• 1、下列句子中没有语病的一项是(   )
    A、为提高全民阅读水平,目前当务之急是在社会营造良好的阅读氛围。 B、在教学过程中,教师应注意培养学生发现问题、解决问题和分析问题的能力。 C、为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加大了执法力度。 D、元旦假期,邮政快递业保持总体安全平稳、高位有序运行的良好态势。
  • 2、阅读下面的文字,完成以下各题。

    也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了 , 它经常变成美丽的雪花,飘然lì lín人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄逼人。

    (1)、根据拼音写词语。

    lì lín    lìn sè

    (2)、给加下划线的字注音。

    化了 
    咄逼人

    (3)、下列各项中加下划线的词不属于名词的一项是(   )
    A、在冬日灰蒙蒙的天空 B、甚至有些干巴 C、当雨在头顶上飘落的时候 D、漾出花和树叶的气息
    (4)、解释文中的词语。

    造访:

  • 3、下列词语中加下划线字的注音,全都正确的一项是(  )
    A、(mì)   花(bāo)   池(qí)    头晕目(xuàn) B、临(lì)   娇(mèi)   粗(kuàng)    咄逼人(duō) C、(dang)镜(líng)庄(duān)    忍俊不(jīn) D、(yán)  干(shè)   草(duò)    毫不掩(shì)
  • 4、阅读下面的语段,回答问题。

    田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

    (1)、画线句运用了的修辞手法。
    (2)、语段中加下划线的词中全是名词的一项是(   )
    A、田野  出嫁  妇人 金黄 B、果实  时候  人们庄稼 C、动情  铃铛  出门  太阳 D、甚至  静谧 成熟种子
  • 5、请阅读下面的文字,按要求作文。

    时光中既有春天的绿和雨水,又有夏荷的香,还有那秋霜和冬雪。

    时光中既有开心快乐的好日子,也有举步维艰的难日子,还有平淡无奇的小日子。

    时光美好如画,色彩斑斓,让人倾心珍藏;时光美好如花,芳芬四溢,让人驻足欣赏。

    请以“盛开在时光里的花朵”为题目,写一篇文章。

    要求:①自选角度,自主立意;②除诗歌外,文体不限;③要有真情实感,不得抄袭套作;④不少于500字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 6、阅读下面的文章,完成下题。

    一清先生

    程晓天

    ①惊悉张一清先生仙逝,是在那天晚上签发付印大样的时候,突然看到了他的讣告——刹那间,我呆在那里,似乎有一些不相信:一清先生,就这么静静地走了吗?

    ②一清先生曾经是我的领导,也是我的师长。刚刚入职当记者时,我“领教”一清先生的厉害,是严厉。那个时候,还没有无纸化办公,采访写稿全部都是“爬格子”。不守规矩的“爬格子”,遇到一清先生,很难过关:“一字一格儿,老师没有教过你吗?”—— 一清先生扶一扶滑在鼻尖儿上的老花镜,手里抖动着几页稿纸,镜片后面的眼神很冷峻、凌厉。“一个字占了两格儿,横七竖八,这是李逵抡板斧哪!”低下头,乖乖地听一清先生说古论今,直到你自己心服口服,红着脸抽回稿纸,再蹑手蹑脚地溜回办公室,认认真真地一笔一画誊写清楚。

    ③也难怪,早年间一清先生做过教师,细致、严谨成了他身上一以贯之的基因。现在回想起来,自己一些工作作风的养成,隐隐约约得益于当初那副镜片背后的严厉——现在还想听到这样的教诲,可是,又到哪里去寻一清先生!

