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每个人心中都有一个榜样，他/她或许光芒万丈，用伟大的事迹照亮历史的天空；或许平凡普通，用点滴的行动温暖身边的人。榜样是一种力量，激励我们不断前行；榜样是一盏明灯，指引我们找到人生的方向。你的榜样是谁？是历史长河中闪耀的伟人，还是生活中默默奉献的普通人？让我们一起用文字记录下他/她的故事，感受榜样的力量，追寻成长的脚步。

请以《我心中的榜样》为题目，选择一位你敬佩的人物，可以是历史人物、科学家、文学家，也可以是身边的普通人，写出他/她的事迹和精神品质，例如坚持不懈、无私奉献、勇敢坚强等。结合自己的生活实际，谈谈他/她对你的影响和启发。

【要求】①文体不限，诗歌除外。②有真情实感，不得套写抄袭。③文中不得出现你所在学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。④不少于600字。

【甲】木兰诗（节选）

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

【乙】英烈夫人祠记（节选）

英烈夫人者，韩蕲王妾梁氏^①也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技击能开强弓射二百步无不中的。以父罪连坐没入教坊，梁氏曰：“恨身不为男儿，乃至如此。”流寓京口为伎，有侠气，以角抵技闻。

梁氏数战金军于山阳、宿迁，皆胜。于是意少懈。八月丁卯，率轻骑袭金人粮道，遇伏。金以精兵铁浮图十倍围之。梁氏身被数创，腰腹为敌刃割裂，肠流三尺，忍痛纳回，以汗巾裹腹。知不免，乃顾左右曰：“今日报国。”语毕再突敌阵。敌矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敌阵复斩十数人，力尽落马而死。金人相蹂践争其首级，裂其五体，后得其首者进两阶，得其四肢者进一阶。

【丙】王昭君^②（其二）

[唐]李白

昭君拂玉鞍，上马啼红颊。

今日汉宫人，明朝胡地妾。

【注释】①梁氏：梁红玉。②王昭君：名嫱，字昭君。元帝时，将昭君赐给匈奴单于呼韩邪。后昭君出塞，单于上书表示愿意永保塞上边境。

金箍棒

陈毓

①盼我爷爷从田地回家，就像我在冬天阴霾的日子盼风一样。风不可捉摸，我爷爷却总带来惊喜。

②“你想不想要一根金箍棒？”爷爷神神秘秘地说，双眼似乎被金箍棒的金辉照亮，可他摊开的两手却是空空的。

③爷爷把一双空手探进他深而阔的粗布衣服的口袋，再拿出来，还是空空的，反复无数次，他的手，连一把苦李子都没掏出来。

④这真叫我失望。按说我爷爷的口袋是神奇的，酸甜苦辣，往常总能拿出来。

③以往爷爷把两只空手在我面前一晃，立即探进他的衣服口袋。手再掏出来，手心摊着三颗小青杏。那是春天刚从花朵里孵出不久的小杏子。如果爷爷口袋里掏出山核桃、毛栗子的时候，说明秋天来了，这个季节食谱的范围扩大，会有很多惊喜。

⑥但这次，爷爷的口袋是空的，不过他的眼睛里却藏着从未有过的光亮，这光亮指引向一根神秘的金箍棒。

⑦孙悟空的故事我们都知道，每夜，坐在核桃树下乘凉的时候，隔壁的郑伯伯总要讲这个故事，他故事的口袋叫我们反复翻掏，都翻出里子了。    

⑧劈山救母的沉香，用自家私房钱周济书生却遭书生背叛落得自己跳江的杜十娘，但我们更喜欢孙悟空，他能耐大，从不哭哭啼啼，就算被师父体罚，痛到在地上翻滚，也没见他哭哭啼啼，还有，他从来没觉得饥饿。被如来佛祖在山下压了几百年，出来还精精神神的。这些都叫我们羡慕敬佩。

⑨现在，我要是有一根金箍棒，我自己就能闪闪发光了。

⑩爷爷说：“你再等两天，我给你弄一根金箍棒。”爷爷眼里全是笑，却一点都没糊弄我的意思。我能看出来。爷爷描述那根金箍棒的时候，把我拉近他，把我的身体在他的身体前比量，说：“不能太长，太长磕绊；太短，又成武松的短棒了。”

⑪“好看得很。”爷爷搓手，空手在口袋里进进出出，末了，却还是两手空空。

⑫“金箍棒啥时候会有？”我问爷爷。

⑬“快了。”爷爷回答。

⑭等得再磨人不过，我的“金箍棒”来了。

⑮这个下午，当我在院门口眺望，见我爷爷远远走来，我跑上去迎接，爷爷加快步子走向我，之后，从身后的腰带抽出一根棒子，在我前面猛一挥，喊一声：“变！”

