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1、默写。(1)、文耀华夏千秋在,君子之风万古长。在古代诗文中,有许多彰显君子之风的名句。君子之风是杜甫《望岳》中“ , ”俯视一切的豪情壮志,是龚自珍《己亥杂诗(其五)》中“ , ”不甘自弃、不忘报国的献身精神,是杜牧《泊秦淮》里“ , ”沉重的兴亡之忧。(2)、古诗中有英雄。“ , ”(《木兰诗》)表现了木兰身跨战马,翻山越岭,奔赴战场的飒爽英姿;“ , ”,(《爱莲说》)是周敦颐不与世俗同流合污的铮铮誓言。
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2、请阅读下面的文字,按要求作文。
生命,那是自然赠予人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”——郑燮《竹石》
人生如同一块璞玉,只有经过精心打磨,才能展现出璀璨光芒。
以上材料引发了你怎样的联想、感悟与思考?请联系实际,自拟题目,写一篇记叙文。
【提示与要求】根据材料提示,题目自拟,然后进行写作;可以讲述故事,可以刻画人物,还可以描绘景物;文中不要出现真实的校名、人名等,否则会被扣分;抄袭是一种不良的行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;书写清晰规范,卷面整洁,不少于 600字。
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3、阅读
文言文阅读
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自华唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植、可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
(选自周敦颐《爱莲说》)
【乙】凡草木之生石上者,必须微土以附其根;如石韦、石斛之类,虽不待土然去其本处辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦,安澹泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?
(选自苏轼《石菖蒲赞·并叙》,有删改)
【注】①昌阳:南朝梁陶弘景《名医别录》中认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。
(1)、请解释下列加点词在文中的意思。不蔓不枝 蔓:
可远观而不可亵玩焉 亵:
濯去泥土 濯:
久而益可喜也 益:
(2)、请用“/”给文中画波浪线的句子断句(断两处)。虽不待土然去其本处辄槁死
(3)、请把下面的句子翻译成现代汉语。①水陆草木之花,可爱者甚蕃。
②凡草木之生石上者,必须微土以附其根。
(4)、【甲】【乙】两文作者的情感各有什么不同?结合文段概括并简要分析。 -
4、阅读
材料一
2025年电影春节档成功创下中国影史新纪录,其中《哪吒2》对票房的贡献度超过90%.
在此之前,2024年,对中国电影行业而言是异常艰难的一年(详情见下图“中国电影观众年度观影频次分布图”)。
在其导演饺子看来,《哪吒2》成功的关键在于满足了观众对传统题材现代化表达的需求。“我们把这个IP的价值提炼出来,再结合当下的时代环境和精神,人们生活中的感悟,重新编出一个真正让大家相信的故事,而且用一种让大家喜闻乐见的方式表现出来,体现出一种时代性,我觉得创作就成功了一半。”饺子说。

(摘自《“哪吒”为何诞生在今天》,见2025. 2. 23《人民日报》)
材料二
“哪吒”以脚踏风火轮的速度不断超越,走出了一条自强之路。它的成功充分证明,坚持文化自信与科技创新是文化产品在世界舞台大放异彩的制胜法宝。
《哪吒2》的成功,根本在于讲好了中国故事。《哪吒》系列所表达的孝道、正义都是中华传统文化的内核。那句经典台词“我命由我不由天”则诠释了反对偏见、追求自我的现代主题。内容创新赋予古老故事新的生命力,也让这部作品赢得更广泛的市场认可。
《哪吒2》的成功,也受益于这个大好时代。一部电影的成功,背后是国家科技进步大环境鼓励创新的良好氛围,以及一群热爱动画、热爱电影的观众的合力托举。我国庞大的人口基数、数量可观的中等收入群体,为文化产品提供了广阔的内需市场。
只要把创新思维贯穿始终,在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力,中国动画定能从一次超越走向全面腾飞。
(摘自《哪吒2,破130亿! 》,见2025. 2. 22 (经济日报) )
材料三
曾经,电影特效被视为西方专利,如今,中国凭借前沿数字技术掀起一场新质生产力革命、以科技自主创新从“制造大国”迈向“创造大国”。《哪吒2》中,GPU(图形处理器)与AI(人工智能)成为两大隐形主角。影片90%以上的3D动画图形渲染任务由GPU承担,如“哪吒化身火焰巨人”场景,CPU凭借数千核心并行计算,将原本CPU需几小时的渲染缩短至几分钟,算力成本还降低了70%、AI技术同样发挥了关键作用,其动画生成技术通过风格汇修、物理模拟、面部捕捉和动作库匹配扭尖提升了视觉效果,也革新了影视创作流促和理念,技术技术不仅解决创作难题,也为传统文化传承与创新提供了新思路。《哪吒2》成功研发的全球首个“动态水墨渲染引擎”,将水墨染效果融入3D动画,破解了传统水墨数字化表达难题;粒子特技技术把火焰枪的火焰效果转化为3.2亿个火焰粒子,创造出超越肉眼极限的视觉奇观,构建起国产特技美学特有的语言体系。
