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1、下面加点字注音有误的一项是( )A、匿笑(nì) 棱镜(léng) 人迹罕至(hǎn) B、侍弄(shì) 应和(hè) 咄咄逼人(duō) C、贮蓄(chǔ) 粗犷(guǎng) 绿草茵茵(yīn) D、倜傥(tǎng) 酝酿(niàng) 谆谆教导(zhūn)
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2、阅读下面的文字,按要求作文。
成长是一本书,翻开它,里面有欢乐有自豪,有感动,也有悲伤和无奈。
请以“那一页回忆很美”为题,写一篇文章。
要求:
(1)文体自选(诗歌除外);
(2)不少于500字;
(3)文中不得出现真实姓名和校名。
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3、按要求完成下面小题。(1)、下列关于《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是( )A、《狗·猫·鼠》中鲁迅深情回忆了童年时期拥有过的一只小隐鼠,表达了对弱小者的同情,同时揭露了现实中那些像极了“猫”的一类人的真实面目。 B、《二十四孝图》中鲁迅忆述了自己儿时阅读“二十四孝图”的感受,揭示了封建孝道的虚伪与残酷,对当时反对白话文、提倡复古的倾向也予以了尖锐的抨击。 C、《五猖会》记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋,以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴与痛苦,从中也透露出对“正人君子”辛辣的嘲讽。 D、《琐记》中鲁迅回忆了自己离开绍兴去南京求学的一段生活,批判了洋务派办学的“乌烟瘴气”,同时表达了自己追求新知识的决心。(2)、鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群,名为“《朝花夕拾》之温馨的回忆”。你认为以下哪些人物可以加入微信群,请从中选出两个人物并说明理由。
阿长 范爱农 衍太太 藤野先生 陈莲河
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4、阅读下面的文字,完成下面小题。
让我学着心疼你
阿杜
①妈妈生病了,很严重的脑萎缩。
②她蜷缩在床上,一脸蜡黄,她最得意的飘逸长发此时像海藻一样纠缠在一起,整个人看起来特别憔悴。
③看着无精打采的她,我的心虫噬般难受。妈妈的眼神很无助,她不愿意最惨淡的一面被我窥见。我握起她的手,她扭过头不理我。我搀扶她起来,站在她身后,眼泪猝不及防地悄然滑落。
④一直以来,我和妈妈水火不容。她爱漂亮,整天要求我要这样那样,烦都烦死了。我粗枝大叶,对穿着也不讲究,妈妈不允许。她说:“女孩子要温柔、细腻,要漂亮、干净。”
⑤妈妈以前是舞蹈演员,作为一名舞蹈演员,妈妈每天都吃很少。怀上我后,妊娠反应强烈,为了让我得到足够的营养,她拼命地吃东西,吃了吐,吐过后再吃。我逐渐长大,妈妈的体形却再也没有恢复。变胖的妈妈再也没有机会重新登上舞台。
⑥妈妈希望我能继续她的梦想,我身上却没有一点她的影子。我不爱跳舞,不爱小提琴,不爱穿裙子,不爱长头发,所有妈妈喜欢的,我都坚决不喜欢。看她生气时,我就偷着乐。
⑦上小学时,学校要文艺汇演,妈妈央求老师让我参演。妈妈的热忱打动了老师,老师让我演一棵树,我不想,但妈妈却一脸感激。妈妈帮我设计了很多动作,我都不接受,我说:“我演的是树,树只要一动不动就可以了。”妈妈并不这样认为,她觉得树也是千姿百态的,风起时,枝叶婆娑起舞也有独特的美。
⑧臃肿的妈妈扭起腰时,我笑趴在沙发上,嘲笑她的腰像大水桶。我是故意的,谁叫她什么都不懂,还爱在我面前逞能?妈妈果然在我的笑声里僵住了,嘴唇颤抖,脸色苍白。
⑨妈妈是被我气病的,她所有放在我身上的希望都落空了。我伶牙俐齿顶撞她,把她气得哑口无言……我真是妈妈的好女儿!
⑩想起一件件我做过的事,想起一次次我深深地伤害过爱我的妈妈,我的眼泪就控制不住。
⑪妈妈的病时轻时重,有时在床上躺了一整天都没醒。有一天晚上,她突然醒了,嘴一直在动,很虚弱地说:“女儿放学了,该去做饭了……”我瞬间泪流满面。妈妈是不熄的篝火,一直在为我燃烧。
⑫我不能原谅自己竟然粗心到从来没有发现妈妈的状况是那么糟糕,把气她当成自己的乐事……
⑬我把妈妈搀扶起来,拿起木梳,轻轻替她打理长发,就像小时候她替我梳头一样。我的动作很轻,怕不小心弄痛了妈妈,泪水依旧在眼眶打转。这是我第一次心疼妈妈,还好,还来得及,我还能为妈妈做很多事情。
⑭我再也不想违背妈妈的心意了,她对我的好,我要全盘皆收。她要我留长头发,我准备留了;她要我穿裙子,我不会再拒绝;我的小提琴已经拉得很好。我很期待能够在妈妈面前展现出我淑女的一面,我知道这是妈妈希望看见的。现在,我真是妈妈的好女儿!
⑮妈妈,换我来学着心疼你,就像你爱我那样。只愿我还能给,只要你还肯要。
(选自《青年文摘》有删改)
(1)、第⑩段中说:“想起一件件我做过的事……”,请用简洁的语句概括我做过哪些伤害妈妈的事。(2)、结合语境,按要求赏析下列句子。(1)她蜷缩在床上,一脸蜡黄,她最得意的飘逸长发此时像海藻一样纠缠在一起,整个人看起来特别憔悴。(从人物描写角度赏析句子)
(2)我不能原谅自己竟然粗心到从来没有发现妈妈的状况是那么糟糕,把气她当成自己的乐事……(赏析加点词)
(3)、文中两次说:“我真是妈妈的好女儿”含义有何不同?(4)、本文与《秋天的怀念》都运用了细节描写刻画母亲。请从本文中找出与链接材料内容相类似的句子,并结合这两处细节描写谈谈你对母爱的理解。【链接材料】
她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
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5、阅读下面的文字,完成下面小题。
秋
①踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了季节的门。
②它从一片绿里带黄的落叶中潜入,驱散夏季的酷热。它是那高远澄净的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵俳恻的雨丝,它是那皎洁无比的满月。
③九月的初秋,仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了,只有寒蝉依然在鼓噪着它的乐章。水面残荷点点,成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍然吐着芬芳,在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了,在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空,在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来,卷起干枯的黄叶,蝴蝶般地飞旋着,仿佛纷纷坠落的音符,装点着清冷的秋晨。阳光照在枯草上,倦倦的,添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来,屋顶上,草地上,到处白花花的,窗户上蒙着一层白雾,为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨,“一场秋雨一场凉”,一天天地,秋向季节的深处走去,奏响了冬的序曲。
⑤菊花却在这寒风中笑着,闹着,舞动着绚丽的花瓣,有的若绿波微微,有的像玉指纤纤,清淡疏朗,仪态万方……它们各展其貌,热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬,层林尽染,漫山红遍,那火热的色彩点燃了生命,也点燃了秋天。松柏翠绿依旧,沉稳地微笑着,注视着这并不缺少色彩的秋。
⑥似乎离秋最远的是春了,然而春天也派来了使者,参加秋的盛会。瞧,春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗,那饱满硕大的果实,无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里,丰收是金色的,喜悦也是金色的。
⑦秋天,对于充满热情的人来说,是个美丽可爱的时节。它兼容四季,又有着自己的个性,它深沉中透露着成熟,冷峻中洋溢着热情。随着落叶飘逝,每一个秋天都为热爱它的人们留下一份金色的礼物。
(1)、学校朗诵社团将要举行朗诵比赛,小语想朗读《秋》这篇文章,但在朗读第一段时,她对第一段哪些词语需要读出重音,有点把握不准,请你告诉她第一段哪几个词语需要读出重音,并说明理由。(2)、第⑤段中说:“这并不缺少色彩的秋”,在作者笔下,秋都有哪些色彩?请你找出两种色彩并结合文本加以分析。(3)、文章最后一段有何作用?请结合内容和结构加以分析。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
【乙】
郭伋始行部① , 至西河美稷② , 有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君至,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。伋请别驾从事③ , 计日告之。行部既还先期一日伋恐违信于诸儿遂止于野亭④ , 须期乃入。其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
【注释】①郭伋(jí)始行部:郭伋(担任并州牧)首次出巡。行部,出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏。④野亭:郊野外的亭子。
(1)、解释下列加点词语。(1)期日中(2)尊君在不(3)相委而去
(2)、把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)待君久不至,已去。
(2)友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(3)、下列加点词语的解释不正确的一项是( )A、诸儿复送至郭外(复习) B、使君何日当还(什么) C、儿曹何自远来(从) D、闻使君到 (听闻)(4)、请用“/”给文中划线的句子断句。行 部 既 还 先 期 一 日 伋 恐 违 信 于 诸 儿 遂 止 于 野 亭
(5)、请结合文本分析,【乙】文中的郭伋是一个怎样的人?他与【甲】文中的友人在待人处事方面有何不同? -
7、下列句子是小南从“病句诊所”回收所得,其中没有语病的一项是( )A、爱国是检验一个人品格高尚与否的试金石,也是评价一个人道德情操的重要标准。 B、通过这次野外研学,使我对自然科学的兴趣更大了。 C、为了防止交通事故不再发生,市交警部门提醒驾驶员雨天开车要注意慢行,保持车距。 D、我们要养成良好的阅读习惯,永葆一颗热爱阅读的心,把阅读落实在日常生活中。
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8、晓东用最近学的词语写了几个句子,加点的词语使用不恰当的一项是( )A、天气太热,我躺在床上翻来覆去 , 怎么也睡不着。 B、白云机场候机大厅好像水晶宫,灯火辉煌,宽敞明亮。 C、学校组织的辩论会上,小航同学辩论时咄咄逼人、妙语连珠,同学们都很佩服他的口才。 D、徜徉在油菜花丛中,浓浓的菜花香夹杂着馨香的泥土气息让人心旷神怡。
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9、下面是小文写进日记的一段文字,请你根据情境补充词语。
文字,能帮我们留住逝去的时光,留住那些让人难以忘怀的记忆。
老舍用文字记录了济南冬天的温暖安适,那里有终年zhù xù绿色的水藻,有薄雪覆盖下穿带水纹花衣的小山。双腿tān huàn的史铁生,用深情的文字回忆了与母亲相处的点点滴滴,透露出当初不明白母亲苦心的懊悔。鲁迅永远都不会忘记冬天在rén jì hǎn zhì的百草园捕鸟的乐趣,也不会忘记三味书屋寿镜吾先生的谆谆教诲。文字的记录,使一切变得清晰可触。这就是文字的力量。
(1)zhù xù(2)tān huàn(3)rén jì hǎn zhì
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10、默写古诗文。
(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)
(2) , 思而不学则殆。(《<论语>十二章》)
(3)兄女曰:“”。(《咏雪》)
(4) , 小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)不知何处吹芦管,。(李益《夜上受降城闻笛》)
(6)江心寺中有一副对联借用了王湾《次北固山下》中的一句诗,请你根据诗歌内容写出上联。
上联:
下联:江白数峰青。
(7)浅显的诗句里蕴含着深深的感情。千百年来,这些诗句感动了无数人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ , ”两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情。杜甫《江南逢李龟年》中“ , ”两句抒发了与友人久别重逢的感慨。
(8)小奕总是不认真学习,请你用《<论语>十二章》中的“ , ”告诉他时光易逝,提醒他珍惜时间,认真学习。
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11、阅读下面的文字,按要求作文。
在“热爱生活,热爱写作”的活动中,我们学会了积累素材。在成长的旅程中,我们总有很多初遇的机会。初遇某处景,欣赏生命的美丽;初遇某个人,发生心灵的碰撞;初遇某件事,感悟情感的真谛;初遇某本书,陶冶自我的心智⋯⋯无论是怎样的初遇情形,都会触动我们的心灵,温暖我们的人生。
请以“初遇”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:①内容具体,有真情实感;②作文中不要出现真实的地名、人名、校名;③除诗歌外,文体不限。
题目:
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12、人物的命运常常会因一件事而发生改变,请仿照示例,从《朝花夕拾》或《西游记》中选择一个人物,结合具体事例作简要说明。
示例:①鲁迅本立志做一名医治国民身体的医生,因看电影事件的刺激,使得他弃医从文,成为医治国民灵魂的文学家。②孙悟空本是石猴出世,冥顽不灵,后遇到菩提祖师点化传其本领,使得他神通广大。
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13、下列关于《朝花夕拾》和《西游记》表述正确的一项是( )A、《无常》通过描写无常救人反遭毒打的事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。 B、第一次借扇,悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪,他只得向观音菩萨讨得定风丹。后来悟空再变成虫子钻到铁扇公主肚子里,逼她交出了扇子,却是假扇。 C、在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次为:美猴王——孙行者——弼马温——齐天大圣——孙悟空——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。 D、鲁迅和范爱农是在日本留学时的同学,范爱农也是一位觉醒的知识分子,两人在东京初次见面时,因为政见相同,便成了好朋友。
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14、阅读下面一篇文章,完成下面小题。
暖心的冬藏
①静静的雪夜梦里,我常常“回”到千里之外的故乡,怀着深深的爱,一次次融入欢腾的冬藏时光,美滋滋享受山里冬藏所带来的欢乐……
②每年的这一时节,山乡的天空湛蓝湛蓝的,宛若一汪染料池。冬藏如村酿,人们忙着将粮食、蔬菜、柴火晾晒,给村庄涂上一笔笔绚丽的暖色调:屋瓦上,晾晒着紫灿灿的扁豆、杏黄黄的薯片、红艳艳的辣椒;稻坪上,晾晒着黄澄澄的稻谷、红殷殷的高粱、碧莹莹的豌豆;塘埂上,晾晒着乌红红的荸荠、苍黄黄的烟叶、雪青青的萝卜⋯⋯一座座粮仓,一口口地窖,被打扫得干干净净,等待晒透后的食物填满!
③在故乡,冬藏最忙的,除了村民,还有松鼠!小家伙们在山里忙个不停,跳上跳下,蹦来蹦去,将一枚枚油亮亮的坚果收藏。人在山前忙碌,不时听见从山中传来唧唧的畅唤,是那么的悦耳,刹那间即可触动你内心深处最柔软的一角,或疼惜,或爱怜,或欢欣。
④要知道,这一群小精灵,是播种能手,是山中财神,被誉为“小山神”!
⑤在当地,流传着这样一个美丽的故事:有一年大旱,山中闹饥荒,能吃的都被吃得干干净净,正当人们绝望的时候,一大批松鼠却“逃难”到此地,刹那间让饥民的眼里射出一缕缕如狼一般的绿光。就在这时,一位黄发麻衣的老翁路过此地,用毛茸茸的拂尘“拦”住了人们,劝大家行善积德,切勿伤害这一群弱小无辜的生命,天理轮回,自有好报。人们听从了劝告,纷纷放弃了捕杀。
⑥令人们意想不到的是,翌年春天,一场雨后,满山遍岭,一片繁绿,长出了数不清的果苗。虽然饥荒仍在延续,但是人们看到了希望,顽强地支撑着。三年过后的秋天,这些野树硕果累累,飘香醉人。人们就此幸运地活了下来。
⑦这时人们才明白,这些大大小小的果实,原来是松鼠的“回报”。它们是冬藏高手,将近天寒,纷纷爬上高高的树巅,将人们采摘不到的坚果采下来,藏进地洞、树根、岩缝、石罅……藏着藏着,竟将食物遗忘了,来年春天,这些种子便在雨水的浸润下,纷纷萌芽,齐刷刷地长了起来。仅几年工夫,坡坡岭岭,丘丘壑壑,冒出了一座座天然的“粮仓”。自此以后,故乡有一个不成文的规定:不允许任何人伤害松鼠,一旦发现,严惩不贷!
⑧寒冷冬夜,满地银白,我坐在屋子里读书。橘黄的玻璃窗上,洇出了一对小小的爪印,宛若悄悄绽放的梅蕊。抬眼一望,原来是松鼠拜访来啦!
⑨为了表示对“客人”的殷勤,我拿出家藏的花生、蚕豆、瓜子来招待它们,立即引来了它的一家子,纷纷竖起毛茸茸的棕尾巴,用前爪将食物捧向嘴边,一边略嚓咯嚓地啃着,一边用紫葡萄般的小眼睛感激地望着我,让人刹那间泛起内心蛰伏已久的温柔,赶紧将家人喊来一起观赏,感觉故乡冬夜是多么的美妙!
⑩至今忆起,冬藏是一件多么温暖、多么幸福、多么诗意的事情呀!它珍藏的,不仅是食物,还有满腔的热爱,让人眷恋,以赤子般的情怀,拥抱一个又一个崭新的、嫩绿的、希望的春天……
(1)、本文作者回忆了哪些令人暖心的场景或事情?请用简洁的语言概括。(2)、按要求回答问题。(1)第②段加点词语有什么表达效果?(从词语运用角度赏析)
(2)橘黄的玻璃窗上,洇出了一对小小的爪印,宛若悄悄绽放的梅蕊。(从修辞角度赏析句子)
(3)、试从内容和结构两个方面分析文章最后一段的作用。(4)、结合本文,谈谈作者对待小动物的态度。 -
15、阅读郑振铎的《猫》选段,完成下面小题。
我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。
妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。
三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了!”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!
我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此,我家永不养猫。
(1)、根据选文说说“我们”认为“我们的猫”咬死一只黄鸟的依据是什么,“我们”又是如何知道“我们的猫”遭受冤枉的呢?(2)、“它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。”句中加点的“好像”能不能去掉?为什么?(3)、品味文中的划线句子,说说它的表达效果。 -
16、请阅读下面古文,完成各题。
【甲】
诫子书 诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰 , 意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【乙】
示儿燕① 孙枝蔚
初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁②。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗明知是旧窑当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之!
【注释】①示儿燕,告诫儿子孙燕的一封信。②高阁:束之高阁,不去阅读。③未遑,没闲暇,引申为“不急于”。
(1)、解释下列加点词在文中的意思。①非宁静无以致远 ②险躁则不能治性
③年与时驰 ④儿当知之
(2)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、譬如/茶杯饭碗明知是旧窑/当珍惜 B、譬如茶杯/饭碗明知是/旧窑当珍惜 C、譬如茶杯饭碗/明知是旧窑/当珍惜 D、譬如茶杯饭碗/明知是/旧窑当珍惜(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)非学无以广才,非志无以成学。
(2)便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。
(4)、阅读甲乙两文,完成下面表格。书信篇目
共同话题
书信对象
书信目的
《诫子书》
①
儿子
劝勉儿子勤学立志,修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,不可怠惰险躁。
《示儿燕》
②
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17、秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)、“天净沙”是。(2)、下列理解和分析不恰当的一项是( )A、《秋词》抓住秋天“一鹤凌云”的描绘,展现了秋高气爽、万里晴空、白云漂浮的开阔景象。 B、《天净沙·秋思》描绘了一幅僻静的村野图,创设了秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。 C、《秋词》气势雄浑,意境壮丽,非同凡响;《天净沙·秋思》句法别致,言简而义丰。 D、《秋词》和《天净沙·秋思》通篇都采用了直抒胸臆的写法,表达出各自对秋天的独特感悟。(3)、同样是咏秋,两位作者表露的心情有什么不同? -
18、默写。
(1)中华文化源远流长。你会感叹李商隐“ , 却话巴山夜雨时”的豁然(《夜雨寄北》),你会理解孔子“ , 思而不学则殆”的殷殷教诲(《论语·为政》),你会懂得李白“我寄愁心与明月,”的关切之意(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。
(2)诗中有美景:登山观海,曹操描摹“秋风萧瑟,”的磅礴气势;羁旅之行,王湾饱览“潮平两岸阔,”的江河奇观。
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19、同学们,快要放寒假了,寒假正是我们读书的好时机。为了让同学们亲近文学、热爱文学,学生会倡议各班级在寒假期间开展“少年正是读书时”主题综合活动。(1)、你的班级举行关于“读书”的名言征集活动,请你写一句关于读书的名言。(2)、你班创立班刊《文学天空》,请你仿照示例为班刊设计一个栏目,并说明设置意图。
示例:栏目一:读世·人间百态
设计意图:引导读者阅读社科类作品,加深对社会生活的理解。
栏目二名称:
设置意图:
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20、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
虽然不是每到一处人生驿站,都有丰硕的收获,不是每一个希冀都有理想的答案,旅途上或多或少都会有不如意的地方,________,________,________,________,________。
①逆境中定会有峰回路转 ②心中就会有永远也欣赏不完的风景 ③但只要我们奋勇执着 ④幸福和快乐也会伴你度过每一个驿站 ⑤只要活得充实,哪怕清贫
A、①②⑤③④ B、③①⑤④② C、③①②④⑤ D、⑤④②③①