-
1、有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”阅读《红星照耀中国》，推荐一位红军领袖，从 “非凡的魅力”或“人间的味道”一个方面，结合具体内容，说说你的推荐理由。（100字左右）
-
2、阅读文言文与材料链接，完成小题。
《三峡》
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(1)、“素湍绿潭”中的“素”与下列词语中加点的“素”，意思相同的一项是（ ）A、可以调素琴 B、银装素裹 C、安之若素 D、素不相识(2)、对“良多趣味”中“趣味”的理解，不正确的一项是（ ）A、“绿潭”“倒影”，潭深水碧，倒映着各种事物的影子，多了一份沉静和优美。 B、“绝𪩘”“怪柏”“悬泉瀑布”，山水树木交汇其中，蔚为壮观。 C、水清、花簇、山高、草盛，诗情画意，趣味无穷。 D、这是作者对三峡春冬景象的评价和赞美。(3)、根据《三峡》以及下面的链接材料，回答问题。材料一：
自西陵溯江西北行三十里，入峡口，其山行周围隐映，如绝复通，高山重嶂，非日中夜半，不见日月也。
峡中猿鸣至清，诸山谷传其响，泠泠不绝。行者歌之曰：“巴东三峡猿鸣悲，猿鸣三声泪沾衣。”
（取材于袁山松《宜都记》）
材料二：
峡长七百里，两岸连山，略无绝处，重岩叠嶂，隐天蔽日。常有高猿长啸，属引清远。渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（取材于盛弘之《荆州记》）
郦道元没有亲临三峡，在创作《三峡》时，参考了袁山松的《宜都记》以及盛弘之的《荆州记》，并两篇文章的基础之上进行了再创作。请你从文章内容的角度，分析《三峡》与两则材料的异与同。
-
3、阅读《使至塞上》，完成小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
(1)、根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。本诗首联交代了出使的目的和行程，其中“”字写诗人轻车简从出使边塞，流露出孤寂之意；颔联既写景又言事；颈联通过描绘雄浑辽阔的塞外风光，表达了诗人的胸襟；尾联用“燕然勒石”的典故，暗示战争取得了胜利，也表达了对都护的赞美。
(2)、古诗中运用修辞手法，让情感更鲜明。请结合本诗的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”和李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，分别分析诗人如何借助修辞抒发情感的。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
-
4、默写
（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）
（2） ， 万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
（3）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）《钱塘湖春行》中的“ ， ” 两句直抒胸臆，直接抒发诗人对西湖早春景色的喜爱之情。
-
5、2024年7月 27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》，“北京中轴线”成功申遗。同学们兴致盎然地组织了探索中轴线的文化活动。
活动一：
探古老的中轴
北京中轴线历经元、明、清及近现代七个多世纪，其城市历史悄然演进至今，镌刻着北京城市发展的记忆。中轴线（wǎn） 如一条长龙，从钟鼓楼一路向南，经万宁桥、景山，过故宫、端门、天安门、外金水桥、天安门广场、正阳门，直至南端永定门，太庙和社稷坛、天坛和先农坛分列中轴线东西两侧 【甲】这便是北京中轴线的15处遗产点。
北京中轴线的建造初 （zhōng），在于完美呈现中国传统都城建筑规划的理想模式。这种模式在春秋战国时期的《考工记》中就有记载，而北京中轴线是中国现存历代都城中最为完整地展现《考工记》理想都城规划范式的实例。这条长达7.8公里的中轴线上，各类建筑因为所处位置和环境 【乙】功能和重要性的不同，形成对建筑形制、尺寸、装饰、材料与色彩的差异化设计，完美体现了和谐统一、均衡包容的美感。
