篇作文写得很差,简直是不刊之论,需要重写。
  • 11、 下列词语书写完全正确的一项是(   )
    A、奠基 硕果 鞠躬尽瘁 锋芒必露 B、抱歉 悠然 心不在焉 迥乎不同 C、深霄 伴侣 妇孺皆知 不以为然 D、疏懒 慷慨 家谕户晓 沥尽心血
  • 12、 下列加点字的注音完全正确的一项是(   )
    A、选聘(pìn)    挚友(zhì)   鲜为人知(xiān) B、校对(xiào)   哺育(bǔ)     锲而不舍(qiè) C、卓越(zhuó)   呜咽(yè)     气冲斗牛(dǒu) D、殷红(yīn)    污秽(huì)     深恶痛绝(wù)
  • 13、 阅读下面的文字,完成小题。

    三月的大沙河生态长廊,宛如一条绿色的丝带穿城而过。河面上,白鹭时而展翅翱翔,时而____(A.俯冲而下 B.悠闲踱步);河岸边,黄花风铃木盛开,金黄的花朵在阳光下熠熠生辉。同学们漫步于此,感受着春天的气息。小深不禁吟诵起“草树知春不久归,①____”的诗句,小巩则想起了“②____,弹琴复长啸”的闲适。大家在这静mì____的氛围中,感受着自然的馈赠,仿佛一切烦忧都在这春风中酝niàng____着,慢慢消散。

    (1)、根据拼音写出相应的汉字。

    静mì    酝niàng

    (2)、结合语境,从括号内选择恰当的词语填入横线处。

    河面上,白鹭时而展翅翱翔,时而(A.俯冲而下 B.悠闲踱步)

    (3)、请在文段中①②处的横线上补充古诗文。

        ②

    (4)、文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

    “三月的大沙河生态长廊,宛如一条绿色的丝带穿城而过。”

  • 14、班级开展《骆驼祥子》整本书阅读活动,请你参与完成下面任务。
    (1)、【梳理情节】下列跟祥子有关的情节,按先后顺序排序正确的一项是(    )

    ①被孙侦探敲诈了买车钱

    ②出卖了阮明

    ③买十个包子给老马祖孙

    ④卖车打理虎妞的后事

    ⑤得到骆驼祥子的绰号

    ⑥拒绝了小福子,搬离大杂院

    A、④⑤③①②⑥ B、⑤③①④②⑥ C、③⑤①④⑥② D、⑤③①④⑥②
    (2)、【圈点批注】班级将开展“品味经典·圈点批注”的活动,小语对一些精彩内容作了批注,请你来完善相关批注。

    语段摘录

    品味、批注

    “大个子”三个字把祥子招笑了,这是一种赞美。他心中打开了转儿:凭这样的赞美,似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场;再说呢,两块钱是两块钱,这不是天天能遇到的事。危险?难道就那样巧?况且,前两

    【情节揣测】

    ①这次拉车的结局是:

    【形象批注】

    ②这段文字采用了(填描写方法),刻画出祥子的特点。

    天还有人说天坛住满了兵;他亲眼看见的,那里连个兵毛儿也没有。这么一想,他把车拉过去了。

    (3)、【交流讨论】为纪念老舍先生,由方旭改编导演的全新版话剧《骆驼祥子》登上舞台。方旭认为,《骆驼祥子》改编话剧最大的难点和重点在于如何让观众看到祥子的内心,同时还不能打破祥子沉默寡言的特点,其实就是想方设法用舞台呈现来替祥子“说话”。为了达成这一目标,他尝试寻找能够展现祥子内心世界的舞台表现方式。下面是其中的两处创意设计:

    A.演出开场时,舞台上满身腱子肉的青年祥子,一直在重复“奔跑”的动作,步伐铿锵有力,富有节奏。

    B.舞台上空悬挂着的车轮贯穿全剧,在祥子的不同阶段,“车轮”形象也相应发生变化。刚开始高速且顺畅旋转,后面逐渐转得缓慢而杂乱,直至最后消失不见。

    ⑴为A中奔跑的祥子设计一段心理独白,尽可能还原老舍的语言风格,50字左右。

    ⑵以导演的身份,向观众解释B中“车轮”的舞台设计是如何实现替祥子“说话”的。

  • 15、【阅读提示】5—8章聚焦祥子“离开杨宅—遭遇虎妞—投奔曹宅—重启攒车梦”的经历,重点抓祥子的尊严与挣扎、虎妞的强势介入、曹宅的人情温暖,以及“二起”希望的建立与潜在危机。【内容梳理】

