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1、下列加点成语使用错误的一项是( )A、新疆阿勒泰是热门旅游地区,全国各地的游客前仆后继去欣赏那里的风光。 B、两位艺术家人生背景各异,艺术风格大相径庭 , 但丝毫不妨碍两人成为挚友。 C、徒有其名的“天价茶”,让茶文化异化成了少数人附庸风雅的工具。 D、有些人创作的文学作品,空话连篇,言之无物,读起来味同嚼蜡。
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2、下列词语中加点字注音全都正确的一项是( )A、嗔(chēng)怪 襁(qiǎng)褓 妖娆(ráo) 浩浩汤汤(shāng) B、狩(shòu)猎 黄晕(yùn) 豢(huàn)养 自惭形秽(suì) C、箴(zhēn)言 瘦削(xiāo) 校(jiào)补 吹毛求疵(cī) D、翘(qiáo)首 抽噎(yē) 荣膺(yīng) 气冲斗(dǒu)牛
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3、根据拼音写汉字,要求规范、工整、美观。
爱国主义是(qū)动中华民族这艘航船乘风破浪、奋勇前行的强劲引擎,是引领中国人民和中华民族迸发排山倒海的历史伟力、战胜前进道路上一切艰难险阻的壮丽旗(zhì)。
(节选自《习近平:在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》)
汉字 -
4、阅读下面材料,请按要求写作。
导演饺子 5 年蛰伏打磨作品,《哪吒2》创下中国影史票房纪录;王兴兴团队深耕人工智能,迈出中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔,只是在用自己的方式练习振翅。
这引发了你怎样的联想和思考?请结合自己的经历或感悟写一篇文章。
要求:①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②综合运用多种表达方式;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露个人信息;⑤书写工整,不少于600字。
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5、阅读下面这首词,完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
(1)、下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A、开篇一、二句,写词人夜里酒醉后挑亮灯芯观看宝剑,梦中回到响起号角的军营。 B、“八百里”“五十弦”这两句,写词人在军营里与部下分食酒食、听乐器演奏军乐。 C、“沙场秋点兵”,叙写一位志在必得的将军正在秋天的战场上清点出征士卒的人数。 D、“的卢飞快”“霹雳弦惊”分别从形、声两方面写马快弓响,侧面表现出战斗激烈。(2)、这首词紧扣“壮”来写,词人的情感落差巨大。请简要分析。 -
6、阅读下面文言文,完成各题。
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”(选自《孟子·滕文公下》)
【乙】
齐大饥黔敖为食于路以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦① , 贸贸然②来。黔敖左奉食,右执饮 , 曰:“嗟!来食。”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也。”从而谢焉。终不食而死。
(节选自《礼记·檀弓下》)
注:①蒙袂辑屦:用衣袖蒙着脸,拖着鞋。②贸贸然:眼睛看不清而莽撞前行的样子。
(1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、齐大饥/黔敖为食于路/以待饿者而食之 B、齐大饥/黔敖为食于路以待/饿者而食之 C、齐大饥黔敖/为食于路以待饿者/而食之 D、齐大饥黔敖为食/于路以待饿者/而食之(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、诚,真正,确实,与《愚公移山》中“帝感其诚”的“诚”意思不相同。 B、冠,行冠礼,表示成年。《送东阳马生序》中“既加冠”的礼仪与此相同。 C、饮,喝,与《<论语>十二章》中“一箪食,一瓢饮”的“饮”意思相同。 D、“终不食而死”与欧阳修《醉翁亭》中“泉香而酒洌”的“而”用法不同。(3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。①是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?
