相关试卷

从《壶口瀑布》的震耳涛声，到《在长江源头各拉丹东》的冰塔奇观；从《登勃朗峰》的险途趣事，到《一滴水经过丽江》的温柔奔赴——每一次行走，都是与世界的深度对话。那些途中的见闻、触动与思考，看似平常，却往往在不经意间，开阔了胸襟，指引了方向，也许会对你未来的人生产生深远的影响。正如“每周半天计划”所倡导的——以万物为教材，把世界作课堂，半天的行走，足以成为一生的收获。

请以“半天的行走，一生的收获”为标题，写一篇作文。

要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。

②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。

③文中不出现真实信息(人名、校名等)。不可避免时用XX代替。

④不得抄袭或套作，不少于 600字，不多于900字。

苦楝树

黄国忠

①苦楝树，在七八十年代的乡间，它可是顶顶要紧的物事，是家里打桌椅、做柜子，尤其是为儿女们准备嫁妆或新房的家具时，不可或缺的硬木。

②但凡谁家添了儿女，做母亲的心里，便多了一桩心事。祖母或是母亲，会挑个好日子，郑重地种下几棵苦楝树苗。这树，是和人一同长起来的。种下了它，仿佛就把孩子未来的家业也一并种下了，心里便觉得踏实。等到儿女们长大，到了要成家的年纪，那些树也早已亭亭如盖，成了材。

③母亲是在生我的那年，在屋前特意种下了一棵苦楝树的。她挑的苗子，笔直，壮实，有一人多高。她亲手挖的坑，亲手填的土，又浇了足量的水。她做这些事的时候，神情是专注的，仿佛不是在种一棵树，而是在进行一个庄严的、关于未来的仪式。树栽好了，她用细竹竿在四周围了一个矮矮的篱笆，生怕家里的鸡鸭去伤了它。她常对着那棵小小的树苗看，目光里含着一种温柔的、长远的期盼。我那时还小，不懂得那一看里的深意，只记得阳光透过别的树叶，碎碎地落在她的脸上，很安静。

④苦楝树是懂得时光的。春天一到，光秃秃的枝丫上，先是爆出一点一点鹅黄的嫩芽，怯生生的。不几天，叶子便舒展了，一片片地撑开来，绿得鲜亮。然后，便是那细紫的花了，花很小，簇拥在一起，远看像一团淡紫色的烟雾。这时候，母亲总爱在树下站一站，抬头看着，脸上有浅浅的笑。夏天，叶子浓得化不开，撑开一蓬厚厚的绿荫，像一把大伞。我们常在树下乘凉，听蝉鸣，也听母亲讲些乡野的故事。秋天，叶子变黄，落得最早，光秃秃的枝干上，会挂满一串串金黄色的果子，圆圆的，像小铃铛，在秋风里摇啊摇。冬天，它便沉默着，用一种倔强的姿态，把光秃秃的枝干伸向铅灰色的天空，像一帧简洁的素描。

⑤日子，就像苦楝树上的叶子，绿了又黄，黄了又落。树渐渐高过了屋檐，母亲却渐渐消瘦下去。她积劳成疾，先是没来由地发热，身上常感到疲乏，后来牙龈会无缘无故地出血。去镇上医院看了，又转到县里，最后，我们听到了那个如同晴天霹雳的名字——白血病。在那个年月，这便是一纸无声的判决了。家里的气氛，一下子坠入了深渊。父亲带着她四处求医，中药西药吃了无数，可她的身子，还是一天天地坏下去，脸和手脚都浮肿着，脸色却白得像一张纸。

⑥祖母急得没了主意，偷偷地去找了邻村一个据说很灵验的神婆。神婆问了生辰八字，又问了家里的情形，末了，神神秘秘地说，是屋前那棵树，正对着房屋，犯了冲，招来了病灾，须得砍了，才能保人平安。

⑦祖母回来后，把这话悄悄说给了母亲听。我那时已经大了些，躲在门后，听得真真切切。我心里是怕的，怕那神婆的话应验，又隐隐地有些恨那棵树。晚上，我听见祖母和母亲在里屋说话，声音压得很低。祖母的语调是哀告的，带着哭腔。母亲的声音却很平静，像是早就想好了的。她说：“娘，没用的。我这病，是累出来的，跟一棵树有什么相干?那棵树，是从他出生那天就种下的，长了十几年了，再过几年，就成材了……”