(摘自《透过(哪吒2)看中华优秀传统文化“两创”实践》,见2025.2.10《湖南日报》)
材料四
历史启示我们,唯有自信者才能正确对付传统文化。每个民族都有属于自己民族的文化、文化自信不仅是对自身文化价值的认同,更是对文化多样性的尊重和包容。只有具备了文化自信的民族,才能在面对外来文化冲击时保持清醒、既不盲目排斥,也不全盘接受,而是以开放的心态汲取精华,去其糟粕。在中外文化的比较中明辨传统文化的优劣长短,从而增强对中华优秀传统文化的自信。中华优秀传统文化是中华文明的精华、蕴含着中华民族的血脉和基因、是我们的根与魂。中华民族之所以在S000多年的历史中生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生,都离不开中华文化的有力支撑。对于这样的中华优秀传统文化,我们应该充满自信,以敬畏之心守护传承。
《哪吒之魔童闹海》国际版海报上那句“我偏要踏出一条自己的路”,正是今天中国人坚定文化自信的写照,必将激励我们以更加昂扬自信的姿态奋勇前进,创造更加辉煌的业绩。
(摘自《我偏要踏山一条自己的路》,见2025.2.23《人民日报》)
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、材料一中导演饺子的话体现了自信者正确对待传统文化的态度和方式,这也是他的创作能够成功的重要原因。 B、材料二中“根本在于讲好了中国故事”,启示我们对于中华优秀传统文化,应当充满自信,以敬畏之心守护传承。 C、《哪吒2》代表了中国动画产业的巨大提升,从材料二中可知《哪吒2》标志着中国动漫从“制造大国”迈向“创造大国”。 D、把创新思维贯穿始终,在技术硬实力、文化软实力、工业体系支撑等方面持续发力,传统文化的魅力就能被真正激活。(2)、探究材料一图表,结合相关数据,解释材料一中“2024年,对中国电影行业而言是异常艰难的一年”的原因。(3)、下图是对材料二写作思路的梳理,请在①②处填入相应内容。
(4)、结合以上材料,就中国电影的创作提供三点建议。 -
5、阅读
花开峰蜜香
胡小平
①放眼望去,半条冲①子里满是百合,绿的叶、白的花,在阳光下美丽夺目。百合花大多还含苞欲放,只有少数性急的张开了大嘴,面向天空,不知是在歌唱还是在呼唤。
②我吮吸着百合花香,陶醉在百合的海洋里。
③听到有人热情地向我问好,我扭头一看,原来是我要采访的人物———小刘!他笑嘻嘻地朝我走来,跟我握过手后,给他父亲打电话说,个别的百合花已抢先开了,过几天应该就会争先恐后地绽放,快把蜜蜂带来采蜜吧!哦,原来百合花是在呼唤着蜜蜂。
④小刘告诉我,最早时,每年都会有野外的蜜蜂飞来家里,在柜子、木桶等处筑巢酿蜜。虽然数量不多,却从未间断。刚开始那两年,家里人还有些厌烦,但时间一长,大家就习惯了。那年仲春时节,家里又来了一窝蜜蜂,比往年数量多。邻居和小刘的爷爷开玩笑,不如把这些蜜蜂养起来。小刘的爷爷一想,看来刘家跟蜜蜂有缘,那就把它们当成自家人吧。他连忙腾出扁木桶,让蜜蜂安了家。于是,刘家有了第一窝自家养的蜂。
⑤来年春天,蜜蜂开始繁育后代。眼看扁木桶装不下了,小刘的爷爷又腾出装稻谷的木桶给蜜蜂做新家。他经常去观察蜜蜂,慢慢也掌握了蜜蜂的基本习性和繁殖技术。几年时间,家里摆满了养蜂的各种木桶,小刘的爷爷成了远近闻名的养蜂能手,前来拜师学艺的人络绎不绝。可由于蜜蜂的飞行半径仅有五公里左右,蜜源成了一大问题。渐渐地,不少人对养蜂失去了兴趣,但小刘的爷爷坚持了下来。他还外出学习养蜂新技术,将蜂箱搬运到相隔数十里甚至上百里外的邻县放蜂。这样小范围的流动养蜂虽然辛苦,但增加了蜂蜜产量。
⑥后来,小刘的父亲接过了养蜂的担子。他带着两百多箱蜜蜂,从家乡湖南出发,近则去湖北,远则到黑龙江等地,他成了流动养蜂的“领头雁”,带出了一大帮徒弟。几年下来,他的蜂蜜年产销量已破万斤。
⑦谁料,一场假蜂蜜引发的风波意想不到地冲击了市场,同样给小刘的父亲带来沉重打击,大量蜂蜜积压在家。这件事也让他有了新的思考:只养蜜蜂有一定风险,不如同时搞一些种植。他承包起村里的数百亩田地,种上金银花、龙牙百合、玉竹等。当时有人以为他放弃养蜂了,甚至有人说他会败了父亲攒下的积累。过后,大家才明白,原来他是在围绕养蜂产业探索新的方向。
⑧六年前,研究生毕业的小刘在广东一家大型国企短暂工作之后,回乡接过了刘家的养蜂接力棒。小刘有自己的想法:不能只是单纯养蜂,要在养蜂基础上,将养蜂与更广阔的农业和市场对接起来。他给自家的蜂产品注册了商标。在村子的田垄间,龙牙百合、玉竹、太子参等种植面积扩大了,产量提高了,而且品种更多了、品质更好了,蜜蜂有了源源不断的优质蜜源。村里的种植示范基地已有上千亩,村民不出村也能挣到工钱。
⑨那天,我和小刘促膝交谈,谈蜂房的建设,谈蜜蜂的选择,谈作物种植。小刘说,他养蜂,主要看中的是蜜蜂的授粉功能,这在维持生物多样性与生态平衡中发挥着重要作用,能大大提升油菜、水稻、玉米等开花作物的产量。更重要的是,养蜂能带动更多人就业,让更多人增加收入,并过上好日子。
