版本：
全部 统编版（部编版）（新教材） 统编版（五四学制）（新教材） 人教版 苏教版 语文版（2016） 语文版 北师大版

相关试卷

  • 1、下列各句中标点符号使用有误的一项是(   )
    A、《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》(人民文学出版社1981年版)。 B、古语说得好，“如释重负”；俗话亦说的是，“心上一块石头落了地”。 C、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了，也无怪他们疑惑。 D、“ 快来呀!”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼?这没 道理。”

    查看解析

  • 2、下列句子中标点符号运用有误的一项是(   )
    A、在课堂上，老师从鱼香肉丝的味道入手，引导学生们动手研究菜谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底 多少。 B、这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神，履行引领青少年积极向上的社会责任? C、当前仍有一批红色资源面临保存风险：一些红色遗址遗迹保护缺失；部分无名烈士陵园墓地遭到破 坏；红色历史研究不足，英烈生平事迹宣介不足，逐渐湮没无闻…… D、2021 年4月1日，被誉为“中国天眼”(或简称“天眼”)的500米口径球面射电望远镜(FAST) 正式面 向全世界开放。

    查看解析

  • 3、 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(   )
    A、具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。(夸张) B、我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。(反问) C、航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。(比喻) D、她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降 的仙女，四面水花则悄然不惊。(比喻、拟人)

    查看解析

  • 4、下列表述错误的一项是(   )
    A、“风休住，蓬舟吹取三山去!”是一个感叹句。 B、“他酒没沾唇，心早就热了。”这句话运用了夸张的修辞手法。 C、“ 她低着头想着往事。”句中“低着头”是定语。 D、“马可 ·波罗说卢沟桥‘是世界上独一无二的’”运用了引用的修辞手法。

    查看解析

  • 5、 下列说法不正确的一项是(   )
    A、“ 她教给我与困难做斗争的经验。”这个句子的主语是“我”。 B、“非常雄伟”“雄伟壮丽”“寻觅地方”“房屋林立”四个短语的结构类型各不相同。 C、“难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?”这是一个反问句。 D、“ 这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”这句话的主干是“这是桥”。

    查看解析

  • 6、“赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。”下列对这句话的表述错误的一项是(   )
    A、这是一个表陈述语气的句子。 B、这个句子的主干是：乡人驱赶着驮队。 C、“毛驴”修饰“驮队”，是定语。 D、划分句子成分时，句子的主语中心语用“       ”标示。

    查看解析

  • 7、 下列说法错误的一项是(   )
    A、我要高声赞美白杨树!(感叹句) B、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。(陈述句) C、为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢?(疑问句) D、小草青青，足下留情。(陈述句)

    查看解析

  • 8、 下列句子提取主干，正确的一项是(   )
    A、我不相信那些骗人的鬼话。主干：我相信鬼话。 B、花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。主干：花香鸟语是语言。 C、我的思想感情的潮水，在放纵地奔流着。主干：潮水奔流。 D、远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。主干：钟声醒了。

    查看解析

  • 9、 下列说法错误的一项是(   )
    A、“ 这样不要脸的大将实在远不如在淞沪抗战时的十九路军的一个小卒。”句子的主干是“大将如 小卒”。 B、“他已经去过三次了。”句中的画线部分充当补语。 C、“迎面走过来两个身穿西服的年轻人。”句中画线部分充当定语。 D、“苏州园林是我国各地园林的标本。”句中的“标本”是宾语。

    查看解析

  • 10、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献的儿子。”这一句的主干是(   )
    A、邓稼先是儿子。 B、邓稼先有最高奉献。 C、中国传统文化孕育儿子。 D、中国几千年传统文化。

    查看解析

  • 11、 对下列句子的主干判断正确的一项是(   )
    A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。

    主干：苏州园林着眼在画意。

     B、这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。

    主干：面孔笼罩着阴影。

     C、母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 主干：习惯、态度在我心中。 D、她住在那个乡村的乡公所楼上。

