• 1、任务一:制作“门”卡

    根据提示将卡片填写完整。

    “门”的直系亲属

    “门”,象形字,甲骨文写作屈,本义为双扇门,含“门”字的成语很多,如“开门见山”“登门拜(yè)”。

    “门”引申为途径,如“”(A.不二法门  B.法无二门)指最好的或独一无二的方法;又如“投托无门”,李白《行路难》(其一)中的“”就写出了失意寒士的这种悲哀。“门”又引申为老师或师傅的门庭,如宋濂《送东阳马生序中》中“门人弟子填其室,”中的“门”就是这个意思。

    “门”还是富贵贫贱、盛衰荣枯的象征。如“朱门”象征富贵人家,“”象征贫苦人家。

    “门”的旁系亲属

    “门”字旁的字往往与空间、房屋、家庭等概念紧密相连。有的与“门”直接相关,如“间”,成语“间不容发”中的“间”读作(A. jiān B. jiàn);有的与建筑有关,如“(què)”指古代皇宫大门前的建筑物,“阁”指两层的楼,这些字常常被写入诗中,如许浑《咸阳城东楼》一诗中有“”;有的表达与“门”有关的行为,如“闭”,范仲淹《渔家傲·秋思》中写道:“四面边声连角起,。”

  • 2、阅读

    【甲】沁园春·带湖新居将成

    [宋]辛弃疾

    三径初成,鹤怨猿惊,稼轩未来。甚云山自许,平生意气;衣冠人笑,抵死尘埃。意倦须还,身闲贵早,岂为莼羹鲈脍哉?秋江上,看惊弦雁避,骇浪船回

    东冈更葺茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓,先应种柳;疏篱护竹,莫碍观梅。秋菊堪餐,春兰可佩,留待先生手自栽。沉吟久,怕君恩未许,此意徘徊。

    【注释】①三径:指归隐之所。②莼羹鲈脍:指家乡的美味菜肴。③“秋江上”三句:比喻在官场碰壁,遭人排挤,因有避世之念。④先生:下人对辛弃疾的称呼。

    【乙】稼轩记

    [宋]洪迈

    郡治之北可里所,故有旷土存。济南辛侯幼安独得之。他日释位得归,必躬耕于是,故凭高作屋下临之,是为“稼轩”。东冈西阜,北墅南麓,以青径款竹扉,锦路行海棠。集山有楼,婆娑有堂,信步有亭,涤砚有渚,皆约略位置,规岁月绪成之。谓予曰:“吾甚爱吾轩,为吾记。”

    侯本以中州隽人,抱忠仗义,章显闻于南邦。齐虏负国 , 侯赤手领五十骑缚取于五万众中,如挟狡兔。圣天子一见三叹息。赖氏祸作,自潭州于江西,两地震惊,侯谈笑扫空之。然中原未收,而放浪林泉,从老农学稼,无亦大不可欤

    冀予未老时,及见侯展大功名,锦衣来归,将荷笠棹舟,风乎玉溪之上。因园隶内谒曰:“是尝有力于稼轩者。”侯当食迎门,曲席而坐,握手一笑,拂壁间石细读之,庶不为生客。

    (有删改)

    【注释】①辛侯幼安:侯,古代对州官的尊称。辛弃疾,字幼安,号稼轩。②规岁月绪成之:按照规定日期一一完成。③齐虏负国:指张安国等人投敌。后文“赖氏祸作”指赖文政等茶民暴动。④无亦大不可欤:(这种想法)恐怕不太对吧。⑤壁间石:指壁上石刻的《稼轩记》。

    (1)、下列句中加点词,解释有误的一项是    (     )
    A、郡治之北里所(大约) B、他日释位得归(猜想) C、自潭州于江西(迫近) D、侯当食迎门(准备)
    (2)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①吾甚爱吾轩,为吾记。

    ②是尝有力于稼轩者。

    (3)、“带湖新居”即“稼轩”,阅读【甲】词下阕及【乙】文第一段,概括即将建成的“带湖新居”的特点。
    (4)、从【甲】【乙】词文中,你读出了一个怎样的辛弃疾?请结合诗文内容分析。
    (5)、细读【甲】【乙】词文,从①②题中选择一题作答。)

    ①【甲】词抒发了作者新居将落成之时万端感慨集于一心的复杂感情,试加以分析。

    ②《稼轩记》结尾,作者想象了未来与辛弃疾见面的情景,有何用意?

