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1、阅读下面两则文言短文,完成下面小题。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(张岱《湖心亭看雪》)
【乙】天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁① , 余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白③。坐久清冽 , 苍头④送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱⑤之,竟不得醉。
(节选自张岱《龙山雪》)
【注】①霁:雨后或雪后转晴。②这五人都是当时的伶人(戏曲演员)。③呆白:苍白。④苍头:年纪大的伙计。⑤欱:通“喝”,吮吸,此处指积雪将酒气吞噬。
(1)、下列对文中加点词语的理解和分析,不正确的一项是( )A、“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”是“消失”的意思,写出了西湖雪后环境的寂寥、空旷。 B、“惟长堤一痕”中的“惟”是“只有”的意思,描绘了西湖雪后苍茫而素洁淡雅的景象。 C、“湖中焉得更有此人”中的“更”是“还”的意思,写出了金陵人偶遇作者的失落之情。 D、“坐久清冽”中的“清冽”是“清冷”的意思,表现出了龙山的夜晚凄清寒冷的氛围。(2)、借助下面的知识卡片,将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。举:①拿起,举起。②起身,动身。③点燃。④举动,行动。
敌:①仇敌,敌人。②对等,相当。③抵挡,对抗。
余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉。
(3)、下面是【甲】文中画波浪线语句的另一种标点方式,请解说其合理性。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(4)、【甲】【乙】两文中,张岱在描写雪景时都使用了白描手法。请仿照表格里的相关示例,填写下表。【甲】文
【乙】文
例句
天与云与山与水,上下一白。
万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白。
描绘景象
天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
①
表达效果
②
用简笔勾勒出群山之上雪大、雪白之景,描绘出一幅群山负雪图。
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2、阅读下面的唐诗,完成小题。
暮过山村
贾岛
数里闻寒水,山家少四邻。
怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终夕,边烽不过秦。
萧条桑柘外,烟火渐相亲。
请简要概括诗的首联描绘了一幅怎样的图景,并说说诗人是用什么手法来呈现的。
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3、阅读下面的文字,完成下面小题。
圆梦
①多年前,顾成华刚踏入军营,新兵班长问他想去什么地方,顾成华脱口而出:“发射一线!”班长笑了:“人人都有发射梦想,却不是人人都能成为号手。”
②新训结束,顾成华站在队列里等候分配命令,心中充满了期待。“一线”人员名单念完了,没有他,他开始不安起来:“我会去哪儿?”
③终于,在“二线”人员名单公布时,顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵,刚上车就给新兵们打“预防针”:身处深山老林、手机没信号……一开始,顾成华不以为意,只要能操控长剑飞天,这些根本微不足道。
④终于到了驻地。窗外,几乎看不见绿色,只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自己,导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢,这样想,他也就释然了。
⑤当晚,顾成华思来想去,睡意全无。他向下铺伸长脖子问:“班长,你说我什么时候能成为一名号手,亲手发射导弹?”
⑥班长看了顾成华一眼,扭过脸去:“睡吧。”
⑦顾成华撇撇嘴,用被子闷着头,不吭声了。
⑧清晨,顾成华跟在班长后面,顺着蜿蜒的小路走向大山深处。
⑨来到“龙宫”入口处,班长停住脚步。顾成华一时没反应过来,想着即将一睹大国长剑的真容,仍满心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机,两位岗哨把枪一横:“同志,请出示证件!”
⑩“证件?”顾成华扭过头看向班长。
⑪“你干啥去?”
⑫“班长你不是带我上岗吗?”
⑬“这就是了。”班长指指门前一个哨亭,“接岗。”
⑭安检机旁一名军士哈哈一笑,拍着顾成华的肩膀说:“你是守导弹的,不是操作导弹的。”
⑮那天,顾成华甚至不知道是怎么上的岗,脑子里嗡嗡的。
⑯晚上,顾成华辗转反侧,爬起来壮着胆子委屈地问:“班长,我觉得这好像不是我的第一志愿……”
⑰没想到,班长回答得很干脆:“不是!”随后,他又意犹未尽地补了一句:“而且,你以后也很难见到发射车。”
⑱顾成华眼前一黑,心中好似被挖掉了一块,心跳都有些紊乱。
⑲接下来的日子,顾成华每天就立在那小小的哨亭里,除了班里换岗的战友,与他相伴的就只有无言的大山。
⑳顾成华在日记里面写道,我被一年四季从未停歇的狂风吹凉了心,壮美的群山在我眼中变得死气沉沉,连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味……
㉑顾成华在一次站岗时,将想法告诉了班长,班长当时没有任何表示,只是默默地仰头望着大山。
㉒一天晚上,正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来:“穿上大衣,跟我走!”他有些疑惑,但还是以最快速度整理好着装,跟在班长后面跑出营房。
㉓“班长,今晚没我的岗啊!”走在熟悉的山路上,顾成华忍不住询问。
㉔班长只轻声说了一句:“是我的岗,我已经向连队申请让你一起站这一班岗。”然后,班长加快了脚步,这让顾成华越发迷惑起来。
㉕在落针可闻的深夜里,顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时,他听到一阵细微的齿轮转动的声音。他问:“班长,你听到了吗?”
