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1、根据拼音写汉字(1)、 fù 闲 游 guàng chóu chú(2)、马guà tuí 唐 开 kěn(3)、主zǎi 伟àn ào然(4)、 bǐ 视 bēi 微 消 shì(5)、 diāo 谢 深 yuān lí ba(6)、 qíng味 苔hén(7)、 chù mù 伤怀 妙手ǒu dé(8)、 坦荡 rú dǐ qián zī 暗长(9)、 yān yān 欲睡 páng yì 斜出(10)、不 zhé 不 náo lián mián 不断(11)、狼 jí 书 jí(12)、交xiè 琐 xiè(13)、wǎn 然wǎn 约(14)、繁 zhí 种 zhí(15)、星 chén清 chén(16)、mù 年仰mù
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2、给加点字注音(1)、迂腐 擦拭 搀扶(2)、簌簌 蹒跚 举箸(3)、楠木 倦怠 丫枝(4)、婆娑 虬枝 秀颀(5)、洗涤 牛犊 茸毛(6)、遏制 濒临 俯瞰(7)、鸡枞 乍看 辟邪(8)、鲜腴 密匝匝(9)、倔强勉强 顽强(10)、兴味兴盛(11)、格调调整
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3、校文学社的小语同学有感于钟楼之美,撰写了以下文稿,请解决其中的语言文字问题。
西安钟楼位于西安市中心,其历史可上溯至明太祖洪武年间。钟楼构造技术应用了唐宋建筑的法则,又有明代建筑技术的革新,整体呈典型明代重檐三滴水建筑艺术风格。楼分两层,各层均有斗拱、藻井,绘有古仆优美的图案,体现出我国古代工匠巧妙绝轮的建造艺术。如今的西安城,以钟楼为中心辐射出东、西、南、北四条大街,地下则开辟了专供人行的环行通道。每逢节假日,这里游人如织,摩肩接踵,热闹非凡。
(1)、请为文稿中的加点字选择正确的字音。(填选项)①上溯(A. sùB. shuò)
②摩肩接踵(A. chǒngB. zhǒng)
(2)、小语在检查文稿时发现有两个错别字,请圈出并在下面横线上改正。① ②
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4、阅读语段,完成下面的小题。
我们身边有很多宝贵的文化遗产,如名胜古迹、民间技艺、民俗活动等,它们都①(章彰)显出独特的人文价值,承载着人类的历史和智慧。文化遗产从存在形态上分为物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物,如别出心②(裁栽)的苏州园林;非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式,如濒临消亡的山东琴书等。
(1)、语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。①承载 ②濒临
(2)、语段中①②处应分别选用哪个字?请工整书写。① ②
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5、阅读下列语段,完成各题。
江南园林甲天下,苏州园林甲江南。园博会中的苏州园不仅传承了苏州园林经典的造景手法,还运用了现代技术,设计出的门窗简朴而富于变化,长láng精美而别具匠心。绿水萦回、亭榭精美、花木繁茂,整个园子充满了浓郁的诗情画意,令人心 chí神往。
(1)、选出加点字正确的读音。(填选项)①园博会中的苏州园不仅传(A. chuán B. chuáng)承了苏州园林经典的造景手法,还运用了现代技术,设计出的门窗简朴而富于变化……
②绿水萦回、亭榭(A. shè B. xiè)精美、花木繁茂,整个园子充满了浓郁的诗情画意……
(2)、写出下面词语中拼音所对应的汉字。①长 láng ②心 chí 神往
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6、阅读下列语段,完成各题。
