• 1、文学作品阅读

    生活里的光与暖

    李娟

    ①在生活的长河里,总有一些看似平凡的瞬间,如同一束束微光,照亮了我们的日常,让我们感受到生活的温暖与美好。

    ②清晨,阳光透过窗帘的缝隙,洒在脸上,带来丝丝暖意。我慵懒地睁开双眼,感受着新一天的开始。窗外,鸟儿欢快地歌唱,它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界,为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。起身走向窗边,院子里的那株向日葵,正努力地向着阳光伸展,它那金黄的花瓣在晨光的照耀下熠熠生辉,仿佛在向世界展示着生命的蓬勃与希望。这一瞬间,我忽然明白,生活的微光,是清晨醒来时的那份宁静与美好,是大自然给予我们的温柔馈赠。

    ③走在街头巷尾,熙熙攘攘的人群中,每个人都在为生活忙碌奔波。我看到一位卖早餐的老人,他那布满皱纹的脸上洋溢着和蔼的笑容,热情地招呼着每一位顾客。他熟练地将热气腾腾的包子、油条递给人们,那专注的神情仿佛在完成一件无比重要的事情。而顾客们接过早餐时,那一声真诚的“谢谢“,一个简单的微笑,都让这份平凡的买卖充满了温情。在这个快节奏的时代,这样的场景显得尤为珍贵。它让我感受到,生活的微光,是人与人之间最质朴的关怀与温暖,是那些不经意间流露出的善意,如同冬日里的暖阳,驱散了内心的寒意。

    ④午后,阳光变得愈发炽热,我寻得一处安静的角落,翻开一本心仪已久的书籍。沉浸在书的世界里,我仿佛与作者进行着一场跨越时空的对话。书中的文字如同一股清泉,缓缓流淌进我的心田,滋润着我干涸的灵魂。读到精彩之处,我不禁会心一笑;遇到感人的情节,泪水也会悄然滑落。在这个喧嚣的世界里,阅读让我找到了一片属于自己的宁静港湾,让我能够暂时忘却生活的烦恼与疲惫,沉浸在知识的海洋中,汲取着智慧的养分。此时,我深知,生活的微光,是那一本本好书带给我的启迪与慰藉,是在文字的世界里与自我对话、与世界相拥的美好时光。

    ⑤傍晚,夕阳西下,天边被染成了一片绚丽的红色。我漫步在河边,看着波光粼粼的水面,思绪也随之飘荡。河边的垂柳在微风中轻轻摇曳,仿佛在与夕阳诉说着不舍。远处,几只鸭子在水中嬉戏,它们欢快的身影为这幅宁静的画面增添了几分灵动与活泼。我静静地坐在河边的长椅上,感受着微风的轻抚,聆听着大自然的声音,心中的烦恼与忧愁也渐渐消散。这一刻,我明白了,生活的微光,是傍晚时分的这份宁静与惬意,是在忙碌的生活中停下脚步,用心去感受大自然的美好,让心灵得到片刻的休憩。

    ⑥夜晚,繁星点点,城市的灯火逐渐亮起。我回到家中,与家人围坐在一起,共进晚餐。餐桌上摆满了热气腾腾的饭菜,那熟悉的味道弥漫在整个房间。我们一边吃着饭,一边分享着一天中的趣事,欢声笑语回荡在屋内。在这温馨的氛围中,我感受到了家的温暖与力量。无论外面的世界多么纷繁复杂,家永远是我们最坚实的后盾,是我们心灵的归宿。此时,我深切地体会到,生活的微光,是家人之间的陪伴与关爱,是那些平凡日子里的点点滴滴,汇聚成了我们生命中最珍贵的回忆。

    ⑦生活,就是由这些看似平凡的瞬间组成。它们或许不惊天动地,却如同一束束微光,照亮了我们的生活,让我们在漫长的人生道路上,感受到温暖与希望。让我们珍惜这些生活的微光,用心去感受、去体会,因为它们才是生活最本真的模样,是我们生命中最宝贵的财富。

    ⑧在未来的日子里,无论遇到多少风雨,我都愿怀揣着这些微光,勇敢地前行。因为我知道,只要心中有光,生活便永远充满希望。让我们一起在这平凡的生活中,寻找那些隐藏在角落里的微光,让它们汇聚成璀璨的星河,照亮我们前行的方向。

    2024年1月27日

    (1)、下列对文章内容和写法的分析,不正确的一项是(   )
    A、文章开篇写清晨的宁静与美好,阳光洒在脸上,鸟儿的歌声,向日葵向着阳光,这一切象征着希望与生机。 B、第③段作者通过神态、动作描写勾勒出了一位和蔼热情的老人形象,让我们感受到普