  • 3、阅读

    AI面试是什么体验?

    随着线上交互场景的普及,越来越多的企业为了提高招聘效率,开始采用AI工具作为面试的一道关卡。

    一切都发生得太快了

    刘轰轰

    面试一共三种题型:问答题、认知测试和计算题。每道题目均有审题时间,审题后就可以开始录制视频作答,视频录制限时5分钟,答完题后点击结束,AI会自动将我的语音转化成文字,我可以对文字内容进行编辑修改,确认无误后再提交。整个面试过程,包括录视频和修改文本,限时40分钟。

    问答题分实习、社团、学习三个场景,不同场景的具体题目不同,我选择了实习场景。我之前在网上见过类似的题型,是经典的宝洁八大问的类型,比如“在实习中遇到复杂的任务,你是怎么解决的”“在实习过程中遇到难以沟通的人,你是怎么处理的”。这部分有准备,自我感觉答得还可以,虽然有点磕巴,但基本上把自己想说的都表达出来了。

    问答题完成后就进入了认知测试环节,面试程序给出了四句话,让我挑选最符合自己性格的一句,然后举例说明。最后进入计算题部分,主要是数据图表题,根据给出的表格、柱状图等进行计算。题目一共9道,要求在12分钟内答完。由于计算量比较大,时间又很紧迫,我有点后悔没有提前准备一个计算器。最后我掐着点提交了答案,没有一秒钟富余。

    社恐人撤回一个嘴瓢

    觉 觉

    可能因为我几次被人说性格内向,我习惯一走进面试室先观察一下HR(人力资源管理)的气场,如果是气场特别强特别外向的人,我自己心里首先就会咯噔一下。但是面对AI我就不会有这个担心,状态反而更放松。

    AI面试还有一个我很喜欢的点,是可以修改自己的答案。文字内容可以像机考试卷那样修改,有时候录视频时没有答好,还可以重新再录一次。这个“撤回”功能对表达能力不够好的人来说真的很友好。以前有一次我参加一场线下面试,不小心嘴瓢说错一个词,为了纠正这个词又说了好几次,结果一直在嘴瓢。这一段应该给面试官的感觉挺不好的,我从他的表情上就看出来了,自己也一下就慌了,后面状态一直没调整回来,那次面试当然也就没过。

    现役HR的AI印象

    Rick

    AI面试出现后,确实减轻了我的一部分工作量。以前每到招聘季,光是看简历都看得眼花。有了AI以后,它就像我的一个助理,先帮我完成一轮初筛,给我一个基本评分作为参考,我只需要在这个基础上再有针对性地去筛选就可以了。这样真的节省了很多很多时间,而且准确度也更高。

    AI也能看到一些以前被我忽视的部分。我们公司目前采用的AI系统考量的角度很多元,比如除了回答的内容本身,还会给求职者的沟通能力、学习能力、抗压能力等方面打分,甚至会关注求职者的神情外貌及周围的环境,然后形成一个关于求职者个人特质的基本数据画像。比起我们传统的只看求职者的学历背景和职业经历的单一判断方法,AI显然视野更广、看得更深。

    但是缺点也不是没有,相比真人,AI的判断更生硬,没有人文关怀。我看过一些求职者录制的面试视频,有一些简历看起来很厉害的人,在镜头面前却很不自然,AI会淘汰掉一部分这样的人。事后我重新对他们进行面试,发现其实并没有AI的分析报告里说得那样糟糕。

    (选自《大学生》2024年第8期,有改动)

    (1)、从三位受访者的讲述来看,AI面试具有哪些特点?
    (2)、表达时有清晰的思路很重要。请选出三位受访者阐述时的基本思路。(填选项)

    刘轰轰——   觉觉——    Rick——
    A.对比式  B.总分式  C.并列式

    (3)、结合以下图表及上述材料,谈谈你对“AI面试是否会取代真人面试”的看法,要求观点明确,言之有据。

         受访求职者对企业A1面试的改进建议

    希望提供更详细的面试反馈与建议67.8%
    希望能够具备更智能的语音识别和语义理解64.9%
    希望能够具备更智能化的交流,能有效互动,比如追问、提问等62.1%
    希望能真正评估求职者的能力62.0%
    希望AI面试防作弊能力进一步提升,提高公平性58.5%
    希望AI面试提问方向偏专业知识、项目、系统设计等技术能力54.2%
    希望AI面试提问方向偏人格特质等通用能力47.2%
    希望能保护求职者的隐私44.4%
    希望AI面试官(数字人)形象更加真实29.1%
    希望企业能在社交媒体平台分享AI面试经验27.3%
    其他3.80%
  • 4、阅读