②予唯不食嗟来之食,以至于斯也。
(4)、乙文中饿者不吃嗟来之食而饿死。请结合甲、乙两文,简要谈谈你的看法。 -
7、阅读下面文字, 完成各题。
风 灯
周保松
①夜幕降临时,天亮娘小心翼翼取下那盏挂在墙上的风灯,仔仔细细擦拭一遍,点亮了,挂在门前的老槐树上。闪烁的灯火穿透黑暗,射向四周,天亮家门前顿时亮堂起来。
②天亮知道,爹的忌日又到了。爹走后,只有到这一天,娘才会点亮风灯。
③天亮爹被日寇杀害已经三年了。
④天亮爹是八路军地下交通员。那天擦黑时,他收到一份情报:鬼子晚上要来偷袭八路军一个营地。这个营地在一个山坳里,离天亮家所在的村庄有十几里路,地势险要,只有一条道通向那里。天亮爹不敢耽搁,拎着一盏风灯,匆匆赶往八路军营地。
⑤临行时,天亮娘嘱咐天亮爹:“早点回来。”可一夜过去了,他也没回来。
⑥第二天上午,几名八路军战士抬着天亮爹的遗体来到天亮家。一位干部模样的八路军说,天亮爹是在离他们营地不到三里的一座烽火台上,被鬼子杀害的。他分析说,可能当时天亮爹发现鬼子跟上来时,已经来不及赶到营地,就登上附近的那座烽火台,用风灯向营地的哨兵传递了紧急信号————那盏风灯也是一盏信号灯。漆黑的夜晚突然亮起一盏灯,鬼子肯定能想到是有人在传递消息。为了不惊动营地里的八路军,他们没有开枪,而是派人爬上烽火台,用刺刀杀害了天亮爹。从现场来看,牺牲前,天亮爹和敌人进行过英勇的搏斗。那位八路军干部讲述完这一切,一名小战士把那盏丢落在烽火台上的风灯递给了天亮娘。
⑦看着被摔坏的风灯,天亮娘泪如雨下。之后,她带着天亮特地去了趟集镇,修好了破损的风灯。
⑧天亮问过娘,为啥到了爹的忌日,就点亮风灯。娘告诉他,这样,爹回家就不会迷路了。娘的解释,天亮深信不疑。他陪着娘默默地等待爹的归来。挂在门前树上的风灯随着微风轻轻摇曳。天亮偷偷擦了擦湿润的眼睛。
⑨“娘,咱已经十七岁了,让咱去参加八路军吧。”
⑩“咱和凤儿爹娘商量好了,等把你和凤儿的婚事办了,就送你去队伍上。”
⑪“娘,不能这样。上战场杀鬼子,万一咱回不来,不就害了凤儿?”
⑫娘抬眼看看天亮,说:“你和凤儿的婚事是娘最大的一桩心事。咱知道你想给爹报仇,这事得和老赵商量一下再说。”老赵也是八路军地下交通员。
⑬在天亮的再三要求下,娘同意他去参军。这天晚上,老赵按约定来到天亮家。该叮嘱的娘都说了,老赵就带着天亮走了。刚跨出家门,娘突然冲出来拉着天亮的手,哽咽着说:“儿子,娘等你回来……和凤儿完婚!”站在娘背后的凤儿再也忍不住了,泪水像断了线的珠子滚落下来。
⑭此后,天亮便开始了他的戎马生涯。
⑮一天,老赵来到天亮家,递给天亮娘一个小布袋,说是天亮托他带给她的。解开布袋,里面装着五颗子弹壳。老赵说:“天亮厉害着呢!参军半年多,已经打死五个鬼子。”可是,老赵隐瞒了一件事。在最近的一次战斗中,天亮负伤了。伤口还没痊愈,他就偷偷跑出医院,回到部队。
⑯每次有天亮的消息,天亮娘都会在第一时间告诉凤儿。这天,天亮娘来到凤儿家,跟凤儿说,天亮被提拔为班长了。随后,她把一套精美的窗花递给凤儿:“这是天亮请一位大娘剪的花样,托老赵带回来让咱给你。”凤儿酷爱剪纸,端详着花样,如获至宝。天亮娘还告诉凤儿:“天亮捎来口信,说鬼子是兔子的尾巴长不了了,等打跑了他们,他就回来看咱们。”凤儿羞涩地点点头。
⑰不久后,老赵带来了一个天大的消息:鬼子投降了。
⑱当天晚上,天亮娘取下风灯,破例点亮了,挂在门前的老槐树上。风有点大,吹得灯火忽明忽灭,但它始终顽强地亮着。天亮娘泪流满面,抬头看着风灯,喃喃地说:“他爹,那帮强盗被咱天亮他们打跑了,你的仇报了……”凤儿搀扶着她,说:“娘,您回屋歇着,咱在这儿等着爹和天亮。”可是她执意要待在门外,凤儿便陪着她。
⑲这次,娘没有在子夜过后熄灭风灯,而是一直让它亮着,直到灯火点亮黎明的曙光。
(摘自《金山》)
(1)、文章第①段画横线的句子运用动作描写,请简要分析其表达效果。(2)、天亮爹临行时,天亮娘嘱咐;天亮参军时,天亮娘也叮嘱。请简要分析天亮娘的心理活动。(3)、请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。风有点大,吹得灯火忽明忽灭,但它始终顽强地亮着。
(4)、文章结尾作者写天亮娘“破例点亮”风灯并“一直让它亮着”,有何妙处?请结合全文简要分析。 -
8、阅读下面文字, 完成各题。
材料一:
“具身智能”到底是啥?
