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1、此次活动还开展了“阅读经典名著,弘扬传统文化”栏目。读完教材推荐的名著,同学们准备通过小组合作,编制一本阅读手册,便于查阅与分享,请你参与其中。(1)、同学们计划将名著按一定的分类方式编排进目录中,请完成填空。(2)、手册现有三个板块八个栏目,如增“思考感悟”栏目,应放入的板块是( )A、阅读准备 B、走进作品 C、分享收获
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2、小语同学想考一考ChatGPT的古诗文功底,请你根据对话补写出相应句子。
小语:你知道许浑的《咸阳城东楼》中哪一句常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛吗?
ChatGPT:知道,这句诗是“”。
小语:请你再说几句古代文人登高望远时写的诗(词)句。
ChatGPT:辛弃疾登高再品愁滋味,道出“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,”(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》);许浑登楼远眺,写罢秦苑、汉宫荒废,抒“ , ”(许浑《咸阳城东楼》)的时移世迁之感。
小语:你还能举出一些表现“面对逆境,依然乐观”的诗文名句吗?
ChatGPT:刘禹锡贬谪归来,与朋友共勉:“今日听君歌一曲,。”范仲淹胸襟博大,抒政治抱负:“先天下之忧而忧,。”
小语:厉害!时代在发展,一些诗文名句也被赋予了新的内涵,你能举一个例子吗?
ChatGPT:当然可以,李商隐的《无题》中“ , ”本来写的是爱情,现在常用来讴歌无私奉献的精神。
小语:ChatGPT虽然只是古诗文的初学者,但是这样的智能水平已经令我惊叹了!
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3、 任务一 科技筑梦·礼赞中国
【新闻解码】
为大力宣传本次科技节活动,学校新闻报道小组在现场发回了下面一则新闻报道,详细地介绍了本次活动的相关内容。请解决其中的语言文字问题。
科技强国,科技兴国。复兴中学为培养学生们的创新精神和锻炼学生们的实践能力,在11月“科技月”开展了“科技筑梦·开放性科学实践”科技节主题活动。本次科技节面向全体学生,以科普渗透为引导,开展了“我的小发明”“旧物改造”“环保节约小妙招”“我的科学小实验”“奇思妙想”“我探索”等系列活动,以增强学生的探究意识,培养学生的创新品质。
科技节如火如荼地有序进行,会跳舞的机器人、自动饮水机、冲天而起的火箭、废旧材料改造的套装等相继亮相,各种奇思妙想,各个能工巧匠,智慧的火花在这里碰撞,灿烂的笑容在这里绽放,科技节活动让每个学生都感受到了科技的mèi力!
本次科技节成功地在学生心中播种下了chóng尚科学的种子,大家纷纷表示要接过科研前辈们的接力棒,努力学习,报效祖国,让科技之花永远开在祖国母亲最需要的地方。
(1)、根据语境,写出加点字的正确读音。①本次科技节面向全体学生,以科普渗透为引导。
②科技节如火如荼地有序进行。
(2)、根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。①mèi力 ②chóng尚
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4、 阅读下面的材料,按要求作文。
我们都有自己的初中校服。它或许有点丑,看着它你会有说不清的复杂情绪;它或许有点重,浸透了三年来我们肆意挥洒的汗水;它或许有点脏,到处都是我们不经意间留下的斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮,装点我们的青春时光,见证我们从幼稚走向成熟。
请以《与校服有关的故事》为题,写一篇记叙文。
要求:①选准角度,确定立意,明确文体;②不要套作,不得抄袭;③不得泄露个人信息;④不少于600字。