⑯我真的就有了一根“金箍棒”。

⑰光灿灿，黄亮亮，带着深邃纹理的一根棒子。拿在手上比划，在地面上扫荡，在头顶上运过，在双手中倒来倒去……不长不短，恰是按我的身高量身定制。

⑱有棵黄龙木被金银花的两根藤缠着了。一个拼命缠，一个拼命挣脱，却终究挣不脱，最后，两个被我爷爷逮住了。

⑲爷爷说，幸好藤蔓藏住了树身，要不准被人发现了。因为不会轻易被人发现，因而爷爷并不着急，他要挑晴朗日子砍那棵树，再把上面有金银花的藤蔓一段段从树身抠出来，把黝黑的树皮揭下来，晾晒树干到干透，这期间，他还要用砂纸适度打磨。于是，当我看见这根爷爷打造的“金箍棒”的时候，“金箍棒”完美的程度可想而知。    

⑳爷爷看我在屋檐下习棒，一根棒子在双腕间翻飞，在两根大拇指间来回倒换，我凭一根手指使棒子翻飞如舞，用脚尖把棒子一挑踢到半空，棒子落下，我又稳稳地在半空接住，这是何等美好的时候。

㉑现在，夜晚依旧是隔壁郑伯伯讲故事，他装故事的布袋尽管被我们翻倒出来，里子都被我们看见，但只要他讲故事，我们总是围坐着听，因为谁都不能把那些故事讲述得那么好听。白天，是属于我的，因为太阳下，能把一根棒子舞弄得欢实，舞弄得变幻无穷的，是小子我。小伙伴们叫，你来一段呗，我就来一段；大人喊，小子来一段吧，我就来一段。

㉒我的表演大概没叫大家失望，因为叫好声远超我想象，响亮又持久。

㉓是这缘故吧，郑伯伯给队长说，等下回马戏团来的时候，要让我表演一回棒术，和马戏团那个舞棍的小伙子比试比试。

㉔这真叫我高兴，叫我上进，叫我期待。

㉕上次马戏团走的时候我失落了好多天，现在，盼他们来，变得如此具体，如此可期。

㉖我爷爷住在生产队，他照看牛，晚上是不回家的。

㉗现在我去看他，穿过黑夜也不害怕，因为我有“金箍棒”。

㉘我还要告诉他连爷爷给队长的建议，告诉他我是多么盼望马戏团来。

（选自《安徽文学》2020第3期，有删改）

中国人民的心

杨朔

①已经是一九五三年十二月初，头一阵子落过场大雪，冬天早来了。谁知近来一变天，飘飘酒洒又下起细雨来，冰雪化了，到处化得泥汤浆水的，走路都插不下脚去。原先封得严严实实的大江小河，又化了冻，边边岸岸的冰上浮着层水，只有背阴的地方冰还比较结实，时常可以看见朝鲜小孩蹲在小爬犁上，双手撑着两根小棍，飞似的滑来滑去。

②这一天，雨不下了，怪阴冷的。晚间我坐在灯下读书，这时我接到个电话。我不清楚是谁给我的电话，他说：“你知道么？今天傍晚在安州车站牺牲了个战士。"

③我去看那位烈士时，他已经装殓好，平平静静躺在那儿。他的神情很从容，像是睡觉。我定睛望着他的脸，我不认识他，但我又十分熟悉他。他的面貌一点不惊人。谁要以为这样的人身上准有许多惊心动魄的东西，那就错了。

④他只是个顶简单的中国人，几句话就可以交代清楚他的一生。他叫史元厚，山东长清人。他像所有贫苦的农民一样，一生下过的就是苦日子；也像所有机灵的孩子一样，有时会想出很可笑的法子，对地主报个小仇。譬如说，把地主的南瓜挖个洞，往里拉粪；还有一回，把些毛毛虫的毛撤到地主被窝里，害得地主黑夜睡觉，浑身刺得又痒又痛。到后来，他长大了，就参加了部队。

⑤史元厚家里有老父老母。这对老人像所有父母一样，总怕儿子冷了不知添衣服，饿了不知道吃。千里迢迢，也要托人捎去做娘的连宿打夜带着灯做的老山鞋，还要在信上千叮咛万叮咛，就怕儿子晚上睡觉不盖被，受了凉。

⑥一九五三年二月，史元厚跟着队伍到了朝鲜，参加抗美援朝战争。队伍一到，立时打坑道，挖工事，进行反登陆作战的准备。史元厚挖战壕磨得手起了血泡，扛木头把肩膀都压破了皮，照样像匹小骡驹子，又踢脚，又撤欢。春天的夜晚，还是森凉森凉的。史元厚站在山头的哨位上，守望着朝鲜的国土。一听见半空中飞机响，枪就握得更紧。山风一吹，飘起股青草的香气，他忽然会想起了家。这种带点泥土气息的草味，他从小便闻惯了。一时间，仿佛他警卫着的不是朝鲜，却是他的本乡本土。他想象得出家里人正在做什么。父亲一时出现在他的脑子里。老人家披着棉袄，擎着根麻秸火，咳嗽着，正在给牛拌夜草。他娘却坐在热炕头上，呜鸣摇着纺车。

