• 1、下列句子组成语意连贯的文段,选项中排序恰当的一项是(  )

    ①我们要学会观察生活,要始终保持敏感的好奇心,唯有如此,才能时时发现生活中的美。

    ②生活是美好的,丰富的,我们就应该好好地享受它。

    ③培养热爱生活的情感,养成勤于思考的习惯,这是我们人生路上的“必修课”。

    ④不光要享受它的美好,还要用文字把它记录下来。

    ⑤既能增强我们对生活的感知能力,又能提高我们的写作水平。

    A、②④①⑤③ B、③②④①⑤ C、②①⑤④③ D、③①⑤②④
  • 2、下列关于文化、文学常识的表述正确的一项是(   )
    A、互文也叫互文见义,是古诗文中常用的一种修辞手法。我们理解互文时要“瞻前顾后”,不能把它割裂开来理解,如诗句“将军百战死,壮士十年归”“烟笼寒水月笼沙”。 B、《陋室铭》中“丝竹”泛指音乐,其中“丝”指管乐器,“竹”指弦乐器。 C、《登飞来峰》是唐代诗人王安石的作品,诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”展现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负。 D、《孙权劝学》中“大兄何见事之晚乎”一句里的“大兄”是对兄长的敬称。
  • 3、下列各句中没有语病的一项是(   )
    A、通过本次“家国丹心”主题活动,使同学们深刻感受到了榜样的力量。 B、英雄模范们的事迹,是激励我们前行的强大动力。 C、能否努力学习,是我们实现青春理想的关键。 D、我们要发扬和继承中华民族的优良传统,争做新时代好少年。
  • 4、下列各项判断与分析,不正确的一项是(   )

    ①《2026年春节联欢晚会》以“骐骥驰骋势不可挡”为主题。②“骐骥”是古人对骏马的雅称,凝聚着中华民族开拓进取、驰而不息的精神品格,“骐骥”又谐音“奇迹”,传递出创造奇迹的决心。③春晚主标识则巧妙融合中国传统云纹等元素,勾勒出四匹骏马齐头并进。④它们还将无限延展、循环,铺展出势不可挡的生动画卷

    A、语段中三个加点词语的词性分别为名词、动词、代词。 B、句②中第二个逗号应改为分号。 C、语段中三个画横线的短语结构类型相同。 D、句④中“势不可挡”是褒义词。
  • 5、下列句子中,加点成语运用恰当的一项是(   )
    A、夏初,湖中的荷花尚未开放,像含羞的姑娘,忍俊不禁 , 用手掌遮着脸庞。 B、这个问题的症结可以一目了然地看出来。 C、他在演讲时,目空一切 , 侃侃而谈,深深吸引了听众,赢得了阵阵掌声。 D、这篇散文虽然篇幅短小,但揭示出的道理却耐人寻味
  • 6、下列词语没有错别字的一项是(   )
    A、黝黑    狂澜   屏嶂    峭壁    契而不舍 B、烦躁    坚韧    高粱    山涧    扑朔迷离 C、哀悼    门槛    瓢泼    修茸    大廷广众 D、闲暇    遗憾    憧憬    点缀    义愤填鹰
  • 7、下面每组两个句子,句子中加点字的注音全部正确的一项是(   )
    A、①“鞠躬尽(chuì),死而后已”正好准确地描述了他的一生。②这道目光就像一把(zèng)亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。 B、①我们民族的伟大精神,将要在你的(pǔ)育下发扬滋长!②在那(gèng)古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 C、①一座草顶、竹(miè)泥墙的小屋出现在梨树林边。②紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像(bèng)溅的水花。 D、①数百吨高能燃料开始燃烧,八台发动机同时喷出(zhì)热的火焰。②(mò)然,定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。
  • 8、大作文

    春假里,也许你走进自然,看见了春天的色彩;也许你参加了一次活动,收获了快乐与成长;也许你陪伴家人,感受到了亲情的温暖;也许你静下心来阅读、思考,有了新的感悟……请以《春假里的___________》为题,写一篇记叙性文章,记录春假中的见闻、经历或感受。