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5、 根据你对名著《水浒传》的阅读,回答问题。(1)、宋江与李逵兄弟情谊深厚,但是,宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题,从“忠”与“义”的角度谈谈你对宋江这一行为的看法。(2)、有研究者认为“梦是《水浒传》中非常重要的元素”。请说说晁盖所做的“北斗星梦”对后续情节的发展起到什么作用。
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6、阅读下面的小说,回答问题。
看不见的珍藏
茨威格
①午饭过后,一个衣着朴素的姑娘在旅馆里找到我,说是我的老主顾赫尔瓦特的女儿。她涨红着脸,局促不安。她断断续续地告诉我来意:大战过后,老人已失明。物价飞涨,单凭老人微薄的退休金,无法应付日常开销,甚至温饱都不够。不得已,母女俩只好背着老人把他的藏品卖掉。而为了不被老人知道,为了维持他那每天都要花几小时的“看”画的乐趣,她们只好用一些仿制品和空白页来填充画框瞒过老人。她的话使我感动万分,我决定对老人守口如瓶,并尽力配合他。
②到了她家,“赫尔瓦特急于把他的宝贝给您看,今天都没睡午觉。”老人的妻子微笑着对我说。她女儿的一个眼色已使她明白我的态度,并让她放下心来。
③桌上摊开了一大堆画夹。老人小心翼翼地从画夹子里取出一个硬纸框,里面嵌着一张发黄的空白的纸。他热情洋溢地把这张废纸举到面前,细细地看了几分钟之久。他那瞳仁僵死、目光发直的眼睛,不知道是由于纸上的反光,还是来自内心的喜悦——突然发亮,闪烁着一种智慧的光芒。
④ “怎么样,”他颇为得意地说道,“您见过比这幅更加精美的画吗?每个细部的线条印得多么清晰,轮廓多么分明。再看看它的来历!瞧这儿”——他把画页翻了过来,用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方,使我不由自主地望了一眼,看那儿是不是真的还盖着图章——“您看,这儿是纳格勒藏画的图章,这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。”
⑤听到这位老人热情地夸耀一张空空如也的白纸,看见他用指甲毫厘不差地指着只在他的想象中存在的看不见的收藏家的图章,真叫人毛骨悚然。由于恐怖,我的嗓子眼堵得厉害,我不知道该怎么回答才好。我慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人,看见老太太浑身哆嗦,激动地举起双手向我恳求。于是我振作了下,开始扮演我的角色。
⑥ “简直叫人拍案叫绝!”我结结巴巴地说。老人的脸上马上现出得意的神气,“不过,这还根本算不了什么。”他就这样滔滔不绝、扬扬得意地边说边让我看画夹,足足忙了两个小时。只有一次,他似乎觉察到什么。使他不能热情洋溢地说下去。他拿起一张《安提俄珀》,他那十分敏感的触觉神经在这张陌生的纸上没有摸到那些凹纹,于是他突然皱起眉头,声音也慌乱了:“这不是……这不是《安提俄珀》吧?”他喃喃自语,神情有些狼狈。我急忙从他手里把这幅画取过来,热情洋溢地描绘这幅画一切可能有的细节。那张尴尬的脸才松弛了下来。“总算找到了一个识货的行家!”他掉转脸去冲着他的妻女欢呼起来,“总算找到一个懂行的,你们也听听。”
⑦他说着,用手指温柔地抚摩那些早已空空如也的画夹,就像抚摩有生命的东西似的。这是一个可怕又动人的场面,因为在大战的这些年里,我还从没有在一个德国人的脸上看到过这样纯净的幸福的表情。
⑧握别的时候,他的声音变得柔和。“我终于又能和一个行家一起看我心爱的藏画,真幸福。我想在我的遗嘱里加上一条,您应该得到管理这批不为人所知的宝藏的荣誉。请您答应我一件事:请您印个漂亮的藏画目录,这将成为我的墓碑。”我深受感动地答应他去办这件实际上我永远无法照办的事,老人死沉沉的瞳仁又为之一亮。
⑨两个女人送我到门口。她们一面感激地望着我,一面流泪。我恍恍惚惚地摸索着走下楼梯,心里其实十分羞愧:我像童话里的天使似的降临到一个穷人家里,使一个盲人在一小时内重见光明,我用的办法是帮人进行了一次虔诚的欺骗,极为放肆地大撒其谎。而我自己实际上是作为一个卑鄙的书画商人专程跑来,打着看望老主顾的旗号,实际是想狡猾地从他手里骗走几件珍贵的东西的。但在这阴暗迟钝、郁郁寡欢的时代,我又一次感觉到纯粹的热情,一种纯粹是对艺术而发的精神上的快感,这种感情我们似乎早已忘怀,我心里充满敬畏之情。
