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1、【任务二】非连续性文本阅读;阅读文章,完成各题。
【材料一】
大气醒目的汉字
①作为世界上最古老的文字之一,汉字自带一股炫酷而神秘的气息,在不同书法字体的加持下,可以大气随性,也能化雅细腻。即使是一件没有图案的卫衣,打上“中国李宁”四个大字,也能变得吸睛。运动品牌李宁凭借汉字不仅成功出圈,还登上了国际时装周的舞台,将国潮之风吹向世界。
精美的国风纹样
②在中国古代,纹样不仅是一种装饰,往往还代表着不同的社会身份和含义,比如龙凤象征着尊贵,松柏、仙鹤代表着长寿,这些传统纹样也是国潮的热门设计元素。故宫文创将老祖宗留下的纹样与潮流碰撞,于是我们在手表上看到了千里江山和北极星辰,在帆布包上摸到了云鹤刺绣,“同款”纹样穿越时空,拉近了我们和祖先的距离。
一眼就忘不掉的中国色
③在国潮设计青睐的颜色中,中国红是当仁不让的第一名。常常与中图红组队出现的是深蓝色,复古的红蓝配色,让人联想到爷爷家的搪瓷茶杯,还有街头闪烁的霓虹灯。不过,中国色才没有这么单一,彩妆品牌完美日记就曾与《中国国家地理》杂志“梦幻联动”,把赤彤丹霞、碧蓝湖泊、焕彩梯田等壮美的自然景观“装进”眼影盘,让人一眼尽收祖国山河美色。
多元的文化符号
④国潮不是简单粗暴的元素堆砌,而是保留特色的审美和文化,再去创造新的潮流,文具品牌晨光就根据京剧中的“生旦净丑”四大行当推出了四款文创礼盒,扫描礼盒还能观赏动态京剧舞台。潮牌马克华菲以中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”为主题设计时装,表达当代年轻人的潮流态度,向中国航天文化致敬。
(节选自《嘿!原来你是这样的国潮》)
【材料二】
国潮走过三个时代。当下属于国潮3.0时期,国潮内涵再扩大,中国品牌、中国文化以及大国科技引领了全面全新的国潮生活,此时的国潮不仅限于实物,更有民族文化与科技骄傲的潮流输出。如今的国潮正在向世界输出身自中国的潮流新思路,是国人对于中国经济、文化、科技实力的全面自信。百度搜索大数据显示,近十年,“国潮”相关搜索热度上涨528%。其中,2021年国货品牌关注度是洋货的3倍。
(选自《百度2021国潮骄傲搜索大数据》报告,有删改)
【材料三】
①在产品方面,随着一些“现象级”国潮产品和品牌成为市场热点,各路商家纷纷跟风,涉嫌抄袭的事件不绝于耳。“国抄”现原体现了部分国产品牌在追求国货潮化时的急功近利,没能成功找到自身品牌文化与价值观的输出途径,而是奉行拿来主义,将他人的创新成果直接套用在自家产品上,导政自身品牌口碑下降的同时,也将国潮这一极具标出性的表现符号与消费文化现象推向低谷。
②品牌方不断加大营销费用支出,壮大声势,标榜自身国潮特质。CTR媒介智讯数据显示,2021年第一季度我国市场广告投放榜单前50中,国产品牌占86%,而2016年占56%。此趁势反映了企业预算向营销投入的倾向性日益明显。但是,如果忽视产品研发和品质的投入,极可能顾此失彼,甚至本末倒置。长此以往,将拉低品牌形象,降低品牌美誉度。
③国潮品牌如雨后春笋般出现,呈现出欣欣向荣之势,但摆在国货面前的一大难题是定位低端,内卷化严重。低价定位也许容易占领一定市场份额,但品牌价值难以大幅提升。可以预见,向高端化升级仍是未来国货品牌需要努力的方向。国潮品牌尽管在国内发展得如火如荼,但在全球市场则总有出海乏力之症。前瞻产业研究院数据显示,在全球运动鞋市场中,耐克和阿迪达斯以23%和16%营收占比稳居全珠前两名。而国货品牌所占份额均在2.5%以下,相差很大。诚然,我国市场有足够大的体量与空间,但国潮品牌如果不能放眼世界,欣起“国际潮”,则会内卷内斗不休,难以实现国际品牌发展之路。
(选自迟强、林璇《国潮“热”下的“冷”思考》)
(1)、文学小组摘编了四处关键信息展开讨论,其中表达不符原文意思的一项是( )A、国湖不是简单粗暴的元素堆砌,而是保留特色的审美和文化,再去创造新的潮流,表达当代年轻人的潮流态度。 B、CTR媒介智讯数据显示近几年企业预算向营销投入的倾向性日益明显,长此以住,将拉低品牌形象,降低品牌美誉度。 C、如今的国潮正在向世界输出身自中国的潮流新思路,体现了国人对于中国经济、文化、科技实力的全面自信。 D、国潮品牌近年呈现出欣欣向荣之势,其定位低端帮助占领了一定市场份额,但内卷严重,品牌价值难以大幅提升。因此,向高端化升级是未来国货品牌需要主要努力的方向。(2)、请根据三则材料提供的信息,列举“国潮”具有的几个主要特征。(3)、《胡同文化》最后一段写到“在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化总有一天会消失的”。不仅胡同文化,还有传统节日文化、各地方言文化等都在现代化浪潮中慢慢消逝。对于这些传统文化,我们可以做些什么呢?请借鉴“国潮”文化的发展现状,联系生活,说说你的看法。(150字左右) -
2、【任务一】文学类文本阅读;阅读文章,完成各题。
胡同文化(节选)
汪曾祺
①北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大街、胡同都是正南正北,正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。老两口睡觉,老太太赚老头子挤着她了,说“你往南边去一点”。这是外地少有的。街道如是斜的,就特别标明是斜街,如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同,把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活,也影响了北京人的思想。
②胡同原是蒙古语,据说原意是水井,未知确否。胡同的取名,有各种来源。有的是计数的,如东单三条、东四十条。有的原是皇家储存物件的地方,如皮库胡同、惜薪司胡同(存放柴炭的地方),有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物,如无量大人胡同、石老娘(老娘是接生婆)胡同。大雅宝胡同原名大哑巴胡同,大概胡同里曾住过一个哑巴。王皮胡同是因为有一个姓王的皮匠。王广福胡同原名王寡妇胡同。有的是某种行业集中的地方。手帕胡同大概是卖手帕的。羊肉胡同当初想必是卖羊肉的,有的胡同是像其形状的。高义伯胡同原名狗尾巴胡同。小羊宜宾胡同原名羊尾巴胡同。大概是因为这两条胡同的样子有点像羊尾巴、狗尾巴。有些胡同则不知道何所取义,如大绿纱帽胡同。
③胡同有的很宽阔,如东总布胡同、铁狮子胡同。这些胡同两边大都是“宅门”,到现在房屋都还挺整齐。有些胡同很小,如耳朵眼胡同。北京到底有多少胡同?北京人说:有名的胡同三千六,没名的胡同数不清,通常提起“胡同”,多指的是小胡同。胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似很远。这里没有车水马龙,总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子,用铁棒从当中擦过,便发出噌的一声)、磨剪子磨刀的“惊阖”(十几个铁片穿成一串,摇动作声)、算命的盲人(现在早没有了)吹的短箭的声音。这些声音不但不显得喧闹,倒显得胡同里更加安静了。
④胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化,就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分,即便不是最主要的部分。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”,——“破家值万贯”。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的,谁家有点事,娇丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”。但是平常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘;有的是酒友,到“大酒缸”(过去山西人开的酒铺,都没有桌子,在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌)喝两“个”(大酒缸二两一杯,叫做“一个”);或是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”(会鸟是把鸟笼挂在一处,既可让鸟互相学叫,也互相比赛),此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。
⑤北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!我认识一个在国子监当过差,伺侯过陆润库、王(土序)等祭酒的老人,他说:“嘛儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京”。五味神是什么神?我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
⑥北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事。他们总是置身事外,冷眼旁观。北京是民主运动的策源地,“民国”以来,常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行,叫做“过学生”。与他们无关。
⑦北京胡同文化的精义是“忍”,安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。
⑧我们楼里有个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位同志说:“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’!”“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着,别烦燥 , 别起急,眯着,北京人,真有你的!
⑨北京的胡同在衰败,没落。除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱础甚至已经下沉,只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石,记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊。西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。
⑩看看这些胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊。
⑪再见吧,胡同。
(1)、【做文·内容】小海:文章①—④段从不同方面介绍了北京胡同的特点,分别是哪些呢?小曙:让我来看看,分别有⑴、⑵、胡同宽窄不等、胡同形式数量多、⑶、⑷。
(2)、小曙读后提出疑问:到底什么是胡同文化?请根据文本④-⑧段,用简洁的话语帮小曙解析胡同文化的内涵。(3)、【散文·语言】汪曾祺的散文娓娓道来,如话家常,平淡自然,却饶有趣味。文中这些划线语句中就有生动体现,请同小海和小曙一起完成品析。①北京城像一块大豆腐,四方四正。(小海:应该关注该句修辞、用词)
②睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!(小曙:应当关注该句句式)
(4)、【散文·情感】结合全文内容,谈一谈作者对逐渐消失的胡同文化所持的态度。 -
3、回望文化传统
校文学社开展“识文人风骨·扬传统文化”探究活动。请阅读诗文,完成任务。
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,毋命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富责不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(孟子《富贵不能淫》)
【乙】
天祥与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,北至镇江。天祥夜亡入真州。至潮阳,见弘范①左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之。与俱入崖山,使为书招②张世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃以所书《过零丁洋》诗与之。
崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年,上④知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。
(选自《宋史·文天祥传》,有删减)
【注释】①弘范:元朝大将。②招:招降。③张世杰:与文天祥、陆秀夫并称为宋末三杰。④上:元世祖忽必烈。
【丙】
重阳①
宋·文天祥
万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐。
原栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空。
落叶何心定流水,黄花无主更西风。
乾坤遗恨知多少,前日龙山②如梦中。
【注释】①本诗写于文天祥被元军关押期间。②龙山:暗指中华民族的发祥地。
(1)、【任务一 阅文知人】地点
筛选文本信息
概括人物经历
我的学习批注
潮阳
①请用“/”给下面句子断句。(限断三处)
见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之
拒绝跪拜元军
这里还使用侧面描写烘托人物形象。
崖山
使为书招张世杰。
天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”
②
③加粗字“使”可理解为
京师
天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。
宁死不事二姓
④“矣”字蕴含了丰富的情感:
(2)、【任务二 悟诗识人】文学社想以文天祥的诗为蓝本制作一个微视频,在校微信公众号上推送。请你结合诗文,完成视频脚本创作。
镜头
画外音:内心独白
景物
人物特写
首联、颔联
梧桐、雁、斜阳
①
如今,我孤身一人被困于元朝监狱。看那窗外的梧桐叶落是多么像故乡秋色啊,真希望能像大雁和燕子那样自由翱翔在天地间。
颈联、尾联
流水、西风、
②
头轻靠在墙上,眉头紧皱,流下泪水
③
(3)、【任务三 诗文评人】校微信公众号设立了“天下大丈夫”专栏,本期将推介文天祥。请你结合三则材料,写出将文天祥选入这一专栏的理由。
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4、卷首语
五千年文化、三千载诗韵,中华民族的文化从未断流。古往今来,让我华夏闪烁于浩hàn①▲历史星空的是不屈的民族精神和优秀的民族文化。这不仅在无形中影响着我们的一言一行,更成为我们前行的底蕴和动力。“变则通,通则易。”只有摸透历史前进路径,看清时代发展脉络,才能让传统文化繁荣延续。让我们乘时代风云,拥一颗chì②▲热的心,推陈出新、继往开来,绘一片烂màn③▲的传承之彩!
