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1、文言文阅读
《荆楚岁时记》·腊月条
［南朝·梁］宗 懔
十二月八日为腊日。村人击细腰鼓，戴胡头，作金刚力士以逐疫。其日，并以豚酒祭灶神，以赤豆粥供门神，曰“辟邪”。至夕，家人围炉，灯火不灭 ， 谓之“守岁烛”。
(1)、解释下列加点词语。作金刚力士以逐疫 逐：
以豚酒祭灶神 豚：
供门神曰“辟邪” 辟邪：
灯火不灭 灭：
(2)、用现代汉语翻译句子：村人击细腰鼓，戴胡头，作金刚力士以逐疫。(3)、文中“赤豆粥”与材料三“腊八粥”有何共同文化心理？(4)、结合全文，概括古人在腊月里驱邪祈福的三种方式。（每点不超 8 字） -
2、古诗阅读
腊月
陆游
今冬少霜雪，腊月厌清晨。
坐听村童语，欣逢腊酿醇。
篱边菊瘦尽，垄畔麦苗新。
休叹光阴晚，天边已报春。
(1)、首句“厌清晨”表达了诗人怎样的心情？(2)、“菊瘦尽”与“麦苗新”构成何种艺术手法？有何作用？ -
3、实用类文本阅读
材料一
腊月，北斗七星斗柄回东，太阳到达黄经 285°，北半球进入“冬藏”最深阶段。古人以“腊”通“猎”，围猎禽兽祭祖神，同时“腊者，接也”，寓意新旧相接。
（《中国天文年历》）
材料二
农科院作物所指出：腊月低温利于小麦春化，使植株由营养生长顺利过渡到生殖生长；若此时气温偏高，将导致冬前旺长，易受早春冻害。
（《农业科技报》2024.12.15）
材料三
“腊月水土贵如油”。北方农谚强调封冻前最后一次保墒；南方则“腊水灌田，春来不喘”。现代节水技术把“腊水”升级为滴灌，既保墒又节本 30%。
（《人民日报》2024.12.20）
(1)、材料一从哪两个角度说明“腊月”的得名？(2)、材料二中“春化”现象对小麦生长有何关键意义？(3)、材料三提到的“腊水”传统被现代技术升级，体现了怎样的农业理念？(4)、综合三则材料，用“只有……才……”的句式，写一句宣传语，号召农民重视腊月田间管理。 -
4、文学类文本阅读
最后一灶
作者：闻 雪
①腊月初七，泡好的黄豆在竹匾里排成微型的月亮。
②老灶屋的梁烟熏得发黑，像一条沉睡的蟒。阿禾把柴火码成“井”字，母亲用铜钱蘸红纸，在锅盖正中摁下“福”字。
③“最后一灶，做完就封。”母亲的声音混在蒸汽里，像隔世的钟。
④阿禾知道，封灶意味着母亲要去省城治病，年味从此缺一角。
⑤柴火噼啪，豆香翻滚，锅铲与铁锅互诉衷肠。阿禾忽然想起腊月里走失的外祖父——那位能把一锅豆腐写成诗的老人。
⑥“阿禾，添柴！”母亲咳嗽，汗珠在鼻尖悬而不落。
⑦火光舔着阿禾的手背，也舔着她欲言又止的“留下”。
⑧封灶仪式极简单：三块年糕，一碗清水，灶神像前点一炷香。母亲合掌：“上天言好事，下界保平安。”
⑨阿禾偷偷把一撮灶心土包进红布，系在母亲腕上——让老屋的烟火气陪她漂泊。
⑩次日清晨，灶火已冷，锅盖上凝着一层薄霜。阿禾推开门，雪片像无数封没写字的信，纷纷扑来。
⑪她忽然听见“噗”的一声——灶膛里竟蹿出一簇火苗，像不甘的心跳。
⑫阿禾蹲下身，把脸贴近灶口，听见火在问：“明年，你还等我吗？”
⑬“等。”她答得极轻，却让整个腊月都晃了晃。
(1)、文中两次出现“最后一灶”，含义有何不同？(2)、第⑤段写“外祖父”有何作用？(3)、赏析第⑪段“雪片像无数封没写字的信”一句的妙处。(4)、结合全文，谈谈“火苗”在小说中的象征意义。 -
5、根据下面材料，为“腊八粥”写一条宣传标语，要求对偶，20 字以内。
材料：腊八粥原名“七宝五味粥”，始于宋代，用胡桃、松子、乳蕈、柿、栗等熬制，寓意和合、祈福、养生。
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6、班级准备拍摄“腊月食味”短视频，请写一句 20 字以内的片头字幕，须出现“腊”字且运用拟人。
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7、《西游记》中“祭赛国”章节发生在腊月，请写出唐僧被诬陷的宝物名称，并指出最终是谁洗雪了冤案。（不超过 40 字）
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8、《骆驼祥子》里，祥子在腊月二十三晚上拉回三匹骆驼，这一情节对刻画人物有何作用？请简述两点。（不超过 60 字）
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9、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、 ， 愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）(2)、 ， 一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）(3)、 ， 山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）(4)、 ， 而后人哀之；人哀之，而后可以为政。（《孟子》）(5)、陆游《卜算子·咏梅》中写出梅花即使凋零仍留香的两句： ， 。
