• 1、阅读下面选文,完成下面小题。

    月光滴在粽香中

    ①夏风的形状,是风吹麦浪的模样;丰收的颜色,是麦田里的一片金黄。

    ②又到一年收麦季,夏风拂过金色麦田,成熟的小麦翘着头随风起舞,等待着颗粒归仓。每到此时,端午节就快到了,在老家,端午是离不开粽子的。

    ③儿时,盼着过节,多半是因为能吃上好吃的。在那个缺衣少食的年代,只有端午节才能吃上粽子,那时,不知道粽子是什么,只是在外婆的描述中,知道端午节的粽子要有一颗红束,至于什么寓意,外婆也没说清楚,那个像饭团的东西,在外婆的嘴里成了诱人的美食。从此,粽子香甜的味道印在了脑际,节日也就留在了心底。

    ④记忆中,端午节正是农忙时,母亲在忙着收麦种玉米的时候,还不忘去沙河边芦苇荡,采上一捆宽长的芦苇叶,然后买一点糯米和红枣。端午节前两三天,母亲拿出家里的大铁盆,把粽子叶泡上,再找来蒸馒头和面的盆分别把糯米、红枣泡上。看若慢慢舒展身子的糯米和红枣,我们总不停地围着大盆转,一天总要跑上几趟,眼巴巴地望着、期待着,馋得直流口水。

    ⑤端午前后,收麦基本进入尾声,院里院外全是晾晒的小麦,母亲一大早摊晒好小麦,就拉着平板车来到打麦场,把“翻场”翻腾出来带着麦糠的麦粒,堆成堆,一车一车拉到村头风口大的地方,铺上雨布,趁有风的时候,用木锨“扬场”,把麦粒和麦糠镶嵌着不少麦芒。

    ⑥夜幕降临,母亲拉着几口袋“扬场”得来的小麦,到了家里,累得一下子瘫坐在地上,还不断地喘着粗气,过了一会儿,母亲拿起水瓢,咕咚咕咚的喝上几大口水,总算缓了过来。此时,月上枝头,虫鸣蛙声时而响起。

    ⑦晚饭后,弯弯的月牙儿挂在夜空,散发着微黄的光亮,一阵阵凉风吹来,院子里全是麦香味。母亲说:“明天就是端午了?”外婆说:“是的”。那得抓紧包粽子,明天早上小孩上学还能吃上,母亲絮叨着。这时,母亲把泡着粽叶、糯米、大枣的盆端到门口,母亲和外婆就开始包粽子了。

    ⑧一听说包粽子,我放下手中的作业,赶紧围上来看稀奇。只见母亲捡起二三片泡好的粽子叶,横着,头挨头、尾联尾地拼接起来,随后,在头部折一下,用左手捏住叶子,形成个漏斗状的容器,先扔个枣进去,再把泡好的糯米装上。

    ⑨接下来,就到了关键步骤了。母亲右手把粽子叶折起来,把糯米益严,如同给盒子盖上盖,并顺势把“漏斗”握住,保持形状,且不让米漏出来。这个步骤有难度,许多人把握不住,也就学不会包粽子。最后,是捆粽子。空出来的左手拽过绳头,用右手大拇指头央住,左手在右手握住的部分,用劲缠上两三圈,左右手配合打个活扣,再用剪刀把线绳剪断,这样,一只四个角、呈菱角状的粽子就包好了。

    ⑩我也想把包粽子的手艺学到手,让母亲手把手地教了几遍也没能包个成型的粽子来。母亲说,粽子要包得紧致才有型,看着就有食欲,咬着也有口劲儿,而且需要煮一个多小时,松了容易散落。

    ⑪母亲包的粽子确实美观、结实、耐煮,一个个粽子整齐地码在盆中,在月光的照射下,远远望去就像一个个熟睡的婴儿偎依在母亲的身旁,不时地发出鼻鼾声,月光里滴着糯米和苇叶的清香,如一溪甘泉,流淌在我们的心间。

    ⑫一盆糯米见底,母亲疲惫的脸上露出了笑意,终于包完了。看着母亲端起装满粽子大盆的双手都在发抖,我想母亲真的很累了。母亲将包好的粽子放到大锅里,再放上几十个鸡蛋,然后添上满满一锅水。外婆烧着锅,锅底下木柴不一会噼噼啪啪地响起来,锅屋里冒出了缕缕炊烟……这样一大锅粽子,外婆连续烧一个多小时的火,中间母亲还将锅里的粽子翻个个儿,以保证粽子热得均匀。

    ⑬渐渐地,粽子的味道出来了,香气飘满了院子。

    ⑭等我们早上睁开眼,满屋子粽子香味早已飘进鼻子里了。迫不及待地翻身爬起来。母亲把所有的粽子从锅里捞出来,粽子仍旧温温的,剥开就可以吃,我拿起一个粽子,急切地剥去粽叶,糯米晶莹剔透,红枣白里透红,蘸上白糖,吃一口,又软又黏,唇齿留香。和粽子一起煮过的鸡蛋,已经和粽叶一个颜色,极像茶叶蛋,同时又带着米和苇叶的清香,吃起来,味道极佳,香糯甜美的滋味一下就钻到了心里头。

    ⑮梁实秋在《雅舍谈吃》中写到:沿街卖的“粽子”,包得又小又俏,有加枣的,有不加束的,摆在盘子里齐整可爱。今日何日?我家老妈子曰:“今天是五月节,大门上应该插一些艾草菖蒲,点缀点缀。”我家老太太曰:“今天是端午节,应该把钟馗捉鬼图,悬在壁上,孩子脸上抹些雄黄酒,辟邪辟邪。”我的小孩子独曰:“今天不知是哪一天,就说应该吃粽子!”我参考众意,觉得今天叫做“粽子节”比较的亲切些。

    ⑯是的,“粽子节”就要到了,夜空里粽香氤氲,月光里滴着一阵阵清香。

    ⑰如今,端午节的气氛似乎越来越淡了,但对家乡的那缕粽香却是越来越怀念了,那份粽香里的乡思也是越来越浓,越来越浓!

    ⑱月光下,剩开一个粽子,清香里带着丝丝束香,蘸些白糖,绵软、甜润、清香,那是儿时美好的回忆。

    (1)、选文⑧⑨段对母亲包出美观、结实、耐煮的粽子做了详细的描述,请梳理文章内容,用简洁的语言(五个字以内)完成下面填空。

    (2)、赏析加点词的妙处。

    香糯甜美的滋味一下就到了心里头

    (3)、第⑯段“月光里滴着一阵阵清香”中阵阵清香指哪些清香?
    (4)、结合选文内容,分析选文以“月光滴在粽香中”为题的妙处。
  • 2、2025年春节期间,AI大模型DeepSeek大火,小语收集了一些材料。

    材料一

    ①2024年12月,人工智能(AI)产品DeepSeek-V3迅速在全球人工智能领域引发轰动。它融合了自然语言处理和深度学习技术,具备强大的多任务处理能力,在自然语言处理和图像识别等多领域展现出卓越性能。

    ②在一次公开测试中,DeepSeek仅用数秒就准确识别出复杂医学影像中的病症,还针对病症给出详细的分析报告,其速率远超传统人工诊断水平。在语言翻译任务里,它能瞬间完成多种语言的高质量互译,且译文自然流畅,甚至能精准还原原文的文化内涵和情感色彩。

    ③但在赞誉声中,我们仍需要冷静审视。当面对更为复杂、专业且对精度要求极高的场景时,DeepSeek的技术短板便逐渐显现。在医疗领域,DeepSeek现在只能做到借助大数据,对患者的主诉进行分析后,推荐一个病情诊断方向,但在应对复杂且变化发展的病情时的动态适应性和临床决策能力,仍无法达到医生所具备的水平。在金融领域,它虽然能处理一般性的金融数据和给予简单的投资建议,但在宏观经济形势深度洞察、预测市场趋势的细微变化等方面,其表现远不及深耕该领域多年、拥有专业金融知识体系的机构和模型。

    ④另外,和行业顶尖的人工智能技术相比,DeepSeek在技术的深度和广度上都存在差距。例如,在多模态融合技术上,虽然它已经开始探索图像与文本结合的应用,但在理解图像中复杂语义、情感以及与文本的深度融合方面,还难以达到业界领先水平。

    (整理自“观察者网”“网易新闻”)

    材料二

    如何使用DeepSeek——从“下达指令”到“表达需求”

    适用场景

    示例

    优势与风险

    简单任务、需快速执行

    “用Python编写快速排序函数,输出需包含注释”。

    结果精准高效;限制模型自主优化空间。

    复杂问题、需模型自主推理

    “我需要优化用户登录流程,请分析当前瓶颈并提出3种方案”。

    激发模型深层推理;需清晰定义需求边界。

    平衡灵活性和可控性

    “设计一个杭州三日游计划,要求包含西湖和灵隐寺,且预算控制在2000元内”。

    兼顾目标与细节;需避免过度约束。

    探索性问题、需模型解释逻辑

    “为什么选择梯度下降法解决此优化问题?请对比其他算法”。

    触发模型自解释能力;可能偏离核心目标。

    (整理自清华大学《DeepSeek从入门到精通》)

    材料三

    ①随着人工智能(AI)技术的飞速发展,在教育领域,产生了“AI+作业”的现象。据报道,一些中学生表示用AI帮忙写作业,不仅基础题可以直接“借鉴”AI的答案,甚至连议论文、读后感等,AI都能成为“枪手”。

    ②AI代替人工写作业,从技术上并不是问题,但实际上剥夺了学习中最重要的过程性体验。因为,做作业的本质,是学生自行复习、巩固、提高的过程。这一过程中,难免会有绞尽脑汁、失于迷津的抓耳挠腮,但只有经历这个过程,才能抵达学习的终极目标——将知识内化成自己的生命经验。所以说,采用AI走“捷径”,违背了学习的本质。

    ③那么,想要扬长避短,更好发挥AI在教育领域中的作用,就要合理引导使用AI技术,厘清边界。例如,AI可以作为“帮手”,辅助教师高效完成作业批改等重复性劳动,帮助学生快速检索和压缩各种学科背景性信息。但是,如若没能厘清边界,将学生的认知过程由“AI”代劳,这就违背了教育的初衷。

    ④边界之内,AI有着无限潜能。例如,在清华大学一堂名为《元宇宙发展与挑战》的课堂上,学生们充分结合AI与多学科知识,或探索如何在火星上造房子,或“尔滨”设计拟人形象,天马行空、充满创意。这是我们愿意看到的“AI+”,让AI成人的臂膀,帮助人类社会更好发展。

    [整理自《人民日报(海外版)》]

    (1)、小稻分享了整理材料时的发现,其中与材料相符的一项是(       )
    A、DeepSeek-V3迅速在全球人工智能领域引发轰动,是因为各项技术都达到行业顶尖水平。 B、想要通过模型自主推理处理复杂问题,则需清晰定义需求边界,兼顾任务的目标与细节。 C、有学生表示,AI不仅能帮忙完成基础题,还能代笔各类写作任务,从而提高学习效率。 D、充分挖掘AI的潜能,让它成为人的臂膀,帮助人类社会更好发展,是我们愿意看到的。
    (2)、当人工智能(AI)技术渗透到生活的方方面面,我们与其被动接受,不如主动驾驭。作为中学生,我们应该如何应用AI,让它成为更好的助力呢?请结合上述几则材料,提出两点建议。
  • 3、阅读下面的文言文,完成问题。

    乐君,生巴峡间,不甚与中州士人相接,状极质野博学纯至。先君少师特爱重遣吾听读。今吾尚略能记《六经》,皆乐君口授也。家贫甚,不自经理。有一妻、二儿。城西草庐三间以其二处诸生而妻子居其一。

    五十年矣,每起,分授群儿《经》,口诵数百过,不倦。少间,必曳履慢声,抑扬吟讽不绝。蹑其后听之,则延笃也。群儿或窃效靳侮之,亦不怒。喜作诗,有数百篇。先君时为司理,犹记其相赠一联云:“末路清谈得陶令,他时阴德颂于公。”又《寄故人》云:“夜半梦回孤月满,雨余目断太虚宽。”先君数称赏之,今老书生未有其比也

    (节选自叶梦得《避暑录话》,有删改)

    【注】①少师:官名,辅佐太师的官员。②抑扬吟讽:用高低不平的调子背诵。③延笃:人名,古代著名经学家。④靳侮:戏弄。

    (1)、下列对文中加点字的理解或推断:正确的一项是(     )
    A、本文“状极质野而博学纯至”中的“而”字的含义与《论语》中“博学而笃志”的“而”字意思相同。 B、“之”常见的意义和用法有:①的;②用于主谓之间,取消句子独立性;③语气助词,不译;④代词。“先君少师特爱重之”的“之”属于③。 C、文中“故遣吾听读”的“故”可以联系成语来理解,与“故技重施”的“故”意思相同。 D、“书”,箸也。从聿者声。有“文章、书信、书写”等义项。“则延笃之书也”的“书”为“文章”之意。
    (2)、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(     )
    A、聚徒城西/草庐三间/以其二处诸生/而妻子居其一 B、聚徒城西草庐/三间以其二处/诸生而妻子居其一 C、聚徒城西草庐/三间以其二处诸生/而妻子居其一 D、聚徒城西/草庐三间/以其二处/诸生而妻子居其一
    (3)、用现代汉语写出文中画横线语句的大意。

    先君数称赏之,今老书生未有其比也。

    (4)、结合文章内容,分析乐君是一个怎样的人?
  • 4、阅读古诗,完成下面小题。

    夜泊牛渚怀古

    李白

    牛渚西江夜,青天无片云。

    登舟望秋月,空忆谢将军

    余亦能高咏,斯人不可闻。

    明朝挂帆席,枫叶落纷纷。

    【注】①西江:古称约自南京至今江西一段长江为西江,牛渚就在其中。②谢将军:即东晋谢尚,官镇西将军,镇守牛渚时,秋夜泛舟赏月,听到孤贫的袁宏在运租船中吟咏袁宏自己的咏史诗,音辞都很好,非常赞赏,于是邀袁宏过船谈论,直到天明。袁宏从此名声大振,后官至东阳太守。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )
    A、首联写景点明地点、时间,寥廓的天宇在夜色中与西江融为一体,显得空阔渺远。 B、颔联写诗人登舟望月,引发诗人由古及今的联想,用“空”字抒发了怀古之幽情。 C、颈联写自己也像袁宏那样有才华,但谢尚却不可复遇,寓含着知音难遇的感慨。 D、本诗明朗单纯,却有一种令人神远的韵味。写景疏朗有致,写情含蓄不露。
    (2)、请从景与情的角度赏析尾联的妙处。
  • 5、综合性学习

    “孝”是中华民族的传统美德。班级开展“孝亲敬老”主题实践活动,请你参与并完成以下任务。

    (1)、随着时代的变迁,“孝”的内涵也在不断地丰富和发展。下面是小文搜集到的材料,从中你可以看出古人哪些“孝”的思想?

    材料

    “孝”的思想

    孝子之养老也,乐其心不违其志。

    ——《礼记·内则》

    (1)

    父母在,不远游,游必有方。

    ——《论语·里仁》

    (2)

    今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?

    ——《论语∙为政》

    (3)

    (2)、小文的父母酷爱中国传统文化,也想学习用短视频传播传统文化。小文将帮助父母拍摄一个“二十四节气”短视频。请你从下面两个节气中任选一个,仿照示例,帮他设计一个视频脚本。

    A.夏至   B.大寒

    示例:立春:我是春季的第一个节气。立,是“开始”的意思。我的到来意味着万物闭藏的冬季已过去,开始进入风和日暖、万物生长的春季。

  • 6、名句默写

    古诗文中不少赞美古人美好品德的语句。例如:(1)《爱莲说》中表明作者洁身自好的语句“”。(2)《游山西村》赞美农家热情好客的句子“”。(3)《己亥杂诗》中诗人以落花自喻表明愿为国家无私奉献的句子“”。

  • 7、下列关于文学和文化常识的表述,有误的一项是(       )
    A、《陋室铭》的“铭”和《爱莲说》的“说”都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体;“说”通常借一事物说明道理。 B、古人常以籍贯、官职等称呼他人。如王安石被称为“王荆公”,这是以官职相称;“李太白”是李白的字,古人称呼别人的字是表示尊敬。 C、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国传统节日。在我国传统习俗中,春节贴春联、拜年,元宵节吃汤圆、猜灯谜,清明节扫墓、踏青,端午节吃粽子、登高,中秋节赏月、吃月饼,重阳节插茱萸、喝雄黄酒。 D、古人称谓有谦称和敬称的区别。“家君”“舍弟”是谦称,“令堂”“贤弟”是敬称;“孤”“寡人”是古代帝王的自称,“卿”是古代君对臣的爱称,朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
  • 8、下列各句中,语言表达得体的一项是(       )
    A、张老师,这是我写的一篇作文,希望您能抽出时间拜读,还请您不吝赐教。 B、今天是令尊八十大寿,感谢各位亲朋好友前来为他老人家祝寿,在此我代表全家向大家表示衷心的感谢! C、小李对同桌说:“家兄最近在研究传统文化,有什么问题你可以直接问他。” D、王同学在给长辈的信中写道:“您的教诲,如春风化雨,让我受益匪浅。我期待您能再次光临寒舍。”
  • 9、下列句子中,标点符号使用正确且没有语病的一项是(       )
    A、为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。 B、学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。 C、他看上去十七、八岁,一副朝气蓬勃的样子。 D、读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
  • 10、下列句子中加点成语使用恰当的一项是(       )
    A、语重心长地说:“时间不多了,我们必须尽快完成任务”,给人一种紧迫感。 B、他上课经常心不在焉 , 所以老师讲的知识他都能滚瓜烂熟地掌握。 C、这部小说情节扑朔迷离,但读者看了开头就能恍然大悟地猜到结局。 D、科学家们为了攻克技术难题,沥尽心血 , 经过无数次试验,终于取得了突破。
  • 11、下列词语中,字音和字形全部正确的一项是(       )
    A、瀑布(pù)            迸溅(bèng)       仙露琼浆(qióng)       凝望(nín) B、盘虬卧龙(qiú)     瞬息(shùn)       怀恋(liàn)               涉足(shè) C、俯瞰(kàn)          遨游(áo)          模拟(ní)                  严谨(jǐn) D、凸现(tū)            拍摄(shè)        心有灵犀(xī)            尉蓝(wèi)
  • 12、按要求作文

    时光洪潮奔涌向前,力量是永恒的底色。这力量,是女性柔肩担重任的笃定,是男性铁骨守初心的勇毅;是国家万众一心、行稳致远的磅礴,亦是每一个平凡生命向阳而立、微光成炬的执着。不同的力量,或柔或刚,或微或宏,在时代浪潮中交织汇聚、同频共振,托举起蓬勃向上的时代。

    要求:根据材料内容及含意,自选角度,自拟题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 13、阅读下面名著相关材料,完成下面小题。​
    (1)、下列对名著相关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、《红星照耀中国》是纪实作品,斯诺深入红色苏区,以客观的笔触记录了红色中国的真实面貌,展现了中国共产党人的生活状态与革命斗争历程。 B、《简·爱》是具有自传体色彩的长篇小说,以第三人称视角讲述了主人公简・爱从孤女到独立女性的成长历程,塑造了鲜明的女性形象。 C、《水浒传》是古典章回体小说,塑造了个性鲜明的梁山好汉群像,武松景阳冈打虎、醉打蒋门神等情节,凸显了其勇武果敢、嫉恶如仇的性格特点。 D、《西游记》是古典神魔小说,以唐僧师徒西天取经为主线,借助丰富的想象塑造了经典的神魔形象,情节跌宕起伏,充满奇幻色彩。
    (2)、经典名著中往往蕴藏着滋养青年成长的精神力量,这种力量可能是直面困境的勇气、坚守信仰的执着,也可能是心怀家国的担当、追求理想的坚定。请从《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》中任选其一,结合具体人物或篇目内容,说说这部名著蕴含的哪一种精神力量,能为新时代青年的成长提供指引和启示。
  • 14、阅读下面的古诗文,完成下面小题

    【甲】

    《江上渔者》

    范仲淹

    江上往来人,但爱鲈鱼美。

    君看一叶舟,出没风波里。

    【注释】①往来人:指江边来来往往的行人。②但:只,仅仅。③鲈鱼:一种味道鲜美的鱼。④一叶舟:形容渔船非常小巧,像一片叶子。⑤出没:指渔船在风浪中时而出现,时而隐没,形容渔者劳作的艰险。

    【乙】

    《岳阳楼记》

    范仲淹

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    【丙】

    《范仲淹传》(节选)

    仲淹内刚外和,性至孝,以母在时方贫,其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。而好施予,置义庄里中,以赡族人。泛爱乐善,士多出其门下,虽里巷之人,皆能道其名字。死之曰,四方闻者,皆为叹息。为政尚忠厚所至有恩邠、庆二州之民与属羌皆画像立生祠事之。及其卒也,羌酋数百人,哭之如父,斋三日而去。四子:纯祐、纯仁、纯礼、纯粹。

    (1)、赏析【甲】诗“君看一叶舟,出没风波里”一句的妙处。
    (2)、参考表格提示的方法,解释加点词。

    文言语句

    方法借鉴

    释 义

    义庄里中

    【课内迁移法】置人所罾鱼腹中(《陈涉世家》)

     

    为政忠厚

    【成语推断法】礼尚往来

    皆画像立生祠

    【查阅词典法】①事情;②侍奉,供奉;③从事

    (3)、下列对文中画线句子断句正确的一项是(     )
    A、为政尚忠厚/所至有恩/邠、庆二州之民与属羌/皆画像立生祠事之 B、为政尚忠厚所至/有恩邠、庆二州之民/与属羌皆画像/立生祠事之 C、为政尚忠厚/所至有恩邠、庆二州/之民与属羌皆画像/立生祠事之 D、为政尚忠厚所至有恩/邠、庆二州之民/与属羌皆画像立生祠/事之
    (4)、把【丙】文中波浪线的句子翻译成现代汉语。

    其后虽贵,非宾客不重肉。妻子衣食,仅能自充。

    (5)、宋代沈作喆评价范仲淹“文正公真一世英杰”。结合【甲】【乙】【丙】三篇诗文内容,概括范仲淹被誉为“一世英杰”的原因。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题

    三角梅

    刘成章

    ①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

    ②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

    ③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

    ④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。

    ⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

    ⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

    ⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

    ⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。

    ⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!

    (1)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章以时间为线索,清晰记录了三角梅从栽种后三年毫无生机,到第四年抽枝、开花,最终枝茂花繁的生长过程。 B、第④段中“心中仍存那么一丝丝的期盼”,体现出作者虽对三角梅的状态失望,但仍未彻底放弃对它开花的期待。 C、全家一致想要拔掉三角梅,是因为它连续四年毫无生机,不仅占地方,还浪费水,与院中其他花木形成鲜明对比。 D、第⑦段中老伴“眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”,是因为看到原本濒临死亡的三角梅开出火红的花,内心满是惊喜。
    (2)、文章第②—⑤段详细描写了三角梅前三年的生长状态,这样写有什么作用?
    (3)、从修辞的角度赏析文章第⑧段中画线的句子:太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。
    (4)、文学作品中,核心物象往往是情感表达、主题彰显的关键。本文中的“三角梅”是贯穿全文的核心物象,请结合文本内容,从结构、情感、人物、主题四个角度中任选两个,分析“三角梅”在文中的作用。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    湘超复盘:湖南如何踢好文旅“定位球”

    ①盘点湖南的2025年,湘超联赛无疑是最大看点之一。12月27日晚,长沙贺龙体育中心,永州队拿下首届湘超联赛冠军。赛事落幕,热潮未歇,冠军巡游车队驶过永州街头时,长街两侧人潮涌动、欢呼如浪,整座城市都沉浸在欢腾的海洋里。这只是2025湘超联赛的高光一瞬——在此之前,“一票难求”已成常态,部分场次二三十万人争抢两三万张门票,供需比超1:10,抢到票的球迷晒出票根,仿佛手握珍贵的城市通行证,这张票在长沙能兑换湘绣文创,在株洲可享釉下五彩瓷优惠,在永州能免费游览30多个景区。

    ②湖南省文旅厅发布的《2025年“湘超”联赛文旅消费情况分析报告》显示,9月7日至12月27日,98场赛事现场观赛总人数达241.31万人次,全省赛事主场城市游客接待累计6688.6万人次,文旅全域消费136.79亿元。一场省级足球联赛,何以撬动如此庞大的消费市场?答案藏在湖南自上而下的文旅融合实践中。

    ③省级层面率先打出“组合拳”,文旅、商务、体育三部门联动湖南移动及14个市州,组建“1+3+14”协同机制,每月研判赛事进程与消费堵点;围绕“看精彩湘超 购湖南好物 游三湘四水”主题,投放500万元消费券,超600家酒店、200家景区组成“市场共同体”,兑现优惠让利近3亿元。赛场外,近500个官方观赛点延伸至商圈、街区、夜市,株洲、常德等地将观赛与本地文化、美食深度融合,让赛事热度辐射到更多消费场景。

    ④14个市州则交出了各具特色的文旅融合答卷。长沙推出“‘湘超’超好玩,看球看戏到长沙”主题活动,将观赛流量转化为多元消费;衡阳构建“赛事+展销+商圈+景区”四位一体体系,一张票根联动120余家商户;永州推出“秒级响应”听劝机制,将网友“树上挂票”的调侃化为互动,持票可免费畅游34个景区;怀化用微电影《福地怀化湘超父子》为赛事注入人文内核,让短暂的观赛热情沉淀为对城市的持久记忆。

    ⑤热潮之下,挑战同样清晰。《分析报告》指出,近九成观众来自本省,消费多集中于赛场周边的即时短链消费,对中长途旅行、高端文旅体验的拉动仍有巨大潜力。如何让湘超的“流量”转化为文旅发展的“留量”,成为湖南需要持续思考的课题。专家建议,可将赛事票根升级为串联全域消费的“一票通”,向广东等省外地区推送门票,吸引返乡游子观赛;同时打造“一城一特”文旅IP,策划特色活动,让湘超从一次性赛事升级为可复制的城市品牌营造工程。

    ⑥湘超联赛不仅填补了湖南本土顶级赛事品牌的空白,更成为湖南文旅融合的重要载体。它所激发的地域自豪感,所凝聚的城市凝聚力,所推动的消费升级,早已超越了赛事本身的意义,成为湖南提升城市魅力、激活文旅活力的生动实践。