(1)、根据拼音写出相应的汉字。①②③
(2)、为“载”字选择正确的读音( )A、zǎi B、zài -
5、作文
中华文化浩浩汤汤,流传至今,是唐诗宋词,是胡同里巷,是京剧昆曲,是除夕烟火,是梁祝传说……
请联系生活体验,说说你与传统文化的故事,题目自拟,写一篇不少于500字的文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②不要套作、抄袭。
③不出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
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6、【任务三】名著阅读(1)、下面是班级“科普作品·智慧之光”小组阅读成果分享现场。请你参与其中,结合《昆虫记》内容,完成发言。
小海:科普作品中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光,尤其是“先假设后求证”的研究方法,同学们在阅读中感受最深,让我们一起来分享。
小曙:我发现,科学工作者往往循着“提出假设——用实验或数据分析等推理求证——得出结论”的路径进行研究。
你:是的,像法布尔在《昆虫记》中就使用过这种研究思路:①。
小海:说得真好,我读出了法布尔②的科学精神。
(2)、名著作品中无数先辈的优秀品质化作无形的力量激励着我们前行。请从下列名著中任选一部,分析作品中展现的优秀精神品质及其对你的影响。A.《长征》 B.《飞向太空港》
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7、【任务二】非连续性文本阅读
【材料一】
大气醒目的汉字
作为世界上最古老的文字之一,汉字自带一股炫酷而神秘的气息,在不同书法字体的加持下,可以大气随性,也能化雅细腻。即使是一件没有图案的卫衣,打上“中国李宁”四个大字,也能变得吸睛。运动品牌李宁凭借汉字不仅成功出圈,还登上了国际时装周的舞台,将国潮之风吹向世界。
精美的国风纹样
在中国古代,纹样不仅是一种装饰,往往还代表着不同的社会身份和含义,比如龙凤象征着尊贵,松柏、仙鹤代表着长寿,这些传统纹样也是国潮的热门设计元素。故宫文创将老祖宗留下的纹样与潮流碰撞,于是我们在手表上看到了千里江山和北极星辰,在帆布包上摸到了云鹤刺绣,“同款”纹样穿越时空,拉近了我们和祖先的距离。
一眼就忘不掉的中国色
在国潮设计青睐的颜色中,中国红是当仁不让的第一名。常常与中图红组队出现的是深蓝色,复古的红蓝配色,让人联想到爷爷家的搪瓷茶杯,还有街头闪烁的霓虹灯。不过,中国色才没有这么单一,彩妆品牌完美日记就曾与《中国国家地理》杂志“梦幻联动”,把赤彤丹霞、碧蓝湖泊、焕彩梯田等壮美的自然景观“装进”眼影盘,让人一眼尽收祖国山河美色。
多元的文化符号
国潮不是简单粗暴的元素堆砌,而是保留特色的审美和文化,再去创造新的潮流,文具品牌晨光就根据京剧中的“生旦净丑”四大行当推出了四款文创礼盒,扫描礼盒还能观赏动态京剧舞台。潮牌马克华菲以中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”为主题设计时装,表达当代年轻人的潮流态度,向中国航天文化致敬。
(节选自《嘿!原来你是这样的国潮》)
【材料二】国潮走过三个时代。当下属于国潮3.0时期,国潮内涵再扩大,中国品牌、中国文化以及大国科技引领了全面全新的国潮生活,此时的国潮不仅限于实物,更有民族文化与科技骄傲的潮流输出。如今的国潮正在向世界输出身自中国的潮流新思路,是国人对于中国经济、文化、科技实力的全面自信。百度搜索大数据显示,近十年,“国潮”相关搜索热度上涨528%。其中,2021年国货品牌关注度是洋货的3倍。
(选自《百度2021国潮骄傲搜索大数据》报告,有删改)
【材料三】
在产品方面,随着一些“现象级”国潮产品和品牌成为市场热点,各路商家纷纷跟风,涉嫌抄袭的事件不绝于耳。“国抄”现原体现了部分国产品牌在追求国货潮化时的急功近利,没能成功找到自身品牌文化与价值观的输出途径,而是奉行拿来主义,将他人的创新成果直接套用在自家产品上,导政自身品牌口碑下降的同时,也将国潮这一极具标出性的表现符号与消费文化现象推向低谷。
品牌方不断加大营销费用支出,壮大声势,标榜自身国潮特质。CTR媒介智讯数据显示,2021年第一季度我国市场广告投放榜单前50中,国产品牌占86%,而2016年占56%。此趁势反映了企业预算向营销投入的倾向性日益明显。但是,如果忽视产品研发和品质的投入,极可能顾此失彼,甚至本末倒置。长此以往,将拉低品牌形象,降低品牌美誉度。
国潮品牌如雨后春笋般出现,呈现出欣欣向荣之势,但摆在国货面前的一大难题是定位低端,内卷化严重。低价定位也许容易占领一定市场份额,但品牌价值难以大幅提升。可以预见,向高端化升级仍是未来国货品牌需要势力的方向。国潮品牌尽管在国内发展得如火如荼,但在全球市场则总有出海乏力之症。前瞻产业研究院数据显示,在全球运动鞋市场中,耐克和阿迪达斯以23%和16%营收占比稳居全珠前两名。而国货品牌所占份额均在2.5%以下,相差很大。诚然,我国市场有足够大的体量与空间,但国潮品牌如果不能放眼世界,欣起“国际潮”,则会内卷内斗不休,难以实现国际品牌发展之路。
(选自迟强、林璇《国潮“热”下的“冷”思考》)
(1)、文学小组摘编了四处关键信息展开讨论,其中表达不符原文意思的一项是( )A、国湖不是简单粗暴的元素堆砌,而是保留特色的审美和文化,再去创造新的潮流,表达当代年轻人的潮流态度。 B、CTR媒介智讯数据显示近几年企业预算向营销投入的倾向性日益明显,长此以住,将拉低品牌形象,降低品牌美誉度。 C、如今的国潮正在向世界输出身自中国的潮流新思路,体现了国人对于中国经济、文化、科技实力的全面自信。 D、国潮品牌近年呈现出欣欣向荣之势,其定位低端帮助占领了一定市场份额,但内卷严重,品牌价值难以大幅提升。因此,向高端化升级是未来国货品牌需要主要努力的方向。(2)、请根据三则材料提供的信息,列举“国潮”具有的几个主要特征。(3)、《胡同文化》最后一段写到“在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化总有一天会消失的”。不仅胡同文化,还有传统节日文化、各地方言文化等都在现代化浪潮中慢慢消逝。对于这些传统文化,我们可以做些什么呢?请借鉴“国潮”文化的发展现状,联系生活,说说你的看法。(150字左右) -
