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1、学校开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动，潇潇同学邀请你参加此活动。
【万丈高楼平地起】读完七年级上册语文教材，潇潇同学感受深刻，写下了一段文字，请你完成下面小题。
语文学习，得法于课内，得益于课外。春日里明朗秀美的青山，秋风中淡雅烂漫的菊花，让我们领略到了大自然景物之美；科学工作者和动物打成一片的场景，一个爱猫的家庭永不养猫的故事，让我们增强了善待生命的意识；对工作____，以身xùn职的白求恩，在不毛之地创造奇迹的牧羊人，让我们懂得了人生的意义和价值；观看酷爱新装的皇帝游行，闲游美丽的天上街市 ， 让我们学会换一种眼光来看世界。语文好比甘泉，灌溉着我们的心田，使我们得到滋润；语文好比____，____，____。
(1)、根据拼音写汉字或给加点字注音。xùn 职 滋润；
(2)、填入横线处的成语最恰当的一项是（ ）A、漠不关心 B、精益求精 C、疲惫不堪 D、神采奕奕(3)、从画波浪线句中找出一个与“高明”感情色彩相的词：(4)、仿照画横线的句子，在横线处再续写一句，使文段完整。 -
2、写作
题目1：探得一片新天地
作文要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。
题目2：
阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
哲学家培根说：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”画家黄永玉也说：“看书是一种快乐，然后才是知识。”可见，读书的作用是多方面的：读书可以丰富生活，让生命有足够的宽度和厚度去诠释生活的美好；读书可以明智，让我们有足够的智慧、沉稳的心态去面对各种挑战；读书可以丰盈内心，让气质日益高贵，让灵魂渐趋高尚。所以，让我们做一粒读书的种子，有空多读书，挤时间去读。
作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。
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3、互联网是一种给我们的学习、工作、生活带来便利的工具。但近年来，泛滥成灾的网络游戏，让许多学生甚至成年人沉迷其中不能自拔，已经成为一个严重的社会问题。“网络成瘾”成为国家、社会、学校和家庭关注的焦点。八年级1班将开展“我们的互联网时代”的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)、请阅读下面这则新闻，拟写一个标题。
2022年央视1频道湖北22岁大学生网游成瘾，沉溺网吧10年不回家。王刚曾经是成绩优异的学生，初中、高中成绩一直名列前茅，后来考入武汉化工学院，可因为沉迷游戏，逐渐沉沦。后来以肄业的成绩惨淡收场，甚至连毕业典礼都没参加。经过10年流浪生活，回家后在疾病缠身和万念俱灰中草草结束了短短的一生。
(2)、为解决青少年的网瘾问题献计献策，请你以“云水禅心”的网名跟帖。据《中国青少年网瘾数据报告》显示，我国“网瘾少年”的比例高达13.2%；此外，在非网瘾群体中，还有约13%的青少年存在网瘾倾向。他们沉迷网络，难以自拔，其学习、生活和身心健康受到严重影响，并引发诸多社会问题。
秋风萧瑟：置换教育，将其与边远山区孩子交换就读，以艰苦的环境进行教育。
霜寒剑冷：目标激励，帮其树立目标，转移注意力。
云水禅心：。
(3)、如果你是电视台记者，请你就以下采访对象，分别设计一个采访问题。采访校长：
采访家长：
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4、名著阅读。
下面有关《昆虫记》内容的表述有误的一项是（ ）
A、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。 B、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。 C、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。 D、法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上，它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 -
5、阅读下面选文，完成问题。
爷爷是个老羊倌
陈美桥
①我与一瓣桃花共同敲响了李老爹的院门。
②这是地处龙泉山以东的又新镇。红砖砌墙、铁皮屋顶的几间屋舍里，养着上百只黑山羊。头顶几朵桃花迎风飘落，要为孕育的果实腾挪位置，其中一瓣正好撞在我叩击的铁门上。
③人们自古对种植桃树情有独钟。时至今日，每年春天，桃花总是一束来、一簇簇怒放，像倒春寒里人们迫切需要的一团团璀璨的火焰，熊熊燃烧在又新镇的山野院前。
④李老爹抱着一捆野草走出来，他知道我又想看那些羊。那些野草刚从山坡割回来，叶片干枯泛黄，茎端新鲜的刀口却有莹莹绿意。它们顺势躺在食槽里，羊儿们便发出绵软的叫声，斜着脑袋认真咀嚼每一根野草。野草实在太长，羊舌头努力地不停伸卷。
⑤“这么长的草，吃着不容易啊。”
⑥“人懒得动，会长一身泡泡肉。羊也一样，得让它们多动身子。”李老爹把羊甩在地上的草捡起来，抛回槽里。