    (节选自《观潮的螃蟹》2025年12月31日原创通讯,有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、2025年首届湘超联赛热度高涨,部分场次门票供需比超1:10,展现出强劲的吸引力。 B、湘超联赛的票根具有多重价值,在湖南不同城市可兑换文创、享受优惠或免费游览景区。 C、湘超联赛期间,湖南省文旅全域消费达136.79亿元,其中不少消费来自省外游客的贡献。 D、14个市州结合自身特色,推出了形式多样的文旅融合举措,推动观赛流量向消费转化。
    (2)、下列对文章内容的分析,正确的一项是(     )
    A、湘超联赛能撬动庞大消费市场,省级层面投放的500万元消费券和优惠政策起到了关键推动作用。 B、永州通过“挂票”互动、免费开放景区等举措,实现了赛事热度与城市品牌的双向提升。 C、目前湘超联赛的消费场景已较为完善,对中长途旅行、高端文旅体验的拉动已取得显著成效。 D、湘超联赛的重要价值之一是拉动文旅消费、提升经济数字,地域自豪感的作用相对次要。
    (3)、结合文章内容,概括湖南借助湘超联赛推动文旅融合的具体举措,并分析湘超联赛对湖南文旅发展的重要意义。
  • 17、湖湘大地襟江带湖、山水灵秀,千年文脉延绵厚重,孕育的湖湘文化深镌“心忧天下、敢为人先、舍生取义”的精神内核。范仲淹在《岳阳楼记》中用“”,诠释湖湘人胸怀天下的家国情怀;《行路难(其一)》中“”,彰显湖湘人奋勇争先的拼搏气魄;《过零丁洋》里“”,更与湘江畔英雄儿女忠贞不屈的气节一脉相承。
  • 18、三湘四水,钟灵隽秀 , 湖湘文化历史悠久、底蕴深厚。从屈子行吟泽畔的赤诚,到岳麓书院弦歌不缀的文脉;从谭嗣同慷慨赴义的决绝,到毛泽东、蔡和森求索救国的执着,湖湘儿女怀揣滚烫家国情怀,其赤诚风骨值得歌颂、赞美,使人感动流泪。湘江两岸,英雄儿女以血肉之躯守护革命火种;衡岳之下,先贤遗风滋养人文底蕴。经过一代代湖湘儿女的坚守与传承,让红色基因在这片土地上生生不息。
    (1)、语段画横线部分,写错了两个字,应分别改为“”“”;“底蕴”的“蕴”正确读音为
    (2)、语段画波浪线部分可以换作成语“”“
    (3)、语段中“经过一代代湖湘儿女的坚守与传承,让红色基因在这片土地上生生不息。”一句存在语病,请指出病句类型并提出修改意见。
    (4)、结合语段内容和湖南文旅实际,下列选项最适合作为湖湘文化文旅宣传语的一项是(     )
    A、山水甲天下,人文润心田 B、三湘承文脉,四水润初心 C、千年古都韵,一城烟火情 D、诗画江南景,人文醉江南
  • 19、《木兰诗》(北朝民歌)
    (1)、《木兰诗》中,用“”一句,点明木兰从军的时间之长——长达十二年。
    (2)、描写边塞夜晚寒冷、军营中传来打更声的句子是:
    (3)、木兰替父从军的核心原因,可概括为“”,体现其孝顺与担当。
    (4)、诗中通过“”和“”的对比,凸显木兰不慕荣华、只求归乡的淡泊心境。
    (5)、《木兰诗》中,运用互文手法描写战争惨烈、木兰战功卓著的句子是:
    (6)、描写木兰骑马奔赴战场时的飒爽英姿,暗含其决心的句子是:
    (7)、全诗以“”的双关比喻收尾,既解答了“雄雌难辨”的疑问,又暗含对木兰的赞美,余味无穷。
  • 20、《木兰诗》(北朝民歌)
    (1)、面对高官厚禄,木兰不为所动,明确表达自己只想尽快返乡的愿望,句子是:
    (2)、木兰凯旋,朝廷派遣使者护送她回乡,家乡亲人闻讯后欣喜迎接的句子是:
    (3)、《木兰诗》中,描写木兰回到家中,急切打开房门、坐回旧时座位的动作,表现其归乡喜悦的句子是:
    (4)、木兰回归女儿身份,急忙更换旧时衣裳,相关句子是:
    (5)、当木兰以女子装扮出现在战友面前时,大家都十分惊讶,诗中描写这一场景的句子是:
    (6)、诗中以妙趣横生的比喻作结,说明男女虽有差异,但在特定情境下难以分辨的句子是:
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