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1、请你以“网络文艺”为主语,写三个句子来概括下面文字内容,每句不超过30字。
网络文艺经历了互联网-移动互联网-后移动互联网的迭代,是一种用数字化工具创作的文艺形式,经历了以文字创作为主的萌芽期,创作与传播平台开始完善、用户数量增多并逐步走向商业化的探索期,量质齐升、多媒体深度融合及跨平台合作的快速发展期,包括网络文学、网络剧、网络电影、微短剧、网络纪录片、网络动画片、网络综艺等诸多子类。
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2、下面的句子排列组合,恰当的一项是( )
①天地万物都包含有活泼的生命和生意
②中国传统哲学认为,自然界是一个大生命世界
③正如程颢所说:“万物之生意最可观。”
④人们在这种观赏中,体验到人与万物一体的境界
⑤这种生命和生意是最值得观赏的
A、②⑤①④③ B、③⑤④②① C、③⑤②①④ D、②①⑤④③ -
3、下列语句中没有语病的一项是( )A、2025年5月29日凌晨1时31分,在西昌卫星发射中心,人们观望了搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭升空的实况。 B、随着人工智能技术的不断进步,再加上政策上的利好,促进了我国新能源汽车进入快速发展时期,使得各种创新产品陆续发售。 C、德阳举办的“百校千企万岗”集中对接活动,以“院校+政府+企业”模式实现了教育培养、就业输送、企业发展的多维目标。 D、这次四川省科技志愿者培训活动的成员,除了各地中学生外,还有省内的大学生,以及研究机构的人员也参加了学习。
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4、阅读下面的文段,完成小题。
在初唐,新的诗歌开始萌(méng)芽、诞生,挣(zhēng)脱了过去百年间的浮靡和单调,换然一新。到了盛唐,诗人们长身玉立、风度翩翩地向我们走来,带着盛唐诗人与身俱来的诗歌基因,每一位都像耸(sǒng)立云天的高山,才华就像汩(gǔ)汩清流。他们挥豪落纸 , 将诗情化作滔滔江河汇入伟大诗国的碧海之中。
(1)、文段中加点字的注音不正确的一项是( )A、萌(méng) 芽 B、挣(zhēng) 脱C. 耸(sǒng) 立D. 汩(gǔ) 汩清流(2)、文段中加横线的词语书写正确的一项是( )A、换然一新 B、与身俱来 C、挥豪落纸 D、滔滔江河(3)、下列句子中加点成语使用正确的一项是( )A、西宁是青藏高原上的一座森林城市,南北两山如碧龙盘踞,各色花卉绚烂绽放,游客纷至沓来,感受其独特魅力。 B、国家中小学智慧教育平台有丰富的教学资源,学子们在这里很容易找到自己想要的学习内容,可谓信手拈来。 C、中国人使用一支富有弹性的毛笔,处心积虑地追求书法的线条美、章法美,创作出艺术感十足的书法作品。 D、我非常感谢大家在研讨会上能抛砖引玉、各抒己见,这些建议对我们当前的工作和未来的发展有着良好的借鉴意义。 -
5、作文
“这世上,有一条路不能选择,那就是放弃的路;有一条路不能拒绝,那就是成长的路”,在成长路上,我们会迷茫,会孤独,会开怀大笑,也会痛哭流涕。正是这些缤纷多彩的经历构成了我们成长的瑰丽图景。
请以“我的成长之路”为题,写一篇600~700字的作文。
写作提示与要求:
(1)明确是怎么“成长”的,“收获”了什么?写清楚成长的过程。
(2)详略得当,充分表现“成长”经历了什么?