⑩小刘的话让我很受触动。年轻人回到乡村,让想法落地,让梦想开花。眼前,那往来蜜蜂的“嗡嗡”声,田间山林的鸟鸣声,溪流的哗哗声,还有人们摇蜜的声响,共同奏响了一曲欢乐的田园乐章。
(选自2024年7月1日《人民日报》,有删改)
【注】①冲(chōng):湘语方言,指山谷中的平地。在湖南地区,一般称为“冲”的地方是有人居住的小山村。
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小刘的爷爷经常观察蜜蜂,慢慢地掌握了蜜蜂的基本习性和繁殖技术,后来又外出学习。 B、第⑦段中,加点词“这件事”指的是假蜂蜜引发的风波致使小刘的父亲积压了大量的蜂蜜。 C、小刘辞去国企的工作,回到乡村养蜂,由此可以看出他是一个有主见、敢想敢干的人。 D、文章以第一人称“我”为视角,展开叙事,推动了文章情节的发展,增强了读者的代入感。(2)、阅读第④——⑧段,简要概括并补充有关情节。→小刘的父亲流动养蜂,探索养蜂产业新方向→→“我”采访小刘,听他讲述一家三代养蜂的故事
(3)、请从修辞手法的角度赏析文章中第⑥段画线句的表达效果。他带着两百多箱蜜蜂,从家乡湖南出发,近则去湖北,远则到黑龙江等地,他成了流动养蜂的“领头雁”,带出了一大帮徒弟。
(4)、文章第①段的景物描写,有什么作用?(5)、题目《花开蜂蜜香》意蕴丰富,请结合文章谈谈你的理解。 -
6、复兴学校开展“孝亲敬老,弘扬美德”专题学习活动,请你参与。(1)、【解读“求”字内涵】
活动中,有同学分享了下面的图片和“孝”的金文字形,请你结合图片及字形,谈谈对“孝”字内涵的理解。
(2)、【开展专题讲座】“孝亲敬老,弘扬美德”讲座初定于10月举行,同学们积极讨论讲座开展的具体时间。请根据提示,将以下讲座筹备组成员讨论的内容补充完整。
李华: ①。
小刚:好的,李华同学。我建议时间选在重阳节。每年的农历九月初九是重阳节,谐音“久久”,有祝愿老人长寿的含义。讲座在重阳节举办,仪式感满满!
赵成: ②。
王楠楠:赵成同学说得对!我们应该宣扬我们的传统节日。
李华:既然三位同学的意见一致,理由又很充分,那就这样定了,讲座时间就定在重阳节那天。
(3)、【抒写活动感悟】活动结束后.有位同学写了如下一段总结文字。请你帮他修改完善。
在漫长的历史长河中,中华传统英德积淀深厚, 【甲】它如悠扬的古曲,触动着我们的心扉;如晶莹的明珠,闪耀着璀璨的光芒;如轻柔的微风,驱散了我们的迷茫;让我们一起传承和弘扬中华传统美德, 【乙】用英德装点我们的精神家园和人格 , 让它在新时代绽放更加绚烂的光彩。
①【甲】处画线句标点使用不当,请你修改。
②【乙】处画线句有语病,请你修改。
③请选出下列短语中与“积淀深厚”结构类型相同的一项 ( )
A.星河之畔 B.织虹纺霓 C.灯光明亮 D.放松下来
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7、根据自己的积累,完成各题。
他双手抱着头,陷入了沉思,他的一生,从童年到现在,一幕幕地在眼前闪过。他这二十四年、过得好还是不好呢?他一年又一年地回忆着、像一个铁面无私的法官似的面面审查自己的生活。最后、他非常满意地认为、他这一生过得还不错。当然也犯过不少错误、有时由于hú涂,有时由于年轻,然而多平则是由于无知、但最主要的是、在如火如tú的战斗岁月里,他没有睡大觉;在争夺政权的激烈斗争中,他找到了自己的岗位;在鲜红的革命旗帜上,也有他的几滴鲜血。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
似的 hú涂 如火如tú 旗帜(2)、这段文字选自(人名)的《 , 文段中的“他”是(人名),他在革命的熔炉中,从一个工人于的锻炼成为 。(3)、作者说:“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬,什么都不惧怕。”坚强的意志与伟大的精神,一定是经历了许多磨难才炼成的,请结合这本书中“主人公和队员们筑路”的事件说说你的理解。 -
8、默写。(1)、言为心声,行为心使。从诗作的字里行间,我们依约可见万物的仪态,体味诗人的悲欢喜乐。(登幽州台歌》中的“、”让我们仿佛瞥见陈子昂置身广袤宇宙的孤单之仪。在赵师秀笔下, “ , ”(《约客》),我们可以沉浸于江南的烟雨蒙蒙。(泊秦淮)里,杜牧用互文“ , ”渲染朦胧凄清的氛围。(2)、鲁迅说:“无穷的远方,无数的人们,都和我有关。”杜甫来到泰山,登山而望,豪情万丈,立下“ , ”(《望岳》)的抱负;陆游来到山西村,于山水环绕的美景中,感悟“ , ”(《游山西村》)的哲理。
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9、请阅读下面文字,按要求作文。
生活是一只神秘的礼盒,我们在成长路上不断开启它,收获形形色色的“礼物”。有些礼物是生日时精美的玩具;有些是失意时陌生人的温暖笑容;有些礼物来自他人的馈赠;有些则是自我突破后的意外收获。
请以“礼物”为题目,写一篇记叙文,分享你生命中那份独特的礼物。可以讲述礼物背后的故事,也可以探讨这份礼物带给你的思考与成长。
