• 1、黄鹤楼/崔颢(唐)

    乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

    黄鹤一去不返,白云千载空悠悠。

    晴川历历汉阳树,芳草

    日暮关何处是?烟波江上使人愁。

  • 2、野望/王绩(唐)

    薄暮倚欲何依。

    树树皆秋色,山山

    牧人驱返,猎马带禽归。

    相顾相识,长歌怀采

  • 3、古代诗人书写美景,寄予深情,亦包含着人生追求。请你填写完整古诗文。

    主题词

    古诗文名句

    出处

    春日佳景

    庭中有奇树,

    《庭中有奇树》

    轻舟短棹西湖好, , 芳草长堤。

    欧阳修《采桑子》

    忧国忧民

    剧哉边海民, , 行止依林阻。

    曹植《梁甫行》

    中原乱,簪缨散,几时收?

    朱敦儒《相见欢》

    坚贞不屈

    富贵不能淫, , 威武不能屈。

    《富贵不能淫》

    ?松柏有本性。

    刘桢《赠从弟》(其二)

    淡泊名利

    , 望峰息心;经纶世务者,

    吴均《与朱元思书》

    相顾无相识,

    王绩《野望》

  • 4、请根据下表,整理诗文,填写相关的内容。

    主题

    古诗名句

    情感赏析

    闲情逸致

    。【陶渊明《饮酒》(其五)】

    表现了悠然自得、物我合一的闲适隐居生活情趣。

    晓雾将歇,;夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)

    清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。

    忠君报国

    。(李贺《雁门太守行》)

    表现了将士们为报答君王知遇之恩,誓死报效国家的决心。

    人生感慨

    。(杜牧《赤壁》)

    借三国史事,表达空怀抱负、无从施展的人生感慨。

    。(晏殊《浣溪沙》)

    借春花凋零、南燕来归,表达了韶华易逝、繁华易尽的人生感慨。

  • 5、小粤按照不同的写作手法对古诗文进行了整理归类,请你填写相应的古诗文名句。

    写作手法

    古诗文名句

    出处

    鉴赏

    化静为动

    , 江入大荒流。

    李白《渡荆门送别》

    用游动的视角来描写静态景物的变化。

    夹岸高山,皆生寒树, , 争高直指,千百成峰。

    吴均《与朱元思书》

    静止的树木,有了无穷的奋发向上的生命力。

    多感官摹景


    李贺

    《雁门太守行》

    红旗半卷,鼓声沉闷,听觉、视觉结合,渲染出阴寒惨切的战地气氛。

    欧阳修《采桑子》

    长堤掩映,柔和的笙箫随风飘来,听觉、视觉结合,描绘了一幅淡远的画面。

    巧用典故

    王绩《野望》

    借古人采薇而食的典故表达自己孤独惆怅的心情和隐逸山林的心志。

    。风休住,蓬舟吹取三山去!

    李清照《渔家傲》

    借《逍遥游》的典故表达了词人渴望实现理想的美好愿望。

  • 6、请根据下表提供的信息,整理诗文,按要求填写相关的内容。

    作者

    题目

    批注

    诗文

    杜甫

    《春望》

    诗人刻画自身白发日渐稀疏的愁惨形象,抒发忧国念家悲愁。

    李贺

    《雁门太守行》

    军号声声,血色深红,勾画了一幅激烈战斗的场面,渲染出沉重紧张的肃杀氛围。

    杜牧

    《赤壁》

    诗人对战争成败的独特见解蕴含了他怀才不遇的感慨。

    东风不与周郎便,

    李清照

    《渔家傲》

    叹息声尽显词人空有才华却遭遇不幸、奋力挣扎的苦闷。

    孟子

    《生于忧患,死于安乐》

    从内外两个方面说明了导致亡国的原因。

    , 国恒亡。

    朱敦儒

    《相见欢》

    形象地写出了中原沦丧,北宋世家贵族纷纷逃散的情景。

    中原乱, , 几时收?

  • 7、请在下面横线上填写相应的句子。

    跨越时空,结识有志之人。有才能、有大志的人应明白居安思危的道理,正如《生于忧患,死于安乐》中所言“”;《赠从弟》(其二)中“风声一何盛,”,借松柏之刚劲,明志向之坚贞;《龟虽寿》中“”,借老马志向千里,寓曹操未曾泯灭的雄心壮志;《饮酒》(其五)中“ , 悠然见南山”,是陶渊明摆脱官场、归园田居的坦然;《雁门太守行》中“”,是李贺对前线抗敌将士面对强敌围城,严阵以待、临危不惧的生动刻画;《野望》中“相顾无相识,”,是王绩借古人之典故,表隐居不仕之志;《相见欢》中“中原乱, , 几时收?”,是朱敦儒痛切的质疑、无望的感叹,更是悲慨的爱国之志。