    ④除了工作上的严厉以外,一清先生还喜欢较真儿。有的年轻人偷懒,本来没去现场采访,却糊弄老头说是去过了。一清先生看看稿子,再抖一抖眉毛,不紧不慢地发问,那个地方的负责人是谁呀,叫什么名字呢,多大岁数了——几个回合不到,说谎的就败下阵来,原来老头门儿清!有一次,一个编辑内急,随手抓了几张通讯员的来稿就去方便。恰巧,一清先生看见了这几张不应该出现在厕所里的“厕纸”,大怒,他不知道从哪里找到了一根细棍子,挑起那几张污秽不堪的厕纸,让在家的编辑记者“参观”——这是对待通讯员来稿的态度吗,别人这样子对待你的稿子,你又怎么想?整个楼道回响着一清先生的咆哮——当年的那一幕,如今仿佛还在眼前一样。

    ⑤初见一清先生,周正严肃,有人便以为他很古板。其实,一清先生文体都很在行。他很喜欢练站桩功。去公园里,找寻一片林荫,扎好马步,双手缓缓平伸,调匀呼吸,慢慢进入物我两忘的佳境。一清先生经常向身边人推介站桩。别人如果问,该怎么站呀,老头兴致来了,会立马站起身子,起一范儿,边做边讲,就这样就这样。除了站桩,一清先生还会拉手风琴。有一年报社联欢,全员大合唱,手风琴伴奏就是一清先生。很多年很多年过去了,大合唱所唱的是什么曲子不大记得了,但是,悠扬的手风琴声,依然是那么明亮动听。

    ⑥大约是前年的事情吧,快过春节了,单位慰问老领导老员工,恰好我去慰问一清先生。其时,他已经很有些衰弱了。保姆打开门,一清先生躺在沙发上,头发雪一样白。看见来人,他怔怔地盯着愣了片刻。我急忙问他,您还记得我吗?一清先生慢慢笑了开来,记着呢。过了一会儿,他又像是自言自语又像是和我聊天,老了,离不得保姆了。随之,一声叹息。

    ⑦谁承想,这竟是我见一清先生的最后一面。看到他的讣告的时候,我无论如何不相信,当年那个拉起手风琴意气风发的人,难道就此别过,驾鹤西行了吗?可是,再想一想躺在沙发上一头银丝的一清先生,我才不得不相信,先生,确确实实是往生净土了。

    ⑧一清先生留给我的教益,就像一杯清茶,越是慢慢细品,越是滋味自在心头。

    (选自《初中生必读》2023年第10期,有删改)

    (1)、在作者笔下,一清先生在工作上和生活中展现出了不同的风采。请根据文章思路,将表格内容补充完整。   

    表现方面

    主要事件

    工作上

    要求写稿必须认真地“爬格子”

    生活中

    喜欢去公园练站桩功

    (2)、请从描写方法的角度赏析第②段中的画线句。   
    (3)、文章结尾写道:“一清先生留给我的教益,就像一杯清茶,越是慢慢细品,越是滋味自在心头。”谈谈你对这句话的理解。   
    (4)、联系生活实际,谈谈一清先生给你的启示。   
  • 7、阅读下面的文章,完成下题。

    栀子不言自成蹊

    石会文

    ①我家院子里有两棵栀子树,年年开花,满院芬芳,幽香袅袅羡煞人。

    ②院子里还种了樱树、杏树、桔树、柚树、桂树,最早送香的要数杏花,依次便是樱花、桔花、柚花、栀子花,至仲秋时节,才是桂花飘香了。这些花中,最香的应是栀子花,那天然自成的清香如娇女袭人。

    ③它无须樱花那样倚仗气势而惊艳,也不会像杏花那样经不起风雨摧残。栀子花,仅一朵就能艳压群芳,仅一树便可芳香贻人。栀子花在烈日下、风雨中却是显得更加艳丽清秀,它是烈日风雨中砥砺廉隅的精灵。

    ④我时常会在早上独自细品那默默而开的栀子花,白玉无瑕的花瓣,柔柔的嫩嫩的 , 清洁得没有一丝尘泥,晶莹的露水抹在雪朵上,似少女面颊一样柔丽润泽,莹华剔透,娇丽淡雅得不显丁点装饰。特别是那几丝淡黄的花蕊,在层层叠翠的白玉中,格外珍颜。还有那花瓣上留下的花萼,清淡翠绿,仿佛是镶在白玉上的翡翠,楚楚动人。

