• 1、以书为舟,阅见文明,从而将心得体会呈现在板报上。班级组织名著阅读交流活动,请你根据阅读积累,完成下列任务。
    (1)、同学们读完《简·爱》后开展了交流分享活动,小苏将简·爱的生活经历做成下面的导图,小江看完导图后,很想知道简·爱为什么要告别过去,去新地方生活。请你从图中的“地点”中任选一处,为小江解释原因。

    (2)、“色彩”具有象征性格的作用,例如:红色——具有反抗精神;紫色——富有正义感;黑色——粗鲁、豪爽;蓝色——刚直、桀骜不驯……请从下面的人物中选择一位,为其赋予一种色彩,并结合小说相关情节说说理由。

    沈琼枝(《儒林外史》)  简·爱(《简·爱》)

  • 2、【文物中国】循迹文物,追溯华夏历史。板报制作过程中同学们搜集了承载中华文明的文物的介绍,请你参与并完成题目。

    何尊:我是青铜器何尊,来自三千多年前的西周,造型凝重雄奇,纹饰巧妙绝伦。主人铸造我时,把“宅兹中国”等文字镌刻在我的内胆底部,这是目前所知“中国”一词的最早文字记载。如今【甲】____我光泽暗淡,【乙】____我身上的铭文将先人的荣光,展示在你们眼前。

    “宅兹”是居住在这里的意思。古时,在城邦的中心会树立旌旗,金文的“中”字由此而来;家园需要有护城河阻挡外来入侵,并在军队的护卫下才得以安宁,因此金文的“国”字有兵戈守护的城邦的意思。何尊铭文里的“中国”所指的是当时天下的中心、王朝的中央。

    (1)、阅读材料,你认为“宅兹中国”的含义是
    (2)、在【甲】【乙】两处填入恰当的关联词。
    (3)、请你根据以下资料信息,为铜镜作现场介绍。要求:使用铜镜的口吻介绍,说明顺序合理,信息完整。(可仿照上面材料)

    【资料夹】西汉铜镜

    ►背面边缘铸有一圈包含“中国大宁”的52字铭文。

    ►镜背采用鎏金工艺。

    ►背面布满瑞兽、博局纹样。

    ►正面平滑光洁。

  • 3、【诗歌中国】寻迹诗词中的地名,解锁古典文明密码,丰富板报内容。请你探寻与一座城市有关的诗词记忆,完成下面表格。

    地点

    古诗文名句

    诗歌情感

    建康(今江苏南京)

    乘风好去,长空万里,①。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)

    壮志难酬的悲愤和对收复中原的渴望。

    密州(今山东诸城)

    , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    报效国家、关怀国家命运的爱国情感。

    京口(今江苏镇江)

    ?曹刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

    对英雄的赞赏和钦佩(暗含对南宋朝廷的失望不满)。

    京华(今北京)

    算平生肝胆,因人常热。④。[秋瑾《满江红》(小住京华)]

    济世情怀,关心民生的诚心,知音难觅的感慨。

    潼关(今陕西潼关)

    , 波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)

    对潼关雄伟气势的赞叹。

    轮台(今新疆轮台)

    。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    对友人的依依惜别之情以及因友人离开的惆怅。

  • 4、 【文化之光】中华文化,民族基因。同学们搜集了板报素材,阅读下面文段,回答问题。

    从神秘古朴的甲骨文到婉约豪放的唐诗宋词,文字如同潺潺流水,滋养了中华儿女的心田,也见证了中华文明的辉huáng与沧桑。书法、茶艺、陶瓷、国画、京剧等艺术形式,无一不蕴含着深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。它们或淡雅清新,或绚丽多彩,或深suì内敛,或豪放不羁,共同构成了丰富多彩的中华文化。

    (1)、板报素材中有两个字的读音不确定,请你帮助注音。

    潺流水     豪放不

    (2)、整理板报素材的过程中,某同学有几个字不会写。请你根据拼音加以补充。

    辉huáng  深suì

  • 5、 阅读下面的材料,根据要求写作。

    材料一:我们必须继承一切优秀的文学艺术遗产。——毛泽东

    材料二:没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。——习近平

    材料三:只有民族的,才是世界的。——鲁迅

    请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。

    要求:①自拟题目;②联系生活实际,有真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不少于600 字;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

  • 6、 整本书阅读
    (1)、“人生的起起落落,艰难困苦,可以成就一个人,也可以毁掉一个人。”这句话在《简•爱》这部名著中是如何体现的?请结合相关情节加以分析。
    (2)、为纪念吴敬梓诞辰310周年,中国邮政于2011年发行《中国古典文学名著〈儒林外史〉》特种邮票,请你为邮票选择配文。(填序号)