⑧祖母又劝了几回，母亲只是不松口。她说得多了，便有些喘，停下来歇一歇，又慢慢地说：“我怕是看不到它成材了。就让它好好长着吧，当是……给我留个念想。”

⑨那棵树，终究是留下来了。它似乎懂得这份情意，愈发地挺拔起来，树干笔直地冲向天空，枝叶也愈发地繁茂。只是母亲，再也没有力气走到树下，抬头看一看那一年比一年浓的绿荫了。她走的时候，是一个夏天的傍晚，苦楝树上的蝉，正叫得声嘶力竭。她终究没能看到那棵苦楝树被伐倒，被做成崭新的家具，摆进我的新房。

⑩许多年后，我离了家乡，在城里有了自己的家。用的都是时兴的家具，光洁，轻巧，却总觉着少了些什么。

⑪有一年清明回去，我又看见了那棵苦楝树。它已经长成一棵真正的大树了。我伸出手，缓缓地抚摸着那粗糙的树干，坚硬而厚实。那一刻，我忽然什么都明白了。母亲执意留下的，哪里是一棵树?分明是她给一个没了娘的孩子，在这世上留下的最牢固、最沉默，也最长久的依靠。

⑫风大了些，苦楝树的叶子哗啦啦地响起来，那声音，从很远的地方传来，又传到很远的地方去，带着我无尽的哀思。  

(选自《高凉文学》，有删改)

【问题探究】

【资料查找】

材料一：预警防护

气象预警信号	防御措施	学生所处位置
		在家中	在路上	在校内
暴雨红色	全市中小学、幼儿园停课。	不必到校上课.	就近到安全场所暂避或在安全情况下回家。	继续留在学校。
台风黄色	全市中小学、幼儿园停课.	不必到校上课.	就近到安全场所暂避或在安全情况下回家。	学生服从学校安排，由学校在确保安全的情况下安排学生有序离校回家.
台风橙色
台风红色

(选自深圳市教育局门户网站)

材料二：识云知天

(选自即今日头条、“地理沙龙”订阅号)

材料三：气象影响

气象因素不仅影响生理健康，对情绪影响也非常明显。情绪状态受气象影响产生波动，被称为“气象情绪效应”。

适宜的气温条件(15~22℃)，人们能保持良好的心理状态。当气温较高时，人的精神状态容易产生波动和异常，更容易导致情绪疾病发病率上升。气温过低时，人容易出现情绪低落、注意力不集中、心悸和失眠多梦等症状，甚至引发抑郁症。

气压越高，血液溶解氧气的能力越大，人的新陈代谢就越好，反之，人体内血红蛋白结合氧气的能力就越低。如果气压变化过大过快，超过了某个阈值，就会使人出现心搏加快、呼吸急促等缺氧症状，可能会使人紧张烦躁、冲动易怒，甚至出现反常行为。而气压降低，常使人心情烦躁、失眠。

阴天下雨的天气，阴暗、潮湿，比较敏感的人就会出现小伤感、小犹豫，有的人还伴有头痛、反胃等身体不适反应；人的思考力和思维敏捷度也会降低。抑郁症患者在此时易发病或病情加重。

空气中直径小于2.5μm 的细颗粒物 (PM2.5)与焦虑、注意力缺乏、记忆力下降等大脑疾病有关。空气污染会提高焦虑症的患病风险，而且对儿童的影响更大，在污染暴露程度较高的情况下，儿童所表现出的一般焦虑症状也更多。

天气可能会对我们的情绪产生影响，在众多影响情绪的因素中，天气通常不是最主要的那个，无论境况多么糟糕，试试下面的方法努力调节情绪：

(选自中国气象报社)

材料四：智慧气象

刚刚过去的2025年，是迎战风雨、砥砺创新、赋能城市的一年。回顾深圳气象年度大事件，见证那些守护城市的智慧与力量。

深圳气象联合华为升级区域预报模型“智霁2.0”，在台风防御中提供关键决策支撑；与哈工大(深圳)研发的短临预报模型“智瞳”，将强降水有效预警时间从1小时延长至3小时；联合鹏城实验室推出国产大模型驱动的预报员助手“阿福”，可在10秒内自动生成预警产品；深圳气象建成全国产、百米级数值预报“深圳芯”；挂牌全国首个低空经济气象保障野外科学试验基地；“数据要素X”大赛获得全国总决赛气象赛道第一名；全国首创区级气象灾害防御能力评估并被推广；深圳气象高质量发展水平居全国大城市第一方阵前列。

