• 1、文言文对比阅读;阅读下面两篇文言文,完成小题。

    【甲】

    诫子书(节选)

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    张无垢勤学

    张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽 , 辄执书立窗下,就明而读。如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。

    (选自《鹤林玉露》)

    【注释】①昧爽:拂晓,黎明。②洎(jì):到,及。③趺(fū):脚。

    (1)、解释下列加点的词。

    ①非宁静无以致远

    慢则不能励精

    ③辄执书立窗

    明而读

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

    ②如是者十四年。洎北归,窗下石上,双趺之迹隐然,至今犹存。

    (3)、下列对【甲】文内容的理解,不正确的一项是(   )
    A、文章开篇即提出修身养德的要求,并强调“静”是实现这一目标的基础。 B、“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的重要条件。 C、作者主张以俭养德,认为学习必须宁静专一,而才能则来源于刻苦学习。 D、结尾从反面论述,指出“淫慢”和“险躁”的危害,从而进一步论证了“静”的价值。
    (4)、【乙】文中“双趺之迹隐然”这一细节描写,有何作用?
    (5)、【甲】【乙】两文都谈到学习,请结合两文内容,谈谈它们分别强调了哪些重要的学习态度 或方法。
  • 2、思辨表达

    在“数字时代,我们如何阅读”的讨论中,有同学认为:“现在有短视频、听书软件,获取信息又快又轻松,何必花时间辛苦地阅读纸质书呢?

    请你针对这一观点,发表自己的看法。要求:观点明确,有理有据,语言得体,80字左右。

  • 3、综合性学习:名著阅读推介

    本学期,我们阅读了《朝花夕拾》和《西游记》。

    (1)、请你从以上两部名著中任选一位人物,为他/她设计一张“人物推介卡”。

    推介人物:

    特点标签:(用一个四字词语概括)

    推介理由(结合一个情节):

    (2)、小圳同学认为:“《西游记》就是打妖怪的故事,看个热闹就行,没什么深度。”请你结合阅读体会,用一两句话反驳他的观点。
  • 4、古诗文情境默写与运用
    (1)、根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    ①我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

    , 小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)

    ③子曰: , 思而不学则殆。”(《<论语>十二章》)

    , 险躁则不能治性。(诸葛亮《诫子书》)

    (2)、理解性默写。

    ①王湾在《次北固山下》中,用“”描绘了时序交替、昼夜更迭的自然理趣,蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

    ②《<论语>十二章》中,孔子用“”告诫我们,要珍惜时间,因为流逝的时光就像这河水一样,一去不返。

  • 5、 对下列病句的修改,不正确的一项是(   )
    A、原句:通过参加“走进深圳博物馆”的研学活动,使我们深刻感受到了城市历史的厚重。修改:将“通过”改为“经过”。 B、原句:能否保持对世界的好奇心,是青少年获得成长的重要前提。修改:在“获得”前加上“能否”。 C、原句:学校为了丰富校园生活,举办并策划了“科技文化周”系列活动。修改:将“举办并策划”改为“策划并举办”。 D、原句:在班委会上,大家通过并讨论了《班级文明公约》的修订草案。修改:将“通过并讨论”改为“讨论并通过”。
  • 6、 下列句子中,划线成语使用恰当的一项是(   )
    A、辩论赛上,他不求甚解的发言,赢得了观众的阵阵掌声。 B、面对老师的提问,他杞人忧天地担心自己回答错误,显得非常紧张。 C、在“科创少年”评选中,他当之无愧地获得了最高奖项。 D、这场雨来得咄咄逼人 ,豆大的雨点瞬间打湿了地面。
  • 7、 根据拼音,在横线上写出正确的汉字

    阅读是一场心灵的旅行,让我们从日常的 xiá zhǎi走向世界的 guǎng mào。 翻开书页,与智者duì huà , 我们的思想得以 chéng chè , 生命也因此丰盈。

  • 8、 从以下两个题目中,任选一题,按要求完成作文。

    题目一:请以“那一次,我真正读懂了”为题,写一篇记叙文。

    要求:①将题目补充完整(可填人、物、一本书、一句话等);②写出真情实感;③不少于600字。

    题目二:文化节活动让你对“成长”有了新的思考。成长路上,有时需要勇敢向前,有时需要适时沉淀。请以“快与慢”为话题,写一篇文章,可以讲述经历,也可以发表见解。

    要求:①自拟题目;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。

  • 9、名著阅读;本学期我们阅读了《朝花夕拾》和《西游记》,请完成以下任务。
    (1)、在《朝花夕拾》中,鲁迅记录了许多对他成长产生影响的人物。请任选一位(如寿镜吾先生、藤野先生、长妈妈),简述与其相关的一件小事,并谈谈这件事对鲁迅的影响。
    (2)、有同学认为,唐僧没有法力,常误解孙悟空,是团队里的“拖累”。你同意这种看法吗?请结合原著具体情节,阐述你的观点。
  • 10、文学类文本阅读;阅读散文《绣眼与芙蓉》,完成小题。