    要求:

    ①把题目补充完整;

    ②围绕中心选材,叙事完整,抓住细节描写,表达真情实感;

    ③文中不得出现真实的人名、校名等可能暴露个人信息的内容,如需涉及,请用化名代替;

    ④不得套作、抄袭;

    ⑤卷面整洁,书写工整;

    ⑥不少于500字。

  • 9、小作文

    当老师宣布放三天春假时,教室里顿时炸开了锅……

    请发挥想象,写一段文字,描绘当时的场景和你的心情。注意细节描写,写出真情实感,150字左右。

  • 10、名句名篇默写
    (1)、 , 一览众山小。(杜甫《望岳》)
    (2)、)苔痕上阶绿,。(刘禹锡《陋室铭》)
    (3)、 , 双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
    (4)、出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)
    (5)、陆游《游山西村》中,既写出山村山环水绕、花红柳绿的美景,又蕴含“困境中往往蕴含着希望”这一哲理的名句是:
    (6)、《木兰诗》中,运用互文手法,概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的两句是:
  • 11、古代诗歌阅读

    春夜洛城闻笛

    唐·李白

    谁家玉笛暗飞声,

    散入春风满洛城。

    此夜曲中闻折柳,

    何人不起故园情。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(      )
    A、首句“暗飞声”的“暗”字,写出笛声在暗中飘出、不易察觉,与后文“满洛城”形成由隐到显的艺术转换,体现了诗人炼字的精妙。 B、第二句“散入春风满洛城”,一个“散”字写出笛声向四面八方传播的动态感,与春风融为一体,自然引出“满洛城”的辽阔意境。 C、第三句“折柳”指古曲《折杨柳》,其曲调多表达离别相思之情,诗人听到此曲,自然触发了羁旅漂泊中的乡愁。 D、结尾“何人不起故园情”使用反问手法,强调只有诗人自己因笛声而深深思念故乡,其他人则无动于衷,突出诗人的孤独感。
    (2)、请从“虚实结合”的角度,赏析“散入春风满洛城”这句诗的妙处。
  • 12、文言文阅读

    【甲】卖油翁

    陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

    康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

    【乙】活板(节选)

    板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

    庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火场之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药按以手拂之其印自落殊不沾污

    (1)、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(      )
    A、用讫再火/令药熔/以手拂之/其印自落/殊不沾污 B、用讫/再火令药熔/以手拂之/其印自落/殊不沾污 C、用讫再火令/药熔以手拂之/其印自落殊/不沾污 D、用讫/再火/令药熔以手拂之/其印自落/殊不沾污
    (2)、下列各组加点词的意义和用法,相同的一项是(      )
    A、钱孔入    一板已布字 B、取一葫芦置于地    密布字印 C、此自矜    其上松脂、腊和纸灰之类冒之 D、发矢十中八九    则以一平板按
    (3)、下列对两篇文章内容与写法的理解分析,不正确的一项是(      )
    A、【甲】文通过陈尧咨与卖油翁的对话及酌油表演,生动阐释了“熟能生巧”的道理;【乙】文按制字、排版、印刷、拆板的顺序介绍活板、条理清晰。 B、【甲】文中卖油翁的“惟手熟尔”与陈尧咨的“自矜”形成对比,凸显了技艺的精进源于谦逊与实践;【乙】文中毕昇不用木活字而用泥活字,也是实践中不断改进的结果。 C、【甲】文主要通过对话和神态描写刻画人物,如“睨之”“微颔”“笑而遣之”等细节传神;【乙】文则运用列数字、打比方等说明方法,如“每字有二十余印”“薄如钱唇”等。 D、【甲】文结尾陈尧咨“笑而遣之”,表现了他对卖油翁由衷的敬佩与臣服;【乙】文“殊不沾污”一句,强调泥活字比木活字更耐用的特点。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①汝亦知射乎?吾射不亦精乎?