韩维正
“具身智能”,无疑是今年的热词。
“具身智能”这个概念的对立面,是“离身智能”。它们要区分的,是“智能”与“身体”的不同关系。比如ChatGPT、DeepSeek这些大模型就属于离身智能,它们能处理文字、图片等数据,能跟用户聊天、输出信息,但无法直接作用于物理世界。AlphaGo精于棋局推演,但面对真实棋盘时或许连棋子都拿不稳。而具身智能则必须要有物理实体,通过“身体”感受世界,并与物理世界进行交互。
打个通俗的比方,离身智能只需“动嘴皮子”,是个“理论家”;具身智能需要在物理世界“干活”,是个“实干家”。一个依靠抽象计算,在虚拟空间进行推演,一个通过身体与环境碰撞,在物理世界开展实践。用武侠世界来类比,离身智能就像熟读武学经典、精通破招知识的王语嫣,但能根据环境变化得心应手使出“降龙十八掌”的乔峰,才算是具身智能。
那么,具身智能跟人形机器人又是什么关系呢?这就涉及到“身”的分类问题。从物理形态角度看,具身智能可以“七十二变”,与不同的硬件本体结合。这个硬件可以是一个机器手臂、数控机床、四足机器狗、六翼无人机、轮式机器人,当然也可以是人形机器人。所以,智能机器人、人形机器人都可以看做是具身智能的分支。当前,业界普遍认为,人形机器人是智能机器人的最高形态。据此我们可以梳理出一条关系链条:在概念范畴上,人工智能、具身智能、智能机器人、人形机器人,形成了从大到小、依次包含的关系。
具身智能究竟能帮我们做些什么?具身智能的价值,在于让“智能”从“会说话”走向“会做事”,真正融入现实物理世界。它的应用场景,正从工业领域向日常生活、医疗、救灾等领域延伸。
比如,传统工厂的机械臂只能按预设程序重复动作,一旦零件摆放位置稍有偏差就会出错。有了具身智能,机械臂就升级为“智能工人”,可以通过视觉传感器自行辨别零件位置,通过压力传感器感知抓取力度,自主学习如何处理不同形状的物体,完成更多非标准化任务,如设备检修、柔性生产等。
又比如,在极端环境中替人冒险。机器狗进入地震废墟搜寻幸存者;无人机搭载热成像仪在森林火灾中定位火源;轮式机器人在核污染区域采集数据————这些场景中,具身智能设备大有用武之地,可代替人类在高温、高压、高辐射等恶劣环境中完成高危任务。未来,随着技术的进一步完善,具身智能设备很可能成为灾害救援的先头部队。
尽管前景广阔,具身智能的发展依然面临着多重挑战。硬件成本高昂、电池续航瓶颈,制约着设备的推广;机器人在复杂现实环境中快速学习、自主决策,仍然是AI领域的难题;当机器人与人类并肩工作,必须确保其动作足够“温柔”,以免误伤人类,这就要求传感器的精度、紧急制动系统的反应速度能达到毫米级、毫秒级的标准……这些都需要技术研发与伦理规范同步推进。
(摘自《人民日报》海外版,有删减)
材料二:
机器人马拉松:健步前行起于“蹒跚学步”
钟 超
4月 19日,2025 北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛。来自北京亦庄的“天工 Ultra”以2时40分42秒的成绩冲线,夺得全球首个人形机器人半程马拉松赛事桂冠。
让人形机器人与运动员同场竞技,打破了传统马拉松赛事的固有框架和规则。在赛制上,2025 北京亦庄半程马拉松遵循“同步报名、同一赛道、同时起跑”原则,人形机器人将与运动员在起点同时鸣枪起跑。为了保障人机安全,比赛全程采用铁马隔离或绿化带隔离的方式,让机器人与运动员共享同一路线,但分别在各自的赛道上行进,彼此互不干扰。
马拉松比赛,拼的是运动员的体能和耐力,而机器人是用电机驱动的非生命体,自然不存在体能比拼。但是,长达21公里多的半程马拉松,对现阶段的人形机器人而言,绝对是一种技术上的挑战。在赛前路测中,几乎每个机器人都在中途进行了几次换电操作,还有的机器人在上坡、下坡过程中,出现关节连接处的断落。这些“跑”出来的问题和数据,都被研发团队一一记录,成为推动人形机器人技术进一步完善的基石。
让人形机器人跑马拉松,与其说是人机竞技,不如说是机器的自我迭代。从技术角度看,目前人形机器人虽然已经可以完成抓握、跳跃甚至前后空翻等复杂动作,但长距离动态平衡仍属于前沿课题,这对机器人的运动控制、环境感知、能源续航等核心技术都提出了很高要求。举办这一赛事,既可以作为一种对我国人形机器人性能的集中检阅,同时也可以在赛事中搜寻技术瓶颈,凝聚各方资源,寻求技术突破的可行路径。
人形机器人是具身智能的关键载体。今年的《政府工作报告》提出,建立未来产业投入增长机制,培育生物制造、量子科技、具身智能、6G 等未来产业。具身智能,就是一种具身化的智能体,能像人类一样,通过这个“身体”感知外部世界,并能根据外部信息作出决策和行动。从机械臂、无人车到四足机器人,再到两足的人形机器人,可以看出具身智能在不断快速迭代进步,正朝着具有强大思维和行动能力的智能体演进,未来还将有无限的潜能和发展空间。如果善加利用,它将对智能制造、智慧医疗、智慧养老等领域发挥重要作用。
