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1、整本书阅读(1)、《水浒传》中有关宋江的情节,按先后顺序排列正确的一项是( )
①阎婆大闹郓城县,朱仝义释宋公明 ②及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条
③美髯公智稳插翅虎,宋公明私放晁天王 ④武行者醉打孔亮,锦毛虎义释宋江
⑤张顺凿漏海鳅船,宋江三败高太尉
A、①③②⑤④ B、④③①⑤② C、②①⑤④③ D、③①④②⑤(2)、《水浒传》善于在对比中塑造人物形象。请从以下两组人物中任选一组,结合小说内容分析其性格的异同。①鲁智深和李逵 ②林冲和武松
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2、阅读下面的文言文,完成文后题目。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】杨最,字殿之,射洪人。正德十二年进士。授工部主事。督逋①山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。尚书李鐩②劾之,有诏复往。最乃极陈岁灾民困状,请缓其微⑧。
历郎中,治水淮、扬。值世宗即位,上言:“氾光湖⑥西南高,东北下。运舟行湖中三十余里。而东北提岸不逾三尺,雨霪风厉,辄冲决,阴阻运舟,监城、兴化、通、泰良田悉遭其害。宜如往年白圭修筑高邮康济湖,专敕大臣加修内河培旧提为外障可百年无患 , 是为上策……”出为宁波知府。请罢浙东贡币,诏悉以银充,民以为便。累迁贵州按察使,入为太仆卿。
注:①逋(bū):拖欠,这里指收取拖欠税收。②李鐩(suì)、白圭:人名。③徵(zhēng):同“征”, 征收。④氾(fàn)光湖, 湖名。
(1)、下列各组词语的意义和用法完全相同的一项是( )A、以:不以物喜 民以为便 B、陈:极陈岁灾民困状 杂然而前陈者 C、策:是为上策 策之不以其道 D、悉:良田悉遭其害 悉如外人(2)、用“/”给文中划波浪线的句子断句(断两处),正确的一项是( )A、专敕大臣/加修内河培旧堤为外障/可百年无患 B、专敕大臣加修内河/培旧堤为外障/可百年无患 C、专敕/大臣加修内河/培旧堤为外障可百年无患 D、专敕/大臣加修内河/培旧堤为外障可百年无患(3)、把【乙】文中划横线的句子翻译成现代汉语。督逋山西,悯其民贫,不俟奏报辄返。
(4)、甲乙两文都体现了孟子的“仁政”思想,请结合内容具体分析。 -
3、诗歌鉴赏
满江红·登黄鹤楼有感 岳飞
遥望中原,荒烟外、许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山①前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。
兵安在?膏②锋锷③。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。
【注】①万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。②膏:血污。③锋锷:敌人的武器。
本词上片用了多种表现手法,请选择一种作具体赏析。
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4、现代文阅读Ⅱ
苹果树苗
①电话铃声响了,李大川抓起话筒。电话里面问:“是山岭村吗?”李大川说是。对方又问:“您叫李大川,对吧?”李大川说对。那边接着说:“噢,这就对了,请您三天内到黄岭火车站取货,货物名称是苹果树苗。”
②李大川一听有点儿蒙,忙问道:“师傅,麻烦您看一下,发货人是谁,别弄错了。”电话里说:“错不了,发货人叫王星亮。”李大川一听,脸色顿变。等他醒过神来,那边电话挂断了。