    ②有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。

  • 13、班级开展《骆驼祥子》阅读交流活动。有同学说:“祥子那么努力,最后还是失败了,说明努15.力没有意义。”你是否赞同这种说法?请结合小说内容及主题谈谈你的看法。
  • 14、按照《钢铁是怎样炼成的》中的情节发展顺序,排列正确的一项是(      )

    ①勇救朱赫来    ②被迫辍学    ③参加艰苦卓绝的筑路工作    ④与波兰白军战斗

    ⑤进行艰难的文学创作    ⑥参加繁重紧张的肃反工作

    A、②①④③⑥⑤ B、②④①⑥③⑤ C、①②④③⑥⑤ D、②①④⑥③⑤
  • 15、阅读下面的文段,完成各小题。

    “我心中的长征”

    黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候,这个壮家汉子“认栽”了。

    ②这已经是黄文秀第三次到班统茂家“围追堵截”了。第一次,他根本不搭理。第二次,他挠挠头说:“我自己刚脱贫,也没什么技术,产业带头人我怕是当不了,你另找别人吧。”他一边说,一边把黄文秀“请”出了家门。此后,哪怕是远远见到她,班统茂都会绕道走,但没想到,这个执拗的第一书记又趁雨天将他堵在家里。

    ③“班大哥,你只要认真种好你家的果,再领着乡亲们扩大种植面积,其他问题我来解决。”来不及擦去身上的泥水,黄文秀诚挚地说。

    ④黄文秀说到做到。她从县里请来农业技术员给果农指导果树管理;带领干部村民赶在砂糖橘成熟前把破损路面修好;联系外地果商上门收购,在村里建起了电商服务站。

    ⑤“一个女娃子,开一个多小时车,山路上跑了一趟又一趟,人家图什么?人心都是肉长的,是不是?”班统茂深受感动,埋头干了起来。他带头成立砂糖橘种植专业合作社,带动果农施肥,疏果,治虫,建设“标准化果园”……2018年百坭村砂糖橘大丰收,产量高达90万斤。黄文秀通过朋友圈和电商服务站昼夜不停地发布信息,联系买家,仅电商服务站就售出了2万多斤,带动每户增收2500元,砂糖橘的销售由此搭上了“快车”。这一年,班统茂和他带动的四户果农户均收入10多万元,全村村民收入达200多万元。

    ⑥砂糖橘热销让村民尝到了产业致富的甜头,但黄文秀清醒地认识到,“群众富不富,关键看支部”,打赢脱贫攻坚战要靠党组织的力量。在她的带动下,百坭村党支部落实“三会一课”制度,建起了百坭村新时代讲习所。村干部坐班值班常态化,也都学会了用电脑,积极帮助村民扩大种植规模、办理新农合新农保……村支部的凝聚力和号召力越来越强,村民的心气干劲也越来越高。周昌战由衷地称赞文秀:“她年轻有文化,点子多,做事有韧劲,大家都服气!”

    ⑦百坭村成了脱贫攻坚的热土,家家户户都有了致富产业。

    ⑧每天清晨,百坭村人都能看到精神抖擞的黄文秀。她和村民一起采摘茶叶,浇灌蔬菜,盘算一年的收成。她和村委班子成员带领村民遇阻修路,逢水架桥,遇暗装灯。一天,她忙完回到宿舍,鞋都没脱就睡着了。天蒙蒙亮时醒来,浑身散架一般。要不休息一天?她摇摇头,还有那么多事等着她呢。

    ⑨村民们喜欢上了这个和他们想到一起、干在一起的第一书记。那用电通路那天,一位大娘顶着烈日将热乎乎的熟鸡蛋塞到文秀手里:“路通了,好日子也有盼头了!闺女歇一会儿,别累坏了。”她眼睛一红,眼泪就下来了。她在日记中写道:“每天都很辛苦,但心里很快乐。”

    ⑩黄文秀开着贷款买的车行驶在山路上。刚开始,对面来车时她只得靠边停下;雨天泥泞时车轮空转打滑,同行的周昌战都心惊肉跳。可不到一个月的时间,她就能熟练地开着车,在市、县、村之间来回奔波着为乡亲跑项目、请专家了。驻村满一年那天,汽车仪表盘显程数正好增加了25000公里。黄文秀发了一条朋友圈:“我心中的长征,驻村一周年愉快。”