要求:自定立意;文中不要透露你个人的身份信息;抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;不少于 600字。
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10、阅读
【甲】庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。
(选自沈括《梦溪笔谈》)
【乙】《广志》曰:七月中作坑,令受百许束,作麦秸泥泥之令深五寸以蔽四壁。刈蓝倒竖于坑中,下水,以木石镇压令没。热时一宿,冷时再宿,漉去内汁于瓮中,率十石瓮,著石灰一斗五升,急抨之,一食顷止。澄清,泻去水,别作小坑,贮蓝靛著坑中。候如强粥,还出瓮中盛之,蓝靛成矣。
(选自北魏贾思勰《齐民要术》)
(1)、请解释下列加点词在文中的意思。持就火炀之 就:
则字平如砥 砥:
以木石镇压令没 没:
率十石瓮 率:
(2)、请把下面句子翻译成现代汉语。①此印者才毕,则第二板已具。
②候如强粥,还出瓮中盛之,蓝靛成矣。
(3)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。作麦秸泥泥之令深五寸以蔽四壁
(4)、【甲】【乙】两文都体现了古人的智慧,请结合相关内容分别加以说明。 -
11、阅读
材料一:

材料二:
不久前,话题防止DeepSeeK 乱编文献的方法冲上热搜。记者注意到:用AI工具写论文“被坑”的经历并非鲜见。有网友列出了自己的亲身经历,除了编造论文文献,AI还会编造法律条文。
问 AI一个问题,它给了你一个特别详细、丰富,看上去好有逻辑的答案。但当我们去核实时,却发现这些信息完全是虚构的。这就是著名的“AI幻觉”现象。
“AI幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际确实错误的信息,最常见的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。
专家提醒,“AI幻觉”并非没有好处,有时候与其把它当成缺陷,不如把它看作创意的源泉。在写作、艺术创作或头脑风暴时,这些“跳跃性思维”反而可能帮我们打开新世界的大门。
“AI幻觉”的本质是,AI在知识的迷雾中,有时会创造出看似真实,实则虚幻的“影子”。但就像任何工具一样,关键在于如何使用。
归根结底,在这个AI与人类共同进步的时代,重要的不是责备AI的不完美,而是学会与之更好地协作。
(选自《中国青年报》2025年3月28日)
材料三:
究竟是什么原因导致AI出现这些令人困惑的幻觉现象呢?这需要从AI的工作原理和训练机制探寻答案。
张丽娜介绍,以广泛应用的大语言模型为例,它并不像人类一样具备真正理解问题含义的能力,无法基于自身积累的知识和丰富经验进行深入推理与判断,进而给出准确回答。相反,它更像是一个超级“文字接龙”高手。在训练过程中,大语言模型会学习海量的文本数据,通过对这些数据的分析和统计,掌握语言的模式和规律。当接收到用户的输入问题时,它会依据之前学到的模式和规律,预测最有可能的下一个词或句子,以此生成回答。当遇到一些在训练数据中没有明确答案,或者需要复杂推理才能得出结论的问题时,AI就如同在黑暗中摸索的人,缺乏足够的信息和判断力,只能凭借已有的模式和经验“胡编乱造”,生成看似合理但实际错误的内容。
AI 训练所使用的数据质量也是导致幻觉产生的关键因素。如果训练数据本身包含错误、虚假或带有偏见的信息,那么AI在学习过程中就如同吸收了“有害养分”,不可避免地将这些错误信息内化。当它生成内容时,这些错误信息就如同隐藏在暗处的“定时炸弹”,随时可能被触发,导致幻觉出现。
此外,模型的架构设计、训练算法的选择以及对模型的优化目标等,都与 AI 幻觉的出现有着千丝万缕的联系。
(选自《衢州日报》2025年4月8日)
材料四:
在去年6月出版的《自然》杂志上,英国牛津大学科学家刊发论文称,他们利用“语义熵”,通过概率来判断大语言模型是否出现了“幻觉”。语义熵是信息熵的一种,被用于量化物理系统中所包含的信息量。通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性,来计算模型的困惑程度,从而为用户或模型提供警示,提醒其采取必要的循证措施,确保更准确的答案输出。
美国卡内基梅隆 AI 研究人员安迪·邹采用的方法是在大语言模型回答问题时,绘制其内部计算节点的激活模式。他形象地称之为“给 AI做脑部扫描”。利用不同的计算节点活动模式,可以告诉我们AI模型是在“说真话”,还是在“胡说八道”。
(选自《科技日报2025年1月28日)
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、AI大模型用户近九成聚集一二线、新一线等城市,以 25-45岁的中青年群体为主力军,企业白领居多。 B、可以把“AI幻觉”看作是创意的源泉,因为在写作、艺术创作或头脑风暴时,它能帮我们打开新世界的大门。 C、AI幻觉,涉及到AI的工作原理和训练机制、AI训练所使用的数据质量、模型的架构设计、训练算法的选择等。 D、“语义熵”通过评估AI模型在特定提示词下生成内容的不确定性,来计算模型的困惑程度,从而为用户或模型提供警示。(2)、什么是“AI幻觉”?请结合材料二,用一句话概括。(3)、结合材料三,梳理大语言模型的工作原理,完成下面的填空。学习海量的文本数据—— ——接收到用户的输入问题——