    ⑤有人说,栀子花是平民之花,一点不假。

    ⑥记得小时候,每年栀子花开的季节,街上都会有小姑娘在路边叫卖栀子花的,一分钱两只,便宜得不能再便宜了。街上的女人们总会买上几只,插在后脑的头发上,或挂在胸前,满街的女人几乎都喜欢这样,无非是讨个香味,我想那个年代其实也算是一种时尚。

    ⑦可惜姑娘们爱插栀子花的情景现在是看不到了,爱香的姑娘们都用上了各式各样的香水,栀子花早已成了女人们寻香的弃儿。

    ⑧哎,也许香水还不及栀子花香呢。

    ⑨我说栀子花是平民之花,不仅因为是百姓喜爱它,而且它的属性也是平民化的。

    栀子花没有牡丹那样娇艳,也没有兰花那样典雅,更没有樱花那样受万人瞩目,它没有名花的头衔,它登不了大雅之堂。但它有的只是无与伦比的洁白如雪,清淡如水,玉洁清纯,朴实无华。它有的只是旺盛顽强的生命之力,只要给它一掬土,一份水,它就给你一个芬芳溢人的世界。

    ⑪有人说,栀子花是为伟大诗人屈子而开,我是十分赞同的。

    ⑫栀子花开正值端午前后,是人们祭拜屈子的日子,不少地方,每逢五月初五,人们把一朵朵栀子花、一串串粽子抛向江河,以追思屈子为国怀沙抱死的壮举,这些栀子花与香粽,带去了人们对屈子的怀念与崇敬。

    ⑬是啊,栀子花开如雪,一尘不染,清纯无瑕,正是屈子那颗圣洁如玉的灵魂。栀子花性如铁,笑迎骄阳,傲视风雨,烈日风雨之下,越发坚强,越发葱翠不凋,正是屈子不畏强权、不惧流放、殊死抗争的志士风骨。

    ⑭栀如屈子,栀言屈志,让我越来越敬慕栀子了。

    ⑮我爱栀子,因为它天生怀着泥土的芳香,天生一幅清丽淡素的容貌,天生一表朴实无华的清纯,天生一个不惧风雨磨砺的凛性,天生一缕与世无争的清风。

    ⑯我想以一首拙作《甘露寺·栀子花》来表达我对栀子的敬慕之心:片片碧茏含雪绮。清栀芳益世。庭内幽然静婉栖。琼质润香奇。朵朵银柔浮紫玉。痴迷不忍去。经暑承阳磨砺开。明复再从来。清宵磅雨芙萏败。只剩栀花在。欣喜同心成说时。执子百结诗。

    (选自《阅读季》2023年第9期,有删改)

    【注释】①化用成语“桃李不言,下自成蹊”,原意是桃树、李树不会说话,但因其花朵美艳,果实可口,人们纷纷去摘取,于是便在树下踩出一条路来;比喻为人真诚笃实,自然能感召人心。

    (1)、栀子花具有怎样的特征?请根据文章内容简要概括。   
    (2)、请根据要求赏析文中相关句子。   

    ①请赏析文章第④段中的加点词语。

    ②请从写作手法角度赏析第⑩段中的画线句。

    (3)、结尾以作者自己所作的一首词收束全文,具有怎样的表达效果?   
    (4)、选文题目“栀子不言自成蹊”有何妙处?请结合文章内容简要作答。   
  • 8、阅读下面的文言文,完成下题。

    爱莲说

    周敦颐

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (1)、解释下列语句中加点词的含义。   

    ①可爱者甚  蕃:      ②不不枝  蔓:

    ③陶后有闻  鲜:      ④乎众矣  宜:

    (2)、请将下面的句子翻译成现代汉语。   

    ①予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

    ②莲,花之君子者也。

    (3)、作者在文中把莲称为“君子”,请概括出文中莲具有哪些美好品质。   
    (4)、本文在做人方面给了我们哪些启示?   
  • 9、阅读下面这首诗,完成下题。

    望 岳

    杜 甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、请简要赏析“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“钟”“割”二字的表达效果。   
    (2)、下列对这首诗的理解有误的一项是(  )   
    A、开篇以设问引入,写泰山的雄伟之姿,表现出诗人乍见泰山时的惊叹之情。 B、三四句为近望泰山之景,写大自然将神奇秀丽的景色聚集于泰山,表现出泰山的雄伟。 C、五六句写细望泰山之景,蕴藏着诗人对祖国壮丽山河的热爱。 D、本诗前六句描绘了诗人所见的泰山之景,后两句写诗人登上泰山后的感受。
  • 10、传承发展中华传统美德的关键是使其在青少年心中生根发芽、开花结果。由此,学校拟开展以“传中华美德,做时代好青年”为主题的演讲比赛,请你积极参与。
    (1)、下面是本次演讲比赛策划人小语找到的一幅书法作品,他计划将其抄写下来挂在展演厅,请你用正楷,整齐、正确地抄写在横幅的田字格内。   

























    (2)、班会上,班长向大家展示了组委会制作的比赛流程图,请你根据流程图的内容,将本次活动流程转述给请假的小晋。(150字以内)   

    (3)、下面是小锦撰写的演讲稿的部分内容,为了增强演讲的气势,请你仿照画线句,帮她再补写两句,构成排比句。   

    那一幕幕震撼的瞬间,诠释了中国人民互帮互助的温情,危难时第一个想到的永远是彼此!互助是火,点亮漆黑的路旁的暗夜之灯

  • 11、默写。   
    (1)、 , 后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)
    (2)、不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
    (3)、小盛在做数学证明题时,有一道题绞尽脑汁也想不出答案,欲放弃时,一条辅助线激发了他的灵感,小文不禁感慨道:真是“”啊!(用陆游《游山西村》中的诗句填空)
  • 12、将下列句子依次填入语段横线处,衔接连贯的一项是(  )   

    每到春天,孩子们总会被一朵朵小黄花吸引着,这些小黄花就是蒲公英。____,____,____,____。现代药理学研究表明,蒲公英及其提取物具有抗炎、抗氧化等药理作用。正是因为蒲公英具有较高的药用价值,所以被称为“药草皇后”。

    ①其实,蒲公英也是相当接地气的野菜和民间药材

    ②除此之外,蒲公英也可用于胃炎、咽喉肿痛等

    ③从中医角度看,蒲公英是以干燥的全草来入药,具有清热解毒的作用

    ④提起蒲公英,很多人脑子里浮现的是细条的叶子、淡黄的小花、一吹就四处飘散的种子

    A、④①③② B、③②④① C、④③②① D、①③②④
  • 13、小竞同学从报纸上摘抄了下面一段话并分享给你,但他因为粗心,在摘抄的过程中出现了几处错误,请你帮他改正。   

    ①春三月桃花将开未开,纤弱的枝丫在清冷的风中徐徐颤动,宋人梅尧臣在《观刘元忠小鬟舞》中写道□“桃小未开春意浓,梢头绿叶映微红。君家歌管相催急,枝弱不胜花信风。”②他真切地刻画了初春时桃花含苞的清丽场景。③再看慧洪的□弄晴雨过秧针出,花信风来麦浪寒□之句,纵使春寒料峭,却也架不住清明已过,地气变暖,稻秧在田中挺立、纤细葱绿,而越冬小麦已在应期而至的风信中翻腾起阵阵麦浪了。

    (1)、在语段中“□”内依次填入恰当的标点符号,正确的一项是(  )   
    A、: ‘ 。’ B、—— “ 。” C、: “ ” D、—— ‘ ’
    (2)、语段中第②句有语病,请你将修改意见写在下面的横线上。   
  • 14、下列对语段中加点词短语的结构类型判断正确的一项是(  )   