㉖班长没有说话,指示顾成华接岗。刚刚站上哨位,顾成华的疑惑便全部解开了。
㉗他听见背后的铁门缓缓打开,回头望去,只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白昼,顶上的换气扇正卯足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间,他的心仿佛都要蹦了出来。
㉘数辆猛士车之后,高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨,发出龙吟般的轰鸣。顾成华被深深地震撼了,他抬起右手敬了一个庄重的军礼,眼眶瞬间湿润了。
㉙回营路上,班长对顾成华说:“以后要打起精神来,我们这个岗位虽然守在深山里,却是背靠大国长剑……”
㉚高原的夜伸手不见五指,顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚,顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘,呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际……
(选自《解放军报》2023年12月19日)
(1)、下列对文章的理解,正确的一项是( )A、这是一个关于成长的故事,主人公顾成华经历了从希望到失望的心理变化,经过严酷的训练,终于获得心灵的成长。 B、文中两次写到顾成华睡不着觉,失眠的原因是不同的:第一次是因不知道具体工作而担心害怕,第二次则是绝望难过。 C、小说中的班长是一位有着丰富经验的战士,他直率、质朴、善解人意,工作细致有方法,擅长解决战士的思想问题。 D、小说以梦境结尾,既总结了全文,也呼应了标题,表现顾成华内心焦虑不安、渴望保卫祖国的急切心情,意蕴丰富。(2)、小语在阅读中发现文中多次提到“山”,她认为山是文章的线索,你赞同小语的说法吗?山在文中有什么作用呢?请将你的理解写下来。(3)、请从人物描写的角度赏析下面的句子。顾成华眼前一黑,心中好似被挖掉了一块,心跳都有些紊乱。
(4)、小语质疑:顾成华的梦想是到发射一线去,然而通观全文,顾成华并没有实现自己的梦想,小说的题目为什么是“圆梦”呢?请你给小语解答疑惑。 -
4、阅读下面的材料,完成小题。
如何应对城市流浪猫狗问题
【材料一】
统计数据显示,2021年我国流浪猫数量达5300万只,流浪狗数量也有约4000万只。流浪猫狗的大量产生,大致有以下几个原因:饲养者“喜新厌旧”,抛弃已有宠物;饲养者因费用问题或宠物生病等放弃宠物;饲养者遛宠物不牵绳或其他原因导致宠物走失;饲养者对宠物绝育知识了解不够,宠物越生越多,饲养者无法照顾而弃养;未经绝育的流浪猫狗不断繁衍后代。
据了解,大多数流浪猫狗生存环境堪忧,甚至还有一些正在遭受虐待。流浪猫狗的增多,也引发了生态环境和社会环境的一系列危机。不论是出于对流浪猫狗群体现状的恻隐之心,还是出于对优化城市环境的考量,我们都应当认真考虑流浪猫狗的保护和管理问题。
做好文明养宠和动物保护方面的宣传工作,有利于从源头上避免流浪动物的产生和虐待动物事件的发生。首先,应加强饲养者的养宠权利与责任宣传,提高民众对于养宠的科学认知。其次,应借助多种渠道宣传呼吁民众关爱流浪动物,让更多民众参与流浪动物救助活动,鼓励他们通过捐款、做志愿者等方式为流浪动物管理做出贡献。
【材料二】
相关资料显示,新发传染病中约有75%是人畜共患的,这些疾病严重威胁人类与动物的健康和生命安全。为有效掌握流浪猫狗主要人畜共患病的流行情况,保障社会公共卫生安全,某区卫生防疫部门对本区流浪猫狗开展了主要人畜共患病的采样检测。检出情况表明,______,最应引起卫生防疫部门重视。该区卫生防疫部门就此进行了解释。狂犬病阳性率高,是因为本区很大一部分流浪猫狗打过狂犬疫苗,产生了抗体,所以不必过度恐慌。不过也不排除极个别流浪猫狗患有狂犬病的可能,如果无法判断是否被发病或带病毒的猫狗咬伤,应在24小时内到专业机构注射狂犬病疫苗。莱姆病感染主要通过部分硬蜱叮咬和动物传播,若患者得不到早期诊断和及时治疗,致残率较高。弓形虫病可导致人和动物发热、流产等,甚至引起免疫功能低下者死亡。另外,A型流感的数据也不可完全忽视。总之,相关部门重视卫生防疫工作,做好本区流浪猫狗疾病的监测,有助于及时隔离患病动物,这既是在保护人类的生命安全,也是在保护流浪猫狗的安全。
流浪猫狗5种主要人畜共患病检出情况
项目
狂犬病
弓形虫病
A型流感
牛,羊种布鲁氏菌病
莱姆病
流浪狗(检测104只)
阳性数(只)
70
13
11
0
89
阳性率(%)
67.31
12.50
10.58
0
85.58
流浪猫(检测55只)
阳性数(只)
40
7
0
