• 1、不同的读者有不同的读书方法,不同类别的书可采用不同的读法。好的读书方法,可以让我们的阅读事半功倍。请你从下列名著中任选一部,结合作品特点与内容,谈谈你的读书方法和收获。

    备选名著:《经典常谈》《儒林外史》

    【示例】《昆虫记》是科普作品,有专业性较强的概念、术语,可通过查找工具书和相关资料把握其含义;《昆虫记》富有艺术趣味,对某些描写生动的片段,适合采用摘抄精彩片段、鉴赏、点评的方法阅读;《昆虫记》还是一部外国文学作品,有不同的译文版本,有条件的可以与多种译本进行比较阅读。

  • 2、学校读书社开展“分享·幸福体悟“整本书阅读活动。请参与并完成小题。请从以下备选名著中任选一部,仿照【示例】,完成你的阅读分享。

    备选名著:《西游记》《红星照耀中国》《简·爱》

    阅读锦囊:整本书阅读,可以根据文体特征选择阅读的关注点。如小说关注人物、情节,环境,诗歌关注意象、情感,纪实作品关注事实、作者的态度等。

    整本书阅读关注点

    读书方法及感悟

    【示例】

    名著:《艾青诗选》

    关注点:情感

    阅读《艾青诗选》,为把握诗人情感,我采用圈点批注的读书方法。当我读到“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……“这句时,我圈点意象“土地“,并做了如下批注:“土地“承载着诗人对祖国深沉的爱,深深地感染了我,我也会对祖国永葆热爱之情。

    分享

    【示例一】

    名著:

    关注点:

    【示例二】

    名著:

    关注点:

    【示例三】

    名著:

    关注点:

  • 3、【读·有感】

    《水浒传》让我们读到了梁山好汉们不同的人生经历和英雄壮举,他们身上都具有劫富济贫、除暴安良、行侠仗义、不畏强权等反抗精神。小说中的人物反抗的或许是强权,或许是命运,或许是社会制度等。请从以下名著中选一个人物,结合具体情节,说说他(她)是如何体现这种精神的。

    【备选名著】《西游记》《儒林外史》

  • 4、阅读两个片段,结合示例完成阅读卡。

    【读·有法】阅读古典小说的方法:①了解故事内容;②把握结构特点;③分析人物形象;④体会语言风格。

    【读·有例】

    《水浒传》阅读卡(示例)

    篇 目

    《智取生辰纲》

    了解故事内容

    讲叙的是杨志押运生辰纲途经黄泥冈,被吴用、晁盖等人用计劫走的故事。

    把握结构特点

    明暗交织的双线结构。

    分析人物形象

    杨志精明能干,细致谨慎,对押送生辰纲做了精心的安排,但他又急功近利、粗暴蛮横,激化了运送队伍的内部矛盾,导致丢失了生辰纲。可以说,杨志是小处精明而大处糊涂的典型。

    体会语言风格

    古代白话,质朴生动,富有表现力。

    【读·有成】

    (林冲)出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子。把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声相扰,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。看那雪,到晚越下得紧了。(《林教头风雪山神庙》节选)

    说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑,一掀,一剪;三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。

    (《景阳冈武松打虎》节选)

    《水浒传》阅读卡

    篇 目

    林教头风雪山神庙

    景阳冈武松打虎

    了解故事内容

    讲叙的是林冲被调到草料仓看守草料。因住处被雪压塌而被迫夜宿山神庙,凑巧得知自己差点儿被陷害致死。恼怒之下,林冲杀死陆虞候等三人,连夜奔梁山而去的故事。

    讲叙的是武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事。

    把握结构特点

    单线结构

    单线结构

    分析人物形象

    林冲为人光明磊落,仗义疏财,同时又有循规蹈矩、谨小慎微、忍辱负重的一面。在万般无奈、忍无可忍的情况下被逼上梁山之后,他变成了积极反抗、耿直刚强的英雄好汉。

    体会语言风格

    “闪“是主动避让,三个“闪“字生动形象地写出了武松在面临猛虎突袭时机警敏捷的动作。

  • 5、同样经历磨难,不同作品中的人有不同的经历。通过比较阅读,我们可以有更深入的认识。请根据表格的相关内容填空。

    出 处

    人 物

    经历磨难

    结 局

    《骆驼祥子》

    祥子

    苦干三年买来新车,却被大兵连人带走。

    虎妞死了,置办丧礼,卖掉了车。

    自暴自弃,沦为行尸走肉

    《钢铁是怎样炼成的》

    保尔·柯察金

    与波兰白军战斗,腿受伤并得了伤寒。

    与骑兵部队战斗,头部受了重伤;