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10、下列句子没有语病的一项是（ ）A、随着腊八节的到来，使古城的大街小巷立刻弥漫起粥米的甜香。 B、“腊月二十三，糖瓜粘”这句童谣，不仅寄托了灶王升天的人间愿望，也保存了年节仪式的文化记忆。 C、只要关于“年”的仪式不断简化，就能让传统节庆焕发新的时代光彩。 D、能否在腊月里酿出一坛好酒，关键在于温度和时机的恰当掌握。
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11、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①于凝寒中____生机 ②于岁暮里____深情
A、孕育 沉淀 B、孕育 沉积 C、酝蓄 沉淀 D、酝蓄 沉积 -
12、根据拼音写出相应汉字。
在一年最后的月里，天地似一位沉默的雕塑家，用寒风的刻刀雕出山川的骨棱；又用一场薄雪的轻纱，为万物覆上柔和的 mián 衣。腊鼓敲响，我们于 xiá 隙之间，窥见春信在枝端蠕动。
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13、传承非遗春节文化，传播文化中国的魅力。阅读下面的文字，按要求作文。
2024年，中国春节申遗成功，学校的外国交换生安迪对“中国年味”很感兴趣。请以李华的名义给他写一封信，结合你的亲身经历，让他感受浓浓的中国年味。你可以介绍贴春联、吃年夜饭等传统习俗；可以描绘与家人团聚、守岁等温馨场景……
写作要求：①书信格式正确，语言流畅，内容充实；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③不少于600字。
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14、 和平岁月家国情，共筑华夏赤子心。家国情怀是凝聚民心的精神力量，引领人们共筑华夏梦想，激发人们对国家和民族的热爱与责任担当。阅读下文，回答问题。
百合花
茹志鹃
①1946年的中秋。这天打海岸的部队决定晚上总攻。
②我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。我被派到前沿包扎所，一个通讯员送我去那里。
③送我去的通讯员是个十八九岁的小伙子，高挑的个子，厚实的肩膀，一张稚气的圆脸。穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这与其说是伪装，倒不如算作装饰点缀。
④休息的时候，我坐在田界的石头上。他也在远远的一块石头上坐下，背向着我。我带着一种反抗情绪走过去，面对着他坐下来。他见我挨他坐下，立即张皇起来。我问他：“你还没娶媳妇吧？”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地摩挲着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下了头，憨憨地笑了一下，摇了摇头。
⑤我们到包扎所后接到的第一个任务是为伤员借被子。我们分头行动，不一会儿我就借了三床被子，而通讯员却两手空空。
⑥“怎么，没借到？”
⑦“女同志，你去借吧！……人家不大愿意借给我……”
⑧“哪一家？你带我去。”我估计一定是他说话不对，说崩了。我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，房门上垂着一块蓝布红额的门帘，门框两边贴着鲜红的对联。我们向里“大姐、大嫂”地喊。一会儿，门帘一挑，走出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。穿的虽是粗布衣，倒都是新的。我大嫂长大嫂短地向她道歉，讪讪地向她开口借被子。被子拿出来，我才明白她刚才为什么不肯借了。这原来是一条里外全新的花被子，枣红底，上面绣满白色百合花。
⑨她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我一努嘴，叫通讯员来拿。他绷着脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，衣服挂在了门钩上，“嘶”一声，在肩膀处撕了个不小的口子。那媳妇一面笑着，一面要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，那位年轻媳妇刚过门三天，这被子是她唯一的嫁妆。我听了便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走一边嘟哝：“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀……”
⑩回到包扎所以后，我就让通讯员回团部去。他顿时活泼起来了，向我敬了礼就跑了。没走几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。
⑪他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再让他走。现在，他至少要裸露一晚上的肩膀了。
⑫包扎所的工作人员很少。乡干部动员了几个妇女来帮忙。那位新媳妇也来了。我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
