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1、【记忆大师赛】
我的摘抄
我的赏析
①树木丛生, 。
(曹操《观沧海》)
前句写海畔林木繁茂之景,后句绘百草丰美之态,动静相生,尽显大海的生机与壮阔,暗含诗人的豪情壮志。
②潮平两岸阔,。
(王湾《次北固山下》)
“阔”字写出江面开阔之景,“悬”字勾勒船帆高悬之态,画面雄浑开阔,传递出诗人扬帆远航的昂扬心境。
③杨花落尽子规啼,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
以“杨花”“子规”两种意象起笔,既点明时令,又烘托凄凉哀伤的氛围,为下文抒发牵挂之情做铺垫。
④岐王宅里寻常见,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
回忆往昔与友人在繁华之地频繁相会的场景,今昔对比,暗含世事变迁、人生无常的感慨。
⑤ , 切问而近思。(《〈论语〉十二章》)
此句勉励士人要广泛学习、恳切求教、勤于思考,方能涵养品德,抵达仁德之境。
⑥ , 冷露无声湿桂花。
(王建《十五夜望月》)
以细腻笔触描绘中秋月色与冷露湿花之景,静谧清幽,借景抒情,暗藏游子的思乡之情。
⑦学以致用:当我们身处异乡,佳节来临之际,总会想起《九月九日忆山东兄弟》中“ , ”的千古名句;当我们面对纷繁世事,想要坚守本心时,可以用《〈论语〉十二章》中“ , ”来告诫自己,不要轻易改变志向。
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2、【文字宝藏图】
时光清浅,岁月沉香。我曾漫步林间,仰望参天古木的遒劲枝干,感受生命的坚韧;也曾驻足溪边,凝望澄澈流水的粼粼波光,体悟自然的灵动。那些藏在日常里的感动,或许是清晨的一缕晨光,或许是深夜的一盏灯火,或许是友人的一句叮咛。它们如微光汇聚,照亮前行的路途,让平凡的日子焕发别样光彩,也让我们在成长中懂得珍惜与感恩。
(1)、请给加点字注上正确的读音。遒劲
澄澈
(2)、请根据拼音写汉字。确záo
叮níng
宽shù
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3、阅读以下文字,按要求作文。
有人急于奔赴终点,却忽略了沿途的繁花,其实慢一点又何妨;有人强撑着无坚不摧的外壳,却错失了身边的温暖,其实偶尔脆弱又何妨;有人因一次失败就自我否定,却忘了成长本就需要沉淀,其实从头再来又何妨……
请以“ 又何妨”为题,写一篇不少于500字的作文。
要求:(1)写出自己的真情实感,不要出现真实的校名和人名等信息;(2)除诗歌外,可以大胆选择你所能驾驭的文体进行写作;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
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4、阅读《红星照耀中国》,请按要求完成下列任务。(1)、文学社向同学们介绍《红星照耀中国》这本书,请你找出其中有误的一项( )A、《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加•斯诺。为了在国民党统治区出版方便,曾易名为《西行漫记》。 B、这本书通过一个外国人的所见所闻,向全世界客观地报道了共产党和红军的真实情况,使西方人全面地了解了中国共产党人的真实生活。 C、它深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命进行了主观的评价。 D、书中的毛泽东精力过人,不知疲倦,是一个颇有天才的军事和政治战略家。而朱德天性极端温和,以爱护部下闻名,喜欢运动,但也喜欢读书。(2)、罗曼·罗兰在《名人传》中说:“世界上只有一种真正的英雄主义,那就是在认清生活的真相后,依然热爱生活。”请从《红星照耀中国》中任选一位人物,结合其经历,说说你对这句话的理解。