    通人的温情。

    C、作者细致地描写了静坐河边长椅上的情景,主要是为了表明大自然能让人逃避现实烦恼,沉醉于自己的内心。 D、文章情感真挚,字里行间流露出作者对生活的热爱和对美好事物的珍视,让读者感受到生活的温暖与希望。
    (2)、联系上下文,品味下列语句,回答括号内的问题。

    ①窗外,鸟儿欢快地歌唱,它们用清脆的嗓音唤醒沉睡的世界,为这平凡的日子奏响了一曲充满生机的晨曲。(请从修辞手法的角度赏析句子的表达效果)

    ②书中的文字如同一股清泉,缓缓流淌进我的心田,滋润着我干涸的灵魂。(请简要赏析加点词的表达效果)

    (3)、“生活的微光“在文中多次出现,所指内容不尽相同,请结合文本概括其含义,并说说其作用。
  • 2、阅读下面的材料,回答问题。

    【材料一】“五一“假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴“,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一“假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。

    (摘编自《“小城故事多“宝藏小城旅游为经济增长添活力》,“人民网“2024年5月7日)

    【材料二】记者从绵阳市文化广播电视和旅游局获悉:“五一“假期,全市A级旅游景区累计接待游客177.6万人次,与2023年同比增长88.13%,实现门票收入1685.58万元,与2023年同比增长29.82%。其中,方特东方神画主题乐园接待游客8.58万人次,门票收入1260万元,综合收入2037万元;平武报恩寺景区单日旅游人数和门票收入同比增长均在600%以上;三台县观桥镇郪国花海接待游客人数突破3万人。在安州区白水湖旅游景区,慕名而来的市内外游客沉醉在如诗如画的湖光山色中。全市图书馆、文化馆、博物馆累计服务群众5.86万人次,增幅明显。

    (摘编自《绵阳日报》2024年5月6日)

    【材料三】如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客“措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀“还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明、诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。

    (摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍“是啥?》,“央视新闻网“2024年5月9日)

    【材料四】“小地方“旅游要有“大作为“,取决于两个关键的基础条件。

    一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。

    二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被挖掘、追捧。“小地方“的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈“。

    (摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城“提供出彩机会》,《中国旅游报》2024年5月7日)

    (1)、下列对材料有关内容的概括与分析,正确的一项是(   )
    A、2024年“五一“假期期间,小城市更受游客青睐,一、二线城市旅游订单的增幅要远远低于三线以下城市。 B、2024年“五一“假期,绵阳旅游收入在自然景点、人文景观等方面都有增长。 C、2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市,县城旅游的性价比更高。 D、只要完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,“小地方“的舒适、松弛和新奇感让人满足,就一定会被挖掘、追捧并“出圈“。
    (2)、下列对材料有关内容的概括与分析,不正确的一项是(   )
    A、目前旅游行业呈现县城和游客双向奔赴的趋势,县城为游客提供性价比高、能满足多样化、个性化需求的旅游体验,游客为县城带来消费,促进县域经济发展。 B、不少游客竞相“逆向奔赴“,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走,住一住,县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。 C、我国社会生产加速发展,旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来了快速扩张区间,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 D、随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。
    (3)、请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出四点建议。
  • 3、说明类文本阅读

    感冒吃药有讲究

    ①又到了感冒多发季节。

    ②感冒引起的鼻塞、咽痛、咳嗽等一系列症状着实让人难受,不少市民为了免受这些感冒症状的折磨,一有感冒症状就马上吃药或打点滴,甚至身边有人感冒或流感流行时,害怕自己被传染,也赶紧服用板蓝根等药物,认为这样可以把感冒“截“住。

    ③解放军总医院第一附属医院急救部医生表示,感冒药的主要功效是缓解症状,让感冒的人感到舒服点,但是并不能让感冒病程缩短。而使用抗生素是非常错误的方法,因为抗生素无法消灭病毒。“对付感冒病毒最有效的不是药,而是多休息、多喝水,让自身的免疫系统发挥作用。“

    ④在日常生活中,人们常常把普通感冒与流感混淆。刘红升解释说,“流感与普通感冒都是由病毒感染呼吸道引起的,但它们是两种不同的疾病。“

    普通感冒30%50%是由鼻病毒引起的,任何季节都可以发病,特点是具有散发性,不引起流行。普通感冒的症状有发热、流鼻涕、打喷嚏、鼻腔干燥、头疼、头晕、恶心等,但不是所有的症状同时出现,根据个体差异症状也各异。

    ⑥流感是由流感病毒引起的,特点是具有流行性。流行性感冒多发于冬春季节,大面积群体出现,由病毒引起。流感的症状在有些病人身上表现比较典型,一发病即可能出现高烧,达38.5℃以上,并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力;但在有些病人身上表现不典型,通常和普通感冒症状类似,只是程度稍重。虽然流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似,但季节性和传染性较强,一定要引起注意。

