• 1、二十四节气是一首首意蕴悠长的诗。请参照例句,从“立春、清明、小满、冬至”中选择两个节气,分别仿写一个句子。

    【注】

    立春:通常在每年公历2月3日—5日,是春季的第一个节气。

    清明:通常在每年公历4月4日—6日,兼具节气与节日双重属性。

    小满:通常在每年公历5月20日—22日,属于夏季的第二个节气,正值初夏时节。

    冬至:通常在每年公历12月21日—23日,是北半球白昼最短、黑夜最长的一天。

    【例句】小寒,是冰晶似的雪花装点的第一枝腊梅,芬芳了寒冷的冬日。

  • 2、阅读下面有关“Citywalk”的短文,联系全文,将空缺内容补写完整,注意语意连贯。

    什么是“Citywalk”呢?顾名思义,即为“城市漫步”。在漫步中,人与城市建立深度联结:你可以骑行绿道,欣赏清新明媚的自然风光;①;你还可以寻访古迹,感受悠远深厚的历史底蕴。在步履匆匆的今天,慢慢悠悠的“Citywalk”,使当下年轻人释放焦虑,获得短暂的休闲放松。从这个角度来说,“Citywalk”不仅是一种旅游方式,②

  • 3、根据下面情境,在横线上填写古诗名句。

    品读古诗文,感悟古人情思。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中 “①”巧妙设喻,委婉含蓄地表达了自己从政的心愿;王勃《送杜少府之任蜀州》中的“②”,则以豁达的心态宽慰离别。《式微》中的“③?”充分表达了劳役者对统治阶级的满腔愤恨;《子衿》里的“④”,两种时间的反差下女子独自徘徊城头时对心上人的思念显得如此深刻。

  • 4、补写古文中的名句。

    (1)忽逢桃花林, , 中无杂树,芳草鲜美,。(《桃花源记》)

    (2) , 有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)

  • 5、小语通过研读《经典常谈》,明晰了诗歌的源流关系。下列关于诗歌的形式演变与源流关系梳理正确的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 6、阅读《小石潭记》选段,完成小题。

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (1)、下列语句中加点词解释有误的一项是(     )
    A、从小丘西行百二十步   西:向西 B、潭中鱼百许头          可:大约 C、如鸣珮                    环:环绕 D、以其境过               清:凄清
    (2)、下列语句中加点的“以”与“以顺为正者,妾妇之道也”中的“以”的意义和用法相同的一项是(     )
    A、全石以为底 B、卷石底以出 C、以其境过清 D、以至鸟兽、木石
    (3)、下列对文中句子的翻译正确的一项是(     )
    A、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
    译文:青翠的树木,翠绿的藤蔓,蒙盖缠绕,摇曳点缀,参差不齐,随风飘拂。
    B、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
    译文:潭中的鱼可以有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。
    C、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
    译文:鱼儿静止不动,忽然间向远处游去,往来轻快迅疾,好像和游玩的人一同欢乐。
    D、其岸势犬牙差互,不可知其源。
    译文:溪岸的形状,比狗的牙齿还要整齐,不知道它的源头在哪里。
    (4)、下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、“水尤清冽”中的“清冽”意为清凉澄澈,既写出了小石潭水的清澈透明,又传递出其寒凉的触感。 B、“斗折蛇行”中的“斗”“蛇”指像北斗星、像蛇那样,表现出溪流的曲折蜿蜒。 C、“明灭可见”意为“忽明忽暗”,写出岸边树影斑驳、明暗交错的景象。 D、文中作者“乐”的原因是:小石潭水声悦耳,游鱼灵动、可爱等美景。“忧”的原因是:环境凄清触发了作者内心被贬谪的悲凉。
  • 7、下列语句中,没有语病的一项是(     )
    A、小区居民投诉附近酒店的厨房每晚排放大量油烟和噪音,严重影响了空气质量。 B、不仅中国两会为中国规划了航向,也为世界的发展提供了中国智慧和中国方案。 C、国家发改委表示,近期市场价格平稳有序,保障了广大城乡居民节日期间消费。 D、中国许多品牌靠实力圈粉了全球消费者,成为向世界展示中国智慧的亮丽名片。
  • 8、下列语段中,加点成语使用不正确的一项是( )

    在热闹的街头,艺术家们因地制宜 , 利用各种墙面空间,创作出巧妙绝伦的绘画作品,即便街上车辆摩肩接踵 , 他们仍一丝不苟地静心描画,只为将城市装扮得更加生动多彩。

