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1、阅读下面的文字,完成小题。
材料一
古人用什么计时法呢
①在十二时辰计时法诞生之前,古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种方法巧妙结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律,将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、昧旦、日出、食时、隅中、日中、日昃、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下,其实际所指时间往往会有不同。如夏季日出早、日入晚,冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。
②十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点:从夜半时分起始,将一日均匀切割为十二个时段,并以子时、丑时、寅时、卯时、辰时、巳时、午时、未时、申时、酉时、戌时、亥时这十二辰作为标记。
(摘编自《光明日报》2025年1月10日,《天文杂谈》2023年9月,《中国古代文化史》)
材料二
古人用什么计时工具呢
①古人发现物体阴影与时间的关系后,发明了日晷、圭表等计时工具,但对太阳的依赖,导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用,漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足。
②漏刻中的“漏”是带孔的壶,“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻,是通过水从壶孔流出,壶内水位下降,浮箭随之下沉,观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上,为了保持水流量的稳定,人们又加了一只、两只乃至三只供水壶,通过二级、三级、四级补偿的方式,提高计时的精准度。
(摘编自《光明日报》2025年1月10日,《天文杂谈》2023年9月、2024年5月)
材料三
古今计时法对照表
时称计时
夜半
鸡鸣
昧旦
日出
食时
隅中
十二时辰计时
子时
丑时
寅时
卯时
辰时
巳时
现代计时
23—1时
1—3时
3—5时
5—7时
7—9时
9—11时
时称计时
日中
日昃
晡时
日入
黄昏
人定
十二时辰计时
午时
未时
申时
酉时
戌时
亥时
现代计时
11—13时
13—15时
15—17时
17—19时
19—21时
21—23时
(摘编自《中国古代文化史》)
材料四
古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握,更体现了他们深邃的人生思考。时称计时法常常出现在古人的诗篇中。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”在夜半人静、万籁俱寂之时,张继难以入眠,却意外地从寺中传来的钟声中寻得一丝心灵的慰藉,灵感迸发,创作出千古名句。
(摘编自《光明日报》2025年1月10日)
(1)、下列句子的表述与上述材料内容相符的一项是( )A、古人一直采用殷商时期出现的时称计时法。 B、十二时辰计时法将一日均匀切割为十二个时段,它能最精细且均匀地划分时间。 C、漏刻中的“漏”是配有刻度的浮箭,“刻”是带孔的壶。 D、古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握,更体现了他们深邃的人生思考。(2)、下图是同学们根据材料二的内容手绘的计时器示意图,请你根据材料二推断计时器名称并简述设计思路。