    主干：她住在楼上。

    查看解析

  • 12、 对下列句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是(    )。

    1)我们的生活幸福。          

    2)我们生活得幸福。

    3)幸福来之不易。                       

    4)幸福生活万年长。

    A、谓语补语 主 语 定 语 B、谓 语 宾 语  主语 定语 C、补语 谓语 主 语 定 语 D、谓语谓语 状语 主语

    查看解析

  • 13、 用“Ⅱ”划分主语、谓语，不正确的一项是(    )
    A、我姐姐Ⅱ是一名出色的外科医生。 B、他Ⅱ为人正直是大家都知道的。 C、瓢泼大雨|从空中倾泻下来。 D、我国桥梁事业的飞跃发展， 表明了我国社会主义制度的无比优越。

    查看解析

  • 14、 下列各项判断和分析不正确的一项是(   )
    A、“这是睿智的微笑。”句中的“微笑”是名词，在句中作宾语。 B、“亲情是人间真挚而美好的感情。”这个句子中“真挚而美好的”作定语。 C、“贵阳喀斯特公园是一个拥有30万平方米稀缺天然石林和人文景观的原生态公园。”句中的“贵阳” 和“拥有”依次是状语、谓语。 D、“ 他给我拣定了靠车门的一张椅子。”句中画横线部分属于补语部分。

    查看解析

  • 15、 对下面句子中画横线部分充当的成分分析不正确的一项是(   )
    A、他给我带来了一小朵雏菊和一根青草。(宾语) B、人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。(主语) C、这回我们没有在办公室里停留。(状语) D、她仍然立在死海附近的山坡上。 (补语)

    查看解析

  • 16、 对下面句子的主语部分分析正确的一项是(   )。

    获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动表明了他们接过父兄重任的决心。

    A、获奖中学生 B、行动 C、他们 D、获奖中学生用刻苦学习、敢于夺魁的行动

    查看解析

  • 17、 根据句意用双竖线划开主语、谓语，不正确的一项是(   )
    A、风在我的耳旁 呼呼直响。 B、在一个孩子的眼里，他的老师Ⅱ是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呀。 C、人们在延安机场上送行的情景|常常出现在我的眼前。 D、我Ⅱ想起在延安蓝家坪我们种的菜园来了。

    查看解析

  • 18、 指出下面句子画线部分在句中充当什么成分。
    (1)、他的英雄事迹深深地感动了我们。 
    (2)、     在学校大礼堂我见到了这位见义勇为的英雄。

    查看解析

  • 19、 填空题
    (1)、“两千年来，我国修建了无数的石拱桥。”句中的“两千年来”充当 。
    (2)、“爱因斯坦常忘了兑取支票。”句中的“兑取支票”充当。
    (3)、“远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。”句子的主语是“”。
    (4)、“一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。”句子的谓语是“”。
    (5)、“这种意志和精神才是世界上最可贵的财产。”句子的主干是“ "。
    (6)、“在湛蓝的天空下，故宫博物院那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，格外辉煌。”句子的主语是“”，谓语 是“”。
    (7)、“意志坚强的人不放弃任何成功的机会。”句子的主干是“”。
    (8)、“这里真是一个美丽的地方!”从语气来看，这是一个  句。
    (9)、“到那边来信!”从语气来看，这是一个  句。

    查看解析

  • 20、 下面是一则升旗仪式上的发言稿，请按要求修改。

    发言稿

    [A]掌握一定数量的成语并准确地运用和理解，可以极大地提高我们的语言表达能力。[B]只要 掌握运用好成语，就能培养我们的语文素养，提高与人沟通的方法。[C]学习成语，不难，难就难在持之以恒、坚持不懈。千层之塔，起于累土，平时注意点滴积累，能达到事倍功半的效果。

    (1)、[A] 句语序不当，修改意见：
    (2)、[B] 句搭配不当，修改意见：
    (3)、[C] 句成语使用不当，修改意见：

    查看解析

上一页 8 9 10 11 12 下一页 跳转