相关试卷

阅读上面的内容，以《▲ ， 使我成长》为题，写一篇500—600字的作文。

写作要求及提示：

⑴根据文段内容，自选景物，拟定题目。

⑵内容充分反映该景物对你“成长”的影响。

⑶感情真挚，有一定的思想情感。

⑷内容健康，文体明确。

⑸详略得当，重点突出。

⑹勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。

立冬前一日霜对菊有感

[宋]钱时

昨夜清霜冷絮裯，纷纷红叶满阶头。

园林尽扫西风去，惟有黄花不负秋。

寒  菊

[宋]郑思肖^①

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

【注】①郑思肖是南宋末年的爱国诗人，南宋灭亡以后，便一直隐居在苏州一个庙里，终身不仕，连坐着、躺着都朝着南方，表示不忘宋朝，这首诗是作者在南宋灭亡以后所写。

竹似贤，何哉？竹本^①固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体^②道；君子见其心，则思应用虚受^③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实^④焉。

（选自白居易《养竹记》，有删改）

【注】 ①本：草木的根、干。②体：领悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。

边关的树

张  佳

①那天，彭文磊发来消息，“六号点”种的树居然发芽了。图片里，几株枯枝立在土黄色的山谷中，其中一株露出几颗嫩芽。此刻，中国的大部分地方已经入夏，暑意渐浓。

②彭文磊是新疆阿克苏温宿边境管理大队的一名戍边民警，他说的“六号点”是夏特古道边境警务站，位于夏特古道深处、中天山木扎尔特冰川脚下。4月初，我去那里采访，“80后”彭文磊带着几名来自安徽、山东、云南等地的“90后”民警们守在警务站。

③那时，山外草木萌发，春意盎然，山中却依然萧瑟，看不到丁点儿绿色。民警们尚未换掉冬衣。一年中大部分时间，这儿都是荒芜苍凉。每年直到5月，冰雪才消融结束，9月，严冬又如期而至。

④这群年轻人给我讲述了他们的戍边生活。除此之外，让我印象最深刻的是树。为了能让戍边环境有些绿意，民警们每年都会在警务站种树。不过由于持续低温，加上土层下都是沙砾，种下的树没有一棵能撑过冬天。即便这样，大家仍然坚持种树。这次，他们又从山下运来土，种下了十八棵树苗。

⑤在警务站门口，我看到两排像柴火一样的树苗，在寒风中瑟瑟地挺立。在这荒凉的古道深处，这些树能成活吗？见我疑惑，彭文磊他们笑着对我说：“只要种下去，就会有希望。”

⑥在新疆边境，戍边人对于种树几乎有着一种“执念”。2022年初，我去喀什边境管理支队卡拉苏边境警务站采访。警务站位于海拔七千五百多米的慕士塔格峰脚下。那里高寒缺氧，水的盐碱度超过正常值的十多倍，生命力顽强的高原红柳也无法在这里生存。一年四季，民警们只能看到两种颜色：慕士塔格峰的雪白和戈壁的土黄。即便在这样的环境下，种树的尝试也从未停止。

⑦每年开春，民警孙中川和战友们都会挖开坚硬的盐碱戈壁，铺上从山下拉来的土壤和羊粪，试着在上面栽树、撒草种。2021年，种下的十几棵树好不容易有两棵发了芽，但很快就枯萎了，草种则一颗都没有发芽。他们总结经验，准备再次尝试。

⑧恶劣的环境不但让植物无法生存，也给戍边民警们的身体带来伤害。警务站的每个人都嘴唇乌紫，皮肤皴裂，头发脱落，看上去比同龄人要苍老很多。不过即使这样也没有人退缩，大家的想法是：边境总要有人来守，不管树能不能成活，他们都会在这里扎下根，坚持下去。

⑨为了种树，戍边民警们想了很多办法。塔什库尔干塔吉克自治县大同乡位于帕米尔高原深处，离县城还有一百五十千米山路，几乎与世隔绝。多年来，大同边境派出所的民警与一千七百多名塔吉克族乡亲，共同守护着一方平安。