    ⑪这长征没有风雪载途的夹金山,没有不见人烟的大草地,有的只是百坭村的一条条山路。25000公里啊!黄文秀几乎天天奔波在路上,崎岖的山路既是往幸福生活的致富道路,也是她攻坚克难的奋斗之路。在这没有硝烟的长征路上,她铆足了劲儿与时间争分夺秒地赛跑,一刻不曾停息。

    (节选自视红蕾《黔塞之光》)

    链接文本:

    杨宁是土生土长的苗寨人,2010年,大学毕业的杨宁回家时,被家乡贫穷面貌深深触动,她向奶奶和乡亲们许下承诺,一定要让家乡的老百姓过上好日子。她刚到村工作时,村民人均年纯收入只有1000多元。杨宁筹得资金近50万元,尝试发展竹木加工、高山辣椒和高山蒿根种植产业,但是3次尝试均宣告失败。杨宁没有退缩,她发现一位阿嫂家里有一种紫黑香糯,品种独特、有发展潜力。杨宁总结前几次的经验,筹集30多万元资金,动员全村60多户农户参与种植。当年秋天,香糯迎来了丰收,群众每亩收入增加了2倍。

    2017年,杨宁当选江门村村委会主任,继续探索带领村民发展种植高山水果、蔬菜及生态水稻等更优质的产业项目,创建“苗阿嫂”“苗阿公”等品牌,建立农产品电商服务中心。2020年底,江门村94户326人成功脱贫。

    杨宁荣获全国脱贫攻坚先进个人、全国三八红旗手标兵、感动中国年度人物、全国道德模范提名奖等称号,被授予“中国青年五四奖章”。

    (摘编自《中国军网》)

    (1)、下面对选文内容和写法的理解和分析,不恰当的一项是(      )
    A、选文详细叙述了黄文秀动员班统茂担任产业带头人、发展砂糖橘产业、建设党支部、和村民一起修路等事件。 B、第⑥段画线句承接上文砂糖橘热销让村民尝到甜头,一个“但”字转折开启下文对黄文秀建设党支部的介绍。 C、选文通过正面描写和侧面描写相结合来塑造黄文秀的形象,第⑨段写一位大娘给黄文秀送鸡蛋属于侧面描写。 D、选文将作者对黄文秀的赞美之情融入叙述、描写和议论中;而《谁是最可爱的人》中多处直接抒发作者情感。
    (2)、选文第①段画线句独句成段,有什么作用?请简要分析。

    当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候,这个壮家汉子“认裁”了。

    (3)、选文以“我心中的长征”为小标题有什么好处?请简要分析。
    (4)、黄文秀和链接文本中的杨宁都是新时代青年的杰出代表。她们有哪些共同的精神品质?请简要分析。
  • 16、阅读下面的文段,完成各小题。

    山地回忆(节选)

    孙犁

    ①就是因为袜子,我和这家人认识了,并且成了老交情。那是个冬天,该是1941年的冬天,我打游击打到了这个小村庄,情况缓和了,部队决定休息两天。

    ②我每天到河边去洗脸,河里结了冰,我蹬在冰冻的石头上,把冰砸破,浸湿毛巾,等我擦完脸,毛巾也就冻挺了。有一天早晨,刮着冷风,只有一抹阳光,黄黄的落在河对面的山坡在那块石头上去,砸开那个冰口,正要洗脸,听见在下水流有人喊:上。我又璒

    ③“你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!”

    ④这声音是那么严厉,我听了很不高兴。这样冷天,我来砸冰洗脸,反倒妨碍了人。心里一时挂火,就也大声说:

    ⑤“离着这么远,会弄脏你的菜!”

    ⑥我站在上风头,狂风吹送着我的愤怒,我听见洗菜的人也恼了,那人说:

    ⑦“菜是下口的东西呀!你在上流洗脸洗屁股,为什么不脏?”