    ①马二先生游西湖

    ②两根灯草

    ③范进中举

    ④杜少卿夫妇游山

    ⑤王冕画荷

  • 7、 阅读下面文字,完成小题。

    ____

    1锔(jū)匠还有吗?现在已见不着了,我们小时候常见,他们挑担走街串巷,口里吆喝着:“钯碗钯盆喽——”所以我们叫他们钯碗钯盆的。

    2那时候家里碗盆打破了,舍不得扔,叫锔匠锔好再用。

    3胜利爷爷就是个锔匠,他从老家来后,邻居们有活儿就交给他干了。爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿。

    4 钯碗钯盆是不被人瞧起的,胜利爷爷也就不被瞧起。

    5我们瞧不起胜利,不光是因他爷爷,还嫌他笨,流鼻涕,穿得脏破。特别是国庆,最好欺负他,俩人妈吵过架,国庆从不跟他玩,也叫大家都不跟他玩,还撵他,钯碗钯盆去吧!

    6我们煤矿子弟刚工作都下井,后来都陆续上了井,唯有胜利在井下直干到煤矿关闭。

    7国庆早就辞职下海,生意都做到了海外,回来后请我们吃饭,从不叫胜利。

    8胜利只会挖煤,又没门路,啥活儿也找不到。

    9 女儿倒是学习好,都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪,数落胜利无能,没钱咋上大学。胜利蹲地上一声不吭,忽见床底爷爷留下的工具,拽出来,冒出一句,我钯碗钯盆。说罢还真在院门口路边钯起碗来。

    10围不少人看,孩子最多,没见过,好玩。

    11这天来个人,车上抱下个陶瓷鱼缸,画面游鱼生动,非常漂亮,只是有几道裂痕。

    12能修吗?最喜欢这个鱼缸,舍不得扔。

    13 还真来了活儿。胜利连说,能能。

    14头件活儿一定要干漂亮些,他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锔匠,利用名贵紫砂壶上裂纹的走向,将钯钉锔出花枝图案来,修好后反倒比原来更具身价,后来就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂,再请高明的锔匠锔成花纹图案,锔活儿成了艺术。

    15胜利有了想法,便根据鱼缸的裂纹,把钯钉锔成水草的样子,配上原来的游鱼,画面竟有了立体感。

    16鱼缸修好,周围发出赞叹,那人问价,胜利说,随便给。那人竟掏出二百元,胜利嫌多,留下一百。

    17以后还真有了活儿。锔工艺品,锔敝帚自珍的老器皿,还有故意打破瓷器,带孩子来看锔活儿玩的。

    18女儿考上了重点大学,两口子又喜又忧,就在为孩子筹借上学费用时,一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来。

    19没见你出摊,就找来了。陌生人说,这是我们公司的稀世珍宝,裂纹本来有,越来越严重,听说你能修,还不影响美观。

    20你慢慢来,修得好,公司会给你很高的报酬。

    21想到女儿要用钱,胜利接下了。他认得这叫青花瓷,别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照,清泉石上流”的诗境山水。胜利看过松泉石上的裂痕,有了设计,钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里,分别构成松枝、树干疤痕和草茎,钯钉与画面配合得天衣无缝。

    22陌生人取货来了,看罢拿出张支票,这是公司给你的报酬。

    23支票是十万元,胜利惊呆了,连连摆手,竟话也说不出。对方把支票放在桌上,瓷瓶经你这一修,真是无价了,十万也不多,少了,传出去,宝贝掉价,公司名誉也受影响,你必须收下。

    24瓷瓶取走了,支票留在桌上。

    25这事很快传遍了全城。

    26恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园,因为是古城,公园中建一个仿古水镇,设些怀旧摊点,吹糖葫芦、捏面人、戗刀磨剪子等,有关部门就找到了胜利。

    27胜利有了固定工作和收入,游览者锔器皿,还另有提成。都说胜利老了,转运了。胜利说,托爷爷的福。

    28湿地公园全部完工剪彩的日子,市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。

    29胜利抬起头,竟是国庆。

    30多年没见了,国庆思绪万千:那年他在国外,母亲生病,是胜利连夜用平板车送到医院,还帮忙照料到出院。回来后,想对胜利表达感激,请也请不动,想酬谢门也没有。胜利记仇。

    31胜利问罢国庆父母,便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己,便随来宾走了。

    32庆典过后,水镇展厅多了件青花瓷瓶,胜利认得是他锔的那件稀世珍宝。馆长说,瓷瓶不值钱,是仿品,有价值的是这锔匠的手艺。

    33馆长不知锔匠就是胜利,还对胜利说,瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。

    (选自《小说选刊》,有删改)

    (1)、读小说要梳理情节。请根据小说的发展脉络,将故事情节补充完整。

       