⑩2023年，上级为派出所建起一座玻璃阳光暖房。从此，民警们总会利用休假的机会带回家乡的特色植物，种在阳光暖房里。今年4月，民警李光禧辗转五千多千米，从家乡广西背回三棵砂糖橘树、三棵菠萝蜜树和两棵荔枝树。回到派出所已是凌晨两点多，他顾不上劳累，跟战友们连夜把树种在阳光暖房里。大家还计划等种植成功后，把这些树推荐给乡亲们种。他们还将种植技术传授给当地牧民，牧民们吃上了自己种的新鲜蔬菜。

⑪我不禁想起初到边境工作时，听到的一则关于高原戍边的故事。早年间，一名高原戍边人在山上连续执勤数月，不知山下已经换了季节，下山后，抱着路边枝繁叶茂的杨树久久不愿松手。我初听时并不在意，直到自己实地走过边境，才理解了戍边人对树的情感。对于守卫在边关的民警来说，树是一种信念的寄托，更是一种精神的象征。

⑫从夏特古道边境警务站离开的那天，朔风骤起，山谷中尘沙弥漫。彭文磊和战友们在门口跟我们告别，恰好与那些树站成一排。车开出老远，还能看到他们站在风沙中朝我们挥手。

⑬在他们背后，警务站的铁栅栏上，挂着民警们制作的横幅，上面写着：____。

（选自2024年6月8日《人民日报》，有删改）

梅花不急

许冬林

①出门回家，我路过一棵正开花的蜡梅。梅叶几乎凋尽，只余一树的蜡梅花冷冷淡淡、漫不经心地开在嶙峋的枝干上。迎着那冷香，我走近折了一枝。回家后，插进淡绿色的细颈瓷瓶里。一下午，梅枝在书房里，幽幽地吐着香，像是低声吟唱，又带着点儿叙事长诗的味道，婉转、朴素。

②冬天，在这不紧不烈的梅花香里，才算是真正地开场了。

③记得我少年时，外婆家的后院有一棵舅舅栽种的蜡梅树。大舅他爱养花，蔷薇、大丽菊、美人蕉、君子兰……实在是太多。那时的我一去外婆家，就爱去那些花草边转悠。但对蜡梅，我心里哂笑大舅的审美。蜡梅树看起来实在是貌不惊人，完全不像能演绎一段传奇的角色。

④外婆家的后院，春天里，桃花、杏花闹哄哄地开着，气场盛气逼人。我那时常常仰面在树下，等花瓣落到我脸上来。而蜡梅树呢，只是在长叶子，叶子俗常得很，惹不起人的兴致。夏天，篱笆旁的木槿枝上眨巴眨巴地开起紫红色的花来。蜡梅呢，叶子倒是和木槿的叶子长得一样厚，可依旧是冷清模样，片花不着。秋天，桂树终于开花了，桂花的香充盈得整个村子都清甜起来，很有些五谷丰登的意味。我闻着空气里满溢的桂香，心想：蜡梅啊，你怎么办呢!就这样什么都不交代吗？

⑤蜡梅树依旧缄默着，静静地立在后院，人家长叶子，它也长叶子；人家落叶子，它也落叶子。它如何知道，一个小女孩已经在逼视它，逼视它生长的意义，怀疑它存在的价值。

⑥可是，蜡梅不急。它依旧安然走着自己的时令。

⑦不记得是在哪一阵冷风里，我忽然闻到了花香。好奇地寻到后院，惊喜地看见落光叶子的蜡梅树上，有几朵黄色的花打开，一朵、两朵、三朵，像是各开各的，又像是呼应着开，更多的是花蕾，____。梅花初绽芳华了! 