③四年前的一天,村支书李大川刚迈进村部大门,就听身后有人喊:报告!李大川转过身看,是王星亮。只见他穿着新军装,格外精神。他来了个标准的立正,又敬了个标准的军礼。李大川笑了,夸他穿上这身军装真威武,将来会有大出息。
④王星亮的爹过世早,他跟娘相依为命长大。他长到18岁,跟娘说要去参军。娘望着高大的儿子,心想孩子真是长大了。
⑤李大川知道王星亮的心事,他放心不下他娘。李大川拍拍王星亮的肩膀,说:“你娘的事交给我了,你放心去保家卫国吧。”王星亮又给李大川敬个礼,离开了村部。出了村部的门,王星亮又折回来,说:“这几天夜里,我一闭眼睛,就想这里的大山、这里的河流、这里的乡亲……李伯,我要跟您一样,退伍后就回到山村来。”
⑥王星亮参军一年多的时间,就荣立了三等功。喜讯传到家乡,李大川拿着王星亮的立功证书,喜滋滋地站在村部大院,扯着嗓门喊:“咱村有喜事啦!看看,王星亮给咱山岭村争了光,长了脸。我早就说,这小子是个好苗子。”村民们都围了过来,王星亮的娘更是高兴得合不拢嘴。
⑦王星亮到部队后,常给李大川写信。在信里,他诉说着自己的部队生活,关心着家乡的变化,再就是感谢李大川照顾他娘。最近的信中,王星亮开始关心乡亲致富的情况。李大川很欣慰,觉得王星亮有出息,还不忘本。
⑧王星亮参军快四年的时候,李大川突然接到了一个消息———在一次特殊任务中,王星亮为救遇险的战友不幸牺牲了。
⑨晴天里响惊雷。李大川顿感心如刀绞、天旋地转。他闭上眼睛,仿佛又看见穿着崭新军装的王星亮向他跑来,立正敬礼,说报告。缓了一会儿,他扶着桌子站起来,走到村部院子,捡起一根铁棍,把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨,是过去村民上工时敲的“钟”,已经废置多年了。乡亲们听到“钟”声,都聚拢在村部大院。李大川哽咽着,颤声喊道:“王星亮,你是好样的!”乡亲们得知这一噩耗,有些人开始抹泪,也有些人齐声喊:“王星亮,好样的!”那喊声在翠绿的群山中久久回荡……
⑩李大川到火车站取苹果树苗的时候,请求车站工作人员帮忙,查找到了发货人的电话号码。他心急火燎地打去电话:“我收到了你们发来的苹果树苗,我想知道,发货人到底是谁?”电话里说:“我们是受发货人委托,直接发给收货人的。这个苹果树苗的发货人绝对是王星亮,没错啊。”电话那头接着又说:“这个事我记得挺清楚,这个人是军人,很爽快。得知这种苹果树苗适合你们那里的气候条件,还是新品种,结出的果子脆甜,当场就把钱交齐了。这不,今年苹果树苗出来后,我们就优先给你们发运了。”
⑪李大川清楚了,这批苹果树苗,是王星亮牺牲前就买好的。他手握着电话筒,凝视窗外,远处的青山在他的视线里模糊了。
⑫将苹果树苗运回村部大院,李大川再次捡起那根铁棍,把挂在老榆树上的钢轨敲得山响。乡亲们听到“钟”声,都赶到大院。李大川围着那些树苗慢慢地走,而后他猛然抬起头,大声说:“出发,种果树!”
⑬乡亲们含着泪,扛着苹果树苗,跟着走在前面的李大川和王星亮的娘,向大山奔去。
(1)、梳理小说情节,根据下面的思维导图,完成内容填空。
①③ ②
(2)、根据要求回答问题。(二选一作答)⑴小说叙述常设置悬念,以激发读者阅读兴趣。试对本文第②自然段的悬念设置作简要分析。
⑵小说叙述时常用不经意的一笔,为后文情节发展做一些“暗示”,即通常所说的“伏笔”。“伏笔”有“伏”必有“应”,试找出本文中的一处伏笔,并作简要分析。
(3)、第7自然段“最近的信中,王星亮开始关心乡亲致富的情况”一句是“伏”,第10自然段王星亮为村里买苹果树苗是“应”。(点清“伏”和“应”的具体内容,表达清楚即可。文中还有其他伏笔,如第③段“将来会有大出息”)(4)、阅读小说要重视品味一些特别的词句,它们往往蕴含丰富的内容和情感。请对下列句子细加品味。⑴缓了一会儿,他扶着桌子站起来,走到村部院子,捡起一根铁棍,把挂在老榆树上的一块旧钢轨敲得山响。这个挂在老榆树上的旧钢轨,是过去村民上工时敲的“钟”,已经废置多年了。
⑵李大川围着那些树苗慢慢地走,而后他猛然抬起头,大声说:“出发,种果树!”