0
17
阳性率(%)
72.73
12.73
0
0
30.91
总计(检测159只)
阳性数(只)
110
20
11
0
106
阳性率(%)
69.18
12.58
6.92
0
66.67
【材料三】
给猫狗皮下植入带有唯一识别码的电子芯片,或将成为减少和管理流浪猫狗的一种解决方案。电子芯片形似米粒,长0.8cm——0.9cm,宽约0.3cm。内部由微电子芯片、芯片电容器和电子标签线圈组成;外部采用生物玻璃封装,具有无需电源支持、无毒无害、抗游离、存储量大、读取速度快、使用寿命长等特点。
目前,国内传统犬籍管理和登记多采用颁发纸质证明或外挂犬牌等方式。这些方式存在携带不便、易丢失、信息不匹配等缺陷。通过给猫狗皮下植入带有唯一识别码、储存宠物信息、与猫狗终身相伴的电子芯片,结合应用软件数据系统,可实现对猫狗的实名制和信息化管理。电子芯片内含一组阿拉伯数字,使用扫描仪可将号码显现出来。该电子身份证可以记录猫狗的谱系、出生年月、饲主信息、伤人扰民信息、健康状况、防疫及年检情况等。猫狗植入电子芯片的部位是左侧耳后颈部皮下,植入时不需要麻醉及手术,经过培训的兽医可完成对猫狗芯片的植入工作。
(选自张红飞等《宠物犬电子芯片的应用》,有删改)
(1)、根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是( )A、流浪猫狗大量产生的原因主要是弃养、走失及未经绝育导致的不断繁殖等。 B、如果无法判断咬人猫狗是否发病或带有狂犬病毒,被咬者应在24小时内到专业机构注射相关疫苗。 C、电子芯片中记录猫狗信息的电子身份证含有一组具有唯一性的阿拉伯数字。 D、给猫狗植入带有唯一识别码的电子芯片,是目前管理流浪猫狗常用的方式。(2)、根据材料二的文字内容和表中的信息,在文中横线处补写一句话。下列选项中最恰当的一项( )A、牛、羊种布鲁氏菌病和A型流感检出率特别低。 B、狂犬病阳性率最高。 C、莱姆病和弓形虫病阳性率相对较高。 D、流浪猫莱姆病阳性率最高。(3)、综合上述三则材料,(1)、(2)、(3)有助于流浪猫狗的保护和管理工作。(每空不超过8个字) -
5、根据段落语境,补写下列句子中空缺部分。
秋天的悲凉落在杜甫的《月夜忆舍弟》里,“戍鼓断人行,①。”秋天的联想落在许浑的《咸阳城东楼》里,“② , ③。行人莫问当年事,故国东来渭水流。”
冬雪堵在李白的心里,面对价值万钱的珍馐也无心品尝,他只能“④ , ⑤”(《行路难》),然后慨叹“雪满山”。
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6、阅读下面的文字,完成下面小题。
“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”。如果说书卷是故人,那么其中的诗歌则胜过故人,它【甲】多情,【乙】知心,是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌,脚步便会凝滞;生活中如果没有诗歌,岁月便会褪色;成长中如果没有诗歌,青春便会萎缩;生命中如果没有诗歌,心灵便会_______(①干涸 ②干旱)。诗歌一代一代 (①潜移默化 ②耳濡目染)地影响着华夏儿女,成为中国人的精神支柱和心灵依托。
(1)、从语段中的括号内选择符合语境的词语,将对应的序号填在横线上。(2)、文段中【甲】【乙】两处应填入的关联词语,最恰当的一项是( )A、虽然 但是 B、因为 所以 C、不仅 而且 D、只有 才(3)、文段画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果? -
7、阅读下面文字,按要求写作。
这世界有那么多人,人群里敞着一扇门……世间百态,人海茫茫,总有人在你的生命里留下印记。他们或坚守初心,或温暖热忱,以言行树立你心中的标尺,照亮你前行的路。
请以《那个照亮我的人》为题,写一篇记叙文,不少于500字,不出现真实人名、校名。
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8、请你结合《骆驼祥子》的名著内容,完成以下任务探究。(1)、【寻榜样之光】在《骆驼祥子》的人物群像中,总有一些人以不同的姿态闪耀着人性微光。请从下面人物中任选一个,结合名著具体情节,分析其身上值得我们学习的榜样力量。
A.曹先生 B.小福子
(2)、【析微光之困】祥子曾为我们展现了奋斗者的形象,但他的结局却是堕落与毁灭。请结合《骆驼祥子》整本书阅读,分析祥子没能守住这份“微光”,最终走向堕落的原因。 -
9、阅读下面的文字,按要求作文。