    闲暇的艺术

    [日]星新一 (李盈春 译)

    午后,N先生下班回了家,一边冲着澡一边嘀咕:“因为技术革新的惊人进展,工作时间缩短了,如今每周休息三天,上班日也只需要在公司工作到中午。这真是一个闲暇的时代、闲暇的社会,过去的人不知有没有预料到世道会变成这个样子……”

    淋浴过后,喝着清爽的饮料,N先生开始整理信件。其中有一封公司客户寄来的信:“我利用闲暇时间画了一些画,若能得到您的鉴赏,将不胜感激。”N先生决定出门。他觉得应该趁此机会讨客户的欢心,况且也没有别的事来消磨一个下午。

    到了客户家一看,整个家里挂满了画,N先生问道:“这都是您的作品?”

    “是啊,涉猎的风格很广泛吧?这里的画都是我最新的作品。”

    “真是杰作!在抽象中成功融入了抒情的元素,太棒了!”N先生称赞道。

    为了应对这种场合,他对画有过研究,说的话并非无的放矢。如果点评起来牛头不对马嘴,对方也会不高兴,要想做到礼节周到,殊非易事。

    “承蒙您如此夸奖,没有比这更令人高兴的事了。艺术是自我的主张,也是自我的表现。有您这样的知音,我就很满足了。”

    “如果没有艺术,人类就没法打发科学进步带来的闲暇。现在每个人都参与美术、诗歌、文学等活动,过去的人恐怕预料不到,第二次文艺复兴这么快就到来了。”

    “如果您喜欢我的画,买一幅怎么样?会给您的生活增添趣味的。”

    “是哟……”

    N先生感到很为难,既不能改口说这只是恭维话,出钱买这种拙劣的画作又委实不值。

    不过,真是幸运,这时有人拍了拍他的肩膀。回头一看,是学生时代的老友,对方说道:“哟,好久不见了。等下务必顺道去趟我家,我有好作品给你看。”

    “那是一定要见识的……”N先生夸张地说道。要摆脱不得不买画的窘境,只有抓住老友的话当救命稻草。向主人客套了几句后,他离开了这场在家中举办的个人画展。

    到了老友家,N先生问:“是什么领域的作品呢?”

    “是视频艺术,也就是影像与声音的艺术。这门艺术兴起的历史不长,可以有各种大胆尝试,既具有前卫性、实验性,又是生动的综合性艺术,总之你先看看吧……”

    那所谓的视频艺术开始在屏幕上播放。视频里拍了很多东西,加上从电视上录下的新闻画面,经过拼接、剪辑,配上音乐。画面浮躁地晃动,音乐也怪异刺耳,简直看得人头痛。

    “怎么样,很厉害吧?”老友扬扬自得地说。

    但N先生根本搞不懂这拍的是什么玩意儿。不过自然不能这样批判。“我由衷地感到佩服,并且很受震撼。没想到日常生活中那些不经意的情景,经过解构、重新整合后,竟然让人从生理上感受到一种不合理的美感……”

    所谓不合理的美感,意思就是完全不知所云。所谓生理上的感受,指的是头痛、想吐。老友却把每一个字都当真了,大喜过望。

    “谢谢你的好评,那我再给你看一个。不用客气,这可是相当出色的作品。”

    老友不容分说地又放了起来,这个作品更加莫名其妙。如果是古典的风格,中途还可以睡觉,但这种前卫作品,一到看客昏昏欲睡时,就响起尖锐的金属声,让人想睡也睡不成。

    终于告一段落了,N先生看了眼手表。“哎呀,光顾着欣赏大作,不知不觉已经到这时候了,我得回家了。托你的福,今天得以鉴赏到如此鲜明生动的作品。如今已经是每个人都可以在闲暇参与艺术活动的时代了,过去的人恐怕是预想不到的。”说完,他便匆忙离开了。