(5)、小说塑造退伍老兵李大川这个人物形象,它对主题表达有何作用? -
5、现代文阅读I
凡事有度
①凡事有度,是为人处事的一种学问。
②“度”,它所表达的意思很多:计量单位、器量、程度、制度、度过、推测……而这里要说的“度”,是作为哲学名词的度,它是指一定的事物保持自己质的稳定性的数量界限,反映质与量的统一,在这种界限内,量的增减不会改变事物的质。但是量变积累的结果,总要超出这种界限,发生质变,破坏原来的度而建立新的度,一事物就转化为他事物。这个度就是事务由量的变化到发生质的变化的临界点。如水在标准大气压下,冷却到0℃即从液体转变为固体,加热到 100℃即从液体转变为气体,0℃和100℃就是水从量变转化为质变的临界点,亦称为度量关系节线,只要温度保持在0℃~100℃之间,那么水的形态就不会发生变化。这就是我们所要说的保持事物属性的度。任何事物都有一定的度量准则。所谓“真理再往前走一步就是谬误”也就是这个道理。
③事物的发展,有它自身不以人的意志为转移的客观规律,有“度”,就是要尊重事物发展变化的客观规律,实事求是,把握分寸,尽可能做到恰到好处。按照现代的通常用语,就是审时度势,把握时机,坚持正确之道。
④时下,社会中出现的很多问题,无不是与“度”的掌握有关。家庭教育中存在一个“度”的把握,有一句话,叫做慈母多败儿。说的是一些做父母的只懂得溺爱子女,要什么给什么,放弃了教育和约束,使小孩养尊处优,娇生惯养,不爱读书,不想劳动,结果反而害了小孩。在开发建设过程中, “度”的把握就更有学问了。对于自然界赋予人类的资源,我们必须合理地开发利用,既不能让资源白白流失或埋在土里,但是也不能过度地开采、使用而破坏生态平衡,导致大自然的惩罚。过去一些地区不顾生态环境,盲目开发,引起种种灾害,教训深刻。
⑤事物总是不断地发展和变化着的。这种发展和变化往往会突破原来量的限制,引起质的变化。凡是有利于社会进步的发展和变化,是我们所希望的。所以掌握事物的度,既要注意决定事物质量的界限,又不能把事物的度绝对化,还要创造一定条件促使事物突破原有的度,发展为新事物,推动社会全面进步。因此,笔者认为凡事有度断不是墨守成规、裹足不前的保守思想,而是包含着审时度势、与时更新、推陈出新等一系列价值取向、价值选择的行为艺术。
⑥有“度”之论,也应有度。再说下去也许就过“度”了。本文就此打住。
(1)、下面是第③~⑤段的论证思路,请补充完整。
a.b.c.
(2)、第②自然段中以“水”为例来阐释“度”,有什么效果?请简要说明。(3)、文章结尾一段颇具意味,请从内容和语言上作简要分析。 -
6、请补写完下面的诗句。(1)、地理课上,有老师引用《白雪歌送武判官归京》中“ , ”两句,帮助学生理解“我国幅员辽阔,气候复杂多样”。(2)、文天祥《过零丁洋》中“?”两句千古照人,他用生命为后人深刻地诠释了铁骨与大义,慷慨与壮烈。(3)、醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
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7、【感受新科技】
【材料一】
2023年我国退役动力电池总量超过58万吨
截至2023年10月末国内162家汽车生产企业和77家动力电池梯次利用企业共设立动力电池回收服务网点10507个
【材料二】新能源汽车退役动力电池回收梯次利用表
电池最大剩余容量
回收利用领域
60%-80%
电动叉车、两轮电动车、大型储能电站等
20%-60%
小型储能电站、通信基站、太阳能储能系统等
20%以下
报废、专业拆解,提取有价值金属循环利用
【材料三】
我国作为新能源汽车产销第一大国,不仅动力电池回收的数量领先,部分电池回收技术也已居世界前列,其中物理回收法的环保、成本优势日益凸显,可实现全封闭全自动的拆解工艺。
(1)、根据以上材料,下列理解与推断正确的一项是( )A、2023年我国退役动力电池总量超过58万吨,表明动力电池制造技术很不成熟。 B、我国所有汽车生产企业均设有动力电池回收服务网点,是为了追求更大的经济效益。 C、动力电池回收后,按它的最大剩余容量进行梯次利用,可有效避免资源的浪费。 D、我国各项电池回收技术都实现了全封闭全自动拆解工艺,极大推动了新能源汽车的产销。(2)、如果你作为记者采访有关专家,根据语境补全采访内容。记者: ?
专家:按照相关标准,新能源汽车动力电池最大容量如果衰减到低于70%至80%,可能就需要更换电池了。
记者:据了解,动力电池中含有一定的有害化学物质,那么我国在这方面的回收和处理情况如何呢?