8、文学小组进一步开展“笔触时代·文化探寻”主题阅读探究活动,请阅读材料,完成以下任务。
【任务一】文学类文本阅读
胡同文化(节选)
汪曾祺
①北京城像一块大豆腐,四方四正。城里有大街,有胡同。大街、胡同都是正南正北,正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。老两口睡觉,老太太赚老头子挤着她了,说“你往南边去一点”。这是外地少有的。街道如是斜的,就特别标明是斜街,如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同,把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活,也影响了北京人的思想。
②胡同原是蒙古语,据说原意是水井,未知确否。胡同的取名,有各种来源。有的是计数的,如东单三条、东四十条。有的原是皇家储存物件的地方,如皮库胡同、惜薪司胡同(存放柴炭的地方),有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物,如无量大人胡同、石老娘(老娘是接生婆)胡同。大雅宝胡同原名大哑吧胡同,大概胡同里曾住过一个哑吧。王皮胡同是因为有一个姓王的皮匠。王广福胡同原名王寡妇胡同。有的是某种行业集中的地方。手帕胡同大概是卖手帕的。羊肉胡同当初想必是卖羊肉的,有的胡同是像其形状的。高义伯胡同原名狗尾巴胡同。小羊宜宾胡同原名羊尾巴胡同。大概是因为这两条胡同的样子有点像羊尾巴、狗尾巴。有些胡同则不知道何所取义,如大绿纱帽胡同。
③胡同有的很宽阔,如东总布胡同、铁狮子胡同。这些胡同两边大都是“宅门”,到现在房屋都还挺整齐。有些胡同很小,如耳朵眼胡同。北京到底有多少胡同?北京人说:有名的胡同三千六,没名的胡同数不清,通常提起“胡同”,多指的是小胡同。胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似很远。这里没有车水马龙,总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子,用铁棒从当中擦过,便发出噌的一声)、磨剪子磨刀的“惊阖”(十几个铁片穿成一串,摇动作声)、算命的盲人(现在早没有了)吹的短箭的声音。这些声音不但不显得喧闹,倒显得胡同里更加安静了。
④胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化,就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分,即便不是最主要的部分。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意家。有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。下雨天常是外面大下,屋里小下。一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”,——“破家值万贯”。四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的,谁家有点事,娇丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”。但是平常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘;有的是酒友,到“大酒缸”(过去山西人开的酒铺,都没有桌子,在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌)喝两“个”(大酒缸二两一杯,叫做“一个”);或是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”(会鸟是把鸟笼挂在一处,既可让鸟互相学叫,也互相比赛),此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。
⑤北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。有窝头,就知足了。大腌萝卜,就不错。小酱萝卜,那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油,可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜,嘿!我认识一个在国子监当过差,伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人,他说:“嘛儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京”。五味神是什么神?我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
⑥北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事。他们总是置身事外,冷眼旁观。北京是民主运动的策源地,“民国”以来,常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行,叫做“过学生”。与他们无关。
⑦北京胡同文化的精义是“忍”,安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。
⑧我们楼里有个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位同志说:“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’!”“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着,别烦燥,别起急,眯着,北京人,真有你的!