⑦转眼到了冬天，朝鲜前线又飘了雪花。有一个蒙古族文工团来看望慰问史元厚那个部队，都住在宿营车上，就停在安州车站附近。史元厚和几个战士被派去担任警戒。

⑧车站背后是一带土山，叫龙潭岭。岭脚下有一片大水塘，叫龙潭池，夏天常有人在里边洗澡，一跳下去不露头，足有一丈多深。眼下冻了冰，像镜子一样亮，变成孩子们最留恋的滑冰好地方了。

⑨黄昏时候，慰问团的同志将要到别处去了。警卫战士都打好背包，下了宿营车，打算回本连去，背后忽然有人追上来喊：“你们一位同志掉到水里去了!"

⑩大家急着往回跑，只见那龙潭池塌了一大块冰，岸上丢着史元厚的枪，史元厚的衣服，人却不见了。一个十岁左右的小孩坐在水边上，浑身上下滴着冰水，哭都哭不出声。

⑪原来这个小孩刚才蹲在爬犁上滑冰，说声不好，一下子陷下去。他的两手扒在冰上，水浸到脖颈子，眼看就要沉底了，哭着喊起来。

⑫一个志愿军飞跑上来。他扔下枪，脱了衣服，几步滑到小孩跟前，伸手去拉那小孩，忽隆一声，冰又塌了，两个人都落到水里去。只见史元厚在水里钻了钻，露出头来，双手托着那个小孩，一转眼又沉下去。他又钻上来，又沉下去。第三次钻上来时，他用尽力气一推，把小孩推到冰上，他自己却沉了底，再也浮不上来了。

⑬朝鲜人民用最隆重的葬礼，把烈士的遗体葬到龙潭岭上。岭下临着龙潭池，史元厚就是在这儿把他的生命最后献给了朝鲜人民。朝鲜人民又把龙潭岭改叫做“史元厚岭”，龙潭池叫“史元厚池”。千秋万代，望见这片山.这片水，朝鲜的子孙就会想起这个人来。史元厚是个战士，临下葬，朝天放了几排枪，这是一个战士应得的尊荣。史元厚被埋葬了，但我知道，他那颗伟大的心却依旧跳动着，跳动在千千万万中国人民的心坎里。好同志，我写的不只是你，我写的正是中国人民的心。

（选自《三千里江山》，有删改）

【甲】晚春

韩愈

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【乙】暮春归故山草堂

钱起

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

一个伟大的时代，呼唤的是有责任，有担当，具有使命感的偶像。为了给衰微的民族开一剂救济的药方，他qiè而不舍地钻探古代典籍，从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，lì尽心血；为了争取民主，反对独裁，在李公朴同志被害之后，警报dié起的情况下，他却在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，气冲斗牛。

他，就是臧克家崇拜的闻一多先生，是我们要学习的楷模，是我们真正要追的星。

生活中有许多值得我们回忆的瞬间。那个瞬间也许让我们感到人间温情，也许让我们认识到自 身成长，也许让我们领悟到人生哲理 ……

请以“▲ 瞬间”  为题作文。文体不限，诗歌除外。

要求：①先将题目补充完整再作文，补充的内容不超过6字；②运用所学人物描写的方法，写 出人物的细微变化；③用规范汉字书写，不少于500字；④不得抄袭、套作； ⑤文中不得出现真实 的人名、校名和地名。

[甲]

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

[乙]

（乐羊子）远寻师学，一年来归。妻跪问其故。羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋^①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累以至于寸累寸不已遂成丈匹。今若断斯织也，则捐^②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡^③ ， 以就懿^④德。若中道而归，何异断斯织乎？ℽ羊子感其言，复还终业，遂七年不返。

[注]①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：同“无”，不足。④懿：美好。

竹里馆

唐•王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

父爱如山 蒋玉平

①在我老家村子四周都是山，一座连着一座，像大海里的波涛连绵不断。小时候父亲常带我们上山，每次我们都很兴奋，一出门就“噔噔噔”地一溜小跑，三下两下就把父亲甩在了后面。然后，在离他十多米远的地方，转过身来朝他嘻嘻哈哈地炫耀自己，待他走近了，又一溜烟向前疯跑，再作轻狂状。对此，父亲一点都不气恼。他总是以自己惯有的速度，不紧不慢地往前走。通常上一次山，我们只有三四次得意的机会。此后，父亲就会超过我们，待我们到达约定地点时，他已干了许多活了。