(4)、我们在使用AI的过程中,应当如何避免“AI幻觉”误导?请结合所给材料提出你的建议。 -
12、阅读下面文字,回答问题。
窗台那棵向日葵
许锋
①莫艳辉展开信,“要做莫老师那样的向日葵,籽实埋在土里,花盘朝着娃们。”这封信是考上大学的学生写来的。
②广东西北部有个瑶族自治县叫连南,连南从前有个乡叫盘石。许多年前,莫艳辉转学到盘石小学读三年级时,父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课,父亲也没给她上过课,但隐隐的,她就想当老师,玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣:“用丝瓜花搓手,长大就能当老师。”她当真,夏天总攥着丝瓜花,指甲缝里渗着黄汁,晚上睡觉都不肯洗。
③1992年那年夏天,不满20岁的莫艳辉从师范毕业,哪儿都不愿去,只想去盘石——连南最偏远的角落,也是父亲守了一辈子的地方。她被分配到盘石中学,离盘石小学不过一里路。下班回家很方便,家就是小学校园的一间平房,虽小却温暖。父亲已是盘石小学的校长。
④“妹,瑶山孩子读个书不容易,要好好教。”父亲语重心长。她使劲点点头。
⑤瑶乡的课堂总比别处静些。山里的孩子腼腆。近半瑶族孩子说普通话时,该送气的声音总含在喉咙里——瑶语本无送气音。她不急,慢慢磨。每日课前腾三分钟练嘴皮子。顺口溜打头阵,“四是四,十是十”脆生生响满屋;接着有孩子红着脸讲新闻,或说段瑶寨传说。渐渐地,朗读声漫出教室,孩子们的脸像初春的杜鹃,一茬茬红起来。
⑥春末夏初,她带着学生去寨子里寻访传统手艺人。老人坐在门槛上绣瑶锦,长针穿来绕去,讲起盘王节的故事。学生举着本子记,清风拂来阵阵兰花的幽香。
⑦学生们都喜欢她。20多年前,莫艳辉调到县民族中学教书。一个初二的女孩在本子上写:“莫老师念课文时,声音像清泉敲响我的心田。”一个初三毕业班的孩子留言:“不知往后能否再相遇,此刻只想说:谢谢你,老莫。”她捧着这些本子抹眼泪。
⑧父与女,均出类拔萃。2016年春天,莫艳辉被评为“特级教师”,这年秋天,父亲获“乡村学校从教30年”荣誉证书。因为教得好,珠三角的学校来请,她总说:“瑶乡孩子更需要我。”有私立学校开几倍工资“挖”,她指指操场边的桂花树:“挪了根,这花就不香了。”行政部门要调她,她头摇得像拨浪鼓,转头去带年轻教师。
⑨担任副校长那年,兰花开得早。校长说:“管初中部就够忙了。”她攥着课程表,执拗地说:“我喜欢教语文!”最后讨价还价,从两个班减到一个班。
⑩她的办公桌抽屉里总备着小零食。发现有男生蹲在办公室门口,她牵他:“来,别怕,吃块糖,这里就是你的加油站。”学生有心事,总爱找她倾诉。周末,即便下雨,她也深一脚浅一脚走一两个小时山路去家访。一次她生病,在邻县住院,十几个学生跋山涉水来看她,带来枇杷花,说这花煮水止咳,一旁的病友无不羡慕。
⑪“她是一缕光,让我对未来充满希望。”学生们说。“用青春丈量父辈走过的山路,被需要的感觉很幸福。”她说。师生情像寨子里的火塘,暖洋洋。有一年中考前,一名学生因家庭矛盾欲弃考,她得知后立即赶往调解,母女和好,学生参加考试,以语文满分的成绩摘取全县桂冠。
⑫期末改试卷,年轻教师嘀咕:“莫校怎么还跟咱们一起?”她笑:“咱是流水线上的‘小伙伴’。”红笔尖沙沙划过3000多道题,有人抱怨眼花,她摸出小盒:“含片薄荷糖,当年改作业全靠它提神。”
⑬莫艳辉52岁生日那天,女儿给她寄来新钩的毛线向日葵,花盘有碗口大,金黄金黄的,茎叶绿油油。她摆在办公室窗台上。女儿说,妈妈特别像这棵向日葵。
(选自《人民日报》2025年04月14日 20 版)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、莫艳辉小学三年级时就想当老师,玩“过家家”时总扮先生,这为她将来成长为“特级教师”埋下伏笔。 B、本文在刻画莫艳辉这一形象的同时,还写到了她的父亲,表明莫艳辉的成长离不开良好的家风。 C、画波浪线的句子写十几个学生去看望生病的莫艳辉,从侧面表明“师生情像寨子里的火塘,暖洋洋”。 D、本文首尾段都写到“向日葵”,有虚有实,不但突出了莫艳辉的形象,而且前后照应,使文章结构严谨。(2)、从描写的角度赏析下面语句。有私立学校开几倍工资“挖”,她指指操场边的桂花树:“挪了根,这花就不香了。”
(3)、选文引用了学生语言或学生书信里的话,有什么作用?(4)、莫艳辉给你留下怎样的印象?请结合选文,简要分析。(5)、本文的标题和《驿路梨花》有异曲同工之妙,请说说你的理解。 -
13、某班以“走进大阪世博会”为主题开展综合性学习,请你参与。(13分)(1)、下面是中国馆的介绍材料,请根据要求完成题目。
4月 13日,【甲】2025年大阪世博会正式开园,以《中华书简》为设计灵感、外形宛如书卷展开的中国馆备受关注。大阪世博会中国馆全过程咨询总负责人孙建超在接受《环球时报》记者采访时表示,【乙】整个场馆的建设过程正是“绿色中国”理念的探索过程,也是中日两国交流互鉴、文化碰撞的过程。

①【甲】句有一处标点有误,请提出修改意见。
②【乙】句有语病,请修改。