从本学期的语文学习中,我们看到了身处底层、大字不识的保姆阿长费尽周折给迅哥儿买来《山海经》;看到了在战火纷飞的年代,一个普通的山村女孩妞儿,用她的善良、热情和坚韧,温暖了八路军战士的心……这些人物虽然很平凡,却有着打动人心的力量。
请以“我发现,他(她)不平凡”为题,写一篇作文,讲述自己身边普通人的故事,通过具体事例和细节描写,写出其“不平凡”之处,表达你的思考与感悟。
要求:
(1)除诗歌外,文体不限;
(2)要有真情实感,不得抄袭和套作;
(3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的校名、人名。
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10、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金与《骆驼祥子》中的祥子,都身处困境却走向不同结局。结合原著,分析原因,并谈谈你从中获得的启示。
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11、下列关于《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》的表述,不正确的一项是( )A、保尔·柯察金在伤寒病愈后,来到烈士墓前悼念战友,发出了“人的一生应当这样度过”的经典独白。 B、祥子在经历“三起三落”后,从勤劳正直的车夫沦为自暴自弃的“城市垃圾”,反映了旧社会对底层劳动者的压迫。 C、冬妮娅是保尔的初恋女友,她出身贵族,性格活泼,曾与保尔一起讨论《牛虻》并激发其革命热情。 D、虎妞用假孕的方式迫使祥子与她结婚,婚后她掏钱帮祥子买了一辆二手车,这辆车最终在战乱中被大兵抢走。
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12、阅读下面的文字,完成下列各题。
一棵不开花的苹果树
崔修建
①那是一棵十分特别的苹果树,栽种在菜园子里五年多了,它还从来没有开过一朵花,我多么希望在即将来临的这个春天,它能开出一些粉红的花朵。
②这棵苹果树,原本生长在村西的草甸子里,孤零零的,站在那些肆意疯长的茅草中间,流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它,父亲便动了恻隐之心,觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是,父亲决定将它移植到屋前的菜园子里,成为那些蔬菜瓜果的邻居。
③被施了农家肥,浇足了水,喷撒了杀虫药,再加上父亲不时地修剪,懂得感恩的苹果树快速地成长起来,不到两年的工夫,便宛然出落成一个秀气的大姑娘,肌肤光鲜,仪态端庄,还有着楚楚动人的气质。
④“这么好的一棵苹果树,明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干,开始憧憬起来。
⑤它却始终没有开花,只是一年又一年地粗壮着枝干,一年又一年地茂密着叶子,在四季轮回里幸福地生长着,无忧无虑,仿佛从未听到过有关开花的召唤。
⑥那天,母亲要杀掉家里的一只老母鸡,招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪,现在几乎不下蛋了,尽管它原来是一个下蛋能手,但如今落到被淘汰的结局,似乎是注定的,我也爱莫能助。
⑦那一棵始终不肯开花的苹果树,根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分,浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光,我对它越来越失望了,建议砍掉它算了,就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样,不必再犹豫了。
⑧父亲却执意留下它,理由是再等等,或许它现在还不想开花,还想无拘无束地疯长两年,等某一天它突然想开花了,没准儿就会开出令人惊讶的花呢。
⑨我查阅了一些资料,但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言,它只是迷恋于生长,迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树,至于是否开花,或者何时开花,它并不关心。再说了,谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果?难道它不能按着自己的心愿活一回吗?别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了,它只想尽情舒展自己的绿叶,为何要被责怪呢?