    A、因地制宜 B、巧妙绝伦 C、摩肩接踵 D、一丝不苟
  • 9、下列词语书写全部正确的一项是(     )
    A、推崇                    妥帖                    教诲                    屏息敛声 B、颁发                    遗嘱                    振撼                    沧海桑田 C、磅礴                    抵赖                    诘责                    嘎然而止 D、潦原                    掠过                    雕镂                    人情世故
  • 10、下列词语中加点字注音全部正确的一项是(     )
    A、辈(xíng)       蹒(shān)     强(jué)     绎不绝(luò) B、(suō)        旗(jīng)        邪(bì)        不折不(náo) C、子(mí)          格(diào)       挑(xìn)        惟妙惟(xiào) D、(shù)       记(zǎi)          鲜(yú)          慷激昂(kǎi)
  • 11、作文。

    书籍是一盏灯,引领我们走进智慧的殿堂;文明是一盏灯,照亮我们温馨和谐的家园;有时,失败和挫折也是一盏灯,为我们拨开迷雾,指引方向……

    请以“________是我人生路上的一盏灯”为题目,写一篇记叙文。

    要求:(1)根据题意先将题目补充完整,并写到答题卡上;(2)表达意图明确,内容具体充实;(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 12、学校开展“阅读点亮人生”主题的专题学习活动,请你根据要求,完成下列任务。
    (1)、做一做批注:《骆驼祥子》中对北京人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯等做了细致入微的描绘。请你阅读选段补齐批注内容。

    歇了老大半天,他到桥头吃了碗老豆腐:醋,酱油,花椒油,韭菜花,被热的雪白的豆腐一烫,发出点顶香美的味儿,香得使祥子要闭住气。捧着碗,看着那深绿的韭菜末儿,他的手不住地哆嗦。吃了一口,豆腐把身里烫开一条路;他自己下手又加了两小勺辣椒油。一碗吃完,他的汗已湿透了裤腰。半闭着眼,把碗递出去:“再来一碗!”(感悟式批注:祥子跌跌撞撞牵着骆驼,忍受着寒冷与疾病,好不容易逃回熟悉的老北平城,两碗热气腾腾的老豆腐让他重获新生。)

    ①概括式批注:本段描绘了“祥子吃豆腐脑”的情节,把平凡的生活写得生动有力,新鲜通俗,让读者感受到老舍语言独特的

    ②赏析式批注:“半闭着眼”的细节描写精妙之处在于

    (2)、写一写心得:习近平总书记说:“让希望的阳光照亮人类。”请结合书中相关内容,谈谈这句话对你成长的启示。
  • 13、阅读下面的古诗文,完成下面小题。

    材料一:

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    材料二:

    董遇论三余

    晋·鱼豢

    董遇 , 字季直,性质讷而好学。兴平中,关中扰乱,与兄季中依将军段煨。采稆负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改。

    人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。

    [注]①董遇:三国时期魏国人,著名学者。②质讷:质朴木讷。③兴平:汉献帝年号。④稆(lǚ):野生稻米。

    (1)、根据“方法提示”,解释下列加点字词。

    加点字词

    方法提示

    释义

    以军中多务

    根据语境解释

    (1)辞:

    自以为大有所

    根据《古汉语常用字字典》解释词义①好处;②增加;③姓;④更加。

    (2)益:

    其义自

    根据《古汉语常用字字典》解释词义①看见;②见解,见识;③表示被动,相当于“被”;④同“现”,显现。

    (3)见:

    以“三余”

    联系材料一解释词义:但当涉猎

    (4)当:

    (2)、下列对材料二中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是(     )
    A、采稆负贩而常挟/持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改。 B、采稆负贩/而常挟持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改。 C、采稆负贩而常挟/持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改。 D、采稆负贩/而常挟持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改。
    (3)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

    (2)冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。

    (4)、两则材料中,孙权和董遇在学习方法上的观点有所不同,请简要分析。
  • 14、阅读下面这首诗,完成小题。

    军城早秋

    【唐】严武

    昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。

    更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。

    【注释】①严武曾任成都剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人,收复失地,安定了蜀地。②莫遣:不要让。

    (1)、诗歌选取了等带有边塞典型特征的景物,描绘了壮阔、萧瑟的初秋边关夜景。
    (2)、结合诗歌后两句,简要分析诗人表达的情感(胸怀抱负)。
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    老院的槐花

    ①四月的风,带着几分暖意,漫过老院的矮墙,吹醒了院角那棵老槐树。细碎的槐花瓣,像撒了一把白星星,缀满枝头,风一吹,便簌簌落下,铺成一地温柔。

    ②老院是奶奶的根,也是我童年的乐园。那棵老槐树,据奶奶说,是爷爷年轻时亲手栽下的,如今已枝繁叶茂,枝桠伸展着,像一把巨大的绿伞,遮住了大半个院子。每年四月,槐花盛开,整个院子都浸在清甜的香气里,连风都带着蜜意。