    秋天尚未抵达,但呼伦贝尔草原已经将行人打包,丢上朝着深秋疾弛的列车。人坐在窗户旁边,看着飞快后退的树木,在冷飕飕的风里瑟瑟发抖,忍不住裹紧了衣服。伊敏河的上空,正有成群的水鸟自由地翱翔。隔着车窗,我听不到激越的歌声,却被它们直冲云霄或俯击水面时的凌厉身姿深深地打动。黄昏时分,大地湿漉漉的,露水沾满每一株植物;晚霞温柔地洒下来,每一片草茎上便顶着一个晶莹剔透的王国。鸟儿归巢,牛羊回家,只有骏马,仍在尽情享受这稍纵即逝的美好片刻,沐浴在流光溢彩的金色河流中,低头享用着自然的恩赐。

    A、动宾短语  补充短语  偏正短语 B、动宾短语  偏正短语  并列短语 C、偏正短语  主谓短语  并列短语 D、主谓短语  偏正短语  并列短语
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    我们的生活中总有一类人,用“萤火”般的光亮关照他人、播撒温暖、点燃希望,在社会的浩瀚“星河”中散发光与热。也许你就是他们中的一个,也许你的周围也曾出现过这样的人。

    请以《萤火映星河》为题目,写一篇600字左右的记叙文。

    要求:①有自己的经历、体验和感悟;②合理运用细节描写;③书写正确、规范,力求美观;④文中不得泄露个人信息;⑤不得抄袭、套作。

  • 16、阅读下面的文章,完成题目。

    竹杯上的红五星

    阎宪奇

    ①才爬过两座山,我已经热汗淋漓了,而路还在脚下弯弯曲曲地延伸着!

    ②这是岭南群山里的一条古驿道。青石砌成的曲径,像蚕吐的细丝一般,在偌大的山海里,漂浮不定地闪现着,仿佛永远没有尽头。昔日的筑路人,他们是多么艰辛啊!

    ③我的喉咙干渴得裂开似的发疼。此时,我真盼着那位道班老工人讲的那道山泉,会马上出现在眼前……

    ④据说那是好久好久以前的事了。为了打通崇山峻岭,许多石匠汇集到这深山里来。路成之后,匠人们又各自回乡谋生去了。唯有几个热心肠的人留了下来。他们担心行人口渴,决心凿石开泉引水。说到这儿,老工人笑眯眯地对我说:“不信,你上山去听,那‘叮咚’作响的泉鸣,就是匠人们凿石留下的声音!”啊!这动人的故事,分明在赞颂我们民族高尚精神的源远流长。

    ⑤山里的杜鹃花开得正盛,红的、粉的、白的,鲜艳多样的色彩撩逗着人的眼睛。忽然,我发现花丛中有两团绿色在慢慢地移动,走近一看,原来是两个检查电话线路的解放军战士。他们手里各自都采了一大捧山里的野生茶,军衣让汗水浸透了也全然不顾。留下一两声轻快的笑声,他们又隐入绿色世界里了。

    ⑥他们采山茶干什么呢?一想到茶,顿时又觉得出奇地干渴,我加快脚步,决心要寻找到一眼泉。

    ⑦哈!终于隐隐听到“叮咚”作响的泉声了。追寻着那声音,我来到半山一个平地上用楠竹搭成的亭子里。走近一看,可不,一汪清泉有桌面那么大,银子般的泉水正从一根竹管里畅快地吐出来。我正想扑上去饮个痛快,突然,我发现泉边有个粗瓷水缸,稳稳当当地放在竹架上,瓷缸上写着:“莫饮生水,请喝山茶。”啊,谁想得这么周到!爬山跑热的身子,贪喝冷冽的泉水,是会闹病的。我拿起一个用竹筒刻制的饮水杯,揭开缸盖,舀出茶水。茶水还有着微微的余温,浓酽的茶汁,泛着黑红的色泽,喝下肚去,顿觉一股清甜,真是痛快极了。