⑩我已走在大街上了,听见有人在叫我的名字。老人把身子猛伸到窗外,他挥动手绢,叫道:“一路平安!”他的嗓音高高兴兴,像少年人一样清新爽朗。这是一个令人难忘的情景:楼上的窗口上露出一张白发老人的高高兴兴的笑脸,凌驾于大街上愁眉苦脸、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上,由一片善意幻觉的白云托着,远远脱离了我们这个严酷的现实世界。
(有删改)
【注】本文节选自茨威格的《看不见的珍藏》。全文叙述第一次世界大战结束后德国财政困难、人民生活艰辛的情形。小说中盲人收藏家的妻女为生活所迫,不得已瞒着盲人收藏家变卖了他珍藏的画作。
你班准备将上面的小说拍成微电影,参加学校艺术节展评。你作为导演,需要完成下列任务。
(1)、文中的“我”是一名书画商人,为了帮助扮演“我”的同学把握心理的变化,请你梳理相关内容并完善表格。电影剧情
心理
为瞒过老人,老人的女儿告知原委并请“我”配合圆谎。
感动
①
恐惧
老人介绍《安提俄珀》时发现画不对劲,慌乱狼狈。
②
③
感动
离开时“我”想到自己的初衷和老人对艺术的热爱。
④
(2)、老人在赏画时的表现是微电影的重点,请你为扮演老人的演员说戏。①“老人小心翼翼……空白的纸。”在表演这一幕时,要重点注意老人的 , 因为。
②“他那瞳仁僵死……智慧的光芒。”在表演这一幕时,要重点注意老人的 , 因为。
(3)、为微电影命名时,你仍想沿用文章标题,觉得标题意蕴丰富。请把你对标题的理解分享给同学们。(4)、这篇小说主题丰富,请你结合文章内容归纳小说的三个主题,再分享给同学们。 -
7、阅读下面文字,完成小题。
【材料一】“小说”一词最早出自《庄子·外物》,是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。其与诗歌、散文、戏剧,并称“四大文学体裁”。
【材料二】平常人读小说,往往以为既是“小”说,必无关宏旨,所以就随便一看,看完了顺手一扔,有无心得,全不过问。这个态度,据我看,是不大对的。
小说是讲人生经验的。我们读了小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理。这一点好处不是别的书籍所能提供给我们的。
哲学能教我们“明白”,但是它不如小说说得那么有趣,那么亲切,那么动人,因为哲学太板着面孔说话,而小说则生龙活虎地去描写,使人感兴趣,因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历史也写人间,似乎与小说相同。可是,一般地说,历史往往缺乏着文艺性,使人念了头疼;即使含有文艺性,也不能像小说那样圆满生动,活灵活现。历史可以近乎小说,但代替不了小说。
于此,我们知道了,小说是在书籍里另成一格的,也就与别种书籍同样有它独立的、无可代替的价值与使命。它不是仅供我们“玩”的。
读小说,第一能教我们得到益处的,便是小说的文字。一部小说中,有人有景有对话,千状万态,包罗万象,更是使我们心宽眼亮,多见多闻;假若我们细心去读的话,它简直就是一部最好的最丰富的模范文。
文字以外,我们该注意的是小说的内容。大概地说,我们可以这样来决定:关心社会的便好,不关心社会的便坏。这似乎是说,要看作者的态度如何了。同一件事,在甲作家手里便当作一个社会问题而提出,在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。那么,前者就给我们一些知识,一点教训,所以好;后者只是供我们消遣,白费了我们的光阴,所以不好。
所以,我们读本小说,绝不该以内容与穿插的惊奇与否而定好坏,而是要以作者怎样处理内容的态度和怎样设计去表现,去定好坏。假若我们能这样去读小说,则小说一定不是只供消遣的东西,而是对我们的文学修养,与处世的道理,都大有裨益的。
(摘编自老舍《怎样读小说》,有删改)
【材料三】舒晋瑜:在不断重读的过程中,您对经典作品有重新的认识和理解吗?
毕飞宇:经典就是可以反复阅读的东西,千真万确。我们读经典的时候往往很年轻,二十来岁,可是,写经典的作家阅历已经很丰富了,这个年龄落差就会带来一个问题,阅读的理解力达不到写作的理解力,我们没有对话的能力。等我们也到了一定的年纪,我们的理解力长进了,这时候再读,就有了对话的资格。这个时候我们对许多字句甚至是标点符号就会有新的感受。
舒晋瑜:平时的阅读中,所有喜欢的经典作品您都这么翻来覆去地比着看吗?包括不同版本的同部作品?