⑧我站在蜡梅树下，闻着冷香，觉得这香味沉实，若能把花香拿到秤盘上称称，梅花的香一定比桃花、杏花的香重得多。

⑨实在，梅花担得起这传说!初听平淡，细思感怀。

⑩有些人的人生，其实就是一段梅花的传说。

⑪它在成长的过程中，一定遭遇过漠视、遭到过嘲笑、遭受过排挤。就像我对待外婆家后院的那棵蜡梅，我无视过它的存在，哂笑它不会开花，我甚至建议舅舅砍掉它，好让芍药、海棠们喧哗地开。

⑫但是，梅花没有抱怨，它依旧静静地生长，笃定地伸展枝干。它只有一个信念：我要生长，生长，生长——长高，长粗，长得根脉深深扎进宽广的土地，长得枝叶可以涨满一座院子……

⑬直到长得所有的花都开过了，长得所有的叶都凋尽了，它才长舒一口气，开了。顶风冒雪，寂静盛开，一朵花一盏雪、一树花一树雪，即使开得肝胆欲裂，也是寂静盛开。

⑭苦难太深长了，所以，当最后一展芳华独自绽放的那一刻，它是静穆的。它已经习惯低调，已经懂得从容，已经能稳稳地沉住气。最后，当天地将一年的光阴交给它来压轴收梢时，它已无意哗众取宠，无意显摆炫耀。

⑮楼下的梅花，依旧在漫不经心地盛开，漫不经心地零落。进出小区，我常常会路过它，我默然走过，觉得自己心上也开着一枝冷梅。它也没有委屈，没有抱怨……只有不急。

（选自《大众日报》，有删改）

当淅淅沥沥的春雨过后，家家房前屋后的槐花便竞相绽放，整个村子

lǒnɡ①____罩在浓郁的槐香之中，那香味犹如仙露琼jiānɡ②____般醉人。春天的花事热闹非凡。矜持的杏花露出羞答答的一抹红晕，灼灼的桃花在枝头忍俊不禁地笑，雪白的梨花紧随桃花的脚步而来……继而，遍野金灿灿的油菜花开始引得蜜蜂流连忘返，火红的杜鹃花与米白的十里香让幽寂了一冬的山岭热闹起来。各类花朵纷纷绽放，姹紫嫣红，将整个春天装点得绚丽多彩。

在那悬崖绝壁之下，郁郁苍苍的翠竹挺拔而立，重重dié dié③____的竹叶在风中摇曳。那坚韧的姿态，仿佛在诉说着生命的顽强。即使面对狂风暴雨的摇撼 ， 它们依然坚守，为春天增添了一抹别样的生机。

写作提示及要求：

⑴将题目补充完整。

⑵明确对象是“她/他/它”

⑶详略得当，写清他/她/它令你产生某种情感的具体过程；

⑷有逻辑地表达自己的感悟、思考和收获等；

⑸文章符合生活常理，表达真情实感，内容健康，文题明确；

⑹勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。

①《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作。②它对中国文化产生了深远影响，自南宋以后，被尊为“四书”之一。③书中包含了许多富有哲理的名言警句，比如“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调了学习与思考结合的重要性。④随着学习《论语》，让我们能汲取古人的智慧，提升自己的品德修养。⑤《论语》的语言简洁而深刻，至今仍然闪烁着思想的光芒。⑥阅读它，有助于我们更好地传播并了解中国传统文化，增强文化自信。

错误1：第句，修改意见：

错误2：第句，修改意见：

①就像翻开老舍的《骆驼祥子》，跟随祥子三起三落的买车经历，我们便能真切了解旧中国底层人民在贫困与压迫中挣扎的悲惨生活。

②阅读文学作品是一种极具价值且有益的学习方式，对我们的成长和认知有着积极的作用。

③它不仅能让我们积累丰富的词汇，提升语言表达，还能增强阅读理解能力，深入剖析文章内涵。

④进一步来说，文学作品中的哲理和情感体验会如春雨般滋养心灵，使精神得到充实和升华。

⑤尤为关键的是，广泛阅读不同题材的作品能拓宽视野，加深对社会和人性的认识，让我们以更成熟理性的视角看待一切。

听邻家吹笙

[唐]郎士元

凤吹^①声如隔彩霞，不知墙外是谁家。

重门深锁无寻处，疑有碧桃^②千树花。

【注释】①凤吹：指笙声，传说仙人王子乔好吹笙作凤鸣。②碧桃：神话中西王母的仙桃，此喻指笙曲之美。

师旷论学

晋平公^①问于师旷^②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“暮，何不炳烛^③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行^④乎？”平公曰：“善哉！