⑩突然间,我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来:不管是命运注定了它无法开花,还是它自主选择了不开花,它都始终从容地赶着自己的路,倾听春风,笑对秋风,安然若素地迎接着四季的风霜雨雪。除了没有开出人们熟悉的花朵,没能结出人们想象的苹果,别的什么也不缺少啊,即便是有些遗憾,也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢?何况这棵苹果树活出了独特的自己,没有走进那种千篇一律的生活模式……
⑪如是一想,我便释然了,不再期盼着苹果树开花,反而觉得不开花的它更可爱,活得有想法,有个性,淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的,不然,他们早就听从邻居们的劝告,将它当作生火的柴烧了。
⑫多年以后的一个秋天,我和朋友一起去锦州游玩,到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果,令人口舌生津。蓦然,我想起那棵一直不开花的苹果树,便请教那位热情的果农,问他是否也遇见过不开花的苹果树,他说当然碰到过,碰到了,就砍掉,倒出位置给开花的苹果树……
⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树,是幸运的,我虽然曾期待过它开花,但很少抱怨它的不开花,还渐渐地理解了它,一点点地欣赏它了。
⑭与一位教哲学的老教授聊天时,我又提到了那棵不曾开花的苹果树,老教授感慨:那真是一棵有性格的苹果树,没有什么远大的理想,也没有什么值得炫耀的成就,就那么不疾不徐地活一回,自由自在,根本不理会别人异样的眼光,只是坦然地活自己,这样的一生也是富足的。
⑮时光流转,我见过种类繁多的开花的树,唯有那一株没有开花的苹果树,在我的心上深深地扎下了根,季季枝繁叶茂。在我出神的凝望与遐思中,那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花,引我朝着生命的深处,一步步地执着走去。
(选自《思维与智慧》2020年07月,有删改)
(1)、文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情,对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化,请你梳理文中对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。对苹果树的评价
作者的情感
这么好的一棵苹果树
憧憬
①
失望
这是一棵迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树
②
活出了独特的自己的苹果树
释然
(2)、请结合上下文,赏析文章第⑩段中画横线的句子。不管是命运注定了它无法开花,还是它自主选择了不开花,它都始终从容地赶着自己的路,倾听春风,笑对秋风,安然若素地迎接着四季的风霜雨雪。
(3)、请结合全文,从内容和结构两方面,分析文中第⑮段的作用。(4)、文中“我”家、果农、哲学教授对苹果树命运出现三种不同态度。请结合这三种态度,谈谈你对“生命的价值”的理解。 -
13、阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一:
2025年2月13日,中国动画电影《哪吒2》以单一市场票房突破100亿元人民币的壮举,刷新全球影史纪录,成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。这一成绩不仅超越了《星球大战:原力觉醒》在北美市场的票房纪录,更在全球影史票房榜上位列第17位,剑指前五。从“魔童降世”到“魔童闹海”,哪吒这一传统神话IP的涅槃重生,不仅是中国电影工业的里程碑,更是一场关于文化自信与传统文化创新表达的全球宣言,而文化消费与经济的深度融合,也共同演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。
(摘自《闪电新闻》官方账号《全球票房过百亿<哪吒2>:一场关乎“文化”的成功“闹海”》)
材料二:
①在接受媒体采访时,《哪吒2》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示,哪吒是中国家喻户晓的神话人物,有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影,让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时,我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。”
②为了实现这一目标,导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事,从传统神话典籍到民间传说,力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面,导演大胆创新,赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象,而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。”
(摘自导演采访《导演谈<哪毛2>创作理念》)
材料三:
①动画电影《哪吒2》的成功,离不开科技的深度赋能。在影片制作过程中,AI动画生成技术成为了关键力量。借助先进的深度学习算法,动画师能够快速生成逼真的角色动作序列,极大地缩短了制作周期。以往需要人工绘制的复杂动作,如哪吒的激烈打斗场景,现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成,动画师只需在此基础上进行微调,就能达到令人惊叹的视觉效果。
②同时,利用人工智能对海量图像数据的分析处理。《哪吒2》创造出了独特的艺术风格。AI算法能够学习传统中国绘画、民间艺术中的色彩搭配与造型特点,并将这些元素融入到影片的场景设计与角色塑造中,让影片既充满现代动画的视觉冲击力,又保留了浓郁的中国传统文化的味。此外,影片还运用了实时渲染技术,使得画面更加细腻、光影效果更加逼真,为观众带来了沉浸式的观影体验。
(摘自影视制作资讯网《科技赋能的动画新篇<哪吒2>》)
材料四:
①在春节联欢晚会的舞台上,机器人扭秧歌的节目成为了一大亮点,生动诠释了科技与传统的完美融合。这些参与表演的机器人,背后是一整套先进的人工智能技术体系。