(1)计时器名称:。
(2)设计思路:。
(3)、请你任选【甲】【乙】中一首诗词,结合材料三、材料四,从时称计时角度赏析加点词的表达效果。【甲】
卜算子•咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
【乙】
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
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2、我们只有真正践行低碳生活,才能守住古人为我们留下的自然美景。请补写下列句子中的空缺部分。
(1)陶渊明在《桃花源记》中用“土地平旷,屋舍俨然,”为我们描写了桃花源的优美环境。
(2)《蒹葭》一诗中用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是:“蒹葭苍苍,白露为霜”“ , ”“蒹葭采采,白露未已”。
(3)请你任写含“山”或“水”字的连续两句诗: , 。
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3、为践行绿色出行理念,下周日八(一)班同学准备一起骑行去郊外湿地公园欣赏芦苇之美。现场将举行诗歌朗诵比赛,小沐同学准备朗诵《蒹葭》,还找了《十面埋伏》《流水》《花好月圆》三首曲子,但不知哪一首作为背景音乐更合适。请你帮她选一首,并说明理由。
A《十面埋伏》:大型琵琶曲,气势宏伟,高亢激昂,表现了垓下决战的激烈战况。
B《流水》:古琴曲,意境悠远,具有传统韵味,表现出人世间知音难觅的忧伤之感。
C《花好月圆》:曲调优美酣畅,起伏跳跃,旋律轻盈优雅,展现出欢乐喜庆的氛围。
我选 , 理由:。
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4、小冰同学围绕“低碳生活,绿满校园”写了一份倡议书,可文段顺序不太合理,请帮她重新排序( )
①为积极响应国家生态文明建设的号召,推动绿色发展理念深入人心
②“绿色校园”不仅是一种环保理念,更是一种责任与行动
③践行绿色生活方式,为建设美丽校园贡献力量
④让我们从点滴做起,减少资源浪费
⑤我们倡议创建“绿色校园”,共同营造一个绿色、环保、可持续发展的校园环境
A、①⑤②④③ B、⑤①④③② C、⑤②④①③ D、①②③④⑤ -
5、小丽同学作为校报记者,对本次活动进行了报道。以下是稿件部分内容,请你修改完善。
同学们踊跃参与环保时装秀,他们身上的服装均由废旧物品精心改制而成,材料与设计的搭配天衣无缝,独特创意令人赞美所见到的事物好到极点,无与伦比。①小品表演中,演员们生动塑造日常生活里的低碳故事。主人公浪费水电的行为被纠正,从高碳生活到积极践行低碳的转变,主人公彻底觉悟或醒悟 , 引发了众人共鸣,这种强烈对比给大家带来了心灵的震憾。
②知识问答环节,同学们对答如流,展现出丰富的低碳知识储备。音乐蓦然响起,屏幕上播放低碳生活宣传视频,一旁的志愿者们向行人分发协带的宣传手册。
③此次活动打破常规,告别以往环保宣传的闭塞感,以新颖形式让大家参与其中。活动虽结束了,但大家仍沉浸其中。
④这次活动,使同学们意识到低碳生活并非遥不可及,而是与我们的日常生活息息相关。
(1)、语段画横线部分,小丽同学写错了两个字,应分别改为“”“”;她将“蓦”字读成了“mù”,该字应读作“”。(2)、语段画波浪线部分可以分别换作成语“”“”。(3)、语段标序号的句子中有一处语病,请找出来并提出修改意见。①小品表演中,演员们生动塑造日常生活里的低碳故事。
②知识问答环节,同学们对答如流,展现出丰富的低碳知识储备。