【注释】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时晋国的乐师。他双目失明，对音乐有极深的造诣。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中行走。

向星海而行，逐月宫圆梦

陈圆圆

月背拓荒——“敢于在无人处为人先”

①胡浩与航天的缘分始于1984年，从国防科技大学电子技术系雷达与电子对抗专业毕业的他，按照组织分配，投身航天事业。回首这40多年，他感慨：“国家需要，就是我们的目标。从没想过干别的，一辈子能干好一件事就不容易。”

②2004年，中国正式开展月球探测工程，并将其命名为“嫦娥工程”，分为“绕、落、回”三期。2011年，探月工程三期立项，主要目标是实现无人自动采样返回，胡浩被任命为总设计师。

③“为了实现目标，我们全体研制队伍拼了！”胡浩说，嫦娥五号任务作为我国最复杂、技术难度最大的航天工程任务，需要闯过月面采样封装转移、月面自主起飞上升、月球轨道交会对接和样品转移、第二宇宙速度再入地球并可靠回收等前所未有的技术难关。

④而嫦娥六号要实现月球背面采样返回，面临新的挑战。月背是我们从地球上观测不到的“秘境”，其地质条件可能更加复杂，在未知着陆点取样就像是“开盲盒”。“月背拓荒，敢于在无人处为人先。”【批注1：划线句子采用了____的修辞手法，____。】胡浩带领团队提前谋划，评估风险，制定详细预案。通过地面模拟实验和数据分析等，团队设计了适应复杂环境的自主功能和操作流程。“成功不仅取决于技术的先进性，更取决于对风险的应对能力。”胡浩说。这种严谨，保障探月工程“万无一失”。

同心向月——“只要真抓实干，就没有克服不了的困难”

⑤这时主要面临两个问题，一是全域如何应对这突如其来的全盘计划调整，即将出厂的探测器系统如何安排、如何确保可靠性；二是火箭能否走出困境，何时走出困境。但最重要的还是促使火箭尽快走出困境。

⑥900多个日夜的奔忙后，“胖五”成功“逆袭”，将嫦娥五号稳稳送入奔月轨道。

⑦“总设计师既像‘业主’又像‘包工头’。”胡浩幽默地说，这项工作需要对工程的整体目标负责，同时监督协调每个环节的实施，解决各方面可能遇到的问题，确保庞大复杂的系统能够协调一致地完成目标任务。

⑧多年来，胡浩坚持“看清楚、想周全、做到位”，从轨道设计的优化到各系统的精准对接，每个环节都凝聚着他的心血。

____

⑨嫦娥六号任务的主要团队成员平均年龄30多岁。谈及团队，胡浩满是自豪：“航天人要有信念、有信心、有信誉、有信任。”在他看来，坚定追求梦想，对自己、同伴和事业充满信心，确保工作成果经得起检查，是航天人的宝贵品质。

⑩从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印，梦想在此刻交汇——

⑪有青春的憧憬。“我们这代人见证科幻照进现实，有天然的民族自豪感。”90后青年一代说，要传承好航天梦的接力棒。

⑫有攻坚的激情。“越是难走的路，越想走一走。”工程队伍中的中坚骨干说。

⑬有殷切的期盼。“一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的担当。”胡浩深知，年轻人就是未来。

⑭…………

⑮“航天精神，就是我们的指南针。”胡浩认为，不仅是技术的传承，更是精神的延续，“需要我们用一生去践行。”

星海逐浪——“我们不只在造航天器，我们还在造梦想”

⑯2025年是我国正式进入太空时代55周年，站在这个时间节点回望，不由感怀。1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射升空，拉开了中华民族的问天之幕。55年来，我国探索形成新型举国体制优势，不断刷新叩问宇宙的高度与深度。

⑰“我们不只在造航天器，我们还在造梦想。”【批注2：请说说你对画线句子的理解。】胡浩相信，航天事业的意义不仅在于技术的进步，更在于对人类未来的探索：嫦娥六号之后，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号。嫦娥七号将在月球南极着陆，在月球上探寻水的存在；嫦娥八号除了继续进行科学探测试验，还要进行一些关键技术的月面实验……