    绣眼与芙蓉

    赵丽宏

    ①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。

    ②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,黑色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育,一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群乌的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。

    ③那只芙蓉是橘黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。

    ④两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门儿也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。

    ⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉也欢快起来。

    ⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。

    ⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。

    ⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。,那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无光。不过此刻它一改前些日子的颓丧,变得异常活泼。两只绣眼,面对面上下飞蹿,鸣叫声激动而急切,仿佛在哀哀地互相倾诉,在快乐地互相询问。

    ⑨那两只绣眼此刻的情状,让我看到了“欢呼雀跃”是怎样一种生动的景象。这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒。绣眼的重新开口,应该是对自由的呼唤吧。想到这里,我小心翼翼地伸出手去,还没碰到鸟笼,就惊飞了笼外那只野绣眼。我打开笼门,再退回到屋里。笼里那只绣眼对着打开的笼门迟疑了片刻,便一蹦两跳,飞出了鸟笼,它拍拍翅膀,飞过楼下的花坛,转眼就消失得无影无踪……

    ⑩它一定是飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。这样想着,内心不觉欣慰起来。

    (有删改)

    (1)、请用文中词语,将“我”的情感变化补充完整。

    欢快→→惊奇→震撼→

    (2)、文章着重写了“绣眼”情绪变化的三个阶段,请分别加以概括。
    (3)、根据要求,品析下面语句。

    ①它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。(从描写角度)

    ②不过此刻它一改前些日子的颓丧,要得异常活泼。(从修辞角度)

    (4)、第⑨段中“这情景深深震撼了我:从野地捕来笼养的小鸟,无奈地进入人类的鸟笼,痛苦地做了人类的囚徒”,表达了作者怎样的情感?
  • 11、实用类文本阅读;阅读下面关于“深圳绿道”的材料,完成小题。

    材料一:

    深圳已建成总长度超过3000公里的绿道网络,串联起山、林、城、海,成为市民“家门口的诗与远方”。其中,龙岗区的“龙城公园绿道”依山而建,不仅提供了健身空间,还通过科普标识系统,让市民在漫步中认识本土动植物。

    材料二:

    “以前下班就是回家刷手机,现在习惯先到绿道走一走,看看夕阳,感觉一天的疲惫都消散了。”——一位在科技园工作的市民说。

    “我们学校经常组织沿绿道开展‘自然笔记’活动,同学们观察树叶的形态、记录鸟类的叫声,语文课和生物课的知识都变生动了。”——某中学教师说。

    材料三:

    绿道的意义,不仅在于它是城市的“绿色动脉”,更在于它重构了都市人的生活节奏。它提醒人们,在高效的“深圳速度”之外,还可以拥有一种“慢下来”的权利,去感受四季、触摸自然、安顿内心。

    (1)、阅读材料一,请分点概括深圳绿道的特点。
    (2)、材料二中两位受访者的话,分别体现了绿道在哪两个方面的价值?
    (3)、联系三则材料,谈谈为什么说绿道”重构了都市人的生活节奏”。
  • 12、文言文对比阅读;阅读下面两篇文言文,完成小题。

    【甲】

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。

    元方时年七岁,门外戏。客问元方:”尊君在不?”答曰:”待君久不至,已去。”友人便怒曰:”非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:”君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”

    友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    【乙】

    陆元方卖宅

    陆少保 , 字元方,曾于东都卖一小宅。家人将受直矣,买者求见。元方因告其人曰:”此宅子甚好,但无出水处耳。”买者闻之,遽辞不买。子侄以为言 , 元方曰:”不尔 , 是欺之也。”

    【注释】①陆少保:陆元方,唐朝人。②受直:收取价钱。直,通”值”。③遽(jù):立刻。④以为言:为此说了埋怨的话。⑤不尔:不这样。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    ①陈太丘与友行 

    ②相而去 

    ③元方告其人曰 

    ④买者之 

    (2)、请将下列句子翻译成现代汉语。

    ①友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    ②但无出水处耳。

    (3)、甲文出自《世说新语》的《方正》篇。结合内容,说说元方的”方正”体现在何处。
    (4)、乙文中陆元方的言行,体现了怎样的品质?这与甲文中倡导的哪种观念相一致?
  • 13、 活动总结发言稿中有一处语病,请找出并修改。