    ⑦“普通感冒不是什么大病,许多人选择了自己买药服用,这种方法不是不可取,但一定要明白如何选药。“刘红升表示,普通感冒如果症状轻微,甚至可以不用药,如果症状重,可以使用一些抗病毒的中成药物和减轻症状的西药,比如“白加黑““泰诺““康泰克“等。“但在临床中我们发现一些病人会几种药一起吃,这样的做法有害无益。因为这些西药的药物成分大多类似,多种药物一起吃,只会增加药物的毒副作用。“

    ⑧流感的处理则要区别对待,如果症状不典型,市民不能分辨自己是患了普通感冒还是流感,处理原则可以参考普通感冒,如果症状迁延不愈,可以让医生来帮助解决。但对于症状较重的流感,最好发病初就去医院就诊,医院可以通过一些特殊检查帮助明确是否感染流感病毒,在治疗上会加用治疗流感的药物,目前较为常用的是“奥司他韦“。

    (选自《科技日报》,有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是(   )
    A、本文是一篇事理说明文,按逻辑顺序进行说明,具体顺序为由现象到本质。 B、文章第④段末句领起⑤⑥两段,⑤⑥两段分别说明普通感冒与流感的发病原因及症状。 C、第⑤段画线句主要运用了打比方的说明方法,其作用是说明引起普通感冒的主要原因。 D、第⑥段中加点的“常“说明流感引发的高烧在有些病人身上表现比较典型,一般在38.5℃以上,但也有特殊情况,“常“体现了说明文语言的准确性。
    (2)、下列对“感冒“的表述错误的一项是(   )
    A、感冒的症状一般表现为鼻塞、咽痛、咳嗽等,不少人一出现症状就急于用药。 B、普通感冒与流感均由病毒感染呼吸道引起,但它们是两种不同的疾病,症状完全不同。 C、普通感冒30%—50%是由鼻病毒引起的,发病季节不限,不会引起流行,不需要隔离。 D、流感由流感病毒引起,发病季节多在冬春,病毒传染性较强,一定要引起注意。
    (3)、下列表述与原文不一致的一项是(   )
    A、感冒症状出现时不应使用抗生素,而应多休息、多喝水,让身体免疫系统发挥作用。 B、感冒药的主要功效是缓解症状,让感冒的人感到舒服点,但是并不能缩短感冒的病程。 C、患上流感的病人,一发病就会出现高烧,常达38.5℃以上,并伴有其它症状。 D、流感症状不典型时,处理原则可参考普通感冒,但对症状较重的流感最好到医院就诊。。
  • 4、名篇名句默写

    学完了八年级下册教材中的古诗后,小川感触很深,请补全他的阅读感悟中的诗句。“腹有诗书气自华“,诗歌能滋养我们的心灵,品读诗歌,我们感悟真情。

    陆游虽两次被罢官,仍以梅花“ , 只有香如故“表明自己的高洁志行;苏轼因“乌台诗案“被贬黄州,寓居定慧院“ , 寂寞沙洲冷“委婉传达自己的孤寂处境和不愿随波逐流的心境;杜甫面对屋漏偏逢连夜雨的情况,推己及人,“表达自己忧国忧民的博大胸襟;白居易“从颜色上加以点染,刻画出了卖炭翁的年迈悲苦以及烧炭的艰辛,进而表达了对劳动人民的深切同情。

  • 5、古代诗歌阅读

    山行即事

    [宋]王质

    浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。

    鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲

    【注】①荷雨:化用李商隐诗句“留得枯荷听雨声“。②蘋风:宋玉《风赋》“夫风生于地,起于青蘋之末“。指从水面浮萍之间飘来的风。③酲(chéng):酒醒后的困惫状态。这里指山色的可爱,能够使人神清气爽,困意全消。

    (1)、下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(   )
    A、首联描写天空中云来云往,云散云聚,使天空时阴时晴。一个“议“字将云拟人化,似见众云聚在一起议论着天气阴晴。 B、颔联用“荷雨““蘋风“写雨小风微,照应首联“阴“字,此句与“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风“有异曲同工之妙。 C、颈联照应首联的“晴“字,上有喜鹊喧闹不休,下有鸥鸟静浮于水波荡漾间,上动下静,动静结合间写出山行所见的情趣。 D、尾联亦运用拟人化手法,说“山色不言语“却能“唤醒三日酲“,来表现“山色“的清明秀丽,让人赏心悦目,神清气爽。
    (2)、此诗题为“山行即事“,诗中却未见“山行“二字,那么“行“字体现在诗歌的哪些内容里呢?试举两例,加以分析。

    答:

  • 6、文言文阅读

    永州韦使君新堂记

    柳宗元

    ①将为穹谷嵁岩渊池于郊邑之中,则必辇山石,沟涧壑,凌绝险阻,疲极人力,乃可以有为也。然而求天作地生之状,无得焉。逸其人,因其地,全其天,昔之所难,今于是乎在。

    ②永州实惟九疑之麓。其始度土者,环山为城。有石焉,翳于奥草;有泉焉,伏于土涂。蛇虺之所蟠,狸鼠之所游。茂树恶木,嘉葩毒卉,乱杂而争植,号为秽墟。

    ③韦公之来,既逾月,理甚无事。望其地,且异之。使命芟其芜,行其涂。积之丘如,蠲之浏如。既焚既酾 , 奇势迭出,清浊辨质,美恶异位。视其植,则清秀敷舒;视其 , 则溶漾纡馀。怪石森然,周于四隅,或列或跪,或立或仆。窍穴逶邃,堆阜突怒。乃作栋宇,以为观游。凡其物类,无不合形辅势,效伎于堂庑之下。外之连山高原、林麓之崖,间厕隐显,延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内。

    ④已乃客入观,继以宴娱。或赞且贺曰:“见公之作,知公之志。公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美,岂不欲除残而佑仁?公之蠲浊而流清,岂不欲废贪而立廉?公之居高以望远,岂不欲家抚而户晓?“夫然则是堂也岂独草木土石水泉之适欤山原林麓之观欤?将使继公之理者,视其细,知其大也。

    ⑤宗元请志诸石,措诸屋漏,编以为二千石楷法。

    【注】①九疑:九嶷山,在今湖南宁远南。②度土:治理水流,修筑城邑的工程。③虺(huǐ):一种毒蛇。④蠲之浏如:蠲(juān),除却污秽;浏如,水很清的样子。⑤酾(shī):疏导。⑥庑(wǔ):堂下四周的屋子。

    (1)、下面是某同学结合语境对句中加点词意义的推断,其中不正确的一项是(   )
    A、回顾课文“咸来闻讯“,可推知“咸无得焉“中,“咸“的意义为“全,都“。 B、联系成语“养精蓄锐“,可推知“视其蓄“中的“蓄“字的意义为“积蓄“。 C、查字典,“迩“有“浅近““近“等义项,文中“迩延野绿“的“迩“的意义应为“近处“。 D、“已乃延客入观“与《桃花源记》中的“余人各复延至其家“中的“延“,意义相同。
    (2)、为下列文中画波浪线部分的语句断句。

    夫A然B则C是堂也D岂独草木土石水泉之E适欤F山原林麓之G观欤?

    (3)、下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(   )
    A、首段先发名胜难得与休养民力的议论,对韦使君“逸其人,因其地,全其天“的做法表示首肯和推崇,为后面的描述和议论作铺垫。 B、中间两段,一写新堂修筑前的荒芜颓败,一写新堂筑成后的美妙天然,先自然后人文,先荒芜后治理,对比中突出了新堂之美与修筑新堂之功。 C、“将使继公之理者,视其细,知其大也“的“大“是指文中所说的“因俗而成化““除残而佑仁““废贪而立廉““家抚而户饶“等仁政举措。 D、文章绘景状物,各具特点,精确传神,以表现永州自然山水之美与人文景观之佳为主,通过韦公邀请宾客观赏,举行宴会娱乐,表达了韦公等欣赏永州山水风光的无比惬意之情。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①故人不独亲其亲,不独子其子。

    ②公之因土而得胜,岂不欲因俗以成化?

  • 7、请在文中横线处补写恰当语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10字。

    在今天,地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫,比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象,①:森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小,②。远在人类踏足这个星球之前,昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了,蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来;昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。

  • 8、阅读语段,回答问题。

    ①自然与历史,在我们成长的路上往往会交织在一起。

    ②向自然的山峰前行,道路蜿蜒曲折,美不胜收。却从不枯躁——山风掠过林涛,发出耳欲聋的轰鸣,仿佛是自然在诉说岁月的故事。在山间雾霭层层中,让我们远离了烦躁与喧嚣,携带着满腔的欣喜,(shí)级而上。不时云雾中(gūn)裂的岩石,满地的砂砾、土块,我们寻觅时间的脚印,感叹万物的变幻。一路上,秋天的美景A纷至沓来 , 让人目不暇接。B草长莺飞 , 野菊开放,各种不知名的花朵挨挨挤挤,推推搡搡。停留山口,一股清风迎面扑来,我们仿佛处在C风口浪尖 , 让人神清气爽。终于到达山顶,站在巅峰,瞭望四周,D目空一切。一(sà)时,美景让人震撼,真有“一览众山小“的感觉。