活动二：
探鲜活的中轴
在地下熟睡了半个世纪后，一只明代的石雕镇水兽在正阳桥遗址考古发掘现场被考古人唤醒。20世纪70年代，护城河加盖，道路改造，镇水兽与正阳桥一起被埋入地下，直至2023年，镇水兽及其下方的雁翅泊岸和桥体才重见天日。【甲】古人设置石雕镇水神兽，是祈愿它能吸水镇洪。时移世易，河已无存，【乙】但镇水兽依旧安然俯卧，默默地守护着桥上那条向南延伸的大街——前门步行街；如今这里依然商号林立，人流如织，生机勃勃，比他沉睡前更加繁华。
万宁桥，是北京中轴线上最古老的桥梁。历史上，它犹如城市的咽喉，扼守着城北入城的要冲。在元代，它不仅是通惠河上的一道亮丽风景，更是漕粮运往京城的必经之路，见证了漕运繁华的景象。时至今天，万宁桥仍以其坚固之姿，承担着城市通行的任务。桥上川流不息，桥下河水流淌。它不仅是一座桥梁，更是集中轴文化、运河文化、漕运文化于一身的文化象征。它见证了朝代更迭和时移势迁，成为北京历史文化的重要载体。
活动三：
探时代的中轴
北京中轴线如果是发展轴，就也是空间轴。据《北京城市总体规划（2016-2035）》，中轴线将在空间维度上不断延伸。向南，连接大兴机场，带动京津冀和雄安新区协同发展，进而带动周边地区的产业升级，成为具有潜力的时代中轴；向北，经水立方、鸟巢，穿过奥林匹克公园，一直抵达燕山脚下的中国国家版本馆中央总馆，把中华文化种子基因“藏之名山、传之后世”。世界文化遗产司司长邓超介绍，未来将围绕北京中轴线的保护、阐释、开放三个层面开展工作，让北京中轴线不断生长、欣欣向荣、生生不息。
(1)、下列对文段中加点字的读音和画线词语的字形判断正确的一项是（ ）A、悄然（qiāo） 宛如 镌刻 （juàn） 初衷 B、悄然（qiāo） 婉如 镌刻 （juàn） 初忠 C、悄然（qiǎo） 婉如 镌刻 （juān） 初忠 D、悄然（qiǎo） 宛如 镌刻 （juān） 初衷(2)、在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A、【甲】。 【乙】、 B、【甲】——【乙】、 C、【甲】。 【乙】， D、【甲】——【乙】，(3)、下列选项中，词语或修辞手法理解不恰当的两项是（ ）A、“重见天日”本意是比喻脱离黑暗，重新见到光明，这里指镇水兽等被考古学家发现。 B、“川流不息”一词从侧面展现了桥上繁忙的交通景象，写出石桥所在之地的活力。 C、【甲】句中运用夸张的修辞手法，把“石雕镇水兽”人格化，夸大了镇水兽的作用。 D、【乙】句中运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了镇水兽安然守护着前门步行街的情景。(4)、请你阅读文段内容，结合语境解释文中“咽喉”这一词语的含义。(5)、结合书体特点，选择一幅最能体现“活动二”文段内容的书法作品，并说明理由。
【甲】 【乙】
我选 ， 它是 （书体），我选择的理由是： 。
(6)、画线句作为这段文字的总起句，有两处表达欠妥，请加以修改。(7)、活动结束后，为弘扬北京中轴线文化，同学们绘制了两张宣传海报，请你结合本次活动的探究内容，选择一幅你认为最能凸显中轴文化的海报，并说明理由。
【甲】 【乙】
-
6、在网络时代，转发信息已成为我们生活的一部分。一个暖心的故事、一条震撼的视频、一句深刻的话语，都可能被我们转发。你曾转发过哪些信息？转发前后发生了哪些故事？对此你又有着怎样的思考或感悟呢？
请以“转发”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
-
7、生活中总有一些瞬间让我们惊叹“天啊，这么有意思”。或许是一次奇妙的冒险，或许是一场意外的邂逅，又或许是一个突发的灵感……请回忆令你捧腹大笑、感动落泪或者充满惊喜的时刻，感受生活中意想不到的精彩。
请以“天啊，这么有意思”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
-
8、阅读《卑以自牧》，完成下面小题。