    章节

    情节概括

    第5章

    怒辞杨宅

    祥子在杨宅拉上了包月,有固定收入,但每天还要帮忙干杂活,忍受杨太太的谩骂,十分痛苦。在一次受到侮辱后,祥子拿了四天的工钱愤然离开。

    第6章

    虎妞诱惑

    祥子回到人和车厂,刘四爷走亲戚去了。虎妞涂脂抹粉,招呼祥子到自己屋里,摆上好酒好菜,劝祥子喝酒。祥子迷糊中与虎妞睡了一夜。第二天醒来,祥子对自己和虎妞的关系十分烦恼,不知所措,决定离开人和车厂。

    第7章

    在曹宅的意外

    祥子到老主顾曹先生家拉包月。曹家待人和气,祥子感受到温暖的人情味儿。一天晚上,祥子拉曹先生回家被石块绊倒,摔断了车把,自己和曹先生也摔伤了。曹先生没有扣祥子的工钱,高妈也劝祥子不必辞工。

    第8章

    短暂的幸福(二起)

    祥子依然盘算如何省钱再买车,高妈劝他将闲钱放出去收利息,祥子不敢冒险。祥子买了一个闷葫芦罐儿,将钱放在里面,觉得自己的生活充满了希望。年节将近,祥子打算给刘四爷买点礼物,顺便要回自己那三十多块钱。

    (1)、梳理:祥子在第5—8章中遇到了不同的人,对他的人生计划产生了或多或少的影响。请完成下表,比较他的应对方式。

    遇到的人

    发生的事

    祥子的反应

    反应背后的性格

    杨宅的人

    (第5章)

    对祥子进行言语侮辱,苛刻对待他

    自尊心强,不甘受辱

    虎妞

    (第6章)

    被动接受,后又想逃离

    老实软弱,缺乏应对复杂人际关系的能力

    曹先生

    (第7章)

    由于心里忧虑与虎妞的事和放在刘四爷那里的钱,拉车时摔伤曹先生

    自责,主动承担责任

    高妈

    (第8章)

    关心摔伤的祥子,劝祥子把钱放出去赚利息

    眼界低,固执,不关心社会大环境

    (2)、评价:老舍是杰出的语言大师,在塑造人物时,常借语言来突显人物性格。阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的话语,完成下面两个小题。

    的话

    的话

    “祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿去了?”

    “你要是还没吃了的话,一块儿吧!”

    “过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管什么事?!”

    “可吓死我了,我的妈!这是怎么了?你还不动换哪,得了破伤风还了得!快走!先生那儿有药!”

    “告诉你,祥子,搁在兜儿里,一个子永远是一个子!放出去呢,钱就会下钱!没错儿,咱们的眼睛是干什么的?瞧准了再放手钱,不能放秃尾巴鹰……”

    ⑴以上话语分别出自哪位女性之口?请在①②处填写相应人名。

    ⑵结合人物性格,分析二者说话的异同点。

    相同点:

    不同点:

    (3)、分析:人都说“士可杀不可辱”,钱财固然重要,尊严也是不可轻觑的。下列《骆驼祥子》中的哪个情节可以体现出这一点?请作出判断,并简述理由。

    A.祥子攒钱买第一辆车        B.祥子怒辞杨宅        C.祥子偷走三匹骆驼

  • 16、第21-24 章(彻底沉沦)【阅读提示】21-24 章是祥子彻底堕落为“社会病胎里的产儿”的最终阶段,重点抓堕落的关键节点、人物的终极异化、社会的毁灭本质。
    【内容梳理】

    章节

    情节概括

    第21章

    偶遇刘四爷

    夏太太引诱祥子,使他得了脏病。病后的祥子成了“刺儿头”,染上了许多陋习。一个冬天的黄昏,祥子遇上了刘四爷,告诉他虎妞死了并把他撵下了车。

    第22章希望落空

    祥子找到曹先生,让曹先生给他出主意。曹先生让祥子回来拉包月,并且答应让小福子来做女仆。祥子急忙去大杂院找她,却没找到人。

    第23 章

    小福子之死

    祥子遇到老马,得知小马儿已经死了。老马建议祥子去白房子找小福子,才知道两个月前小福子已经上吊自尽了。祥子的希望破灭,到处占便宜,甚至开始骗钱。

    第24 章

    彻底堕落

    祥子没有回到曹先生家,他为六十块钱出卖了阮明,最后靠给做红白喜事的人打杂来维持生计,终于混成了个人主义的末路鬼。

    (1)、梳理:请你根据祥子从希望破灭到出卖阮明的过程,绘制一把标示其道德滑坡关键节点的“刻度尺”。(列出三个关键堕落事件作为刻度,并为每件事标注其性质)