③此次活动打破常规,告别以往环保宣传的闭塞感,以新颖形式让大家参与其中。
④这次活动,使同学们意识到低碳生活并非遥不可及,而是与我们的日常生活息息相关。
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6、题目:那一刻,我读懂了______
要求:①补全题目,写记叙文;②内容具体,情感真挚;③不少于600字;④不得出现真实校名、人名。
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7、阅读下面材料,完成下面小题。
材料:
《红岩》是红色经典长篇小说,由罗广斌、杨益言创作,以解放战争时期重庆地下斗争为背景,讲述江姐、许云峰、成岗等共产党人在渣滓洞、白公馆狱中坚持斗争的故事。他们面对酷刑威逼、死亡威胁,坚贞不屈、信仰如钢;狱中秘密建党、传递情报、组织越狱,展现共产党人钢铁意志与革命气节。小说彰显“红岩精神”:坚定信仰、忠诚不屈、团结奋斗、勇于牺牲,是湖湘红色文化重要组成,激励新时代青年传承红色基因、勇担使命。
(1)、《红岩》中江姐、许云峰等革命者体现了哪些崇高品质?(2)、简要谈谈新时代青少年如何传承“红岩精神”。 -
8、【甲】
①陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
②康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙】
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志每以天下为己任。刻苦读书,昼夜不息。冬月倦,以水沃面;食不给,啖粥而读。后登进士,为官清廉,忧国忧民。
(1)、下列加点词意思不正确的一项是( )A、自矜:自夸 B、以:把 C、去:离开 D、酌:倒入(2)、乙文断句正确的一项是( )A、少有大志/每以天下为己任 B、少有/大志每以/天下为己任 C、少有大志每/以天下为己任 D、少有/大志/每以天下为己任(3)、翻译:少有大志,每以天下为己任。(4)、谈谈两文共同启示。 -
9、望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(1)、用自己的话描绘首句展现的画面。(2)、赏析“白银盘里一青螺”的妙处。 -
10、洞庭渔歌
①清晨的洞庭湖,薄雾袅袅,湖水泛着微光。一叶扁舟,悠悠漂在水面,渔歌随波而来,清亮悠远。
②爷爷是老渔民,一辈子与洞庭相伴。他的船不大,却干净利落,船板被岁月磨得温润发亮。每天天不亮,爷爷就摇着船,撒网捕鱼。渔网在空中划出优美弧线,落入水中,惊起几尾银鱼。
③爷爷的渔歌,是洞庭的声音。清晨薄雾里,渔歌轻柔;夕阳余晖下,渔歌悠长。他的歌声里,藏着洞庭的风、湖水的暖、还有渔人那份最真诚的质朴。
④小时候,我常坐在船头,听爷爷唱歌,看湖水荡漾,看飞鸟掠过。爷爷的歌声,是童年最温柔的底色。如今我渐渐长大,洞庭依旧,渔歌依旧,那歌声,早已刻进我的心底,成为故乡最深的印记。
(1)、下列理解正确的一项是( )A、文章以渔歌为线索,表达对故乡与爷爷的眷恋。 B、爷爷的船破旧简陋,体现生活艰辛。 C、渔歌只在清晨响起,单调乏味。 D、作者长大后忘记了爷爷的渔歌。(2)、赏析句子:渔网在空中划出优美弧线,落入水中,惊起几尾银鱼。(3)、文中爷爷的渔歌有什么特点?作者借渔歌寄托了怎样的情感?(4)、结尾句“爷爷的歌声,早已刻进我的心底,成为故乡最深的印记”如何理解? -
11、材料一:
岳阳文旅资源丰富,拥有岳阳楼、君山、屈子祠、张谷英村等知名景点。2025年岳阳接待游客超8000万人次,文旅收入突破600亿元,成为湖南文旅增长极。
材料二:
岳阳文旅融合亮点:①洞庭生态游:观候鸟、游湖景;②文化研学:岳阳楼、屈子祠研学;③乡村文旅:张谷英古村民俗体验;④夜间经济:洞庭夜游、楼区夜市。
材料三:
岳阳文旅发展短板:部分景区配套不足、宣传力度不够、文创产品单一、淡旺季差异明显。
(1)、简要概括岳阳文旅发展优势。(2)、下列不属于岳阳文旅融合项目的是( )A、洞庭生态游 B、岳阳楼研学 C、工业旅游 D、古村民俗游(3)、针对岳阳文旅短板,提出两条合理建议。 -
12、综合性学习:“大美岳阳,文化寻根”(1)、上联:洞庭水阔千秋韵,最合适的下联是( )A、岳阳楼高万古情 B、君山翠映万家春 C、屈子魂牵故土心 D、湘水长流万里情(2)、为岳阳文旅写一句简洁宣传语。
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13、古诗文默写
(1)李白《春夜洛城闻笛》: , 何人不起故园情。
(2)岑参《逢入京使》:马上相逢无纸笔,。
(3)韩愈《晚春》:杨花榆荚无才思,。
(4)《木兰诗》: , 关山度若飞。
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14、阅读下面语段,完成小题。
洞庭之滨,巴陵故地,自古文脉绵延。 岳阳楼头,忧乐情怀永存;汨罗江畔,爱国忠魂激荡。一代代岳阳儿女,秉承笃行不怠、自强不息的精神,扎根故土,薪火相传。他们以山河为卷,以奋斗为笔,书写新时代的华彩篇章。
(1)、下列注音、字形完全正确的一项是( )A、洞庭(tíng) 巴陵(líng) 薪火相传 B、汨罗(mì) 笃行(dǔ) 新火相传 C、洞庭(tín) 巴陵(lín) 薪火相专 D、汨罗(mì) 笃行(dú) 新火相承(2)、语段中加点成语使用正确的一项是( )A、笃行不怠 B、自强不息 C、薪火相传 D、以上全对(3)、语段中画线句子有语病的一项是( )A、洞庭之滨,巴陵故地,自古文脉绵延。 B、岳阳楼头,忧乐情怀永存;汨罗江畔,爱国忠魂激荡。 C、一代代岳阳儿女,秉承笃行不怠、自强不息的精神。 D、他们以山河为卷,以奋斗为笔,书写新时代的华彩篇章。(4)、仿照画线句,续写一句他们以山河为卷,以奋斗为笔,书写新时代的华彩篇章。
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15、阅读下面的文章,完成下面小题。
花脸
郑俊甫
①鬼子铁蹄踏进窑镇时,四爷正在庆乙楼唱戏,唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸,扮年轻气盛的曹操,水白脸,哇呀呀一嗓子,声似洪钟。
②四爷打小喜欢看戏,男孩都喜欢武生,四爷不。四爷喜欢花脸:曹操呀,李逵呀,还有关云长,等等。有一回,庆乙楼的花脸卸罢妆,见四爷还跷着脚趴在戏台边,痴愣愣地看,一时兴起,便给四爷画了张脸谱。一片红忠,一片水白,四爷一连几天舍不得洗。后来,四爷凭着一股子痴劲儿进了戏班,成了庆乙楼当家花脸,方圆百里无人不知。
③鬼子进窑镇,消停没几天,一位少佐就带着翻译进了庆乙楼。少佐也喜欢京戏,尤喜花脸,还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好,他就寻上了门,不光想听,还想学几句,最好能登台表演。
④四爷自然是拒绝的。
⑤少佐却很有耐心:聊了几次花脸,碰了几次壁,少佐便换了话题,开始聊四爷的家庭,先是四爷父母的寿辰,继而是家居摆设,甚至于孩子念的学堂,熟悉得像在聊自己。
⑥四爷的心开始打鼓,身上冷汗直冒。四爷说:“想学什么?”
⑦少佐顿时眉开眼笑,说:“花脸吧。”四爷说:“想唱哪出?”少佐转了转眼珠,两只手比画着说:“过五关斩六将的关羽。”四爷想了想,摇了摇头:“关羽费嗓子,你初入门,唱不了。”少佐愣了一下:“你看我能唱哪出?”四爷说:“《捉放曹》吧。你可以试试曹操,那时候曹操春秋正盛,与你年龄相合。”