    回到家里,N先生已经筋疲力尽。艺术诚然是个好东西,但那是对创作者本人而言。对于看的人来说,是出于礼貌和情分才硬着头皮来鉴赏的,没有比这更痛苦的了。

    如果只是偶尔为之,倒也罢了,但是如今每天都躲不过。总有些诗歌朗诵会、唱歌会之类的活动,因为人人都利用闲暇忙点什么,以满足自己的表现欲。这一圈应酬下来,工作日的下午和休息日全都搭进去了。

    “唉,这都什么事啊!还不如像以前那样,在公司忙碌地工作一整天。这样下去真的好吗?”吃完晚饭,N先生念叨着。

    念叨得多了,他就总结了那些想法并且使之体系化,形成了自己的主张。于是他开始动笔写下来。他写得很起劲,兴奋地一口气写完了。第二天,他用家用小型印刷机和装订机做成小册子,装进信封,写上熟人的名字,投进了邮筒。

    收到的人翻了翻小册子,都皱着眉头嘟哝道:“怎么寄来这么无聊的东西。那家伙倒是个好人,看样子要利用闲暇搞社会评论了。还是算了吧,只会给人添麻烦……”

    (有删改)

    (1)、阅读小说,按照提示梳理情节。
    事件参观客服个人画展撰写评论投进邮筒
    结果推脱天晚匆忙回家
    (2)、结合语境,简要分析文中N先生的两处语言描写的表达效果。

    ① “真是杰作!在抽象中成功融入了抒情的元素,太棒了!”

    ②“我由衷地感到佩服,并且很受震撼。没想到日常生活中那些不经意的情景,经过解构、重新整合后,竟然让人从生理上感受到一种不合理的美感⋯⋯”

    (3)、小说中N先生和客户、老友是一类人吗?为什么?结合小说内容回答。
    (4)、为本文选择一个合适的结尾,并阐述理由。

    [A]他随手把小册子丢进了垃圾桶。他家的垃圾桶里全是诸如此类的东西,几个捏得变了形号称抽象艺术的泥塑,一本生活原生态的摄影画册,甚至还有一只烤得卖相不错但口味实在不敢恭维的蛋糕……

    “会步入如此夸张的时代,恐怕是过去的人想象不到的……”

    [B]正要撕了丢掉,朋友又改变了主意。

    “话虽如此,也不好不理会他。我每次举办个人艺术雕刻展,他都前来捧场,让我很感动。这东西虽说无聊,也算是他的个人见解,我还是写几句‘实乃真知灼见’之类的感想应付一下吧。可是还得大略看上一遍,真是浪费时间。”

    “会步入如此夸张的时代,恐怕是过去的人想象不到的……”

  • 5、下列片段中关于“树林”的描写在作品中分别起到了怎样的作用?请加以分析。

    林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林

    林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。薛霸骂道:“走便快走,不走便大棍搠将起来。”林冲道:“上下方便,小人岂敢怠慢,俄延程途,其实是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着林冲,又行不动,只得又挨了四五里路。看看正走动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。但见:层层如雨脚,郁郁似云头。杈材如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。根盘地角,弯环有似蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉。直饶胆硬心刚汉,也作魂飞魄散人。这座猛恶林子,有名唤作“野猪林”,此是东京去沧州路上第一个险峻去处。

    (节选自《水浒传》第八回,有改动)

    秋日游

    走过一个山岗

    那大树林就以它的无边的荫影

    迎接了我们——

    这是一个由榉子树,樟树,松树

    和各种不知名的树挤集成的树林啊……

    当我们跨进了树林,

    在草地上坐下时,

    我们就惊乱了无数的白色的鹭鸶鸟——

    它们拍着翅膀

    嘴里发出鸣叫

    在丛密的绿色中飞起——

    它们大概是久久栖息在这里的隐世者吧。

    (节选自《艾青诗选》)

  • 6、古诗文名句默写。

    观四时之景,品四季之语。春天,看“正莺儿啼, , 蝶儿忙”的热闹景象;秋天,观“槲叶落山路,”的山野秋色。冬日,张岱以“雾凇沆砀,”描绘西湖雪景;韩愈以“?”(《左迁至蓝关示侄孙湘》),写自己在大雪中久久回望,踯躅不前的境况;宋濂则以“天大寒,砚冰坚,”写出自己年轻时求学艰难的情形。四时之景不同,忧乐亦不同也。