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5、阅读下面的文字,完成下面小题。
遇见野牦牛
余显斌
①去阿里的路上,已经是黄昏了,我很着急,车子飞快地行驶着,一不小心冲出了路外,我整个人被摔了出来,晕倒在无边的雪地里。醒来时,面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛,正甩着长毛,津津有味地吃着我背包中的糍粑。
②我屏住呼吸,额头出汗了。在藏地,野生牦牛跟家牦牛可不一样,性格火爆,动辄伤人,有时被惹恼了,甚至会喷着粗气,朝汽车冲过去。
③我担心遭遇它们袭击。趁其不注意,便微倾身子小心翼翼贴着雪地轻轻爬着,一寸一寸,将自己挪到一块大石后藏起来,悄悄探出脑袋观察着。只见它俩慢悠悠地吃着糍粑,时不时甩甩尾巴,满足地叫两声,或抬起头望向远处的雪山,那双眼睛清澈透亮,没有一丝杂质,也没有一丝凶光。其中一只偶尔漫不经心扫我一眼,但丝毫没有搭理的意思。
④我的心渐渐平静下来,不再紧张,但同时也感到寒冷正在渗入体内,如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临,虽仍是一片白亮,可温度却在不停下降。我悄悄来到车旁,企图开动车子逃离,但多方周旋都只是徒劳。车坏了,看来今晚只能在这里过夜了。此时车里早已如冰窖一般,一夜过去,我一定会成为一具永远都不再醒来的冰雕。
⑤我心中难受,想起父母,想起家人,一阵阵悔意涌上心头。
⑥天是蓝的,就在头顶,蓝得透明,蓝得看不见底。一颗颗星星伸手可及,晶亮晶亮的带着细碎的光芒,布满天空。这些光芒显得格外冰冷,如冰花一样。
⑦我哆嗦着,缩成了一团,呼吸都带着冷气。车里仅有一个背包可供我抱在怀里,但根本不起作用。远处,在蓝光和白光的交错中,两只野牦牛的黑色剪影,显得格外清晰,连弯弯的犄角都能清楚看见。它们也是走散的牦牛吧!此时,两只牦牛正紧紧地挨着。凭借这几天在高原行走的经验,我知道它们这样是为了互相取暖,为了御寒。
⑧我心里突然一动,为什么不去加入它们呢?
⑨不,它们肯定会用那刺刀般的犄角顶我,把我伤害得很惨。
⑩可是,不去会冻死的。
⑪时间慢慢流逝着,天空蓝得静谧,星星亮得透明,它们所释放的寒气,如恶狼般围困着我,侵袭着我的身体,咬啮着我的神经,冲毁着我最后的坚持。终于,我忍不住了,心说,伤害就伤害吧,总比冻死好。想到这些,我咬咬牙,朝着那两只牦牛走过去,一寸一寸,慢慢靠近。才几步,就惊醒了那只大的,我一个激灵正打算逃跑,却见它只是抬起头看着我,在天光的映衬下,那双眼睛依然清澈透亮,没有一丝杂质,也没有一丝凶光。不一会儿,它再次把头垂下靠近旁边的小牦牛,那只小牦牛早已熟睡,发出轻微的鼾声。
⑫我放心了,再次慢慢靠近把身子轻轻贴向他们,很快,一股暖意就弥漫到我身上,虽然还是很冷,可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味,我那颗彷徨无助的心终于安静下来,也同他们一起进入了梦乡。
⑬天空依旧蓝得一尘不染,好像亘古如此,远远看去,雪山在天幕下显得庄严、庄重,泛着洁净的光芒,和天光映衬着,也相互浸润着。
⑭天亮后,我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时,大家都睁大了眼睛,不断地发出惊叹。此时,两只野牦牛已走向雪山的那边,太阳出来了,照在无边的雪地上,一片红白交杂。在雪山的山脊上,不是两只,竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛,显然已找到了他们的同伴。
⑮我很高兴,对着牦牛群挥舞着胳膊,大声喊着:“牦牛,你好,你们好。”
⑯我的声音在雪山上远远地传开,传向遥远的天边:“你好,你好,你们好……”
⑰牦牛群慢慢远去,远去,庄严的影子映衬在雪峰天光之间,如雕塑一般。我想,我还会回来的,还会回到这片土地的。到时,还能和你们相逢吗?
