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1、《谈骨气》
hàn qīng
jū qiú
gāo guān hòu lù
jiē lái zhī shí
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2、《中国人失掉自信力了吗》
chá fěn
xuán xū
miǎo máng
má zuì
cuī cán
kuāng piàn
huái gǔ shāng jīn
mái tóu kǔ gàn
shě shēn qiú fǎ
qián pū hòu jì
zì qī qī rén
bù zú wéi jù
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3、《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》
xián liáng
hóng yáng
zhù hún
wā jué
jī diàn
dǐ yùn
jīng suǐ
hē hù
gān hé
jiān chí bù xiè
xīn wú páng wù
kuāng shí jì shì
zhī xíng hé yī
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4、《我看》
fēng rùn
chén zuì
yōu qī
bó fā
piāo yì
màn yóu
liú pàn
yáo yè
wǎng rán
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5、《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》
qīng líng
pīng tíng
xiān yán
guān miǎn
ní nán
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6、《我爱这土地》
sī yǎ
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fǔ làn
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7、《周总理,你在哪里》
gǔ suì
sù yíng
hǎi fáng
chén diàn diàn
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8、《沁园春・雪》
tāo tāo
yāo ráo
zhé yāo
fēng sāo
tiān jiāo
fēng liú
hóng zhuāng sù guǒ
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9、根据提示完成下面的表格。
出处
名句
意蕴
文载道
孟子《鱼我所欲也》
(1) 万钟则不辩礼义而受之,!
以 “万钟” 虽好也不能接受为例,从反面论证了 “舍生取义” 的观点。
宋濂《送东阳马生序》
(2) 以中有足乐者,。
精神上的富足能够战胜物质上的贫困,劝诫我们要让学习充盈自己的精神世界。
诗言志
夏完淳《别云间》
(3) , 灵旗空际看。
以铮铮誓言呐喊出至死抗争的壮志。
文天祥《南安军》
(4) , 。
表达誓不投降的决心和以死明志的爱国节操。
词寄情
辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》
(5) , 。
表现了词人抗敌报国、建功立业的宏大抱负,抒发出强烈的爱国之情。
苏轼《定风波(莫听穿林打叶声)》
(6) , 归去,。
彻悟人生,抒发了超越荣辱得失的旷达之情。
曲叙事
王磐《朝天子・咏喇叭》
(7) 眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,!
表现了百姓被宦官强取豪夺后纷纷家破人亡的社会现实,让人警醒。
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10、请根据语境补全下面的诗文名句。
有一种时光叫青春,我们曾在范仲淹《渔家傲・秋思》中体会 “塞下秋来风景异,(1)。四面边声连角起” 那种边塞奇景的萧瑟与孤寂,也曾在苏轼《江城子・密州出猎》中感受 “(2) , ” 那种策马扬鞭的豪迈与奔放。面对未来,我们既要有辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中 “(3) 了却君王天下事,” 那种壮志豪情,也要有辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中 “乘风好去,长空万里,(4)” 那种昂扬自信,更要有文天祥《南安军》中 “饥死真吾志,(5)” 那种舍生取义的凛然大义。
有时,我们会遇到 “(6) , 八年风味徒思浙”《满江红》(小住京华) 四面楚歌的困境,我们只有通过 “尝趋百里外,(7)”(《送东阳马生序》)这样艰苦奋斗的学习态度来增长学识,秉持着 “(8) , ”[《定风波》(莫听穿林打叶声)] 那种面对 “穿林打叶” 的风雨时的旷达和乐观,才能淡看风云,笑对人生。
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11、请根据提示在横线上填写相应的古诗文名句。
诗词中有景
陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》中 “长沟流月去无声。(1) , ” 细腻地描写了幽雅的杏花、悠扬的笛声,如同沟水中的月影,都已远去。