    (2)、读小说要关注题目。请从以下选项中选择一个作为小说的题目,并说说你的理由。
    A.不动声色的善良         B.锔匠
    (3)、读小说要关注伏笔和照应。请从文中找出一组伏笔与照应的语句。
    (4)、读小说要品结尾。“馆长不知锔匠就是胜利,还对胜利说,瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。”想象一下,此时胜利会有怎样的表现呢?试写一个80字左右的片段。
  • 8、 阅读下面材料,回答问题。

    材料一:古人云“宁可食无肉,不可居无竹”。但对于大熊猫而言,它居无竹不要紧,食无竹却不得了。它成为“竹林隐士”并非因为喜欢竹林的清雅,而是为了以竹为食。

    在大众眼里,大熊猫只以竹子为食,其实倒也不然。从能量供应角度来说,竹子是一种极为低效的食物,因此大熊猫一遇到机会,还是要“开开荤”的。曾经,人们多次在四川省乐山市峨边彝族自治县发现有大熊猫进入村落羊圈捕食山羊和绵羊。这样一来,在“大熊猫以竹子为食”这句话前,就必须加上“一般”这样的限制词。此外,在生物分类上,大熊猫毕竟是食肉目【注】的一员,且不说它的远古祖先是名副其实的食肉类动物,就算从现在大熊猫的身体构造上来看,其进化过程中仍保留祖先的一些特点。譬如,大熊猫有着锋利的犬齿和裂齿,这是大熊猫撕食肉类所必备的牙齿,跟狮子的牙齿类似,而与食草动物牛羊的牙齿明显不同。而且,大熊猫的指和趾的末端都有强壮的角质爪,与黑熊类似。

    (摘编自郭晔旻《不可食无竹:“竹林隐士”的饮食生活》)

    【注】食肉目: 哺乳纲的一目,食肉目动物俗称猛兽或者食肉兽。

    材料二:人们喜欢大熊猫,不仅因为它们外形、动作可爱,可能还有一些别的因素。譬如在动物园观赏大熊猫时,就能发现它们只要醒着就总在玩耍,一会儿在木梯、树木上爬上去爬下来,一会儿抱着轮胎滚来滚去。事实上喜欢玩耍是大熊猫的自然天性,野生大熊猫在吃饱喝足后就会进行各种游戏,有时甚至会下山跑到村子里拿当地农户的水桶器皿当玩具玩。

    在可爱憨厚的外表之下,大熊猫也有着不为人知的一面。因为自身各种特化生态特性以及疾病困扰,野生大熊猫生存艰难。20 世纪80 年代初,在四川曾出现因箭竹大面积开花枯死而导致大熊猫的食物大量减少的情况,这使大熊猫的生存受到严重威胁。大熊猫一天要吃掉大量竹子,但以竹子为主食的习性其实给它们的肠胃带来相当大的压力。一方面竹子纤维多,不太容易消化;另一方面由于竹子营养成分相对较低,大熊猫需要大量进食才能维持生存,因而又加重肠胃负担,使得肠胃疾病成为它们的常见疾病之一,特别是肠扭转、痉挛等疾病成为青壮年大熊猫的高发病之一。而呼吸道疾病也是大熊猫幼龄和老龄时的常见病,每当春秋气候突变季节,它们就容易感染。

    寄生虫感染也是困扰大熊猫的疾病之一。野生大熊猫蛔虫感染率几乎达到100%,这种感染对它们的危害最大。相关专家调研发现,野生大熊猫寄生蛔虫的数量在100 条以下属于轻度感染,重度感染的大熊猫体内蛔虫数量可达300 条,严重的甚至可导致死亡。除蛔虫外,蜱类寄生虫也是野生大熊猫身上常见的寄生虫,其中血蜱危害较大,感染率达到100%,会导致大熊猫消瘦、营养不良。

    (摘编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》)

    材料三:

    普通人说

    大熊猫身体胖乎乎的,耳朵又大又圆让整个头部看起来圆滚滚的,黑眼圈加上黑白分明的皮毛,看起来样子十分憨厚,而它们行动起来又滑稽可笑,真是可爱极了。

    生物学家说

    大熊猫体形不算大;它的前后足都是内八,行走蹒跚;大耳朵使听觉更敏锐;头部圆滚滚是因为吻部短;吻部里有发达的咀嚼肌肉,咬合力惊人;黑色毛皮能够适应寒冷环境。

    (改编自李思达《“国宝”大熊猫的动物习性和特点》)