每年到了这个时候,从全国各地跋山涉水来苏杭游玩的人____。杭州西湖妙在天趣,苏州园林则贵在人工。在一个不大的天地里,因地zhì宜,沿阜垒土。所植花木,新枝翠绿,老枝遒劲;所建亭榭,新巧雅致,造型____。整座园林,令人忘却世外的____,达到“不出城市而共获山林怡”的境界。来到苏州园林,花园里那____的石雕,那造型别致的亭台,那五彩斑斓的池鱼,无不显示构思的巧妙别致。
(1)、给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。①跋山涉水 ②因地 zhì 宜
(2)、下列依次填入语段中横线上的词语最恰当的一项是( )A、络绎不绝 朴实 吵闹 栩栩如生 B、络绎不绝 古朴 喧嚣 惟妙惟肖 C、连绵不绝 朴实 喧嚣 栩栩如生 D、连绵不绝 古朴 吵闹 惟妙惟肖 -
7、 课外古诗词
如梦令
[宋]李清照
常记溪亭日暮,____。兴尽晚回舟,____。争渡,争渡,____。
(1)、将诗词补充完整。(2)、词中表现对往事的回忆的句子是: , 。(3)、词中写瞬间美的享受的句子是: , 。 -
8、借代词语(1)、社稷:。 烽火:。(2)、采薇:。 桑麻:。(3)、尺素:。 伉俪:。
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9、诗歌意象(1)、荷花:。 松柏:。(2)、东风:。 竹子:。(3)、菊花:。 鸿雁:。
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10、 文学、文化常识(1)、《中国石拱桥》作者是 , 字唐臣,江苏镇江人,我国、。他主持修建了。著有《 》等。(2)、说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体,可分为说明文和说明文。常见的说明顺序有三种:、、。常见的说明方法有: 、、、 、、 , 等等。(3)、《苏州园林》作者是 , 原名 , 江苏苏州人。现代、。代表作有长篇小说《、》、童话集《》等。(4)、《人民英雄永垂不朽————瞻仰首都人民英雄纪念碑》原载于《人民日报》,作者是。(5)、《梦回繁华》选自《中外绘画名作八十讲》,作者是。
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11、根据拼音写汉字(1)、 xióng 跨 cán 损 古 pǔ(2)、桥 dūn 推 chóng qīn略(3)、映 chèn bài 笔 léi 同(4)、 qiáng 薇 芭 jiāo zhēn 酌(5)、明 yàn jùn shàn 长(6)、城 guō 考 dìng cù 拥(7)、 tà 青 宏 chǎng shè 取(8)、巧妙 jué lún jiāo 头jiē 耳(9)、惟 miào 惟xiào dú 一 wú 二(10)、因地 zhì yí 自出 xīn cái(11)、重 luán 叠 zhàng fǔ yǎng 生姿(12)、 yǒng chuí 不朽 dǐng 天 lì 地(13)、 kāng kǎi 激昂 春寒 liào qiào(14)、长途 bá shè mó 肩接 zhǒng(15)、 luò yì 不绝(16)、序mù mù 色(17)、嶙xún 问xún(18)、màn 延màn 步(19)、xiāo 毁xiāo 散(20)、hàn 海hàn 林
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12、给加点字注音(1)、绞河 鱼竿 亭台轩榭(2)、丘壑 依傍 瞻仰(3)、橘黄 上溯 旌旗(4)、天堑 重幔 庑殿顶(5)、镏金 绢本 驮运(6)、檀香 冗长 题跋(7)、田畴 岔道 遒劲(8)、汴京 舳舻(9)、记载装载(10)、挑选挑衅(11)、行业行旅
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13、 世间最关切的两个字是“感恩”,世间最温暖的两个字是“有你”。感恩亲人、朋友、师者的关心和扶持;感恩陌生人的善意和帮助。懂得欣赏、学会感恩,你会发现每一处都有最美的风景,每一天都是最好的时光。