毕飞字:我阅读经典小说,基本不能用“阅读”这个词,对我来说这个词太正式,其实我把玩的心更多,有点像玩古玩。我的重点不在看,而在摩掌,把宝物放在手上一遍又一遍的。我读经典是这样的心态,非常快乐幸福。
舒晋瑜:我无法想象您如何把玩一部作品。
毕飞宇:我看小说,有时候一页纸可能花半个小时,等我把这一页翻过去,才明白过来。我的眼睛里并没有小说,我早就沿着小说的场景岔出去了,沿着作家的描写对象按照自己的想象“飞”出去了。
(《中华读书报》记者舒晋瑜采访作家毕飞宇实录,有删改)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,与原文相符合的一项是(2分) ( )A、“小说”是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。“四大文学体裁”包括小说、诗歌、散文、寓言。 B、材料二中老舍主张:哲学能教我们“明白”,它不仅比小说说得有趣,还亲切、动人。 C、材料三中,在毕飞宇看来,经典作品之所以需要反复阅读,是因为读者一生都很难与经典作家具备对话的能力和资格。 D、材料三中,毕飞宇对于小说的态度重点不在看,而在摩掌。他会沿着小说的场景岔出去,沿着作家的描写对象按照自己的想象“飞”出去。(2)、请简述材料二的论证思路。(3)、请你任选以下一篇小说,结合其中情节,说说你对“我们读了小说,才会明白人间,才会知道处身涉世的道理”这句话的理解。A. 《我的叔叔于勒》 B. 《孤独之旅》
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8、阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(节选自《岳阳楼记》)
【乙】从武林门而西,望保叔塔①突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆② , 茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥③ , 花光如颊④ , 温风如酒,波纹如绫,才一举头,已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
(节选自《初至西湖记》)
【丙】游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫⑤往来,如蝇头细字,着鹅溪练⑥上。取酒共酌意致闲淡亭午风渐劲湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然⑦以悲,泫然不能自已也。
(节选自《游岳阳楼记》)
①保叔塔:一名保俶塔,在西湖北宝石山上,始建于宋初。②昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。③山色如娥:四面的山峦色彩如黛。④颊:面颊。⑤小舫:小船。⑥鹅溪练:一种名绢。⑦愀(qiǎo)然:忧愁的样子。
(1)、解释下列句子中加点的词语。①朝晖夕阴
②茶毕 , 即棹小舟入湖
③泫然不能自已也
(2)、用“/”给丙文中画波浪线的部分断句。(限断3处)取 酒 共 酌 意 致 闲 淡 亭 午 风 渐 劲 湖 水 汩 汩 有 声
(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①迁客骚人,多会于此。
②千帆结阵而来,亦甚雄快。
(4)、乙文善用比喻和联想,“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”,连用四个比喻,生动形象地表现了西湖的 , 连无法言说之处,也能联想出“东阿王梦中初遇洛神”的空灵境界,把初见西湖时 (用原文中短语填写)的状态抒写得淋漓尽致。丙文中同样运用了比喻的句子是 。(5)、甲文中的“迁客骚人”和丙文中的游人有什么共同之处? -
9、阅读下面的诗歌,回答问题。
醉赠刘二十八使君
[唐]白居易
为我引杯添酒饮,与君把箸击盘歌。
诗称国手徒为尔,命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞,满朝官职独蹉跎。
亦知合被才名折,二十三年折太多。
酬乐天扬州初逢席上见赠
[唐]刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【注】唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺史任返回洛阳,同时白居易从苏州归洛,二人在扬州相逢,分别写诗相赠。