    (1)、下列对材料的理解和分析,正确的一项是(       )
    A、材料一中,大熊猫属于食肉目,其饮食习性与狮子、黑熊这些食肉动物类似。 B、材料二画线句子中“之一”“几乎”的使用,增强了说明语言的准确性和生动性。 C、材料二说明野生大熊猫的艰难生存状况时,运用了举例子、列数字等说明方法。 D、材料三中,对于大熊猫头部圆滚滚的原因,普通人和生物学家的认识是一致的。
    (2)、结合材料一、材料三,请从身体构造的角度概括大熊猫属于食肉目的原因。
    (3)、如果你是大熊猫保护志愿者,请根据材料,提出几点保护大熊猫的建议。
  • 9、 阅读下面的古诗文,完成小题。

    【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

    马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

    【乙】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,A 猥自枉屈 , 三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,B 夙夜忧叹 , 恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

    (节选自《出师表》)

    【丙】十二年春,亮悉大众由斜谷出,C 以流马运 , 据武功五丈原,与司马宣王对于渭南。亮每粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间,而百姓安堵 , 军无私焉。D 相持百余日。其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。军退,宣王案行其营垒处所,曰:“天下奇才也!____。”

    (节选自《三国志》,有删改)

    ①司马宣王:即司马懿。②安堵:安定,安居。③案行:巡行,巡视。

    (1)、甲词题目中的“破阵子”是 , 乙文《出师表》中的“表”是
    (2)、解释下列句子中的加点词。

    ①遂许先帝以 

    竭驽钝  

    ③亮每粮不继

    军退

    (3)、用现代汉语翻译文中的画线句,正确的一项是(   )
    A、违背自己的身份和意愿 B、每到晚上就会忧伤感叹 C、用流马运送(军粮) D、对峙了近一百天
    (4)、丙文中的“己志”,就是乙文中的“”,和甲词中的“”意思相近。
    (5)、丙文中诸葛亮“分兵屯田”的做法和乙文中“”的策略是一样的,目的是
    (6)、仿照甲词结尾思想情感的变化,补写丙文的结尾,写在横线上。
  • 10、 你班举行“家国天下”主题实践活动,请补全本次活动的开场白。

    “家国天下”是刻在每一位中华儿女骨子里的信仰。当金兵入侵、大宋江山风雨飘摇时,文天祥沉痛 哀叹“① , 身世浮沉雨打萍”;范仲淹戍守边塞功业未成,宁愿承受思乡之苦,吟诵“② , 燕然未勒归无计”;天下兴亡,匹夫有责,一介平民曹刿面对强敌压境,担心“肉食者鄙,③”,毅然走上朝堂,走向战场,“④ , 故克之”战胜强敌;诸葛亮在北上伐魏之前,叮嘱后主刘禅“亦宜自谋,⑤ , ⑥ , 深追先帝遗诏”……无数仁人志士为了国家的兴盛,宁愿付出自己的一切。这种精神,我们一定要继承和发扬下去!

  • 11、 阅读下面的文字,完成下面小题。

    在当今信息时代,使知识的更新频率越来越快。阅读是人了解社会的重要方式,也是人认识社会和自然的重要方式。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈,他们高尚的情操会对我们产生积极的影响,所以大量阅读是____自我的必由之路。

    (1)、文段中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是 (       )
    A、在当今信息时代,知识的频率更新越来越快。 B、在当今信息时代,知识的更新频率越来越快。 C、当今信息时代,更新的知识频率越来越快。 D、当今信息时代,产生知识的更新频率越来越快。
    (2)、下列填入文段中横线处的词语,最恰当的一项是 (       )
    A、完善 B、完美 C、改善 D、改进
  • 12、 下面是小冀写的游览日记,请你完成后面的任务。

    河北保定白石山坐落在太行山脉、燕山山脉、恒山山脉三条山脉的交汇处,是国内目前发现的唯一一处大理岩峰林地貌。第一眼看到白石山,你会被它     (hàohàn)的云海和直插云端的高峰所震撼。静立凝视 , 细细感受大自然的鬼斧神工 , 你的心中会油然生出(jǐngyǎng)之情。那翻涌的云海,如梦如幻却绝不会哗众取宠 , 尽显静谧与和谐;那洁白笔直的山峰,争高直指,一直到天尽头,与蓝天白云相交;当它俯瞰大地的时候,一定会感叹人世间的渺小吧?还有那翱翔在白色山峰间的大雁,嘎嘎叫着飞向旷远的天空,一转眼就不见了。

    这里的一石一鸟,这里的云海霞光,构成了一幅美妙的自然画卷,吸引着天南海北的游客身临其境浮光掠影

    (1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。

    ①(hào hàn)     ②(jǐng yǎng) 

    (2)、给文段中加点的词语注音。

    ①凝视    ②旷远

    (3)、你认为文段中画线的成语“”一词使用不当,请向小冀说明理由:
    (4)、文段中有一处标点符号有误,请你修改。
  • 13、 一路青春一路歌,上述歌词引发了你哪些联想与思考?请选择一项任务,完成写作。