⑨北京的胡同在衰败,没落。除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱础甚至已经下沉,只有多半截还露在地面上。有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石,记录着失去的荣华。有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊。西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。
⑩看看这些胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感。但是这是无可奈何的事。在商品经济大潮的席卷之下,胡同和胡同文化总有一天会消失的。也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊。
⑪再见吧,胡同。
(1)、【做文·内容】小海:文章①—④段从不同方面介绍了北京胡同的特点,分别是哪些呢?小曙:让我来看看,分别有⑴、⑵、胡同宽窄不等、胡同形式数量多、⑶、⑷。
(2)、小曙读后提出疑问:到底什么是胡同文化?请根据文本④-⑧段,用简洁的话语帮小曙解析胡同文化的内涵。(3)、【散文·语言】汪曾祺的散文娓娓道来,如话家常,平淡自然,却饶有趣味。文中这些划线语句中就有生动体现,请同小海和小曙一起完成品析。①北京城像一块大豆腐,四方四正。(小海:应该关注该句修辞、用词)
②睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!(小曙:应当关注该句句式)
(4)、【散文·情感】结合全文内容,谈一谈作者对逐渐消失的胡同文化所持的态度。 -
9、诗言志,文载道。请你根据积累,补全名句,感受高尚情操。
许多古代文人都有自己的风骨,曹操高诵“① , ②”(曹操《龟虽寿》),用比喻的手法来表达自己虽近暮年仍雄心不减的昂扬姿态;刘桢赞美松柏经严寒而不凋的品性,“③?④”(刘桢《赠从弟(其二)》),抒发凛然正气;陶渊明追求“⑤ , ⑥”(陶渊明《饮酒(其五)》)的生活境界,不屑于追名逐利的复杂官场;李清照面对苦闷现实,仍怀有像大鹏一样乘风高飞的勇气“⑦。风休住,⑧”(李清照《渔家傲》),追寻心中理想;吴均面对怡人山水,慨叹“鸢飞戾天者,望峰息心;⑨ , ⑩”(吴均《与朱元思书》),抒发了放下名利、归隐林泉的淡泊之心。
他们都是真正的君子,和古今无数仁人志士一样,诠释了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的风骨,这些都是中华民族世代传承的精神力量。我们青少年,也要继续弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信,实现中华民族伟大复兴。
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10、校文学社开展“识文人风骨·扬传统文化”探究活动。请阅读诗文,完成任务。
【甲】
景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,毋命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富责不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”
(孟子《宝贵不能淫》)
【乙】
天祥与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之,北至镇江。天祥夜亡入真州。至潮阳,见弘范①左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之。与俱入崖山,使为书招②张世杰③。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃以所书《过零丁洋》诗与之。
崖山破,弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年,上④知天祥终不屈也,召入谕之曰:“汝何愿?”天祥对曰:“天祥受宋思,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣。”南乡拜而死。
(选自《宋史·文天样传》,有删减)
【注释】①弘范:元朝大将。②招:招降。③张世杰:与文天样、陆秀夫并称为宋末三杰。④上:元世祖忽必烈。
【丙】
重阳①
宋·文天祥
万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐。
原栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空。
落叶何心定流水,黄花无主更西风。
乾坤遗恨知多少,前日龙山②如梦中。
【注释】①本诗写于文天祥被元军关押期间。②龙山:暗指中华民族的发祥地。
(1)、【任务一 阅文知人】地点
筛选文本信息
概括人物经历
我的学习批注
潮阳
①请用“/”给下面句子断句。(限断三处)
见弘范左右命之拜不拜弘范遂以客礼见之
拒绝跪拜元军
这里还使用侧面描写烘托人物形象。
崖山
使为书招张世杰。
天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”
②
③加粗字“使”可理解为
京师
天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。
宁死不事二姓
④“矣”字蕴含了丰富的情感:
(2)、【任务二 悟诗识人】文学社想以文天祥的诗为蓝本制作一个微视频,在校微信公众号上推送。请你结合诗文,完成视频脚本创作。
镜头
画外音:内心独白
景物
人物特写
首联、颔联
梧桐、雁、斜阳
②
如今,我孤身一人被困于元朝监狱。看那窗外的梧桐叶落是多么像故乡秋色啊,真希望能像大雁和燕子那样自由翱翔在天地间。
颈联、尾联
流水、西风、①
头轻靠在墙上,眉头紧皱,流下泪水
③
(3)、【任务三 诗文评人】校微信公众号设立了“天下大丈夫”专栏,本期将推介文天祥。请你结合三则材料,写出将文天祥选入这一专栏的理由。
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11、语段阅读
五千年文化、三千载诗的,中华民族的文化从未断流。古往今来,让我华夏闪烁于浩hàn①____历史星空的是不屈的民族精神和优秀的民族文化。这不仅在无形中影响着我们的一言一行,更成为我们前行的底蕴和动力。“变则通,通则易。”只有摸透历史前进路径,看清时代发展脉络,才能让传统文化繁荣延续。让我们乘时代风云,拥一颗chì②____热的心,推陈出新、继往开来,绘一片烂màn③____的传承之彩!