    ⑧“你怎么骂人?”我站立起来转过身去,才看见洗菜的是个女孩子,也不过十六七岁。风吹红了她的脸,像带霜的柿叶,水冻肿了她的手,像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄,就是那种蓝色的破袄裤。

    ⑨十月严冬的河滩上,敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿,在寒风里,她抱着一篮子水沤的杨树叶,这该是早饭的食粮。

    ⑩不知道为什么,我一时心平气和下来。我说:

    ⑪“我错了,我不洗了,你在这块石头上来洗吧!”

    ⑫她冷冷地望着我,过了一会儿才说:

    ⑬“你刚在那石头上洗了脸,又叫我站上去洗菜!”

    ⑭我笑着说:

    ⑮“你看你这人,我在上水洗,你说下水脏,这么一条大河,哪里就能把我脸上的泥土冲到你的菜上去?现在叫你到上水来,我到下水去,你还说不行,那怎么办哩?”

    ⑯“怎么办,我还得往上走!”

    ⑰她说着,扭着身子逆着河流往上去了。蹬在一块尖石上,把菜篮浸进水里,把两手插在袄襟底下取暖,望着我笑了。

    ⑱我哭不得,也笑不得,只好说:

    ⑲“你真讲卫生呀!”

    ⑳“我们是真卫生,你们是装卫生!你们尽笑话我们,说我们山沟里的人不讲卫生,住在我们家里,吃了我们的饭,还刷嘴刷牙,我们的菜饭再不干净,难道还会弄脏了你们的嘴?为什么不连肠子肚子都刷刷干净!”说着就笑得弯下腰去。

    ㉑我觉得好笑。可也看见,在她笑着的时候,她的整齐的牙齿洁白得放光。

    ㉒“对,你卫生,我们不卫生。”我说。

    ㉓“那是假话吗?你们一个饭缸子,也盛饭,也盛菜,也洗脸,也洗脚,也喝水,也尿泡,那是讲卫生吗?”她笑着用两手在冷水里刨抓。

    ㉔“这是物质条件不好,不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本,占了北平,我们就可以吃饭有吃饭的家伙,喝水有喝水的家伙了,我们就可以一切齐备了。”

    ㉕“什么时候,才能打败鬼子?”女孩子望着我,“我们的房,叫他们烧过两三回了!”

    ㉖“也许三年,也许五年,也许十年八年。可是不管三年五年,十年八年,我们总是要打下去,我们不会悲观的。”我这样对她讲,当时觉得这样讲了以后,心里很高兴了。

    ㉗“光着脚打下去吗?”女孩子转脸望了我脚上一下,就又低下头去洗菜了。

    ㉘我一时没弄清是怎么回事,就问:

    ㉙“你说什么?”

    ㉚“说什么?”女孩子也装没有听见,“我问你为什么不穿袜子,脚不冷吗?也是卫生吗?”

    ㉛“咳!”我也笑了,“这是没有法子嘛,什么卫生!从九月里就反‘扫荡’,可是我们八路军,是非到十月底不发袜子的。这时候,正在打仗,哪里去找袜子穿呀?”

    ㉜“不会买一双?”女孩子低声说。

    ㉝“哪里去买呀,尽住小村,不过镇店。”我说。

    ㉞“不会求人做一双?”

    ㉟“哪里有布呀?就是有布,求谁做去呀?”

    ㊱“我给你做。”女孩子洗好菜站起来,“我家就住在那个坡子上,”她用手一指,“你要没有布,我家里有点,还够做一双袜子。”

    ㊲她端着菜走了,我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子、冻得发黑的脚,一时觉得我对于面前这山,这水,这沙滩,永远不能分离了。

    ㊳我洗过脸,回到队上吃了饭,就到女孩子家去。她正在烧火,见了我就说:

    ㊴“你这人倒实在,叫你来你就来了。”

    ㊵我既然摸准了她的脾气,只是笑了笑,就走进屋里。屋里蒸气腾腾,等了一会儿,我才看见炕上有一个大娘和一个四十多岁的大伯,围着一盆火坐着。在大娘背后还有一位雪白头发的老大娘。一家人全笑着让我炕上坐。女孩子说:

    ㊶“明儿别到河里洗脸去了,到我们这里洗吧,多添一瓢水就够了!”