    任务

    内容

    文本类型

    要求

    任务一

    叙述自己的青春故事

    记叙类

    ⑴自拟题目,自定立意。

    ⑵不少于600字。

    ⑶不得出现个人真实信息,如校名、人名等。

    任务二

    表达对青春的认识与思考

    议论类

  • 14、 偶尔迷茫,偶尔轻狂,都是少年青春的诗行。再平凡的日子也有诗意。

    同学们打算把小说《推独轮车的少年》改编成话剧,并在活动主题晚会上演出,请你阅读以下小说,完成相关任务。

    推独轮车的少年

    徐  鲁

    ①漆黑的夜晚,队伍打着火把往前赶路。车轮滚滚,一路向前,向前,向前……前方部队打到哪里,支前队伍就把弹药、米粮、油盐、蔬菜送到哪里。

    ②爷爷弓着背,把车带子套在脖颈和双肩上,在后面奋力推着独轮车。13岁的柱子和妈妈一起,把粗大的拉绳勒在肩膀上,在前面用力拉着车子。车架子两边的口袋里,装满了米面。从家乡出发,他们跟着支前队伍已经走了一个多月,沿途经受过多次敌机轰炸。敌机一阵轰炸过后,送往前方的米粮和油盐保住了,有的乡亲却再也没有站起来。柱子清晰地记得,去年这时候,秋庄稼刚收割完,爸爸就和村里其他青壮年一起,胸前戴着大红花,扛着担架,跟着过路的解放军走了。柱子和妈妈一直把爸爸送到远处的山脚下……到了冬天,爸爸就给家里捎回了参军入伍的喜报。“你爹是好样的!从咱水沟头走出去的后生们,个个是好样的!”爷爷奶奶捧着喜报,笑得合不拢嘴。

    ③今年秋天,刚收完秋庄稼,爷爷就不顾年迈,推起独轮车,带上柱子和柱子他妈,报名参加了区里的支前大队。

    这天晚上,月亮又大又圆,照得田地、小桥、村庄和小树林明晃晃的。支前队伍经过小树林时,遇到了一支过路和宿营的解放军队伍。亲人相见,分外高兴。支前队长对爷爷说:“老叔,您累坏了吧?今晚,咱们支前大队也在这里歇歇脚吧。”一堆篝火点起来,映照着一张张闪着汗珠的脸庞。战士们和乡亲们拉着家常。妈妈取下围在脖子上的毛巾,给柱子擦着额头上的汗珠。爷爷的身后,总是别着一根“打狗棍”。它跟着爷爷走南闯北,磨得锃亮。歇息时,爷爷又用小刀在上面刻下一道记号。

    ⑤“爷爷,‘打狗棍’上的小杠杠快要刻满了。”“哦,一道杠杠就是咱们走过的一个村庄,现在有80多道杠杠咯。”

    ⑥柱子看见,有一个跟自己年纪差不多大的小战士,头上缠着绷带,靠在树下,借着月光专心地看起书来。

    ⑦柱子好奇地跑过去,和他攀谈起来:“哥,你们队伍上的人,都这么用功?”

    ⑧“____”小战士的口气,听上去真不含糊。

    ⑨“小兄弟,你认识字吗?”小战士问道。

    ⑩“斗大的字,能认上两箩筐呢!”

    ⑪“今年几岁啦?”

    ⑫“13岁。”

    ⑬“了不起呀,13岁就出来做支前工作、干革命啦!”

    ⑭“还是你了不起,这么小就当上解放军了。”

    ⑮“还小吗?从沂蒙山打到长江边,咱也是‘老战士’喽!”

    ⑯“哥,我能抱一抱你的枪吗?”柱子很是眼馋小战士怀中的那支小马枪。

    ⑰“怎么,看着手痒痒了?”小战士大方地把小马枪递给柱子。

    ⑱柱子学着解放军的样子,端起枪瞄向远方。“哥,我……也能参加你们的队伍吗?”柱子忽然说出一直藏在心中的一个心愿。小战士用怀疑的眼光上下打量了一下柱子,然后摇了摇头说:“恐怕不行呀,你年纪还小,等我们胜利了,你就该回到老家去上学念书,为将来做准备喽!”