    事件

    性质

    刻度一:得知小福子死讯后吃喝嫖赌

    自我麻醉与放弃

    刻度二:开始骗钱、赖账,敷衍拉车

    刻度三: ②

    主动背叛与道德彻底沦丧

    (2)、批注:阅读《骆驼祥子》中祥子重新找到曹先生的相关情节,结合文本内容完成以下表格。

    相关情节

    祥子内心燃起的希望

    希望破灭的关键事件

    破灭后的核心状态

    简要批注(分析希望特质或破灭原因)

    祥子历经波折后重新找到曹先生,曹先生愿意收留他并让他拉包月

    祥子希望能通过①的稳定劳动,恢复“体面的、要强的”生活,甚至规划着让小福子也来曹宅做事,过上稳定的生活。

    祥子得知②的悲惨结局(自杀身亡)

    彻底放弃“要强”的念头,变得③ , 沦为“社会病胎里的产儿”。

    (3)、探究:为梳理《骆驼祥子》中核心人物的命运羁绊,老师绘制了“小福子与祥子的命运关联”思维导图,请你结合小说内容,补全导图中的空缺部分。

  • 17、【阅读提示】17-20章是祥子“三起三落”的最终阶段,聚焦买车希望的短暂复苏与彻底破灭,展现祥子从“挣扎求生”到“精神崩塌”的关键转折,重点抓人物的终极命运、悲剧的多重诱因。
    【内容梳理】

    章节

    情节概括

    第 17 章

    祥子买车(三起)

    虎妞得知刘四爷卖掉车厂的消息后大哭一场,为祥子买下了同院二强子的车。小福子被军人抛弃后回到大杂院,被迫做了暗娼。虎妞将房间借给小福子,并收取两毛钱的费用。

    第18 章

    在烈日和暴雨下

    虎妞真的怀孕了,祥子拼命拉车赚钱养家,结果病倒了。这次大病使他体力消耗过大,也用光了虎妞的积蓄。祥子顶着烈日和暴雨去拉车,客人连一个铜板也不多给。

    第 19 章

    虎妞难产而死

    小福子经常看望生病的祥子,虎妞因此与她闹翻。她带着小弟弟过来给虎妞下跪,二人和好。虎妞因年龄大,缺乏运动,爱吃油腻食物,胎儿过大,最终难产而死。

    第20 章

    卖车葬虎妞(三落)

    为了给虎妞办丧事,祥子被迫把车卖了。小福子来看祥子,想和他在一起,祥子只说等他混好了再来找她。祥子在夏家拉上了包月,觉得夏太太像虎妞一样可怕。

    (1)、梳理:大鹏同学制作了主人公祥子的人物卡片阅读笔记,请补充完整。

    经历

    一起

    二起

    三起

    苦干三年买上新车

    卖骆驼、拉包月,攒钱准备买车

    虎妞以低价买了邻居①的车给祥子

    一落

    二落

    三落

    连人带车被兵捉走

    辛苦积攒的钱被②敲诈走

    卖车葬虎妞

    性格

    最初:老实、健壮、坚忍、诚实、可爱;

    最终:③

    (2)、批注:请按照提示作批注。

    《骆驼祥子》选段

    批注

    他像要立定在水中,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了,只心中茫茫的有点热气,耳旁有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前曳。坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任着车夫在水里挣命。

    【批注一】

    这段话写祥子①(概括情节)的悲惨遭遇,可以读出祥子②的心理。

    【批注二】

    最后一句中加点的“死”字,凸显乘客③的丑恶嘴脸。

    (3)、分析:七年级(3)班开展《骆驼祥子》整本书阅读专题研讨会,老师正带领同学们探究虎妞的人物矛盾性,请根据名著内容完成对话填空。

    老师:虎妞的身份具有鲜明的双重性,她既是“剥削者”,也是“被剥削者”。先来说说她作为“剥削者”的体现,谁能结合她的身份和行为来分析?

    小深:老师,我知道!虎妞是①(填身份),她会用金钱和强硬手段② , 在二人关系中掌握着绝对的支配权,这是她“剥削者”身份的核心体现。

    老师:回答得很到位!那反过来,她的“被剥削者”身份又体现在哪里呢?

    大鹏:我认为要结合时代背景来看,在旧社会男权体系下,虎妞因为年龄和外貌问题,不仅被父亲刘四爷③ , 还只能把婚姻当作反抗命运的唯一出路,最终却落得悲剧结局,这正是她的悲哀。

    老师:总结得很全面,虎妞的双重身份恰恰折射出旧社会底层人物命运的复杂性!