  • 7、阅读下面文字,完成各题。

    若说水是西湖的血脉,那么山便是西湖的骨骼。一刚一柔,一动一静,山水相得益(zhāng)____。孤山曾是林逋结庐之地,他植梅放鹤,隐逸于此。西泠印社也在孤山 甲  , 中国印学因而传承不(xī)____。凤凰山曾是杭州官署府衙所在地,白居易、苏轼等“老市长”都在此任职,宋高宗也将皇宫定址于此。处于闹市的吴山,一年到头  乙   , 有浓浓的市井烟火气,登上吴山,可赏湖光山色,可望万家灯火。

    “看山如观画,游山如读史。”走读过程中,我仿佛与历史对话,感受穿越时空的共鸣,让我对西湖的喜爱与日(jù)____增。

    (1)、结合上下文语境,根据拼音写汉字。

    ①相得益(zhāng) ②传承不(xī) ③与日(jù)

    (2)、选择合适的词语,填入甲、乙两处。

    ①甲(A.创办 B.创造)    ②乙(A.熙熙攘攘 B.纷纷扰扰)

    (3)、请为下面的上联选择最合适的下联    (    )

    上联:梅花已老亭空鹤    
    下联:____

    A、人去山空鹤不归 B、处士长留山不孤 C、山外斜阳湖外雪
  • 8、江南多古村,古村多亭台。亭子是人们休息、游乐、观景的重要场所,请一起完成下面的任务。
    (1)、研学小组拍摄了三个亭子的照片,请你选择其中一个向其他同学进行介绍。(可以从结构、造型、功能等角度入手)

    要求:按照一定的说明顺序,至少运用一种说明方法,100字左右。

    (2)、请你参考示例,用古诗文名句给你介绍的亭子拟一个雅称。

    示例:爱晚亭——源自杜牧诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

  • 9、小语想给家里贴一张新年窗花,请帮助他选择,并说明理由。

  • 10、文华中学将组织一场保护和传承黄岩非物质文化遗产翻簧竹雕的报告会,想邀请翻簧竹雕传承人罗爷爷来做报告,时间在3月10日上午10点,地点在学校报告厅,请你以学生会的名义给罗爷爷写一封邀请函。
  • 11、小明引体向上离满分只差1分,他向 AI提了以下两个问题,请结合评价量表评判哪个问题更合适,并说明理由。

    人工智能对话技巧评价量表

    评价标准

    星级

    描述清晰,简洁明了。

    ☆☆

    提供必要的背景信息。

    明确提问者和回答者的具体身份。

    问题一:求引体向上满分技巧!

    问题二:我是一名初二学生,即将参加体育期末考试,但引体向上一直无法满分,求满分技巧!

  • 12、观察嵊州小笼包IP形象——嵊小笼(见下图),介绍该形象,解释其寓意。

    要求:语言简明,条理清晰,解释合理,80字左右。

  • 13、临近春节,为弘扬乡土文化,学校社团开展“我为家乡代言”征稿活动。请你任选一项任务参加投稿,不超过140字。

    任务

    征稿要求

    任务一:介绍一种家乡特产

    突出家乡特产的特征,可以从外观形状、功效与作用、制作工艺、文化特色等方面介绍,至少运用一种说明方法。

    任务二:介绍一道家乡美食

    运用恰当的说明顺序介绍家乡美食制作方法。可以按照材料准备、制作过程、文化寓意等步骤介绍,注意条理清晰、语言连贯。

  • 14、为了解中学生课外阅读古诗词情况,活动小组对学校同学进行了问卷调查(调查结果如下)。请根据表格内容完成题目。

    中学生课外古诗词阅读情况调查统计表

    阅读计划情况

    百分比

    读书笔记情况

    百分比

    都有计划

    12.5%

    每读必做

    8.6%

    偶有计划

    21.3%

    凭兴趣做

    14.6%

    没有计划

    66.2%

    从来不做

    76.8%

    从上表可以看出,中学生在课外古诗词阅读方面普遍存在的问题:

    一是

    二是

  • 15、请你将采访提纲补充完整。

    采访时间、地点

    2025年1月19日上午10点,学术交流中心

    采访对象

    国家级非遗项目“木拱桥传统营造技艺”代表性传承人胡淼

    采访方式

    深度访谈、照片拍摄

    采访目的

    了解木拱传统技艺的保护措施

    采访问题

    请问您有哪些印象深刻的建桥或修复桥梁的经历?