(1)、白居易对刘禹锡的遭遇感慨万千,其赠诗的最后两句感叹刘禹锡的不幸命运是被所累。白居易的诗与刘禹锡的诗相比,感情基调较。(2)、根据诗的内容和情境补充对话。白居易:梦得,①
刘禹锡:乐天,我虽遭贬谪,在巴山楚水漂泊了二十三年,但我想对你说,②
(3)、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是传诵千古的名句,请加以赏析。 -
10、 阅读下面文字,在横线上填写相应的句子。
中国是诗文的国度,也是酒酿的故乡,《行路难》(其一)中,面对精心陈列的饯行酒,李白却“① , ② ”,其内心愁苦,可见一斑;《水调歌头》(明月几时有)中,苏轼在中秋夜举杯遥祝,希望普天之下家家团圆,“但愿人长久,③ ”,其乐观博爱,明月可鉴;《岳阳楼记》中,文人骚客“登斯楼也,则有④ ,⑤ , 把酒临风,其喜洋洋者矣”,其愉悦心境,隔空可感;《湖心亭看雪》中,张岱与亭中客人共饮三大白,难怪舟子感慨“莫说相公痴,⑥ ”,其故国之思,令人叹惋。
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11、 阅读下面文字,回答问题。
【走近小说名家】鲁迅先生,是中国现代文学的奠基人,是中国现代文学史上的一座丰碑。
我们尊敬鲁迅先生,因为他的骨头是最硬的 , 他没有丝毫的奴颜和媚骨。面对满目疮痍的祖国,他好像一个面对身负重伤的孩子的医生,执着手术刀,含泪为之疗伤。面对封建腐败现象,他毫不妥协地斗争;面对中国人民萎靡不振、麻木不仁的现状,他痛心疾首地大力鞭笞。他凝视着劣根深重的民众,如同严父一样既爱又愤,他的人格远远超越了普通作家的人格之上。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的诗歌《自嘲》里的名句,表现了他坚决与反动派斗争到底、全心全意为人民服务的志向,是他一生的写照。我们要记住鲁迅 , 从他的文字中汲取精神的力量,就会有新的希望诞生。
(1)、给文段中画波浪线的三个复句标注出类型。①复句 ②复句 ③复句
(2)、班级要从下面两幅字中选择一幅作活动宣传标题,请你选择并结合书体特点说明理由。(3)、文段中的画横线句有语病,请将修改后的句子写在下面。 -
12、 阅读下面文字,完成各题。
【活动开篇】同学们,小说是大家【甲】的一种文学形式。它以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。它就像一部生活的教科书,引领人们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化心灵。那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,一定给你留下了深刻的印象。
如果说小说是项链,那么细节、情节、故事则是小号珍珠、中号珍珠、大号珍珠。将情节串起来的线索往往是故事的脉络。人物则承载着小说的思想、灵魂。例如,那辛苦麻木的闰土、辛苦恣睢的杨二嫂,那生活(jiéjū)、自私势利的菲利普夫妇,那在空旷的芦苇丛中孤独前行、在(xiēsī-dǐlǐ)的暴风雨中坚强成长的杜小康……每一个赋予小说以灵魂的人物都被作者刻画得【乙】。
(1)、给文段中的加点词注音。①恣睢 ②空旷
(2)、根据文段中的拼音写出相应的词语。①(jié jū) ②(xiē sī dǐ lǐ)
(3)、根据语境,填入甲、乙两处的词语最恰当的一项是( )A、喜闻乐见 入木三分 B、脍炙人口 栩栩如生 C、脍炙人口 入木三分 D、喜闻乐见 栩栩如生 -
13、“彩虹”作为一种美丽而神奇的自然现象,被赋予多种寓意。请从下面寓意中选择一个,认真构思,写一篇文章。
要求:题目自拟,但题目中要包含“彩虹”两个字,如“那一天,我遇见彩虹”、“不见风雨,怎见彩虹”、“我心中的彩虹”等。文体不限,诗歌除外;可以讲述故事,可以抒发情感,可以发表见解;字数不少于500字,文中不得出现与考生信息相关的人名、地名。
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14、阅读
【甲】孝子之事亲也,居则致①其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其衷,祭则致其严。五者备矣,然后能事亲。
(孔子《孝经》)
【乙】宋黄庭坚② , 元符③中为太史,性至孝。身虽贵显,奉母尽诚。每夕,亲自为母涤溺器④ , 未尝一刻不供子职。有诗称赞:贵显闻天下,平生孝事亲。亲自涤溺器,不用婢要人。
(郭居敬《二十四孝》)
【丙】王柏,字会之,婺州金华人。少孤,事其伯兄甚恭。季弟早丧,抚其孤,又割田予之。收合宗族,周恤扶持之。开之⑤没家贫为之敛且葬焉。