  • 8、请在下面横线上填写相应的句子。

    古诗文中对偶手法的运用,使诗句既富有音律美,又富有意蕴。比如,刘桢《赠从弟》(其二)中“”用对比手法,让“松”与“风”展开较量,勾勒出松柏傲立崖边的景象;晏殊《浣溪沙》中“”嗟叹花落春逝,旧燕归来,蕴惜与欣慰交织的生活哲理;《与朱元思书》中“泉水激石,冷泠作响;”绘声绘色地描写出山林美景,组成了一部奇妙的大自然交响曲,令人神往。

    “无径之林,常有情趣;无人之岸,几多惊喜。”但有时恰因人的误入,才给自然景物增添了另一种美感,给我们带来不一样的愉悦:《如梦令》中,李清照驾舟郊游,误入藕花深处,却见“争渡,争渡,”,瞬间的惊吓化为喜悦;《采桑子》中,欧阳修短桨轻舟游西湖,正是船动不觉之时,突现“微动涟漪。”,动静相随,令人陶醉;《饮酒》(其五)中,陶渊明抬眼间目光恰与南山相会,偶得美景,酿成佳句“”。

  • 9、请在下面横线上填写相应的句子。

    古往今来,在文学的历史长河中,曾涌现出众多风流人物,他们不仅在当时有着重要的地位,对后世也有着深远的影响。跨越千年之后的今天,我们依旧能从他们的作品中汲取到宝贵的精神财富。

    从曹操的“ , 壮心不已”(《龟虽寿》)中,我们感受他老而弥坚、渴望建功立业、积极进取的精神;从李贺的“”(《雁门太守行》)中,我们感受到他借燕昭王筑台揽贤抒誓死报国的忠心;从吴均的“鸢飞戾天者,望峰息心;”(《与朱元思书》)中,我们感受到他对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的情趣;从杜甫的“”(《春望》)中,我们看到他移情于物、借花鸟感时伤世之情;从陶渊明的“”【《饮酒》(其五)】中,我们望飞鸟暮色中结伴而还,悟返璞归真的人生真谛;从刘桢的“?松柏有本性”【《赠从弟》(其二)】中,我们在一问一答间,品松柏之刚劲,明志向之坚贞。

  • 10、请在下面横线上填写相应的句子。

    近日,小深在深圳读书月期间参观了数字阅读艺术展览。回来后,他兴奋地向同学们述说了自己的游览心得,请你补全内容。

    第一站·时空书蕴

    AI技术打造的杜牧向我倾诉了“ , 自将磨洗认前朝”(杜牧《赤壁》)的厚重历史;我还能和李贺一起书写下“角声满天秋色里,”(李贺《雁门太守行》)的壮烈;我更见证了李清照从“争渡,争渡,”(李清照《如梦令》)的天真纯粹到“风休住,”(李清照《渔家傲》)的失落渴慕。

    第二站·灵魂画手

    AI技术帮我将想象的文字绘成现实。我终于见到了“”(崔颢《黄鹤楼》)是怎样的明丽晴朗;了解了曹植笔下“柴门何萧条,”(曹植《梁甫行》)是怎样的凄楚。

    第三站·旷野之境

    书中的花花世界在AI技术的加持下,让我眼花缭乱。三峡春冬之时,有“ , 回清倒影”(郦道元《三峡》),实在是回味无穷;孟子“得道者多助,”(《<孟子>三章》)的为政之道激荡着古今华夏儿女的灵魂;“轻舟短棹西湖好,”(欧阳修《采桑子》)的春景更是令人沉醉,不想醒来。

    这次展览,让我们深刻感受到阅读在科技赋能下所焕发出的全新魅力,AI技术正帮助我们用一种全新的方式拥抱阅读。

  • 11、请在下面横线上填写相应的句子。

    同样是思乡之情,不同的诗人有不同的表达方式。崔颢在《黄鹤楼》中,借景抒情,用“日暮乡关何处是?”表达自己的思乡之情;李白在《渡荆门送别》中,将送孤舟的江水拟人化,用“”表达自己对故乡的不舍之情。

    一样的自然山水,能引发不一样的情思。一样是夕阳,“”(《使至塞上》),塞外风光奇特壮丽,抚慰了王维内心的孤寂失意;“”(《相见欢》),万里大地笼罩在夕阳之下,长江滚滚奔流而去,虽气魄宏大,却让朱敦儒的内心充满苍凉沉郁。

    同样是花鸟,亦能引发万般愁绪。映入晏殊眼里,让他既惋惜伤感,又通达欣慰:“”(《浣溪沙》);落在杜甫眼中,触发的却是乱世别离的悲痛:“”。(《春望》)