⑧少佐侧过脸,盯着翻译。翻译立马解释:“曹操,三国时的英雄,很厉害的。”少佐微笑着点点头,就唱这个吧。
⑨四爷教得认真,少佐学得也认真。一个月后,少佐能完整唱上一段了,就提出想上舞台。四爷想了想,点了头。
⑩那天观众很多,坐满整个戏楼。观众是四爷花钱雇来的。四爷知道大家在想什么。好多人嘴上不说,心里肯定早都骂上娘了。可戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭样儿,四爷明白,每个谦恭的细胞下都藏着利刃。
⑪那天的戏唱得很热闹,该有掌声的地方、不该有掌声的地方,都有掌声。观众的脸上洋溢着兴奋,散场时都冲四爷伸大拇指。
⑫少佐很开心,他学着窑镇人的样子,冲四爷一拱手,鞠了一躬。打那天起,少佐不再光顾庆乙楼,他又拿起了枪。
⑬不再到庆乙楼的,还有四爷。据说,少佐的那场戏唱罢,就再也没人在窑镇见过四爷。
⑭窑镇的上空起了一阵风,席卷了窑镇的角角落落。少佐问了懂戏的人,才知道那不是空穴来风,是嘲弄是羞辱,是诅咒。少佐派了很多人去寻四爷的下落,可是,四爷连同他的家人,再也寻不着了。
⑮日本人投降后,四爷成了窑镇的传说。就连街头说书的,也拿他的故事作保留节目:您瞧瞧,担着汉奸的名声,教鬼子唱戏,最后却成了英雄。为啥?《捉放曹》里,那是青年曹操,脸谱该高位勾画,眉毛和眼部线条直且淡,以显其年轻气盛。可四爷呢,给少佐画的是《阳平关》里的曹操,眉毛和眼部线条粗、着色重,面部皱纹也多。怎么个意思?《阳平关》里的曹操可是暮年,不光仗打得一败涂地,阳寿也只余不到三年。
⑯这个四爷呀。啧啧。
(选自《百花园》,有删改)
这篇小说以抗战时期为背景,通过四爷与日军少佐围绕“花脸”展开的智斗,展现了民间艺人的民族气节与智慧。在名著《红星照耀中国》中,我们也感受到革命先辈强烈的爱国精神和革命意志,请你参加学校组织的“读红色经典,传民族精神”的主题活动,完成以下任务。
【任务一:读懂内容】
【任务二:读懂精神】
(1)、阅读全文,围绕四爷与少佐交锋的经过,将下面的示意图补充完整。少佐想跟四爷学唱“花脸”,四爷拒绝→①→少佐想唱关羽,四爷劝其唱曹操→②→少佐明白了真相,搜寻四爷下落,四爷不知所终
(2)、赏析文中第⑩段画线句有怎样的表达效果。可戏园子不能空呀,别看少佐在四爷面前一副谦恭样儿,四爷明白,每个谦恭的细胞下都藏着利刃。(从修辞角度)
(3)、小说以说书人讲四爷的故事为结尾,有什么作用?请结合文章简要作答。(4)、有人说:“好的小说,于无声处听惊雷。”本文是如何体现的?请从情节、人物形象、主题三方面简要分析。(5)、以下是学校图书馆介绍《红星照耀中国》的推荐语,不正确的一项是( )A、《红星照耀中国》——一部记叙了美国记者对“红色中国”进行实地探访时的所见所闻的作品,以作者陕北之行的经历为线索。 B、《红星照耀中国》——一部生动刻画领袖人物形象以及根据地生产生活的作品,作者对共产党的基本政策、红军战士的生活等做了广泛的调查。 C、《红星照耀中国》——这是一部纪实作品,及时是它畅销不衰的首要和基本因素。 D、《红星照耀中国》——对中国共产党和中国革命做了客观评价,具有深刻的教育意义和强烈的鼓舞作用。(6)、名著《伟大的道路》的序言中说:“长征是军事史上独一无二的事件……是最后胜利的前奏曲。”阅读《红星照耀中国》,谈谈你所理解的长征精神,并且说说长征精神对你的现实生活有怎样的启示。 -
16、学校开展“探寻湖湘记忆”主题实践活动,九年级同学整理了相关素材,请你协助完善资料。
“湖湘人文记忆”主题探访活动
[资料一湘绣技艺]