    被肃反工作击倒,离开工作岗位;

    阅读感悟:面对人生的磨难,成长或毁灭全掌握在自己手里。

  • 6、大部分小说都离不开矛盾冲突,有矛盾冲突才会让小说变得有趣。情节的发展就像障碍跑,一路为主人公设置障碍,使得主人公想要实现自己的目标却总是困难重重,而故事性就在这种矛盾中产生。请你根据提示,完成任务单。

    作品

    人物

    冲突表现

    冲突根源

    冲突作用

    《钢铁是怎样炼成的》

    保尔·柯察金

    残疾令他痛苦,死亡可以终结痛苦,但是革命让他走向成熟,这是内心的脆弱与坚强之间的冲突。

    杜少卿和季苇萧

    季苇萧建议杜少卿纳妾,可杜少卿不仅不愿娶妾,还批判娶妾行为,并要为朝廷立法。

    对封建礼俗的大胆挑战,追求平等自由的思想。

  • 7、小组内同学做了关于《儒林外史》《格列佛游记》《契诃夫短篇小说选》《围城》的“讽刺手法“阅读笔记,请你任选其一,完善下面的表格。

    讽刺手法

    结合内容分析

    冷峻的白描:《儒林外史》

    【示例】胡屠户低头跟着喜极而疯复又苏醒的范进,替他扯了几十回的衣裳后襟。简单的神态和动作,刻画出胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势的形象,含蓄的笔锋中流露出对庸俗势利世风的讽刺。

    A.鲜明的对比:《格列佛游记》

    B.漫画式的夸张:

    《契诃夫短

    篇小说选》

    C.奇趣横生的比喻:《围城》

  • 8、《骆驼祥子》散发着浓浓的“京味儿“,结合原著,说说作品是如何体现这一特点的。

    内容简介

    探究结果

    开头作者写祥子,说他把腰带“杀进腰“,指把腰带勒得紧一些。还有“拉晚儿““车口儿上““嚼谷“这些词语,都带有老北京典型的“儿化音“或者是老北京的俗语。

    作者创造性地运用北京市民的口语。

    主人公祥子是二十年代北平的洋车夫,洋车夫也是老北京的一个文化符号,带有老北京特有的文化特质。

     

    北京的食物:如祥子吃的老豆腐,虎妞吃熏酱肉、喝白干,烧饼夹羊肉,冰糖葫芦,还有马蹄烧饼、扒糕、凉粉、糖炒栗子、落花生、炸酱面等食物。

    作品对市井生活进行细致描写。

    书里提到的颐和园、万寿山、天桥、雍和宫、天坛、孔庙,还有北海,在积水潭、西郊的白石桥垂钓,还有最典型的老北京建筑四合院,书中大车店、“白房子““八大胡同“等建筑。

    虎妞出嫁、刘四爷过寿,还有虎妞死后祥子帮人送葬,这些民间最看重的红白事,不管是娶亲还是送葬,老舍都进行了详细的描写。

  • 9、骆驼祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,却经历了三起三落。祥子不仅对“车“的态度前后发生了变化,对“烟酒““金钱“也发生了变化。请从“烟酒““金钱“中选择一种,结合具体内容,说说他发生了怎样的变化。
  • 10、小说以小人物的起伏沉沦,道尽希望与救赎的主题。大家从多个角度探究了祥子悲剧命运的原因。