②通过高精度的3D视觉识别技术,机器人能够实时感知舞台环境,准确识别周围的演员和道具,从而实现灵活走位,避免碰撞。在动作控制方面,基于强化学习算法,机器人被赋予了模仿人类扭秧歌动作的能力。研发团队对大量的扭秧歌动作进行数据采集和分析,将这些动作拆解为一个个基本动作单元,然后通过算法让机器人学习并组合这些动作,使其能够自然流畅地完成扭秧歌表演。
③这场表演将古老的民俗文化以全新的科技形式展现出来,让传统艺术在现代科技的加持下迸发出新的生机与活力。
(摘自春晚官方报道《传统与科技的奇妙交融》)
(1)、下列对四则材料的理解与分析,不正确的一项是( )A、《哪吒2》的成功是文化自信与传统文化创新表达的全球宣言,也演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。 B、《哪吒2》的导演饺子希望更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化,也希望哪吒的角色让现代观众产生情感共鸣。 C、《哪吒2》的激烈打斗场景,现在通过AI技术可以在短时间内完成初步生成,就能达到令人惊叹的视觉效果。 D、春晚机器人扭秧歌融合了3D视觉识别技术、强化学习算法等人工智能技术,让传统艺术进发出新的生机与活力。(2)、结合材料三说说科技对《哪吒2》制作的“深度赋能”主要体现在哪些方面?请简要概括。(3)、科技的发展为保护和传承传统文化提供了新的途径。请结合材料内容,对如何运用现代科技保护传统文化提出两条合理化建议,并简要说明理由。 -
14、阅读下面的文字,完成下列各题。
【甲】
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】
三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹。此何等雅趣,而安享之人不知也。懵懵懂懂,没没墨墨① , 绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人,忽得十日五日之暇,闭柴扉,扫竹径,对芳兰,啜②苦茗③时有微风细雨,润泽于疏篱仄径之间;俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊,为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石,用以告慰天下之劳人,非以供天下之安享人也。
(选自郑燮《郑板桥集》)
【注】①没没墨墨:懵懵懂懂,糊涂。②啜(chuò):饮,喝。③茗:茶的通称。
(1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )A、有仙则名/不可名状 B、无案牍之劳形/用以告慰天下之劳人 C、谈笑有鸿儒/通儒达士 D、何陋之有/此何等雅趣(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②俗客不来,良朋辄至,亦适适然自惊,为此日之难得也。
(3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。三间茅屋十里春风窗里幽兰窗外修竹
(4)、比较阅读【甲】【乙】两文,举例谈谈刘禹锡与郑板桥在思想品格上的相似点。(5)、在学习《陋室铭》和【乙】文后,班级拟开展“雅趣生活”主题讨论会。同学小明说:“只有住在豪华大房子里,享受舒适安逸的生活才有趣,像刘禹锡和【乙】文中的主人住茅屋太艰苦了,没什么乐趣。”请你结合两文内容,反驳小明的观点。 -
15、阅读下面的文字,完成下列各题。
海洋hào hàn无际,______生命,联通世界,对人类社会生存和发展具有重要意义。
从东江到南海,于岭南山海之间生活的惠州人,拥有经略海洋的悠久传统。惠州在数千年发展中,陆海并进,_____了bān lán的海洋文明,为东江文明增添一抹亮丽的蔚蓝色彩。
秦汉以来,陆续开辟沿珠江的海外航线。唐宋时期及元代,惠州海域为海上丝绸之路的必经之地。惠州东平窑、白马窑陶瓷经水路出海,运往世界各地。它们pī bō zhǎn làng,穿越历史尘沙,以沧桑古老的文化语言,讲述惠州_____的东江航运史。如今,惠州更以探索深海资源的魄力、发展临海工业与滨海旅游的锐气,在向海图“新”的浪潮中,续写着浩浩荡荡的蓝色经济新篇。
(选自《惠州日报》,有删改)
(1)、根据拼音写出相应的词语。①hào hàn ②bān lán ③pī bō zhǎn làng
(2)、下列依次填入横线处的词语,恰当的一项是( )A、孕育 积淀 波澜壮阔 B、哺育 积累 波澜壮阔 C、哺育 积淀 波澜起伏 D、孕育 积累 波澜起伏(3)、语段中划波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、秦汉以来,沿珠江陆续开辟的海外航线。 B、秦汉以来,沿珠江的海外航线陆续开辟。 C、自秦汉以来,陆续开辟沿珠江的海外航线。 D、自秦汉以来,陆续开发沿珠江的海外航线。(4)、请根据上文内容,将下面的对联补充完整。枕东江 浮浪去 抱春来 兴碧旅
上联:①望南海瓷韵千年②
下联:拓深蓝③潮声万里④
(5)、学校拟开展“惠州文明探源”的主题学习活动,请你结合文段内容为本次活动写一则宣传语。 -
16、默写古诗文。
(1)杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)
(2)荡胸生曾云,。 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
(3) , 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(4) , , 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》)。
(5)文人常以诗为笔,书写对家国命运的深切思考。李商隐在《贾生》中,借“ , ”揭露晚唐统治者不重民生的荒诞,饱含讽喻;龚自珍于《己亥杂诗》中,以“ , ”自比落花,展现虽遭贬谪仍心系国家的奉献精神;杜牧在《泊秦淮》里,用“ , ”痛斥达官贵人的醉生梦死,抒发对国运的深重忧虑。
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17、初三年级准备举行以“少年·出征”为主题的活动。(1)、小王同学想在活动中向大家分享他在学习中的感受,下面是一些零碎的思考:
①我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。
②态度决定一切,学习也是这样。
③当你把学习当作自己成长的需要时,就能体验到学习的快乐。
④其次要善于在学习的过程中体验获取知识的快乐、克服困难的快乐。
⑤那怎样才能快乐的学习呢?