(《宋史》卷四百三十八,列传第一百九十七《儒林八》,有删节。)
【注释】①致:使,竭尽。②黄庭坚,字鲁直,自号山谷道人,世称金华仙伯。祖籍婺州。③元符:宋哲宗赵煦的第三个年号。④溺器:便桶,夜壶。⑤开之:汪开之,王柏的朋友。
(1)、参考表格提示的方法,解释下列句中加点的词。文言词句
方法
解释
五者备矣
查阅字典:《古代汉语词典》中“备”有以下义项,请选择恰当的一项:①准备②具备③防备④详尽
元符中为太史
关联课内:温故而知新,可以为师矣。(《论语》)
亲自为母涤溺器
联系成语:洗心涤虑
又割田予之
按字组词:则以一铁范置铁板上(放置)(《活板》)
(2)、下列句中“之”的用法与“孝子之事亲也”的相同的一项是( )A、又割田予之 B、何陋之有 C、水陆草木之花,可爱者甚蓄 D、予独爱莲之出淤泥而不染(3)、文中画横线处需断句,请从A-F中选出正确的两处。开之[A] 没[B]家[C]贫[D]为之[E]敛且[F]葬焉。
(4)、你是否赞成【乙】文中黄庭坚的做法?请结合文意和生活实际阐述理由。(5)、【丙】文中的王柏是个怎样的人?结合文意进行分析。 -
15、阅读
【材料一】
据中国载人航天工程办公室消息,北京时间2025年5月22日16时49分,经过约8小时的出舱活动,神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同,开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回天和核心舱,出舱活动取得圆满成功。 (《人民日报》)
“环球科学猫”公众号:在出舱的时候,虽然航天员们都穿上了舱外航天服,但还是需要躲避可怕的射线、高能粒子、高輻射、太阳风等影响。比如此前航天员刘伯明在出舱的时候,地面监测到空间站遭遇了异常辐射,最终不得不采取紧急措施,进入舱内躲避。
【材料二】
《秒懂科普》:从神舟十二号起,飞船就逐步引入自主故障诊断技术,具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力,其预案设计达数百种,且能通过地面验证确保可靠性。神舟十六号飞船进一步增强自主健康管理功能,实现自动故障诊断及处置,提高故障处置时效性,把对人的依赖降到最低。
卢克文科普工作室:黑障区通信,是世界性难题。黑障区,是指飞行器在高速飞行中,与空气剧烈摩擦产生高温,使周围产生电离,吸收反射电磁信号,导致无线电中断的区域。拿神舟十六号航天员朱杨柱的话说,“一路火花带闪电,仿佛坐在太上老君的炼丹炉里”外壳温度可达1000-2000度,这时候里面完全看不见听不见。美国九十年如一日研究,也没能突破。中国黑障通信技术,能够稳定实现双向通信,全球唯一。
中国东航网:“海上生明月,九天揽星河”,中国航天不断问鼎苍穹的背后,是一项项尖端技术的有力支撑,而在云端之上,这些航天黑科技,也以另一种方式守护着万千民航旅客。
健康检测系统
这项起源于卫星在轨故障诊断的技术,现如今已广泛应用于民航。比如,东航通过这项术可实时监测发动机振动数据,预测维修需求,减少停机时间。
航天环境检测技术
一些监测技术最初是为航天领域研发的,如航天器轨道环境监测技术。后来这些技术被引进民航系统,并经过改良,形成了机场跑道异物监测系统。机场跑道异物监测系统可实时扫描跑道环境,极大提升了飞机起降的安全性。
卫星通信技术
民航使用的卫星通信系统主要由通信卫星、地面站、机载设备等部分组成,具有范围广、距离远、不受地理条件限制等优点。目前,包括东航部分飞机在内的许多民航客机都配备了机上卫星通信系统,不仅可实现航空运营数据传输,还可为机上旅客提供空中 Wi-Fi服务。
【材料三】
中国载人航天工程办公室发布2025年度神舟二十一号载人飞行任务标识。
(中国载人航天工程网)
(1)、【知识抢答】请从下面选项中,选出与材料内容符合的一项( )
A、我国研制的“飞天”航天服除了有2根安全系绳外,还有1根电脐带用于通讯,在航天服的保护下,中国航天员可以至少8小时持续出舱完成任务。 B、神舟二十号飞船己具备自动识别故障、隔离故障并进行系统重构的能力,航天员出舱能通过轨道舱舱载气源供气。 C、黑障区是指飞行器在高速飞行中,周围产生电离,使舱体温度升高,吸收反射电磁信号,导致无线电中断的区域。 D、民航的机场跑道异物监测系统源自航天健康检测系统,东航利用卫星在轨故障诊断技术实时监测飞机发动机振动数据。(2)、【科学解读】【材料二】中的划线句对理解“什么是黑障区”有何好处?
航天员朱杨柱:一路火花带闪电,仿佛坐在太上老君的炼丹炉里。
(3)、【论坛问答】结合材料内容,在论坛话题下留言。
“问天”论坛
话题发起人:七年级同学话题内容:有人说:“中国航天事业并不是“烧钱”的面子工程,而是护佑子孙的民族工程”。这句话该怎么理解呢?