诗词里传情
《满江红》(小住京华) 中 “(2)?” 用典故抒发了秋瑾知音难觅,不禁潸然泪下的苦闷心情。
诗文以明志
我们从《别云间》“(3) , ” 中感受到夏完淳即使死去,也要看到后继者率部起义,为恢复大明江山誓死不屈的决心。宋濂《送东阳马生序》中 “(4) , ” 表达了宋学士不羡慕旁人的吃穿,唯以求学为乐的高尚追求。《鱼我所欲也》中 “死亦我所恶,(5) , ” 从反面阐明 “生死” 与 “义” 发生矛盾时,应该舍生取义。
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12、诗家运笔,手法巧妙,意蕴深厚。请在下列横线上填写相应的名句。
手法
内容
比喻
辛弃疾 “① , ②”(《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)运用比喻,形象生动地描绘出战争的激烈场面;“一轮秋影转金波,③”(《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》)运用比喻,形象地描绘出中秋月亮的明亮圆润。
对偶
纳兰性德巧用对偶,以 “④ , 半竿斜日旧关城”(《浣溪沙》)写出了关塞的破败、萧索和寂寥。
用典
范仲淹以 “浊酒一杯家万里,⑤”(《渔家傲・秋思》)表达了既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂感情,苏轼以 “⑥ , 西北望,射天狼”(《江城子・密州出猎》)抒发渴望建功立业的豪情壮志,秋瑾以 “⑦?⑧”(《满江红》)抒发知音难觅的孤独失意,文天祥以 “饥死真吾志,⑨”(《南安军》)表明自己誓不投降的态度。
对比
孟子以 “⑩ , 今为宫室之美为之”(《鱼我所欲也》)批评见利忘义的行为。
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13、一切景语皆情语。九年级 (1) 班开展 “古人笔下的山水和情怀” 主题活动,请你帮助小文完成下列表格。
分类
诗句
作者及出处
好景须细赏
(1) 千嶂里,。
范仲淹《渔家傲・秋思》
(2) 为篱下黄花开遍,。
秋瑾《满江红》
(3) , 飞镜又重磨
辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》
(4) , 吹笛到天明。
陈与义《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》
(5) , 半竿斜日旧关城。
纳兰性德《浣溪沙》
诗意显豪迈
(6) 回首向来萧瑟处,归去,。
苏轼《定风波》
(7) , , 沙场秋点兵。
辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》
(8) , 灵旗空际看。
夏完淳《别云间》
“酒为诗翼,诗为酒魂”,诗与酒相逢,便发酵出独特的中国美学。请你写出《江城子・密州出猎》中含 “酒” 字的一句:(9)。
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14、请根据提示填写横线处的内容。
阅读古代诗文,我们能深切体会到古人爱国爱民的丰富情感。 范仲淹在《渔家傲・秋思》中用 “① , ②” 抒写了壮志未酬难以归家的无奈,苏轼在《江城子・密州出猎》中用 “③ , 西北望,④” 抒发杀敌报国的豪迈气概,辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中用 “了却君王天下事,⑤” 直陈自己的报国理想,秋瑾在《满江红》中用 “⑥ , 八年风味徒思浙” 表达对国家命运的担忧。
面对生与死的抉择,孟子用 “⑦”(《鱼我所欲也》)一句作出了最好诠释;面对破碎山河,夏完淳发出 “无限河山泪,⑧”(《别云间》)的质问,文天祥发出 “山河千古在,⑨”(《南安军》)的沉痛慨叹;面对皎洁的月光,想到功业无成、白发已多,辛弃疾发出了摧心裂肝的一问:“被白发,⑩?”(《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》)
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15、请根据语境,补全下面的诗文名句。
新时代的少年,当以勇者为楷模,砥砺前行。
听,那 “① , ②”(范仲淹《渔家傲・秋思》)的喟叹,诉说着勇者们虽思乡心切,却因壮志未酬而坚守边疆的决心。当今少年亦应胸怀大志,为梦想拼搏,不被安逸所诱。
叹,“俗子胸襟谁识我?③”(秋瑾《满江红》),勇者遭遇困境仍坚守自我。少年遇学业瓶颈或人际困扰时,亦要秉持信念,不随波逐流。
想,那 “④。鬓微霜,又何妨”(苏轼《江城子・密州出猎》),勇者具有不服老、不畏难的意气。少年也需拥有这般勇者底气,在困境中保持昂扬,以热血与坚韧奔赴前路。
悟,“⑤ , 归去,⑥”(苏轼《定风波》),勇者不惧人生的风风雨雨。少年当持通透从容的初心,历经困境仍能看淡得失。
守,“⑦ , ⑧”(宋濂《送东阳马生序》),勇者内心丰盈,虽身处逆旅,却能以苦为乐。少年当守心中的热爱与理想,不为物质诱惑所扰,以勤学苦读沉淀自我,在求知路上步履不停。
愿,“乘风好去,⑨ , ⑩”(辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》),勇者愿为自己的理想奋不顾身。少年当怀凌云壮志,勇担时代使命,以昂扬姿态奔赴理想远方。
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16、请根据提示填写横线处的内容。