⑱那一刻,我流泪了。
(选自《微型小说精选》)
(1)、梳理“我”和野牦牛相遇的有关情节和心理变化,完成下面表格。故事情节
心理变化
初遇
摔出车外在雪地看见两只牦牛
恐惧、紧张
初识
①
放心、平静
远观
夜里在车里看见两只牦牛互相取暖
②
靠近
③
踏实、安静
离别
天亮目送牦牛群在山脊远去
感动、不舍
(2)、文中好多句子动人心弦,请根据提示分析文中画线句的精妙之处。。(1)它们所释放的寒气,如恶狼般围困着我,侵袭着我的身体,咬啮着我的神经,冲毁着我最后的坚持。(修辞角度)
(2)天空依旧蓝得一尘不染,好像亘古如此,远远看去,雪山在天幕下显得庄严、庄重,泛着洁净的光芒,和天光映衬着,也相互沁润着。(描写角度)
(3)、文中“我”对牦牛的称呼先后经历了“它们—他们—你们”的变化,小文对此深感疑惑,请结合文章内容谈谈你的理解。(4)、小语读到了《绿色中国》中的一段话,请结合文章内容和这段话谈谈你的启示。“野牦牛,雪域高原的神兽。它们虽然高大,但能够与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏民和谐共处。它们不是敌人,而是共同守望这片高原净土的朋友。”
——《绿色中国》
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6、阅读下面的文字,完成下面小题。
人体器官有可能自愈吗
①自愈,顾名思义是自己愈合之意。自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。有些自愈能力是人体原本就具有的,依靠遗传而获得。而科学家所要追求的是,在人体器官出现病变时,以科学手段遏制病变,使器官自己恢复到正常状态。
②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因。就因为携带了这一基因,本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”,不仅没有患上癌症,反而生长迅速,体格健壮。这一发现令科学家们大为振奋。在此之前,这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用,在成年生物体中则会丧失活性。
③“激活”衰老的细胞,重启它们的生长机能,这样的研究并非刚刚出现。在此之前,这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。但新发现的这种特殊基因则更加强大,它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑,诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化,即将所有的数据全部清空,一切从生命最初发育的阶段开始;而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件,清除病毒但不丢失已有数据保持电脑的健康运行。这就是说,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。
④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢?我们的身体是通过基因调节来认知自己正处于哪个生长阶段的,这种特殊基因类似于一个调节器,它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态,从而使衰老或病变的组织器官的生长机能再次被激活,完成自身修复。
⑤除此之外,科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。他们研制出了一种微型植入器,把它植入人体,让它来监控并促进器官自愈。
⑥人体的各个器官都不是各自孤立的,而是在神经系统的调节控制下,相互作用,密切配合,从而使人体成为一个统一的有机体,实现正常的生命活动。微型植入器正是利用了这一原理,在被植入人体后,它会监控人体器官的健康状况,一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时,它便刺激神经系统,通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康,再度正常工作。
⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段,但展现了诱人的前景。许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗,微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。
⑧科学发现让前景乐观起来,然而,要让神奇的科学之光照进现实,道路还很漫长。但这些都不会阻碍科学前进的脚步,相信不久的将来,人体器官自愈将不只是个梦想。
(1)、下列对文章的分析和理解,不恰当的一项是( )A、美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊基因,已经成年的生物体,也能以此来修复自身组织器官的损伤。 B、第③段划线句运用了打比方和作比较的说明方法。 C、第⑤⑥⑦段按照逻辑顺序阐释说明对象,第⑤段指出研究成果(结果),第⑥段介绍工作原理和过程(原理),第⑦段展望了微型植入器这一研究诱人的发展前景(前景)。 D、微型植入器一定能从根本上改变医生诊断治疗的方式,取代对药物治疗的依赖。(2)、在有关“人体器官自愈”的研究中,科学家们取得了哪些成果?(3)、下面这则材料是否可以作为本文的例子?如果你认为可以,请指出放在哪一段中合适,并简述理由。如果你认为不可以,请简述理由。我们都有这样的经历,当手指不小心划了一道伤口,即使不用任何药物,伤口也会自动愈合。这是血液中的血小板在起作用,它能加速凝血,让伤口无药而愈。
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7、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
《记承天寺夜游》苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
《游沙湖》苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田,得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人 , 以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。”疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许 , 有王逸少②洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【注】①庞安常:宋代蕲水人,世代从医,颇有名气。②王逸少:东晋书法家王羲之,字逸少。
【丙】
《中秋月》
苏轼
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【注】当时诗人任徐州知州,与其弟子由(苏辙)观月,作此诗。
(1)、下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“疾”,疾病,与《三峡》“不以疾也”的“疾”意思不相同。 B、“善”,擅长,与《论语十二章》“择其善者而从之”的“善”意思相同。 C、“以”,用,与《孙权劝学》“蒙辞以军中多务”的“以”意思相同。 D、“许”有答应、赞同、期望、大约等义项,据语境推测,“寺在蕲水郭门外二里许”的“许”意为“表示大约的数量”。(2)、把文中画双横线的句子翻译成现代汉语。(1)但少闲人如吾两人者耳。
(2)安常虽聋,而颖悟绝人。
(3)、请用三条“/”给【乙】文画波浪线的句子断句。有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流。
(4)、苏轼在【甲】【丙】两文中都写到了月色,两者写月的手法有何相同之处?请结合下面两个句子具体分析。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
(5)、作家梁衡曾在文章中写道:“在他(苏轼)的一生中,无论得意与失意,他都不愁眉苦脸,他总能从困苦中找到乐趣。”请你结合文章内容,说说苏轼“从困苦中找到乐趣”在【甲】【乙】两文中分别是如何体现的。 -
8、请你参加学校开展“人无信不立”的专题学习活动,完成下面小题。
【活动一:引经据典话诚信】