我:
(4)、【标识讲解】请你在本次嘉年华典礼上向全校同学介绍材料三的航天标识。介绍内容包括标识的图案和涵义。120字以内。
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16、阅读
一个红菜盘的见证
胡丹青戚韵婷
①走进中国人民革命军事博物馆,众多珍贵的文物仿佛在诉说着历史的沧桑与厚重,在一楼“在党的旗帜下前进——人民军队庆祝中国共产党成立100周年主题展览”的展品中,有一个斑驳的红色搪瓷莱盘格外引人注目。它静静地陈列在展柜里,看似普通,却见证着波澜壮阔的革命历史,蕴含着伟大的精神力量。
②1935年,红军长征途中,战事频繁,物资匮乏,生活条件极为艰苦。5月,红军攻打四川会理县城,久攻不下,伤亡较大。毛泽东同志听闻当年建立第一个连队党支部的“红一连”就驻扎在附近,便趁着战斗间隙来到连队探望指战员们。官兵见到毛泽东同志到来,非常激动,大家围坐在一起,畅所欲言,气氛热烈而真挚。
③到了午饭时间,大家却犯了难。由于部队一直在行军打仗,后勤补给困难,只剩下一个老南瓜。毛泽东得知后,宽慰大家说:“南瓜就很好,管饱就行,今天我们就在你们这里打个牙祭!”不一会儿,事班长端来一盘煮南瓜,用的是在井冈山打土豪时缴获的红色搪瓷盘。毛泽东看到战士们思想稳定、战斗热情高涨,指着红色菜盘高兴地说:“菜盘是红色的,又是从敌人那里夺来的,这很好。你们要在党支部的领导下,将革命进行到底。
④这一番话,如同一束光,照亮了官兵的心,让大家更加坚定了革命的信念。从那以后,“红一连”的官兵便把这个红菜盘当作无比珍贵的“传家宝”,用红布精心包裹起来,由连队党代表悉心保存。
⑤此后,“红一连”带着红菜盘踏上了漫长的征程。长征途中,他们面临着无数艰难险阻。恶劣的自然环境、敌人的围追堵截、物资的极度匮乏,每一项都足以让人望而却步。但“红一连”的官兵凭借着坚定的信念和强的意志,一次次战胜困难。每当行军作战处于艰苦残酷的环境时,他们就会拿出红菜盘,讲述那段与毛泽东同志共同用餐的经历,进行思想政治教育,鼓舞官兵的斗志。
⑥红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景,也揭示出人民军队成长壮大的制胜之道——官兵一致、同甘共苦。在革命的队伍中,官兵一致同甘苦的事例不胜数!
⑦红军长征过草地时,彭德怀见不少官兵饿昏在地,便把目光投向了自己的坐骑大黑骡子。几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子,彭德怀平静地说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀往口解决吃的,或许能多一些人走出草地。”然而,当誓卫员端来-碗肉荡时,彭德怀却一把推开:“我吃不下,端开!”
⑧1944年11月,八路军359旅组成南下支队,进军湘鄂地区建立抗日根据地,行军途中,很多指战员没有鞋子穿,不少官兵的脚磨破了,鲜血直流。一位名叫寇传民的战士停在路边休息,遇到司令员王震经过。王震问:“为什么不走?”寇传民答道:“脚上流血了,很痛!”王震立即将自己脚上的鞋脱下一只,说:“好,你第一只,我第一只。
⑨当年,徐海东带领部队连续作战,累到吐血。司务长从老百姓家中买了3个鸡蛋,做了一碗鸡蛋汤。警卫员端过去后,徐海东反复要求将鸡蛋汤送给重伤员,自己只要一碗南瓜汤,并劝说道:“我不是常给你说,越是艰苦环境,指挥员越是要和战士同甘共苦啊!”