从这个角度看,人形机器人跑马拉松,也是一堂具身智能的成长课。如同人类,从童蒙时期的蹒跚学步,到长大成人后健步如飞,总是需要一个循序渐进、不断成长的过程,具身智能也一样。推动“具身智能+”的多场景应用,在实践中总结经验,突破关键核心技术瓶颈,我们定能做大做强具身智能产业,为经济发展和民生改善增添动力。
(摘自《光明日报》,有删减)
(1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、离身智能依靠抽象计算, 在虚拟空间推演, 比如AlphaGo、DeepSeek。 B、从概念范畴看,具身智能依次包含人工智能、智能机器人和人形机器人。 C、具身智能设备可替人完成高危任务,未来很可能成为灾害救援先头部队。 D、从离身智能的“纸上谈兵”,到具身智能的“身体力行”,还任重而道远。(2)、根据材料二内容,下列说法正确的一项是 ( )A、人形机器人马拉松赛事,对于推动经济发展和民生改善具有现实意义。 B、人形机器人与运动员同场竞技马拉松,运动员在耐力上远不如机器人。 C、人形机器人跑马拉松,是对机器人强大思维和行动等能力的集中检阅。 D、具身智能如同人类,从蹒跚学步到健步如飞,需循序渐进、不断成长。(3)、与离身智能相比,具身智能具有哪些特点?请结合材料一简要概括。(4)、我国做大做强具身智能产业,还需要在哪些方面努力?请结合上述材料简要概括。 -
9、班级开展“保尔·柯察金的成长史”专题探究活动,请你完成以下任务。(1)、下面是小文同学做的读书笔记,请你将空缺部分补写完整。
保尔·柯察金的成长史
经历
身份
精彩片段
阅读心得
①
英勇战斗的红军战士
他走遍了乌克兰,只有两次离开过这革命的风暴。第一次是他大腿上受了伤,第二次是在严寒的一九二○年的二月染上了发高烧的伤寒。
保尔在战场上两次因伤病离队。
工地磨炼
忘我工作的筑路工人
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
②
病榻抗争
③
电报纸上只有简单几个字:小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了!铁环已经被砸碎,现在他拿起新的武器,回到战斗的队伍里,开始了新的生活。
保尔文学创作成功,重获新生。
(2)、请你根据上面读书笔记并结合原著内容,为保尔选配一幅体现其精神成长的人生坐标图,并简述理由。 -
10、班级开展“远离肥胖,拥抱健康”的专题学习活动,请你完成以下任务。
材料一:
材料二:
世界卫生组织在研究影响人的健康因素过程中发现,不合理的膳食、缺乏运动,是导致超重和肥胖的重要原因。不合理的膳食结构往往伴随着高热量、高脂肪、高糖分等摄入过多。
材料三:
《四川省教育厅关于确保中小学生每天综合体育活动不低于2小时的通知》要求,全面保障综合体育活动时间和质量,确保我省中小学生每天综合体育活动不低于2小时。
材料四:
2025年4月是第36个爱国卫生月,全国爱卫办开展了以“健康”为主题的活动,旨在让广大公众了解超重肥胖对健康的危害,呼吁公众关注自己和家人的体重健康,要把体重管理好。
(1)、材料一中的漫画主要反映出哪些问题?请简要概括。(2)、根据材料四,请你为第 36 个爱国卫生月写一则宣传语。要求:至少使用一种修辞手法,不超过30字。(3)、暑假期间,小罗在妈妈的陪伴下去医院就诊。14岁的小罗身高170厘米,体重达86 公斤,查出脂肪肝。医生诊断为“体重严重超标,属于肥胖”。请你根据上述材料,为小罗开一份体重管理“处方”。要求:语言得体,内容具体,不超过100字。 -
11、根据提示,默写句子。(1)、《爱莲说》中,周敦颐认为,牡丹是“花之富贵者也”,而莲是“”。(2)、毕业晚会上,小雨面露忧伤地说:“‘?把酒问青天’,不知我们何时再相聚!”小雯看着小雨说:“别难过!真挚的友谊可以跨越时空界限,正如王勃所说‘ , ’(《送杜少府之任蜀州》)。”(3)、古诗词中,有很多描写劳动场景的诗句,比如“ , ”。
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12、阅读下面文字,完成各题。
濛溪河遗址群第一地点(即濛溪河遗址)距今8万至6万年,是现代人( )的关键阶段。遗址饱水的埋藏环境如同时光胶囊 , 将远古人类的生活画卷完整定格,是国际罕见的、同时包含丰富石器、动物与植物遗存的“百科全书式”遗址。在这里,肉、菜、果、药都俱全,早期现代人的完整“食谱”惊艳世界。许多植物在人们今天的生活中( )持续利用,对药用植物信息的提取更是开创了人类演化历史研究的新领域、新纪录,意味着“神农尝百草”的行为可能在数万年前已经开始,( )出一幅“食药同源”的古老智慧图景。