湘绣是中国四大名绣之一,是湖湘传统刺绣工艺的瑰宝,其技艺传承中始终注重从传统美学与地域文化中汲取养分,让古老工艺兼具底蕴与活力。制作湘绣时,工匠需摒弃虚妄浮躁的心态,精雕细琢,将人文意趣融入每一针线,因而,绣品上的山水灵动、翎毛摇曳,尽显典雅韵味。民国时期,湘绣技艺达到鼎盛,成为湖湘刺绣领域的冠冕。如今,湘绣非遗传承人致力于技艺传承,通过开设研学课、举办精品展等方式,让这门古老技艺走进大众生活,让湘绣在新时代焕发出新的生机。
[资料二湖南花鼓戏]
湖南花鼓戏是湖南地方戏曲的代表,唱词讲究韵律,如经典剧目《刘海砍樵》中“胡大姐,你把我比作什么人罗嗬”,语言通俗,节奏明快;表演时以锣鼓、唢呐伴奏,演员通过“唱、做、念、打” 情感。如今,年轻传承人在保留传统唱腔的基础上,汲取现代音乐理念, 新的伴奏形式与演绎方式,让这门曲艺更易被青少年接受。为了扩大传播,传承人还利用短视频平台分享经典片段,使湖南花鼓戏的魅力被更多人 。
[资料三 苗族银饰锻造技艺]
苗族银饰锻造技艺是湖南少数民族非遗的代表,以纯银为原料,传承人需运用熔、锻、刻、镶等技巧,让银料在手中化为精美的头饰、项圈、手镯等饰品,如“凤凰展翅”“牡丹缠枝”等图案精美又极具民族特色。过去,苗族银饰是婚嫁、节庆的重要装饰;如今,传承人在保留传统技法的基础上,结合现代审美创新设计形式,还走进校园开展“银饰手工体验”活动,让更多人传承它的价值并感受这项传统工艺的魅力。
[后记]
承载千年匠心的湘绣让我们见证传统技艺的新生光彩;韵味悠长的湖南花鼓戏让我们聆听曲艺文化的时代和鸣; 。选择湖南非遗记忆作为探寻对象,你就选择了触摸湖湘文化根脉的生动方式。
(1)、小组成员请你完成语段中加点字的字音字形检测,下列说法正确的一项是( )A、“汲取”表示“吸收、摄取”,读音应为“xī qǔ”。 B、“摇曳”表示“摇摆晃动”,字形书写正确,无错字。 C、“冠冕”表示“尊贵、杰出”读音应为“guàn miǎn”。 D、“虚妄”表示“虚假不实”,字形应为“虚忘”。(2)、依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )A、传递 融入 感知 B、融入 传递 感知 C、感知 融入 传递 D、融入 感知 传递(3)、文段中的画线句存在问题,请你修改。(4)、根据上述资料及语境,请你在文段中的横线处补写一个分句。(5)、2026年的春晚节目《武融芯》和歌曲《智造未来》展示了中国科技的蓬勃发展。长沙作为“工程机械之都”和“智能制造之城”,在科技创新领域成果丰硕。请阅读下面的图表,回答问题。
请用一句话概括近五年长沙市智能制造企业数量的变化趋势(不超30字)。
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17、阅读下面文字,完成小题。
形神兼备中国画
①中国画历史悠久,在中国数千年的绘画发展史上,画家辈出,名作荟萃,在世界美术领域绽放出璀璨的光辉。
②中国画有整套独特的表现手法,不追求形象的逼真,而着力于意境的表现,要求做到以形写神,形神兼备。中国画主要以笔墨纸砚为工具,有“书画同源”之说。中国画的颜料由天然的植物或矿物制成。画作以水墨为主体色,也因常用朱红色和青色,所以又称为“丹青”。
③中国画按照题材主要分为以下三类。
④人物画是以人物为主体的绘画。从传世的人物画作中,后人可以一窥中国古代帝王将相的面容,还能看到仕女图表现的宫廷生活和风俗画中展现的市井百态等。这些画作人物形象惟妙惟肖,注重表现人物的精神风貌。例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩栩如生;背景则大幅留白,突出了人物形象;同时配以书法题字,更彰显了人物的精神气度。