    ③向历史的隧洞挖掘,英雄人物辈出,群星璀璨。时间的隧洞里,有忧国忧民的演说家,面对黑暗的旧世界,面对蛮横无理的奸邪小人,面对拙劣斑斑的无耻政客,他们怒不可(è),拍案而起,慷慨陈词;有笔锋犀利的文学家,他们洞察人情世故,洞察世间万物,颂扬真善美,鞭笞假恶丑;有满腔爱国热忱的科学家,他们面对物质的诱惑不以为然,他们在人生的重要关头总能做出正确的抉择,把爱国精神和智慧力量传递给更多的人。

    (1)、文段中加点字词注音正确的一项是(   )
    A、(gūn)裂 B、级(shí) C、时(sà) D、怒不可遏(è)
    (2)、文段中加波浪线词语书写正确的一项是(   )
    A、枯躁 B、振耳欲聋 C、朓望 D、推推搡搡
    (3)、文段中画横线成语使用正确的一项是(   )
    A、纷至沓来 B、草长莺飞 C、风口浪尖 D、目空一切
    (4)、文段中的下列语句有语病的一项是(   )
    A、我们寻觅时间的脚印,感叹万物的变幻。 B、在山间雾霭层层中,让我们远离了烦躁与喧嚣,携带着满腔的欣喜,拾级而上。 C、他们怒不可遏,拍案而起,慷慨陈词。 D、笔锋犀利的文学家,他们洞察世间万物,颂扬真善美,鞭笞假恶丑。
  • 9、阅读下面的文字,根据要求写作。

    生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。

    ——习近平

    习近平总书记这段话给你什么启示?请积极思考,写一篇面向全校同学的演讲稿。

    要求:自选角度自拟题目;不得抄袭、套作;不得泄露个人相关信息;不少于600 字。

  • 10、名著阅读

    阅读《经典常谈》,完成下列下列题目。

    (1)、在读书分享会上,有四位同学就《经典常谈》前五章的内容进行了发言,其中有一位同学的说法有误,请你找出来并纠正。

    小语:《说文解字》是西汉许慎所作,书中既兼收小篆、籀文和“古文”,还分析偏旁,定出部首,并解释了书中每个字。

    小文:商民族用甲骨卜吉凶,周代有了筮法,作为卜法的辅助,以著草数目的奇偶来断定吉凶。

    小诗:《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流亡更迭,其伪作一直到清朝才被证实。

    小华:歌谣可分为徒歌和乐歌,徒歌是随口唱,乐歌是随着乐器唱,其中乐歌的节奏更规律化。

    说法错误的同学是 , 我的修改意见是:

    (2)、班长对《说文解字》特别感兴趣,她找来了几张象形字的图片,请你分别写出他们对应的汉字。    

    (3)、朱自清在《经典常谈》中为何将《说文解字》视为“经典的经典”?请结合书中内容,从文字学价值和文化传承意义两方面简要分析。
  • 11、阅读下面的文言文,完成各题。

    【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

        马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

        策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

                                                       (选自韩愈《马说》)

    【乙】宁戚欲干齐桓公,穷困无以自进,于是为商旅,将任车以至齐,暮宿于郭门之外。桓公郊迎客,夜开门,辟任车,爝火甚盛,从者甚众。宁戚饭牛居车下,望桓公而悲,击牛角,疾商歌。桓公闻之,抚其仆之手曰:“异哉!此歌者非常人也。”命后车载之。桓公反,至,从者以请。桓公曰:“赐之衣冠,将见之。”宁戚见,说桓公以治境内。明日复见,说桓公以为天下。桓公大说,将任之。群臣争之曰:“客,卫人也。卫之去齐不远,君不若使人问之。而固贤者也,用之未晚也。”桓公曰:“不然,问之,患其有小恶。以人之小恶,亡人之大美,此人主所以失天下之士也已。”遂举大用之,而授之以为卿。

    (选自汉·刘向《淮南子· 道应训(节选)》)

    【注】①宁戚:春秋卫国人,齐国的贤才。②干:求见。③任车:载货物的车。④爝(jué)火:火炬。⑤商歌:古五音中的商调,其音悲凉。

    (1)、下列对文中加点字的解说,不正确的一项是(  )
    A、“策之不以其道” 中的“策”是“用马鞭驱赶”的意思,与成语“策马扬鞭”中的“策”意思相同。 B、“固”有“坚固、固执、本来、坚持”等义项,“而固贤者也”中的“固”是“本来”的意思。 C、“食之不能尽其材”与“而授之以为卿”中的“之”用法相同,都是代词。 D、“卫之去齐不远”与《北冥有鱼》中“去以六月息者也”中的“去”意思相同,都表示“距离”。
    (2)、将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (3)、【甲】【乙】两文都围绕“人才”展开,但观点有所不同。请结合文章内容,分析两文分别表达了怎样的人才观? 
    (4)、少年强,则国强。你如何才能成为一匹“千里马”为国家做出贡献? 
  • 12、阅读下面两首诗
     望洞庭湖赠张丞相  
    孟浩然  