⑩ “官兵一致同甘苦,革命理想高于天。”红军长征结束后,“红一连”继续带着红菜盘投入抗日战争、解放战争:和王震拼着穿一双鞋的战士寇传民,再也没有掉过队;彭德怀指挥官兵赢得一个又一个胜利,百团大战更是在抗战时期激励了全国人民将抗战进行到底的信心……
⑪90年过去了,红菜盘在多年的战斗和长途跋涉中被磕碰得伤痕累累,盘底甚至破了一个洞,但它所承载的精神品格,在岁月长河中愈发闪耀。
⑫来到中国人民革命军事博物馆参观的人,在看到这个红莱盘时,都会被它背后的故事所打动。……驻足在“红一连”的《连队光荣史册》前,时光的流逝让许多字迹变得模糊。然而,其中一句话至今仍清晰醒目——“这红莱盘经过长期的战斗行军,它身上的瓷漆已经掉了,盘底也穿了个洞,可是它的颜色,还是红色的。”
(选自2025.5.28《解放军报》12版,有删改)
(1)、一只红菜盘见证了领袖同官兵患难与共的感人场景,请用简洁的语言概括上文相关的事件。(2)、联系上下文,揣摩下列句子,回答括号里的问题。①几名警卫员坚决不答应杀掉大黑骡子,彭德怀平静地说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。”
(小文同学提出:为什么彭德怀这时“平静”地说话而不是“激动”地说话?请结合上下文为他答疑。)
②王震立即将自己脚上的鞋脱下一只,说:“好,你穿一只,我穿一只。'(这句话中的“立即”一词有什么表达效果?)
(3)、文章多次写到“菜盘是红色的”。请结合文章,谈谈你对“红色”的理解。(4)、军事博物馆近期收到一批革命文物,请你根据课文内容为参观者讲解文物故事以及它承载的精神品格。任选一个完成。80字左右。A.《老山界》中的饭盒子 B.《山地回忆》织布机子 C.《井冈翠竹》中的扁担
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17、【活动余韵】
以下是班级小东同学参加完此次学习活动后的感受,请你帮助他完善。
山水、城池、街巷、塔楼,古城之美,美在雅致。
婺州古城是金华这座城市的中心。“水通南国三千里,气压江城十四州”,这里曾是一城的政治经济文化中心,也是文人墨客的 shū( )怀高地。
游览古城,我发现语文无处不在,商店的招牌,门上的对联,灯带上的诗句都和语文密不可分。
有机会我会再去古城中的八咏路街区、石榴巷街区、熙春巷街区、鼓楼里街区等街区探访,去感受与语文撞个满怀的欢心;拍拍照,制作短视 pín( ),留下时空交融的美好回忆。
(1)、根据拼音和语境填写恰当的字。①shū怀高地 ②短视pín
(2)、修改语段中划线句,使之更简明。 -
18、【打卡书店】
同学们在古子城保宁门发现了一家名为“东方造白”的书店。一起去探店吧。
(1)、这个店名挺有意思。请猜测店主命名意图。(2)、在书店里,大家看到了三种不同版本的《骆驼祥子》。你最喜欢哪一种封面?请从小说内容、主题以及封面设计等角度简要阐述理由。(3)、书店正在开展长篇小说《钢铁是怎样炼成的》的推荐活动。请根据你的阅读感悟,在推荐墙上为书友们留下推荐语。100字左右。(可以从人物、情节、主题、语言等角度进行推荐) -
19、灯带上有袁吉《登金华山》的诗句,请你与同学们一起赏读。
登金华山
(唐)袁吉
金华山色与天齐,一径盘纡尽石梯。
步步前登清汉近,时时回首白云低。
风偷药气名何限,水泛花光路即迷。
洞口数声仙犬吠,始知羽客此真栖。
【注释】①盘纤:回绕曲折。②清汉:雷汉;天空。③羽客:指神仙。
小金:我听说金华山不是一座孤立的山川,而是一条山脉,是我们金华的“母亲山”。可惜我还没有去过呢!
小华:值得一去!你看袁吉的诗里写到金华山风景具有① , 等特点。
小东:作者最后说“始知羽客此真栖”,他为什么这样说?
小成:你看诗中写到“药香弥漫”、②”等,是不是感觉神仙居住在这里?
小金:我还听说过有关金华山的“③”等民间传说呢!
小华:难怪金华山文旅品牌口号是“仙的金华山,妙意自然来”,原来有这样的妙意:④
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20、【遇见城楼】
同学们逗留在悬挂着诗歌灯带的八咏楼下,赏读诗歌,浮想联翩。
(1)、灯带上的诗句“日暮乡关何处是”让同学们想起李白在《春夜洛城闻笛》中描写“无处不在,无处不闻”的笛声来表达思乡心切的诗句:“ , ”.(2)、灯带上的诗句“昔年为客处,今日送君游”让同学们想起王安石回乡途中登上飞来峰,写下“ , ”,表现他在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心;也想起陆游游山西村后写下“ , ”,表现他山间漫步顿觉豁然开朗的兴奋之状。