同学们阅读关于诚信的名人故事,下面是部分同学整理的有关资料及笔记。
小语
关于诚信的名言:言不信者,行不果。——墨子
人无忠信,不可立于世。——程颐
人之所助者,信也。——《周易》
小文
关于诚信的典故:1. 商鞅立木为信;2. 季布一诺千金;3. 曾参杀猪教子;4.郭汲不失信于孩子
小高
我的感悟:重温这些诚信典故,我们当永远míng jì:诚信从不是 的道德说教,而是融入言行的立身根本。商鞅立木、曾参杀猪的故事,藏着穿越千年依然振聋发聩的jiào huì——小信不立则大信难成,对他人的每一句承诺,都该被 对待。反观生活中那些对“轻诺寡信”bù yǐ wéi rán的人,总以为偶尔的失信无关紧要,却不知每一次敷衍,都是在 自己的人格,最终只会在需要信任时寸步难行。
【活动二:开展班会思诚信】
八年级(1)班开展“诚信伴我行”主题班会,小州写了一则简单的新闻稿发给校刊。
为培育诚信品质,近日八年级(1)班在本班教室召开主题班会,班会的主题是“诚信伴我行”。班会上,老师分享诚信故事、解析现实案例,同学们围绕“学习中如何坚守诚信”展开热烈讨论,分享考试不作弊、信守承诺等践行心得,并制定践行计划。通过此次班会,让诚信理念深入人心,助力同学们树立诚信意识,达成讲诚信的好习惯。
(1)、根据拼音写出相应的词语。(1) míng jì (2) jiào huì (3) bù yǐ wéi rán
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、空洞 郑重 损耗 B、空洞 郑重 消耗 C、空虚 庄重 损耗 D、空虚 庄重 消耗(3)、语段中画线的句子有语病,下列修改恰当的一项是( )A、通过此次班会,让诚信理念深入人心,助力同学们树立诚信意识,养成讲诚信的好习惯。 B、通过此次班会,使诚信理念深入人心,助力同学们树立诚信意识,达成讲诚信的好习惯。 C、此次班会,让诚信理念深入人心,助力同学们树立诚信意识,达成讲诚信的好习惯。 D、此次班会,让诚信理念深入人心,助力同学们树立诚信意识,养成讲诚信的好习惯。(4)、请你帮小州同学拟一个新闻标题,不超过15字。(5)、本次班会计划邀请黄校长来作开场讲话,请你代表班委会向黄校长发出电话邀请。 -
9、请你根据语境和诗句参考,补全下面这段话。
翻开书卷,自然山川风物如在眼前。看春日佳景,叶绿花盛“庭中有奇树,(1)。”(古诗十九首《庭中有奇树》);赏春花初绽,春草吐绿美景“乱花渐欲迷人眼,(2)。”(白居易《钱塘湖春行》;观塞外雄奇壮美景象 “(3) , 。”(王维《使至塞上》);品月映江水,云彩升腾奇观 “(4) , 云生结海楼。”(李白《渡荆门送别》);望山势磅礴逶迤,雄伟峭拔“重岩叠嶂,(5) , , 不见曦月。”(郦道元《三峡》)。
品读诗文,真挚情思流于字里行间。 “(6) , 狐兔翔我宇。”曹植在《梁甫行》里感叹家园荒芜,狐兔出没; “(7) , 志在千里。 , 壮心不已。” 曹操在《龟虽寿》里抒发奋发有为、建功立业的情怀;“(8) , 。”崔颢在《黄鹤楼》一诗末尾表达游子的思乡之情。
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10、鲁迅到日本学医,想学好医学救治那些像他父亲一样被疾病夺去生命的人,但面对残酷的现实,他毅然“弃医学文”,请简述其中的原因。
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11、请根据下列名著选段或简述,填写《朝花夕拾》和《西游记》的相应内容。
名著
内容描述
《朝花夕拾》
我家的后面有一个很大的园,相传叫做(1)。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那却是我的乐园。
《西游记》
(2)是佛祖二弟子金蝉子转世。佛祖讲经,金蝉子没有认真听讲,轻慢佛法,遂被如来贬下凡尘,历经九九八十一难,方可重新印证大道得到金身,重修正果,再世为佛。
(3)本领高强,会七十二变;生性桀骜不驯,爱憎分明,敢于挑战天宫的权威;保护师父西天取经,出生入死,忠贞不二,为取《西游记》得真经立下汗马功劳。
那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残花,滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。大圣长叹一声道:“好利害妇人!怎么就把老孙送到这里来了?我当年曾记得在此处告求灵吉菩萨降黄风怪救我师父。