(3)有逻辑地表达自己从中获得的发现、感悟、思考等。
(4)符合生活常理,内容健康,文体明确。
(5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
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6、学校积极关注“乡村文化”的传承与宣传,开展了“乡土文化推广”的活动。(1)、下面是学生会收集的有关“乡土文化”的内容,请选出语序最合理的一项( )
①据报道,“村排”“村垒”也在贵州省黔东南州的小村庄里陆续登场。
②解决好这些问题,方能为乡土文化建设提供更持久的动力。
③又如,如何进一步发挥文化的支点作用,加强活动策划和内容供给,在更大范围深度盘活乡村历史文化资源。
④比如,如何保持乡村文化活动的持续性和新鲜感,维护粉丝“自来水”的流量和纯度,避免掉入注意力经济“昙花一现”的陷阱。
⑤再如,如何促进各地乡村文化活动差异化、特色化发展,防止过度营销、简单移植、跟风照搬。
⑥在“村晚”“村超”“村BA”的带动示范下,“村字号”的队伍正在不断壮大。
⑦面对热火朝天的“土味儿”文化活动,在赞赏和鼓励的同时,我们还应多一些冷静思考。
A、⑥①③⑤②④⑦ B、⑥①⑦④③⑤② C、⑦④③⑤⑥①② D、⑦①③④⑤②⑥(2)、你班宣传委员为促进活动的宣传与推广,在板报上加入了下面的材料。材料中有两处表达不妥之处,请找出来并修改。①2023年是我国乡土文化发展史上一个值得铭记的年份。②过去这些年热度不断升高的“村晚”,在文旅部等相关部门的推动下,今年以“四季村晚”的形式进入新的发展。③“春季热启动”“夏季大联欢”“秋季庆丰收”“冬季暖回顾”的设计,推动“村晚”这种群众性文化活动在常态化、机制化上迈出了新步伐,无论是对百姓文化生活的融入度,还是对群众精神文化需求的满足度,都获得了进一步提升。④与此同时,随着“村超”“村BA”继“村晚”而兴起,火爆异常,使当代中国乡土文化的内涵更加丰富、形式更加多样。
第 句,修改意见:
第 句,修改意见:
(3)、学生会为帮助同学们整理活动的材料,查阅下面资料后,整合其内容,在资料下面设置了阅读笔记,请你帮忙补全下面的笔记。“村晚”“村超”“村BA”都是乡土社会长期孕育积淀的产物,且非常接地气。比如,“浙派村晚”已举办了43年。1981年的小年夜,丽水月山村的村民在临时搭建的舞台上演乡戏、舞花灯,举办了全国第一台乡村春节联欢晚会,拉开了“村晚”的帷幕。再如,20世纪90年代,贵州榕江村民就在自制露天简易足球场上举办过早期“村超”;“村BA”则起源于贵州省黔东南州“六月六”吃新节的传统节日游会活动,也有几十年的历史。而这些民间文化活动及其参与者在更大范围内被“看见”,大都由于和互联网的“邂逅”。正因为搭载了网络这一最时尚的媒介平台,这些最乡土的文化活动才得以突破地域、交通等条件限制,从现实中的“乡村一隅”走向网络里的“社会全域”,在空前广阔的平台上展现魅力,吸引关注,吸引了方方面面的资源,进而促成了当地文化产业的孕育、形成和壮大。
笔记:“村晚”“村超”“村BA”的特点是:① 、② ,而这些民间文化活动能够走向“社会全域”,其原因是:③
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7、阅读下文,回答问题。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟①秋。轻解罗裳② , 独上兰舟。云中谁寄锦书③来?雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
苏幕遮