    ⑧待我在泉边洗脸消汗之后,开始打量起四周来:这六角的竹亭,虽不算精致,遮风挡雨倒是个好所在,一节节引水的楠竹,绕山跨谷,逶迤而来,使人感到引水的不易。还有那温热的茶水,定是每天换泡一次的,要不怎么又鲜又甜?这群山中常常是十里不见一户人家,是谁在为人们做好事呢?蓦地,我想起路上邂逅的绿色人影来,想起了那两个采集野生茶叶的战士来!道班的工人说过,这山中有个查线的哨所,住着三个战士,维修着百十里线路。我打量着手里的竹杯,发现那上面还刻着一个不大的红五星,于是我明白了……

    ⑨走出竹亭,我遥望山海,一幢小小的红砖瓦房在绿树中隐约可见。那定是哨所了,离这驿道,怕有一二里路,每天烧茶挑来,走这崎岖的山路,要流多少汗呢?在这偏远、寂静的地方,过往行人来去匆匆,怕也难得对战士们说上几句感谢的话。而他们,仍在默默地干着,为干渴的人们献上这甘甜的驿道茶。

    (1)、文章以“我”的见闻为线索,请略读文章,仿照示例,梳理故事情节。

     ② 

     ④

    (2)、小语和小文对文章的结构设置展开了讨论,请你参与并完成对话。

    小语:文中有好几处地方都设置了悬念,让人阅读的时候会随着作者一起思考。如作者在杜鹃花丛中看到两个检查电话线路的解放军战士在采茶,产生了疑问:“他们采山茶干什么呢?”

    小文:还有,比如① , 会让读者和作者一起产生疑问:“谁想得这么周到?”再比如作者喝完茶、洗完脸后环顾四周,发现这里引水不易,但山中又“常常是十里不见一户人家”,会让读者和作者一起思考:“② 

    小语:作者为什么设置这些悬念呢?

    小文:作者这样写有这几个效果:③ 

    (3)、下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析,不正确的一项是(  )
    A、本文通过描述作者在岭南群山的古驿道上的一段经历,展现了凿石开泉引水的石匠和解放军战士为人民默默付出、无私奉献的精神。 B、文中第②段画线句运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了古驿道的窄小蜿蜒,突出修路人的艰辛,也为下文赞扬解放军战士作铺垫。 C、作者通过丰富的环境描写,如青石砌成的曲径、鲜艳的杜鹃花等,不仅营造了故事的背景氛围,还暗示了战士们坚忍不拔、乐观向上的精神品质。 D、本文在结尾处通过直接描写战士们的艰辛和默默付出,以及作者对他们的感激之情,将文章推向高潮,使读者对战士们的敬佩之情油然而生。
    (4)、《驿路梨花》设题巧妙,其中的“梨花”在文中多次出现,且所指不尽相同,有多重寓意。这篇散文以《竹杯上的红五星》为题,又有什么妙处呢?请结合文章内容分析。
  • 17、阅读下面的材料,完成题目。

    【材料一】

    宇宙浩瀚无比 探索永无止境

    喻思南 刘诗瑶

    回顾过去一年,航天探索持续突破,令人振奋、催人奋进。

    越星河,携月壤,“嫦娥六号”逐梦归。2024年6月25日,在历时53天的太空往返之旅后,“嫦娥六号”带回1935.3克月球背面样品,创造中国航天新的世界纪录。

    神舟从容再问天。2024年10月30日凌晨,“神舟十九号”载人飞船飞天,实现第五次“太空会师”,中国空间站“70后”“80后”“90后”航天员齐聚,令人难忘。

    实现月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样、月背起飞上升等三大技术突破,“嫦娥六号”完成了我国迄今为止最复杂的深空探测任务。