选段中的妇人是(4)。
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12、为弘扬中华民族传统文化,某班将开展以“传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题的综合性学习活动,以下是学生搜集的三则材料,请结合材料内容,完成下面小题。
【材料一】中华国学经典是指中华文明中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼让中华优秀传统文化走进中小学课堂,国家应把中华优秀传统引入国家实验课程。
【材料二】目前,全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取《弟子规》《三字经》《论语》 《孟子》等国学文化经典,编写出版了《中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。
【材料三】匾额作为中国古建筑中的重要组成部分,也是中华民族独特的民族文化精品。某同学在探访名胜古迹时,搜集到以下建筑物及匾额题字:
①岳飞庙——还我江山 ②孔庙——万世师表 ③贡院——唯才是举
(1)、阅读【材料一】和【材料二】,请你概括两则材料的主要信息。(2)、根据【材料三】所提供的内容,任选一组建筑物与匾额题字来解说两者之间的对应关系。 -
13、阅读下文,完成下面小题。
吕蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫邓当。当为孙策①将,数讨山越②。蒙年十五六窃③随当击贼当顾见大惊呵叱不能禁止。归以告蒙母,母恚④欲罚之,蒙曰:“不探虎穴,______?”母哀而舍之。
(节选自《三国志·吴书·吕蒙传》,有删减)
【注】①孙策:汉末群雄之一,三国时期孙吴的奠基者之一,孙坚之子,孙权的长兄。②数讨山越:多次讨伐山越。山越:当时的少数民族政权之一。③窃:偷偷,私自。④恚:怒。
(1)、用“/”文中画线的句子标画停顿蒙 年 十 五 六 窃 随 当 击 贼 当 顾 见 大 惊 呵 叱 不 能 禁 止。
(2)、为文中空缺处填入适当的内容,使其文意完整。 -
14、阅读下文,完成下面小题。
我愿意去读懂你
①我真后悔给爸买智能手机,更后悔教会他刷朋友圈。
②周一,我在公司忙得团团转,郁闷地在朋友圈发了一条动态:“一个上午累成狗。”几分钟后,微信提示音响个不停,全是爸发来的超长语音。我赶紧放下工作躲进厕所听。哦,原来是一堂生动的思想教育课。最后他还说:“不要把自己和狗相提并论,你是狗,那我是什么?”我抱着手机真是哭笑不得。
③又一个周末,我约了闺蜜去逛街,回来时发现好端端的家被表妹那条叫肉肉的狗给“强拆”了,可肇事者却没有一点儿愧疚之意。卫生纸被撕碎了能忍,沙发被啃了也可不计较,但看到被摔碎的粉饼和被折断的口红时,我就怒火攻上心头,立即拍照配上狠话:“这种狗,怎么炖好吃?”
④几分钟后,爸的电话就打了进来:“你是不是疯了?为了这么点儿事就要杀肉肉!”我只能无语。
⑤那天天气甚好,我穿着新买的春装去公园。因为爸喜欢我参加户外活动,便拍了几张美图准备发朋友圈。爸好像一直擎着手机窥探我,伺机而动——照片刚发好,就是一个秒赞。随后,我又收到三篇“深度好文”,标题大概是《小心病从脚入》《女人最怕脚受凉》《足部穴位详图》……唉,为了扮潮,我特意露出一截脚踝,谁承想大好春色他不看,偏偏把注意力放到我的脚上。
⑥我赶紧解释:气温回升,一点儿都不冷,街上的小姑娘都这样打扮。爸大概觉得语音费事,直接打了电话过来。最后的结果是我只好妥协,下午回家换了长裤长袜,并拍照发给他看。
⑦十一假期到来前三天,爸一改画风,每天准时分享两篇感恩父母系列的文章,并发来这样的语音:“女儿呀,你要是忙,就不要回来了!爸特别好……咳……咳!”听听,我怎么能不回去?
⑧那日下了出租车,只见爸满面红光地等在小区门口,正和几位邻居侃大山。我主动和几位叔叔打招呼,爸对我的举止、衣着特别满意,在回家的路上不停地示好:“女儿啊,老爸给你做了一桌好吃的!”
⑨爸的厨艺确实很好,我空着肚子赶火车早已饿得饥肠辘辘,我抄起筷子就开吃。看着我啃排骨贪婪的样子,爸忽然想起什么,撂下筷子问:“你不会直想把肉肉炖了吧?”