    原文:通过这次丰富多彩的文化节活动,使同学们不仅深刻感受到了文学的魅力,而且大大提高了同学们的语文素养和审美能力。

    修改:

  • 14、 综合性学习:文化节将设立”经典人物走廊”,请你参与策划。
    (1)、请从《朝花夕拾》的”长妈妈”或《西游记》的”孙悟空” 中任选一位,为他/她设计一个展示主题。

    示例:鲁迅——民族魂的铸造者

    我选 , 主题:

    (2)、请为你设计的人物写一段 50 字左右的简介,突出其核心特点或精神。
  • 15、 在”成语溯源”互动区,判断下列句中加点成语使用是否恰当。正确的一项是(   )
    A、他处理问题总是很果断,从不拖泥带水 B、辩论会上,他咄咄逼人的发言,赢得了观众的阵阵掌声。 C、面对老师的提问,我们一定要人云亦云 , 不能随意附和。 D、校园艺术节上,同学们各得其所 , 纷纷展示自己的才艺。
  • 16、 在布置”名家名句”长廊时,需要补全诗句。请根据提示,完成小题。
    (1)、 , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)
    (2)、我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (3)、 , 小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙 ·  秋思》)
    (4)、《论语 十二章》中论述学习与思考辩证关系的句子是:
    (5)、《次北固山下》中蕴含时序交替自然理趣的句子是:
    (6)、诸葛亮在《诫子书》中告诫我们内心恬淡方可有明确志向的句子是:
  • 17、 筹备组制作展板时,几个字词的读音和书写把握不准。请选出全部正确的一项(   )
    A、(niàng)       瞭亮       翻来去(fù) B、(záo)         分岐       人迹至(hǎn) C、(shà)         遮蔽       咄逼人(duō) D、(yūn)         诀别       混为一谈(hùn)
  • 18、 活动宣传板需用正楷书写主题,请将下列句子工整地抄写在横线上。

    腹有诗书气自华,最是书香能致远。

  • 19、你懂得,是孟子笔下那未染尘埃的赤子之心——‌“大人者,不失其赤子之心者也”‌,如初春新芽破土,不问寒暑,只向光而生;你懂得,是苏轼承天寺夜游时那一庭空明月色——“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”,在贬谪的孤寂里,不诉悲凉,反以目为笔,以心为镜,将寻常夜色织成澄澈诗境;你懂得,是林则徐虎门烟尘中那柄焚尽毒瘴的火把——‌“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”‌,以血肉之躯,为民族燃尽最后一寸光明。

    请以《懂得》为题,写一篇作文,不少于600字,体裁不限,诗歌除外。

  • 20、赤子之行,见于担当。让我们在真实的故事里,见证平凡人与革命者的赤诚情怀。请阅读以下现代文,完成题目。

    百年风霜

    ——革命老人沈知影小传

    徐浩宽

    ①“国破尚如斯,我何惜此头”,男儿自以身许国,毅然弃商从戎。虽屡经磨难、身陷囹圄、蒙受冤屈,但依然初心不改,信仰不变。

    一、少年求学 宣传革命

    ②沈知影原名沈建新,出生在浙江新昌县大市聚。沈家的恒兴商行,已经开了多年。沈知影出生的时候,父亲沈章甫正用心经营着恒兴商行。

    ③10岁那年开春,在父亲的陪同下,沈知影跨进梁氏宗祠的大门,在这里上学读书。很快,他学会了做账,经常做父亲的帮手。后来沈知影在知新高级小学度过了两年幸福的读书时光。早在1917年,革命先驱梁柏台曾经求学于此,并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九·一八”事变之后,日寇入侵中华大地,学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲,少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲,并沿街传唱,向民众宣传抗日救亡思想。

    二、____

    ④1942年5月17日,是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天,对沈知影来说,是刻骨铭心的一天。他在手稿中这样写道:“5月17日那天,日军流窜到大市聚镇,先是抢掠街店,然后是放火烧房屋。”“镇上唯一的机器碾米厂被捣毁,街头两旁几十家商店的粮食和值钱的财物洗劫一空,然后将房屋烧毁,以掩盖其掠夺抢劫的罪证。”

    ⑤大火,从下街烧到上街,从中街烧到横街,百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。那天夜里,沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙,幸免遭遇火灾。

    ⑥当亲眼目睹了日寇的凶残暴行之后,革命的火苗彻底在沈知影心中点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望,如同火山要爆发一般:我决不做“亡国奴”,决不苟且偷生,我要参加革命,拿起枪杆子,把日本鬼子赶出中国去。