石器、骨器及木器上多样的刻画和穿孔是东亚首次集中性、系统性出现的象征性行为证据,结合动植物等其他发现和利用证据,( )了东亚早期现代人意识及社会行为的复杂性。过去,一度有观点认为东亚古人类陷入了发展“瓶颈”,但濛溪河遗址群的发现有力地证明,____。
(摘编自李韵、王笑妃《考古实证中华文明的博大气象》)
(1)、下列依次填入文中括号内的词语,全都恰当的一项是( )A、演绎 依然 勾勒 展示 B、演绎 居然 描摹 展示 C、演化 描摹 展现 居然 D、演化 依然 勾勒 展现(2)、下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )A、他们并未“沉寂”,相反,可能是充满创造力的“领跑者” B、可能是充满创造力的“领跑者”,相反,他们并未“沉寂” C、相反,他们并未“沉寂”,可能是充满创造力的“领跑者” D、相反,可能是充满创造力的“领跑者”,他们并未“沉寂”(3)、下列句子中加点词语与文中加点的“时光胶囊”,所用修辞手法相同的一项是( )A、然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。 B、我的思想感情的潮水,在放纵奔流着。 C、他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 D、惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。(4)、文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。 -
13、阅读下面文字,完成各题。
在音乐里面,我们也有这种感想。凡是唱歌奏乐 , 音调由宏壮急促而变到低微以至于无声的时候,我们精神上就有一种沉默渊穆和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶声音暂时停顿的情况说:“冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。”这就是形容音乐上无言之美的滋味。所谓无言,不一定指不说话,是注重在含蓄不露。雕刻以静体抟神,有些是流露的 , 有些是含蓄的。这种分别在眼睛上尤其容易看见。中国有一句谚语说,“金刚怒目,不如菩萨低眉”,所谓怒目,便是流露;所谓低眉,便是含蓄。
(摘编自朱光潜《无言之美》)
(1)、文中加点字的读音,正确的一项是 ( )A、奏乐(lè) 音调(diào) 急促(cù) B、低微(wéi) 沉默(mò) 渊穆(mù) C、冷涩(sè) 凝(yí)绝 暂歇(xiē) D、注重(zhòng) 含蓄(xù) 谚(yàn)语(2)、文中画横线语句的字形书写,不正确的一项是( )A、在音乐里面,我们也有这种感想 B、这就是形容音乐上无言之美的滋味 C、雕刻以静体抟神,有些是流露的 D、这种分别在眼睛上尤其容易看见 -
14、写作可以认识世界、表达自我。纪念册的第四个板块“执笔抒怀”留给即将毕业的你,请你用自己的文字为中学学习生涯划上一个圆满的句号。
从下面两题中任选一题作文。
要求:符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺;文体不限,字数不少于600字;不得抄袭,套作;文中不得出现真实姓名、校名、地名等相关信息。
题一:阅读滋养青春生命,勤奋助力青春辉煌,友情润泽青春岁月……请以“把 ▲ 缝进青春的行囊”为题,写一篇文章。
题二,一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当。
——习近平
这句话给你什么启示?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【结语】亲爱的同学们,当你看到这段文字的时候,纪念册的制作已经完成。希望这价纪念册能让你感受到传统文化浸润心灵,科技星火点燃双眸,君子品格铸就风骨,青春热血沸腾胸膛的力量。愿你们将个人微光聚为时代骄阳,努力绘就“韶华筑梦·笃行致远”的壮丽图景。
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15、读书可以函养性情,启迪人生。阅读写作社准备将“读书启智”的学习成果作为纪念册的第三个板块,请你参与并完成下列任务。
人工智能时代更需要系统性阅读
袁振国
