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1、史书体例(1)、：按年月日顺序记载——《》。(2)、：以大量人物传记为中心内容——《》。(3)、：以国家为单位，分别记叙历史事件——《》。(4)、：只记录某一时期或某一朝代的历史——《》。(5)、：连贯地记叙各个时代的史实的史书——《》。
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2、 文学、文化常识(1)、孟子，名 ， 字 ， （朝代）时期思想家，人称“”。他主张施行“”，提出“”的口号。《孟子》是经典之一，与《》《》《》并称为“四书”。(2)、《愚公移山》选自《》。列子，名 ， （朝代）前期代表人物之一。(3)、《周亚夫军细柳》选自由（朝代）史学家撰写的体史书《》。《》是中国历史上第一部 ， 被列为“”之首。被鲁迅誉为“ ， ”。
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3、根据拼音写汉字(1)、作 yī 繁yǎn 先 qū(2)、 yū 回 兵 gé 弓 nǔ
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4、给加点字注音(1)、畎亩 傅说 胶鬲(2)、百里奚 曾益 法家拂士(3)、阻塞 孀妻 始龀(4)、箕畚（ ） 穷匮 荷担(5)、安厝 诏令 曩者(6)、发簪 燕脂 长戟 谩语(7)、冠礼皇冠(8)、空乏空间
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5、阅读语段，完成练习。
12月16日上午，红星中学以“红心向党 强国有我”为主题的建校50周年庆祝活动隆重举行。学校师生喜迎八方来客。关心学校发展的各级领导、为学校发展做出贡献的退休教师、学校培养的杰出校友代表等嘉宾 甲 地走进校园，共襄盛典，为红星中学五十岁生日带来了最真挚的祝福。庆典活动回顾了学校五十年的发展历史：红心向党，为国育才，从建校初期红星人 乙 克服困难，历经五十年bú chuò耕耘，到如今桃李满天下。一位校友接受采访时说：“我实在是太激动了！红星中学培养了我，感谢老师们对我的 jiào huì。学校发生了翻天覆地的变化，让我感到无比自豪！”
(1)、请根据拼音写出相应汉字。①bú chuò ②jiào huì
(2)、请结合语境，为甲、乙两处选择合适的成语。（填选项）A.长途跋涉 B.不折不挠 C.触目伤怀
D.络绎不绝 E.自出心裁 F.无动于衷
甲： 乙：
(3)、请为这则新闻稿拟写一个标题，不超过15字。 -
6、小语参加了登山活动，阅读她的感言，完成各题。
岁初，我和小伙伴们一起登高迎新。经过雨水的洗涤，淡黄、深绿、褐黄的山林宛如一幅天然的油画。山路 yū回，阳光和煦，枝叶婆娑。我们一路说说笑笑登上山顶，四处游guàng了一番，听到了鸟儿动听的旋律，闻到了各种花的香气。远离都市喧嚣的我在这里邂逅了南京最美的风光。登临名山大川，饱览秀丽景色，真的是太幸福了。
(1)、小语在分享的过程中拿不准加点字的读音，请你帮她注音。①洗涤 ②婆娑
(2)、小语在写感言时，将拿不准的字暂时用拼音代替，请你帮她写出来。①yū回 ②游guàng
(3)、小语搜集了“临”字的金文（如下图所示），画出了部分意义演变过程图，请你按要求完成任务。
①参照“临”字的金文和成语示例可知，“临”的本义为（ ）。
②根据“临”字的引申义，在括号内为义项选择相应成语。（填选项）
A.临危受命 B.如临大敌 C.身临其境
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7、阅读语段，按要求完成各题。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉páo，pán跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。……他触目伤怀，自然情不能自已。
(1)、给文中的加点字注音。①微倾 ②拭干
(2)、根据给出的拼音写出汉字。①棉páo ②pán跚
(3)、“触目伤怀”在语段中的意思： -
8、阅读语段，完成各题。
阅读经典，咀嚼经典，在从容流淌的文字中，我们欣赏了一幅幅风光旖旎的山水画卷，我们感受到了父亲pán跚的背影里令人潸然泪下的父子深情。吟诵经典，品味经典，我们高声赞美倔强挺立的白杨树，渴望品尝昆明雨中味道鲜腴的菌子，热情歌颂那永不消shì的神奇而不朽的生命……经典点燃我们的智慧，陶冶我们的情操，丰富我们的生活。
(1)、请给下列加点字注音。①倔强 ②鲜腴
(2)、根据拼音写汉字。①pán跚 ②消shì
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9、 课外古诗词
相见欢
[宋]朱敦儒
____，倚清秋。____。
中原乱，簪缨散，几时收?____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、词中用象征手法，从词人眼前的暮景联想到南宋的国事，表达作者沉重的心情的句子是：。(3)、词中直抒胸臆，表达亡国之痛以及对朝廷的愤慨的句子是： ， ， ? -
10、敬辞与谦辞(1)、对方到自己这里来：对方询问自己：(2)、询问老人的年龄： 询问女子的年龄：(3)、阅读对方的文章： 托对方办事情：(4)、称自己的见解： 称自己的作品：(5)、称自己的家： 称自己的姓：(6)、表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步：(7)、用自己粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的想法：