(1)、根据拼音写出相应的汉字。(2)、为“载”字选择正确的读音( )A、zǎi B、zài -
12、阅读下面的材料,根据要求写作。
一位学生自暴自弃,老师与他谈心。
“水能流向天空吗?”老师问。
“水往低处流,这是自然规律,水怎么可能流向高处,流向天空呢?”学生回答。
“水不能流向天空,那天空的雨是怎么来的呢?天空的雨,就是地上流向天空的水。当然,水不能直接流向天空,但当水改变自己,改变自己的形态,成为气态,它就能袅袅地‘流’向天空,成为天上的雨水。”老师说。
任务一:你是否有过变成“天上的雨水”的经历呢?在变成雨水的过程中,你有过怎样独特的体验和感受呢?你可以结合生活体验,写一篇记叙性文章。
任务二:“流向天空的雨水”这一现象,引发了你怎样的思考?生活中有类似的现象吗?你如何看待?把你的联想与思考写成一篇议论性文章。
任务三:如果你是那位学生,听了老师的话之后,心里会有怎样的感触?你可以以小剡的名义,给老师写一封信,表达你此刻的想法。
要求:⑴任选其一写作;⑵题目自拟;⑶不少于600字;⑷不出现透露作者身份的信息。
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13、活动三:究听雨之雅
听雨、品茗、焚香……是深受文人欢迎的“雅事”。综合《听雨堂记》《虞美人•听雨》《苏堤听雨》等材料,探究“听雨”深受文人喜欢的原因。
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14、阅读理解
苏堤听雨
曹积三
①雨,淅淅沥沥地飘洒着……漫步苏堤,身旁,桃花默默地吐着红晕,柳枝静静地垂着新绿。周遭的世界好似都在聆听着雨声,只有湖中的画船在慢慢地移动着……
②雨声很奇妙,朝远听,让人想起孵蛋时,大鸟在巢中,翻动草枝发出的“悉悉簌簌”的动静;听近处,传来的是那蚕儿嚼食桑叶的“沙沙”响……听着,听着,湖面漫起了乳白色的水气,画船的轮廓变得越来越模糊,渐渐地,隐没在雾霭中了。四合里,白茫茫一片。霎那间,仿佛红尘不再,飘飘然进入了幻境……
③这情境,就像那年在黄山,伫立始信峰前听雨一样,听着那响脆的雨滴,落在千峰万仞的松枝上,发出“噗噗”的回响,就在这当儿,眼见着那滚滚的雾涛,似奔腾的潮头,从远处的山边涌来,瞬息,便将自己吞没其中了。那一刻,觉得天地皆无,脑际淡定而洁静,仿佛漂浮于物我两忘的境界。兀地,传来吟诵之声:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
④随着那声音,依稀看见一位仙风道骨的老者,捋着一捧银须,飘然而至……待雾气慢慢散去,哪有什么老者,山,树,依然;我,仍是我也。我一直以为,雨丝,是连接上苍与红尘的精灵,而那雨中的雾幔,便是它精心设计的一个让人奇遇的幻境,是人与遐想对话的时空隧道。所以,我总愿听雨,希冀邂逅奇迹。母亲百年诞辰的那天清晨,雨,星星点点地落着,我坐在哥伦比亚河畔公园的长椅上,听着雨声……脚下,不过丈许,便是缓缓流淌的哥伦比亚河。我多么希望这雨能下得大些,再大些,令河面上腾起浓浓的大雾,好让我在雾中能与日夜思念的母亲相见。我默默地祈祷着,等待着……
⑤雨,终于大了起来,豆大的雨点,砸在树叶上,砸在河面上,发出“啪啪”的响声。听这雨声,陡然叫我想起童年的雨夜,每逢外面响起雨声,家里便漏成一片。母亲为了让我能睡得安生,把我送到邻居家去寄宿。躺在祖大娘的炕上,我却难以入睡,满耳都是外面的雨声,那雨滴,好似支支箭矢,扎在心头。我担心,那大雨会把家里的房子漏塌,砸到了母亲。许多次,我被恐怖的电闪雷鸣惊醒,趴在祖大娘家的窗上,哭叫着妈妈……
⑥从那时起,我害怕雨声,不愿听到雨声。母亲辛劳一生,儿是多么地想,能让娘多过上几天舒心的日子,可母亲还是乘鹤而去了。我祈盼着哥伦比亚河上漫起大雾,能让我向母亲倾诉一腔的思念,和无尽的感激。然而,河上始终没有起雾。雨点儿,倒是愈下愈大了,最后,变成了滂沱大雨。我坐在长椅上,任雨浇淋着,心里念着母亲的恩情,眼前是母亲的音容,雨水和泪水,流在了一起……因了雨声牵系着对母亲的绵绵思念,我渐渐地成为痴情的听雨者。
⑦不知从何时起,我突然觉得听雨是美妙的,雨声充满了诗意。那一年,去长江三峡体验生活,船过巫峡,淫雨霏霏,神女峰上,薄雾缭绕。千年的神女,独守在这寂寞的巫山之上,该有几多的惆怅和哀怨?我伫立在甲板上,靠着船舷,望着峰头的神女,谛听着雨声。尽管浪滔声喧,使雨声变得有些羸弱,但那雨滴,滴滴如泪;那雨声,声声如泣,让我依稀听到了神女凄婉的倾诉……
⑧傍晚,我宿住在江边的竹楼。夜半时分,竹楼顶上,突然传来“哗哗”的响声,我一惊,这是来了暴雨。连忙起身,走到窗前。外面没有一星亮光,峡江中的涛声和雨声,都被染成了漆漆的黑色。暴雨和江涛象是一对歌手,在联袂为我演唱着一首惊天地、泣鬼神的大江之歌。在享受震撼之中,我的脑际,沧桑闪过,仿佛看到一队队赤身裸体的纤夫汉子,在江边苦苦地拉着纤绳,悲怆的川江号子伴随着他们艰难前行的脚步……