⑦大羊、小羊和种羊住在不同的羊圈，羊圈底部由木架支撑，上面又分隔成许多小圈。每个圈的角落都安装了水龙头，像输液管似的缓慢滴着自来水，供羊慢慢饮用。风从没有封口的屋顶和高墙渗进来，更添凉意。李老爹家的这个羊舍是他自己的巧妙设计，如此建造，既利于采光，也有益通风。羊圈上方，还挂着许多大型电风扇，为羊们消暑。
⑧“养羊不容易，上百张嘴张口要吃的，是项大工程。”一只山羊刚刚长出直挺的犄角，李老爹摩挲着羊油光滑亮的皮毛，笑着说，“我有个孙女，前几年回来时，总说这是爷爷的家，不是我的家。”那笑容里分明有一丝感伤。
⑨在又新镇的村子，每隔几块田地就有一处清亮的池塘。虽说家家通了自来水，许多老人还是习惯在池塘里涮洗蔬果。为了节省梳洗时间，自从家里开始养羊后，大妈就剪了一个短发。李老爹负责喂羊、铲粪、销售，大妈负责割草种菜、烧饭洗碗。
⑩“您和大妈很浪漫啊，你耕田来我浇园。”
⑪“啥子浪漫嘛，把儿女养大，是老辈人留下的传统，再把自己养活，咱不能给孩子留负担。”
⑫李老爹怎么会是负担呢？他是村上的养殖大户，是被表扬的典型。李老爹喜欢看新闻，对政策很熟悉。前几年，他在村上建起羊舍，养起了黑山羊。从几只到十几只、上百只。从买小羊到自己培育小羊，再把羊种卖给别人，李老爹已经从简单的卖羊肉赚钱，扩展到了卖羊种赚钱。他买别人的羊种时，养着养着就死掉不少，于是翻书查资料，去牲畜公司咨询专业人员，最终通过把好每个关键环节，成功培育出了优质羊种。
⑬李老爹好像突然想起了什么，将一只手伸到我面前：“闻闻看，是什么味儿？”
⑭“乡村味道。”刚刚我抚摸一只小羊后，手上也残留着这种特殊的味道。
⑮“闻惯了，就喜欢上了。”李老爹笑着说，“这土里的气味就像这块地一样让人心里踏实。”
⑯我们来到靠近山坡的最后一个羊舍，他为我打开了后门。漫山遍野的桃花如绢纱凌空 ， 成片的绸光随着夕阳弹到他黝黑的脸上。“这片桃林，是我为孙女栽的，今年终于开花了。我要让她知道农村还有满山的花香。
⑰李老爹留我吃午饭。其中一道菜是另一位大爷端来的羊肉。
⑱“尝尝我们的金堂黑山羊。今天刘大爷的羊肉卖了个好价钱，特意留了一块煮给我们尝尝。”李老爹将一块羊肉蘸汁后，夹到我碗里。羊肉只是简单煮过，我一尝，满口鲜香。
⑲刘大爷是在李老爹的劝说下开始养羊的。他年龄大了，不再适合下地干活，转而养羊，虽然养的不多，但也能够补贴一些家用，不给儿女们添负担，自己也活得舒心。“人啊，身体变老，心劲儿不能老。趁还能动的时候，要活出自己的志气。”李老爹对刘大爷这样说。
⑳离开又新镇那天，李老爹给我看了微信上发来的她孙女画的画：桃花下，老农和女孩同时抚着黑山羊的脑袋。画的右上方，端端正正写着画名：爷爷是个老羊倌。再看眼前，桃花纷飞，绚烂地舞动，缀满院落，恰如老羊倌的生活世界，充满了明媚的生命之光。远处，一片花海，仿佛在预示着这乡村的美好明天。
（选自《人民日报》，有删改）
(1)、选文中的“李老爹”是一位形象丰富的老人，请结合选文完成表格。情节体现
人物形象
家里的羊舍是自己的巧妙设计
①
②
自食其力
认为土里的气味就像这块地一样让人心里踏实
③
④
乐于助人
(2)、选文第⑫段划横线的句子插叙了几年前的事，有什么作用？(3)、从修辞的角度，赏析选文第⑯段中画波浪线的句子。漫山遍野的桃花如绢纱凌空。
(4)、选文第⑳段有什么作用？(5)、让•乔诺的《植树的牧羊人》在叙事方面一个突出的特征是采用“我”的视角来讲述种树人的故事。本文也有这一特点，结合文章内容分析这样的叙事角度有什么作用。 -
6、阅读下面的课外文言文，完成下题。
于令仪不责盗
曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔②？何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千③足以衣食。”于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。盗大感惭，卒为良民。
（摘自《渑水燕谈录》）
【注释】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。
(1)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘
(2)、把下面句子翻译成现代汉语。于令仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。
(3)、于令仪为什么不责盗？请简述你的理解。 -
7、课内文言文阅读。
生于忧患 死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(1)、孟子是 时期 家。(2)、下列各项加点词的解释错误的是A、管夷吾举于士（选拔、任用） B、行拂乱其所为（违背） C、衡于虑（同“横”，梗塞、不顺） D、敌国外患（敌对）(3)、选文开篇写六位名人的事例有什么作用？(4)、选文从哪个方面论证“生于忧患”的？在论证过程中作者强调了哪两个方面的因素？(5)、俗话说“人生不如意十之八九”，谁都不可能一帆风顺。如果面临人生的低谷你会用怎样的心态面对？请结合本文的观点或相关内容表达你的见解。 -
8、阅读下面选文，完成问题。
【材料一】
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
（节选自《苏州园林》）
【材料二】
清代文学家沈复在《浮生六记》中批评苏州园林说：“吾苏虎丘之胜，余取后山之千顷云一处，次则剑池而已。余皆半藉人工，且为脂粉所污，已失山林本相。……其在城中最著名之狮子林，虽石质玲珑，中多古木，然以大势观之，竟同乱堆煤渣，积以苔藓，穿以蚁穴，全无山林气势，以余管窥所及，不知其炒。”过分的人工化与脂粉气，正是苏州园林的缺失所在。