  • 18、【阅读提示】13-16章聚焦祥子的“婚姻枷锁与梦想挣扎”,重点抓虎妞的强势控制、祥子的心理抗拒、婚姻的现实困境,以及祥子对拉车梦想的执着与现实的冲突。
    【内容梳理】

    章节

    情节概括

    第13 章

    重回人和车厂

    曹先生一家逃离北平,祥子只好又回到人和车厂。刘四爷让祥子帮忙张罗寿宴之事,虎妞偷偷塞钱让祥子买寿桃寿面讨好刘四爷,还在父亲面前说祥子的好话。

    第14章

    刘四爷的寿宴

    刘四爷的寿宴很热闹,但他不愿女儿嫁给祥子,更怕祥子以女婿身份继承他的产业,要赶走祥子。虎妞与刘四爷撕破脸,公开了与祥子的关系,并决心跟祥子走。

    第15章

    与虎妞结婚

    虎妞和祥子租房结了婚。婚后,祥子才知道虎妞没有怀孕,从心里厌烦虎妞。虎妞打算将手里的四百来块钱花光后和祥子回车厂向父亲道歉,还让祥子过两天先去一趟。祥子不肯,执意要拉车,虎妞坚决不同意。

    第16章重新拉车

    祥子开始出去拉车,却感觉身体大不如前。虎妞最终同意祥子去拉车,并答应给祥子买车。

    (1)、梳理:根据本周阅读内容,完成刘四爷寿宴上的冲突及其对祥子的影响。

    (2)、批注:阅读下列名著选段,完成批注和探究任务。

    原文

    阅读批注

    “我给你个好主意,”虎姑娘立住了,面对面的对他说:“你看,你要是托个媒人去说,老头子一定不答应。他是拴车的,你是拉车的,他不肯往下走亲戚。我不论,我喜欢你,喜欢就得了吗,管它娘的别的干什么!谁给我说媒也不行,一去提亲,老头子就当是算计着他那几十辆车呢;比你高着一等的人物都不行。这个事非我自己办不可,我就挑上了你,咱们是先斩后奏;反正我已经有了,咱们俩谁也跑不了啦!”

    ① “老头子”是指(人名)。

    ②虎妞想先斩后奏,再获得老头子的理解和接受,而后继承老头子的产业,而老头子的做法是

    【探究】③祥子被虎妞把控摆布,与之结婚成家,是一种偶然的选择,还是一种必然的归宿?

    (3)、分析:同学们把《骆驼祥子》中部分内容改编成了话剧,在话剧彩排阶段,有同学认为剧本中关于虎妞的①、②两处舞台说明(画线句)不太合理。请你结合小说的故事情节或虎妞的人物形象进行分析,并作出恰当的修改。
    第三幕
    刘四爷:立了起来)【】要他没我,要我没他。我不能便宜了个臭拉车的!我是你爸爸!我应当
    管!祥子你给我滚!快滚!上这儿来找便宜?
    样子:好了,我走!
    虎妞:祥子你等等走!①(转过头来,虔诚地跪在刘四爷面前)干脆说了吧,我非坐花轿跟祥子出这个门不可!
    (刘家父女彼此瞪着,谁都不肯让步,客人们都找机会溜了。没等大家都溜净,虎妞抓住了天顺煤厂的账房冯先生。
    虎 妞:冯先生,你们铺子里不是有地方吗?先让祥子住两天。冯先生,我可把他交给你了,明天
    跟你要人!
    冯先生:(直吸气,为难状)额......大姑娘......这合适吗?
    虎 妞:有什么不合适?您多担待着点儿,谁叫我没娘疼呢!②(小声啜泣着,拿出手帕擦掉泪
    水)我......的......妈......呀!
    【注]括号里的文字是剧作者根据演出需要提供给演员的说明性文字,称为舞台说明,提示人物的表情、动作等内容。
  • 19、【阅读提示】9-12章聚焦祥子“被虎妞套路——因老马放弃反抗——遭孙侦探敲诈破产”的过程,是其“二落”的关键阶段,重点抓虎妞的算计、社会黑暗的压迫、祥子从挣扎到麻木的心理转变。
    【内容梳理】

    章节

    情节概括

    第9章

    虎妞的到来

    虎妞到曹宅找祥子,谎称自己怀孕了,让祥子在刘四爷生日时去人和车厂祝寿,认刘四爷做干爹,之后再计划结婚。临走时,她将祥子的三十多块钱给了他。祥子十分痛苦,觉得自己掉进了虎妞的陷阱却无法挣脱。