范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯④乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
【注释】①玉簟(diàn):光滑似玉的精美竹席。②裳(cháng):古人穿的下衣,也泛指衣服。③锦书:书信的美称。④黯:黯然,形容心情忧郁,悲伤。
(1)、下列情境在两首词中都出现的一项是( )A、黄叶纷飞 B、大雁南飞 C、夕阳西下 D、明月满楼(2)、两首词都运用了借景抒情的手法。请你参照第一首词的分析示例,分析第二首词中词人借景传达的情感。示例:第一首词中借秋季凄清、萧瑟的景致,传达了词人内心无法排遣的相思之愁。
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8、古代诗文阅读。
南宋名将李庭芝
庭芝初至扬时,扬新遭火,庐舍尽毁。州赖盐为利,而亭户多亡去,公私萧然。庭芝悉贷民负逋① , 假钱使为屋,屋成又免其假②钱,凡一岁,官民居皆具。凿河四十里入金沙余庆场,以省车运。兼浚他运河,放亭户负盐二百余万。亭民无车运之劳,又得免所负,逃者皆来归,盐利大兴。始,平山堂瞰扬城,大元兵至,则构望楼其上,张车弩以射城中。庭芝乃筑大城包之,城中募汴南流民二万人以实之,有诏命为武锐军。又大修学,为诗书、俎豆③ , 与士行习射礼④。郡中有水旱,即命发廪,不足则以私财振之。扬民德之如父母。
(选自《宋史•李庭芝传》)
【注释】①贷民负逋:宽免了欠款,此处指宽免了所欠的税款。②假:借。③俎豆:古代礼器。祭祀时用以盛牛羊等祭品。④射礼:古代贵族男子重武习射,常举行射礼。
(1)、下列不是描述李庭芝造福一方的施政措施的一项是( )A、假钱使为屋,屋成又免其假钱 B、凿河四十里入金沙余庆场 C、张车弩以射城中 D、大修学,为诗书、俎豆(2)、很多盐民返回扬州的原因是①“”,表现扬州百姓对李庭芝感激不尽的一句是②“”。(3)、下列加点词语的意义和用法不一致的一项是( )A、庭芝初至扬时 遂至承天寺寻张怀民(苏轼《记承天寺夜游》) B、而亭户多亡去 或以为死,或以为亡(司马迁《陈涉世家》) C、以省车运 俭以养德(诸葛亮《诫子书》) D、不足则以私财振之 何陋之有(刘禹锡《陋室铭》) -
9、阅读下文,回答问题。
海藻场
杨世民
①海藻场是大型底栖海藻与其他海洋生物群落共同构成的一种海洋生态系统,广泛分布于冷温带的大陆沿岸以及部分热带和亚热带海岸,是与珊瑚礁、红树林、海草床等并称的近海海域典型生态系统之一。海藻场在海洋生态系统中具有重要地位——不仅是海洋生物多样性的重要组成部分,也为许多海洋生物提供生活空间、食物来源和繁殖场所,是名副其实的海底森林。
②海藻场中的底栖海藻主要属于褐藻门,例如巨藻、海带、裙带菜、马尾藻等。这些海藻的生长,需要阳光、营养物质以及适宜的温度、盐度等环境条件。当这些条件都得到满足时,海藻就能够迅速生长和繁殖。因此,海藻场的形成通常与这些因素有关。此外,海藻场的形成还与海底地形、海洋潮流和风向等因素有关。(加点的“主要”限制“程度”,严谨准确地表明①_______)
③海藻场对海洋生态系统有着非常重要的作用。一方面 , 它为许多海洋生物提供了栖息地——海藻的复杂结构和多样性,为不同种类的生物提供了适合生存的环境,同时为海洋生物提供了丰富的食物来源。另一方面 , 海藻可以通过光合作用吸收二氧化碳,产生氧气,在缓解海洋酸化的同时,又减少了二氧化碳在大气和海洋之间的交换(在某些情况下,海藻场可以缓解气候变化),对维持海洋生态系统的生态平衡至关重要。而且 , 许多大型海藻对海水中的氮磷营养盐及重金属等都具有很强的吸收作用,一些大型褐藻类即使在排污口附近也能生长,对改良海域环境有十分重要的作用。此外 , 海藻场还可以减缓海浪的冲击力,降低海浪对海岸线的侵蚀,减少风暴引起的损害。(这一段中加点的四个提示词,使得说明的层次清晰条理。)