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11、 文学、文化常识(1)、《背影》，作者是 ， 字 ， 江苏扬州人，现代、 》 ， 散文集《、学者。著有诗文集《》《》《》等。(2)、《白杨礼赞》，作者是 ， 原名 ， 原名。代表作有《 》《》等。(3)、《永久的生命》选自《》。作者是 ， 原名 ， 湖北武昌人，作家。(4)、《我为什么而活着》选自《》，作者是 ， （国籍）、、作家。获1950年。(5)、《昆明的雨》，作者是 ， 作家。代表作有小说《》《》等。
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12、根据拼音写汉字(1)、 fù 闲 游 guàng chóu chú(2)、马guà tuí 唐 开 kěn(3)、主zǎi 伟àn ào然(4)、 bǐ 视 bēi 微 消 shì(5)、 diāo 谢 深 yuān lí ba(6)、 qíng味 苔hén(7)、 chù mù 伤怀 妙手ǒu dé(8)、 坦荡 rú dǐ qián zī 暗长(9)、 yān yān 欲睡 páng yì 斜出(10)、不 zhé 不 náo lián mián 不断(11)、狼 jí 书 jí(12)、交xiè 琐 xiè(13)、wǎn 然wǎn 约(14)、繁 zhí 种 zhí(15)、星 chén清 chén(16)、mù 年仰mù
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13、给加点字注音(1)、迂腐 擦拭 搀扶(2)、簌簌 蹒跚 举箸(3)、楠木 倦怠 丫枝(4)、婆娑 虬枝 秀颀(5)、洗涤 牛犊 茸毛(6)、遏制 濒临 俯瞰(7)、鸡枞 乍看 辟邪(8)、鲜腴 密匝匝(9)、倔强勉强 顽强(10)、兴味兴盛(11)、格调调整
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14、校文学社的小语同学有感于钟楼之美，撰写了以下文稿，请解决其中的语言文字问题。
西安钟楼位于西安市中心，其历史可上溯至明太祖洪武年间。钟楼构造技术应用了唐宋建筑的法则，又有明代建筑技术的革新，整体呈典型明代重檐三滴水建筑艺术风格。楼分两层，各层均有斗拱、藻井，绘有古仆优美的图案，体现出我国古代工匠巧妙绝轮的建造艺术。如今的西安城，以钟楼为中心辐射出东、西、南、北四条大街，地下则开辟了专供人行的环行通道。每逢节假日，这里游人如织，摩肩接踵，热闹非凡。
(1)、请为文稿中的加点字选择正确的字音。（填选项）①上溯（A. sùB. shuò）
②摩肩接踵（A. chǒngB. zhǒng）
(2)、小语在检查文稿时发现有两个错别字，请圈出并在下面横线上改正。① ②
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15、阅读语段，完成下面的小题。
我们身边有很多宝贵的文化遗产，如名胜古迹、民间技艺、民俗活动等，它们都①（章彰）显出独特的人文价值，承载着人类的历史和智慧。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，如别出心②（裁栽）的苏州园林；非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，如濒临消亡的山东琴书等。
(1)、语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。①承载 ②濒临
(2)、语段中①②处应分别选用哪个字?请工整书写。① ②
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16、阅读下列语段，完成各题。
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。园博会中的苏州园不仅传承了苏州园林经典的造景手法，还运用了现代技术，设计出的门窗简朴而富于变化，长láng精美而别具匠心。绿水萦回、亭榭精美、花木繁茂，整个园子充满了浓郁的诗情画意，令人心 chí神往。
(1)、选出加点字正确的读音。（填选项）①园博会中的苏州园不仅传（A. chuán B. chuáng）承了苏州园林经典的造景手法，还运用了现代技术，设计出的门窗简朴而富于变化……
②绿水萦回、亭榭（A. shè B. xiè）精美、花木繁茂，整个园子充满了浓郁的诗情画意……
(2)、写出下面词语中拼音所对应的汉字。①长 láng ②心 chí 神往
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17、阅读下列语段，完成各题。
每年到了这个时候，从全国各地跋山涉水来苏杭游玩的人____。杭州西湖妙在天趣，苏州园林则贵在人工。在一个不大的天地里，因地zhì宜，沿阜垒土。所植花木，新枝翠绿，老枝遒劲；所建亭榭，新巧雅致，造型____。整座园林，令人忘却世外的____，达到“不出城市而共获山林怡”的境界。来到苏州园林，花园里那____的石雕，那造型别致的亭台，那五彩斑斓的池鱼，无不显示构思的巧妙别致。
(1)、给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。①跋山涉水 ②因地 zhì 宜
(2)、下列依次填入语段中横线上的词语最恰当的一项是（ ）A、络绎不绝 朴实 吵闹 栩栩如生 B、络绎不绝 古朴 喧嚣 惟妙惟肖 C、连绵不绝 朴实 喧嚣 栩栩如生 D、连绵不绝 古朴 吵闹 惟妙惟肖 -
18、 课外古诗词
如梦令
[宋]李清照
常记溪亭日暮，____。兴尽晚回舟，____。争渡，争渡，____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、词中表现对往事的回忆的句子是： ， 。(3)、词中写瞬间美的享受的句子是： ， 。 -
19、借代词语(1)、社稷：。 烽火：。(2)、采薇：。 桑麻：。(3)、尺素：。 伉俪：。
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20、诗歌意象(1)、荷花：。 松柏：。(2)、东风：。 竹子：。(3)、菊花：。 鸿雁：。