山石为中国园林之骨架，最忌以石乱砌。在《园冶》的自序中，计成就提到不了解世人何以不做些真山，而要用石堆积，令人发笑。然而在现存的苏州园林中，“狮子林”式的假山处处皆是，似乎有意让人感到假山之假，体会到取得石块的困难与花费，而无意创造一真山之幻境。参观者除了感到园主的财富与人工之堆积外，心灵世界的高超境界显然被忽视了。
（摘编自汉宝德《物象与心境：中国的园林》）
【材料三】
根据文献研究的初步结论，洛阳时代（注：南北朝到北宋）园林其园景为碎锦式组合，亦即一园之内，各具特色的景观多处，加以适当之拼凑，游园者乃穿过这些景观。逐个欣赏，各景之间没有明显的关系。水池成为诸景之一，与花圃之景、古木之景、苍林之景、竹丛之景是相并列的。因此早期的园林，因规模较大，并没有一个艺术上统的手段。
在园子中做一个大水池，把各个景色统一起来，水池成为园林之重心，可以说是江南时代（注：南宋到明末）园林最重要的贡献。在明代的文献中，对园林的描写，开始明显地看出园之空间组合，为自入园处之小景，辗转进入豁然开朗的池面之大景。然后池之四周，以不同之岸边关系，与园景相结合，或有支水深入腹地，创造不同之景观。
（摘编自汉宝德《物象与心境：中国的园林》）
(1)、对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ）。A、材料一为总分结构，先总说假山和池沼，接着分说假山，再介绍池沼，脉络清晰。 B、材料二以“狮子林”为例，说明苏州园林假山处处皆是，忽视了心灵世界的高超境界。 C、材料三以时间为顺序，介绍“洛阳时代”至“江南时代”的“水池”在园林中的特征及地位。 D、材料二中沈复和计成对假山的一些批评，与材料一中关于苏州园林假山“可以说是一项艺术而不仅是技术”的意思相同。(2)、班级组织“名家谈苏州园林”活动，参加活动的名家有叶圣陶、沈复、计成，如果你是其中一位名家，结合材料一和材料二谈谈你会如何评价苏州园林。名家
点评
我是
(3)、活动由“谈苏州园林”拓展到“谈中国的园林”，班级展开了小组交流，结合材料三，补全下面对话。第一小组代表：我们认为“洛阳时代”的园林的特点是①。
第二小组代表：我们认为“江南时代”的园林的特点是②。
第三小组代表：我们认为两个时代的园林共有的特点是③。
最后，学生们在交流中找到了两个时代园林的异同。
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9、古诗文默写填空。(1)、谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）(2)、 ， 只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）(3)、欲为圣明除弊壅，！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）(4)、在《黄鹤楼》中，诗人登高远望，描绘了境界阔大，色彩鲜明的明丽之景的句子是：“ ， 。”(5)、在《使至塞上》中，王维以传神之笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深远，被王国维称赞为“千古奇观”的句子是：“ ， 。”
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10、以下作文，任选其一：
作文1题目：读书二三事
作文2阅读下面材料，根据要求写作。
雏鹰只有离开温暖的窝巢，才能鼓动翅膀去搏击那变幻莫测的风云；马驹只有离开舒适的围栏，才能扬起铁蹄驰骋于烽火连天的疆场；孩子只有离开父母的呵护，才能逐渐独立踏上漫长的人生征程，去开创属于自己的人生之路。
阅读上面材料，你有何思考和收获?请根据你的思考和收获，写一篇文章。
作文要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外：认真书写，力求工整、美观：文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。
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11、八年级正在开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(1)、仿照示例，再写出两种方式。
方式一：下载观看《中国诗词大会》，积累经典诗词
方式二：
方式三：
方式四：网络浏览语文贴吧，知晓热门新词
(2)、请在下面词语中，任选其一，解释网络赋予的含义。
内卷 躺平 打工人 逆行者 九漏鱼(3)、下面是小明搜集的一则材料，请你帮她分析网络词语流行的原因。近年来，许多流行词语经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。
(4)、在学习第13课《唐诗五首》时，小明借助互联网预习时，由于抄写失误，作业出现了两处错误，请你仔细阅读画线部分，帮助他改正。
通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，①第二、第三联分别称颈联、颔联，第四联为尾联。一般说来，②律诗一、二两联上下两句应是对仗句。 -
12、阅读下面语段，回答问题。