    ③儿时,我总爱黏着奶奶,盼着槐花开。每天清晨,天刚蒙蒙亮,我就拉着奶奶的衣角,跑到槐树下,仰着头,看那些洁白的槐花缀在枝头,像一串串小小的风铃。奶奶会搬来一张竹椅,坐在树下,伸手摘下一串最饱满的槐花,轻轻捋下花瓣,塞进我的嘴里。清甜的滋味,瞬间在舌尖散开,带着淡淡的花香,那是童年最难忘的味道。

    ④槐花盛开的日子,也是奶奶最忙碌的时候。她会摘下满满一筐槐花,洗净、沥干,然后和着面粉,加少许盐和香油,搅拌均匀,放进蒸笼里蒸。蒸槐花的香气,比枝头的槐花更浓郁,飘出院子,引得邻居家的孩子都趴在院墙外张望。我守在灶台边,不停地问奶奶:“好了吗?快好了吗?”奶奶总是笑着说:“别急,蒸透了才香。”

    ⑤蒸笼掀开的那一刻,热气腾腾,槐花的香气扑面而来,氤氲了整个厨房。奶奶把蒸好的槐花盛在瓷碗里,撒上一层白糖,递到我手里。我迫不及待地拿起勺子,舀起一勺放进嘴里,软糯清甜,带着槐花独有的清香,越吃越香,连碗底都舔得干干净净。奶奶坐在一旁,看着我狼吞虎咽的样子,眼角的皱纹都笑成了一朵花。

    ⑥除了蒸槐花,奶奶还会用槐花做槐花饼。她把槐花和面粉混合,加水调成糊状,放进油锅里煎至金黄。煎好的槐花饼,外酥里嫩,咬一口,酥脆的外皮裹着清甜的槐花,香气直鼻腔。每当这时,我都会搬个小板凳,坐在奶奶身边,一边吃着槐花饼,一边听奶奶讲爷爷的故事,讲老槐树的故事。

    ⑦后来,我长大了,离开了老院,去城里读书。每年四月,槐花盛开的时候,我总会想起老院的那棵老槐树,想起奶奶蒸的槐花、煎的槐花饼,想起奶奶温柔的笑容。城里也有槐花,但总觉得少了几分味道,少了老院的烟火气,少了奶奶的暖意。

    ⑧去年清明,我回到老院,那棵老槐树依旧枝繁叶茂,槐花依旧盛开,只是奶奶不在了。我走到槐树下,伸手摘下一串槐花,放进嘴里,清甜的滋味还在,却再也没有了当年的欢喜。风一吹,槐花瓣簌簌落下,落在我的肩头,落在院子里的石桌上,像奶奶温柔的抚摸。

    ⑨朱自清在《背影》里写父亲的背影,藏着最深沉的爱;而我的老院,我的老槐树,我的奶奶,藏着我最温暖的童年。那些槐花的香气,那些奶奶的疼爱,早已刻进我的骨子里,成为我心底最柔软的牵挂。

    ⑩如今,老院依旧,老槐树依旧,只是再没有人为我摘槐花、蒸槐花、煎槐花饼了。但每当槐花盛开,那清甜的香气漫过来,我就知道,奶奶从未离开,她就藏在槐花的香气里,藏在老院的风里,藏在我每一个温暖的回忆里。

    ⑪风又吹过老院,槐花瓣轻轻飘落,月光洒在花瓣上,也洒在我心底。那清甜的槐花香,混着月光的温柔,成了我此生最难忘的滋味。

    (1)、选文④⑤段对奶奶制作蒸槐花做了详细的描写,请梳理文章内容,完成下面填空。

    →洗净沥干槐花,和面粉、盐、香油搅拌均匀→②→③

    (2)、结合语境,按要求进行赏析。

    (1)赏析第⑥段的加点词的表达效果。

    煎好的槐花饼,外酥里嫩,咬一口,酥脆的外皮裹着清甜的槐花,香气直鼻腔。

    (2)结合上下文,从内容或结构的角度,揣摩第⑦段的精妙之处。

    (3)、结合选文内容,分析选文以“老院的槐花”为题的妙处。
    (4)、选文第⑩段中“那清甜的香气漫过来,我就知道,奶奶从未离开”中的“清甜的香气”指哪些香气?请结合全文内容,说说你的理解。
  • 16、【材料一】

    ①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋,势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音,春晚主创团队利用谐音梗,传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。

    ②“骐骥”这个词,最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路”,是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马,右边的“其”代表的就是马身上的斑纹,“骥”就是日行千里的神马,所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来,《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥,强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性,用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备。“驰骋”也不仅仅是奔跑,它是纵横奔放,无拘无束的一种行动状态。“骐骥驰骋”既描绘了良马奔蹄千里的物理动态,也象征着志存高远、能力卓越,时机成熟之后全力奋进的精神状态。