    ⑲“将来?将来会是什么样子呢?”柱子第一次从小战士口中,听到了这么新鲜的名词。

    ⑳“将来嘛,那可不是一两句话能说完的。”小战士轻轻拍了拍柱子怀里的小马枪,给柱子描述道,“将来,我们打垮了欺压老百姓的反动派,全中国都解放了,所有的劳苦大众都能抬起头来,扬眉吐气地过日子了……”“我们还要建设自己的国家,天上飞着我们自己的飞机,地上跑着我们自己的汽车……”

    小战士和柱子靠着一棵大树,望着天上圆圆的、金黄色的月亮,心儿好像都飞向了美好的“将来”。

    就在这时,远处传来了轰隆隆的声音。“不好!敌机来了……大家快隐蔽!”战士们掩护着支前乡亲,纷纷卧倒在附近的沟壑里。凶残的敌人,往小树林里扔下了一颗颗炸弹。炮火硝烟后,爷爷和几位在检查车子、驮子的乡亲,都躺在殷红的血泊里……柱子俯在爷爷身上大哭着,使劲地呼唤着爷爷。

    天亮了。附近村子的老乡送来白布,包裹起牺牲的爷爷和乡亲,把他们掩埋在还冒着烟火的小树林里。爷爷不在了,但独轮车还在,米粮还在,“打狗棍”还在。柱子眼里噙着泪水,咬紧牙关,把“打狗棍”插在粮袋间,学着爷爷的样子,把车带子套在小小的脖颈和双肩上,奋力推起了独轮车。擦干眼泪,继续向前,向前,向前……车轮滚滚,炮火阻挡不了我们的支前队伍

    第二年春天,在开满金色油菜花的长江边,柱子找到了已经成为排长的爸爸。爸爸正在和战友们做着渡江前的准备。渡江战役打响前,少年柱子如愿以偿,穿上军装,背上小马枪,成为一名光荣的解放军战士。

    千帆高挂,万船竞发……柱子紧跟着爸爸,紧跟着英勇的渡江大军,冒着敌人的炮火,向着江南,向着胜利,向着美好的“将来”,奋勇奔去。(有删改)

    (1)、学校戏剧社计划将选文改编为三幕舞台剧,旨在培养同学们的爱国情怀。请基于选文内容,构思并补写三幕剧本。
    第一幕第二幕第三幕
    场景:支前路上
    人物:柱子、爷爷、妈妈、乡亲们
    情节:①
    道具:独轮车、米面
    场景:小树林
    人物:支前队长、爷爷、妈妈、战士们和乡亲们、柱子、小战士
    情节:柱子与小战士攀谈;

    道具:炮弹、独轮车、打狗棍等
    场景:③
    人物:柱子、爸爸、解放军战士
    情节:柱子成为解放军战士,跟随爸爸战斗
    道具:④
    (2)、在剧本围读过程中,同学们对第④段画线句展开了讨论,请你补全下面对话。
    (3)、在排练时,扮演小战士的成员想加几句台词。文章第⑧段中横线处填入哪项句子更符合小战士的人物形象?请简要分析。

    A.那可不!我们是中国共产党、毛泽东同志领导的队伍,不用功学习,咋能进步呢?

    B.当然了。我们这支队伍,不用功学习,就不能进步。

    (4)、为丰富舞台效果,表演第段时需要有一段柱子的内心独白,请结合上下文,把你设计的独白写下来。(不少于80字)
    (5)、节目主持人的报幕词有这样一句话:“车轮滚滚,脚步不止,生生不息,独轮车见证着蜕变与传承。”请联系选文内容,谈谈你对这句话的理解。
  • 15、 意气风发的热血青年,戎马一生为国建勋,正是遇见青春的真实写照。

    霍去病,年十八为侍中。善骑射,再从大将军。大将军受诏,予壮士,为票姚校尉。与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利 , 斩捕首虏过当以二千五百户封去病为冠军侯。

    元狩二年春,为骠骑将军,将万骑出陇西,有功。上曰:“骠骑将军率戎士隃乌盭……益封去病二千二百户。”

    诸宿将所将士马兵亦不如去病。去病所将常选,然亦敢深入,常与壮骑先其大军。军亦有天幸,未尝困绝也。

    是岁元狩四年也。去病封狼居胥山 , 禅于姑衍。登临翰海。以五千八百户益封骠骑将军。

    去病为人少言不泄,有气敢往。上为治第令视之对曰匈奴不灭无以家为也。由此上益重爱之。(节选自《汉书》,有删改)

    【注释】①大将军:卫青,霍去病的舅舅。②赴利:夺取战功。 ③过当:超过相抵之数,指数量极多。④率:____。⑤宿将:有经验的老将。⑥未尝:____。⑦封狼居胥山:狼居胥山是匈奴王封禅的地方。 ⑧治第:建造屋子。⑨益:____。与此处的“益”意思相同的一项是____。(填字母: A.开卷有益  B.精益求精  C.延年益寿)

    【任务清单】

    (1)、任务一:将④⑥处的注释补充完整,给⑨处的注释选出正确答案。
    (2)、任务二:霍去病首战告捷,史料中却是一笔带过,请你翻译下面的语句,还原当时的场景。