    ⑦沈知影看到一些同学朋友无家可归,统统把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜,互相安慰,彻夜长谈,发誓要报仇雪恨,要去抗战。在很长一段时间内,沈家成了“避难所”,也成了宣传抗战思想的阵地。

    三、____

    ⑧距离大市聚不足一百公里的四明山上,有一支抗日武装——浙东游击队三五支队,新昌县内不少热血青年赶往四明山,参加了抗日队伍。

    ⑨1943年4月的一天,沈知影和几位青年一起,在父母双亲的目送下,踏上了去四明山的征程。

    ⑩沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里,沈知影受到了关于革命知识的教育,经历了革命意志的磨炼,拥有了成为游击队员的基本素质,他完全可以留下来,像其他战士那样,穿梭丛林,英勇歼敌。可是,组织要求沈知影返回大市聚镇,以恒兴商行为据点,以采购销售农副产品为掩护,去宣传党的政策、传播抗日思想,动员更多的青年加入四明山三五支队。

    【甲】沈知影曾这样说:去的时候,我可是打算与小鬼子好好厮杀一番的,这回被告知要做地下工作,不禁有些失望,但是转念一想,这也是在为革命服务,而且确实我的家庭背景更适合这份工作,于是也就释怀了

    四、秘密战线 更改姓名

    ⑫1943年下半年,沈知影加入了中国共产党,也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强,非常适合这份地下工作,在家可以以恒兴商行作为掩护,出门可以收购货物为幌子。

    ⑬如果有纸条、信件、重要文件,一旦被敌人搜到,那是难逃一劫的。【乙】当沈知影接到送信任务时,他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最底端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋,以收购茶叶、烟叶作掩护,把信件纸条一一送出去。

    ⑭据沈知影回忆,有一次,他要将一份信函交给王群同志,途经城门口有日本人站哨,必须有良民证才可通行。沈知影灵机一动,赶到拔茅的一位表兄那里,借来良民证才完成任务。

    ⑮这时期,他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”,含有知识、知道的意思,要知道自己怎样做事:“影”,即影子,要做党的影子,党走到哪里,就跟到哪里;“影”与“隐”谐音,又有隐蔽、隐藏的意思。

    五、____

    ⑯1945年5月,地下党组织因叛徒告密,遭到破坏,沈知影被列入通缉名单之中,他不得不逃离了老家。出逃在外,度日如年,他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。

    ⑰一次他返回家中,谁知早已被暗哨盯上,被捕入狱。沈知影受尽折磨,面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打,他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的,他的脊梁是直的,他的骨头是硬的,他的意志是刚强的。

    ⑱在解放战争期间,身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争,做了大量的工作,为新中国的建立作出了积极的贡献。

    六、夕阳丹心 百年不渝

    ⑲今年100岁的沈知影,身体健朗,精神矍铄,每天读报看新闻,还一直做着捐款希望工程、帮助困难群众等社会公益。

    ⑳沈老好比一坛陈年好酒,不能一干而尽,而要一口口品尝,才能品出味儿来;沈老好比一首经典古诗,百读不厌,永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。

    (选自2024年10月1日《钱江晚报》,有删改)

    (1)、以时间为线记录传主的重要经历是写传记的常见手法,有时还会使用小标题使其更清晰地呈现。请梳理内容,仿照示例 , 提炼小标题,补全思维导图。

    (2)、传记往往通过记录典型语言和重要行为,让人物“自行”展现思想情感、性格特点等。请在【甲】【乙】中任选一处,结合加点词 , 阐述你的理解。

    【甲】

    沈知影曾这样说:“去的时候,我可是打算要与小鬼子好好厮杀一番的,这回被告知要做地下工作,不禁有些失望,但是转念一想,这也是在为革命服务 , 而且确实我的家庭背景更适合这份工作,于是也就释怀了”。

    【乙】

    当沈知影接到送信任务时,他总是把纸条捏成一小块,放在麻袋的最底端,挑着麻袋,捏着杆秤,戴上草帽,穿上草鞋。以收购茶叶、烟叶作掩护、把信件纸条一一送出去。

    我选择处,我的理解是

    (3)、有同学认为,写沈知影“起初失望”“被捕”等内容有损其英雄形象。你同意吗?请说明理由。
    (4)、沈知影用一生诠释了“信仰至上、忠贞不渝”的赤子之心。在《红星照耀中国》或《红岩》中,哪位人物也让你联想到这种精神?请结合名著内容说明。
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