    ㊷大伯说:

    ㊸“我们妞儿刚才还笑话你哩!”

    ㊹白发老大娘瘪着嘴笑着说:

    ㊺“她不会说话,同志,不要和她一样呀!”

    ㊻“她很会说话!”我说,“要紧的是她心眼儿好,她看见我光着脚,就心疼我们八路军!”

    ㊼大娘从炕角里扯出一块白粗布,说:

    ㊳“这是我们妞儿纺了半年线赚的,给我做了一条棉裤,下剩的说给他爹做双袜子,现在先给你做了穿上吧。”

    (1)、下列对选文内容与手法分析有误的一项是( )
    A、选文第②自然段是社会环境描写,写出山地环境的恶劣,可见以“妞儿”为代表的冀中人民的生活艰辛,为人物的出场提供背景。 B、第⑰㉔㉒自然段中的三处“笑”生动形象地写出了妞儿的俏皮活泼、率真可爱、天真爽朗、心地善良,乐观坚韧的山村少女的形象。 C、第⑧自然段描写了“妞儿”的外貌,“带霜的柿叶”“上冻的红萝卜”是当地常见的蔬果,这样的比喻既生动形象又富有乡土气息。 D、选文以第一人称叙事,讲述“我”跟妞儿一家交往的过程,显得真实亲切,便于直接抒发“我”的内心感受。
    (2)、本文以对话推动情节发展,人物语言鲜活传神,情感变化自然真切。请仔细揣摩妞儿的语言,按要求完成下面表格。

    妞儿的语言

    批注提示:表现的性格与内心情感

    你看不见我在这里洗菜吗?洗脸到下边洗去!

    我问你为什么不穿袜子,脚不冷吗?也是卫生吗?

    我给你做。你要没有布,我家里有点,还够做一双袜子。

    (3)、选文多次提到“袜子”,请结合具体内容谈谈“袜子”在文中的作用。
  • 17、阅读下面四个句子、请从中选出两句(填写编号)组成一副完整的对联,并说明这副对联适合张贴在什么场所,以及理由。

    ①瓮里乾坤能忘俗    ②架上丹丸能济世

    ③壶里云山能醉客    ④壶中日月可回春

    上联:    下联:

    场所:

    理由:

  • 18、下列表述中,正确的一项是( )
    A、《列夫·托尔斯泰》的作者是俄国作家茨威格。他的代表作有小说《象棋的故事》、传记类作品《三作家》《三大师》等。 B、古人以山南水北为阴,山北水南为阳。杜甫《望岳》的“阴阳割昏晓”一句中,“阴”是指泰山南面,“阳”是指泰山北面。 C、“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。”这句话中加点词的词性依次为连词、助词、介词、副词。 D、“经过分析研究 , 大家为,飞船共振主要来自火箭的振动。”这句话中加点短语依次为并列短语、主谓短语、偏正短语。
  • 19、下列语句中,没有语病的一项是( )
    A、长时间伏案办公、刷手机等行为容易引起脊椎劳损、颈椎酸痛等问题。 B、艺术节后,她那优美的舞姿、动听的歌声,依然时时回响在我耳边。 C、学校开展致敬非遗传承人,号召同学们关注非遗文化的传承与发展。 D、三个电视台的记者采访了坚持安全优先、严控产品质量的张雪机车。
  • 20、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
    A、参与三星堆研学时,个别同学目不窥园 , 只顾摆弄电子产品,对文物视而不见。 B、女子花样游泳锦标赛的选手们个个亭亭玉立 , 在碧波中展现出灵动优美的身姿。 C、关注国产芯片技术发展的网友,无时无刻在期盼着自主研发取得更多重大进展。 D、课堂上,老师提出问题后,同学们都低眉顺眼,不敢主动发言,气氛十分沉闷。
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