①随着信息技术的发展特别是人工智能时代的到来,知识、信息呈几何级数增长,获得知识和信息的渠道空前丰富异常便捷,于是有许多人认为传统的纸质阅读已经变得可有可无了。而我认为,人工智能时代不仅需要传统的阅读,而且需要长期系统的阅读,系统性阅读变得越来越重要。所谓系统性阅读,是指有目标地持续性阅读,从而让人保持长期学习和阅读的状态。进入人工智能时代,人际交往能力、批判性思维能力、意志能力、审美能力等在某种程度上是保持人文坚守的定力,而系统性阅读正是增强这些能力的强大力量。
②系统性阅读能拓展人生半径。《道德经》说“不出户,知天下”。 A____三国时期诸葛亮在深山小院里提出了高瞻远瞩的“隆中对”,为什么?看看他屋子里堆满的书简就知道答案了。读破万卷书才能下笔如有神。人能亲身经历的事情极其有限,上下五千年,纵横几万里,胸中如有丘壑,全是书装满的。毛泽东主席的雄才大略来自何方?实践斗争的经验固然重要,万卷图书绝对也是智慧的重要来源。一个人的天地有多大,心胸有多广,与他系统性阅读的程度息息相关。阅读的本质是以有限生命体验无限可能的过程。它不仅是信息的输入,更是认知重构、情感共鸣与实践创新的综合活动,是人生“圆规”的半径。
③系统性阅读能培养批判性思维。在信息过载与算法操控的时代,阅读的价值不仅在于“知道什么”,更在于“如何知道”;不仅在于获得一种肯定的答案,更在于知道有多少种不同的看法。在信息爆炸与人工智能并行的时代,系统性阅读的独特价值在于:对抗思维惰性,在算法推荐的信息里保持独立思考的能力,在虚实世界里保持平衡。通过持续的系统性阅读才能在主动对话中拥有独立学习、独立判断、独立决策的能力,通过批判性思维,让每一本书成为思维进阶的阶梯,个体得以在纷繁信息中锚定理性判断。 B____
④系统性阅读能磨炼人的意志。系统性阅读对意志力的磨炼,本质上是将坚持内化为习惯的过程。 C____读过《钢铁是怎样炼成的》,一定会为保尔·柯察金在冰天雪地的环境里,在饥寒交迫的状态下,发着40度的高烧,咬紧牙关准备战备物资的钢铁精神热血沸腾;读过《基督山伯爵》的人一定会为主人公在四面环海的绝望牢房里不放弃希望,终究为自己被陷害报仇雪耻而增添勇气……系统性阅读本身就是极好的磨炼意志的过程:在即时满足盛行的人工智能时代,系统性阅读的“慢节奏”与“高投入”使其成为抵御浮躁、锻造心智的独特途径。
⑤系统性阅读能提升审美能力。文学作品无疑是最直接的审美对象。 D________鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”,阅读《史记》这样的作品,既是知识理性的获得,也是情感审美的收获。儿童通过从图像、文字到故事内容的系统化阅读,逐步培养了他们对美的感知和创造能力。但这种长期积累并不限于文学,还涉及艺术、历史、科学等多领域知识的融合。系统性阅读能够打破学科界限,促进跨领域的审美联系。例如,结合历史、地理等学科有意识地解读文学作品,或通过系统阅读绘画史引发对艺术作品的兴趣,均可扩展个体的审美领域。审美不仅是知识的获取,更是一种精神滋养。通过系统性阅读,个体能在人工智能时代的喧嚣中寻得宁静,培养对平凡事物的诗意感知,形成正确的生活态度和价值观。
⑥总之,人工智能时代,系统性阅读的本质价值不仅未被削弱,反而因技术冲击更显珍贵。它既是抵御思维浅层化的“锚点”,也是人类区别于机器的核心能力之一。未来的关键并非“是否阅读”,而是“如何阅读”—通过人机协同,将技术赋能与人文坚守相结合,使系统性阅读成为个体在智能社会中保持独立思考、终身成长的基石。
——选自《人民教育》2025年第8期
(1)、请根据本文的论点、论证方法、论据,用自已喜欢的方式,设计一份思维导图。(2)、以下是一则事实论据,放在文中A、B、C、D哪处合适,并说明理由。读了《钢铁是怎样炼成的》,一定会为保尔·柯察金在冰天雪地的环境里,在饥寒交迫的状态下,发着40度的高烧,咬紧牙关准备战备物资的钢铁精神热血沸腾。
(3)、选文第②段画横线句子运用的论证方法有什么作用?(4)、结合文章内容,联系自身实际,谈谈在人工智能时代你应该如何阅读?将你的感悟写进纪念册里。 -
16、先生风范
【文本一】
在静水中投下知识革命之石的是蔡元培先生。蔡先生1916年出任北京大学校长,是中国文化孕育出来的著名学者。
中国人可以说在不知不觉间都受过老子的影响,蔡先生也不例外,所以先生处事,常常持“水到渠成”的态度。不与人争功,不与事争时,别人性急了,先生常说“慢慢来”。
蔡先生早年写过许多才华横溢,见解精辟的文章,与当时四平八稳,言之无物的科举八股形成强烈的对比。这位才子,二十岁就中了举人,接连成了进士、翰林院编修。他酒量如海,才气磅礴。读书时,伸出纤细的手指迅速翻着书页,似乎是一目十行,但又过目不忘。