卑以自牧
孙宽
①《周易》中有一句话：“谦谦君子，卑以自牧也。”意思是说，谦而又谦的君子，总是以谦卑的态度来修养自己的德行。以此来启示世人：
②“卑”，甲骨文字形像手执酒器为尊者酌酒，本义为（身份与地位）低下。在《说文解字》中解释为“卑，贱也”。“卑”作为谦词，常被人们用来表示一个人的谦卑、内敛、自守、养性。
③谦卑有礼是中华民族的传统美德。从“满招损，谦受益”，“三人行，必有我师焉”，到“桃李不言，下自成蹊”，诸多箴言警语无不提醒人们，对骄傲自满要保持警惕，应以谦恭卑下为本。明代学者张畏岩，学识渊博，声名远扬，参加科考却名落孙山。他抱怨试官不识人才，一位路人说，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？张畏岩恍然大悟，从此谦卑自持，不再心高气傲，踏实努力。三年后，果然金榜题名。
④谦卑体现着一个人的道德修养。谦卑的人往往含蓄内敛、低调谨慎，有着尊重他人、与人为善的品格。唐代名将娄师德任兵部尚书，在山西并州巡视期间，在驿站吃饭时，发现自己吃的是精细的白米，而下属吃的却是粗糙的黑米。于是他放弃吃白米，和随行的官员一起吃糙米。娄师德平等待人的背后，体现的是他谦卑为怀的好品德和好作风。
⑤谦卑的人能做到有成就而不骄傲。这与平时善于听取他人意见、严格要求自己分不开。孔子说过，“丘也幸，苟有过，人必知之”，孔子把别人能够指出自己的过错看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面镜子，多次劝谏唐太宗，唐太宗没有因为自己是一国之君就自以为是，而是接受魏征劝谏，时时约束自己，开创了“贞观之治”，被后人传颂。
⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告诉我们要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。待人接物学会虚心，为人处世懂得谦退。要做到空杯纳新，将自己的姿态放低，学在平时，做在平日，平易近人，虚心以待，永远保持谦卑，保持进步。
⑦我们要学会谦卑，只有把谦卑作为真正的修养，以“谦”来约束自己，以谦卑之心蓄进取之志，沉下心学习，低下头倾听，俯下身实干，甘做沉甸甸的“低头麦穗”，才能有进取的空间，才能锤炼新本领，展现新作为。
（选自《中国纪检监察报》，有删改）
(1)、根据全文，在第①段横线处填写恰当的内容。(2)、阅读选文第②～⑥段，理清论证思路，补全下面分析。首先，；其次，阐述了 ， 以及谦卑有礼体现一个人的道德修养。接着作者继续阐述了 ， 告诉我们要在平时善于听取他人意见，严格要求自己，更要把提高自己的谦卑的修养内化为自觉行为。
(3)、下面哪则材料更适合作为本文的论据？请具体阐述理由。【材料一】
季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。
【材料二】
季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。
我认为【材料】更合适。因为，
-
9、阅读《寻找坚守的答案》，完成下面小题。
寻找坚守的答案
李朝德
①清晨5点20分，云南丽江华坪女子高级中学的一扇窗亮了，门“吱呀”一声开了一道缝，校长张桂梅从宿舍走了出来。
②5点30分，张桂梅到达教学楼下，把走廊的灯打开，从一楼到四楼，走一段路，歇一会儿。然后用小喇叭喊：“姑娘们，起床读书了！”几分钟后，400多名穿着红色校服的学生跑步进入教学楼。
③晚上，张桂梅再次拿起小喇叭对着宿舍楼喊：“姑娘们！休息了！”然后，把灯一盏盏关掉，整个校园顿时安静下来。
④小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊晚休……张桂梅是学校第一个起床的老师，也是最后一个休息的老师。自办校起，已经坚持了12年。
⑤张桂梅校长的做法不仅让我们产生疑问：一位老师的理想是什么？她内心坚守的是什么？让我们沿着时光溯流而上，寻找答案。