  • 16、每年农历腊八,灵隐寺会为游客布施腊八粥。请你为右边宣传海报设计一则宣传标语,并简述设计理由。
  • 17、文以化人,日新其德。2024年巴黎奥运会,中国代表团取得了优异成绩,续写了中国竞技体育之辉煌。请任选一项,结合所选诗文内容,写一段话致敬中国奥运健儿。

    A.岂不罹凝寒?松柏有本性    
    B.九万里风鹏正举

    C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

  • 18、阅读下面这段文字,根据要求完成任务。

    不管生活变得多么快节奏,每年手书春联是qián诚的新年仪式。只有亲自  甲 生活的美满、 乙 内心的渴望,这个年才过得火热而踏实。多么神奇啊,最单调最沉闷的黑色,一旦落脚到红纸上,立即就有了神 cǎi,就是越过龙门的鲤鱼,点了双睛的飞龙,____。纸上墨花开放就是锦上添花,就是锣鼓点敲出的喜庆。

    (1)、结合上文语境,根据拼音写出相应的汉字。

    ①qián 诚    ②神 cǎi 

    (2)、文段中加点字“踏”的正确读音是    (     )
    A、 B、
    (3)、文段甲、乙两处应分别填入哪个词,下列最恰当的一项是(    )
    A、写下 张贴 B、张贴 写下
    (4)、在画横线处续写句子,和画波浪线部分构成排比。
  • 19、下面是小海同学写的活动开场白,根据要求帮助小海完善内容。

    穿越山海,首先映入眼帘的就是自然的姿态。你看梅兰竹菊“四君子”:①风中挺拔的竹有____的姿态;②寒雪独立的梅有____的姿态;③落花无言的菊有____的姿态;④空谷传香的兰有____的姿态。⑤你看还有奔跑在山野的小孩,有自由自在的姿态。⑥让我们一起跨越山海,去遇见不同的自然姿态!

    (1)、①~④句中缺失了自然的姿态,请你补充完整。(填选项)

    A.孤傲    B.幽然    C.坚韧    D.淡雅

    (2)、①~⑤语句不通顺,请你调整和删改,做到语言连贯,并结合下面的知识卡片说明理由。

    知识卡片:语言要连贯

    做到语言要连贯,首先应保持前后话题统一;围绕一个话题的各个句子,应该有合理的顺序;还应注意句子间的衔接过渡。

  • 20、 “走进人工智能”综合实践活动

    2024年伊始,人工智能成为科技秀场上当之无 kuì的主角:搬运物品,翻译手语,甚至帮助无法说话的人重获声音……人工智能还在不断tuò展人类的物理极限。当我们还沉 jìn在这场科技盛宴的震 甲 (A.憾B.撼)中,人工智能再次用“无中生有”的绝技惊艳了世界。

    科技创新的历史从来不缺放手一搏的壮志。如果我们回头看,物种起源的进程早已给出了相似的答案。____,____,____,____,____。看见对手或许就是寒武纪生命大爆发的谜底。那么,今天的我们,准备好了吗?

    历史的转折看起来似乎总是发生在一瞬间,但这一刻的改变或许已经花费了上亿年。数百万年前的人类不会想到今天的我们在探索宇宙的路上走了多远。

    (选自央视微型纪录片《人工智能:时代的机遇和挑战》,有删改)

    (1)、根据拼音填写汉字。

    ①当之无 kuì     ②tuò展    ③沉 jìn 

    (2)、根据语境,为甲处选择正确的汉字____
    A、 B、
    (3)、在文段画线处填入语句,衔接最恰当的一项是 (  )

    ①直到海洋里的三叶虫睁开了第一只眼睛

    ②在距今5亿多年的寒武纪之前

    ③构造原始且简单

    ④地球上的生物种群仅有三个门

    ⑤物种爆发的大幕由此开启

    A、①④③②⑤ B、②④③①⑤ C、①⑤②③④ D、②①④③⑤
    (4)、根据语境,写出“索”字的本义和引申义。

    在甲骨文中,这部分的“中”形表示草料,“口”形表示绳股;表示相对的两只手,用双手搓;所以,“索”的本义是:①。古人常用系绳的箭射鸟,受伤的鸟兽常带着绳索逃窜,猎人沿着绳索便可以找到受伤逃跑的猎物,由此“索”字引申出“②”的含义。

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