蔡先生晚年表现了中国文人的一切优点。他那从眼镜上面望出来的两只眼睛,机警而沉着。先生日常性情温和,如冬日暖阳般可爱,处事接物,恬淡从容。他语调平和,很少疾言厉色,但在气愤时,他的话也会变得非常快捷、严厉、扼要——像法官宣判一样的简单明了,也像绒布下面冒出来的匕首那样尖锐。
他身材矮小,但是行动沉稳。他对自然和艺术的爱好使他的心境平静,思想崇高,趣味雅洁,态度中正平和,生活朴素而谦抑。他虚怀若谷,对于任何意见、批评或建议都欣然接纳。
北大在蔡校长主持之下,开始一连串的重大改革。自古以来,中国的知识领域一直是由文学独霸的,而北京大学在蔡元培先生的引领下,科学与文学开始分庭抗礼,历史、哲学和四书五经也开始根据现代的科学方法来研究,为学问而学问的精神蓬勃一时。
——摘选自《蒋梦麟自传西潮·新潮》(华文出版社),有删改
【文本二】
1931年,梅购琦正式出任清华校长,可谓就任于危难之际。
此后不到十年时间,清华大学便声名鹊起。
梅贻琦治校期间,校务采用分层负责制,讲民主,又法度严明。他在主张学术独立、自由教育的同时,审时度势,极力推行通才教育。他认为在抗战的特殊背景下,大学重心“应在通而不在专”,以满足社会、国家的需要为宗旨。
同时,礼遇教师也是清华得以兴旺的重要因素。梅贻琦曾亲自到火车站接赵元任先生。他和国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任一直保持着诚挚的友谊。
语文试题·第5页(共8页)
最有影响的事例是对华罗庚的“三破格”:华罗庚只有初中学历,先做小学教员,后为店员,被梅贻琦破格录入清华大学;又破格从一名系资料员转升为助救,被允许修习大学课程,并被送到英国剑桥大学深造;最后又破格未经讲师、副救授阶段而被聘为教校。
梅贻琦为人重实干,平时不苟言笑,开会很少说话,人称“寡言君子”,但他在报告或讨论时,言语条理分明,在许多人争辩不休时,他常能一言解纠纷。熟悉他的朋友都知道,他虽话少,却极富幽默感和人情味。
1937年,在清华、北大、南开三校奉命迁往昆明成立西南联大期间,他凡事讲究民主,处理问题公正,并和众多教授一样贫寒。
一次,家中来客,夫人韩咏华只能上街摆地摊,卖掉子女幼时所穿的衣服,用换来的钱待客。民间还盛传这样一件趣事:西南联大办了一个教学质量高的附中,昆明市民都想把自己的子女送到这所学校去读书,云南省主席龙云的女儿、梅贻琦的小女儿都报考了这所学校。龙云的女儿没考上。曾给予联大许多支持的龙云,认为梅贻琦太不给面子,就派他的秘书长前去疏通。但秘书长不动,说:“我打听过了,梅校长的女儿也未被录取。”龙云顿时气消。
在战乱频频、校务繁重、生活艰苦的环境下,梅贻琦呕心沥血,管理井井有条,创造出联大“筚路蓝缕·弦歌不辍”的局面。其高风亮节广受赞誉,被称为西南联大的“船长”。
1946年9月,梅贻琦辞别春城,回到北京,继续任清华大学校长。
“生斯长斯,吾爱吾庐”,梅贻琦用这八个字概括了他与清华的不解之缘。由生到死,梅贻琦一生只干好这一件事:奠定了清华的校格,提升了清华的声望。
——摘选自梅玉荣《梅贻琦:一生清华,一世清白》,有删改
(1)、阅读这两篇选文,梳理文章内容,说说在两位校长的主持下,清华大学和北京大学蓬勃发展的原因分别是什么。(2)、这两篇选文语言或平实自然、或典雅凝练、或生动形象……试找出其中一处,结合相关词句或段落,加以赏析。(3)、梅贻琦说:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”结合两则文本,谈谈你对“大师”的理解。(4)、走近这些伟人,我们既能回顾那些波澜壮阔的历史画卷,也能感受到个人和民族命运融为一体的生命荣光。请从革命文学作品《红星照耀中国》、《红岩》《长征》中任意选择一位人物,结合相关情节进行分析。 -
17、君子风骨
【文本一】
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落尘泥碾作尘,只有香如故。
【文本二】
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【文本三】
尚节亭记(节选)
刘基
夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉①而不为风雨摧折者,以其有节也。至于涉寒暑,蒙霜雪,而柯不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。
世衰道微,能以节立身者鲜矣。中立②抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉。
注释:①婉婉焉:柔美的样子。②中立;黄中立,人名。