    八月湖水平,涵虚混太清。        

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。         

    欲济无舟楫,端居耻圣明。

    坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

     
    望洞庭
    刘禹锡
     湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
    遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

    这两首诗是描写洞庭湖的经典诗作,但在写景手法和情感表达上各具特色。请结合具体诗句,分析这两首诗在写景手法和诗人情感上的不同之处。

  • 13、文学性文本阅读

    父亲和树  
    陈宝全

        ①现在,这些苹果树老了,老了的苹果树结不了多少果子,也结不出品相端庄的好果子,觉得没脸活了。它们把地里的肥力吃了太多,根又粗又大,却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们,绕着吹。

        ②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思,他提着斧头进了果园。

        ③这一片苹果树跟父亲打了三十年交道,它们经历了父亲的中年和老年,父亲经历了它们的一生。它们了解父亲,就如父亲对它们目前所思所想的洞察。

        ④父亲在动手之前,用手量了这棵苹果树的树干,四拃多一点。父亲知道,它的身体里藏着30个年轮。也就是说,上世纪80年代末,它还是一株小树苗,嫩叶在阳光下尽情地舒展,细小的枝条对未来充满好奇和期待。现在,父亲拖着瘦弱的身子,要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。

        ⑤斧头落下去,父亲听到了树皮破裂的声音——虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多,却还是被父亲敏感地捕捉到了。父亲落泪了。

        ⑥这几年,这棵苹果树一半枯死,一半硬撑着活了下来,结出的果子像山林里的野果子,酸涩难入口。可父亲心里明白,它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血,足以让我们感恩并铭记于心。

        ⑦上世纪80年代,父亲和大多数李家山的村民一样,刚刚吃饱肚子,从没有去设想未来。作为木匠的父亲,将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候,大片的小麦仍然享有辽阔的土地,是地里的主角。为了保住小麦,人们曾与草作战,把它们统统赶出麦田。在田里,草都不让长,怎么会容忍树长进去?

        ⑧父亲是在乡村干部的劝说下,才栽下了第一片果树。

        ⑨果树选择种在院子附近,不是为了管理上的方便,也不是为了看着这些小树苗像孩子一样一天天长大,从而让人感到快乐,父亲是为了看着它们被兔子和羊啃了,被风吹死,被小麦挤赶出去。他在耕地的时候,故意赶着毛驴逼近树苗,让犁铧伤到树根。

        ⑩尽管如此,仍然有一些倔强的苹果树活了下来,一副要长大成材的样子,父亲妥协了。为此,父亲的果树也在年轮里写下了新的愿景:为人们奉献甘甜的果肉。

        ⑪到第八个年头,父亲果园里的苹果树开始挂果了。父亲开启了新的生活方式,浑身上下充满了力量,进入了一种持续的兴奋状态。按照时序,他在果园里浇水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋,然后出售苹果,收入一年比一年高,日子也突飞猛进地好了起来。

        ⑫带着清香的木屑喷溅而出,落在父亲的身上,像是一棵树要对父亲说出的话语。这个年近80岁的老人,挥动几下笨重的斧子,就开始气喘吁吁。他不得不停下来。越进入树干的内部,就越接近远去的时光,父亲难过极了。这棵苹果树勉强支撑着身体,父亲用力推了一下,苹果树开始吱嘎作响,慢慢倒下。没有大树倒下的那种轰然响动,它只是轻轻地躺在了自己生活过的这块土地上。

        ⑬父亲坐在放倒的这棵苹果树身上,抽了一根烟,像是在进行一次长时间的告别仪式。他将用近一个月的时间,砍倒果园里所有的老树,再把它们劈成木柴。这些带着浓郁芳香的木柴,将陪伴他度过一个漫长而寒冷的冬天。

        ⑭父亲不再主持果园里的事,只是在天气好的时候,到果园里转转。砍掉了老树的土地,平整而安详,像是卸下了所有的负担,在休憩,在安睡。父亲知道,过上两年,又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地,总是会在春秋轮回之间,给劳作的人们以希望和馈赠。

                                                (选自《光明日报》,有删改)

    (1)、下列对于标题《父亲和树》的理解与分析有误的一项是 (  )
    A、“父亲”和“树”是文章写作的主要内容,文章围绕二者之间的故事展开叙述。 B、“和”字暗示了父亲和苹果树的密切关系。 C、文章以“苹果树”和“父亲的情感变化”两条线索贯穿全文。 D、点明文章主旨,揭示父亲砍掉苹果树、破坏生态的痛苦和悔恨。
    (2)、 联系上下文,请从修辞的角度赏析文中画线句子。