④许多种类的海藻都是我们餐桌上的常客,例如海带、紫菜、裙带菜等。它们富含蛋白质、碳水化合物、矿物质等营养成分,具有极高的营养价值。另外,海藻还具有十分广泛的工业用途,例如海藻中的褐藻酸、褐藻多糖等成分,可以用于制造药物和化妆品;海藻多糖、海藻蛋白等成分,可以用于制造各种化学品、食品添加剂、肥料、染料等。目前,一些科学家正在开发一种新技术,利用海藻来制造生物乙醇,能够单独或者与汽油混合配制成乙醇汽油作为汽车燃料。在未来,也许在马路上奔驰的汽车能用上用海藻制造的燃料。(本段主要使用举例子的说明方法,具体地说明了②_______)
⑤而现在,中国近岸绝大多数的天然海藻场面临着退化、枯竭和不易恢复的危险,对海藻场的保护刻不容缓。
⑥海洋污染和不合理的捕捞作业是导致海藻场退化的两个重要原因。因此,建立海藻保护区来限制捕捞和治理污染,是保护海藻场生态系统的重要举措。在保护区内严格管控污染源的排放,恢复海水水质,让海洋更蓝;同时提倡可持续的捕捞方法,限制捕捞量和捕捞时间,避免过度捕捞和捕捞未成熟的海藻,以确保海藻场的可持续发展。
⑦在保护区外,在一些已经被破坏的海藻场中,则可以采取重新种植等措施,来恢复其生态系统。但在这一过程中,应该注意选择合适的海藻品种和适宜的种植条件,相关的科学研究也正在如火如荼地进行中。
⑧海藻场在海洋生态系统中发挥着重要的作用,只有保护好海藻场才能更好地实现对海洋生态环境的保护和海洋资源的可持续利用。
(摘自《知识就是力量》2023年8期)
(1)、用下图表示文章结构,图中A、B、C、D处与文章内容不符的一项是( )A、A B、B C、C D、D(2)、下列对“海藻场的作用”理解不恰当的一项是( )A、为许多海洋生物提供生活空间、食物来源。 B、缓解海洋酸化的同时,减少了二氧化碳在大气和海洋之间的交换,维持海洋生态系统的生态平衡。 C、减缓海浪的冲击力,降低海浪对海岸线的侵蚀,减少风暴引起的损害。 D、作为燃料为马路上奔驰的汽车等提供能源。(3)、选文中的批注,有两处未完成,请补充完整。(4)、近日,日本已将核污染水排入了海洋,结合上文内容及你自己的思考,你认为在这样的情况下,应如何保护海藻场? -
10、阅读下文,回答问题。
凯风自南
卿闲
①小区前边有幼儿园,早上路过,常听到小朋友们读诗。稚嫩的童音,抑扬顿挫的音调,清澈动人。近来,听到的是孟郊的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
②这天早晨,路过幼儿园,在清澈的童声中,和我并排走在人行道上的一个行色匆匆送外卖的中年女子突然蹲下来,掩面而泣。
③一时间,我也怔在那里,不知道该怎么办才好。好好的,哭什么呢?是哪里不舒服吗?正要上前询问,中年女子的手机响了。她迅速站了起来,抬起手抹掉眼泪,先不好意思地冲我笑了笑,又迅速调整好自己的情绪,这才按下视频接听键。
④只见屏幕上出现一位满头银发的老人,殷殷切切地叮嘱中年女子:“下雨了,你不能着凉,着凉就要咳嗽了,今天就在家歇着吧。”中年女子笑呵呵地答应着。屏幕上又出现一个女子,对中年女子说:“姐,没事儿,放心吧,就是老家这边下雨了,姑姑认为你那边也下雨了,一大早就来我家,要跟你视频。我看了天气预报,你那边是大晴天,姑姑就是不相信。”
⑤见中年女子没事,我正要向前走,她已挂了视频,向我道了声“谢谢”。我不由得问起刚才的情形。她显得有些羞涩,眼眶里又涌起了泪水。
⑥原来是听到幼儿园小朋友诵读的“临行密密缝,意恐迟迟归”,让她想起了白发苍苍的八十岁的老母亲。母亲只有她一个孩子,她本来一直在老家,和母亲生活在一起,但生活上的一些变故,使她不得不把母亲托付给老家的表妹照顾,自己来到这个陌生的城市,为生存和肩上的责任奔波。