③中国馆标志中的“中国”二字为中国红色,象征着( )。
(2)、中国馆主要分为三个展区,请你根据展示的内容,在对应的表格中填写展区名称。展区名称
①
②
③
展示内容
二十四节气、“农业百科全书”、《耕织图》
塔克拉玛干沙漠锁边合龙、塞罕坝荒漠变绿洲
中国嫦娥五号、嫦娥六号探测器带回的月壤样品
A.“绿水青山”展区
B.“生生不息”展区
C.“天人合一”展区
(3)、世博会期间,安徽代表团将举行安徽推介日活动,充分展示安徽省在科技创新、绿色发展、文化旅游等方面取得的成果。请你根据下面的对话情境,补全对话。小明:安徽推介日,必须突出安徽特色,?
小文:科技创新这块必须重点展示!比如科大讯飞的语音识别和翻译技术,全球领先,能展现安徽在科技领域的强大实力。
小明:同意!但。从徽派建筑到黄梅戏,从宣纸制作到徽州美食,这些都能体现徽文化的深厚底蕴。
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14、 请运用积累的知识,完成各题。
【甲】好多天过去了,正当期待已经变得无法忍受的时候,同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑,一面激动地喊道:“列宁格勒来信了!!!”
这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字:……祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了!铁环已经被砸碎,他拿起新的武器,重新回到战斗的行列,开始了新的生活。
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
【乙】祥子,经过这一场,在她的身上看出许多黑影来。他还喜欢她,可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任!他不敢想虎妞一死,他便有了自由;虎妞也有虎妞的好处,至少是在经济上帮了他许多。他不敢想她要是死吃他一口,可是她这一家人都不会zhèng饭吃也千真万确。
(选自《骆驼祥子》)
(1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
欢腾 砸碎 zhèng饭吃(2)、下面短语的结构类型和其他三项不同的一项是A、重新回到 B、新的生活 C、许多黑影 D、千真万确(3)、结合原著来看,【甲】文中“新的武器”是指;【乙】文中“她”是指。(4)、请结合【甲】【乙】两文段及原著,简要分析保尔和祥子对待困难的不同态度。 -
15、默写。(1)、家国情怀是古代诗歌永恒的主题。《木兰诗》中, “ , ”写出了木兰回乡心情的急切;杜牧的《泊秦淮》中, “ , ”委婉地表达了诗人对不以国事为重的统治者的愤恨;李商隐的《贾生》中, “ , ”讽刺了统治者求仙问道,不顾民生的现实。(2)、古诗中不乏细节描写。“ , ”(杜甫《望岳》)描绘了泰山的神奇秀丽和巍峨;“ , ”(陆游《游山西村》)写出了农家祭社祈年的习俗和村民质朴淳厚的民风。
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16、阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,总有一些细微的瞬间让人感动:也许是父母默默为你准备的热水,也许是老师在你低落时的鼓励,也许是朋友在你困难时伸出的援手,也许是陌生人在你无措时露出的微笑……这些温暖的瞬间,像一颗颗星星,点亮了我们的世界。
请以“那一瞬,我被 ▲ 照亮”为题,写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】将题目补充完整,自选文体;结合自身经历,写出真情实感;文中不要透露真实的地名、校名和个人身份信息;抄袭是不良行为,不可照搬别人的文章。
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17、阅读
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康志笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】
折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂,修竹环绕阴映,未尝植物,因洿以为池。不方不圜,任其地形;不甃不筑,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。
乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎,其童子无乃罵昏而无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作《养鱼记》。
(欧阳修《养鱼记》)
(1)、请解释下列加点词在文中的意思。公亦以此自矜 矜:
但微颔之, 颔:
未尝植物 植:
市数十鱼 市:
(2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。①尔安敢轻吾射!