⑥而当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
⑦只有这样我们才能让学习充满快乐。
根据语言表达的一般逻辑,下列选项中排序正确的一项是( )
A、②③⑥⑤①④⑦ B、②③⑥⑤⑦①④ C、⑤③⑥②①④⑦ D、⑤①④⑦②③⑥(2)、初三年级的活动将于2026年3月16日下午五点在学校会议中心举行。同学们准备邀请李老师担任此次活动的特别嘉宾,向同学们说一说初三年级的学习方法。李小明代表初三年级拟写邀请函,其中有两处语言文字表达运用不当,请找出来并修改。邀请函
①亲爱的李老师:
②我校初三年级将于2026年3月16日下午五点在学校会议中心举行“少年·出征”的主题活动。③诚邀您担任此次活动的特别嘉宾,④并向大家公布初三年级的学习方法。⑤初三年级全体同学期待您的莅临。
初三年级
2026年3月12日
(1)第句,修改意见:
(2)第句,修改意见:
(3)、下面是李老师准备的讲话稿,请根据文段的语言特点,联系上下文,将文中的空缺处补写完整。同学们,中考就是一场梦想的战役,在这场对战中每一个学科都有不可替代的作用。语文帮助大家(1);数学帮助大家(2);英语帮助大家(3);物化帮助大家夯实底气、稳占优势;政史帮助大家明辨方向、问鼎巅峰。
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18、停云(节选)
陶渊明
停云,思亲友也。罇湛新醪① , 园列初荣,愿言②不从,叹息弥襟。
霭霭停云,濛濛时雨。八表同昏,平路伊阻。
静寄东轩,春醪独抚。良朋悠邈,搔首延伫。
【注】①罇湛新醪(láo):酒樽中斟满新醪。②言:语助词。
(1)、对这首诗的理解,不正确的一项是( )A、“停云”,停滞不散的云。此诗从首句中摘取“停云”二字为题,是仿照《诗经》的体例。 B、“霭霭停云,濛濛时雨”,描绘出云雾低垂、细雨朦胧的景象,交代了良朋不至的原因。 C、“八表同昏,平路伊阻”,写出了天地之间,阴雨昏暗,泥泞不堪,路途阻断。 D、“静寄东轩”“开轩面场圃(《过故人庄》)”“互相轩邈(《与朱元思书》)”中的“轩”都指窗户。(2)、诗中用词生动传神,传达出丰富的情感。请对“搔”字加以分析。 -
19、五云山①
[明]张岱
五云山去城南二十里,冈阜深秀,林峦蔚起,高千丈,周回十五里。沿江自徐村进路,绕山盘曲而上,凡六里,有七十二湾,石磴千级。山中有伏虎亭,梯以石墄② , 以便往来。至顶半,冈名月轮山,上有天井,大旱不竭。东为大湾,北为马鞍,西为云坞,南为高丽,又东为排山。五峰森列,驾轶③云霞,俯视南北两峰,若锥朋立。长江带绕,西湖镜开,江上帆樯,小若鸥凫,出没烟波,真奇观也。宋时每岁腊前,僧必捧雪表进,黎明入城中,霰④犹未集,盖其地高寒,见雪独早也。山顶有真际寺,供五福神,贸易者必到神前借本,持其所挂楮镪去,获利则加倍还之。借乞甚多,楮镪⑤恒缺。即尊神放债,亦未免穷愁。为之掀髯一笑。
【注释】①选自张岱《西湖梦寻》卷五。②墄(cè):台阶。③驾轶(yì):超越。④霰(xiàn):小冰粒。⑤楮镪(chǔ qiāng):指祭供时焚化用的纸钱。
(1)、根据文章内容,下列对作者游览五云山路线梳理正确的一项是( )A、徐村——伏虎亭——大湾——真际寺 B、徐村——伏虎亭——月轮山——真际寺 C、徐村——大湾——伏虎亭——真际寺 D、徐村——月轮山——伏虎亭——真际寺(2)、文中写作者登高远眺,看到了长江如玉带蜿蜒环绕,西湖如明镜铺展开来的景象的句子是(1)“”;运用比喻,极言江上船只渺小的句子是(2)“”。(用原文回答)(3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )( 3 分)A、沿江自徐村进路 自非亭午夜分(郦道元《三峡》) B、南为高丽 南极潇湘(范仲淹《岳阳楼记》) C、以便往来 便要还家(陶渊明《桃花源记》) D、五云山去城南二十里 意与日去(诸葛亮《诫子书》) -
20、让英雄之举涵养社会之风
①中国科学院院士、中国工程院院士刘永坦,40年不懈探索,为祖国海疆雷达打造“火眼金睛”,海域监控面积从不足20%提升到全覆盖,更让我国成为世界上少数几个拥有该技术的国家之一。年至耄耋的他用一生践行“不服输,要创新,绝不向外面的封锁低头,做出对国家有意义的成果。”他的事迹令人感佩,是新时代的楷模,是国家的脊梁、民族的英雄。