      带着清香的木屑喷溅而出,落在父亲的身上,像是一棵树要对父亲说出的话语。

    (3)、结合本文谈谈你在父亲身上发现了哪些美好品质。
    (4)、文章结尾处写到:“父亲知道,过上两年,又一批新树苗将在这里郁郁葱葱地长起来。这看似贫瘠的土地,总是会在春秋轮回之间,给劳作的人们以希望和馈赠。”对此,你有哪些感悟?
  • 14、非文学性文本阅读

    【材料一】:什么是低碳生活​

    低碳生活,是指在生活中尽力减少所消耗的能量,特别是二氧化碳的排放量,从而降低对大气的污染,减缓生态恶化。这要求我们从日常生活的点滴做起,践行绿色出行、节约用电、减少浪费等理念。例如,选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具代替开私家车,能有效减少汽车尾气排放;随手关闭电器电源、使用节能灯具,可降低电力消耗;自带购物袋、减少使用一次性用品,能减少垃圾产生和资源浪费。这些看似微小的举动,都有助于实现低碳生活的目标。​

    【材料二】:家庭中的低碳生活实践​

    李阿姨一家是践行低碳生活的典型。在日常出行方面,除特殊情况外,一家人尽量选择乘坐地铁或公交。周末郊游时,他们还会骑自行车前往公园。在家庭用电上,李阿姨养成了随手关灯的习惯,家中全部使用节能灯泡,空调温度也设置在合理区间。此外,他们对生活用水进行循环利用:洗菜水用来浇花,洗衣水用来拖地或冲厕所。李阿姨说:“践行低碳生活,不仅能为环保出一份力,还能节省家庭开支,一举两得。”​

    【材料三】:专家谈低碳生活的意义​

    环境科学专家王教授指出,当前全球气候变暖问题日益严峻,极端天气频发,其主要原因之一就是人类活动导致的二氧化碳等温室气体大量排放。践行低碳生活,能有效减少碳排放,缓解气候变暖趋势。从长远来看,低碳生活还有助于保护生态环境,维持生物多样性,保障人类的可持续发展。同时,推广低碳生活理念,能引导全社会形成绿色消费、绿色生产的模式,推动经济向低碳、环保、可持续的方向转型。​

    (1)、 下列对材料内容的理解,不正确的一项是(     )​
    A、低碳生活旨在减少能量消耗和二氧化碳排放,以保护生态环境。​ B、自带购物袋、使用一次性餐具都是践行低碳生活的具体方式。​ C、李阿姨一家通过绿色出行、节约用电、循环用水践行低碳生活。​ D、践行低碳生活对缓解气候变暖、推动经济转型具有重要意义。​
    (2)、下列对材料说明方法及其作用的分析,正确的一项是(    )​
    A、材料一运用下定义的说明方法,准确地界定了低碳生活的概念。​ B、材料二以李阿姨一家为例,运用作比较的方法,突出低碳生活的好处。​ C、材料三引用王教授的话,运用打比方的方法,说明低碳生活的意义。​ D、三则材料都运用列数字的说明方法,具体说明了低碳生活的作用。​
    (3)、结合三则材料,概括践行低碳生活的具体做法,并分析其带来的积极影响。
  • 15、【实践创新】
    (1)、小文所在的班级将举办以“墨染乡关韵,诗吟故国情”为主题的朗诵比赛,请你帮助他完善朗诵比赛活动环节。

    赛前准备

    ①个人确定朗诵主题,搜集整理诗文;

    ②小组比赛,推荐选手;

    现场比赛

    ①选手依序上场,进行朗诵;

    ③获奖选手发表感言。

    (2)、朗诵比赛前,黑板上准备贴一副对联,小诗拟了上联“品古诗韵味”,请从下列选项选出最恰当的下联 (       )
    A、听精彩朗诵 B、展朗诵豪情 C、看龙争虎斗 D、抒赤子幽怀
  • 16、【诗文传情】

    小语积累了一些诗文名句,请你根据语境,将其补充完整。

    心怀天下,情系苍生,是先贤为我们树立的精神丰碑。先秦时期,百姓深受统治者压迫,有家不得归,人们发出“”(《诗经·邶风·式微》)的怨言,抗争不公;东晋时期政治黑暗,百姓罹难,陶渊明虚构“ ”(《桃花源记》)的精神桃源,寄寓对理想社会的向往;安史之乱时,杜甫身居茅屋,仍怀揣 (《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀。这些跨越时空的诗文,以怨愤、憧憬、担当,诉说着对苍生的牵挂,彰显先贤“心怀天下”的精神,照亮后世追光之路 。

  • 17、【科技之路】

    科技前沿,创新引领。请阅读下面的语段,完成各题.