    成功构建由3颗卫星组成的地月空间三星星座,突破一系列关键核心技术,我国在该领域走在国际前列。

    成功回收首颗可重复使用返回式技术试验卫星“实践十九号”,空间技术发展和应用有了更强支撑;提出地月之间搭建“鹊桥”通信方案,嫦娥翩然落月背不再遥不可及……

    眼下,我国正抓紧推动实施更大推力的重型运载火箭工程,持续开展可重复使用航天运输系统关键技术攻关和演示验证,加快形成工程化应用发射能力。中国航天进入空间能力不断提升,支持向更深更远的太空进发。

    仰望星空,追梦不止。把一个任务结束的终点,当作接续创新的起点,中国航天人一直在路上。

    2026年前后发射“嫦娥七号”、2028年前后发射“嫦娥八号”、2029年左右下一代北斗系统开始发射组网卫星、2030年前实现载人登月、2035年前建成国际月球科研站基本型……一份争分夺秒的时间表,映照砥砺前行的脚步。

    (选自《人民日报》2025年4月23日,有删改)

    【材料二】

    这个暑期科技场馆为何如此热

    张茜 张仟煜

    “这是在模拟地球自转!”一名学生告诉记者。年龄更大一些的孩子在这里上课,他们围着4张六边形的桌子坐下,由于需要用手电筒观察不同颜色物体的反照率,老师关上了灯。20多名10岁上下的青少年要探究的是——假如海洋没有冰会怎么样?

    “如果海冰全部融化的话,我看书上说海平面至少会抬高60米,像烟台这样的沿海城市会被淹没,人们只能搬到高山上住。”陈赟中在回答老师的问题时说。

    山东日照市科技馆馆长李志毅认为,与学校的科学、生物、物理、化学等课程不同,科技场馆开设的课程将多学科的知识融合为一体,围绕一个特定的主题,调动青少年的感官,通过体验、互动等轻松玩乐的方式将科学原理和知识输出。

    近年来,科技场馆、博物馆在科普和科学教育上发挥着越来越重要的作用。科技场馆在实体观摩、体验互动上具有先天的资源优势,成为中小学生接触科学、了解科学的“社会课堂”。

    “很多学校并没有开设能动手体验的科学课,而科技馆依托于展品开展科学教育,将课本上的知识‘挪’到看得见、摸得着的现实场景中,更易于被青少年所接受。”李志毅说。

    “不可能人人都成为科学家,但人人都要学会像科学家一样思考。”李志毅在此次培训期间表示,即便从小接受科学教育的人将来不从事科研相关工作,但科学基本素养和科学质疑精神,能提升人们的生命与生活质量。

    (选自《中国青年报》2024年8月26日,有删改)

    【材料三】

    校园科技节活动上,同学们与机器狗互动。(见下图)

    (1)、下列对三则材料内容的理解,不正确的一项是(  )
    A、“嫦娥六号”带回月背样品并完成复杂任务,展现了中国航天深空探测实力。 B、科技馆通过互动体验融合多学科知识,帮助青少年直观理解科学原理。 C、校园科技节中,同学们与机器狗的互动体现了科技对激发青少年兴趣的积极作用。 D、“嫦娥六号”是世界上首个实现月背采样返回任务的探测器,标志中国独家领先世界。
    (2)、说说材料一中“仰望星空,追梦不止”体现了中国航天人怎样的精神品质。
    (3)、根据材料内容,回答问题。

    ①材料一中的“科技突破”与材料二中的“科技教育”之间存在怎样的关系?