    与轻勇骑八百直弃大军数百里赴利,斩捕首虏过当。

    (3)、任务三:为方便大家解读霍去病,请你用“/”将画波浪线的句子的停顿标出。(限标4处)

    上为治第令视之对曰匈奴不灭无以家为也。

    (4)、任务四:霍去病因战成名,请你结合选文,谈谈霍去病取得战役胜利的原因。
    (5)、任务五:美术组摘录了一首提及霍去病的诗歌,请你结合诗歌内容解答疑惑。

    梓州罢吟寄同舍

    唐  李商隐

    不拣花朝与雪朝,五年从事霍嫖姚。君缘接座交珠履 , 我为分行近翠翘

    楚雨含情皆有托,漳滨卧病竟无憀。长吟远下燕台去,惟有衣香染未销。

    【注释】①柳仲郢被征入朝,梓州幕府解散,李商隐结束了他的幕僚生涯而北归,写了这首诗寄赠他的同僚。②接座:挨着座位。交珠履:结交贵客。③翠翘:这里指官妓。④无憀:因病百无聊赖。⑤燕台:这里指柳仲郢幕府。⑥衣香:这里指柳仲郢及同僚厚待的恩德。

    李商隐和霍去病没有生活在同一个时代,李商隐不可能跟随霍去病。那么诗中的“霍嫖姚”寄托了诗人怎样的情感?

  • 16、 经典名著也常被翻拍成影视作品,其中有许多问题值得我们思考。
    (1)、下面影视作品对经典名著的情节改编不恰当,请选择其一,结合原著说说理由。

    A.根据《水浒传》改编:武大郎孤身一人,辛苦抚养武松,后武松为拯救被恶霸强抢的少女杀了人,不得已逃走避难。(影片《武松》)

    B.根据《西游记》改编:牛魔王为了掌管神魔两界,设计各种阴谋使孙悟空对天界产生误会,于是孙悟空大闹天宫。(影片《西游记之大闹天宫》)

    (2)、九年级各班排演了课本剧,正在征集宣传的海报。请结合你对以下名著的理解,选择其一,从主题词、画面内容的角度帮忙设计。

    课本剧一:杜少卿夫妇游山(《儒林外史》)

    课本剧二:遇见孙侦探(《骆驼祥子》)

    课本剧三:认识冬妮亚(《钢铁是怎样炼成的》)

    选择:  海报主题词:

    海报画面描述:

  • 17、 戏剧社准备排演舞台剧《永不消逝的电波》,其中有些问题,请你帮忙解决。
    (1)、请根据情境将下面对话内容补充完整。

    小安:王老师,①

    王老师:九年级下学期课本第五单元中说得很清楚啊。首先,选定剧本,搜集资料;然后,②;最后,反复合练,准备演出。

    小安:谢谢老师!我还有个问题想垂询您……

    王老师:打住,打住。你这话有问题,“垂询”改为“③”这个谦辞才得体哦。

    小安(不好意思地点点头):戏剧社安排我做本次演出的主持人,要是主持时紧张或忘词了,该怎么办呀?

    (2)、如果你是上题中的王老师,对小安现场感到紧张以及忘词的情况,请你各提一条建议。
    (3)、戏剧社的小语,将舞台剧《永不消逝的电波》中的一个情节,总结为如下内容,请你帮他把空缺的部分补充完整。

    时间:上海解放前夕    地点:上海,李侠与兰芬的家

    人物:李侠——中共秘密谍报员    

    兰芬——以妻子身份掩护李侠的上海青年女工

    李侠和兰芬正紧张地阅读情报……突然断电。

    敌人随着测向仪信号向弄堂口走来。街灯忽明忽灭,电波声忽隐忽现,警报声此起彼伏。

    李侠端坐桌前,一边向党组织发送电报,一边示意兰芬赶紧撤离,在生死关头,他用行动诠释了革命者的选择“二者不可得兼,”(孟子《鱼我所欲也》)。他目光坚定,似在慷慨陈词“”(文天祥《过零丁洋》)。

    兰芬离开后,她面对沦陷的山河,不禁感伤“”(夏完淳《别云间》)。

    李侠换上军装,戴上军帽,目视远方,他坚信“”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),新一代的革命力量必将涌现。