⑦老母亲渐渐出现了一些阿尔茨海默病的症状,意识里只觉得她的女儿体质弱,不能经风受雨。前段时间,她回老家看母亲,临走时,母亲蹒跚着脚步,一直把她送到镇子外。她临上车前,母亲又把穿在身上的坎肩脱了,硬要她穿上。车风驰电掣地向前,她不经意地回头,发现母亲还坐在镇子边的青石上,张望着她乘坐的车辆。
⑧她听表妹说,老母亲常常来镇子边的青石上坐着等她回家,虽然每次都是失望而归,却还是兴冲冲地等待着。一转眼,时光就倒过来了。她没有见过自己的父亲,从小她就和母亲相依为命。舅舅、姥姥都劝她母亲再嫁,但为了她,母亲没有。
⑨小时候,她母亲在县城上班,每到星期天才回来一趟。她住在姥姥家,最盼望的就是星期天,她早早就会跑到镇子边的青石上坐着,巴巴地望着那条通向县城的路。直到夕阳落下,天色昏暗,母亲熟悉的瘦弱的身影遥遥地出现在蒙蒙的大道上,瞬间天色又亮了起来。瘦弱的母亲蹬起自行车来,竟是呼呼生风,还带着淡淡的温柔的馨香。她的世界就这样一直明亮着,到处是母亲的气息。
⑩可母亲老了,她却深陷在生活的泥潭,不仅未能给老母亲撑起一方明亮的天空,还让老母亲时时担忧她。
⑪她再次向我道谢,并歉疚地说,唠叨了那么多,耽误了我的时间。我不知道该怎么安慰她,她一定是陷在深深的自责和痛苦里,在孤独的处境里难以排解,才会向素不相识的我诉说吧。
⑫中年的她也许也是位母亲,她也许正在为她家庭的幸福努力拼搏。我给她说,这世上,每个人都活得不容易,只要孩子好,母亲便会觉得好,便会觉得自己头顶的天空亮堂。
⑬望着她戴上头盔、骑上电动车远去的背影,我想起《诗经》里的句子:“凯风自南① , 吹彼棘心。棘心夭夭,母氏劬劳。凯风自南,吹彼棘薪。母氏圣善,我无令人。”
(摘自《思维与智慧•上半月》2023年8期)
【注释】①凯风自南:“凯风”象征母爱,“凯风自南”指和风煦煦自南方,吹拂酸枣小树苗。
(1)、下列对于标题“凯风自南”的理解与分析有误的一项是( )A、“凯风自南”这一标题暗示了本文的情感。 B、“凯风自南”表达了对母爱的赞美。 C、“凯风自南”是本文的线索,有贯穿全文的作用。 D、引用诗句作为标题,古色古香,为文章增添了几分诗意,有激发读者阅读兴趣的作用。(2)、下列对文章第②段中年女子“掩面而泣”的原因分析不正确的一项是( )A、小朋友诵读的“临行密密缝,意恐迟迟归”,让她想起了老家白发苍苍的八十岁的老母亲。 B、她为了生活暂时无法回家看望母亲,内心自责、伤感。 C、母亲出现了一些阿尔茨海默病的症状,时时惦念、关心着她,她感怀至深。 D、因为素不相识的“我”听她倾诉,她深受感动。(3)、本文主要通过动作及神态来表现中年女子的感情,请概括文中中年女子的动作或神情,将下面的表格填写完整。蹲下来掩面而泣→→挂了视频向“我”道谢→→再次向“我”道谢、表示歉意后离去
(4)、文学作品的情感往往渗透在字里行间,请你赏析下面语句中加点词语渗透着怎样的情感。临走时,母亲蹒跚着脚步,一直把她送到镇子外,她临上车前,母亲又把穿在身上的坎肩脱了,硬要她穿上。
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11、班级要举行《水浒传》读书交流会,语文课代表大致梳理了武松的重要经历。请帮助他完成下图相对应的内容。
景阳冈打虎→ →醉打蒋门神→ →血溅鸳鸯楼
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12、小人物身上也有善良的闪光,下面名著片段中的A人物是( )
这是一个犹太老人,穿着一件满是补丁的长衫,没戴帽子。他已经吓得面色铁灰,甩动着双手,气喘吁吁地跑着。一个骑着灰马的匪徒拼命地追赶他,并弯下腰准备出击。老人听到身后的马蹄声已经逼近,就举起双手,仿佛这样可以保护自己。
A一个箭步冲了上去,奔到马前,用自己的身体挡住老人,大吼一声:“住手!强盗,狗东西!”