  • 12、小睿同学对本学期的山水诗文进行了归类整理,请你补写出其中空缺的部分。

    “半山半水亦文章。”恰如陶弘景所言: , 古来共谈(《答谢中书书》)。

    有些山水能使人忘却世俗的焦虑与不安,“采菊东篱下,”【《饮酒》(其五)】尽显陶渊明的闲适淡泊;“树树皆秋色,”(《野望》)透露出王绩些许的闲逸恬淡;“无风水面琉璃滑,不觉船移,”(《采桑子》),美好的情境令欧阳修陶醉、流连。

    有些山水能勾起人的无限愁思,“?烟波江上使人愁”(《黄鹤楼》)勾起的是崔颢的乡愁;“无可奈何花落去,”(《浣溪沙》)勾起的是晏殊的愁思。

    有些山水能折射人生境界,“”(《使至塞上》),大漠奇美壮丽的风光折射的是王维的慷慨达观;“ , 水中藻、荇交横,”(《记承天寺夜游》),空明澄澈的月光折射的是苏轼的宁静豁达。

  • 13、 【新疆中考】阅读下面的文言文,回答问题。

    【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    (选自《范仲淹全集》)

    【乙】天祥至潮阳见弘范左右命之拜 , 不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”乃书所过零丁洋诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然出涕,曰:“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”

    (选自《宋史·文天祥传》,有删改)

    【注释】 ①弘范:张弘范,字仲畴,元代将领。

    (1)、【任务一】释读

    根据提示填空。

    ①“制”在《古汉语常用字字典》中常见义项有:①规章,制度;②规定,制定;③规模;④制作。“增其旧制”中的“制”解释为:。(填序号)

    ②“集”是会意字, ,由“隹”(zhuī)和“木”两部分组成,“隹”表示鸟。“沙鸥翔集”中的“集”解释为:

    (2)、用“/”标出乙文中画波浪线句子的朗读停顿。(限划两处)

        天 祥 至 潮 阳 见 弘 范 左 右 命 之 拜

    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

    ②吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?

    (4)、【任务二】解读

    下列对甲、乙两文内容的理解和分析,不正确的一项是(     )

    A、本文是作者应好友滕子京之约,为重修的岳阳楼所作的记文,以描写洞庭湖景象为主,最后一段转为议论和抒情。 B、“衔”“吞”二字写出洞庭湖衔接远山、吞吐长江,气势磅礴。“朝晖夕阴,气象万千”从时间角度写出景物多变的特点。 C、第三、四段依次描绘了“洞庭风雨图”和“洞庭春晴图”,作者登楼远望,抒发悲苦郁闷之情和宠辱偕忘的乐观情怀。 D、张弘范“以客礼见之”“笑而置之”等举动,从侧面烘托出文天祥的忠义气节,体现了其精神具有强大的感染力。
    (5)、【任务三】比读

    甲文的“忧”“乐”和乙文的“丹心”,内涵有何异同?请结合选文谈谈你的理解。

  • 14、 阅读《岳阳楼记》,完成下列各题。

    岳阳楼记

    范仲淹

    庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

    予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

    若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

    (1)、结尾段的“噫”意蕴丰富,下列对其理解不正确的一项是(      )
    A、可译为“唉”,透露出难以寻觅同道中人的些许孤独和落寞。 B、可译为“唉”,流露出对当时社会缺少古仁人的无奈和绝望。 C、可译为“啊”,表达了对品德高尚的古圣先贤的向往和敬慕。 D、可译为“啊”,饱含着对滕子京与古仁人同道的劝慰和勉励。
    (2)、课文以“情”贯穿全文,既写了“迁客骚人”的情,又写了“古仁人”的情。请你概括“迁客骚人”和“古仁人”的情各是什么。
    (3)、虚词虽然很少表示实在意义,但在行文中常有重要作用,如连接文意、增强情感等。请探究《岳阳楼记》中“嗟夫”在文中的作用。
    (4)、对于范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句,能否归为表现“自强”的主题句,同学们之间产生了争论。请表达你的观点,并结合这两句的意思阐述理由。
  • 15、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
    (1)、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
    (2)、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
    (3)、不以物喜,不以己悲
    (4)、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
  • 16、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
    (1)、日星隐耀,山岳潜形
    (2)、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
    (3)、上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳。
    (4)、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
  • 17、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
    (1)、朝晖夕阴,气象万千。
    (2)、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
    (3)、然则北通巫峡,南极潇湘。
    (4)、览物之情,得无异乎?
  • 18、 【句子翻译】用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
    (1)、滕子京谪守巴陵郡。
    (2)、越明年,政通人和,百废具兴。
    (3)、增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
    (4)、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。
  • 19、 重点实词
    (1)、居庙堂之高   庙堂:
    (2)、斯人       微:
  • 20、 重点实词
    (1)、宠辱忘       偕:
    (2)、酒临风       把:
    (3)、予尝求古仁人之心  求:   古仁人:
    (4)、异二者之为   或:
上一页 10 11 12 13 14 下一页 跳转