②山里的孩子通常心智发育晚。我上小学时，脑子里像装满了浆糊，十分愚钝，一至三年级都被留级，让我吃了很多苦，也给父母亲丢了脸，心头像压着一座山一样难受。于是，我憋红了脸对父亲说不想读书了，要回家帮挣工分。父亲当然不同意，开导我说：“读书如爬山，开始慢一点并不怕，只要坚持往前走就行。”

③有了父亲这句话，我心想那就再读两年吧。到时父亲就会知道我不是读书的料，不会让我再读了。打定了主意，那书我就不急不躁地读着。可没想到，就在这漫不经心中，我的成绩竟渐渐好了起来，到小学毕业时，在班里已名列前茅了。这让我信心大增，最终以较好的成绩考上了初中。我在心里长长地舒了一口气，好像终于爬过了一座大山。

④上初中以后，全公社的“尖子生”都集中在一个班里，共有七十个，把简陋的教室塞得满满当当，正所谓高手如林。自然，以我的实力，成绩不会有多好，最多算个中等水平。在应试教育中，激烈的竞争无处不在。一开学，同学们就使出各种招数你追我赶，一幅百舸争流的景象，无形中给了我很大压力，我只好乖乖地投入到挑灯夜战的行列中，每天过得像打仗一样紧张，恨不得睡觉都睁着一只眼看书。一个星期下来，我被弄得头昏脑涨、心烦意乱。周六回到家里，人像害了大病一样，没有一点精气神。父亲见了忙问我咋回事，我一五一十地跟他讲了。他沉思了半晌，指着西边高耸入云的山峰悠悠地说：“书咋能这么读？你能一口气登上那山顶吗？读书和爬山一样，使猛劲儿都不是长久之计，只有持续不断地往前走才行。”父亲又心疼地看看我，挥挥手说：“赶紧吃饱喝足去睡吧。”

⑤父亲的话使我急躁的心平静下来。经过认真思考，我心中有了持之以恒地抓好学习的打算，再也不跟着那些蝙蝠似的同学熬夜了。自己该玩玩，该睡睡，对学习好像一点也不着急，弄得老师也认为我没有上进心，可我的考试成绩却越来越好。

⑥初中毕业前几个月，班里的学习气氛更加紧张，可我依然一副逍遥自在的样子，没有在学习上花更多工夫。有个周六，我回家后跑到村头和小伙伴玩起了扑克，直到很晚才回家。我刚走到大门口便被父亲叫住了。他厉声问我：“你看过登山比赛吗？人家快登顶时都是要冲刺的啊！傻小子，现在你还不铆足劲儿往前冲，是想等着被淘汰吗？ℽ

⑦父亲的责骂让我如梦初醒，我赶紧一改过去的散漫习性，把时间和心思都集中到了学习上，奋力向自己心中的顶峰冲去，最终考上师范学校，跳出了农门。

⑧那年代，考上师范学校，就好像口袋里揣上了两个“本儿”，左边是粮本，右边是存折。当拿到《入学通知书》时，我真有“会当凌绝顶”的感觉，多么希望父亲能杀了家里那只山羊，请村里人来庆贺一番，也让一家人风光风光。可父亲好像一点也不懂我的心思，仍然和往常一样很早便出门去了，直到天完全黑下来才吃力地背着一大筐松明回家。他边吃饭边对我说：“我今天砍的松明太多，把背不动的放在东山最高处的树丛中了，明天一早你和弟弟去背回来。”

⑨第二天天刚亮，我和弟弟就出发了。可我们爬上东山后，根本找不到松明。因为东山上峰峦叠起，我们爬上一座山峰，眼前又出现一座更高的山峰，再后来，山峰竟仿佛钻进了云雾里，看不出究竟有多高。

⑩父亲肯定不会骗我们兄弟俩，可我们咋就找不到他放的松明呢？看着云雾缭绕的远山，我似有所悟，心里平静了许多，心中似乎燃起了一把明亮的松明火把。多少年来，我的人生道路上从未出现过一马平川的坦途，但在如山的父爱滋养下，我从容地翻过了一座座山峰。

老海棠树 史铁生

①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。

②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……儿时的我在老海棠树的“躺椅”里尽情享受着快乐时光，奶奶对调皮的我不时送来关心。

③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。

④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，带着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。

⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸和妈都去了干校。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行，你刚回来，去歇息着吧。”

⑥这样我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花，不让自己闲着。有爸和妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的成分随了爷爷算地主。虽然我那个地主爷爷三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿子苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭。”这话让她无地自容。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸和妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终··于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

⑧……

⑨如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

——选自史铁生《老海棠树》有删改