②怪而问之,且以是对。
(3)、【甲】【乙】两文都蕴含一定的哲理。请结合原文内容,分别简要概括两文所蕴含的哲理。 -
18、阅读
谷 雨
丁立梅
谷雨是雅着的。
是手摇折扇、拈花一笑的翩翩公子,腹有诗书,眉目朗朗。雨来,轻敲他的窗。他呼三五好友,于某座亭中闲坐,听雨品茗,吟出“壶中春色自不老,小白浅红蒙短墙”之类的诗句,当是十分的应景。
值此时,雨水渐渐旺盛起来,有时昼夜不息。滴答,滴答,如弹六弦琴。
“雨生百谷”——万物也都按照它们应有的样子在生长。花开到深处了。叶绿到深处了。满世界的珠翠摇红。时光的脚步,变得优雅起来,不紧不慢。
真是极适合品茗的。
何况,又有着唇齿留香的谷雨茶!
这个时候,茶园的茶叶,最是鲜嫩时。芽叶们吸足雨水,色泽浅翠,肥硕柔软,香气袭人。在茶园遍布的南方,也就有了谷雨摘茶的习俗。此茶被称为谷雨茶。 因一部《茶疏》而闻名于世的明代学者许次纾,就十分推崇谷雨茶,他在《茶疏》中写道:“清明太早,立夏太迟,谷雨前后,其时适中。”
美味与舌头的相遇,也是要看缘分的,不早不晚为最好。
有南方朋友给我寄来谷雨茶,言说是他亲手摘的,亲手炒的。茶有个可爱的名字,雀舌。是一芽两嫩叶的,形如雀之舌。我是个不懂茶的人,平素也不大喝茶,品不出好歹来。至多是泡点枸杞红枣什么的,渴了,咕咚一下入喉。我怕这么好的茶叶,被我糟蹋了,有暴殄天物之嫌,遂转手送给一个爱喝茶的人。那人虽是个小小门卫,但无茶不欢。每每见他,总捧着一壶茶,在慢慢品。笑眉笑眼的,极满足极陶醉的样子。
他有各式各样的茶具,都是他淘来的。他给我展示过,摆了一桌子。他说不同的茶,要用不同的壶来泡,才入各自的味。我不懂这个,但,被他感动。我觉得那是一种极好的生活态度,有着饱满的热爱在里头。我送他茶叶,他感激不已。舍不得喝太多,一次只抓一小撮,能品上一整天。遇到我,总要提及。好茶啊,好茶!他说。我很开心,茶遇到懂它的人,是茶的福。想来送我茶叶的朋友也不会怪我的。
谷雨也宜赏花。
赏的自然是谷雨花。
它还另有个响当当的名字,牡丹。都说它是花中之王,富贵雍容,可谁知它也是高处不胜寒呢。传说被武则天贬去洛阳,它甫一盛开,百花黯淡。“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,于是,一拨又一拨的人,不顾车马劳顿,追去洛阳赏它。却都在距离外,谁也走不近它,它只落得个睥睨群芳的清高之名。
人赋予它谷雨花的称呼,则含了亲昵,含了爱怜。给它摘去了那些累赘的凤冠霞帔,还它贴身体己的布衣荆钗,让它接上地气,变得家常。——它原不过是朵女儿花。
我祖父就种过牡丹。他说芍药配牡丹。他在我们的草屋子门前种。两株芍药,两株牡丹。谷雨前后,它们都开出碗口大的花,红艳艳的。村人们得闲了,就到我们家屋前来转转,眼睛溜上两眼花,并无过多惊喜,至多说一句,这花开得好啊。再没别的话。转过身,他们唠起农事来。“谷雨前,好种棉”,唔,要给棉花播种了。
花在他们身后,就那么,很自在地开着。一两只蝴蝶,或是野蜂,在花间轻轻鸣唱。
(1)、下列对本文的理解和判断,不正确的一项是( )A、谷雨时节,雨水渐渐旺盛,万物都按照应有的样子生长,时光变得优雅,不紧不慢。 B、许次纾在《茶疏》中认为,清明太早,立夏太迟,谷雨前后是适宜采茶的时节。 C、“我”把朋友寄来的谷雨茶送给了门卫,是因为“我”不爱喝茶,门卫喜爱喝茶。 D、富贵雍容、名气响当当的牡丹被赋予谷雨花的称呼后,变得更亲切、更接地气了。(2)、结合全文,说说“谷雨是雅着的”一句中“雅”字的含义。(3)、请赏析文中画波浪线句的表达效果。滴答,滴答,如弹六弦琴。
(4)、结合全文,分析作者通过“谷雨”这一节气表达的思想感情。 -
19、阅读
陈泥鳅
陈泥鳅是救生船上的一个水手。
他水性极好,不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深,三篙子都打不到底。行船到这里,不能撑篙,只能荡桨。水流也很急,水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌,一气游了个来回。当中有一截,他半天不露脑袋,半天半天,岸上的人以为他沉了底,想不到一会,他笑嘻嘻地爬上岸来了!