请你以“感恩为我▲的人”为题,写一篇记叙文。
要求:①把题目补充完整,然后作文;②文中请回避与你有关的人名、校名、地名;③不要套作,不得抄袭,不少于600字。
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14、名著导读(1)、林冲在“野猪林”惨遭奸人暗算,幸得一位好汉出手相救。下列事件与这位好汉无关的一项是( )A、拳打镇关西 B、大闹桃花村 C、沂岭杀四虎 D、火烧瓦罐寺(2)、《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物,如刀、酒、钱等。请参照示例,从下列三组关系中任选一组,结合相关情节,分析该事物和人物的关系。
A.鲁达和酒 B.林冲和风雪 C.宋江和钱
示例:杨志和刀
迫于生计,杨志准备出卖祖传宝刀,却因误杀泼皮牛二,被收监流放,宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”,杨志的人生几经周折,丢失生辰纲后,他被逼上梁山。杨志出身名将之后,武艺高强,但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运,也是杨志一生的写照。
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15、请你阅读文章,完成下面小题。
炊烟是乡村的眉眼
凌泽泉
①乡村里,醒得最早的当是炊烟。
②天色微明,栖息在枝头的鸟儿还在酣睡,不知谁家的屋顶上空已升腾起一缕缕灰色的炊烟,细细的、柔柔的,像刚睁开惺忪之眼的小孩儿,一时间还没辨清方向,盲目地向四野张望,而后挪开脚步,晃晃悠悠地绕过叶尖上挑着的露珠,孤单地向远处的天空飘去。
③村人们陆续拉开了门闩,将新一天的光亮照进屋内,鸡鸭鹅们率先冲出,门前场地一下子热闹非凡。清醒过来的村庄养足了精气神,欢快地披上霞光,聆听着禾苗抽枝拔节的声响。此刻,家家屋顶上升起的炊烟,手挽手,肩并肩,在村庄的上空盘旋,温暖着每一方屋顶,然后恋恋不舍地迈开脚步,把属于村庄的气息播撒到遥远的天宇。细瞧去,炊烟里分明藏着屋檐下的诸多秘密,其实,每一柱炊烟下,都有一双添柴草的手,都有一份不愿示人的心思。
④站在对面的山梁,细心地看着家家屋顶上的炊烟,就能明白其中的韵味。谁家灶洞前坐着的姑娘,添进了捋得整整齐齐的稻秸,那乳白的炊烟轻盈盈的,目光明亮地向天空飘去;谁家灶洞前坐着的新媳妇,塞进一把把干燥的豆荚,那烟灰色的炊烟步履匆匆,兴冲冲地向着空中赶去;谁家灶洞前坐着的农妇扔进了一把把粗粮,一阵白一阵黑的炊烟手忙脚乱,一撒手就到处乱窜;谁家灶洞前坐着的老奶奶,塞进一片片湿了身子的柴片,浓黑的炊烟喘着粗气,带着阵阵咳嗽,在天空中艰难地迈着步;谁家灶洞前坐着患病的老人,断断续续地塞进一把把碎木屑,时断时续的炊烟上气不接下气,让枝头的鸟儿也心生担忧。
⑤日上中天,不知谁家的烟囱耐不住性子,哈出了第一口热气,接着,家家户户的屋顶上,一柱柱炊烟像披挂在蓝天下的一幅淡墨长卷,在天地间摆出色香味齐全的农家宴,不知哪位汉子率先嗅到了饭香中咸鹅的喷香,像被什么东西猛地抽去全身的力气,身子骨一下子酥软的他,赶忙放下农具,向着炊烟升起的村庄迈开了归去的脚步。这一动不打紧,邻田的乡亲们纷纷抬起头,当他们的目光与自家屋顶上的炊烟相遇的一刹那,一个个都像鼓满气的轮胎被戳了个针眼儿,身子里的那份干劲儿瞬间坍塌,纷纷丢下农活儿,忙着去亲近屋顶上升起的那一缕缕炊烟。归家的脚步越来越近,锅盖摁不住的饭菜香味儿早已从窗户、从门洞里钻出,与门前的那条小花狗一道,兴高采烈地去迎接归来的农人。
⑥日落西山,一缕炊烟不知打谁家的屋顶慢悠悠地升起,鸟儿扇着翅膀,叽叽喳喳地徘徊在枝头,仿佛在对即将逝去的白昼作深情的回望,鸡呀鸭呀迈着方步,被慢慢追过来的夜色追赶着,向门洞里走去。放学的孩子伏在门洞前的宽板凳上,一笔一画地写着作业,灶洞前,添加柴草的手不慌不乱,就像是在一瓢一瓢地舀着月光。家家户户屋顶上的炊烟,像是留恋白昼似的,低低地在房前屋后萦绕,夜色慢着身子也在向屋顶靠近,迷了眼的炊烟不紧不慢地踱着步子,它们不愿再去高远的天空,只想留在树梢或屋脊上,和露珠一起过夜。