    李丰:我认为“性格决定命运“这句话用在祥子身上最合适不过了。他的性格太懦弱了,被欺负时都不知道反抗,所以一步步堕入了深渊。

    刘强:我觉得是周围的人把他一点一点地推上了绝路,如果虎妞没有骗祥子,或者孙侦探没有敲诈他的钱等等,或许祥子的生活会是另一番样子。

    你和他们的观点都不一样,你认为:

  • 11、身处逆境莫消沉,心怀憧憬终美好,但也有很多人面对挫折做出不同的选择。请简述《骆驼祥子》中主人公祥子面对人生困境的变化。
  • 12、某中学文学社正在就“人的成功是基础重要,还是机遇重要“展开辩论,你认同哪种观点?请从以下两位人物中选择合适的一位,结合作品说明理由。

    备选人物: A.简·爱(《简·爱》)    B.保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

  • 13、文艺评论家周汝昌曾用一个“义“字评《水浒传》。请你从以下名著中任选一部,根据你的阅读体会,提炼一个字评价这本书并简述理由。

    A.《钢铁是怎样炼成的》    B.《昆虫记》

  • 14、我们班开展“敬畏生命“的主题阅读活动,邀你一起参加。下面三段文字是否切合“敬畏生命“的主题?请你阐释理由。

    ①昆虫之中,唯有螳螂引导目光,可以观察,可以打量,几乎还带面部表情。(《昆虫记》)

    ②人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不因为碌碌无为而羞愧。(《钢铁是怎样炼成的》)

    ③你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂,没有心吗?——你想错了!——我跟你一样有灵魂,——也完全一样有一颗心! (《简·爱》)

  • 15、小红在某论坛看到这样一些评论:“保尔是一个扁平单一的人物,形象高大上,但缺乏烟火气,不够丰满。““简·爱这个人物过于玛丽苏,故事情节也略显狗血,《简·爱》这部小说过时了。“认真阅读了原著的小红不赞同这样的看法,请你结合原著,分别以一个理由进行反驳。
  • 16、每年的4月23 日是“世界读书日“,学校准备开展“读书,感知人物命运“的整本书阅读活动。文学名著中的主人公往往在人生关键时刻做出重大选择,由此决定了他(她)们的命运。请你从以下名著中任选一部,对此进行阐释。

    《简·爱》简·爱《骆驼祥子》祥子

  • 17、人生需要不停地在每个岔路口作出选择,而每一个选择都将通往一条截然不同的命运之路。请从以下人物中任选一位,结合其经历谈谈你对他的选择的理解。

    【备选人物】宋江(《水浒传》)   朱德(《红星照耀中国》)

    【示例】孙悟空多次被唐僧赶回花果山,本可以自由自在地做“美猴王“,但每当得知师父遇险,念及师徒情义,他仍选择回到师父身边,一路护送师父西天取经。即使遭受紧箍咒之苦,仍不离不弃,最终修成正果。

  • 18、文学作品中所塑造的人物,形象各异。有的遇事鲁莽冲动,有的遇事沉着冷静,善于运用自身的智慧去解决问题。请从下面两个故事中任选一个,并结合相关故事情节简要分析。

    【备选故事】A.猪八戒智激美猴王(《西游记》)   B.鲁提辖拳打镇关西(《水浒传》)

  • 19、柳青在《创业史》中写道:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。“在下列人物形象中选择一个,结合相关名著内容,说说“他“人生紧要处的一步及产生的影响。

    【备选人物】彭德怀(《红星照耀中国》)保尔(《钢铁是怎样炼成的》)

    【示例】刘思扬。在《红岩》中,刘思扬出身于大地主家庭,但他却坚定地选择了背叛自己的阶级,投身于革命事业。这关键的一步展现了他对正义和真理的追求,使他成为了坚定的共产主义战士。尽管在狱中遭受了残酷的折磨,但他始终坚守信仰,毫不退缩。他的这一选择不仅体现了他个人的高尚品质,也为革命事业注入了强大的精神力量。

  • 20、革命先驱黄兴曾说:“天下无难事,唯坚忍二字,为成功之要诀。“请从《红岩》或《钢铁是怎样炼成的》中任选一个人物,结合具体情节,说说你对这句话的理解。
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