骑在马上的匪徒恶狠狠地对着A长着淡黄色头发的脑袋就是一刀。
A、《阿长与<山海经>》中的长妈妈 B、《西游记》中的沙僧 C、《钢铁是怎样炼成的》中的谢廖沙 D、《简•爱》中的罗切斯特 -
13、下列文学、文化常识表述有误的一项是( )A、孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。 B、《变色龙》的作者是契诃夫,俄国作家、戏剧家,主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《樱桃园》等。 C、铭是古代刻在器物上用来警诫别人或称述功德的文字。 D、《智取生辰纲》的作者是施耐庵,本文选自长篇章回体小说《水浒传》。
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14、根据所给信息默写相应内容。
①念天地之悠悠, !(陈子昂《登幽州台歌》)
②一怒而诸侯惧, 。(《富贵不能淫》)
③ ,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
④纷纷暮雪下辕门, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑤ ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑥而那过去了的,就会成为 。(普希金《假如生活欺骗了你》)
⑦《送杜少府之任蜀州》中,诗人劝慰杜少府不要为离别伤心落泪,且要心胸豁达,坦然面对的句子是: , 。
⑧《行路难》(其一)中,表达了诗人自强不息的奋斗精神,坚定的理想信念及乐观进取的人生态度的句子是: , 。
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15、阅读下文,回答问题。
亚运聚欢潮,璀璨共此时。第十九届亚洲运动会于2023年10月8日晚在杭州圆满闭幕。在过去16天里,来自亚洲45个国家和地区的1万多名运动员在这里团结交流、收获友谊,奋勇拼搏、超越自我,累计15次打破世界纪录、37次打破亚洲纪录、170次打破亚运会纪录,共同创造了亚洲体育新的辉huáng①和荣光。钱塘江畔,夜幕下的杭州奥体中心体育场花团锦簇 , 流光yì②彩,场内欢声笑语、歌舞飞扬。五彩斑斓的灯光点亮夜空。体现杭州、宁波、温州、湖州、绍兴、金华6个办赛城市特色元素的花车在场内巡游。歌声、掌声、欢呼声响彻yún xiāo③ , 全场气氛一次次达到窒息。欢乐的海洋中,人们心心共相融,期待再相见。
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是( )A、璀璨 B、花团锦簇 C、五彩斑斓 D、窒息 -
16、阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。
有一颗大心,才盛得下喜怒,输得出力量。
建立精神的栖息地,是智慧生灵的义务,每个人都有如此的权利。我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。
作文要求:
①要有创意地表达真情实感。
②文体不限,诗歌除外。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
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17、作文题目:我的世界若有光
作文要求:
①要有创意地表达真情实感。
②文体不限,诗歌除外。
③不少于500字。
④文字和标点书写要规范、整洁。
⑤文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
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18、
班级开展“春节——我们身边的文化遗产”综合性学习活动,阅读下面材料,请参与活动并完成任务。
【材料一】
(央视新闻)2024年12月4日,我国申报的“春节-中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。春节作为中国传统民俗节日,不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子,还传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念,春节的影响力正日益走向世界。当春节被赋予非遗的称号,那是中华民族文化自信的绽放。