专家:在有关政策和市场机制共同促进下,我国逐步形成了专业的动力电池回收模式: 、、。(结合材料, 写出探究结果)
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8、【活动开场白】
回眸新时代十年,“天眼”探空,“墨子”传信,“北斗”组网,“蛟龙”入海,“九章”问世,天和、问天、梦天三舱齐聚天宇……大国重器相继①(A.涌现 B.呈现),②(A.凝聚 B.凝结)着科技工作者的辛劳,见证着科技工作者的功勋。建设科技强国,离不开科技工作者薪火相传的精神、前赴后继的奋斗。从埋名戈壁数十载的邓稼先,到必生为“天眼”奉献的南仁东、一生执着“超级稻”的袁隆平,再到“向地下要空间”的杨春和……一代代科技工作者接续奋斗,在祖国大地上竖立起一座座科技创新的丰碑 , 也铸就了独特的精神气质。通过这种自立自强的志气骨气,正激励着更多科研人员在迈向科技强国的征程中不惧艰险、勇往直前。
(1)、语段画横线部分写错了两个字,应分别改为“”“”。(2)、语段中①②处应分别选用哪些词?请你选择(填序号)① ②
(3)、画波浪线的句子有语病,请在下面的横线上写出修改意见。 -
9、一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大山, 纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬,奉献之 心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题,写一篇作文。 要求:
⑴题目自拟,文体不限;
⑵字数不少于600;
⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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10、阅读下面的文言文,回答小题。
与长子受之
朱熹
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。 汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③于俗 务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见④,故令汝一行。汝 若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一 般,他日归来,又只是伎俩⑤人物,不知汝将何面目,归见父母亲戚乡党⑥故旧 耶。念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑦尔所生!”在此一行,千万努力。
【注】①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:借指父母。③汩(ɡǔ): 搅乱,扰乱。④闻见:这里指相互探讨,增长见识。⑤伎俩:原指不正当的手段, 这里是不务正业的意思。⑥乡党:乡里、家乡的人。⑦无忝(tiǎn):不要辱没。 忝,辱。
(1)、解释下面句子中加着重号的词语。①盖汝好学
②力改故习
③不然 , 则徒劳费
④夙兴夜寐
(2)、用“/ ”给下面的句子断句。 汝若到彼能奋然勇为力改故习一味勤谨则吾犹可望。(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①不待远离膝下,千里从师。
②恐汝在家汩于俗务,不得专意。
(4)、用自己的话说说朱熹让儿子离家千里从师的原因。 -
11、阅读理解
志存高远脚踏实地
①从放羊娃到全国技术能手,距离有多远?这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上,他的故事被许多人知晓:儿时家境困难,寒暑假要放羊、打零工来补贴家用;接受职业技术教育后,他刻苦学习焊接技能;走向工作岗位,一门心思钻研技术,终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾师延财的成长,我们看到,在这个人人都有机会施展才华的时代,青年人若想成功,应当志存高远,脚踏实地。
②习近平总书记指出:“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任,志存高远,脚踏实地,努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历,便是许多青年成长的缩影。有梦想、志存高远,有行动、脚踏实地,才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。
③志存高远,方能登高望远。脚踏实地,方能行稳致远。实现梦想的旅途上,二者缺一不可。
④志存高远,脚踏实地,意味着树立远大志向后,还要坚持从实际出发, 把人生的路一步步走稳走实。在世界技能大赛上为国家争光,曾是00后小伙马宏达的梦想。备赛期间,他每天至少训练7个小时;一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋,在他脚上两个月就磨破底。终于,马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌,从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说,在校园中学习,就要孜孜不倦、打好基础;在职场上打拼,就要立足本职、埋头苦干。老老实实做人,踏踏实实干事,方能将高远的志向变成可及的未来。
⑤志存高远,脚踏实地,还意味着在日复一日的努力中,不忘最初的梦想,守住内心的志向。古人说:“志不笃者,不能力行。”真正踏上追梦之旅后,沿途有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨。拥有高远的志向,才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区永兴农机机械化专业合作社理事长魏巧,是一 名返乡创业的80后。创业伊始,由于缺乏务农经验,第一季的种植曾遭遇失败。然而,怀着当好新时代“新农人”的志向,她不断探索大田数字化种植模式,农田里的喜讯越来越多。回首来时路,“直面困难,未来可期”是她对大学生们的寄语。
⑥人生路上,难免遇到挫折。或许一次考试成绩不够理想,或许第一份工作不够满意,或许客观条件暂时受限。灰心丧气、萎靡不振只会停滞不前;勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想。青年人要用微笑面对挑战,用执着迎接风雨,许 多成功都是从困苦中开出的希望之花,要坚信:“困难乃见才,不止将有得。”
⑦梦在前方,路在脚下。梦想要志存高远,行路要脚踏实地。坚定出发吧,勇往直前才能创造更加美好的未来。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、选出下列对选文内容理解分析有误的一项( )A、选文①段中举出师延财踏实努力的例子作事实论据,也能引起读者的阅读兴 趣。 B、选文②段中习近平总书记的讲话指出,青年人要为实现中华民族的伟大复兴 而努力。 C、“道虽迩(指距离近),不行不至;事虽小,不为不成。”可以放在⑤段来论述追 梦之路充满艰辛。 D、选文结尾段总结全文,照应标题,向青年发出“坚定出发”“勇往直前”的号召。(2)、请完成下面关于选文④段的论证思路。首先,提出分论点①;接着,举出②的例子,证明分论点;最后,得出结论③。
(3)、选文第⑤段画线部分运用了哪种论证方法,有什么作用?