⑥张桂梅的老家在黑龙江省，她少年丧母，后随姐姐支边到云南。1997年，调到华坪县工作还不满一年，就被诊断为子宫肌瘤。一边是自己的病情，一边是即将参加中考的学生。为了让学生们考出好成绩，张桂梅把诊断书锁进抽屉，照常拼命工作，常常是深夜1点才休息，早上6点就起床。就这样，一直坚持到7月，把学生全部送进考场后，她才住进医院。
⑦工作中，张桂梅发现：来自偏远山区的女生本来就少，假期后还总要“消失”几个。一打听才知道，有些辍学打工去了。张桂梅感到很不安，她决定，要把这些女孩找回来。从此，张桂梅走上了漫长的家访路。她承诺不要她们父母一分钱，只要允许让孩子上学就行。在翻越过几座大山后，张桂梅越发明白：一个有文化的母亲是不会让孩子辍学的，当务之急是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。于是，她坚定了自己的梦想：办一所免费的女子高中，让山区的女孩不再因贫穷而失学。
⑧这个大胆的想法，让人们错愕不已。旁人纷纷劝她，你这身体，先保重自己要紧。创办免费高中，哪里是一件容易的事？张桂梅却说，我们能等，但大山里的女孩等不得。
⑨自2022年起，张桂梅为创办一所免费的女子高中，走上了漫长而艰辛的募捐路。她复印了自己的所有证件，一到假期就到各地筹款，逢人就诉说她的梦想。“关注山区孩子的命运，请支持我们！”很多时候，募捐一天一无所获，还要倒贴交通费、住宿钱，张桂梅疲惫地看着城市里闪烁的灯火泪流满面。
⑩转机于2007年出现。那一年，张桂梅当选为党的十七大代表，记者对张桂梅做了采访。在各级党委政府的共同努力和社会各界的关心支持下，张桂梅梦寐以求的免费女子高中——华坪女子高中，终于在2008年9月1日开学，并迎来第一批100名贫困女生。
⑪女高创办后前景看似一片光明，可是还没等到首届学生毕业，张桂梅再受重创。条件差、压力大、要求高，17名教师，9名选择离开，教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的是，6名学生也提出转学。难道女高真要解散了？虽说县里会妥善安排，分流学生到其他学校，并且承诺依然免费，但这群孩子能跟得上其他学校的教学节奏吗？以后呢，山里其他女孩怎么办？张桂梅怔怔地看着窗外，一只蝴蝶在窗台上飞飞停停，这是当地山里常见的一种小蝴蝶，虽然普通，却是那么轻盈自在。这些大山里的女孩，如果耽搁了青春，就相当于折断了人生的翅膀。张桂梅触景生情，忍不住热泪滚滚。
⑫整理档案时，张桂梅发现留下的8名教师中有6名是党员，这让她看到了希望。张桂梅请人在二楼走廊画了一面鲜红的党旗，并把誓词抄在墙上。她召集教师们说：“我们党有着光荣的革命传统，只要有一名党员在，阵地就不会丢。今天加上我，有7名党员，难道我们还要离开吗？我们可以走，但这些学生能去哪里？我们有退路，但这些学生能退到哪里？”大家听了，泪光闪闪，向着党旗宣誓，一定要把女子高中办下去，一定要把大山里的女孩送进大学！
⑬3年后，第一批学生毕业，坚持到最后参加高考的96名学生，全部考上大学！
⑭如今，患有多种疾病的张桂梅已经64岁，身体大不如前，走路小步满跚，就连从椅子上起来都要人搀扶，可她每天都在学校守着孩子们。有时是在校园里，提着喇叭大声提醒孩子们按点起床；有时就坐在一把老旧的藤条椅子上，静静地看着她们。
⑮毕业后孩子们问张桂梅校长，我们想您了怎么办？她说，想我，就看看远处的山，看看天上的云。
⑯她也想孩子们。可她什么也不说，只是站在窗前，看着山中的蝴蝶翩翩起舞……
(选自《人民日报》，有删改)
(1)、本文叙述了张桂梅校长的几件事情。她作为教师，初到华坪县工作，面对学生中考与个人疾病，①；作为免费女子高中发起人，凭一己之力，②；作为校长，③ ， 在华坪女子高中教师队伍解散之际力挽狂澜；作为本应退休的老教师，她拖着病躯，依然静静地守候着一座校、一代人。(2)、“蝴蝶”在第⑪段和第⑯段两次出现，请结合文中对“蝴蝶”的描写，揣摩张桂梅校长两个时期不同的心理活动。第一处：
第二处：
(3)、本文题目为“寻找坚守的答案”，阅读全文内容，说说张桂梅校长坚守的原因。 -
10、阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