（甲）经过辛苦劳作造出的家，无论是春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘的严冬，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许埋伏在枯树叶、石头和老树的树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己的别墅每一处都必须是自己亲手挖掘而拥有辛受它的大厅一直到卧室，无一例外，因此，它拥有安全可靠的躲避隐藏的场所，拥有享受不尽的舒适感。
除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蚌更加精洪湛，它是自然界木出的建筑大师
（节选自《昆虫记》）
（乙）昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。增建3若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前初解的～5个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。
（选自《辞海》）
(1)、甲文选自《昆虫记》，该书堪称①与完美结合的典范，无愧于“②”之美誉。(2)、甲乙两段文字分别选自《昆虫记》和《辞海》，请说说其语言上有何区别? -
13、下列有关《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）A、《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的科普巨著。 B、《昆虫记》不仅记录昆虫的生活，更关注昆虫的生命过程。处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给这部科学著作注入了灵魂和生气。 C、《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。 D、《昆虫记》被鲁迅评价为“一本很有趣，也很有益的书”。
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14、阅读下面的文字，完成各题。
生机
汪曾祺
一九四六年夏天，我离开昆明去上海，途经香港。因为等船期，滞留了几天，住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓，已经很敝旧了，墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手，跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人，准备到南洋开饭馆的厨师，还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住，很简单，有一条席子，随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭，米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚，顿顿如此。墨斗鱼脚，我倒爱吃，因为这是海味。——我在昆明七年，很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海，想去谋一个职业，一点着落也没有，真是前途缈茫。带来的钱，买了船票，已经所剩无几。在这里又是举目无亲，连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事，除了到皇后道、德辅道去瞎逛，就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。
我忽然发现了一个奇迹，一棵芋头！楼上的一侧，一个很大的阳台，阳台上堆着一堆煤块，煤块里竟然长出一棵芋头！大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里，它竟然活了。没有土壤，更没有肥料，仅仅靠了一点雨水， 它，长出了几片碧绿肥厚的大叶子，在微风里高高兴兴地摇曳着。 在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶，我心里真是说不出的喜欢。
这几片绿叶使我欣慰，并且，并不夸张地说，使我获得一点生活的勇气。
豆芽
秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧，叫做“豆埂”，很少占用好地的。豆子不需要精心管理，任其自由生长。谚云：“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头，把豆子撒到石头下面，说了一声：“去你妈的！”又把石头放下了。
过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头， 他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了！他趴下来看看！豆子发了芽，一群豆芽把石头顶起来了。
“咦！”
刹那之间，秦老九成了一个哲学家。
长进树皮里的铁蒺藜