古今名士贤人都以自己的方式诠释着生活的内涵。范仲淹驻守边塞孤城,以 “①。人不寐,②”(《渔家傲・秋思》)抒写戍边者功业未成、归期无望的悲凉;辛弃疾失意闲居,但仍希望 “③ , ④”(《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》),抗金复国,建功立业;秋瑾虽有凌云壮志,但深感知音难觅,不觉泪湿衣襟:“⑤?⑥”(《满江红》);苏轼出行遇雨,从容自若,天晴后有 “回首向来萧瑟处,归去,⑦”(《定风波》)的人生顿悟;陈与义闲登小阁,看雨后新晴,不禁感慨:“古今多少事,⑧”(《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》);纳兰性德驰骋边关,用 “身向云山那畔行,北风吹断马嘶声。⑨”(《浣溪沙》)表达深秋时分人在边塞的孤独之感;孟子认为,为人处世很难做到两全其美,在生和义 “不可得兼” 时,应做到 “⑩”(《鱼我所欲也》)。
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17、语文老师为同学们写下了临别寄语,请你补全下列诗文名句。
亲爱的同学们,回首三年的语文学习,我们从优秀的古诗文中,不仅读到古人的社会生活、真挚情感,更读到他们的美好品质,感受到他们的人格魅力。
青春须立志,三年灿芳华。心怀家国情怀,肩担时代重任,善养 “浩然之气”,是我们少年应该具备的品质。何为浩然之气?是范仲淹《渔家傲・秋思》中 “① , ②” 尽管思乡但不甘无功而返的志气,是《江城子・密州出猎》中 “③ , ④ , 射天狼” 报效朝廷、杀敌报国的豪气,是辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中 “马作的卢飞快,⑤” 将士们意气风发、驰骋疆场的士气,是秋瑾《满江红》中 “俗子胸襟谁识我?⑥” 的不惧磨难的勇气,亦是辛弃疾《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》中 “⑦ , 人道是,⑧” 的坚定信念。正是这些精神力量,凝聚成我们的文化基因,成为中华民族的根与魂。
初中毕业的我们,即将踏上一个更高的阶梯,也会遇到更多的艰难险阻,希望我们拥有苏轼在《定风波》中 “⑨ , 谁怕?⑩” 的达观与坦荡。梦在前方,路在脚下,我们都是追梦人。奋斗正青春!
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18、请根据语境,补全下面的诗文名句。
古之贤者于困境中作出的抉择,展现了人格的崇高与光辉。孟子在《鱼我所欲也》中有言:“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。① , ②。” 这种舍生取义的精神,深深影响了后世的文人志士;范仲淹戍守边塞时,慨叹 “浊酒一杯家万里,③”(《渔家傲・秋思》),尽显家国责任与个人情感的矛盾;辛弃疾则在梦中挥师,“④ , 弓如霹雳弦惊”(《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)抒发了收复山河的壮志;秋瑾更是冲破束缚,直言 “⑤ , 殊未屑”(《满江红》),表达了不屑作闺中女子的英雄气概。
当理想照进现实,诗人们亦在人生逆境中展现出超然的智慧。苏轼于风雨中吟出 “⑥ , 谁怕?⑦”(《定风波》),笑对坎坷;陈与义忆旧游而惊心,感慨 “二十余年如一梦,⑧”(《临江仙・夜登小阁,忆洛中旧游》);辛弃疾于中秋夜寄望 “斫去桂婆娑,⑨ , ⑩”(《太常引・建康中秋夜为吕叔潜赋》),喻指驱散黑暗、追求清明的理想。
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19、请根据提示默写,完成下面的 “诗词・时间轴”。
历史
诗词
出处
微评
开元盛世
闲来垂钓碧溪上,①。
李白 《行路难》(其一)
盛唐时期国力强盛,诗歌也进入辉煌时代,其 “笔力雄壮,气象浑厚”,充分展现了大唐盛世的乐观豪迈。
中唐
欲为圣明除弊事,②。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
中唐时期因朝局动荡,诗人多表现出对国事的关切。
晚唐
溪云初起日沉阁,③。
许浑《咸阳城东楼》
唐王朝日薄西山,危机四伏。
文盛北宋
但愿人长久,④。
苏轼《水调歌头》
词作为新型的诗歌形式在宋代繁荣发展,词风或婉约,或豪放。古文方面,则能表现文人伟大的政治抱负。
⑤ , ⑥ , 淡烟流水画屏幽。
秦观《浣溪沙》
⑦ , 后天下之乐而乐。
范仲淹《岳阳楼记》
南宋抗战
而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,⑧!
辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》
靖康之变之后,爱国成了南宋诗坛的主旋律,文人在诗词中多为国事忧愁。
天下英雄谁敌手?曹刘。⑨。
辛弃疾《南乡子・登京口北固亭有怀》
山河破碎风飘絮,⑩。
文天祥《过零丁洋》
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20、酒,入文人之口,抒内心情怀。请根据提示完成表格。
“酒”意象
古诗文名句
出处
以酒抒怀
明月几时有?①。
苏轼《水调歌头》
以酒遣忧
② , 玉盘珍羞直万钱。
李白《行路难》(其一)
以酒振神
③ , ④。
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
以酒寄意
⑤ , 在乎山水之间也。山水之乐,⑥。
欧阳修《醉翁亭记》
以酒助兴
登斯楼也,则有心旷神怡,⑦ , ⑧ , 其喜洋洋者矣。
范仲淹《岳阳楼记》
以酒饯别
⑨ , ⑩。
岑参《白雪歌送武判官归京》