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节气，是自然的节律，也是生活的坐标。朱自清笔下春分的生机，老舍笔下冬日的温晴，马致远笔下秋日的怅惘……每个节气都藏着自然的奥秘，也藏着人生的智慧、亲情的温度与文化的底蕴。

在你的生活中，是否有与节气相关的故事？是否在某个节气里有过特别的感悟？请以“那个节气，我读懂了▲”为题目，写一篇记叙文。

要求：①先将题目补充完整；②把题目抄写在答题卡指定位置上；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的校名、人名等信息；⑤不少于 600 字。

【甲】

《论语》十二章（节选）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

【乙】

诫子书·诸葛亮

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

次北固山下·王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

节气里的麦田

①秋分过后，豫东平原的风就有了凉意。爷爷站在田埂上，望着眼前一望无际的麦田，嘴角扬起欣慰的笑。绿油油的麦苗刚探出头，像一群好奇的孩子，扒开泥土打量着这个世界。

②爷爷种了一辈子田，对二十四节气的把握比钟表还准。“秋分种麦正当时，早了晚了都不行。”这是爷爷常挂在嘴边的话。播种前，他会蹲在地里，抓起一把泥土搓碎，感受土壤的湿度。“墒情正好，能出全苗。”他站起身，招呼爸爸把麦种扛过来。

③播种时，爷爷扶着耧车，爸爸在后面推着，随着耧车的滚动，一粒粒饱满的麦种顺着漏种管落入土壤。爷爷的脚步均匀而稳健，每一步都踩在节气的节点上。他说：“种麦就像养孩子，得顺着时节来，急不得也慢不得。”

④冬雪降临，麦苗盖上了一层厚厚的棉被。爷爷冒着严寒来到田里，拨开积雪查看麦苗的长势。“瑞雪兆丰年，这雪下得好啊！”他看着麦苗在雪下悄悄扎根，脸上满是期待。整个冬天，爷爷总会隔三差五地来田里转转，仿佛在守护着沉睡的精灵。

⑤立春过后，麦苗渐渐苏醒，褪去嫩黄，换上翠绿的新装。春风拂过，麦田翻起层层绿浪，空气中弥漫着青草的清香。爷爷拿着锄头来到田里，给麦苗松土、除草。他的动作轻柔而熟练，生怕伤到娇嫩的麦苗。“雨水到，万物长，麦苗得喝足水才能拔节。”一场春雨过后，爷爷更是忙得不可开交，沿着田埂查看水渠是否通畅。

⑥清明前后，麦苗进入拔节期，长得飞快。爷爷每天都会去田里观察，嘴里念叨着：“谷雨雪，春雨足，麦苗壮实收成足。”他会根据麦苗的长势，决定是否施肥。“过了清明，麦起身，一刻值千金啊！”爷爷的话里满是对麦田的珍视。

⑦芒种将至，麦田褪去翠绿，披上金黄的铠甲。微风吹过，麦穗轻轻摇晃，仿佛在向人们报告丰收的喜讯。爷爷站在田埂上，看着沉甸甸的麦穗，眼角的皱纹都舒展开来。他伸手摘下一株麦穗，搓了搓，吹去麦壳，饱满的麦粒露了出来。“今年又是一个丰收年！”爷爷的声音里充满了喜悦。

⑧收割那天，全家人都来到田里。收割机在麦田里穿梭，留下一排排整齐的麦茬。爷爷跟在收割机后面，时不时弯腰捡起掉落的麦穗。他说：“每一粒麦子都来之不易，不能浪费。”夕阳西下，金色的余晖洒在爷爷的身上，也洒在堆满麦穗的拖拉机上，构成了一幅温馨的丰收画卷。

⑨如今，我也渐渐明白，爷爷种的不仅是麦子，更是对土地的热爱，对节气的敬畏，对生活的期盼。那些藏在节气里的智慧，如同麦田里的麦穗，饱满而珍贵，在岁月的长河中代代相传。

【材料一】

①四季更迭，万物循时。古人通过观察四季物候变化总结出的“二十四节气”，不仅是指导农业生产的指南针，更是中华民族特有的时间文化符号。

②从春秋时期的“二分二至”初步确立，到秦汉时期二十四节气完全定型，这一智慧结晶历经千年传承，至今仍深刻影响着我们的生活。如今，二十四节气已被列入联合国教科文组织非物质文化录，成为全人类共同的文化财富。

③在现代社会，二十四节气的实用价值并未褪色。它既为农事活动提供科学参考，提醒农民“清明前后，种瓜点豆”“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”；也融入日常生活，指导人们顺应时节养生，“春养肝，夏养心，秋养肺，冬养肾”的养生理念深入人心。从节气民俗活动到节气美食创作，二十四节气已成为连接传统与现代的文化纽带。