⑬天黑了，天边涌起一轮满月。
⑭战斗开始后的几十分钟里，一切顺利。
⑮前面的枪声，渐渐稀落了。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我上前一看，看见了一张十分年轻、充满稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着个大洞，一片布还挂在那里。
⑯“这都是为了我们……”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前走，这位同志走在我们后面，可反动派不知从哪个屋顶上撂下一颗手榴弹来，手榴弹就在人群里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”
⑰我强忍着眼泪，打发他们走了。回身看见新媳妇庄严而虔诚地给他擦着身子，刚才的忸怩羞涩已经完全消失。等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他身边。她低着头，正一针一针地缝他衣肩上那个破洞。我过去一摸，他的手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声说：“不要缝了。”
⑱她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想打破这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……
⑲卫生员让人抬了一口棺材来，动手揭掉他身上的被子，要把他放进棺材里去。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼，自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。卫生员为难地说：“被子……是借老百姓的。”
⑳“是我的。”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，看见那条枣红底上绣满白色百合花的被子，盖上了这位青年人的脸……(有删改)
(1)、小说以“百合花被子”为线索串联情节，请将下面空缺的情节补充完整。“我”和通讯员去借被子—①—②—③—新媳妇将百合花被子盖在牺牲的通讯员身上
阅读下面句子，回答括号中的问题。
(2)、天黑了，天边涌起一轮满月。(此处的环境描写有什么作用？)(3)、“是我的。”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。(新媳妇为什么“气汹汹”地对卫生员说话？)(4)、阅读小说要关注手法。本文的对比手法鲜明而丰富，请找出两处，分析其作用。(5)、文中的“百合花”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。 -
15、 (二)班级召开“家国情怀”故事分享会，请你对下面的文言文进行研读，完成小题。
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 ， 尔来二十有一年矣。
……
愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
【乙】后世唯诸葛武侯有伊尹①风味。其草庐三顾而后起，与耕莘②聘币③ ， 已略相类。观其告后主曰：“臣成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，不别治生，以长尺寸。若死之日，不使库有余帛，廪有余粟，以负陛下。”观此言，则其视富贵为何等物！故先主临终谓之曰：“嗣子可辅，辅之；如其不然，君可自取。”非先主照见孔明肝胆，其肯发此言！(有删改)
【注释】①伊尹：商朝开国元勋。②耕莘(shēn)：相传伊尹未遇汤时耕于莘野，隐居乐道。③聘币：古时聘人所备的礼物。币，本义为帛。
(1)、参考方法提示，解释加点词。文言语句
方法提示
加点词解释
其草庐三顾而后起
联系成语：三顾茅庐
已略相类
课内迁移：佛印绝类弥勒(《核舟记》)
故先主临终谓之曰
课内迁移：彼竭我盈，故克之(《曹刿论战》)
如其不然
查阅词典：然：①正确，对。②这样，那样。③竟，便。④可是，却
(填序号)
(2)、将下面的句子翻译成现代汉语。①受任于败军之际，奉命于危难之间。
②嗣子可辅，辅之；如其不然，君可自取。
(3)、【甲】文和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，简要分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。(4)、《出师表》千百年来让人动容的是诸葛亮对蜀汉江山、刘备父子的一片忠心。诸葛亮的忠心在【甲】【乙】两文中分别表现在哪里？请结合文章内容具体分析。 -
16、 阅读下面的诗歌，完成下面小题。
即事三首①(其一)
[明]夏完淳
复楚②情何极，亡秦③气未平。雄风清角劲，落日大旗明。
缟素酬家国④ ， 戈船⑤决死生！胡笳⑥千古恨，一片月临城。
【注释】①《即事三首》是夏完淳于清顺治二年参加吴易抗清义军时所作。②复楚：暗指复明。③亡秦：暗指亡清。④酬家国：指报家国之仇。⑤戈船：指义军的水师。⑥胡笳：古代管乐器。