    ②观察材料三中的图片,发挥想象,设计一段男孩小语与机器狗的对话。

    (4)、请你结合三则材料,联系实际生活,围绕如何更好地开展青少年科技教育提出一些合理化建议。(列三条)
  • 18、语文老师打算在班级开展刘禹锡“豪放一生”专题语文活动,请你积极参与其中。

    【甲】玄都观桃花

    [唐]刘禹锡

    紫陌红尘拂面来,无人不道看花回。

    玄都观里桃千树,尽是刘郎去后栽。

    【乙】陋 室 铭

    [唐]刘禹锡

    山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    【丙】再游玄都观

    [唐]刘禹锡

    余贞元二十一年为屯田员外郎,时此观未有花木。是岁,出牧连州,寻贬朗州司马。居十年,召至京师,人人皆言有道士手植仙桃,满观如红霞,遂有前篇以志一时之事。旋又出牧,于今十有四年,复为主客郎中。重游玄都,荡然无复一树,唯兔葵燕麦动摇于春风耳。因再题二十八字,以俟后游。时大和二年三月。

    百亩庭中半是苔,桃花净尽菜花开。

    种桃道士归何处?前度刘郎今又来。

    【注释】①贞元二十一年(805),刘禹锡参加王叔文政治革新失败后,被贬离长安做朗州司马。到了元和十年(815),他从朗州被召回京。这首诗就是他从朗州回到长安时所写的,由于刺痛了当权者,同年又被贬往连州。②紫陌:京城长安的道路。陌,本是田间小路,这里借用为道路之意。③刘郎:诗人自指。④元和十四年(819),刘禹锡因母亲去世,回家丁忧。三年后,刘禹锡被任为夔州刺史,又过了三年,调任和州刺史,《陋室铭》就写于此时。⑤本文作于唐文宗大和二年(828),可以算是《玄都观桃花》的续篇。

    (1)、解释下列句子中的加点字。

    吾德馨 
    ②无丝竹之

    ③召京师 
    为主客郎中

    (2)、下列选项中,对加点字解释不正确的一项是(  )
    A、何陋有?(助词,不译) B、今十有四年(在) C、俟后游(来) D、再题二十八字(于是)
    (3)、用“/”给丙文中画波浪线的句子划分朗读节奏,限两处。

    唯 兔 葵 燕 麦 动 摇 于 春 风 耳

    (4)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

    ①谈笑有鸿儒,往来无白丁。

    ②遂有前篇以志一时之事。

    (5)、刘禹锡有关“玄都观”的两首诗都用比喻来讽刺当时的人和事。请结合具体的诗句赏析。
    (6)、刘禹锡被后世称为“诗豪”。请你根据三篇诗文和下列诗句,探究其“豪”的精神内涵。

    ①晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

    ②千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

    ③莫道桑榆晚,为霞尚满天。

    探究:

  • 19、  请用课文原句填空。
    (1)、  , 明月来相照。(王维《竹里馆》)
    (2)、此夜曲中闻折柳,。(李白《春夜洛城闻笛》)
    (3)、  , 凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
    (4)、万里赴戎机,。(《木兰诗》)
    (5)、赵师秀《约客》中以热闹的环境来反衬雨夜寂静的句子是:
    (6)、《爱莲说》中以莲花写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是:
  • 20、  名著阅读。(8分)
    (1)、《钢铁是怎样炼成的》中的“钢铁”有什么含义?你认为“钢铁”是怎样炼成的?
    (2)、《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔的童年有许多悲惨经历,但正是这些磨难使他变得坚强和勇敢。下面两幅连环画都再现了保尔在学校被打骂的情景,请从A、B两幅图中任选一幅,简述保尔被打骂的原因。

        

                                                                                                     A                                          B

    我选图 , 原因:

    (3)、《钢铁是怎样炼成的》中保尔的手风琴是贯串人物命运的关键物件,请你结合名著内容和阅读体验谈谈你对手风琴的认识。
    (4)、阅读下面的对话,请你展开想象,以保尔的口吻并结合保尔的经历,写一段劝勉祥子的话。

    :众所周知,保尔具有钢铁般的意志。祥子起初也是要强、有追求的;但是他最后还是变成了“个人主义的末路鬼”。

    :你说得有道理。祥子如果遇上保尔这样的人,生活或许会不同。

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