⑦炊烟里有着人世间的酸甜苦辣,它们向天空倾诉,天空能听得懂。
(选自《散文选刊》2021年第2期)
(1)、【游·文脉】阅读散文,要梳理线索。本文以时间为线索,细致描写了炊烟形态变化和乡村生活图景。请根据全文,完成以下表格。时间
天色微明
②
日落西山
炊烟形态
①
像披挂在蓝天下的一幅淡墨长卷
低低萦绕,和露珠一起过夜
乡村生活
鸡鸭喧闹、禾苗拔节
农人归家,饭菜香与狗吠声交织
③
(2)、【游·文句】阅读散文,要把握修辞。请从以下句子中任选一句,从修辞的角度进行赏析。A家家屋顶上升起的炊烟,手挽手,肩并肩,在村庄的上空盘旋,温暖着每一方屋顶,然后恋恋不舍地迈开脚步,把属于村庄的气息播撒到遥远的天宇。(第③段)
B家家户户的屋顶上,一柱柱炊烟像披挂在蓝天下的一幅淡墨长卷,在天地间摆出色香味齐全的农家宴来。(第⑤段)
(3)、【游·文意】阅读散文,要读懂言外之意。作者说:“其实,每一柱炊烟下,都有一双添柴草的手,都有一份不愿示人的心思”。请结合第④段,以一个人物为例子,谈谈你对这句话的理解。(4)、【游·文眼】阅读散文,要聚焦文眼。本文以“炊烟是乡村的眉眼”为题,有何妙处?(5)、【游·文蕴】阅读散文,要关注留白。这篇文章的结尾段便是一处意味深长的留白。炊烟会向天空倾诉什么?天空会如何回应?请根据文意,设计一组炊烟和天空的对话。 -
16、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
①至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
②已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)
【乙】
①余自钱塘移守胶西① , 释舟楫之安,而服车马之劳;去雕墙之美,而庇采椽之居②;背湖山之观,而行桑麻之野。始至之日,岁比③不登④ , 狱讼充斥;而斋厨索然,日食杞菊⑤ , 人固疑余之不乐也。处之期年,而貌加丰 , 发之白者,日以反黑。余既乐其风俗之淳,而其吏民亦安余之拙也。于是治其园圃,洁其庭宇,伐安丘、高密之木以修补破败。
②而园之北,因城以为台者旧矣,稍葺而新之。时相与登览,放意肆志焉。台高而安,深而明,夏凉而冬温。雨雪之朝风月之夕余未尝不在客未尝不从,曰:“乐哉游乎!”方是时,余弟子由适在济南,闻而赋之,且名其台曰“超然”,以见余之无所往而不乐者,盖游于物之外也。
(选自苏轼《超然台记》,有删改)
【注】①钱塘移守胶西:苏轼在新旧党争中,自请外调,先后到杭州和密州。钱塘,在今浙江杭州境内。胶西,这里指山东密州。②采椽(chuán)之居:指简陋的房屋。③比:连,连续。④登:特指五谷成熟。⑤杞菊:枸杞和菊花。这里指野菜。
(1)、解释下列加点词语的含义。①泉香而酒洌
②树林阴翳
③太守谓谁
(2)、请将下列语句翻译成现代汉语。①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②于是治其园圃,洁其庭宇。
(3)、请用“/”给【乙】文中画横线的句子断句。雨 雪 之 朝 风 月 之 夕 余 未 尝 不 在 客 未 尝 不 从
(4)、【甲】【乙】两文都以“乐”为主线,分别写了哪些“乐”?这些“乐”分别表达出作者怎样的情怀? -
17、 “自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。开学之初,我校将举办以“青春逢盛世,少年当自强”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。(1)、请仿照示例概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。
①志向坚定,奋斗不息——老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