他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时,救生船一般是不出动的。他看看天色,知道湖里不会出什么事,就呆在家里。
他也好义,也好利。湖里大船出事,下水救人,这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船在琵琶闸炸了,炸得粉碎。船碎了,人掉在水里。这时跳下水救人,能要钱么?
民国二十年,运河决口,陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡,一无所有了,陈泥鳅连人家的姓名都没有问,更谈不上要什么酬谢了。
在活人身上,他不能讨价;在死人身上,他却是不少要钱的。
人淹死了,尸首找不着。事主家里求到时,得事先讲明,捞上来给多少酒钱,他才下去。有时讨价还价,得磨半天。陈泥鳅不着急,人反正已经死了,让他在水底多呆一会没事。
陈泥鳅一辈子没少挣钱,但是他不置产业,一个积蓄也没有。他花钱很散漫,有钱就喝酒尿了,赌钱输了。有的时候,也偷偷地赒济一些孤寡老人,但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家,他说:“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡,淹死的都是会水的。我见天跟水闹着玩,不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇,我死在阴间也不踏实。这样多好,吃饱了一家子不饥,无牵无挂!”
通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸?她的长头发在洞口外飘动着。行人报了乡约,乡约报了保长,保长报到地方公益会。桥上桥下,围了一些人看。这座桥的桥洞很高,洞身也很长,但是很狭窄,只有人的肩膀那样宽。桥以西,桥以东,水面落差很大,水势很急,翻花卷浪,老远就听见匍匐的水声,像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里,但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法,谁也不敢下去。
去找陈泥鳅。
陈泥鳅来了,看了看。
“十块现大洋,我把她弄出来。”
“十块?”公益会的人吃了一惊,“你要得太多了!”
“是多了点。我有急用。这是玩命的事!我得从桥洞西口顺水窜进桥洞,一下子把她拨拉动了,就算成了。就这一下。一下子拨拉不动,我就会塞在桥洞里,再也出不来了!你们也都知道,桥洞只有肩膀宽,没法转身。水流这样急,退不出来。那我就只好陪着她了。”
大家都说:“十块就十块吧!这是砂锅捣蒜,一锤子!”
陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的,道了一声“对不起了!”纵身入水,顺着水流,笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见哗地一声,女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊:“好水性!”
陈泥鳅跳上岸来,穿了衣服,拿了十块钱,说了声“得罪得罪!”转身就走。
大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有,他径直地走进陈五奶奶家里。
陈五奶奶守寡多年。她有个儿子,去年死了,儿媳妇改了嫁,留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过,日子很折皱。这孩子得了急惊风,浑身滚烫,鼻翅扇动,四肢抽搐,陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里,说:“赶紧先到万全堂,磨一点羚羊角,给孩子喝了,再抱到王淡人那里看看!”
说着抱了孩子,拉了陈五奶奶就走。
陈五奶奶也不知哪里来的劲,跟着他一同走得飞快。
注:折皱,是我们家乡话,意思是日子过得紧巴、困难。
(选自《市井奇人》,有删改)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章开篇点明陈泥鳅的身份,为后文写他在水中救人、捞尸等情节做铺垫。 B、文中通过陈泥鳅在清水潭游泳打赌的情节,直接表现出他水性极好的特点。 C、陈泥鳅在救人时不要酬谢,在捞尸时却讨价还价,体现了他性格的复杂性。 D、结尾写陈泥鳅用捞尸所得的钱救助陈五奶奶孙子,人物形象更加丰满立体。(2)、文中陈泥鳅是一个怎样的形象?请结合全文内容简要分析。(3)、按照要求赏析下面句子。①桥以西,桥以东,水面落差很大,水势很急,翻花卷浪,老远就听见匍匐的水声,像打雷一样。(从修辞手法角度)
②陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的,道了一声“对不起了!”纵身入水,顺着水流,笔直地窜进了桥洞。(从描写手法角度)
(4)、文章花大量笔墨描写通湖桥桥洞的环境,有什么作用?(5)、结合全文,谈谈你对陈泥鳅“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡,淹死的都是会水的”这句话的理解,并谈谈这句话给我们的人生启示。 -
20、复兴学校举行“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动,请你参与。(1)、请仿照下面的句式,在横线上补写一个句子,使上下文意畅通。
孝心是冬日里温暖的阳光,让人倍感温馨;;孝心是黑夜中的一盏明灯,指引我们前行。
(2)、下面是小风同学撰写的“孝亲敬老”倡议书的一部分,请你按照要求修改和补充。【甲】孝亲敬老不仅是中华民族的传统美德,而是每个人应尽的责任。【乙】我们要从身边做起,比如,帮父母分担家务,陪爷爷奶奶聊天,关心身边的老人。【丙】孝亲敬老,我们应该从点滴小事做起。
①【甲】句有语病,请提出修改意见。
②【乙】句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
③把【丙】句改为反问句,不改变句子的原意。
(3)、下面是同学们在社区调查的“青少年孝亲敬老行为统计表”,请用简练的语言概括其中的主要信息。行为类型
经常做到
偶尔做到
很少做到
主动问候长辈
65%
25%
10%
帮父母做家务
20%
45%
35%
陪老人聊天谈心
15%
35%
50%
概括: