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1、阅读下面的文字,完成小题。
材料一
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出,劳动教育总体目标分三步实现:到2023年,初步构建体现时代特征的劳动教育体系;到2025年,劳动教育课程全面开设,实践资源基本覆盖,学生劳动素养显著提升;到2030年,劳动教育体制机制全面完善,家庭、学校、社会协同育人格局成熟,学生形成尊重劳动、热爱劳动的价值观念。
材料二
实验学校开展"劳动实践周"活动,内容包括校园卫生维护、社区志愿服务、家庭日常劳动打卡等。学生需记录劳动过程并撰写心得体会。活动结束后,超过80%的学生表示"体会到劳动的成就感",部分家长反馈"孩子更懂得珍惜他人劳动成果"。
(1)、黄平的妈妈对实验学校开展"劳动实践周"活动深表担忧,认为"学生应以学习为主,劳动会耽误时间"。请你结合材料内容,写一段话劝解她。(2)、请为学校"劳动实践周"的宣传活动设计一条标语,要求紧扣主题,朗朗上口。 -
2、阅读下面的文字,完成小题。
何以江南?
太湖森森,静默千年。运河潺潺,流淌古今。
是烟雨荡漾的wū měi画卷,是青石板巷的油纸伞影,是吴侬软语间的评弹清韵。
是千百年来____①____在江南水乡深处的印记,是每一座石桥、每一艘乌篷船中的____②____柔情,是让诗人低吟"能不忆江南""闲梦江南梅熟日"的温婉眷恋。
是丝绸之路上的一缕轻纱,是文人墨客笔下的诗酒风流,是情侣信笺里的hǎikūshí làn,是新时代里创新发展的蓬勃生机。
2000多年前,这里便是吴越文化yùn yù的____③____。100多年前,先驱者在这里点燃了近代工业的星火。40多年前,开拓者也是在这里率先走出了一条创新发展的乡镇企业之路。
凭借那灵秀、坚韧、进取的精神特质,滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色、小桥流水、墨香未散。江南之韵,历久弥新。
(1)、根据拼音写出相应的词语。①wǔ měi②hǎikūshí làn③yùn yù
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、①镌刻 ②隐含 ③摇篮 B、①铭刻 ②隐含 ③温床 C、①铭刻 ②蕴含 ③摇篮 D、①镌刻 ②蕴含 ③温床(3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、因为有那灵秀、坚韧、进取的精神特质,滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 B、正是凭借灵秀、坚韧、进取的精神特质,铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 C、只有那灵秀、坚韧、进取的精神特质,滋养了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 D、正是那灵秀、坚韧、进取的精神特质,铸就了江南文脉温润如玉、开放包容的文化底色。 -
3、 默写古诗文。(1)、 , 禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)(2)、 , 不必藏于己。(《大道之行也》)(3)、 参差荇菜,。 , 钟鼓乐之。(《关雎》)(4)、 俶尔远逝, , 。(柳宗元《小石潭记》)(5)、 在讨论友情的主题班会上,小红分享道:"真正的友情不因距离而改变,就像王勃在诗中所写的‘ , ',(《送杜少府之任蜀州》)。"(6)、 古代文人往往以笔墨为刃,破开时代的疮痍,传达出一种悲悯之情。杜甫由己及人,发出了" , "(《茅屋为秋风所破歌》)的呐喊,展现其超越个人苦难、对天下寒士深切同情的济世情怀;白居易则以" , "(《卖炭翁》)的衣着和心理刻画,折射出对底层民众的深切悲悯。
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4、阅读下面的材料,根据要求作文。
古人云:“读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营。”与阅读相伴,我们可以增长知识,陶冶情操,领悟生命真谛;与旅行相伴,我们可以领略山水,品味人文,丰富人生阅历;与文化相逢,我们可以铭记历史,传承智慧,坚守民族精神。
题目:请以“与▲相伴”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
要求:⑴补充题目完整然后作文,表达真情实感;不套作,不抄袭;⑵除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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5、文言文阅读,阅读下面文言文,完成小题。
【甲】大道之行也,天下为公。⑴选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
(《大道之行也》)
【乙】⑵上①与群臣论止盗 , 或请重法以禁之。上哂②之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕之大道也,当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平③ , 路不拾遗,外户不闭,商旅野宿④焉。是亦为大同,史称“贞观之治”。
(《唐太宗论止盗》)
【注释】①上:唐太宗。②哂:shěn,讥笑。③平:太平。④野宿:郊外露宿
(1)、下列句子中加点词意思和用法相同的一项是( )A、男有分,女有归 归来见天子 B、货恶其弃于地也 故天将降大任于是人也 C、大道之行也 其翼若垂天之云 D、是谓大同 问今是何世(2)、下面对选文理解分析有误的一项是( )A、甲文通过对理想社会特征的描绘,阐明“大同”社会的基本特征,表达了对理想社会的向往。 B、甲文中的“不独亲其亲,不独子其子”运用了对偶句,造成铺排效果,增强了文章的语势。 C、乙文中唐太宗与群臣讨论怎样禁止盗贼,他赞成有些臣子使用严厉的刑法来禁止盗贼的观点。 D、甲乙两文都提出了实现理想社会的做法,表达了我国古代劳动人民对美好生活的向往和期待。(3)、翻译文中画线句子。(4)、乙文中唐太宗的“止盗”做法使得“海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿”,甲文与其意义相近的句子是“”。(用原文语句回答)(5)、甲乙两文谈到了“大同”及“贞观之治”,为了实现理想,甲乙两文分别提出应采用的方法是什么?请用自己的语言简要概括。 -
6、古诗文阅读,阅读下面古诗,完成小题。
卖炭翁(白居易)
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)、下列对这首诗歌理解和分析,有误的一项是( )A、诗歌讲述了卖炭老人含辛茹苦地烧出来一车炭,最后却被宫吏以极低的价格夺走的故事。 B、“一车炭,千余斤”之重与“半匹红纱一丈绫”之轻对比,揭示了宫市公开掠夺的本质。 C、白居易是新乐府运动的倡导者,这首诗歌充分体现了他“文章合为时而著”的文学主张。 D、诗歌结尾通过发表议论,对统治阶级的罪恶进行了揭露和控诉,表达对劳动人民的同情。(2)、在默写诗句“心忧炭贱愿天寒”时,小宜同学把“愿”错写成了“怨”,用“怨”字是否也可行呢?请你讲一讲作者使用“愿”字的理由。 -
7、现代文阅读II,阅读下面文字,完成小题。
夕阳下的指甲花(鹿晚)
①父亲又在打理他的药园了。药园里的草药花花绿绿的,种类繁多,比起母亲只喜欢那清淡素雅的仙草,倒显得父亲是个“多情”的人。可就是这点“多情”,父亲都不愿意分给我一点。他的眼里除了工作之外,便是打理药园。我与父亲中间犹如隔着一条银河,怎么都跨不过去。
②父亲喜爱种草药,他的药园里有龙胆草、车前草、金不换、猫毛草、灯笼草、大蛇草等草药,有些甚至只能在古书里找到。但是,我最有好感的还是父亲种的指甲花。指甲花的叶瘦长,外围呈锯齿状,开出的花红而不艳,一瓣又一瓣的,似娃娃菜一般嵌在一起。
③我偶尔会跟着父亲去药园。但大多数时间只是看着父亲打理,并没想过要帮忙,也从未想过自己的甲沟炎竟是指甲花治好的。那时,不知道怎么回事,我的脚指头肿了,又痒又疼的,一摁下去,就疼得更明显了。但我始终没有告诉父亲,以为涂一涂药膏就好了。谁知,没过几天,脚指头却肿得更厉害了。也许是我奇怪的走路姿势引起了父亲的注意,父亲搬来一个小矮凳让我坐着,又径直走向药园,摘下几朵指甲花,捣碎后给我敷上,清清凉凉的。
④那时已近黄昏,浅浅的夕阳落在父亲身上,看上去好像一幅油画。那是我长大后第一次离父亲这么近。父亲脸颊黝黑,原本乌黑的头发中也已经冒出些许白丝。我忽然想起眼前这双强有力的手臂也曾在我小时候将我高高举起,让我与房梁触碰,被灯光笼罩。
⑤在上药的第三天,我便神奇地发现,脚指甲盖上染上了橘黄色。我对父亲说:“爸爸,我的指甲盖是夕阳色。很好看!”在我的印象里,父亲是一个沉闷的人,不爱说话,也没有过多的面部表情。但那天,父亲笑了,问我疼不疼,还与我讲起药园里草药的作用。我已经很久没有见到这样的父亲了,和蔼,话多,让人心生亲近之意。
⑥每每看到父亲药园里盛开的指甲花,我便会想起那日被夕阳笼罩的身影,想起夕阳色的花汁将我的脚指甲盖晕染,像太阳快要落山时的美好,轻易留不住。我也记不清是第几次到父亲的药园偷摘指甲花了,我既希望父亲能够发现,又不想让父亲发现。
⑦后来,我离开家去读书,父亲的工作也没有那么忙了。我想,这下他终于可以专心打理药园了。但令我不解的是,父亲时不时会给我发来一些关于指甲花的照片。因为学业太忙,我也只当作是父亲的闲情雅致,没有过多关注。临近暑假时,父亲发来一条短信:“指甲花开了,你不回来看看吗?”我的心猛地一跳,有关指甲花的记忆争先恐后地涌出来,如果说当年的我不知道自己爱的是指甲花,还是仅仅是喜欢到父亲的药园里捣乱,那么现在的我已然找到答案。
⑧自从在外地上学后,我便鲜少回家,偶尔与父亲通过视频聊天,他的视频背景里都是药园里那一大片红,我以为他只是恰巧在打理药园。我没有问,他也没有说,所有的语言只剩下嘘寒问暖,而后是各自的沉默。
⑨指甲花一年只开一次,父亲无言的等待却是无数次,黄昏日落的美好,也许每天都能看到,但夕阳下的那个身影,是我始终念念不忘的。
(有删改)
(1)、本文围绕指甲花写了哪些事情?请简要概括。①→“我”偷偷到父亲的药园里摘指甲花→②
(2)、联系上下文,说说文章第⑥段中“我”为什么“既希望父亲能够发现,又不想让父亲发现”。(3)、阅读全文,按要求赏析下列句子。⑴从修辞手法的角度赏析第①段画线句子。
⑵从人物描写的角度赏析第④段画线句子。
(4)、你所在的班级准备将这篇文章推荐给校刊,有的同学认为应该推荐给“学习成长”专栏,有的同学认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏。请你结合全文内容,给出你的建议并简要说明理由。 -
8、现代文阅读I,阅读下面文字,完成小题。
我一生中的重要抉择(节选)
①我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师,包括我们的博士生导师,都是靠自己奋斗过来的,都是苦出身,所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果,导师没有做什么工作,导师就不署名。当然外面宣传报道:“在王选领导下…….”我承认我剥削年轻人最多,但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人,所以对我也比较谅解,(笑声)见报以后也不以为意,知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果,特别要反对马太效应,尤其在中国,我觉得在中国论资排辈的势力还是有的,崇尚名人,什么都要挂一名人的头衔,鉴定会的时候挂一个院士,其实院士并不了解那个具体领域,我们打破这种风气是需要努力的。
②名人和凡人差别在什么地方呢?名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻;名人强词夺理,叫作雄辩,凡人就是狡辩了;名人跟人握握手,叫作平易近人,凡人就是巴结别人了;名人打扮得不修边幅,叫真有艺术家的气质,凡人呢,就是流里流气的;名人喝酒,叫豪饮,凡人就叫贪杯;名人老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。(笑声、掌声不断)这样一讲呢,我似乎慢慢在变成一个名人了,在我贡献越来越少的时候,忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态,认识到自己是一个非常普通的人 , 而且正处在犯错误的危险的年龄上。
………….
③最后我送给大家一个公式,来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲,这是心理学家荣格的一个公式,我非常赞赏,就是“I plus We equals to full”(I+WE=Full I),大家很强调要体现自我价值,体现自我价值,需要把自己融在“We(我们)”这个大集体里面,最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式,把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Fill I”,谢谢。(长时间的掌声)
(1)、联系全文,请选出对文章分析不正确的一项( )A、本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格、深刻的哲理,紧紧地抓住了读者的心,产生了强烈的共鸣,收到了成功的演讲效果。 B、文章主要介绍了作者的第六个重要抉择:在1992年开始花大的力量来扶植年轻人。 C、演讲的最后,作者引用美国心理学家荣格的一个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值。 D、选文作者巧用比喻的修辞手法增加语言的幽默,如把自己做讲座比作“卖狗皮膏药”“做点招摇撞骗的事情”。(2)、选文第②段采用了什么论证方法?有什么作用?(3)、画线句子体现了王选怎样的精神品质,你如何看待他的这种心态?请联系实际谈谈你的名利观。 -
9、整本书阅读;班里组织《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读主题读书会,请你完成以下任务。
材料一:A____说:“保尔,你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件,只是年纪还轻,而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟,我告诉你一条正确的道路,因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙......但是,干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄,而不是娇生惯养的公子哥;需要的是能够坚决斗争的钢铁战士,而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就往墙缝里钻的软骨头。”
材料二:“保夫鲁沙,你好!”B____跟他并排走着,说,“老实说,看到你这种样子,我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差事吗?我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊.....”保尔站住脚,惊奇地看了她一眼,说:“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。”
(1)、“语言的背后是情感,情感的背后是价值。”请你根据两段对话,分析他们此时对保尔的情感态度,并据此推测他们是谁。A与保尔对话时,对他的情感态度是:① , 由此推测A是:②。
B与保尔对话时,对他的情感态度是:③ , 由此推测B是:④。
(2)、青春在磨炼中绽放光彩。请你结合保尔的经历,谈谈你对书名《钢铁是怎样炼成的》的理解。 -
10、按提示要求填写相关的内容。
主题
文学常识与名句
作者/出处
爱国忧民
诗人虽身处穷困之境,却心忧天下寒士:“① , ②”!风雨不动安如山。”
③(作者)《茅屋为秋风所破歌》
怀才不遇
策之不以其道,食之不能尽其材,④ , 执策而临之,曰;“天下无马!”
韩愈《马说》
真挚友情
诗人用“此地一为别,⑤”感叹今此一别,友人即将万里游荡,无所归依。
李白《⑥》
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11、午饭时候,妈妈和奶奶又在为是否要吃剩菜的事吵起来了。妈妈认为吃剩菜有害健康,坚持要倒掉;奶奶主张节约,觉得倒掉剩菜是浪费行为。面对两人针锋相对的争吵,请你围绕“以和为贵”这一中心劝说奶奶或妈妈。劝说词要做到观点明确,有理有据。(80字左右)
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12、班里举办以“以和为贵”为主题的演讲比赛,下面是小宜同学的演讲稿提纲,有三则材料作为分论点的论据,请把选项填在相应的括号内。
A.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。(《礼记》)
B.事父母者莫善于顺,宜兄弟者莫善于让。(徐祯稷《耻言》)
C.敬则小心翼翼,事无巨细,皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人,功不独居,过不推诿。(曾国藩《与鲍春霆》)
中心论点:以和为贵,“和”是修身之道,是兴家之本,是强国之根。
分论点一:“和”体现修身正己、推己及人的道德观。(①)
分论点二:“和”体现和睦孝顺、融洽和美的家庭观。(②)
分论点三:“和”体现世界大同、天下为公的理想观。(③)
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13、阅读下面文字,按要求作答。
阅百卷而走四方。①本学期,我们走进书海,畅游天下 , 探讨真理与正义的价值,感受别样的民俗风情,饱览祖国大好河山。
②《最后一次讲演》这篇演讲词,让我们学会如何提高演讲的感染力;逻辑性和知识性强的《应有格物致知精神》一文,我们可以学到如何有条理、有层次地表达自己的观点;“人类并非生而就平和自信。还在襁____褓中的婴儿,就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段,并在他行将就木时,给他致命一击使其崩kuì____”《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》让我们可以学到如何从高视角、大格局去思考问题,培育思想的深刻性。
此外,书中一道道令人叹为观止的山水风景也纷至沓来:晋陕边境的壶口瀑布轰然而下,怒不可遏;藏北高原的各拉丹冬,汩汩流水从坚冰之下漫溢出来;③玉龙雪山的一片雪花转化成一滴清水,穿越了妩媚的丽江古城。
有一副对联说得好:若知天地事,____。我以为,④读书不仅是精神的满足,更是知识的获取。在此,我只想虔诚地说:作为一名学生,我终于以读古今书、行万里路的方式走过了这一学期。
(1)、阅读文段,给加点字注音,根据拼音写汉字。①襁褓 ②崩kuì
(2)、解释文段中加点的词语。行将就木: 漫溢:
(3)、以上文段画波浪线的句子有一处有语病,请指出病句类型并修改。序号:病句类型:修改:。
(4)、下列语句中能填入文中横线处,并与前文构成对联的一项是( )A、读书破万卷 B、须读古今书 C、读遍万卷书 D、要行万里路 -
14、阅读下面材料,根据要求写作。
壶口瀑布飞泻而下、涛声如雷,这是自然之美;安塞腰鼓热情如火、舞动似风,这是民俗之美;《经典常谈》内涵丰富、引人入胜,这是书籍之美;温暖怀抱、真诚鼓励、执着追求,这是情感之美……让我们用心去寻找美,感受美。
请以“我心中的美”为题,写一篇记叙文。
要求:联系生活,有真情实感;书写规范,卷面整洁,不得抄袭、套作,不少于 600 字;行文中不出现真实校名、人名。
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15、整本书阅读 ;班级开展“走进经典,读以致用”为主题的《钢铁是怎样炼成的》整本书阅读活动。请按照要求完成下面小题。
海浪在他脚下拍打着零乱的石堆,从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。公园里空寂无人,保尔在海边找了张长凳坐下,把脸对着阳光。他的手在口袋里摸着勃朗宁枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄,慢慢地掏出了枪。 “谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把枪放在膝上,狠狠地骂了起来: “老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到……即使生活到了难以忍受的地步,也要善于生活,并使生活有益而充实。”
(1)、在《钢铁是怎样炼成的》选段中,保尔在(地点)产生了自杀的念头,最后他凭借(精神品质)战胜了自我 ,打消了这个念头,体现出他(对保尔形象的概括)的人物形象。(2)、选段中保尔在生死抉择面前,最终选择坚强地活下去。请你以“困境与选择”为话题,结合选段内容,写一段不超过 80 字的议论性文字,表明你的观点并加以阐述。 -
16、文言文阅读
【甲】
庄子·北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
【乙】
庄子·秋水(节选)
秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯①欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋②向若③而叹曰:“野语④有之曰,‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。”
【注释】①河伯:河神。②望洋:仰望的样子。③若:海神。④野语:俗语。
(1)、下列句子中加点词意思,不相同的一项是( )A、志怪者也 处处志之B.去以六月息者也 乃记之而去C.顺流而东行 任意东西D.海运则将徙于南冥 箕畚运于渤海之尾(2)、下面对【甲】 【乙】选文理解分析有误的一项是( )A、【甲】【乙】两文都写了大海广阔浩渺的特征,【乙】文还写了黄河雄伟壮观的浩大景象。 B、【甲】【乙】两文都运用了夸张的修辞手法,充满了雄奇的想象,洋溢着浪漫主义的风格。 C、【甲】文通过鲲鹏展翅于大海、野马奔驰于原野的形象,阐发了庄子追求精神自由的思想。 D、【乙】文写了河伯观海的典故,河神在海神面前,心态从原先的洋洋自得变成了自惭形秽。(3)、将下列句子翻译成现代汉语。①其视下也,亦若是则已矣。
②东面而视,不见水端。
(4)、【乙】文中画线句子的意思是: “听说过成百上千的道理,便认为没有人能比得上自己。”说的就是我呀。从这句话中你领悟到怎样的生活哲理?
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17、古代诗歌阅读
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)、下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的歌行体古诗。 B、“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”描写大雨将至前的景色,渲染了暗淡愁惨的压抑氛围,烘托了诗人的愁苦心境。 C、“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人的窘迫处境,以及对孩子在此处境下还这么娇气顽皮的无奈。 D、全诗先叙述个人遭际,结尾处借助议论抒情升华,情真意切,感人至深。(2)、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态,只写自己的个人遭遇?请结合诗句谈谈你的理解。 -
18、现代文阅读
行思双西湖
高昌
①之前去江苏省东海县采风。东海,名字中虽然有个海字,辖区却没有大海的影子。不过这里不缺水,因为有一个著名的双西湖。
②双西湖在东海县城西。相邻的一南一北两个小湖,像一双明亮的清眸,闪烁着澄澈的光。有了这双清眸,东海的山水就有了生机。大地就有了表情。
③分开两个小湖的,是一条气象非凡的十七孔桥。虹桥的栏杆上,雕刻着各种姿态的石狮子,有的憨态可掬,有的满脸喜色,有的不怒自威……不知道是什么样的工匠巧手,把粗糙生硬的石头全部雕刻得如此生趣盎然。
④桥上驻足,留恋的是大桥两边的湖水。从桥上望北湖,有一个蓊蓊郁郁的小渚,据说上面栽满了一百多万株百合。试想花开时节,洁白的花朵映照在湖水里,清新的花香浮动在湖面上,该是一种多么迷人的情致啊。而从桥上望南湖,湖心有两个人工建造的太极图形状的花岛,盘绕在一起的阴阳鱼,静中有动,韵味十足。
⑤我沿着青石湖岸前行,去看著名的双西湖诗廊。诗廊是木结构搭起的高架子,架子的两边挂满了喜庆的红灯笼,中间悬着一幅幅当地诗人创作的吟咏双西湖的作品。有绝句,有律诗,也有精短小令……清丽亲切,应时应景。一路尽兴读来,令人愉悦。
⑥穿过诗廊,来到天光阁,阁内阁外,种满荷花。可惜来得晚,已经是枯荷。不过一个个黄圆的叶子,依然排得颇为气派,像小旗子挑在水面上,给予我许多关于花朵的想象,忽然想起朱自清先生《荷塘月色》中的妙句:“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这时,我的心里有一道嫣红的闪电,迅捷地震颤了一下。荷花不见,而心底莲荷,依然摇曳多姿。朱自清先生就是在东海县出生的。他在《荷塘月色》的最后一段中说:“今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得‘过人头’了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。”朱先生惦着的江南,应该也含着这东海的多情山水吧。这样想着,心里就有一片翠绿的丰硕叶子,哗哗地摇荡起来。
⑦沿湖大堤,美而坚固。两岸的菩提树,正值金秋,高大的树冠,耸入云霄。一片片金黄的叶子飞舞在清风之中,煞是美观。同行的王希光老人告诉我,东海的百姓们把这条大堤称作朱公堤。朱公,指的是上世纪五六十年代起带领大家治水的老县长朱群。这条大堤,就是朱县长当年和大家一起修筑的,堤上的菩提树也是他和大家一起手植的。
⑧历史上东海人为水患所苦,民谣有“旱时白茫茫,涝时水汪汪”的叹息。老县长和东海人民分割圈圩,建站抽排,蓄山水,截坡水,引外水,排余水,几经努力,治住水患。又经东海人一代代接力赛跑般的奋斗,如今的堤岸已翩然成为风景。
⑨治水当然不是一人之功。东海的百姓把这条大堤称作朱公堤,也是为了表达对为民造福者们的由衷敬意。平地出新湖,双镜照东海,那明净的湖水,不正是奋斗者们的舒心笑容吗?双西湖的风景留给我许多美好记忆,然而踏上归程之时,我发现留在心里最深沉最难忘的风景,却是这条朱公堤。
⑩当年修堤人的脚印早已隐没于岁月风雨。但是那些奋斗过、奋斗着的人所留下的足迹,依然是一行行不凡的、不可磨灭的诗句,在我的心头熠熠生辉,永远滚烫。
(1)、阅读文章第③~⑥自然段,完成下面的表格。景物
特点
十七孔桥
①
湖水
②
③
清丽亲切,令人愉悦
枯荷
④
(2)、结合语境,请从感官的角度赏析第④段画横线的句子。试想花开时节,洁白的花朵映照在湖水里,清新的花香浮动在湖面上,该是一种多么迷人的情致啊。
(3)、读了文章后,你认为作者为什么说朱公堤是心里“最深沉最难忘的风景”?(4)、游记往往会根据不同的景物,采用不同的观察角度进行描写。本文和《壶口瀑布》在描写景物的方式上有什么不同?请简要分析。 -
19、非连续性文本阅读;班级准备举办“共建绿水青山美好家园”主题活动,阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】浙江安吉余村,风景优美,远近闻名。看到眼前山峦叠翠、流水潺潺,来“打卡”的游客们很难想象,这里曾经因为“靠山吃山”、开矿采石,长期山秃水臭、空气污浊。
16年前,时任浙江省委书记习近平在这里提出“绿水青山就是金山银山”。当时,余村停掉了矿山、关掉了水泥厂,开始探索新的发展路子。
而今,余村风景好,吃上旅游饭。从村会议室里传播开来的“绿水青山就是金山银山”理念,已成为习近平生态文明思想的重要组成部分,在全国开花结果。
【材料二】近年来,我国坚持绿水青山就是金山银山的理念,全方位、全地域、全过程加强生态环境保护,创造了举世瞩目的生态奇迹和绿色发展奇迹,美丽中国建设迈出重大步伐,中华大地天更蓝、山更绿、水更清。新时代10年,我国以年均3%的能源消费增速支撑了年均6.6%的经济增长,成为全球能耗强度降低最快的国家之一。2021年,全国地级以上城市PM2.5的平均浓度比2015年下降了34.8%,空气质量优良天数的比率达到了87.5%,成为世界上空气质量改善最快的国家。全国地表水|一|川1类优良水体断面比例提升了23.3个百分点,达到了84.9%,已接近发达国家水平。土壤污染风险得到有效管控,全面禁止洋垃圾入境,实现固体废物“零进口”目标。我国已成为全球可再生能源利用规模最大的国家、近20年全球森林资源增长最多的国家,人民群众生态环境幸福感获得感安全感显著提升。
【材料三】6月5日是世界环境日。联合国环境规划署发布的2022年世界环境日主题为“只有一个地球”,生态环境部发布的我国六五环境日主题为“共建清洁美丽世界”。不同的表达,传达出一致的理念:美丽的地球家园,需要我们一同守护。
地球是人类的共同家园,保护生态环境是全人类面临的共同挑战。无论是气候变暖对全球生态环境带来的影响,还是大气污染、水污染成为全球性问题,相关案例告诉我们:“环球同此凉热”。面对生态环境挑战,没有哪个国家可以成为风景独好的孤岛,没有哪个民族可以置身事外。中国作为负责任的大国,始终致力于生态环境保护事业。特别是党的十八大以来,中国积极参与全球环境治理,成为全球生态文明建设中的重要参与者、贡献者、引领者。
中国的“绿色奇迹”,本身就是全球“绿色行动”的重要部分。作为一个拥有960多万平方公里土地、14亿多人口的大国,中国在环境保护、绿色发展领域做出的努力,其影响必将是世界性的。从贡献约1/4的新增绿化面积,到建成世界最大清洁发电体系,再到海水水质整体持续改善、空气主要污染物浓度全面下降,实实在在的成绩为美丽中国写下了生动注脚,更为美丽世界树立了“绿色样板”。
中国行动、中国智慧、中国主张,为世界为全球生态文明建设点亮希望之光。近年来,推动建立“一带一路”防治荒漠化合作机制,支持发展中国家生物多样性保护事业,积极兑现“双碳”承诺、不再新建境外煤电项目……中国积极参与各领域国际合作,为全球提供公共产品,生动彰显了人类命运共同体理念,增强了国际社会共同应对环境问题的信心。此外,中国还为全球生态环境治理提供宝贵经验。北京冬奥会采用的绿色技术,库布其治沙折射“绿富同兴”发展思路,无不为那些面临生态环境挑战的国家和地区提供了方法和启示。
1972,在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提出“只有一个地球”的口号;时下,这一提议不仅没有过时,还愈发紧迫。污染每年导致约900万人过早死亡,100多万种动植物面临灭绝风险,全球变暖将在2040年左右甚至更早上升1.5摄氏度,联合国环境规划署发布的《与自然和平相处》报告中的数字令人触目惊心,生态环境保护从来没有像今天这样迫切。生态环境根本改善,需要各国付出长期努力,需要每个人都起而行之。在中国,植绿护绿、垃圾分类、“光盘”行动渐成风尚,绿色发展成为共识。由此可见,让绿色成为各国的生产方式,成为每个人的生活方式,才是生态环境保护1973,的根本出路所在。
不久前,习近平主席就气候变化问题复信英国弗朗西斯·霍兰德学校小学生并指出:“地球是个大家庭,人类是个共同体,气候变化是全人类面临的共同挑战,人类要合作应对。”从应对气候变化,到防治污染,再到保护生物多样性,各国同舟共济、守望相助,才能为子孙后代留下一个清洁美丽的世界,为地球播撒下一个绿色干净的未来。
(选自《人民网》)
(1)、读完三则材料后,有同学归纳出四条信息,请你选出与材料不相符的一项( )A、近年来,因为我国坚持绿水青山就是金山银山的理念,成为全球能耗强度降低最快的国家。 B、我国作为拥有 960 多万平方公里土地、超过 14 亿人口的大国,在世界环境保护、绿色发展领域做出了杰出贡献。 C、五十几年前在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提出的“只有一个地球”的口号至今不仅未过时,甚至还愈发紧迫。 D、保护地球,低碳绿色,不仅是个别国家的责任,需要全人类通力合作,守望相助。(2)、【材料三】中画线句子运用的说明方法及作用分析正确的一项是( )A、运用列数字的说明方法,通过“960 多万平方公里”“14 亿多”等数据,突出中国地广人稀的特点。 B、运用举例子的说明方法,列举“新增绿化面积”“清洁发电体系”等实例,具体展现中国在绿色发展领域的成果。 C、运用打比方的说明方法,将中国的环保成绩比作“绿色样板”,生动说明中国环保行动的独特性。 D、运用作比较的说明方法,将中国与其他国家对比,强调中国在全球绿色行动中的主导地位。(3)、某同学在阅读四则材料后,发现它们具有一定的顺序性,请你结合材料内容谈谈它们之间 的 内 在 联 系 。 -
20、根据下表提供的信息,按要求填写内容。
作者
题目
批注
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