玉渊潭当中有一条南北的长堤，把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸，东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期，沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上，绕一个圈，用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草，有成群的野鸭凫游，没有人。湖中的堤上还可以通过，也可以散散步，但是最好不要停留太长，更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机，举起来对着钓鱼台方向比了比，马上走过来一个解放军，很严肃地说：“不许照！”行人从堤上过，总不禁要向钓鱼台看两眼，心里想：那里头现在在干什么呢？
“四人帮”粉碎后，铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步，遛鸟，湖里有了游船，还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼，有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……
但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧，柳树长大了，把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈，外面还露着一截铁的毛刺。
有人问：“这棵树怎么啦？”
一个老人说：“铁蒺藜勒的！”
这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。
（选自《人间草木》天津人民出版社）
(1)、文中的苹头、豆芽、柳树有哪些相似之处了请给合文章内容简要分析。(2)、写“芋头”，作者为什么在开头花大量笔墨写自己的经历?(3)、汪管祺的作品平中显奇，淡中有味，长短句和标点的运用丰富而有层次感，使文章的表达丰满而雅致。下面的两个句子，任选其一，根据要求赏析。①过了一阵，过了谷雨，立夏了，秦老九到田头去干活，路过这块石头，他的眼睛瞪得像铃铛，石头升高了!（从句式特点的角度）
②牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。（从标点符号运用的角度）（选自课文《昆明的雨》）
(4)、“这棵柳树将带着一图长进树皮里的铁蒺藜继续往上长，长得很大，很高。”文章末尾意蕴深刻，请谈谈你对这句话的理解。(5)、阅读本文后，你获得了哪些启示?（不少于三点） -
15、阅读下面的文字，完成各题。
①在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
④海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
⑤海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
⑥蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
⑦乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
⑧雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
⑨海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
⑩看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
⑪这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！
⑫狂风吼叫……雷声轰响……
⑬一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
⑭——暴风雨！暴风雨就要来啦！
⑮这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
⑯——让暴风雨来得更猛烈些吧！
【创作背景】《海燕》写于1901年，当时，欧洲的工业危机波及俄国，工厂纷纷倒闭，大批工人失业，再加上沙皇统治日趋黑暗，无产阶级人民反抗情绪日益高涨，革命斗争蓬勃兴起。1901年3月12日，高尔基回到故乡，根据当时的斗争形势和参加了一次游行示威的感受，创作了短篇小说《春天的旋律》，《海燕》就这这篇小说的尾声部分。
(1)、下面两组意象，任选其一，写出在文中的象征意义。第一组：大海 第二组：狂风、乌云、闪电、雷声
(2)、除了海燕，本文为何还描写了海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的表现?(3)、文中画线句子的两次大声疾呼，表现了作者怎样的思想感情? -
16、阅读下面的课外文言文，完成各题。
①六月初十日，宿旦子冈。甫①行数里，见四野禾油油然，老幼男女，俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作；以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵②美矣。偶舍骑步行，过一农家，丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣；间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡鸣犬吠。余顾而慕之，以为此家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也!