(4)、结合选文⑥段,联系自己的成长经历,说说青少年应该如何面对生活中的困难。 -
12、阅读下列文章,回答下列小题。
土炕记忆
①在关中农村,土炕家家都有。我生在农村,土炕伴我度过了整个童年。可以说,涉世最初的温存是她给的。在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形,她的古朴、温情和神圣一直让我心存敬意……
②____
③记忆中,每天早上起床后,祖母总是用一把糜子秆做成的笤帚把土炕来来回回扫上好几遍,然后将暖床的被子铺得整整齐齐。待吃饭时,掀起被子,在炕中间放一个正方形木盘子,盘里的图案和油漆在乡下柴米油盐的日子里浸泡得失了本色,越来越模糊。木盘里通常是两三碟小菜,一盘馒头。那时生活条件不好,物资相对贫瘠。餐盘里多以萝卜白菜为主,吃肉乃是年节盛事,平日里只能靠鸡蛋将就开荤。祖母炒鸡蛋时放油很少,炒出来的鸡蛋总会带一点焦黄,但对年幼的我们来说,却是难得的美味。炒鸡蛋出锅后,祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。那略带焦煳的醇香令我记忆至今,每每想起,便觉得无限温暖。
④____
⑤炕头最热闹的时候是每日睡觉前。媳妇娃娃热炕头,那是修来的福气呢!这不,忙碌了一天的大人都会早早上炕,小孩子自然不例外,玩耍归来后顾不上认真洗脸就匆匆爬上土炕。尤其是寒冷的冬日,只要看一眼土炕,人们心中便会陡然升起一股子温暖。记忆中,飘雪的黄昏,父亲搬一张小方桌放在炕中央,我和弟弟拿出各自书本,临桌而坐,静静书写。母亲在一旁穿针走线,时不时停下手里的活,探过身来慈爱地看看我俩的字,父亲捧一本厚厚的书坐在炕尾慢慢细读。
⑥隔三岔五,母亲也会把加了盖子的发面盆放到炕角发酵。偶尔,还有一小盆生的黄豆芽静静躺在热炕上。记忆中那一颗颗黄豆,出的芽弯弯扭扭,密密匝匝挤在一起,一天天变粗变长,惹得我和弟弟时常偷偷揭开盖子拿出来比比长短。
⑦____
⑧逝去的岁月里,土炕一直是乡土生活的主角,她和淳朴的乡亲们一起熬过岁月,沉浸着虽然苦涩但却弥足珍贵的人生百味。无论何时,温暖的土炕永远是农人的精神归依。
⑨小时候冬天特别冷,每年冬天,大多数小孩的手背、脚跟和耳朵都会被冻伤或生疮。因为整天跟在一群男孩子后面疯跑,我的双手也不可幸免地成为冻疮“沦陷区”。祖母便用土方给我疗伤:大雪纷飞时,用铁脸盆盛满雪,放在火炉上消融后放入茄子根煮沸,待水温合适时浸泡患处,完了抹上凡士林,放到土炕上烙。盼了多少场雪,洗了多少回,烙了多少次,我早已记不清了,但每到冬天,我总是禁不住想起儿时在土炕上烙手的情景。
⑩如今的农村,变化之大,用“日新月异”来形容一点儿也不为过。随着农民生活水平的提高,作为旧时代缩影的土炕已渐渐退出人们的生活。尤其是近几年,各式高档家具的入驻已然宣告土炕为王的时代已成历史。
⑪“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”时光荏苒,年龄渐长的我越发痴迷那些沾染了时光,承载着乡情的老物件,尤其是那洋溢着温情的土炕。无论何时何地,我都舍不得土炕就此消失,再奢华舒适的床也替代不了它在我心里的位置--因为躺在它上面能触摸到童年……
(选自《思维与智慧》2018年第15期,有删改)
(1)、下面句子是文中原句,把它依次还原到文中的横线上,正确的一项是( )
①土炕是乡土文化的纽带,传递着浓浓的乡土暖意。
②土炕是生命中心,乡村统领。 ③土炕是温暖港湾,浸染着童年朴素日常的温情。A、①②③ B、②③① C、①③② D、③①②(2)、本文围绕“土炕记忆”写了“我”与“土炕”的哪些事?请分别概括。(3)、根据要求品味句子。①祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头,然后从中间掰开,分给我和弟弟解馋。(从描写方法的角度赏析)
②还有一小盆生的黄豆芽静静躺在热炕上。(分析加点字的表达效果)
(4)、 “在我看来,土炕是有形的,但似乎又无形”,为什么这样说?(5)、试分析第 ⑪段的作用。 -
13、阅读下面一首诗,完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)、颔联借用典故,表达情感和感慨。(2)、王国维《人间词话》中“有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩”。 本诗诗人被贬多年,心绪难平又不乏刚健之气,这种复杂的情感是通过哪些意象 表现出来的?结合具体语句加以分析。 -