⑩唉,我不知该怎么跟他解释。我说:“老爸,我们这代人的表达方式,不像你想得那样严肃。”爸的脸红了,憋了很久,才说:“你什么事都不跟爸说,爸只能自己想办法去了解。”我心里不是滋味,假装埋头刷朋友圈,内心早已波澜四起。
⑪妈去世得早,是爸把我拉扯成人。我知道爸爱我,但我总觉得在这世上没有一个可以听我倾诉少女心事的人。相继出现的各种社交软件给了我一个宣泄情绪的窗口,我和那些素不相识的人谈烦恼、聊困惑,爸担心我,但我什么都不愿意跟他讲,他能做的,便是努力融入我的世界跟在我的身后,捕捉我喜怒哀乐的蛛丝马迹。
⑫爸在QQ上,只与我一人聊天;爸的微博,只关注我一人;爸在微信上,把我设为置顶聊天翻一翻我俩的聊天记录,每次天气突变、流行病来袭……他总是兴师动众地搬运一堆文章,希望能帮到我,而我的回复,永远都是简单的几个字或者表情。
⑬隔日早餐时间,爸坐在桌前看手机,许久:他才笑着说:“哈哈,原来‘累成狗’是这个意思啊!”爸又开始学网络用语了,看他认真记录的样子我不想再做他特别难懂的女儿。回到自己的小家后,我做的第一件事就是整理网络用语,给爸发过去。
⑭因为在亲情的世界里,只有我们俩。他越来越苍老,靠近我的姿态越来越笨拙,所以我想等一等他。我也愿意认真地去读懂他,告诉他其实,我的心与他从未疏远。
(1)、阅读第②~⑥段,在表格空缺处,补充恰当的内容。事件
爸的反应
“我”发累成狗的朋友圈
(1)
(2)
打电话斥责“我”
“我”晒户外活动的美照,却被老爸发现露脚踝
(3)
(2)、从人物描写的角度赏析第⑩段中的画线句子。(3)、如何理解文末“他越来越苍老,靠近我的姿态越来越笨拙,所以我想等一等他”这句话?(4)、有同学认为,第⑤段“窥探”“伺机”两词含有贬义,用在文中欠妥。你是否同意?请说明理由。 -
15、古诗文默写填空
①日月之行,若出其中; , 若出其里。(曹操《观沧海》)
②我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③自古逢秋悲寂寥,。(刘禹锡《秋词》)
④非淡泊无以明志,(诸葛亮《诫子书》)
⑤古代诗词中很多诗句都意蕴丰富,给人以深刻的启迪。王湾《次北固山下》中的“ , ”两句描写时序交替中的景物,蕴含自然理趣。
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16、阅读《穿井得一人》一文,回答小题。
宋之丁氏,家无井而出溉汲 , 常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
(1)、解释下面句子中的加点词。①家无井而出溉汲 汲: ②及其家穿井 及:
③国人道之 道: ④丁氏对曰 对:
(2)、将下面句子翻译成现代汉语。得一人之使,非得一人于井中也。
(3)、从《穿井得一人》中,你获得了怎样的启示? -
17、阅读朱德《回忆我的母亲》的片段,并结合你对全文的阅读印象,完成下面小题。
①我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
②我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
③母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
④我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能做到的。
(1)、结合选段内容回答,作者因何感谢母亲。(2)、在选段之前的文字中,作者深情回忆了母亲“勤劳俭朴的习惯”和“宽厚仁慈的态度”,请简要列举各一例。 -
18、下面对《天净沙·秋思》的赏析,不恰当的一项是( )
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
A、这篇作品以叙事为主,仅用28字就塑造了一个长期漂泊他乡的游子形象。 B、景物描写中的修饰词“枯” “老” “昏” “古” “瘦”等传达出一种衰落、颓败的特点。 C、“小桥流水人家”一句所呈现的清雅、安适的景象与沦落他乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。 D、这篇作品将抒情主人公置于特定氛围中,使主观意绪和客观环境达到高度统一。 -
19、下列句子中没有语病的一项是( )A、城乡建设要力争做到精心规划和合理开发。 B、由于井房的经历,使海伦·凯勒的求知欲油然而生。 C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们形成良好人生观的关键。 D、林间,空气格外清新凉爽,处处弥漫着雨露泥土的气息和花草树木的身影。
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20、下列文学文化常识表述不正确的一项是( )A、诸葛亮的《诫子书》一般认为是写给儿子诸葛瞻的一封信。“诫”是“劝勉、告诫”的意思。 B、《小圣施威降大圣》节选自古代神话小说《聊斋志异》,作者是明代小说家吴承恩。 C、《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生,《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等童话故事都是他的代表作。 D、《赫尔墨斯和雕像》和《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》。伊索是古希腊作家,传说他善讲寓言。