    ③下面是马年春晚主标识设计师顾永江接受《央视新闻》采访片段:

    ④“今年是我连续第四年设计央视春晚的主标识,这些都是在中国传统文化、传统美学的主线上进行创作的。‘骐骥驰骋’的主题确定之后,直观的创作方向是表达四匹马,因为四个字都是马字旁,有一种序列感。后来发现,无论是汉马、唐马还是其他时期的马,具象的马都无法具有一个广泛的指代性,因为每个人心中都有自己喜欢的马,最后还是回到了文字本身。因为汉字之美,就在于它同时具有具象的一面也具有抽象的一面,就再次想到了中国纹样。在汉字基础上结合中国纹样,用云纹、雷纹以及回纹。一方面可以呼应天马行空的奔腾感,另一方面也形成了一种生生不息的循环结构;也构成了长城的意象,看上去具有万里长城一样坚不可摧;也有一种金戈铁马、势不可挡的气势。”

    (摘编自《央视新闻》公众号)

    【材料二】

    2026年丙午新春,春潮涌动八桂大地,中国文物报社携手广西壮族自治区博物馆等文博机构,以众筹形式汇集数百幅马文化题材文物与艺术品图片,共同呈现这场跨越时空的生肖文化盛宴。展览设于博物馆南广场,广西壮族自治区博物馆藏“西汉大铜马与跽坐俑”“西汉鎏金铜骑马俑”“东汉铜马”“现代徐悲鸿设色三马图横幅”等珍贵文物图片一同亮相,为观众解锁马文化的多元密码。除此之外,观众还可以进入展厅内部观看“西汉大铜马”实物,领略“岭南第一马”的独特风姿。新岁启幕,广西壮族自治区博物馆邀您共赴这场马文化盛宴,在文物与艺术的交融中,感受马文化的魅力。

    (摘自《广西壮族自治区博物馆》公众号)

    部分展品相关信息

    展品名称:西汉大铜马

    展览位置:二楼1号展厅

    展品名称:现代徐悲鸿设色三马图横幅

    展览位置:博物馆南广场

    【材料三】

    (1)、下列对材料一、材料二内容的理解,正确的一项是(     )
    A、“骐骥”最早出自《离骚》,是顶级良马专称,后世典籍反复使用时已背离原意。 B、春晚主创团队,先设计春晚主标识,再确定“骐骥驰骋,势不可挡”的春晚主题。 C、马年新春,广西博物馆展览百幅马文化题材文物与艺术品图片,呈现马文化盛宴。 D、桃子计划春节期间去广西博物馆参观,她可以在南广场观看“西汉大铜马”实物。
    (2)、结合材料一,谈一谈2026年马年春晚主题和主标识在设计上有何巧妙之处?
    (3)、材料三,是桃子逛年货市场置办马年饰品时,看到的令她心仪的两件商品。请你任选其一,以商家口吻,向桃子介绍这件马年物品,内容包含名称、图案、设计巧思和寓意等。
  • 17、请根据下表提供的信息,按要求填写内容。

    形象/情思

    诗歌名句

    出处

    曹操以简练笔触勾勒出雄浑壮阔的秋日海景,豪情满满。

    , 洪波涌起。

    《观沧海》

    李白深夜闻笛,笛声散落全城,勾人乡愁。

    , 何人不起故园情。

    《春夜洛城闻笛》

    岑参偶遇使者,勾起心中思念,心绪难平。

    ③马上相逢无纸笔,

    《逢入京使》

    杜甫在国事凋零、人生凄凉的背景下,感慨无限。

    正是江南好风景,落花时节又逢君。

    《④

    王维避居深林,但有明月相伴,不感孤单。

    , 明月来相照。

    《竹里馆》

    花草树木眷恋春色,争芳斗艳,绽放生命。

    , 百般红紫斗芳菲。

    《晚春》

  • 18、请你为2026广西春节联欢晚会主持人小桂写一段主持词开场白,100字以内。
  • 19、根据对联的要求,从以下句子中选出关于春节的对联,按上下联顺序填写序号。

    ①桃李争春天地宽

    ②爆竹声声辞旧岁

    ③人逢盛世寿增添

    ④书山有路勤为径

    ⑤红梅朵朵迎新春

    ⑥学海无涯苦作舟

    上联:     下联:

  • 20、2026丙午马年,为激励自己发奋学习,小广同学想选取一幅隶书作品悬挂在书房。下列书法作品中最符合要求的一项是(     )
    A、 B、 C、 D、
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