• 1、“君子自强不息”,初三年级即将要开展主题综合实践活动,请完成以下两项任务。
    (1)、根据对联常识,将以下词语组合成一副对联,作为活动宣传标语。

    君子之风     趁青春未老     传承     闻鸡起舞     弘扬     当风华正茂     经典之美     秉烛夜读

    上联:

    下联:

    (2)、徐枫灿是我国首位实装单飞的女飞行员。她以坚韧不拔的意志,克服了飞行训练中的重重困难,在面对挑战时,从未退缩,而是勇往直前,用实际行动诠释了自强不息的精神。学校决定邀请她到学校给同学们作一场报告,以激励同学们在追梦路上坚持不懈、努力奋斗。你们小组打算会后对她进行采访,请你完成以下采访提纲。

    徐枫灿采访提纲

    时间、地点

    2025年10月25日下午4:30,学校报告厅

    采访对象

    徐枫灿

    采访目的

    了解徐枫灿自强不息的精神

    采访方式

    面对面采访

    采访器材

    录音笔、摄像机

    采访问题

    问题一:

    问题二:

  • 2、“梦想与热爱是一支交织的舞蹈”,请阅读下面的文字,完成下面小题。

    梦想,是心灵的灯塔,照亮我们前行的道路;乐业,是梦想的翅膀,我们在逐梦途中翱翔。每一种职业都是社会这台精密机器中不可或缺的齿轮,我们应当怀揣敬畏之心,不随意亵渎,不应对乐业的意思                   , 理解为仅仅对从事的职业感到满足。每份职业都需要我们以乐业的态度,心无páng wù,不懈努力,这是我们追求梦想的不二法门。这份热爱与专注,能让我们在平凡岗位上迸发无限活力,让梦想的热情始终bó fā。这份对职业的专注投入与对梦想的坚定追求,恰好xiāng dé yì zhāng,让追梦的每一步都更扎实,更有力量。不_________他人,保持对工作的热爱与执着,将每一份努力都视为通往成功的_________。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    (1)páng wù     (2)bó fā     (3)xiāng dé yì zhāng

    (2)、请在横线处填入最恰当的一项(     )
    A、寻章摘句       仰慕       秘诀 B、寻章摘句       羡慕       要诀 C、断章取义       仰慕       要诀 D、断章取义       羡慕       秘诀
    (3)、画波浪线的句子有语病,请选出修改最恰当的一项(     )
    A、梦想,是心灵的灯塔,照亮我们前行的道路;乐业,则是梦想的翅膀,我们在逐梦途中翱翔。 B、梦想,是心灵的灯塔,我们照亮前行的道路;乐业,是梦想的翅膀,我们在逐梦途中翱翔。 C、梦想,是心灵的灯塔,照亮我们前行的道路;乐业,是梦想的翅膀,让我们在逐梦途中翱翔。 D、梦想,是心灵的灯塔,我们照亮前行的道路;乐业,则是梦想的翅膀,让我们在逐梦途中翱翔。
  • 3、“爱,是世间最动人的旋律。”以下古诗文以“爱”为主题:请根据提示,补充完整以上古诗文。

    类别

    内容

    爱国家

    诗词中的爱国情怀,是文人以笔为刃的赤诚担当。《左迁至蓝关示侄孙湘》中(1)“欲为圣明除弊事,”,尽显韩愈忠君爱国的赤诚;《岳阳楼记》中(2)“”,展现范仲淹以天下为己任的忧国忧民的政治抱负。

    爱亲友

    字里行间的牵挂,是跨越山海的深情惦念。《水调歌头》中(3)“但愿人长久,”,苏轼以跨越千里的祝愿写尽思念;《月夜忆舍弟》中(4)“ , 月是故乡明”杜甫借月色道出战乱中对亲人的牵挂;《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中(5)“”,李白借明月传达思念之情;《商山早行》中(6)“”温庭筠通过写梦到春回故乡,野鸭满塘的温暖情景反衬他思乡之悲。

    爱生活

    诗人笔下的生活,藏着对点滴美好的热忱与礼赞。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡以(7)“”比喻自己虽遭贬谪,但新事物不断涌现,前景依然光明,尽显豁达胸襟;《行路难》(其一)中(8)“长风破浪会有时,”,李白仕途坎坷,却仍以“乘长风破万里浪”的典故表达对生活的乐观与奋进。


    【小结】这些流淌在字里行间的爱,正是古诗文的灵魂。让我们与古人对话,领略语言之美,体会他们对国家、对亲友、对生活的热爱。

  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:从“过年旅游”到“旅游过年”,阖家团圆和亲情守护一直都是春节假期永恒的主题。为期8天的春节假期从1月28日即年三十开始,客流高峰则提前了整整一周。据文化和旅游部官网消息,2025年春节假期8天,全国国内出游人数5.01亿人次,同比增长5.9%。国内出游总花费6770.02亿元,同比增长7.0%。旅游市场繁荣、创新、优质、有序,多项指标创下历史新高。

    2019-2025年春节假日国内出游人数和总花费情况

    (选自“中国旅游研究院”公众号《旅游中国,一路生花》,2025年2月5日)

    材料二:

    总标题:                  

    ①中国春节中遗成功后,2025年乙巳蛇年春节成为全国首个非遗春节。消费者们纷纷走出家门,踏上非遗之旅,在“花式”过年中感受传统文化的深度与广度。

                      

    ②春节假期前,汪文泉拎上行李,急忙赶回安徽省黄山市歙县汪满田村。每年正月十三到正月十六,村里各家鱼会抬着自制鱼灯嬉戏游行,祈求来年风调雨顺。这项年俗已有600多年历史,是省级非遗代表性项目。

    ③汪文泉是每家鱼会的总牵头人,负责筹款、采购,组织村民制灯、抬灯、修缮等。去年,汪文泉让鱼会多扎了两个小鱼灯,专门给游客体验。“小鱼灯有两三米长,也不重,一个人就能撑起,还有专人指导动作要领。”汪文泉说,“效果很好,不少游客抢着体验,有的人还要学习制作鱼灯呢!”此外,汪文泉还自学视频剪辑,将嬉鱼灯的精彩画面做成集锦,发在社交平台上,点赞量不少。

    电子拜年刷屏,传统祝福“潮”起来

    ③一条身着“花袄”、灵动可爱的小蛇,时而盘上如意,寓意“好运缠身”,时而攀上苹果,祝福“‘巳’季平安”——春节假期,一款表情包“久久蛇”,在不少人的“朋友圈”刷屏。

    ④用饱含吉祥寓意的表情包“电子拜年”,正在成为新的风尚。“造型表现取材于传统文化,语义表达则要面向社交潮流。”清华大学美术学院原博教授团队的创作成员杨杰宇说,表情包要有更多人喜爱并使用,内容表意既要准确,又要有趣。为此,她在表情绘制、动画制作等过程中,既参考了民间泥塑的艺术特色,以陕西凤翔泥塑为主要参考;又与同学一道展开调研,选取新春祝福、日常用语与潮流热词,最终让“久久蛇”既具传统年味、民间特色,又契合当下社交场景。

                      

    ⑤春节假期,云南省大理白族自治州的璞真扎染博物馆成了热门打卡地,不少游客前来体验扎染技艺,选购扎染文创。

    ⑥2006年,白族扎染技艺被列入第一批国家级非物质文化遗产代表性项目名录。赵欣是旅居大理的年轻人,学习扎染已经3年了。闲暇时,她就在璞真扎染博物馆里带游客体验扎染技艺。在社交平台看到“非遗过大年”的沉浸式旅游推荐,大学生张青青和朋友特意从昆明前来体验扎染。“既能体验传统手艺,又能放松心情。”张青青说,“我想扎出太阳花,送给父母作新年礼物。”

    ⑦赵欣说,古老非遗正在吸引越来越多的年轻人前来打卡,千年扎染技艺与青春活力碰撞,“慢手艺里藏着中华优秀传统文化,当游客拆开布料时,不仅收获了作品,还收获了治愈与感动。”

    (选自《人民日报》2025年2月5日,有删改)

    材料三:①今年,潮汕“非遗春节”点燃全国:从汕头卤鹅到潮汕牛头火锅,潮汕美食不断“破圈”;从“英歌舞动”到“妈祖巡游”,潮汕非遗热词频频登上热搜。以下是网络热议:

    ②人民日报:现代媒介应用下,英歌+摇滚、英歌+电子音乐、英歌+戏剧等创新形式,丰富了英歌舞的艺术表现力和生命力;短视频的记录和传播,让英歌舞被更多人看见;英歌舞盲盒手信、主题玩具等“英歌+”文创让更多年轻人有了亲近英歌舞的方式。

    ③某网友:汕头文旅部门以“非遗+”思维推动创新,酒店推出“住宿+红桃粿DIY”套餐,景区引入英歌舞AR(增强现实)互动,甚至将非遗传承人培训纳入“百千万工程”。

    ④社会学者:潮汕的宗族仪式、神明信仰,本质是对“我是谁”的终极回答。当现代人困于原子化生存,潮汕提供了一种集体归属的答案。

    (选自“潮汕最生活”公众号《潮汕如何成为文化根系的归属地》2025年2月17日)

    (1)、小南、小岭两位同学阅读资料后进行了分享交流。根据三则材料判断两位同学的对话,不正确的一项是(     )

    小南:今年春节的非遗旅游真火爆!活动真是丰富多彩!

    小岭:是啊, A.今年春节假日国内出游人数和总花费情况都创下近年来新高。

    小南:B.汪满田村的鱼灯活动已经持续了600多年,今年还有游客体验小鱼灯呢!

    小岭:不仅如此,C.清华大学团队设计的“久久蛇”表情包结合了陕西凤翔泥塑和现代潮流热词,特别受欢迎!

    久久蛇表情包

    小南:D.潮汕的英歌舞今年新增了英歌十戏剧的形式,但没看到电子音乐的创新。

    A、A B、B C、C D、D
    (2)、为了让更多人了解2025年非遗春节的特色,小南拟将材料二的内容整理为公众号推文。请根据材料二的内容补写小标题,并为推文取一个总标题。

    总标题:

    (3)、两位同学的推文引起佛山文旅局关注。请你以小岭的身份,结合材料三和词云图,在转载留言区给佛山文旅局提出建议。

    说明:上图为佛山非遗旅游热门词。词云图是数据可视化的一种形式,字号越大,说明被提到的频率越高。

  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:近日,多家国际研究机构联合发布《人机协作白皮书》,全球智库预测指出,随着生成式AI(人工智能)与量子计算的突破性进展,机器系统将在2040年全面渗透人类核心认知领域,

    近年来在数据分析方面,IBM最新实验显示,AI在供应链优化效率上已超越人类团队22倍;在信息处理方面,机器占比将从2020年的47%跃升至2040年的89%;在知识生产方面,Nature期刊2023年研究表明,AI辅助论文贡献度已达34%,并开始涉足基础科学研究领域。值得注意的是,目前人类在情感智慧与想象力领域仍保持绝对优势(占比超90%),

    (选自世界经济论坛《未来就业报告2025》,有删改)

    材料二:全球智库分析了机器和人类的特点,把人和机器的思维由低到高分成5级层次:数据、信息、知识、智慧、想象力。预测在2040年左右,人类劳动从低层次思维到高层次思维将逐步被机器系统替代(如图)。

    (1)、任务一:在“人机共生未来”主题研讨会上,专家展示了一副融合科技意象与传统智慧的对联,请为横线处选择最恰当的一项(     )

    上联:算法攻城,①        织网,智能②        ; 下联:人文守垒,③        润心,灵感④

    A、①量子 ②迁跃 ③墨韵 ④迸发 B、①数据 ②迭代 ③诗经 ④进化 C、①神经 ②升维 ③庄周 ④觉醒 D、①云端 ②裂变 ③论语 ④绵延
    (2)、任务二:根据材料一、材料二的内容概括人与机器的关系变化的特点。
  • 6、人生如棋,我们不能做一旁的看客,须躬身入局。生活如酒,无论倒出苦辣酸甜,品出喜怒哀乐,我们都要勇敢地说:“让我来!”

    请以“让我来”为题目,写一篇文章。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实姓名和校名。

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    父亲的花园

    侯发山

    ①本以为父亲会把后院开辟成小菜园,也没多加干涉,任由他折腾。母亲去世后,父亲愿到我家来提出的条件:房子换成一楼,且带有后院。我每天早出晚归上班下班,没有到后院去过。大约半年后,那天是个周末,我难得休息一天,早餐的时候,不见父亲,随口问道:“爸呢?”妻子说:“他吃过了,去了后院。”吃了饭,我来到后院,发现后院已经成了小花园。

    ②花园有六十多平方米,不算很大。但在城里够可以的了。已有不少花卉绽放。竞相报告着春的讯息:海棠花红中泛白,花朵的形状有点像小雨伞,微风吹来,像一个个伞舞者。山茶花的花朵不是很大,色彩不艳丽,优雅恬静。两株牡丹花,每株开有四五朵,红艳艳的,浓烈不失富贵。西边靠墙一溜种的是紫荆花,枝干没有叶子,玫红色的花朵簇拥在老枝上,像被胶水黏在上边的蝴蝶,欲飞不得……

    ③父亲正在浇水,看到我,放下水壶,得意地指点着这些花儿:“过上一年半载,一年四季就都有花开,夏天有向日葵、茉莉花,秋天有菊花、凤仙花,冬天有蜡梅……”看得出,父亲种花是经过一番规划的,高低错落,层次参差,四季有景,富于变化。深嗅一口,馥郁的花香沁入肺腑。我暗暗观察父亲,发现他的精神状态已恢复正常。母亲去世后,父亲有好长一段时间都不在状态,这也是我坚持要把他接来的原因。

    ④晚上谈到父亲的小花园时,妻子说:“咱左边的邻居,人家后院有柿树、枣树、石榴树,还有个小菜园,平时吃菜都不用上超市……”妻子看似没有抱怨,其实也是在抱怨父亲。我对妻子说:“你知道咱妈叫什么?”妻子愣了一下:“我只知道她姓梅。”“梅花香。”接下来我解释道,“我也是今天才明白,侍弄这个花园,可能是爸对妈最好的怀念……”妻子脸红了:“对不起,是我误会了爸。”

    ⑤只要我在家,我发现,除了吃饭睡觉,父亲剩下的时间都泡在花园里。浇水、施肥、打药、松土……总有干不完的活儿。好像花园就是他的Wi—Fi,一下子就把他激活了。

    ⑥这天,因工作上的事跟领导闹别扭,我请假休息,走进父亲的花园。父亲正坐在花丛中,看看这个,瞧瞧那个。觉察到我的到来,毫不掩饰他眼神中的爱怜:“这些花儿有着不同的花语,紫荆花是团结友爱,海棠花是珍惜美好,山茶花代表高风亮节,牡丹寓意繁荣昌盛……”听着父亲的话,看着眼前的花,突然觉得这花是这么漂亮,好看得都让我想哭,连疙疙瘩瘩的心情都荡平

    ⑦我所在的小区,人员构成较复杂,三教九流,啥人都有,若是开着窗户,炒菜声伴奏着吵架声,110频频光顾,有时打起来伤了人还得叫120。社区主任很是头疼,联合物业,成立了业主委员会。父亲是退休教师,中共党员,有文化,被推选为业委会主任。

    ⑧父亲发表就职演说时,我没在场,不知道他都说了什么。没几天,我家后院的院墙拆除了,父亲允许任何人出入他的花园。两天后,三楼西户把他家的两盆长寿花搬到了这花园里。第四天,五楼东户把他养的文竹搬了下来……父亲小花园里,花的种类越来越多,平时赏花的人也络绎不绝。半年后,我家左边邻居也把他家的菜园改成了花园,与我家的花园连为一体。

    ⑨一年后,我们小区被评为“文明小区”。记者来访,大家一致说是父亲的功劳。父亲说:“是花园的功劳。”记者建议给花园起名“共享花园”。父亲执拗地说:“还是‘和谐花园’好听一些。”对了,我们那个小区叫“和谐小区”。

    (选自《文艺报》,有删改)

    (1)、【梳理内容】小说以“花园”为线索组织情节,请填写下面的内容。

    —炫耀花园—②—③—命名花园

    (2)、【人物分析】小说结尾写道“父亲执拗地说”,除了这一处,小说还有哪些地方体现了父亲的“执拗”?
    (3)、【品味语言】结合文章内容,按要求赏析句子。

    (1)海棠花红中泛白,花朵的形状有点像小雨伞,微风吹来,像一个个伞舞者。(从修辞角度)

    (2)我突然觉得这花是这么漂亮,好看得都让我想哭,连疙疙瘩瘩的心情都荡平了。(从词语运用角度)

    (4)、【品味标题】探究小说标题“父亲的花园”的含义。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    经过20余年高速发展,网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式,日益成为新中国文学重要组成部分。尤其是近几年,网络文学整体稳健升级,显示出强韧的内生发展力。一方面,现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待,也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地,以新的时代生活经验激发类型写作活力,创作出一批现实题材“爆款”,使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面,网络文学的类型写作不断进化。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作,创作风格日臻成熟,向着精品化方向努力。此外,越来越多90后、95后新锐作家脱颖而出,不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型,也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生创作力量源源不断的加入,将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基,使网络文学保持旺盛而持久的生命力。

    (选自张珊珊《网络文学:既要高质量也要正能量》)

    材料二:

    ①今天,网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分,承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动网络文学“走出去”需从以下三方面着力:

    ②其一,鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991年,由海外华侨创办的中文电子刊物《华夏文摘》即已问世,为日后中国网络文学走出国门开创了先河。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。

    ③其二,拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎,无论是传统媒体如报刊、广播、电视等,还是数字报刊、手机网络等,都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。

    ④其三,培养翻译人才,建立翻译机制。近年来,国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播做出了贡献。

    2021年海外读者接触中文翻译网文的时长

    3年以上

    2—3年

    1—2年

    半年—1年

    3—6个月

    小于3个月

    15.9%

    11.4%

    34.3%

    21.9%

    7.2%

    5.1%

    (选自董晓波、卢敏《网文多路出海》)

    材料三:

    中国网络文学,不是对“传统文学”的终结,而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化,也有着对中国文化传统的内在联系性。中国网络文学对传统文学的继承,也需要辨析和理性认识。这里说的“文学传统”,并非仅为“古典文学”,而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体来说,就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学,既包含唐诗宋词与优秀的古文传统,也包含上古神话、民俗学等古典传统;还有就是通俗文学传统,主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学;另外还有发轫于“五四”,目前成为主流的“新文学”思潮。

    (选自房伟《网络文学是文学传统的延续与新变》)

    (1)、【信息辨析】下列对三则材料的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、网络文学渐渐成为新中国文学重要组成部分,现实题材的创作成了主流风向标。 B、新锐作家为网络文学注入活力,是因为网络文学的类型写作不断进化,如体育、科幻等题材。 C、“文学传统”,并非仅为“古典文学”,而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。 D、超半数以上的海外读者拥有1年以上的中国网络文学阅读经历。
    (2)、【观点梳理】围绕中国网络文学创作,三个材料的主要观点分别是什么?
    (3)、【内容理解】如今,我们青少年应该为网络文学的发展做些什么?请你结合上述文本,联系生活实际,列出三种具体可行的做法。
    (4)、【学以致用】网络文学是对中国传统文学的继承和发展,而《儒林外史》作为中国古典文学的经典之作,其独特艺术特色既传承了传统文学精髓,也极具创新价值。请结合原著具体内容,分析《儒林外史》最突出的一种艺术特色。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    (节选《鱼我所欲也》)

    【乙】

    至初六日,变遂发,君竟日不出门,以待捕者。捕者既不至,则与余相见,劝东游,曰:“不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主。遂相与一抱而别。君复与侠士谋救皇上,事不成。初十日,遂被逮,前一日,志士数辈苦劝君东游,君不听。再四强之,君曰:各国变法无不从流血而成今中国未闻有因变法而流血者 , 此国之所以不昌也。有之,请自嗣同!”卒不去,故及于难。

    (选自梁启超《谭嗣同传》,有删改)

    【注释】①变:此处指戊戌政变。②再四:一次又一次,连续多次。

    【丙】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,获有所闻。

    (节选《送东阳马生序》)

    (1)、下列对【甲】【乙】【丙】文中相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、【甲】文中的“故患有所不辟也”的“辟”同“避”,躲避。 B、【乙】文中的“请自嗣同始”的“始”与《愚公移山》中“始一反焉”的“始”意思不相同。 C、【乙】文中的“事卒不成”的“卒”与【丙】文中的“卒获有所闻”的“卒”意思不相同。 D、【丙】文中的“援疑质理”的“援”是“引、提出”的意思。
    (2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是

    各国变法A无不从流血而成B今中国C未闻D有因变法而流血者

    (3)、把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

    (2)遂相与一抱而别。

    (4)、有人认为谭嗣同不愿逃走、自愿赴死是一种愚忠和迂腐之举,请结合【甲】【乙】两文说说你的看法。
    (5)、请结合【甲】【乙】【丙】三篇选文内容,谈谈“坚守”这一品质在不同情境下的具体内涵,并说说这些坚守对当代青少年有何共同启示。
  • 10、材料一:

    你最希望自己具有的精神品质是什么?

    勇敢

    奋斗

    创新

    担当

    忠诚

    独立

    勤劳

    高尚

    爱国

    59.9%

    51.7%

    41.3%

    39.5%

    37.6%

    37.4%

    35.4%

    30.2%

    26.8%

    材料二:

    在建筑工地上,湖南小伙子邹彬,潜心钻研砌筑技能,在精度、速度上寻求突破,反复实践,斩削翻抹,练就过硬本领。在世界技能大赛中,他用一把泥刀为中国捧回了砌筑项目的第一块金牌,实现梦想。

    苏翊鸣在单板滑雪大跳台和坡面障碍技巧比赛中分获金、银牌。他曾一周滑坏4块雪板,“不知道经过多少次失败才能解锁一个新动作”。

    (1)、材料一是中国青年报社对2064名青年进行的“精神谱系”专项调查结果。请从中概括出两点主要信息。
    (2)、学校为宣传优秀青年事迹创作了一幅海报,准备拟一副对联作为海报宣传语。请你根据材料二写出上联。

    上联:________________________________                    下联:雪板飞翔舞动青春

    (3)、《儒林外史》中既有坚守初心、不慕功名的理想之士,也有在世俗浸染下迷失本心的堕落青年,还有被科举制度摧残的悲剧文人。请结合书中具体人物,阐述其人生选择与“树立崇高理想、坚守初心”的关联,并谈谈这些人物形象对当代青年践行“树立崇高理想、坚守初心,不负韶华”的启示。
  • 11、同学们收集了以下寄语,下面是有关资料。

    寄语

    新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期。广大青年应zī zī bù juàn地学习,矢志不渝地奋斗,在时代的宽广天地中用智慧和汗水谱写不负韶华的青春乐章。不仅青年人要树立崇高的理想,而且要让理想在内心深处扎根 , 持之以恒为之奋斗。广大青年只有迎难而上,bù xiè奋斗,才能为实现民族复兴贡献最大的力量。

    (1)、请根据寄语部分的两处拼音写出相应词语。

    (1)zī zī bù juàn                           (2)bù xiè

    (2)、选段中画线句子有一处表达不够精准,请提出修改意见。
  • 12、同学们分组梳理了诗文中的句子,制成下面表格。

    组别

    内容

    第一组

    (1)金樽清酒斗十千,             。【李白《行路难》(其一)】

    (2)野芳发而幽香,              , 风霜高洁,水落而石出者。(欧阳修《醉翁亭记》)

    (3)                          。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (4)持节云中,                           , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    (5)              , 归去,也无风雨也无晴。(苏轼《定风波》)

    (6)二十余年如一梦,             。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)

    第二组

    古诗词中寄托了作者独有的情感。

    (7)范仲淹在《渔家傲·秋思》中写“                         ”表明将士们思念家乡却又坚定驻守边疆的悲壮豪情;

    (8)而《满江红》中“                         ”,词人借秋瑾用泪湿衣裳表达知音难遇的情怀。

    第三组

    1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

    2.但愿人长久,千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

    3.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

    (1)、将表格中的诗文补充完整。
    (2)、第三组同学收集了以上表格中体现情感的诗文句子,其核心主题对应最恰当的一项是(     )
    A、真挚深沉的情感抒发 B、建功立业的雄心壮志 C、对自然景物的细致描摹 D、对历史兴衰的感慨叹息
  • 13、为帮助同学们更好地回顾本学期读过的名著——《骆驼祥子》,班级拟开展“我与名著”主题读书活动。请你参与并完成以下任务。
    (1)、解读小说插图

    读书活动中,同学们搜集到以下两幅插图,但插图上的说明文字看不清。请你仿照图一示例,为图二配一段说明文字。

    图一:北平兵荒马乱的时候,祥子照样出去拉车。为了多挣两块钱,他冒险把车拉到清华,途中连车带人被十来个兵捉了去。他自食其力的理想第一次破灭了。

    图二:          

    (2)、评价小说人物

    左图是某出版社设计的《骆驼祥子》的封面,阅读《骆驼祥子》后,你如何理解封面上“小人物的无奈与孤独”的含义?请任选小说中的一个小人物及其相关情节,谈谈你对这句话的理解。


  • 14、阅读材料,根据要求完成写作。

    近日,浙江绍兴兰亭景区内的天章寺,凭借极简宋式留白美学走红社交平台。寺院依山而建,与自然山体浑然相融,寺前仅有开阔广场、几条穿行小径与一片绿意草坪,无夜游灯光秀、网红打卡标识、商业售卖亭。有网友感慨:“这里什么都没做,但什么都对了。”

    对此,你有怎样的联想与思考?请写一篇文章,或记述经历,或讲述故事,或发表看法。

    要求:①文体明确,自拟标题;②不少于 500字;③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

  • 15、阅读下面这篇小说,完成任务。

    招  牌

    【英】哈里特·思勒

    帕帕·敦特一向非常喜欢花,他经营花店已经很多年了,花店坐落在一个十字路口旁。他工作非常勤奋,并且生活得也很美满,他甚至有足够的钱供他的儿子约翰上大学。

    约翰也像他父亲一样喜欢花。虽然他想上大学,但他的理想是毕业后帮助父亲经营这个花店。

    花店位于十字路口。尽管花店没有挂招牌,但由于帕帕·敦特多年的苦心经营,城里的人们谁都知道这儿出售的鲜花是全城最美的。

    花店第一次开业时,挂着一块很大的招牌,上面写着:

    本店出售美丽鲜艳的花

    第一个来到花店的顾客对帕帕·敦特说:“我很喜欢你的花店,可不喜欢你的招牌。美丽鲜艳的花,难道你就不可以卖别的种类的花吗?你为什么不把‘美丽鲜艳’删掉呢?”

    帕帕·敦特欣然同意,认为这样很好,于是把招牌改为:

    本店出售花

    第二天,又一个顾客来到花店,他认为这个新开业的花店很使他称心如意,但他也不喜欢花店的招牌。他说:“假如你不在这儿卖花,又在哪里卖呢?帕帕·敦特,你应该把招牌上的‘本店’两字去掉,这样多简单明了。”

    于是,帕帕·敦特又把招牌改为:

    卖花

    第三天,帕帕·敦特的叔叔来到花店。“你这个花店很漂亮。”他说, “可是招牌太啰嗦了。‘卖花’,花当然是卖的,但是这样写,给人一种不愉快的感觉,你为什么不把‘卖’字去掉呢?”

    这样,花店的招牌上只剩下一个字:

    又过了一天,本城的一个官员也来光临帕帕·敦特的花店。

    “我们来到这儿,感到很荣幸。”官员说:“你的花店看起来很整洁,宽敞明亮。你是一个很善于经营花店的人,你的花店位置适中,橱窗布置得幽雅大方;不过,我对于你的招牌有些想法,‘花’,你的橱窗里摆满了美丽的花,那么你的招牌就是摆设了。人们看见这花,就会知道你出售花所以最好是让你的花自己去说明吧。”

    帕帕·敦特听从了官员的忠告,索性摘去了招牌。路过花店的人们一看到橱窗里摆放着的鲜花,总是不由自主地停下来。最后,帕帕·敦特的鲜花远近闻名,盛誉不衰,没有人再去别的地方买花了。

    这样,许多年过去了。

    现在,帕帕·敦特要和儿子一起经营花店,他高兴极了。随着岁月的流逝,他渐渐变得苍老,对经营花店已经有些力不从心了。

    送走了那些看望约翰的人们,帕帕·敦特问儿子:“约翰,现在,你要为花店做的第一件事是什么?”

    “哦,爸爸,我们首先要挂个招牌。在商业化的今天,它尤其是必不可少的。”儿子回答。

    “挂个招牌,孩子?”

    “对。”

    “那么,招牌上写什么呢?”

    “嗯,让我想想……就写‘本店出售美丽鲜艳的花’吧……”

    (1)、下面是两位同学根据文章绘制的情节发展示意图,你会选择哪一项?请结合内容简述理由。  

    (2)、作者反复描写父亲招牌被修改的过程,有何表达效果?请结合文本简要分析。  
    (3)、文章结尾,儿子提出要挂回“本店出售美丽鲜艳的花”的招牌。你认为这块招牌会重新挂上去吗?请结合文本与现实作出判断,并简述理由。
  • 16、阅读下列材料,完成各题。

    材料一:

    作为成都首批探索AI教学的标杆学校,树德中学自研的“树德号”智能体已落地试用两年。该智能体一分钟便可完成单篇作文批改,精准标注语法、逻辑、词汇各类问题,还能同步生成一篇“提升版范文”。但有一条红线:老师必须再审一遍。

    “树德号”上线初期曾出现明显问题:AI给作文打的分数,普遍比老师低,平均低15%左右。为什么?“机器是一把尺子量到底。”树德中学副校长熊光燕分析。但学生的表达是有个性的,作文是鼓励创新的。那些创新的表达,机器不一定读得懂。随后,树德中学给AI修改完善了评分标准,让系统更科学、更符合教育规律。

    以前,老师的时间被批改占满了。现在,他们可以把更多时间用在研究学生共性问题和个体差异、有针对性的讲评和面批、答疑和个别辅导、重新设计训练任务和优化课堂环节。

    (《树德中学“AI助教”上岗2年了:省下来的时间,老师干嘛了?》,封面新闻,2026.4.29)

    四川师范大学附属绵竹小学引入AI朗读亭,为师生搭建起智能沉浸式朗读平台,让书香浸润校园,让声音传递美好。

    AI 朗读亭内置课本选文、经典诗词、红色故事等多元素材,适配各年级学生阅读水平;AI智能评分功能可实时纠正发音、语调,精准指出朗读中的不足;还可留存、分享朗读作品,借校园展示营造比学赶超的朗读氛围。

    “以前我不敢大声朗读,总担心发音不准,有了AI 朗读亭,它能及时纠正我的错误,现在我越来越喜欢朗读,也变得更自信了!”六年级学生赵鑫睿说道。语文教师也表示,AI 朗读亭为课堂教学注入全新活力,充分调动学生朗读兴趣,助力学生沉浸式体悟文字之美,提升语文素养。

    (《AI 朗读亭,让每一段文字都有温度》,“四川师大绵竹附小”公众号,2026.4.20)

    材料二:

    使用AI工具的学生是否真正获得了更多知识?初步研究结果已亮起警示信号。清华大学的研究显示,使用AI学伴的学生在初期课后测试中表现优于未使用者,但两到三周后,这一优势发生逆转,AI使用者的得分反落后于对照组。

    美国麻省理工学院媒体实验室首次通过脑科学研究揭示了AI辅助写作对大脑活动的影响。其6月底公布的研究表明,依赖ChatGPT 完成写作任务的学生大脑活跃度明显降低。这项研究引发了全球教育界的广泛共鸣——研究人员陆续收到来自各地中小学及大学教师的4000封邮件,纷纷表达对学生过度依赖AI的担忧。

    (《频用AI 让学生思维活跃还是懈怠?》,科技日报, 2025.11.6)

    材料三:

    语文学习的规律是什么?是多读多写,是涵养品味,是语感的积淀……AI赋能要尊重这些规律,不能图快或者反着来。比如讲小说,还没让学生读文本,就先抛出 AI 生成的人物关系图、背景介绍,甚至让学生直接从AI 得到主题思想等方面的结论。这就把阅读过程省略了。阅读是一个感悟、熏陶、思考的过程。AI可以提供参考、拓宽视野、激发思路,但替代不了个人体验。

    写作很重要的是思维训练,这也需要过程。如果学生过于依赖AI生成套路化的文章,那他们的思维就会退化,表达就会干瘪。要让学生明白,AI 可以作为辅助工具,帮助搜集素材、梳理结构,但不能代替自己去体验生活,表达真情实感,更不能取代思维训练的必经过程。

    学生面对海量信息,往往缺乏辨别能力。他们容易被算法“投喂”,陷入“信息茧房”。我们要教给学生的,不仅仅是如何使用AI,更是如何辨别AI。要培养学生的媒介素养和批判性思维,让他们成为信息的主人,而不是算法的附庸。这也是新时代语文核心素养的重要组成部分。

    (《数智时代,更需要有温度的“语文生活”》,温儒敏,光明日报,2026.2.3)

    (1)、根据材料判断,以下AI赋能语文学习的场景,最符合语文学习规律的一项是(  )。  
    A、小语没空读名著,于是用一分钟读完 AI 提供的故事梗概。 B、言言用多个AI软件分别生成作文,选择其中最好的一篇交给老师。 C、小文为了提高辩论技巧,让AI扮演对方辩手与自己模拟辩论。 D、浩浩做阅读题总是习惯先把文章发给 AI解读,接受AI的结论。
    (2)、小明说:“现在AI太强大了,查资料、写作文、赏析名著、整理笔记全都能一键搞定,我们学语文根本不用自己费脑筋,跟着AI学就够了。”你如何评价他的看法?请结合材料信息发表观点,并简述理由。
    (3)、班级同学与“豆包”就“名著人物的成长”展开对话,请你参与。

  • 17、【活动三  穹顶问月】

    阅读下列材料,完成任务。

    材料一:日者,阳之精,譬犹火光。月者,阴之精,譬犹水光。月含景,故月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,当日则光盈,就日则明尽,月禀日光而成形兆,故云“日兆月”也,月光乃出,故成明月。  (汉·《周脾算经》)

    材料二:日月之形如丸,何以知之?以月盈亏可验也。月本无光犹银丸日耀之乃光耳光之初生,日在其傍,故光侧而所见才如钩。日渐远,则斜照而光稍满。如一弹丸,以粉涂其半,侧视之,则粉处如钩,对视之,则正圆。此有以知其如丸也。  

    (宋·沈括《梦溪笔谈》)

    材料三:李鲈习西洋之学,述其言曰:“月本无光,借日之照以为光曜。至望日,与地、日为一线,月见地不见日,不得借光,以是以无光也。”或曰:“不然。曾有一年,月食之时,当在日没后,乃日尚未沉,而出地之月已食矣。东月初升,西日未没,人两见之,则地固未尝遮日月也,何以云‘见地不见日’乎?”答曰:“于所见者非月也,月之影也,月固未尝出地也。何以验之?今试以一文钱置虚器中,前之却之,不见钱形矣,却贮水令满而钱见,则知所见者非钱也,乃钱之影也。日将落时,东方苍苍凉凉,海气升腾,犹夫水然,其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月,则是以水面之钱为真钱也。” 

    (清·顾炎武《月食》)

    【注释】①兆:显示,显现。

    (1)、请利用对称句式对应位置词语同义或反义的特点,推断下列加点词的含义。  

    月光生于日之所照,魄生于日之所     

    前之

    (2)、同学借助月相变化示意图疏通文义,下列三个现象分别对应图中哪处位置?请将序号填入括号内。    

    就日(    )    钩(    )    望(    )

    (3)、用“/”给文中画横线的句子断句。(限断三处)  

    月本无光犹银九日耀之乃光耳。

    (4)、科学是在不断演进和发展的。请结合材料,概述古人在月球探索过程中体现出来的科学精神。
    (5)、观察中国探月工程(Chinese Lunar ExplorationProgram)标识(见右图)。结合阅读与生活积累,解读图标的构成及含义。120字左右。

  • 18、同学们从课本中搜集了与“月”有关的诗文,请根据要求完成“梳理·创写单”。

    “诗文里的月”梳理·创写单

    诗文

    我的发现

    我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

    (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    中国文人常常借“月”勾勒景致,渲染氛围,寄托心绪,观照人生,体悟哲思。

    回乐烽前沙似雪,____。

    (李益《夜上受降城闻笛》)

    ____,影入平羌江水流。

    (李白《峨眉山月歌》)

    ____,人迹板桥霜。

    (温庭筠《商山早行》)

    浮光跃金, ____。

    (范仲淹《岳阳楼记》)

    ____, ____。

    (苏轼《水调歌头(明月几时有)》)

    ※创写小诗

    示例:月    我的创写:月

    把揉碎的心寄你           ____

    月是我的信使             ____

    随你至夜郎,载着         ____

    愁思               ____

    (1)、根据提示,补全诗文①——⑥处。
    (2)、请仿照示例的形式,改编“梳理·创写单”中某一联诗句为一首小诗。要求:个性传达诗歌内涵, 3—4行。 
  • 19、【活动二 诗中玩月】

    下面是小语从古籍《诸暨县志》中摘录的诗歌,请你品读。

    [    ▲    ]月坡

    〔明〕骆问礼

    四山皆得月,此地更澄清。竹径摇风影,松梢滴露声。

    虬踪缘瞪曲,蛋语隔墙轻。经罢潇然坐,浑忘到五更。

    【注释】①噔(dèng): 山路上的石台阶。②蛋(qióng) : 蟋蟀。

    古籍上字迹模糊不清,请根据诗歌内容揣测标题中缺失的字,并简述理由。

    标题: 月坡。理由: 

  • 20、【活动一 字里寻月】

    同学正在归类“月”字旁汉字。根据积累,完成任务。

    (1)、根据拼音,写出相应的汉字。  

    ①扑shuò迷离    ②月lǎng星稀    ③促xī 长谈

    (2)、“不期而遇”的“期”,与下列哪句中的“期”意思相近?(  )  
    A、君问归期未有期    (《夜雨寄北》) B、君与家君期日中 (《陈太丘与友期行》) C、期年之后 (《邹忌讽齐王纳谏》)
    (3)、上图中有一个“月”字旁汉字归类错误,请找出来并结合字义说明理由。  
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