【材料二】
蛟龙辞旧岁,灵蛇迎新春。为庆祝春节,乙巳蛇年春晚以“巳巳如意,生生不息”为主题,巧妙融合艺术创新理念和传统文化元素,以展现多元文化,增强了全球华人参与感与归属感。本次春晚还设立了重庆(29°N,106°E)、拉萨(29°N,91°E)、无锡(31°N,120°E)、武汉(30°N,114°E)四个分会场,在祖国不同区域,全球华人一起共度春节。
【材料三】
申遗成功后的2025年春节,吉林省举办了“吉林非遗过大年”等系列活动。传统文化在年俗活动中传承赓续,文脉在烟火升腾间沉淀绵延。吉林市非遗过大年活动有诸多热闹场景:1月21日,“匠心遗韵文创吉林”非遗市集在吉林市船营区百年老街河南街开市,非遗市集人潮涌动,王氏布贴画、面人胡等5项非遗项目亮相。民俗表演精彩纷呈,有舞狮表演、萨满祈福等,各种文化活动热闹非凡。
【材料四】
吉林非遗名录——长白山森林号子、乌拉满族秧歌、吉林二人转、舒兰皮影、北山庙会、松花江河灯、牛子厚民间故事……
【任务一】信息概括
(1)阅读材料一,用一句话概括新闻标题。
【任务二】时序梳理
(2)中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。下列诗句中体现的传统节日,按时序排列正确的一项是( )
①但愿人长久,千里共婵娟 ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
③去年元夜时,花市灯如昼 ④千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
A. ④③①② B. ④③②① C. ③④①② D. ③④②① 【任务三】学科融通
(3)阅读材料二,根据所学地理知识,四个分会场中,最早迎来农历新年曙光的是( )
A. 重庆 B. 拉萨 C. 无锡 D. 武汉 【任务四】文化推介
(4)“吉林非遗过大年”活动将吉林独特的非遗文化与春节氛围完美融合,其不仅是一场文化的盛宴,也为吉林文旅的发展注入了新的活力。阅读材料三、四,请写一段推介语,让外地游客感受“吉林非遗过大年”的独特魅力。(至少提及两项吉林非遗项目,不少于50字)
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19、阅读《西游记》选段,回答问题。
那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦炉中,命看炉的道人,架火的童子,将火煽起煅炼……只是风搅得烟来,把一双眼熏红了,弄做个老害眼病,故唤作“火眼金睛”。
真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。忽一日,开炉取丹,那大圣双手捂着眼,正自搓揉流涕,只听得炉头声响。猛睁眼看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。
(1)、概括选段故事情节。(2)、这部小说情节环环相扣,伏线千里。该选段八卦炉中的砖灰落入凡尘,也成为后来师徒四人取经中的难,这一难是指什么?用简洁语言回答。(3)、读过这本书,请简要说出唐僧师徒最终取得真经的原因。 -
20、在读书交流中,小林同学对以下几部名著内容的梳理,表述不正确的一项是( )A、《朝花夕拾》原名为《旧事重提》,收录十篇文章,记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和心路历程,反映了他的性格和志趣的形成经过。 B、《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说,作者夏洛蒂·勃朗特。小说采用第三人称写法,成功塑造了贫苦孤女简·爱的形象,讲述了她追求自由与平等,捍卫独立与尊严的故事。 C、《儒林外史》通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象,对封建科举制度和封建社会的“儒林”做出了深刻的批判和嘲讽。在讽刺丑恶的同时,也塑造了王冕、杜少卿等正面人物。 D、根据《经典常谈》遵循的“经史子集”编排标准,初中所学的《陈涉世家》《邹忌讽齐王纳谏》《周亚夫军细柳》应归于“史”部。