大数据被称为“巨量资料”，是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。2014年我国大数据产业市场规模仅为84亿美元。2015年9月，国务院印发《促进大数据发展行动纲要》，系统部署了我国的大数据发展工作。2016年中国大数据产业的市场规模约为168亿美元，较2015年增速达45%。2017年，工信部编制印发《大数据产业发展规划（2016-2020年）》，明确了我国大数据产业的阶段目标是形成技术先进、应用繁荣、保障有力的产业体系。2018年，我国大数据产业进入高速发展期，产业规模达到4384.5亿美元。2020年，大数据作为新型生产要素，与土地、资本、劳动力、技术等传统要素一起，正式被国家纳入到市场化配置的生产要素之中。当年我国大数据产业市场规模一跃达到10100亿美元。2021年，“十四五”规划中更是明确提出要大力加快数字中国的建设。未来三年，我国大数据产业市场规模将继续扩大， ， 。
【材料二】
大数据已在不经意间进入了社会各领域，或者说社会各领域需要大数据的支撑。数据作为信息化时代的“石油”，为各行各业的决策提供着“数据驱动”。医疗领域需要坚实的数据支撑来提升临床诊疗的质量与效率；教育领域需要大数据助力教育的资源配置；公共服务领域需要依托大数据打破信息孤岛，整合数据资源，提供业务决策的依据。今年7月底，疫情再次来袭。长沙市数据资源管理局迅速启动长沙市防疫核查系统，将从多渠道获取的不完整数据，进行多维分析、补全信息要素、开展交叉比对，完成及时准确的核查与反馈。长沙市防疫核查系统共下发数据45.4万条，完成核查45.4万条；搜索查实8.64万人，管控8.63万人。除此之外，在此次疫情防控工作中，大数据在疫情发展预测、资源调配等方面也都提供了有力支撑。
【材料三】
产业发展，人才先行。人才的精准培养，进一步促进了我国大数据产业的发展。2016年2月，教育部增设“数据科学与大数据技术”专业，北京大学、对外经贸大学、中南大学三所高校获得了大数据专业的首次招生权。到2020年，全国共计有612所高校和220所高职院校开设“数据科学和大数据技术”专业，数量扩展迅速。除此之外，大数据人才市场的社会培训也日益发展。目前，我国大数据人才培养一初步形成了以市场需求为导向，学历教育、职业教育和社会培训相结合的多层次人才培养体系。正是由于大数据需要的复合型人才不断形成并加入到大数据行业，我国大数据产业才得以保持高速发展态势。大数据技术创新取得明显突破，应用推进势头良好，产业体系初具雏形，支撑能力日益增强。
(1)、阅读【材料一】中的图表，将横线处的内容补写完整。(2)、下列关于我国大数据的表述，与文章表意符合的一项是【甲】我国大数据产业的终极目标是形成技术先进、应用繁荣、保障有力的产业体系。
【乙】大数据在疫情防控方面的作用还有待开发，目前仅限于数据核查和搜索管控。
【丙】我国已初步形成以市场需求为导向的多层次的大数据人才培养体系。
(3)、从上述三则材料可以看出，促进我国大数据产业快速发展的因素有：①、②、③。 -
11、朱熹说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”“熟读”让你更深入地了解名著内容，“精思”可以带给你更多的思考或启示。请从下列名著中任选择一部，谈谈体会。（100字左右）
A.《艾青诗选》B.《骆驼祥子》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《水浒传》
-
12、阅读《岳阳楼记》，完成下面小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(1)、下列选项中，加点字意思都相同的一项是（ ）A、连月不开 若夫日出而林霏开 茅塞顿开 B、是进亦忧，退亦忧 自以为是 唯命是从 C、不以物喜 俭以养德 持之以恒 D、则有去国怀乡 乃记之而去 一去不返(2)、结合语境理解语句，正确的一项是（ ）A、衔远山，吞长江。
理解：屹立于洞庭湖畔的岳阳楼，它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流。 B、览物之情，得无异乎？
理解：岳阳楼的客人来自五湖四海，多与范仲淹不相识，他们看到洞庭湖景色的心情与范仲淹不同。 C、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