14、默写(1)、 , 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(2)、了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)、 , 佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
(4)、相见时难别亦难,。(李商隐《无题》)
(5)、如果你的同学因遭遇了挫折而一蹶不振,你可以用李白的“ , ”这两句诗来激励他以积极乐观的心态战胜挫折。[《行路难》(其一)] -
15、填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )
谈到鲁迅先生的作品,许多人议论,说他更多的是在写篇幅短的杂文,称不上是文学大师。____可以说,没有杂文鲁迅,就没有我们今天看到的大师鲁迅。
①其实鲁迅最伟大之处恰恰就在于他的不回避。一个人的胸中充盈着正义与自信,才会有这种不回避。 ②好像一个人只要写出了长篇巨文,就先自伟大了一半似的;更好像远离了现实 的纷争,就一定有了更广博、更深远的思想一样。 ③看起来是面对一人一事,看起来是应付了具体的挑战,实际上是面对和回答了 永恒的纠缠。 ④这种事业是真正伟大的,因为其中包含了鲜活的永恒。
A、①③④② B、②①③④ C、②③④① D、③④②① -
16、下列句中加点成语使用不正确的一项是( )A、不管什么时候,人都不可以自暴自弃。 B、在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画龙点睛。
C、以他的个性,事情未到山穷水尽时,他是决不会罢休的。
D、他不听劝阻,一意孤行,最后落得众叛亲离、一败涂地的下场。 -
17、下列各组词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是( )A、调和(tiáo) 郝免(shè) 妄想(wàng)解 剖(pō) B、教诲(huì) 禅师(chán)佝 偻(ló u) 倘若(tǎng)
C、骈进(b ìng) 亵渎(xiè)旁 鹜(wù) 喉咙(hóu)
D、杜绝(dù) 咽气(yè)秘 决(ju é) 羡慕(xià n) -
18、古诗文·反常
【甲】湖心亭看雪
崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
(选自张岱《陶庵梦忆》)
【乙】船山记①
船山,山之岑有石如船,顽石也,而以之名。其冈童,其溪渴,其新有之木不给于荣,其草癯靡②纷披而恒若凋,其田纵横相错而陇首不立,其沼凝浊以停而属竭其濒其前交蔽以絯③送远之目,其右迤于平芜而不足以幽,其良禽过而不栖,其内趾之狞者与人肩摩而不忌,其农习视其塍埒④之坍谬而不修,其俗旷百世而不知琴书之号。然而予之历溪山者十百,其足以栖神怡虑者往往不乏,顾于此阅寒暑者十有七,而将毕命焉,因曰:此吾山也。
古之所就而不能概之于今人之所欲而不能信之于独。居今之日,抱独之情,奚为而不可也?古之人,其游也有选,其居也有选。古之所就,夫亦人之所欲也。是故翔视乎方州,而尤佳者出;而局天之倾,蹐⑤地之坼⑥ , 扶寸之土不能信为吾有,则虽欲选之而不得。
(节选自王夫之《船山遗书》)
【注释】①《船山记》:明末清初文学家王夫之抗清战败后,不仕清朝,隐居石船山所作。②癯靡:形容草木枯瘦柔弱、散乱倒伏的样子。③絯(gāi):拘束、遮蔽。④塍埒(chéng liè):指田埂。⑤蹐:小步走,谨慎踩踏。⑥坼(chè):土地开裂。
【丙】冬晚对雪忆胡居士家①
王维
寒更传晓箭,清镜览衰颜。
隔牖风惊竹,开门雪满山。
洒空深巷静,积素广庭闲。
借问袁安②舍,翛然尚闭关。
【注释】①胡居士:王维好友,古时以信佛不出家的人为居士。②袁安:东汉大臣,袁安困雪,清贫自居,喻指固穷守志的贤士。
(1)、【文言积累】根据提示完成表格重点字词
策略提示
释义
湖中焉得更有此人
课内积累
⑴
而以之名
词类活用
⑵
其右迤于平芜而不足以幽
字典查找:①弯曲;②延伸,延绵;③挑逗
⑶(填序号)
顾于此阅寒暑者十有七
语境推断
⑷
(2)、给乙文划线句断句,用“/”标识,限断三处。古 之 所 就 而 不 能 概 之 于 今 人 之 所 欲 而 不 能 信 之 于 独。
(3)、用现代汉语写出下列句子的意思。①是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
②居今之日,抱独之情,奚为而不可也?