    身处逆境,坦然面对,先贤们早已为我们做了表率。我们青少年要有使命感,要有“ , 后天下之乐而乐”(范仲淹《岳阳楼记》)的责任担当。

  • 18、 宣传部正在摘选要在显示屏上播放的诗文,请你完成相应任务。
    吾愿吾亲爱之青年……
    本其理性,加以努力,
    进前而勿腰后,背黑暗而向光明,
    为世界进文明,为人类遆章福。
    ……
    乘风破浪。迢乎远矣。
    ——李大钊《青春》节选
       青春之美,美在奋斗。青年们,以péng勃的朝气与活力,踏上了追寻梦想的征程。他们敢于碑晚一切困难,面对挑战,毫不qiè nuò,砥密前行,烙下奋斗的印记.....他们任劳任怨,做事从不      , 挥洒着汗水与青春。哪里有困难,哪里就有青年先锋队的旗帜。
    青年应该懂得:赢得了未来,把握住今天。勤劳的人生最精彩,奋斗的青春最美丽。
    (1)、请根据拼音写汉字。

    péng勃        qiè nuò

    (2)、请选择加点字的正确读音。

    迢迢 A.zhāo  B.tiáo           A.pì  B.bì

    (3)、结合语境,填在上面右边文段中横线上的词语最恰当的是(    )
    A、拈轻怕重 B、舞文弄墨 C、无所不知 D、蹑手蹑脚
    (4)、文段中画波浪线的语句有语病,请你提出修改意见。
  • 19、阅读下面文字,根据要求作文。

    在阳光下行走,会让人身心开朗;在陌生处行走,会看到不一样的风景;在爱中行走,会让自己变得柔软而坚韧;在梦想中行走,会找到前进的方向;在研学中行走,可觅得一方诗意田园;在经典中行走,会听见无数伟大灵魂的共鸣……请以“在    ▲    行走”为题,写一篇不少于600字的作文。

    要求: ①补全题目,写一篇记叙文。② 不得抄袭,套作。③不出现真实的校名和师生姓名。

  • 20、小文和同学讨论他们最近看的好诗文,请你一起来完成。

    【甲】移居(其一)

    陶渊明

    昔欲居南村,非为卜其宅。

    闻多素心人,乐与数晨夕。

    怀此颇有年,今日从兹役

    敝庐何必广,取足蔽床席。

    邻曲时时来,抗言谈在昔。

    奇文共欣赏,疑义相与析。

    【注】①义熙四年诗人在上京隐居的住所失火,房屋被毁。以后,经历了一年多的困苦生活,他移居浔阳的南村。②兹役:移居搬家。③邻曲:邻居。④抗言:直言不讳地谈论。

    【乙】游斜川诗序

    辛酉岁,正月五日,天气澄和,风物闲美。与二三邻曲,同游斜川。临长流,望曾城,鲂鲤跃鳞于将夕,水鸥乘和以翻飞。彼南阜者,名实旧矣 , 不复乃为嗟叹。若夫曾城,傍无依接,独秀中皋。欣对不足,率尔赋诗。悲日月之遂往,悼吾年之不留。     

    ——节选自陶渊明《游斜川诗序》

    【丙】陶潜传(节选)

    陶潜,字元亮,大司马侃之曾孙也。祖茂,武昌太守。潜少怀高尚,博学善属文 , 颖脱不羁,任真自得,为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况。

    素简贵,不私事上官。郡遣督邮至县,吏白应束带见之,潜叹曰:“吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!”义熙二年解印去县乃赋《归去来》

    ——节选自《宋书·陶潜传》

    【注】⑤名实旧矣:这句意思是说,庐山的美名和美景,我久己熟悉了。

    (1)、组员小杭从【甲】诗中探究乐趣所在,请帮他将表格填写完整。

    诗 句

    乐趣具体所指

    诗人的情感

    闻多素心人,乐与数晨夕。

    与志同道合的友人一同度日,共处晨夕。

    邻曲时时来,抗言谈在昔。

    奇文共欣赏,疑义相与析。

    (2)、组员小益对【乙】【丙】两文中一些字词的意思不理解,请根据提示方法帮他解决一下。

    方法指引

    联系内容

    解释加点词

    课内迁移

    每至晴初霜旦

    郡遣督邮至县①

    成语联想

    素不相识

    素简贵②

    字形结构

    羁:从网(鬥),从革(皮革),从马。合

    颖脱不羁③

     

    起来表示用皮革制成的网络来把马络住。

     

    词类活用

    富贵不能淫

    悲日月之遂往

    (3)、【丙】文一处断句不清,请用“/”给丙文中画波浪线的句子断句。  (限断两处) 

    义熙二年解印去县乃赋《归去来》

    (4)、将下列句子翻译为现代汉语。 

    ①潜少怀高尚,博学善属文。  

    ②吾不能为五斗米折腰,拳拳事乡里小人邪!

    (5)、学习小组在探究完陶渊明的这三篇文章后认为陶渊明和孟子提出的“大丈夫”很相似。请结合《饮酒》其五及以上三篇文章,分析陶渊明的人格魅力体现在哪里? 

    【链接材料】居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。

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