（选自《人民日报》，有删改。）

我的父亲焦裕禄

焦守云

①父亲焦裕禄离开我们已经60多年了，虽然时间久远，但父亲的形象在我们的心中历久弥新。

②父亲在世的时候，我们兄弟姐妹还小。他不给我们讲大道理，而是用我们能听懂的小故事，教育我们从小要热爱劳动，不能不劳而获，要艰苦朴素，不能浪费。特别是经常教育我们，领导干部的家人、孩子不能搞特殊化。记得哥哥小的时候，看了一场“白戏”，就是没买票就去看戏。当时检票员问我哥哥：“你是谁家的孩子？”我哥哥说：“县委的焦书记就是我爸爸。”检票员就让他进去了。父亲知道后，严肃地批评了哥哥，他说：“你知道县委书记是干什么的吗？是为人民服务的，就是我看戏也得买票，你这么小就打着我的旗号看‘白戏’，长大了还得了？”他又耐心地说，演员叔叔阿姨在台上又唱又演，他们付出了劳动，不买票就是不尊重演员的劳动。说完，父亲从上衣口袋掏出两毛钱，让哥哥把票补上，赔礼道歉，以后不能再犯这样的错误。

③后来，父亲在县委会上检讨了自己对孩子管教不严，并亲自起草了“干部十不准”，其中就有不能看“白戏”。

④我的姐姐焦守凤初中毕业没考上高中，有些好心的领导想给我姐姐安排工作，我母亲也想让姐姐在县委当个打字员。我父亲知道了，不同意。父亲说：“刚出学校门就进机关门，她缺了劳动这一课。”后来，姐姐进了酱菜厂。她每天的工作就是切萝卜、腌萝卜，推着板车卖酱菜，非常劳累，碰见同学朋友头都不敢抬。姐姐哭过闹过，父亲耐心地教导她，别人能干，你为什么不能干，县委书记的闺女也不能搞特殊化。他亲自陪我姐姐推着板车卖酱菜，为姐姐示范怎么吆喝才能把酱菜卖出去。在父亲的不断开导、教育下，姐姐安心做好了这份工作，养成了吃苦耐劳的好作风。

⑤父亲在世的时候，经常给我们讲他小时候的故事。他说，我们的奶奶从小就教育他，天上一颗星，地上一个人，你要是一个好人，你在天上的那颗星就亮，你要不是个好人，你在天上的那颗星就暗淡无光。父亲一直记着奶奶的话，做一个好人，做天上最亮的那颗星。他做到了，他也教育我们，一辈子做好人，眼里要能看见百姓的疾苦。

⑥父亲在病重的时候，心里还惦记着兰考百姓的疾苦，一直在问：张庄的沙丘封住了没有？今年的麦子长得怎么样？排水沟挖好了没有？当他知道他的病没希望的时候，就不让打止疼针了。他说，兰考还很穷，能省一针就省一针吧。他最后的要求是，活着没有改变兰考的面貌，死了就把他埋在兰考的沙丘上，他要看着兰考人民改变面貌。他对我们的母亲唯一的要求是，不要给组织上添麻烦，不要向组织要补助、要救济、要东西。

⑦父亲为官一任，两袖清风，去世后没给我们留下任何家产。临终的时候他把我们叫到跟前，拉着姐姐的手，把自己手腕上那块在旧货市场买来的旧手表戴在姐姐的手腕上。他叫着姐姐的乳名说：“小梅，爸爸没有什么东西留给你，这块手表就留给你了，你已经是个工人了，戴上它上班不要迟到。”他又说：“我还有两本书，等我不看了也留给你，你要好好读它，那里边会告诉你怎么学习，怎么工作，怎么做人。”

⑧父亲陪伴我们的时间并不长，他的教导却让我们终身受益。如今，我们兄弟姐妹都是年过古稀的老人了，我们还有儿孙，我们会教育我们的子子孙孙继承先辈遗志，把先辈的精神世世代代传承下去。

（选自《人民日报》）