②没有人生来是勇士,但高尚的情操、满腔的热血,让我们身边不断涌现出像刘永坦这样默默无闻的平凡英雄。危难关头,毫不犹豫地纵身一跃,救起两名素不相识的落水儿童,自己却献出了不满35岁的生命——“时代楷模”、全国优秀教师王红旭用生命给学生上了最后一课,也给全社会上了感人一课:在河南抗洪抢险中,奋战16个小时救起50多人,精疲力竭一次次涉险于洪水,他没有考虑自己的安危,更多是对另外一群生命的敬畏,湖北十堰小伙袁格兵用凡人的力量奏响时代英雄的强音。
③普通人的英雄之举,来自责任担当、体现奉献精神。在惊心动魄的疫情防控阻击战中,医护人员以命相搏,守护希望,以无私无畏无悔的英雄气魄,淋漓尽致地诠释着平凡英雄的本色。“我穿上防护服,就不是孩子了。”许多“90后”“00后”用责任和担当,让自己活成了“大人”的模样,昔日被父母捧在手心里的“宝贝”,瞬间成了家长们追崇的“英雄”。
④英雄和英雄精神,是民族和国家的脊梁和精气神。一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族是个多灾多难的民族,也是个英雄辈出的民族。据不完全统计,近代以来,中国已有约2000万名革命烈士为国捐躯,留下名字的只有196万名。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,每一位革命先辈、每一个英雄豪杰都应当被永远感怀,是他们用鲜血和生命铺就了今日的幸福之路,是他们用奉献和牺牲赢得了国家主权和民族尊严。
⑤英雄者,国之干。英雄是时代的标杆,是民族最闪亮的坐标。我们不会也不能忘记,“砍头不要紧,只要主义真”的铮铮铁骨、“生是为中国,死是为中国”的泣血誓言。是他们在那场血与火的淬炼中、在那个生与死的战场上,前赴后继,力挽狂澜,用鲜血和生命孕育出一个民族源远流长的精魂。
⑥英雄是一种信念,更是一个民族的灵魂。看似一瞬间的勇敢之举,其实在心灵深处都蕴藏着一颗巨大的爱国之心,厚植着深深的爱民情义,他们用英勇无畏的浩然正气,凝聚起引领人民奋进、推动社会进步的强大精神力量。
⑦英雄是社会行迹的高层次标杆。英雄精神是民族精神,是引导社会前进的精神里程碑和灯塔。中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年代同样需要英雄情怀。要通过崇敬英雄、学习英雄精神引领社会价值观建设,以英雄之举涵养社会之风,引领时代风尚。
⑧景仰英雄,就要捍卫英雄、尊崇英雄。近年来,许多学校广泛开展爱国主义和英雄主义教育,让英雄走进校园、走进孩子们心里,教育年轻一代树牢奋发有为、顽强拼搏的意志,赓续祖国至上、敢于牺牲的红色基因。国家也出台多项法规和举措保护英雄及家属的合法权益,不让英雄流血又流泪。
⑨对英雄最好的致敬是传承。我们礼赞英雄、景仰英雄,就是要传承英雄身上的伟大精神,在英雄的故事中汲取营养并转化为奋进新征程、建功新时代的磅礴力量,当祖国和人民需要的时候,敢于“豁得出”“顶得上”,以平凡之我,争当明天的真心英雄。
(选自中央纪委国家监委网站)
(1)、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )A、作者认为是高尚的情操、满腔的热血、责任担当、奉献精神等这些因素造就了我们生活中平凡的英雄。 B、文章第④段中画线的句子运用了举例论证,以具体数字表现了中国近代以来为国捐躯的革命烈士之多,无名英雄之多,具体有力地论证了“英雄和英雄精神是民族、国家的脊梁和精气神”这一分论点。 C、第⑦段将英雄精神比作“精神里程碑和灯塔”,生动形象地写出其引领作用。 D、文章一开头通过刘永坦事例提出了中心论点,用事例论证来说明什么是英雄之举,接着阐述了英雄之举的内涵和意义,最后只是为了号召大家必须要争当英雄。(2)、下列对文章内容与论点的理解,不正确的一项是( )A、平凡人在关键时刻挺身而出、勇担责任,同样可以成为英雄。 B、英雄精神能够凝聚奋进力量,引领社会风尚,涵养时代风气。 C、我们传承英雄精神,就是要在国家和人民需要时敢于担当、奋勇向前。 D、铭记英雄只需要心怀敬意,不必采取法律、教育等实际行动。(3)、请你选取一位英雄的事例,为文章第⑤段补充一则事实论据。(4)、结合文章内容,说说怎样才能做到“让英雄之举涵养社会之风”。