(1)、【辨手法·析字义】篇名
表现手法
描写对象
语句
方法及释义
《卜算子·咏梅》
梅
一任群芳妒
课内迁移法:野芳发而幽香芳:
《爱莲说》
莲
香远益清,
亭亭净植
成语借鉴法:多多益善
益:
《尚节亭记》
而柯不改,
叶不易
查阅词典法:①容易②平和③改变④交换易:
(2)、【赏文本·明内涵】三则文本所描写的对象不同,但都表现了君子的美好品质。结合文本内容,具体分析。(3)、【识其物·探其意】除了三则文本中所描写的对象,还有一些草木也有类似的象征意义,请写出一例并简要分析。
(4)、【悟精神·促成长】请从三则文本中挑选一句你喜欢的句子作为你的座右铭,收入你的纪念册。
座右铭卡片 文句
出处
作为座右铭的理由 -
18、为了磨砺科学品质,涵养科学精神,科技社准备将“科技之光”的学习成果作为纪念册的第一板块,请你参与并完成下列任务。
【材料一】建国以来我国科学家精神形成的历程
【材料二】中国航天事业奠基人钱学森大事年表
间
年龄
主要事件
1911年12月11日
生子上海
1939年
28岁
获加州理工学院航空、数学博士学位
1947年
36岁
任加州理工学院教授
1950年
39岁
要求回国,遭美国当局扣留关押,获释后遭软禁5年
1955年
44岁
冲破重重阻碍,带领全家回国
1956年
45岁
出任中国科学院力学研究所第一任所长
1960年
49岁
成功组织我国制造的第一枚近程导弹的飞行实验
1966年
55岁
成功领导了用于近程导弹运载原子弹的“两弹结合”飞行实验
1985年
74岁
因对我国战略导弹技术的贡献,获全国科技进步特等奖
1991年
80岁
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号,一级英雄模范奖章
2009年10月31日
98岁
在北京逝世
【材料三】
中国载人航天器命名探究:为感受中国载人航天器命名中的那些宇宙级中式浪漫,以下是同学们利用人工智能工具对“梦天”和“问天”的命名及介绍语的评分比较。
航天器
中国空间站实验舱
图片
命名
梦天
问天
介绍语
在无垠的星海中,一首来自远古的诗篇,带着诗人心中的月宫幻梦,轻盈地悬浮于宇宙之间。每一次实验都是我们对宇宙的诗意告白。
一位伫立于星河之间的智者,书写着人类对未知的追问与渴望,是我们与宇宙对话的窗口。让每一次实验都成为对苍穹的深情叩问。
人工智能工具评分
梦天:8分
该名称化用李贺《梦天》诗句“遥望齐州九点烟”,象征航天事业承载的民族复兴之梦。介绍语兼具浪漫主义与现实主义的平衡,强调科学探索的前瞻性与想象力。
问天:9分
该名称源自屈原《天问》,体现中华民族对宇宙的哲学思考,传承“路漫漫其修远兮”的探索精神。介绍语融合古典文学与现代航天的时空对话,暗含“向宇宙发问”的科研精神。
(1)、阅读【材料一】,请写出你从中得出的结论:。(2)、阅读【材料二】,你探究出的科学家精神:。(3)、你同意【材料三】中人工智能工具的评分结果吗?请阐述理由。(4)、为了更准确地了解命名的由来及含义,你还可以通过哪些途径进行深入探究?(5)、通过以上三则材料给你的启示,请写出你的青春宣言,收入你的纪念册。 -
19、请你将序言中的古诗文补充完整。
三年的学习生活,是一段且行且歌的旅程。我们聆听诸葛亮“ , 非宁静无以致远”(《诫子书》诸葛亮)的教导,明志笃行;我们铭记孔子“学而不思则罔,”(《<论语>十二章》)的教诲,勤学善思;我们体会杜甫“ , 一览众山小”(《望岳》杜甫)的壮志,自信乐观;我们感受李贺“报君黄金台上意,”(《雁门太守行》李贺)的赤诚,敢于担当。我们懂得“ , ”的道理(请写出连续两句惜时的句子),珍惜时间。
相识犹如昨天,离别却又在即。我们感受王勃“ , ”(《送杜少府之任蜀州》王勃)超越时空的真挚情感,珍惜友谊。我们写下“ , ”的美好祝愿(请写出连续两句表达祝福的句子),致敬我们最火热的青春。
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20、文学社准备用古今诗文作为纪念册序言,请你参与并完成下列任务。
韶华筑梦·笃行致远 韶华的底色
是竹简帛书流转的智慧
是唐诗宋词飘飞的思绪
是五千年经典的华章
韶华的锋芒
是“天问”探测的苍穹
是高铁穿越的山海
是科技强国闪耀的光芒
韶华的筋骨
是志士仁人的正气
是shù( )边战士的丹心
是君子坚韧品格的芬芳
韶华的本色
是
是图书馆中耕耘的笔声
是青春记忆最耀眼的勋章(1)、诗中加点字读音正确的一项是( )A、qún B、qióng(2)、给诗中的拼音选择正确的汉字( )A、戍 B、戌(3)、请仿照波浪线部分在横线上仿写一个句子,使诗歌内容完整连贯。