理解：这句话表明古仁人的思想感情与迁客骚人不同，引出下文对古仁人思想境界的论述。 D、微斯人，吾谁与归？
理解：写出了作者因没有人与自己志同道合而倍感孤独，表达了对古仁人的深切怀念。(3)、根据《岳阳楼记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌① ， 与海相若。清河②张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性③ ， 将何适而非快？今张君不以谪为患，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖④无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！
（取材于苏辙《黄州快哉亭记》，有删改）
①浸灌：水势浩大。②清河：张君（张怀民）的家乡。③性：本性，天性。④蓬户瓮牖：蓬户，用蓬草编门；瓮牖，用破瓮做窗。
范仲淹和苏辙都主张在遭遇贬谪之际，应该忘却个人得失，升华人生境界。前者写“迁客骚人”的① ， 来反衬古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀；后者写张君“不以谪为患”，在大自然中释放自己的身心，寻求内心的“②”。
-
13、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成下面小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(1)、根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。诗人在首联概写 ， 表达了无限的辛酸和悲凉。颔联用了两个典故，写被贬归来的感触，抒发无限之情。颈联从沉郁中振起。尾联点明酬答之意，回扣诗题，呼应首联。
(2)、列出颈联构成对偶的词语，分析这一联运用对偶的表达效果。 -
14、默写
（1） ， 拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》）
（2）但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》)
（3）《醉翁亭记》中与“言在此而意在彼”意思相近的语句是“ ， ”。（欧阳修《醉翁亭记》）
-
15、陈经纶中学要组织主题为“江山如此多娇”的研学活动。对于研学地点的选择，学校向同学们征求建议。同学们在准备推荐文案时，遇到了一些问题，请帮他们解决。(1)、在封面上用正楷字书写研学活动的主题。(2)、甲组同学推荐“天下第一山”——泰山
泰山，风景壮丽。①重峦叠嶂姿态各异，苍松巨石气势磅礴，烟云薄雾变幻莫测。它在雄浑中兼有明丽，在静穆中透着神奇。②为什么泰山能够成为中华民族的象征呢？这与泰山的历史文化有着莫大的关系。③在泰山脚下发现的距今六千年的大汶口文化遗址、距今五千年的龙山文化遗址，实证了泰山是黄河流域华夏文明的重要发祥地。④在漫长的岁月里，泰山不仅慷慨地为华夏先民提供了生存的庇护 ， 更给他们带来了精神驰骋的广阔领域。
（1）小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法错误的一项是（ ）
A.因为表达的是“安静而严肃”的意思，所以“静穆”一词没有错字。
B.因为表达的是“民族、文化等的发源地”的意思，所以“发祥地”一词没有错字。
C.因为表达的是“袒护、掩护”的意思，所以“庇护”一词没有错字。
D.因为表达的是“自由地或随意地到处走动、漫游”的意思，所以“驰骋”一词有错字。
（2）推荐文案中的第①～④句，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
(3)、乙组同学推荐“山城”——重庆重庆，地处华夏西南，长江、嘉陵江襟带而过，群山环围，丘陵广布，有“山城”之誉。磁器口古镇，坐落在重庆沙坪坝区。嘉陵江汤汤，自西向东蜿蜒穿行，它带走了无数的春花秋月，也积淀了无尽的精致与感动，镌刻着悠久的历史印记与丰富的人文记忆。