⑨雨,是有颜色的,雨声,同样具有缤纷的色彩。去贵州采风,行至莽莽的山岭之中,但见高高的杜鹃树,绵延数十里,蔚为壮观,那殷红的花朵,如燃烧的燹火,似飘荡的旗帜,煞是耀人眼目。在那花海中掠过时,碰巧遇到了一场骤雨。透过车窗,朝外望去,直觉得那随风摇曳的雨丝,被杜鹃染得红莹莹的。漫山遍野的雨声,迎着狂飙在怒号,叫人如临当年鏖战的疆场。耳畔,传来震破敌胆的冲锋号声;眼前,是呐喊着,前赴后继的热血男儿的身影……这雨声,浴着刀光血花,旌旗猎猎,它的颜色,是红彤彤的。
⑩奔波在内蒙草原。车,行至雅玛吐山下,远远地便见广袤的绿草原上,雾幔如涛,巍峨的山顶,云色峥嵘。心“咯噔”一下,“暴雨将至!”果然,不大工夫,瓢泼大雨,从天而降。眨眼之间,车窗上,水流如瀑。雨势助着风势在肆虐,车,如大浪中的小船,在不停地颠簸着……“哇哇”的雨声传进车来,其壮阔的声响,叫人联想到草场上的万马奔腾;又好似一群豪放的蒙族汉子拉着马头琴,在狂唱着“呼麦”;宛若看到深秋时节,金风扫荡桦林,梢头舞动,落叶如浪,成群的苍鹰振翅翱翔的景象。
⑪车窗上,雨瀑,慢慢地变成了细流,淡淡的鱼肚白,变成了青蓝色。“雨停了!”我边说边走下车来举目望去,山那边,还在下着小雨。雅玛吐山顶的墨云,已变成瑰丽的晚霞。经雨的草地,十分鲜亮,红花紫卉,娇艳生姿。远处的雨声,和那草色溶在了一起,是那般的翠绿,翠绿得叫人迷醉。
⑫雨声的颜色变幻无穷。你瞧,苏堤上,当雾幔隐退,满目都是绿色,那雨声也是绿色的。但草原的雨,绿得秾丽,响得粗犷而豪放;而西湖的雨,绿得清秀,响得婉约且隽永。一个像持弓驭马的塞北汉子。一个似采莲抚琴的江南女儿家。
(节选自《天津日报》2023年3月17日 有删改)
预学笔记•梳理摘抄
地点
关键词
联想
一、①____
物我两忘、希冀奇迹
李白
二、哥伦比亚听雨
②____
母亲
三、长江三峡听雨
诗意、震撼
纤夫
四、贵州莽莽山岭听雨
怒号、呐喊
热血男儿、旗帜
五、内蒙草原听雨
粗犷、豪放
③____
六、苏堤听雨
婉约、隽永
采莲抚琴的女儿
(1)、梳理文章内容,完成预学笔记中的填空。(2)、对文中画线句进行朗读设计,感受三峡听雨带给人的“震撼”。(3)、文中划波浪线处说“雨,是有颜色的,雨声,同样具有缤纷的色彩”,联系上下文,阐述你的理解。(4)、文章以《苏堤听雨》为题,却用大量文字写在其它地方听雨的经历,有何用意?(5)、根据积累,补全下面的古诗名句。①夜阑卧听风吹雨, , (陆游《十一月四日风雨大作》)
②空床卧听南窗雨,谁复挑灯夜补衣。(宋•贺铸《半死桐•重过阊门万事非》)
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15、活动二:悟听雨之情
虞美人•听雨
蒋捷①
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。
【注】①蒋捷:南宋词作家。生活在宋、元换代之际,宋亡后,隐居不仕。
(1)、词人从“听雨”这一独特视角出发,依次推出了三种“听雨”的情境,刻画了自己人生不同阶段的不同境遇和感受。请任选其中一个情境作赏析。(2)、这首词能否体现《听雨堂记》中提出的“盖惟静可以闻此声,惟定可以知此乐”观点?请结合本词阐述你的观点。 -
16、活动一:晓听雨之法
听雨堂记
(宋)刘克庄
天下之至音非静者不能闻也,至乐非定者不能知也。风之翏然也,水之淙然也,啸之□然也,入于耳同也。然南郭子綦以为天籁,元结以为全声,阮籍以为鼓吹,为凤音,得于心异也。何也?噪之不如静也,动之不如定也。
雨之为声至矣,而闻者鲜焉。兄弟群居之乐至矣,而知者鲜。……今夫大衾长枕,短檠①细字,漏断人寂,埙唱篪和②。当此之时,溜于檐,滴于阶者,如奏箫韶,如鼓云和。静者闻,躁者不闻也。定者知,动者不知也。此吾友野翁名堂之意。
夫近世言友爱者,推苏氏,其听雨之约③ , 千载而下闻之者,犹凄然也。抑苏氏能为此言也?非能践此言也。余尝次④其出处而有感焉。方老泉⑤无恙,二子虞侍,家庭讲贯,自为师友。窃意其平生听雨,莫乐于斯时也。既中制举,各仕四方,忧患龃龉,契阔离合,于是闻雨声而感慨矣。中年宦达,宴寐早朝,长乐之钟,禁门之钥,方属于耳,而雨声不暇听矣。岁晚流落,白首北归,一返阳羡,一居颖滨。听雨之约,众生不复谐矣。故曰“非能践此言也。”今野翁兄弟,俱以才业光显于时,虽为是堂,余恐其骑马听鸡之时多对床闻雨之时少愿刻鄙语于堂暇则览焉。盖惟静可以闻此声,惟定可以知此乐,惟早退可以践此言也。
【注】①檠:灯。②埙唱篼和:埙、篪乐器,合奏时声音相应和。后以“埙篪“比喻兄弟亲密和睦。③听雨之约:苏轼兄弟二人参加科举考试时,约定日后“功成身退,夜雨对床”。④次:推测。⑤老泉:苏轼父亲苏洵,号老泉。
(1)、读懂文意解释下列加点的字。
文言词句
方法
解释
天下之至音非静者不能闻也
关联课内法:“虽有至道,弗学,不知其善也。”
⑴
而闻者鲜焉
联系成语法:“鲜为人知”
⑵
方属于耳
查阅字典:①通“嘱”,托付②连接③类、辈④部属
⑶(填序号)
而雨声不暇听矣
联系语境法
⑷
(2)、用“/”给文中画横线处断句(断三处)。余恐其骑马听鸡之时多对床闻雨之时少愿刻鄙语于堂暇则览焉。
(3)、用现代汉语写出下面句子的意思。静者闻,躁者不闻也。定者知,动者不知也。
(4)、探究思考。①作者认为苏轼兄弟穷其一生都未能践行年青时“对床听雨”的约定的原因是什么?