    第 10章茶馆见闻

    祥子因为虎妞之事无处诉苦,开始自我怀疑。在一家小茶馆里等曹先生时,祥子遇到了困顿不堪的车夫老马和他的孙子小马。他给老马买了十个羊肉馅包子。老马爷孙俩的命运深深刺激了祥子,他开始放弃对虎妞的反抗。

    第11 章

    孙侦探敲诈(二落)

    祭灶那天,祥子拉曹先生回家,发现被侦探跟踪。曹先生躲到了左先生家里,让祥子坐汽车回曹家报信。祥子刚到曹家,就被孙侦探抓住。在孙侦探的敲诈逼迫下,祥子交出了所有积蓄。买车计划又一次破灭。

    第12章

    在王家的一夜

    祥子到隔壁和车夫老程凑合一晚。原来曹先生是个社会主义者,他没给学生阮明考试及格的分数,阮明就告发曹先生宣传过激思想。孙侦探趁机吓唬曹先生,顺手敲诈祥子。祥子辗转睡不着,让老程证明自己没拿曹府分毫。

    (1)、梳理:请分析第9-11章中,祥子内心支撑依次崩塌的过程,完成下表。

    崩塌维度

    相关章节与事件

    祥子原有的信念

    崩塌后的认知

    情感与婚姻自主

    第9章:虎妞逼婚

    靠自己成家,娶合心意的姑娘

    奋斗哲学

    第10章:茶馆见闻

    个人奋斗敌不过社会与命运,努力无用

    经济基础与希望

    第11章:③

    靠努力攒钱,能再次买车

    攒钱无用,财富随时会被强权剥夺

    (2)、讨论:班级《骆驼祥子》整本书阅读分享课上,同桌小语和小文正围绕“茶馆偶遇老马祖孙”的情节,讨论祥子的心态变化,请你结合小说内容,补全小文的发言,完成这段对话。

    小语:祥子刚进城的时候,整个人干劲十足,你还记得他那时候的心态吗?

    小文:当然记得!刚进城的祥子满是盲目自信,他坚信①

    小语:那他在茶馆看到老马祖孙冻饿的惨状后,心态是不是发生了巨大转变?

    小文:没错!这是他第一次感到② , 他真切看到了勤劳车夫可能会有的悲惨结局。

    小语:这个心态变化背后,其实藏着很重要的深意吧?

    小文:对!这一转变说明③ , 他单纯的个人奋斗信念开始被动摇了。

    (3)、探究:班级举办名著主题展览,你们小组负责策划“《骆驼祥子》中的压迫者群像”展区。现需为第9—12章中出现的两位主要压迫者设计展签。请仿照示例,完成对应人物的“压迫者身份卡”设计。

    压迫者

    压迫形态

    (用一个词语概括)

    经典台词或行为

    (原文依据)

    对祥子造成的“内伤”

    示例:

    杨宅的人

    人格羞辱

    她(杨太太)拿出一毛钱来:“拿去,别拿眼紧扫搭着我!”

    觉到一种无望,怀疑起自己的能力

    ⑴孙侦探

    “把你所有的钱都拿出来!买命!”

    ⑵虎妞

    台词:“我有了,是你的!”

    行为:假孕逼婚。

  • 20、 名著导读
    (1)、文学作品中的人物姓名往往体现作者的匠心,请从卜面《骆驼祥子》中的儿个人物姓名中任选一个 , 阐释该名字的深刻含义,说说你的理解。

    ①祥子    ②虎妞    ③小福子

    (2)、探究小说人物,一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失,导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处:大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……

    请再写出《骆驼祥子》中因某人突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。

    (3)、表情是人物在某一特定处境下自我心理与外界社会的投射。老舍在谈人物描写时提到,“哭有多种,笑也不同,应依个人特性与情形而定如何哭,如何笑。”请参考示例完成批注,要求分析下列表格中祥子表情背后的具体原因,并通过前后三处比较分析社会原因。

    祥子的表情

    语段摘录

    批注

    祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!

    (示例)祥子用三年时间终于攒够钱买了人生中的第一辆车,因而极度喜悦到几乎要哭。

    直到这个时候,他才觉出来虎妞也有点好处,他居然向她笑了笑,一个天真的,发自内心的笑,仿佛把以前的困苦全一笔勾销,而笑着换了个新的世界,像换一件衣服那么容易,痛快!

    不喜也不哭

    祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。

    从三处表情“哭”“笑”“不喜也不哭”,我们可以深切地体会到:③

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