磁器口以瓷煊赫，因瓷闻名。明清时期，这里曾有过“白日千帆过，入夜万点明”的繁盛 ① 民国时，更是西南举足轻重的商业名埠；即便是现在，洗尽铅华之后的它，仍不负“小重庆”的眷眷浓情。
（1）小组成员讨论文段中的“镌刻”的含义。你根据语境判断，下列最恰当的一项是（ ）
A.雕刻 B.镌凿 C.记忆 D.记录
（2）有同学对①处的标点符号填写有疑问，所以搜集了相关标点符号的用法说明。请依据标点知识资料卡，判断①处应填写的标点，并简要说明理由。
标点知识资料卡
句号
多用在陈述句末尾，表示陈述语气。
逗号
表示小于分号大于顿号的停顿。
分号
是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。
①处应填写的标点是：
选择理由：
(4)、丙组同学推荐“古蜀秘境”——三星堆博物馆三星堆是我国西南地区迄今所知规模最大、延续时间最长、出土文物最丰富的先秦时期遗址。遗址内的古城面积约3.6平方公里，盛极于距今3000多年的商代中晚期。
今年十一期间，游客纷至沓来 ， 都想一睹三星堆博物馆中奇异的青铜器。其中有凸眼巨耳的青铜纵目面具、通高两米多的青铜大立人像、近4米高的青铜神树……以“祭祀坑”出土文物为代表，三星堆展现了恢宏的气势，在中华文明满天星斗中熠熠生辉。
整个三星堆博物馆区不仅值得细细品味，博物馆里珍藏的文物也值得欣赏。如附庸风雅的仿古祭祀台、古典风格的附属建筑群，还有宽广明丽的水面、造型别致的假山、古拙质朴的水车、供孩子们嬉戏的乐园。亭台楼榭、湖光山色、四时风物，将历史文化的厚重与现代休闲的轻松巧妙融合。
（1）你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A.纷至沓来 B.熠熠生辉 C.附庸风雅 D.湖光山色
（2）文段中的画线句存在问题，请你修改。
(5)、写结束语推荐活动结束后，参与活动的同学感触颇深。在校内，我们读的是有字之书；行走天下，我们读到的是天地这部“无字之书”。如果让你也推荐一部“无字之书”，你会推荐哪里？请用一句话阐明理由。（要求：使用关联词“之所以……是因为……”）
-
16、请以“再向前一步”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600—800之间。不出现学校的真实校名、师生姓名等。
-
17、作文
植物们萌芽，抽枝，展叶，开花，它们在慢慢长大；动物们出生，发育，成长，成熟，它们在慢慢长大；我们从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学步到意气风发，我们也在慢慢长大。
请以“当_________慢慢长大”为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。作文内容积极向上，字数在600—800之间。不出现学校的真实校名、师生姓名等。
-
18、阅读《一树一树桃花开》，完成小题。
一树一树桃花开
杨铁光
①我每天步行上班的途中，有一大片桃树林，春回大地之时，一树一树的桃花竞相绽放，成了一片片灿烂的花海，明媚、鲜活、缤纷。
②每次经过之时，那铺天盖地而来的桃花，立刻就将你拥围起来。一朵朵桃花，你不让我，我不让你，你挨着我，我挤着你，群芳簇拥，密密集集。一堆堆，一层层，满枝灿烂，溢彩流光，争相展示着自己美丽的容颜。我与桃花静静地对望着，桃花那白中透红的风韵入眼入心，流溢萦绕。望着这片花海，令我顿生“东风吹开花千树，占断春光唯此花”之感。我把鼻子贴在花蕊上，猛吸几口，一团浓香从鼻翼直坠肺腑，立刻感觉到五脏六腑清爽透亮，如醉如仙。那一刻，清风柔柔，花香缕缕，我的心里像撑开了一张空阔斑斓的帆，鼓满了自由与欢畅。
③在枝叶间跳来跳去娇小的鸟儿，圆圆的眼睛，黑黑的小嘴，对着天空“叽叽喳喳”地唱着清亮悦耳的歌，快乐得不行。还有那飞来飞去嘤嘤吟唱的蜜蜂，三三两两在桃花上忙碌着，盘旋着，欢恋着。似乎在交流晨光的收获和快感，又似乎在商量，是在这里多玩一会儿，还是赶快去呼唤它们的伙伴。这些可爱的小精灵们为桃树林增添了别样的美丽与风韵。