(4)、【反常·合道】资料卡
苏轼在诗论时提到:“诗以奇趣为宗,反常合道为趣”,指诗文中描写异常之景,反常之举,却契合文人的理想追求,合乎情感逻辑。
⑴请从炼字的角度赏析丙诗颔联的“奇趣”之处。
⑵结合甲、乙两文具体内容,关注虚词表情达意的作用,分析下列两句话如何体现“反常合道”。
①湖中焉得更有此人!——《湖心亭看雪》
②因曰:“此吾山也。”——《船山记》
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19、议论文·反差
不要说你是好心
①好心,也许是雨中送伞,雪中送炭,但也可以是抱薪救火,火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时,请不要使用这个好听的借口,不要说你是好心。
②不要说你是好心,当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。
③农夫与蛇的故事众人皆知;好心的农夫看到被冰冻住、奄奄一息的蛇,便用温暖的胸怀融化冰雪,蛇苏醒了,却反咬农夫一口,农夫赔上了自己的生命。故事告诉我们,不要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来,这也是农夫自不量力的表现,总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。现实生活中此类事情屡屡皆是,不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人,却因为缺乏工具及技巧而害死别人,甚至自己也赔上一条命。这种“好心”,难道会被接受吗?
④不要说你是好心,当你背叛社会、振振有词之时。
⑤害人不浅的“法轮功”创始人李洪志扬言要“拯救世人”,却不知让多少原本甜蜜美满的家庭妻离子散,痛不欲生。在这血淋淋的现实之下,一切借口变得一文不值,一切行为变得肮脏而荒唐,就算百般说明其动机是出于“好心”,怕也没人会相信;这种“好心”,绝不是好心。
⑥不要说你是好心,当你违背规律、统治自然之时。
⑦一个又一个马戏团,一位又一位“驯化师”……小朋友们可以坐在老虎背上照相,大象可以投篮。从“驯化师”微笑的表情中,我看到的却是人类对自然的残酷统治。在大家的欢声笑语中,我听到的却是野生华南虎只能以个位计的噩耗。在这样的现状下,人类是好心才驯化老虎的解释似乎有些苍白。真正好心的人早已“放虎归山”,组建基金会开始了华南虎的野化工作,当我们以为每天投食、动物们吃喝无忧就是好心时,却剥夺了它们野外生存的能力,这种“好心”,不要也罢。
⑧所有那些类似于好心的“好心”,我想都是源于我们太过于高估自己,却低估了人心,低估了社会,低估了自然中的一切客观存在,也只有在有一天我们真正能将自己与他人、社会、自然放到一个平等的位置时,我们才不会“好心”办坏事,也才会好心得“名正言顺”。
(《小品选刊》2008年第14期)
(1)、【梳理论证思路】补全文章论证思路表格,在①②③④处填上正确的答案。论点
论据
看似“好心”的表象
VS
“好心”背后的真相
分论点一
农夫大发善心,拯救冻僵的弱小生命。
①
分论点二
李洪志扬言要“拯救世人”。
②
分论点三
③
人们残酷统治自然,剥夺动物野外生存能力。
中心论点
“好心”通常被视为美德,但作者直接打破这种认知,带来强烈认知反差,强调真正“好心”的本质是:④
(2)、【品析论证语言】请根据对话内容,补全小文的回答。小语:我发现文章一些地方表述有点啰嗦,我能否将文章第⑧段划线句“所有那些类似于好心的‘好心’”改为“所有那些‘好心’”?