(节选自“深圳天气”订阅号)

【分析运用】

【甲】大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

【乙】

灵王为章华之台^① ， 与伍举^②升焉，曰：“台美夫！”

对曰：“臣闻国君服宠^③以为美，安民以为乐。不闻其以土木之崇高、彤镂为美。先君庄王为台用不烦官府民不废时务。今君为此台也，国民罢^④焉，财用尽焉，年谷败焉，百官烦焉，举国留^⑤之，数年乃成。夫美也者，上下、内外、小大、远近皆无害焉，故曰美。聚民利以自封而瘠民也，胡^⑥美之为？”

(节选自《国语·伍举论台美而楚殆》，有删改)

【注释】①章华台：楚灵王时期修筑的皇家楼台。②伍举：人名，春秋时期楚国官员。③服宠：承蒙上天的恩宠。④罢(pí)：通“疲”，疲惫。⑤留：指被留在工地服役。⑥胡：怎么、哪里。

演讲是在公共场合面向听众传递思想与情感的言语表达活动。闻一多《最后一次讲演》    ①     ， 怒斥卑劣与无耻，彰显光明正义；梁启超《敬业与乐业》旁征博引，倡导敬业乐业，传递职业尊严；丁肇中《应有格物致知精神》    ②     ， 强调应格物致知，反对袖手旁观；王选《我一生中最重要的抉择》    ③     ， 分享人生选择，启迪青年才俊。这些演讲之所以打动人心、引人深思的原因，是因为它们展现了演讲者的挚爱与担当。

家人的特点，藏在日常中的点滴细节：它是爷爷戴着老花镜修补家具时的执着；它是奶奶做家务时举手投足间的细心；它是兄弟姐妹们间遇事互帮互助时的无私……用心观察，就能发现家人最动人的模样！

请自拟题目，写一篇记叙文，聚焦一位家人的核心特点，通过2-3件具体事例刻画人物，抒发真情实感，不少于500字；文中不得出现真实的人名，校名等。

秋天(李娟)

①树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗子，一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处。

②水边一簇一簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地、整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。

③漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。

④我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎就会很“轻”了，没有分量似的……

⑤静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。这样的水，似乎不是注满了那方空间，而是笼罩着那方空间——似乎是很稀薄的水，或者是稍微浓稠一点的空气而已。

⑥(A)而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条大河，喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。

⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚重了，接近了绿色。还有一些日子，很奇怪地，不知道为什么这条河看起来又泛着明亮的银灰色，非常寒冷的颜色。(B)到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕好几公里道呢。

⑧在冬天，在大桥的第一个桥墩下，被凿开了一个一个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀落落排成长长的队，一只一只通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。

⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。我穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“夺、夺、夺”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入蓝天。

⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪……突然，我在想秋天其实也不是秋天，它是夏天努力想要停止下来的那段时光吧？

(选自李娟《阿勒泰的角落》，有删减)

《回忆我的母亲》选段

①我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。

②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

③母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

④愿母亲在地下安息！

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

——《陈太丘与友期行》

【乙】

司马光七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲。即了其大旨。自是手不释卷，至不知饥渴暑寒。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之。水迸，儿得活。

——元末阿鲁图《宋史》

【甲】闻王昌龄左迁龙标^①遥有此寄
[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

【乙】龙标野宴
[唐]王昌龄

沅溪^②夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌^③愁远谪，青山明月不曾空^④。

【注释】①龙标：唐代县名。②沅溪：今湖南沅江。③弦歌：指音乐和歌声。④不曾空：不曾缺失。

【举办友情诗文背诵会】请结合所学填写相应的古诗文。

友情不是指责对方，而是像曾子那样“①”每日反省自身；友情是单向的，而是如曹操“② ， ③；星汉灿烂，若出其里”那样“你中有我，我中有你”；友情不只是书信来往，更有“乡书何处达， ④”胜似亲人的深情牵挂；友情不是说说算了，而是“与友期日中，而友不至，则是不信”那样看待诚信。友情不是思念的巨人行动的矮子，而是如李白“夜发青溪向三峡， ⑤”的行胜于思；友情不是觥筹交错的消磨时光，而是如杜甫那样“正是江南好风景，⑥”的惊喜慨叹。