④此情此景，有一种纯洁的欢欣和原始的激动在心底里奔涌，[甲]一切的杂念，荡然无存，一切的美好，纷至沓来。我心里尽是桃花的纯净，桃花的美丽，桃花的悠然，桃花的神韵。这样的早晨，让我诗情画意，恬静畅然。我想，在这样一个狂热喧嚣的世界里，含情脉脉、姿态娴雅、通身散发着一种静美的桃花，莫不就是抚慰人类灵魂的花？
⑤[乙]一路走，一路看，一树一树桃花开。漫步桃花丛中，桃之夭夭，灼灼其华，如云如锦，如堆如积。我的身躯、生命和心灵，都成了这花香的“俘虏”，就像洗了一次“桃花浴”似的通体皆畅，顿有无限的出尘感。我真的不愿走出这条小路，我真的想停下来坐一会儿，甚至想变作一只鸟儿，将家安放在树枝上，[丙]天天生活在桃林里，天天被融融的春色春韵拥抱着，天天看着那桃花朵朵开的满目春光 ， 那该多好啊！这也不正是我们一直向往的生活吗？
⑥一抹朝阳暖了思绪，一树桃花香了心房。春色正浓，花开正好。一朵花，一朵情；一树花，一树情；一片花，一片情。那一朵朵、一树树、一片片五彩缤纷的桃花，就是生活向我们露出的笑脸，那么，我们的人生不也应该像桃花那样，给世间留下美丽深情的芳香吗？
这是一篇写景抒情散文，阅读时可以通过“观其象”“知其意”“品其言”“悟其情”等方法来读懂文章。
(1)、【观其象·感知文本】阅读文章①～③段，将下面的结构图补充完整。
(2)、【知其意·理解词语】结合语境，第⑤段加点词“俘虏”在这里的含义是。(3)、【品其言·品读语言】朗读能够表达出朗读者对文章的理解。下面的朗读设计正确的一项是[甲]一切的杂念，荡然无存，一切的美好，纷至沓来
解说：要重读两个“一切”，表现桃花对“我”心灵的洗涤，让“我”全身心享受美好。
[乙]一路
树一树桃花开解说：这句话适合连读，一气呵成，减少句子间的停顿，表现我欣赏桃花的急切心情。
[丙]天天生活在桃林里，∧天天被融融的春色春韵拥抱着，∧天天看着那桃花朵朵开的满目春光
解说：三个句子中间要进行较长停顿，极力表达出想让时间在这一刻停止的愿望。
提示：重音符号“·”；连接符号“⌒”；较长停顿符号“∧”。
(4)、【悟其情·领悟内涵】结合你的生活实际，谈谈对第⑥段画波浪线句子的理解。 -
19、阅读《秋天的怀念》，完成小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。A“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：B“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
班级正在编排《秋天的怀念》课本剧。请你参与其中，帮助同学们完成下列任务。
(1)、编剧组梳理了三次“看花”时“我”态度的转变。请依据文章，补全方框处内容。
(2)、扮演“母亲”的演员发现有两句台词非常相似。请结合原文分析AB两个语句在语气上有何不同。A“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”
B“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
(3)、宣传组认为“母亲躲藏图”能够直观感受到母爱的细腻，最终选择它作为海报主体图案。请结合原句中的加点词帮助宣传组说明选择的理由。海报
原句
母亲躲藏图
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
(4)、在课本剧演出谢幕的背景屏幕上，导演组打出了文章结尾“我俩在一块儿，要好好儿活……”这句话。请结合文章内容，说说你对这句话中“好好儿活”的理解。 -
20、《朝花夕拾》是一部散文集，用“专题阅读”的方式可以提升阅读质量。请你按照示例，重新拟定一个专题，选出相应篇目（不少于三个），并阐述分类理由。
拟定专题
篇目名称
分类理由
童年的“趣”与“憾”
《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》
在百草园嬉戏，得到《山海经》的惊喜，对庙会的好奇，这些是童年的“趣”；而与百草园离别，隐鼠被误踩，被要求背书而耽误看戏，这些又是童年的“憾”。
《朝花夕拾》篇目：《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。