⑤山水画是以山川自然景观为主要对象的画作。中国人自古以来就认为山水蕴含着天地宇宙间无穷的奥妙,由此形成了独到的山水观。中国的山水画常常运用散点透视法,利用远近、高低的对比,营造出江山万里、山谷深邃的立体效果,极具空间感。例如宋代山水画的代表作《千里江山图》,这是一幅恢宏壮丽、色彩斑斓的巨幅山水作品,画卷长11.915米、高0.515米,画幅几乎是同时期《清明上河图》的两倍。此画以略带俯视的角度横向展开全景式的大山大水,呈现出一派万象皆容的场景。画卷采用散点透视法,远近距离分明,空间层次清晰。在色彩表现上,该画以色调浓重的矿物颜料绘成,较同时期流传下来的其他青绿山水画作都要鲜艳。全画除青绿主色外,还以赭石来渲染山脚、天色,并以笔墨线条皴染山石,使山峰的立体感和明暗效果格外鲜明生动。元代书法家、鉴赏家溥光和尚在此画题跋中称其“独步千载,殆众星之孤月也”。
⑥花鸟画主要以花草树木、禽鸟鱼虫为题材。花鸟画表现的是边、角、点的小景,注重笔情墨趣。中国花鸟画并不只是纯粹的写生,而是紧紧抓住动植物与人的关系,表达画家的思想情感。所以,中国花鸟画重视形似但不拘泥于形似,更崇尚意境与情趣。例如南宋赵孟坚的《春兰图》,描绘了两株生于杂草丛间的幽兰,摇曳多姿,舒展飘逸。兰叶、花瓣均以淡墨一笔绘出,笔法潇洒灵动、柔中带刚,画面旷淡清幽、意蕴无穷。画中左方题诗一首,以兰喻人。全图诗、书、画、印完美结合,表现了画家洁身自好、清高脱俗的追求。
⑦中国画体现出中华民族的哲学思想。人物画表现的是人类社会的生活风貌,山水画表现的是人与自然的关系,花鸟画则表现大自然的各种生命状态。三者的结合,构成了中国人对人生和宇宙的整体认识。画家们在创作时会自觉体现“天人合一”的观念,这是中国人对哲学思考的艺术表现,也体现了艺术的真谛。
⑧中国画是一门综合性的艺术。它将诗、书、印等元素与画结合,这些元素丰富了画面的内容,提升了图画的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、册页、扇面等多种画幅形式,并以特有的装裱工艺装潢画幅,给人带来更多的审美感受。
⑨领略中国画的魅力,不仅要欣赏画面,还要从古人的妙笔中感受他们的性情与哲思。
(选自《中国画》,有删改)
(1)、根据选文内容填空。中国画按照题材主要分为A、B、C三类。
(2)、选文第④段画线句使用了哪种说明方法?有何作用?(3)、请根据选文信息,说说下面的《梅花》扇面中,除了画以外,还可以增添哪些中国画的元素。请简要说明增添的理由。
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18、阅读下面的材料,根据要求写作。
在你的生命中,或许存在这样一个人,那个人或许熟悉,或许陌生,但他(她)在你心里留下了难以磨灭的印象,让你想起来就感动、敬佩、感激或者温暖……
请以“那个人,让我_________”为题目,写一篇记叙文。
要求:①把题目补全并抄写到指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息;④不少于600字。
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19、《骆驼祥子》第二十三章中,有这样一句描写祥子心理活动的话:“自己,专仗着自己,真像老人所说的,就是被小孩子用线拴上的蚂蚱,有翅膀又怎样呢?”请联系祥子的经历简要分析他为什么会这样想?
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20、阅读了《骆驼祥子》的故事后,小雨为祥子制作了详细的人物档案,请你找出其中描述有误的两处并说明理由。
祥子人物档案
①祥子来到北平当人力车夫,苦干三年,买了辆新车,却连人带车被大兵抓去当壮丁;
②祥子逃走时偷了大兵的三匹骆驼,因此得了“骆驼祥子”的绰号;
③祥子卖掉骆驼,继续攒钱,可是辛苦攒的钱被孙侦探敲诈走了;
④小福子难产死了,祥子为了给她办丧事,卖掉了车,从此过上行尸走肉的生活。