②历经磨难,坚韧顽强——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
③——故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(孟子《孟子·告子下》)
(2)、班级为响应学校号召,将开展一次演讲比赛,请你完善活动环节。赛前准备:①个人搜集资料,撰写演讲稿;②小组比赛,推荐选手;③。
现场比赛:①选手依序上场,发表演讲;②;③获奖选手发表感言,评委点评。
(3)、如果你是本次比赛的主持人,请你为此次演讲比赛写一段开场白。 -
18、阅读下列文字,完成题目。
人生自是有诗意,总有一处风景,让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词,让你的心绪荡漾;总有一篇文章,让你看到生活中的诗和远方。笑谈“一代tiān jiāo”只识弯弓射大雕,是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍pīng tíng的四月芳华,是林徽因的诗意人生;把精神小屋建设得美观结实,甚至能____起精神大厦,是毕淑敏的诗意人生。诗意的人生不容____,不应____;为了人生的诗意,我们应该不懈努力,使诗意和人生xiāng dé yì zhāng。传承诗词文化,对涵养民族精神、安顿个体心灵和提高文化自信,有重要意义。
(1)、根据拼音写出相应的词语。tiān jiāo
pīng tíng
xiāng dé yì zhāng
(2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、矗立 亵渎 矫揉造作 B、屹立 拜读 装模作样 C、矗立 拜读 装模作样 D、屹立 亵渎 矫揉造作(3)、语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A、继承诗词文化,对安顿个体心灵、涵养民族精神和提高文化自信,有重要意义。 B、传承诗词文化,对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信,有重要意义。 C、传承诗词文化,对增强文化自信、涵养民族精神和安顿个体心灵,有重要意义。 D、继承诗词文化,对提高文化自信、培养民族精神和安顿个体心灵,有重要意义。 -
19、 经典诗文传千古,请根据提示补写出其中的空缺部分。
翻开历史长卷,无数自强不息的身影浮现于眼前。“但愿人长久,”是苏轼仕途失意、思念家人时的豁达;“ , 醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒;“ , ”是李白面对困境的豪情(《行路难(其一)》);“今日听君歌一曲,”是刘禹锡给予友人最真挚的谢意与共勉(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);“欲为圣明除弊事,”是韩愈不辞衰老、毅然忠君的决心(《左迁至蓝关示侄孙湘》)。
“ , ”是范仲淹不因外界环境和自身状态而变化的处世观;“ , ”是范仲淹流芳百世的忧乐观(《岳阳楼记》)。“ , 到乡翻似烂柯人”是刘禹锡尝尽世事变迁、亲友分别后的无限感慨(《酬乐天扬州初逢席上见赠》);“ , 在乎山水之间也”是欧阳修寄情山水的诗意生活(《醉翁亭记》)。
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20、艾青曾写下这样的诗句:“为了我们肯辛勤地劳作/大地将孕育/金色的颗粒。”
“辛勤地劳作”“金色的颗粒”彰显自然的法则,藏着成长的密码,蕴含辩证的关系……
上面诗句引发了你怎样的联想和思考?请联系你的生活经历,自拟题目 , 写一篇文章。可以记叙事件,可以抒发感受,也可以发表见解……
要求:⑴题目自拟;⑵除诗歌外,文体自选;⑶不少于500字;⑷不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。