小文:
(3)、【迁移观照生活】生活中也存在不少“好心帮忙”却带来不良后果的情况,请结合本文观点,联系生活实际,任选其一,帮助小语劝说对方。①小华看小语为数学题发愁,直接把自己的作业本借给他抄,说:“快抄吧,别耽误时间。”
②妈妈常对小语说:“这个有营养,你必须吃!都是为你好。”“你专心学习就行,不要管家务。”
小语:
(4)、【勾连名著人物】施耐庵在《水浒传》中塑造了许多挺身而出、见义勇为的人物,但他们有时也“‘好心’办坏事”。请从以下两位人物中任选一位,结合名著相关情节,为本文补充分论点四及论据。A.林冲 B.宋江
我选
不要说你是好心,当你
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20、小说·反转
咸涩的咖啡
[斯里兰卡]H.P.R.古纳瓦德纳
在一次聚会上,他遇见了她。她是那么光彩照人,小伙子们趋之若鹜,而他却非常平常,没人注意到他。聚会结束后,他邀她一起去喝咖啡,她感到惊讶,但出于礼貌,她答应了。他们坐在一家上好的咖啡店。他神情非常紧张,有点不知所云;她也感觉到不自在。她心想,拜托啦,让我回家吧……
突然,他叫来了侍者:“请给我来一点盐吧?我想在咖啡里加一点。”
所有的人都齐刷刷地盯着他,这人太奇怪了!他的脸变得通红。不过,他还是把盐放进了他的咖啡,把咖啡喝了。
“你怎么会有这种嗜好?”她好奇地问。
“我小时候住的地方离海很近,我喜欢在大海里玩,可以感受到海的滋味,就像这咸涩的咖啡一样。现在,每当我喝起咸涩的咖啡,我总会想到自己的童年,想到我的故乡。我非常想念故乡,非常想念至今还住在那儿的父母。”他答道。
说话之间,他的眼里噙满了泪花。她深为感动。
这是他发自肺腑的真实感情。一个人能够说出他的思乡之情,那他肯定是个爱家、顾家、对家庭负责的人。这时候,她也开始说话,说起了她那遥远的故乡,她的童年,她的家。
那是一次非常美妙的交谈,也是他们的爱情故事一个美好的开端。从此,他们你来我往,感情日益加深。渐渐地,她发现他正是一位符合自己所有要求的意中人。他有耐性,心地善良,热情而又体贴。
这么好的一个人,而她差一点错过了他!
多亏了他的咸涩咖啡!后来,这个故事就像许多美丽的爱情故事一样,公主嫁给了王子,他们过上了幸福的生活……而且,每次为他煮咖啡时,她总要在咖啡里放进一点盐,因为她知道他喜欢这样。
四十年过去了,他离开了人世,生前给她留下了一封信:
“我最最亲爱的,请原谅我,原谅我瞒了一辈子的谎言,也是我对你撒下的唯一谎言——那个咸涩的咖啡。还记得我们的第一次约会吗?我当时神情非常紧张,我其实是想要一点糖,可我却说成了盐。我很难改口,所以,我只好顺水推舟。
我决没有想到,这会成为我们交往的开始!我曾经多次想告诉你事情的真相,可我非常担心,所以没敢那么做。因为我曾经发誓,任何事情都不会对你撒谎……
现在,我快要死了,我什么也不用担心了。所以,我要把事情的真相告诉你:其实,我并不喜欢咸涩的咖啡,那味道实在太怪了……然而,我却喝下了一辈子咸涩的咖啡!自从我认识了你,我从没有后悔过我为你所做的一切。跟你在一起是我此生最大的幸福。如果我还有来生,我还是想认识你,和你相守一辈子,哪怕是再要我一辈子喝那咸涩的咖啡。”
她的眼泪把那封信完全浸湿了。
有一天,一个人问她,加盐的咖啡是什么滋味?
“味道很甜。”她答道。
(选自《外国微型小说百年经典【亚洲卷·一】》,百花洲文艺出版社2013年5月第一版闻春国译)
(1)、【情节与视角】小说讲述了一个美好的爱情故事,也展示了男女主人公不同的心路历程。请根据提示填写内容。男人:①
幸福
悲伤、不舍
开端:咖啡馆初遇
发展:经营幸福生活
高潮:③
结局:女人回答咖啡味道很甜
女人:②
幸福
④
怀念
(2)、你更喜欢以谁的视角来叙述故事?说一说理由。(3)、【反转的魅力】本文最大的反转在于男人留下的这封信。请结合文章内容谈谈:女人读信前,她眼中的男人,有何变化?(4)、有人认为:好的反转并非只局限于结尾给读者制造惊讶,还有前文对人物的细节刻画和情节伏笔。请任选一处细节刻画或情节伏笔,谈一谈其对反转效果的作用。(5)、最后,女人的回答“味道很甜”,看似意料之外,实则情理之中,请结合“咸涩的咖啡”的象征意义,谈一谈你对这句话的理解。