(1)、下列对本诗的理解不恰当的一项是（ ）A、本诗首联，起笔化用“楚虽三户，亡秦必楚”的典故，以感情急切、激愤的“情何极”“气未平”定下了全篇悲壮激越的情感基调。 B、颔联中“劲”与“明”两个词用得传神精妙，突出义军严阵以待、豪情满怀。 C、颈联含蓄委婉地表达了诗人誓死报效国家的决心，是开篇“复楚”“亡秦”的补充。 D、本诗语言风格悲壮雄浑，虽有抑郁不平之气，但诗人的复国之志和家国之恨糅合在一起，浩然正气充塞于天地之间。(2)、小雅准备通过声音、画面素材展现本诗的颔联和尾联，请你帮她补全下面表格。诗句
素材
预期效果
颔联
声音素材：
画面素材：落日之下，战旗猎猎迎风
尾联
声音素材：悲凉凄婉的胡笳音
画面素材：清冷的月光洒在城墙上
以景结情，以悲凉的胡笳声与凄冷的月色来渲染义军战斗的艰苦和作者的悲凉心情，表达了刻骨铭心的家国之恨。
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17、以书为舟，阅见文明，从而将心得体会呈现在板报上。班级组织名著阅读交流活动，请你根据阅读积累，完成下列任务。(1)、同学们读完《简·爱》后开展了交流分享活动，小苏将简·爱的生活经历做成下面的导图，小江看完导图后，很想知道简·爱为什么要告别过去，去新地方生活。请你从图中的“地点”中任选一处，为小江解释原因。
(2)、“色彩”具有象征性格的作用，例如：红色——具有反抗精神；紫色——富有正义感；黑色——粗鲁、豪爽；蓝色——刚直、桀骜不驯……请从下面的人物中选择一位，为其赋予一种色彩，并结合小说相关情节说说理由。沈琼枝(《儒林外史》) 简·爱(《简·爱》)
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18、【文物中国】循迹文物，追溯华夏历史。板报制作过程中同学们搜集了承载中华文明的文物的介绍，请你参与并完成题目。
何尊：我是青铜器何尊，来自三千多年前的西周，造型凝重雄奇，纹饰巧妙绝伦。主人铸造我时，把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部，这是目前所知“中国”一词的最早文字记载。如今【甲】____我光泽暗淡，【乙】____我身上的铭文将先人的荣光，展示在你们眼前。
“宅兹”是居住在这里的意思。古时，在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护的城邦的意思。何尊铭文里的“中国”所指的是当时天下的中心、王朝的中央。
(1)、阅读材料，你认为“宅兹中国”的含义是。(2)、在【甲】【乙】两处填入恰当的关联词。(3)、请你根据以下资料信息，为铜镜作现场介绍。要求：使用铜镜的口吻介绍，说明顺序合理，信息完整。(可仿照上面材料)
【资料夹】西汉铜镜
►背面边缘铸有一圈包含“中国大宁”的52字铭文。
►镜背采用鎏金工艺。
►背面布满瑞兽、博局纹样。
►正面平滑光洁。
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19、【诗歌中国】寻迹诗词中的地名，解锁古典文明密码，丰富板报内容。请你探寻与一座城市有关的诗词记忆，完成下面表格。
地点
古诗文名句
诗歌情感
建康(今江苏南京)
乘风好去，长空万里，①。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
壮志难酬的悲愤和对收复中原的渴望。
密州(今山东诸城)
② ， 西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
报效国家、关怀国家命运的爱国情感。
京口(今江苏镇江)
③？曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
对英雄的赞赏和钦佩(暗含对南宋朝廷的失望不满)。
京华(今北京)
算平生肝胆，因人常热。④？。[秋瑾《满江红》(小住京华)]
济世情怀，关心民生的诚心，知音难觅的感慨。
潼关(今陕西潼关)
⑤ ， 波涛如怒，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
对潼关雄伟气势的赞叹。
轮台(今新疆轮台)
⑥ ， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
对友人的依依惜别之情以及因友人离开的惆怅。
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20、 【文化之光】中华文化，民族基因。同学们搜集了板报素材，阅读下面文段，回答问题。
从神秘古朴的甲骨文到婉约豪放的唐诗宋词，文字如同潺潺流水，滋养了中华儿女的心田，也见证了中华文明的辉huáng与沧桑。书法、茶艺、陶瓷、国画、京剧等艺术形式，无一不蕴含着深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。它们或淡雅清新，或绚丽多彩，或深suì内敛，或豪放不羁，共同构成了丰富多彩的中华文化。
(1)、板报素材中有两个字的读音不确定，请你帮助注音。潺潺流水 豪放不羁
(2)、整理板报素材的过程中，某同学有几个字不会写。请你根据拼音加以补充。辉huáng 深suì