    中国人工智能企业DeepSeek近日宣布,其自主研发的多模态大模型在多项国际评测中名列前茅。这一突破性进展不仅彰显了团队____(①闻鸡起舞  ②锲而不舍)的科研精神,更标志着我国在Al领域已身世界前列。技术研发之路绝非        (①一帆风顺  ②一蹴而就)。DeepSeek 成员曾面临数据kuì乏、算法瓶颈等挑战,他们以“千卧万击还坚劲”的韧劲,最终冲破黑暗,迎来曙光。如今,这项果因为正广泛应用于医疗、教育等顿域所以为社会发展注入强劲动能

    (摘编自《科技日报》2025年1月20日,有改动)

    (1)、给语段中加点的字注者,根据拼音写汉字。
    身          kuì乏 
    (2)、从语段中的括号内选择符合语境的成语,将对应的序号填在横线上
    (3)、文中调波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(  ) 
    A、刪去“领域” B、在“广泛”后加“大量” C、去掉“因为”“所以” D、将“强劲”改为“强大”
  • 18、写作

            蝉,要先在地下暗无天日的生活三年(有一种美国的蝉,要在地下生活17年),忍受各种寂寞和孤独,依靠树根的汁一点点长大,然后在夏天的一个晚上,悄悄爬到树枝上,一夜之间蜕变成知了。期待太阳升起的那一刻,它就飞向天空、冲向自由。这就叫金蝉定律。每一件事情的成功都不是一蹴而就,耐得住寂寞,忍得住煎熬,才能厚积薄发。

            请你写一篇文章,讲一讲在你的生活和学习中,达成“蜕变”的亲身经历和所见所闻所想,让同学们读了你的文章以后受到启发。

            要求:①题目自拟,文体不限,诗歌或戏剧除外;②不少于600字;③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

  • 19、阅读下面的文言文,完成各题
       【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

       马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外 , 且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
       策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!                      

           (韩愈《马说》)

       【乙】余读书之室,其旁有桂一株焉。桂之上,日有声弇弇者,即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏,精密完固,细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬 , 色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。他日,余从外来见巢坠于地觅二鸟及无有。问之,则某氏僮奴取以去。

            嗟呼!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖,乃托身非所,辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉。                     

       (戴名世《鸟说》)

            【注释】①弇弇:拟声词,二鸟相合之声。②掬:捧。③鷇:初生的小鸟儿。

    (1)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、两个文本中加点的“见”字意思不同,但从“不外见”和“见辱于”可分别看出千里马和小鸟命运的悲惨。 B、“茂林之栖”正常语序为“栖茂林”,“深山之适”也应为“适深山”;参考语境,可推出“适”为“去、往”之意。 C、汉语中很多词语由同(近)义词构成,如“巨大”“道路”等,上面两文中的“奴隶”“槽枥”“覆翼”也是如此。 D、“好鸟相鸣,嘤嘤成韵”与“以此鸟之羽毛洁而音鸣好”中“好”意思相同,都用来形容鸟儿美丽。
    (2)、虚词很少有完整的意义,但在文中却具有表情达意的功能。请结合语境,品味《马说》中“”的表达效果,参考示例填写下表。

    文中语句

    表达效果

    “不以千里称。”

    陈述语气,表达出作者对千里马悲惨遭遇的痛惜和愤愤不平之意。

    “安求其能千里?”

    “其真不知马!”

    感叹语气,

    (3)、给【乙】文中画波浪线句子的断句(限三处)

    余 从 外 来 见 巢 坠 于 地 觅 二 鸟 及 鷇 无 有

    (4)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①马之千里者,一食或尽粟一石。

    ②小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已。

    (5)、两篇文章都运用了托物寓意的手法,请结合具体内容分别简要分析。
  • 20、阅读下面的诗歌,完成各题

    感遇十二首(其一)

    张九龄

    兰叶春葳蕤 , 桂华秋皎洁。

    欣欣此生意,自尔为佳节

    谁知林栖者 , 闻风坐相悦

    草木有本心,何求美人折?

            【注】①本诗为张九龄遭谗被贬后所作。②自尔为佳节:兰、桂各自适应季节的特性。③林栖者:隐居者。④闻风坐相悦:闻风,借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芳香,因而对兰、桂产生了爱慕之情。

    (1)、下列对本诗的理解与赏析不正确的一项是(    )
    A、诗人运用了起兴的手法,自比林栖者,表现了诗人孤芳自赏的高尚情操。 B、本诗前四句中所描写意象的共同特点是清雅高洁,生机勃勃,顺应美好的季节。 C、本诗运用典故,写隐居者爱慕兰、桂,表达诗人对兰、桂的赞美之情。 D、诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。
    (2)、请从修辞手法和表现手法的角度赏析“草木有本心,何求美人折?”两句。
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