②结合加点词语赏析句子,体会作者的语气和情感。
盖惟静可以闻此声,惟定可以知此乐,惟早退可以践此言也。
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17、编辑科普宣传展板
【展板一】
城市内涝是指由于强降雨或连续性降水超过城市排水能力,致使城市内产生积水灾害的现象。
高速发展的城镇化在带来经济繁荣的同时,也带来了城市内涝、生态破坏等一系列的生态环境问题。在城市化面积迅速增加的同时,大量的城市设施建设导致硬地面积增大,阻碍了雨水下渗过程,形成了地表径流在短时间内迅速增大。同时,建筑物取代了树木,绿地面积减少;汇水区和雨水管道取代了自然流域,城市创造了一种新的水文环境,打乱了原有的蓄水排洪模式。此外,城市地下空间大范围、高密度的开发利用,如停车场、地铁、下穿隧道等,会导致排水系统形成“盲点”,水流无法畅快排出,形成内涝。
【展板二】
A、B两城市的水循环数据比较表(单位:mm)
城市
年平均降水量
转化为径流的总降水量
转化为地表径流的降水量
转化为地下径流的降水量
年平均蒸发量
A
675
405
337
68
270
B
644.5
267
96
171
377.5
【展板三】
为更好地应对暴雨洪涝,海绵城市应运而生。
所谓海绵城市,即通过“渗、滞、蓄、用、排”等技术,使城市能像海绵一样,下雨时吸水、蓄水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。
研究表明,屋顶绿化、雨水蓄渗、下凹式绿地、透水铺装地面、生物滞留池等开发设施对综合雨水径流大小有一定影响,可以减少进入管道的雨水量。通过上述手段,海绵城市可以有效地削减雨水峰值流量,降低内涝风险;同时涵养水资源,补充城市地下水,促进水循环,保护和恢复自然生态系统。
【展板四】
为了推进“海绵城市”建设,很多学校积极尝试建设“海绵校园”,下图为某学校设计的“海绵校园”规划图。
(1)、在下面标序号的方框内填入相应的内容,补全“城市内涝”的形成过程(2)、据展板二内容,判断哪一座城市更易发生内涝,并阐述理由。(3)、根据某学校“海绵校园”规划图,选择该校一处规划设想,并分析其合理性。(4)、除展板四图中所示的措施外,请你为建设“海绵校园”再提出一条可行的建议并简述理由。 -
18、制作经典展示专栏
小剡在阅读《艾青诗选》和《水浒传》时,发现两部名著都出现了“雪”这个意象,他决定制作以“雪”为主题的经典展示专栏。
篇目
文段
批注
《艾青诗选》
沿着雪夜的河流/一盏小油灯在徐缓地移行/那破烂的乌篷船里/映着灯光,垂着头/坐着的是谁呀?/——啊,你/蓬发垢面的少妇/是不是/你的家/——那幸福与温暖的巢穴——/已被暴戾的敌人/烧毁了么?
该诗节选自《雪落在中国的土地上》。它将笔触指向了女性的悲惨遭遇,读完这节诗,我眼前仿佛呈现了一幅①____图,联系1937年的年代背景,我觉得这首诗歌的主题应该是:②____。
《水浒传》
话不絮烦,两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹,带了尖刀,拿了条花枪,与差拨一同辞了管营。两个取路投草料是场来。正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。怎见得好雪?……
《林教头风雪山神庙》(节选)
作者说这是“好雪”,好在何处?一这雪下得极美,铺天盖地。二是这雪下得很妙,____(请结合名著情节内容阐述)
(1)、该诗节选自《雪落在中国的土地上》。它将笔触指向了女性的悲惨遭遇,读完这节诗,我眼前仿佛呈现了一幅①图,联系1937年的年代背景,我觉得这首诗歌的主题应该是:②。(2)、作者说这是“好雪”,好在何处?一这雪下得极美,铺天盖地。二是这雪下得很妙,(请结合名著情节内容阐述)(3)、小剡:由“雨”我也想起了《水浒传》中被称为“及时雨”的宋江。小语:嗯,书中说宋江“济人贫苦,周人之急,扶人之困,以此山东、河北闻名,都称他做及时雨”。
小剡:我刚才在网上搜索,“360问答”说“宋江之所以被称为及时雨,就是因为他能在朋友最困难的时候,提供必要的经济支持”。我觉得这种说法不够全面。
小语:你能结合小说内容,举例具体说明吗?
小剡:
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19、编制诗词文化墙(1)、收集诗句。小剡收集了一些与“雨”相关的诗句,请你帮他补充完整。
⑴
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
⑵
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
⑶
已是黄昏独自愁,更着风和雨。(陆游《卜算子•咏梅》)
⑷
八方各异气,千里殊风雨。(曹植《梁甫行》)
⑸
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑹
溪云初起日沉阁,①。(许浑《咸阳城东楼》)
⑺
欲渡黄河冰塞川,②。(李白《行路难》)
⑻
若夫淫雨霏霏,连月不开,③ , ④。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑼
⑤ , 雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑽
欲持一瓢酒,远慰风雨夕。(韦应物《寄全椒山中道士》)
(2)、分类编辑。小语:
我选⑴和⑽,两组诗句都表现了在风雨中对远方的亲友的思念之情,可以归类为“雨中怀人”。
小剡:
我选⑵和⑻,两组诗句都是景物描写,同时也为下文主人公的心理做了铺垫,可以归类为“用雨衬情”。小文,你也来分类编辑一下。
小文:
-
20、撰写前言
雨,是自然的精灵,是人生的诗意,生命的永恒与美丽。微雨霏霏,是用柔情(ní)____喃着生命悠长的韵味;大雨倾盆,是用激情彰显着生命金(gē)____铁马般的畅快与豪壮;冷雨成雪,是用沉默诉说着喧嚣(guō)____噪世界中的禅心与淡泊。
(1)、根据拼音,写出相应的汉字。①喃
②金铁马
③噪
(2)、为加点字“禅”心选择一个正确的读音( )A、chán B、shàn