【材料二】

①二十四节气为何能穿越千年依然鲜活？这背后离不开其蕴含的科学智慧与人文情怀。

②从科学角度看，二十四节气是古人对自然规律的精准把握。古人通过长期观测日月运行、物候变化，将太阳周年运动轨迹划分为二十四个等份，每个节气对应着特定的气候特征和物候现象。例如，“立春”标志着气温回升、万物复苏，“夏至”是北半球白昼最长的一天，“霜降”意味着气温骤降、开始结霜。这些划分与现代气象学、天文学的观测结果高度契合，展现了古人卓越的观察力和总结能力。

③从人文角度看，二十四节气承载着古人的生活态度与情感寄托。每个节气都伴随着相应的民俗活动：立春迎春、清明扫墓、端午赛龙舟、冬至吃饺子……这些习俗将自然节律与人文礼仪相结合，形成了独特的节气文化。同时，文人墨客也为二十四节气留下了大量诗词画作，“清明时节雨纷纷”“蒹葭苍苍，白露为霜”等名句，让节气不仅成为时间节点，更成为文化意象。

【材料三】

①“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”在杭州某小学的课堂上，孩子们正跟着老师吟诵二十四节气歌，教室里还陈列着学生制作的节气手账、绘制的节气图画。

②近年来，越来越多的学校将二十四节气文化融入教育教学。通过开展节气农耕实践、节气诗词朗诵、节气科普讲座等活动，让青少年近距离感受传统文化的魅力。在浙江丽水，学生们走进田间地头，在清明时节学习采茶制茶，在秋分时节体验收割稻谷；在北京，学校组织学生观察校园内的植物在不同节气的变化，撰写观察日记。

③“二十四节气不是过时的古董，而是鲜活的文化教材。”一位老师说道。让青少年了解节气知识，不仅能帮助他们认识自然、顺应自然，更能培养他们对传统文化的认同感和自豪感，让这份智慧遗产代代相传。

【整理资料】

中国古诗文常以四季景物为意象，承载情感与哲思。①四季意象既是自然的画卷，更是文人的心声。②体悟四季意象的内涵，是传承传统文化、提升文学素养的重要途径。我们能通过古诗文感知四季之美□从“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”领略春的生机，从“接天莲叶无穷碧”欣赏夏的绚烂，从“停车坐爱枫林晚”品味秋的沉静，从“千树万树梨花开”感受冬的苍茫。一些____了四季意象的古诗文还蕴含深刻哲理，引人深思。③“海日生残夜，江春入旧年”揭示新旧交替的道理。④“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”传递乐观向上的精神。“差之毫厘，谬以千里”提醒我们行事需谨慎，“寸阴寸金”启迪人们珍惜时光。探究四季意象古诗文对我们的学习□生活大有裨益。

从军行^①（李白）

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。

突营射杀呼延将^② ， 独领残兵千骑归。

【注】①从军行：唐人以“从军行”为诗题，旨在标明诗歌题材属于“边塞”一类。

②呼延将：这里指敌军的一员悍将。呼延，是匈奴四姓贵族之一。

蔡伦造纸

蔡伦，字敬仲，桂阳人也。伦有才学，尽心敦慎^① ， 数犯严颜，匡弼^②得失。每至休沐^③ ， 辄闭门绝宾，暴体田野。后加位尚方令。永元九年，监作秘剑^④及诸 器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛^⑤者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元 年 奏上 之， 帝 善 其 能， 自 是 莫不 从 用 焉， 故 天 下 咸称 “ 蔡 侯 纸 " 。（选自《后汉书》）

[注释]①敦慎：诚实谨慎。②匡弼（bì） ：陈述。③休沐：古代官员法定的假日。④ 秘剑：皇宫专用的剑器。⑤缣（jiān）帛：丝绸。

想起母亲就想哭

①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。

②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。

③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？

④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。

⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi'”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？

⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。

⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来即是感叹，只有我能听出，这是地那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。

⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。

⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。

冬雪梵净

江心咏

①在铜仁那些年，我深深感受了与别的地方所不同的季节情愫。

②铜仁平均海拔相对低，阳光充足，生态环境好，受西南季风等因素影响，相对而言，春天较为短暂，尚不及好好感受一番，却一溜烟而过，去追赶夏季时光列车了。绵长夏天已然远去，本想多留住些秋之韵味，一转眼，冬天又已来临。铜仁城里的冬天，大多时候会遇到想象不出的严寒冷飕，这透浸骨子里的奇冷，于我看来，恍若从不远处的巍峨梵净山飘飞而至。

③不是吗，一早醒来打开手机，梵净山迎来了冬天的第一场雪。“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”漫天飞雪的视频、美图，时空立体般塞满了网络，充盈荧屏，捎来了绵绵冬意的曼妙音符。

④那年初冬，外地好友夫妇前来铜仁，“偷得浮生半日闲”，周末邀约去梵净山踏雪赏景，也成全了自己无比美好的期遇。早些年，自己曾多次往返梵净山，感受了春之苍葱青翠，夏之云蒸霞蔚，秋之层林尽染斑驳辉映，而冬天的梵净山，又该是如何一番别样景致呢？