②二十三日，宿东阿之旧县。是日大雨，逆旅闻隔墙群饮拇战，未几喧且斗。余出观之见两人皆大醉相殴于淖中泥涂满面不可识。两家之妻，各出为其夫，互相詈③ ， 至晚乃散。乃知先王罪群饮，诚非无故。
（《乙亥北行日记》戴名世）
【注释】①甫：刚。②洵：确实。③苦：责骂。
(1)、请用“/”给文中画浪线部分断句。（限断三处）
余 出 观 之 见 两 人 皆 大 醉 相 殴 于 淖 中 泥 涂 满 面 不 可 识(2)、将下面的句子翻译成现代汉语。
以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵美矣。(3)、阅读第①段——六月初十这则日记，用自己的话，说一说作者羡慕的是什么?遗憾的是什么? -
17、阅读下面的课内文言文，完成各题。
【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
——《得道者多助，失道者寡助》
【乙】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子!”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
——《富贵不能淫》
(1)、解释下列加点词的含义。委而去之（ ） 丈夫之冠（ ）
(2)、填空。甲文用攻城失败的例子证明了“地利不如人和”的观点，从而强调了“”的重要性。乙文孟子用“”做类比，指出公孙衍和张仪的本质。
(3)、《孟子》文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请在甲乙两文画线句中任选其一，做具体分析。①城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。
②域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
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18、古诗文默写填空。
诗词是中国人一直根植在灵魂和血脉深处的文化基因。当身处喧嚣的闹市，我们不禁向往陶渊明《饮酒（其五）》中“ ， ”的悠然自得；当置身广阔的沙漠，我们总会想起唐代诗人王维《使至塞上》中“ ， ”的雄浑壮阔；在责任与担当面前，李贺的《雁门太守行》中“ ， ”提醒我们在生活中也要勇于面对挑战，承担起自己的责任；当陷入怀才不遇的迷茫时，我们用杜牧《赤壁》中“ ， ”告诫自己机遇造人，不骄不躁，静待时机……
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19、下面的文字，完成各题。
时代总是把历史责任赋予青年。从妙手回春的抢险救灾前线，到全力以赴的重症治一线；从尽显风流的奥运赛场，到保家卫国的戍边哨卡。或在广mào田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村；或在碧海蓝天间翱翔天宇，捍卫空海主权。新时代青年，仗义执言、恪（ ）守原则、勇挑重担，为国家富强、人民幸福鞠躬尽瘁 ， 谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。
大国之崛起，呼唤青春之力量，勇敢之青年。青年一代要坚定理想信念，有责任，敢担当，展现青春风采，勇立时代潮头!
(1)、给加点的字注音，或根据拼音写汉字。广mào（ ） 恪守（ ）
(2)、选文中画线的词语运用不恰当的一项是（ ）A、妙手回春 B、全力以赴 C、尽显风流 D、鞠躬尽瘁(3)、找出下面句子的主干，写在答题卡上。
新时代青年谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。(4)、读完以上文字，同学们共同探究了“勇”字在演变过程中的内涵。阅读下表，完成任务。
①
②
③
从用从戈，表示用“戈”之人是勇者。“勇”字的最初本义和战争有关。
从甬从力，“甬”表打井，“力”表奋力，能够在井底奋力工作之人即勇者。
从用从心，强调的是一种“勇敢”的心理状态，是勇气，是果敢，是担当。
请你辨析以下成语中“勇”的含义最接近于哪种字形字义？选出正确的一项是（ ）
见义勇为 骁勇善战 有勇无谋A、①—见义勇为 ②—骁勇善战 ③—有勇无谋 B、①—有勇无谋 ②—见义勇为 ③—骁勇善战 C、①—骁勇善战 ②—有勇无谋 ③—见义勇为 D、①—骁勇善战 ②—见义勇为 ③—有勇无谋 -
20、写作
①阅读下面文字，按要求作文。
岁月匆匆， 转眼我们已走进人生的花季，站在七年级的门槛上，清点一下行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；或许也多了一份烦心，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“七年级，我多了一份 ▲ ”为题写一篇记叙文。
②阅读下面文字，按要求作文。
幸福是什么？2018年支付宝新春集五福活动对此进行了阐释：“一觉睡到自然醒”就是幸福；“和家人一起包饺子”就是幸福；“想买的东西正好打折”就是幸福；“有人帮忙按住电梯等你”就是幸福……幸福原来很简单，它时时刻刻在我们身边。
请以“幸福原来很简单”为题目，结合自己的生活体验写一篇作文。
要求：①以上作文题目任选其一完成。
②作文（1）在横线上填入恰当的词语作为作文标题；
③不得抄袭与套作，不得出现真实的校名或师生姓名；
④字数不少于 600 字。