⑤出城，一路往西驱行，沿途天色阴沉寒冷，峡岸碧翠依然洗眼。冬令时节纵然气温低冷，也挡不了我们梵净观雪的向往。从江口黑湾河山门而入，顺沿长长队伍，坐摆渡车进山，转观光索道行至半山腰，灰蒙薄雾的丛林间，纯美洁白世界纷然入眼。

⑥冬季做客梵净山，全身心融入这纯白世界，“白雪纷纷何所似”，云雾与冰雪晶莹纷绕，仙境与圣洁簇拥相融，一下子惬然起来。旷野林涯纯然现，白雪冻枝鸟飞停。雪花绒美厚实，晶莹剔透，映衬山间虬枝树丫，层层叠叠掠过头顶发梢，宛如冰雪精灵调皮般地张望与炫耀。穿行林丛步道，一阵冷风拂面，“未若柳絮因风起”，树丫间冰凌倏然洒落头上、脖子里，连忙躲闪遮挡，阵阵欢呼雀跃传遍空静的山林。置身冰雪“童话王国”，缕缕童趣悠生，捧一把冰凌入口，拨动了身心每一根神经……沿山路徐徐攀爬，幽静的承恩寺，厚雪浓雾映衬得红墙黛瓦若隐若现，阁檐翘角冰凌长长悬挂，一阵清风吹拨雾凇，其容颜轮廓这才稍稍显露，悠浓古韵弥散丛林漫雪中……沿绝壁狭窄石阶而行，来到海拔2400多米高的山顶，有一种时空地域感，这儿似乎离天更近了，飞雪与流云齐舞，山峦与天际一色，若不登临，去哪儿寻觅人间如此朦胧奇美之仙境!

⑦驻足梵天净土之巅，回想，其他季节前来，能眺望起伏连绵的群山，看山峰若隐若现，观缭绕云烟霞光，决然是一幅壮阔的水墨画卷。此景只应天上有，人间难得几回寻。此刻，一派银装素裹下，置身这圣洁天堂，苍莽雪林隐却了曾经的雄伟壮阔，缭烟云海萦绕山峦天际，不禁让人怦然心动。沉浸梵净漫天雪韵中，面对冬雪里的纤尘不染，过往的尘世烦忧悄然消逝，心净如明台，只剩净化后的宁然，恍如丛林清香在白雪的悄吻滋润下，一切都归于本真、超脱自然。

⑧红云金顶雪云峭，万步云梯天路遥。梵天净土是从来不会让慕名而来的远行之人失望的，这里到处是世间无法复制的奇幻美景。从金顶远望，红云金顶（出于游人安全考虑，已暂时关闭，在漫山白雪中依然散发出独有的魅力。万步云梯早已成玉砌仙阶，褐色蘑菇石、万卷经书，于雪花飘落中尤显其幽幽古韵。悬崖孤岭间，紧系的“同心锁”，凛然接受着寒冬风雪的考验……

⑨大江南北柳飞絮，最是梵净雪中情。癸卯年初冬，我从网上欣喜看到，梵净山迎来了第一场雪。漫天初雪，是冬意悠绵的诗情写意，是人间飘落的美好惊喜，更是大自然给予梵天净土的最美馈赠。冬季做客多彩贵州，一定要来梵净山，看绝美冰雪奇观，赏独美红云金顶，怀揣“踏雪山川岭，扶我青云志”，把心间美好托寄给梵天净土，这片无垠冰雪会把你的梦幻深藏，使归途的心不再空空。

（选自《贵州日报》2024 年 2 月 4 日，有删 改）

阅读，是视野的远行。翻开书本，我们能读出旁观者眼中怪诞不经的劳伦兹，絮絮叨叨 ， 追求真理；我们能读出世人眼中纯cuì①____的白求恩，满腔热chén②____，无私奉献；我们能读到海伦·凯勒的世界变得花团jǐn cù③____，企盼新一天来到；我们能读到悬崖上抽噎的小男孩，在父亲的鼓励下走一步再走一步……

阅读，是智慧的远行。双腿瘫痪的史铁生告诉我们要坚韧乐观，谆谆教子的诸葛亮劝诫我们要修身养性 ， 曾经妄下断语的郑振铎启迪我们要勇于自省……

阅读，将为我们赢取一笔笔丰厚的财富。让书香飘逸，与书籍为友，与经典同行。

鲁郡东石门送杜二甫

［唐］李白

醉别复几日，登临遍池台。
何时石门路，重有金樽^①开。
秋波落泗水^② ， 海色明^③徂徕。

飞蓬^④各自远，且☐手中杯！

【注释】①金樽：珍贵的酒杯，这里代指美酒，暗指往日同饮的欢乐。②泗水：山东境内的河流，是古代儒家文化发源地之一，流经鲁郡。③明：照亮、使······明亮，形容海色映照下徂徕山格外清晰。④飞蓬：蓬草成熟后随风飘散，比喻两人即将各自漂泊、分离。